第一篇：教务科教学活动项目

教务科教学活动项目

1背运篮球

参赛人员：以团队（教研组）位单位，每个团队6人，团队中每2人为一组，共三组参加比赛。

游戏规则：比赛开始时，同组2人背靠背、手拉手，用后背把1个球顶住，从起点走到前方指定地点后在返回起点处。途中如有掉球情况，把球捡起用后背顶住继续前行。三个组所用的时间相加为一个团队所用的时间。用时最少的团队为第一名，以此类推。

2筐接羽毛球

参赛人员：以团队（教研组）位单位，每个团队6人，团队中每2人为一组，共三组参加比赛。

游戏规则：同组2人，一人持羽毛球拍站在羽毛球场右侧场地前发球线后准备发球，另一人后背背着小筐准备接球。每组发出5球，三个组所接到球数总和为团队最后得分。得分最多的团队为第一名，以此类推。

3穿越封锁

参赛人员：以团队（教研组）位单位，每个团队6人。

游戏规则：团队中每人依次从封锁网的空间中穿过，封锁网共有6个空间。每个人确定从某个空间穿过时，该空间将关闭，其他人只能从

没有关闭的空间继续穿过。每个团队穿过人数最多为第一名，限时5分钟。（穿越过程中，身体任何部位碰到封锁网都将被取消该人成绩，每个团队如有4名40岁以上的同志，可以有一次机会开启任何一个空间）

注：此活动需要2—3人之间的配合，请活动前协商好以便提高团队成绩。

4信任牵引

参赛人员：以团队（教研组）位单位，每个团队6人。

游戏规程：每个团队排成一路纵队，除排头人以外都蒙上眼睛。每个人双手搭在前面人的双肩上，6个人为一个整体，由排头的人带领队伍从起点到达指定的终点，路途中可能会遇到一些困难，只能由排头的人口述注意事项（例如：向前走，抬起脚向前走一米，向左拐……..），其他人不能说话，到达终点用时最少的团队获胜。

注：赛前团队要准备好，沟通好，让人们体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼多个人之间的理解，信任和鼓励。

第二篇：活动项目

广西职业技术学院202_年宿舍文化节

为进一步推进宿舍文化建设，营造安全、和谐、舒适的宿舍环境，提高同学们对火灾等突发事件的应对能力，提升宿舍文化品位，营造良好育人环境，决定举办第二届宿舍文化节活动。具体活动方案安排如下：

一、活动主题

用心构建宿舍文化，用手创造美丽家园

二、活动目的1、倡导同学们健康文明、积极向上的学习生活方式，丰富校园文化生活，加深公寓同学间的相互了解，增强同学们的集体概念及公寓凝聚力，引导大学生加强文娱锻炼，树立健康、积极、文明的生活理念。

2、通过新颖灵活的形式，从多角度、多层面构建文明、和谐的宿舍环境，促进我校舍风、学风建设，从而进一步活跃校园文化。

三、活动时间

202_年4月 日——5月 日

四、活动要求

1、各系部要认真组织、参与各项活动，培养广大学生团结协作、健康向上、文明和谐、创新进取的良好风尚，充分发挥学生宿舍育人阵地的重要作用。以公寓文化节为契机，结合各系情况与中心工作，拓展活动面，以达到通过活动育人的目的。

2、各系部要高度重视，加强领导，广泛发动，大力宣传，营造氛围，切实动员和组织广大师生积极参与到此次文化节活动中来，严格按要求开展各项活动。

五、活动组织

成立第二届大学生“公寓文化节”组委会，负责整个文化节的组织领导。组委会下设办公室，负责文化节各项活动的具体组织实施。

主任：李荣生

副主任：韦林 陈恩海 各系主管学生工作党支部书记

成员：学工处工作人员 辅导员

附件：第二届大学生“公寓文化节”活动评选方案

广西职业技术学院

202_年4月17日

本次活动以学生宿舍为阵地，以宿舍安全和宿舍文化活动为载体，开展一系列评比、竞赛活动，进一步提高学生宿舍文化品位和宿舍成员的凝聚力，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，提高学生的综合文化素养。

活动分为团体活动及个人活动，团体活动由各系分别组队参加，每一项团体活动都有一定的分值，最后根据各团体活动分值相加得出优胜者。

一、活动项目

1、建设整洁明亮小家，宿舍内务大检查

由宿委会和各系学生会组成宿舍卫生检查小组，在宿舍文化节期间对宿舍进行3—4次安全卫生大检查；由辅导员班主任对宿舍进行验收，共同给宿舍卫生安全进行评分。

检查内容包括：1.宿舍地面卫生干净、床铺被单叠放整洁，无鞋袜乱扔乱放现象。2.室内窗户、桌面无灰尘，窗帘布干净。3.宿舍通风，空气清新，无异味，无违规电器。

2、“明阳村”公寓六项全能挑战赛

活动主题: 挑战自我、欢乐共赢

2、活动要求：以“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，特设置以下挑战内容：

3、活动内容：丰富同学校园生活，提倡全校同学来运动。公寓活动能促进同学感情，创建文明和谐校园生活环境。

4、报名方式：各系组队参加，人数不限

5、活动规则：根据活动要求派出选手，团队合作完成。完成一项才能进入下一项。每项挑战依名次给分值，最后以完成所有项目的总分排名。

乒乓球接力赛

每系派出3名同学代表组队，每人托球行走20米，乒乓球必须放在乒乓球拍上，不能用手固定，每人每次只托一个球，球在托送途中掉在地上，选手必须回到起点重来，累计用时最少的队获胜。

转呼拉圈竞技往返跑

呼拉圈在身体允许部位转动，男女分组，转动同时进行往返跑。

跳绳比赛

每队上报12人（十名女生，两名男生）。十名女生跳绳，两名男生甩绳；十名女生依次跳绳。每人跳一个，第一名跳完后马上离开，由第二名开始跳，以此类推，最先完成三轮的队为优胜。

拔河比赛

每队20个人，抽签组队，0000000000000

四人三足

每队出4组同学组队,进行住返接力，先完成者为胜

3、“明阳村”公寓美食王争霸赛（可拉赞助冠名）

主办：团委 院宿委会协办：食生系学生分会

活动流程： 每系派出一个参队，每队由三人组成—由组办方提供食材料—参赛队抽签选用食材料—在规定时间内完成—评委投票——出结果

时间地点：

4、平面作品设计比赛

1、活动主题：自律、节约、环保、和谐、2、作品要求：对大学生身边的人和事，通过艺术设计，充分地进行展现。书画作品要求自己创作，内容健康向上；手工艺品必须亲手制作，作品要有时代特色，文化气息，寓意深刻；摄影作品要求以校园风景、宿舍氛围为主题。

3、作品形式不限，招贴设计、手绘图、电脑绘图、传统书画、摄影、广告等形式均可。

4、规格要求为高0.6m×宽0.45m5、表 彰：

评出获奖作品，作品将长期在学生宿舍区楼道展出，使用权归学院

5、公寓公益广告设计及公寓文化节LOGO设计

1、活动目的：倡导大家养成良好的行为习惯，旨在倡导宿舍成员之间、宿舍之间建设相互理解，相互关心，学会协作，融洽相处的和谐温馨环境；为使学生公寓自律委员会拥有一个有特色的会徽。

2、活动形式：通过征集手绘或电子稿设计，进行评定，最后做成公益广告在公寓醒目处进行张贴。

3、活动时间：

6、大学生公寓“换客”活动

1、活动目的：提倡节约，减少浪费，资源交换利用，建设公寓新文化。

2、活动形式：前期收集货品，实现物物交换，稍带二手品买卖。

3、活动地点：

以下活动介绍作为换客活动参考

一、毕业甩卖有木有人要有木有！

主办：团委 院学生会协办：公共艺术学分团委院学生会

（一）活动内容：又到一年毕业时，师长师姐们离开学校将有许多带不走，扔不掉的物品。不用扔掉，赶快给他们找到新主人~同时大家机会买到这些物美价廉的好东西。同时，美院同学可拿出希望交换的物品（闲置的，有特殊意义的等。物品种类不限，可以是闲置的衣物 书籍 画材 食品等。什么都可以卖！这里，买我所爱，换你所需！

（二）时间及地点：第一回：5月7日上午9：30山北生活区

第二回：6月7号上午9：30山北生活区

（三）报名方式： 姓名+联系方式+所换物品）515816可以现场报名做好现场登记

7、成果展

1、活动目的：展示公寓文化节成果，2、活动形式：通过海报，喷绘，照片，视频，并利用网络平台对公寓文化节成果进行一个很好的展示。

3、活动时间：

六、活动评奖办法

（一）评比规则

1.宿舍文化建设20分。

和谐宿舍大家谈5分（通过大家共同讨论，形成宿舍卫生值日制度和文明

公约，并按照要求打印张贴在宿舍明显位置的）。施展创意才华，营造温馨家园15分（宿舍有作品参展即可得到基础分10分）

2.宿舍安全与卫生50分

提高消防能力，防范于未然15分。（宿舍长积极组织宿舍同学参与普及消防知识，观看消防电影和参与消防演习）建设整洁明亮小家，宿舍内务大检查35分（根据楼委会、学生会和辅导员班主任卫生检查结果，进行打分）

3.趣味运动会30分

每个宿舍只要参加一项趣味运动项目，即可得到15分的基础分，参加第二项增加5分。在趣味活动中取得第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分（如果该宿舍参加多项趣味活动，取最好名次加分，多项活动中取得比赛成绩加分不累计）。

八、说明：

1、本次活动地点设在柳泉广场，由学生处给各系部划分区域，各系部将获奖作品在柳泉广场（或体育馆）进行展览。

2、每件作品背面必须注明作品名称、作者姓名、性别、系部、专业班级。

3、如作品或表达内容需要特别说明，请另附文案。

4、第一项，按要求在本宿舍布置好。学生处将组织各系部统一检查。

5、第二、三、四、五、六项中学生作品由各系部自行组织评选出一、二、三等奖，一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名。学生处将各系部获奖作品统一进行展览并评选出一等奖：1名，二等奖：2名，3等奖3名，奖品由学生处公寓科统一发放，各系部写出活动策划、活动总结及获奖情况。

6、第七项为个人挑战类比赛，我们将根据成绩的排名发放奖品。

7、此次活动学生处将视完成情况、获奖情况，在学期末对各系部进行考核。

8、活动期间院公寓部根据各系部张贴的海报及条幅情况给与加分。

9、本次活动由团委学生处组织，学生处公寓科负责主办。团委学生处根据各系部的组织情况，对表现出色的系部颁发优秀组织奖。

开幕式程序

（1）相关人员就位，领导嘉宾入席

（2）主持人介绍到场来宾

（3）校领导总结公寓文化活动

（4）公寓文化节闭幕式节目

（5）公寓文化节介绍

（6）颁奖展示

（7）校领导致闭幕词宣布闭幕

公寓文化节闭幕式

1、活动目的：展现公寓文化，对参赛获奖选手进行颁奖表彰。

2、活动形式：通过闭幕晚会的形式，介绍活动成果的同时穿插各类文艺节目及心理剧等形式。

3、活动地点：

4、活动时间：

第三篇：教务科工作计划

教务科工作计划

（一）本学期进一步推进素质教育，深入开展新课程改革为核心，以提升教学质量，向高中输送更多优秀学生为重点，结合我校实际，以高效课堂教学改革为突破口，开创我校教学工作新局面。

一、为落实高效课堂教学改革，在初一学年继续推进“高效课堂”工作，以探索的理念结合我校学生具体实际，打造有效课堂，开创我校“高效课堂”教学工作。

①初一语、数、英三个学科教师引领全学年教师以我校新课改模式为指针，切入新的课堂教学模式。

②通过进一步组织学习，深入研究教案、学案的编制及使用要领，尽快掌握其使用方法。

③逐步完善有关教学方面的评价制度，培养学生习惯养成教育。

二、开展初三学年全体教师教学工作会议，针对第三次月考班、科任教师及学生定目标会。

①班主任要树立强烈目标意识，科任认真做好协调工作，形成良好学习氛围，班主任要紧跟早自习、间操、辅导课及晚自习，必须在学校坐班看守，培养学生刻苦学习的精神，自觉主动的学习习惯，激发学生学习热情，以高昂状态和积极向上拼搏精神迎接中考。

②备课组长作好初三学年复习进度的统一和提前完成的预案，以便有足够的时间进行系统复习、模拟考试。

各学科做好阶段的训练和综合检测，检测后及时评审，分数与学生见面。

月考、模拟考试试卷由初三备课组长把关。同时要求各备课组开月考、模拟考试质量分析会，通过质量分析会把答卷中存在问题找出来，共商解决方法，使每位任课教师调整好自己教学。

③加强培“优”辅“弱”工作

尽最大努力加强单科状元及全科状元的培养，对有这些能力倾向方面的学生应跟踪辅导，班、科任勤沟通，给出一些学习方向、学习内容做出必要指导，学科薄弱生应多加大他们学习信心，让他们在这些学科多提问，任课教师多鼓励，多关注。

三、抓常规，重改革，提升教学质量

本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，在坚持每月检查基础上还要定期进行抽查。

1、抓好集体备课

集体备课一周一次，集体备课建立在个人充分备课基础上进行，集体备课要求做到“三定”和“四统”，“三定”指定时间、定内容、定中心发言人，“四统一”统一目标、统一进度、统一练习、统一检测。通过集体备课及时发现，研究和解决教学实践过程出现的各种问题，及时交流中成功经验，通过集体备课，形成一份最优化的教学方案，有效整合备课组内教学资源，实现资源共享。各备课组认真填写好集体备课活动记录，教务处要深入各备课组进行检查和教研及时处理教学中出现的问题和有可能出现的问题，为各学年备课组的教学工作扫清障碍。

2、抓好课堂秩序的管理，确保教学活动有序进行。

驾驭课堂是任课教师的职责和能力体现，让每一位老师都能舒心展示自己的课，让每一个学生能安心听好每一节课。

3、明确听、评课标准，完善听、评课方案，加大听、评课力度。要求所有教师尤其是年轻教师加强听课，尽快提高其教学水平，加速其专业成长。教务处组织教研组长、备课组长、开展新老教师结对子活动，经常深入课堂进行指导，做到听课后要认真评课，本学期开始实施走廊、门旁听课制度，发现问题及时处理。让听者、教者都各有所获，新教师每月听课至少6节，其他教师每月听课至少4节（任教5年以上）

4、加强对初三辅导课管理，初

一、初二的自习课，班主任和科任商量上哪科辅导课，使自习课成为查缺补漏之课。提优补差是大面积提高教学质量的有效策略，辅导要求全面性、针对性、因人而异，方法多样。

5、进一步加强作业批改的管理检查

学生作业量：数学2次/周，语文小字1次/周、日记1次/周，另每月1次大作文（要求全批全改），英语2次/周，物理、化学2次/周（教三、四个教学班1次/周）历、地、政、生批练习册1次/周，劳动技术小制作（初一学年）1——2件/学期，美术小作品（初

一、初二学年）1——2件/学期，音乐（初

一、初二学年）会唱爱国爱校歌曲1——2首、体育（初

一、初二学年）做大型体操1——2套/学期。

6、规范细致地做好期中、期末考试及初二生物地理学业考试，中考动员、模拟、历史政治学业考试、体育考试等相关工作，考试结束后，及时进行成绩统计，及时进行质量分析，发现问题，及时调整，及时解决。

7、进一步规范教师教学行为，明确规定教师侯课时间，杜绝迟到、早退、丢课等现象，对私自串课的教师，进行批评教育，对突发事件要采取得力措施，及时处理。

8、进一步加大教学常规检查力度。

①坚持每天查课制，教务处每天都要对各班上课情况进行检查，实施走廊及门旁听课制度，查课的质量及纪律，对于出现问题要认真记录并及时处理。

②狠抓考勤制度，作到每天签到制度，每天不定时抽查组内出席情况，请假者要及时进行消假制度，做到周查、月结制度，本月出勤情况张帖黑板公示。

③教务处对“初一学年”的“有效课堂”导学案使用情况进行检查。

④每月召开一次各班学习委员会，了解各班教学、作业情况。

⑤每月结束教务处对教学常规进行集中检查，检查情况进行汇总。

9、进一步提高学校体育、音乐、美术和卫生保健工作水平，继续落实阳光体育一小时工作，增强学生体质，圆满完成学生体育健康测试工作，丰富学生的综合实践活动课内容。

三月份

1、研究制订本学期教学工作计划

2、语数外三科“高效课堂”推动会

3、初三学年的第一次月考

4、初三学年月考的质量分析会及家长会，中考百天动员会

5、历史、政治学业考试

6、学生学习习惯养成教育启动、实施

四月份

1、深入初一学年语数外备课组，探究新课改推动情况

2、初三调研考试、体育考试

3、组织初

一、初二学年“高效课堂”展示课活动，选拔优秀能手

4、初

一、初二学年“习字展”活动

5、学生学习习惯养成教育总结

五月份

1、初二学年生物、地理学业考试

2、初

一、初二学年期中考试、质量分析会、家长会

3、初三模拟考试、质量分析会、家长会

六月份

1、初三学年中考

2、常规检查

七月份

1、量化考核总结

2、期末考试

3、教师教材专业资格考试准备工作

教务科工作计划

（二）一、指导思想

本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下，以“融合”为方向，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育，进一步提升全体教师课堂教学技能，提高课堂教学效率，继续加强教学常规管理，增强服务意识，提高创新能力，为迁入新校做好准备。

二、主要工作

（一）认真学习现代教育理论与技术，大力推进两校交流

1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果；有计划地组织参与“两校”教学活动，使广大教师从思想上适应新的教学环境。

2、继续组织和督促教师参加现代教育技术，特别多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好氛围。为全体教师进入新校区使用新设备做准备。

3、加强集体备课管理，落实全校同学科大集体备课，深入探讨符合我校实际的教学方式，力求教学工作有所突破。

4、做好以中青年教师为主的教学经验交流、优秀教育教学论文评比和科研培训工作。

（二）加强教科研工作，提高教学质量。

1、以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以学案教学为载体，以有效课堂教学研究为途径，以教学方式多元化为突破口，提升教师课堂教学技能，保证教学质量的提高。

2、协助教研室进一步强化科研兴教意识，加强对教学研究的管理和指导。各年级备课组必须在总结上一学期教科研经验的基础上制订本学期切实可行的教育科研方案，要注意教科研的过程管理。

3、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。()指导各年级备课组要有计划、有目的地开设教学研究课，组织好示范课、观摩课和技能大赛，教师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神。

4、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。（统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一学案及基本例题、习题）

5、认真落实相互听课制度，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。

（三）严格教学管理，规范教学行为。

1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。教务处将每周统计教师课堂考勤情况，参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

2、各年级组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。

3、加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师必须写详案，并要写好课后教学反思。学案有预习目标、学法指导、知识小结、课堂展示和学习反馈。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），学校将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。

4、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。加强对各学科月考验收的管理和检查。

5、教学督导组将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。

6、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量，组织好教学开放月活动，欢迎家长随堂听课，以充分发挥家长参与办学的积极性，调动一切社会力量，提高我校的办学质量。

7、强化图书阅览、文印、电教和实验室等教辅部门的管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程，提前做好教学准备工作，确保教学工作有条不紊，顺利进行。

教务科工作计划

（三）一、指导思想：

坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，用科学发展观指导教务管理工作，树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，促进师生和谐发展，全面提高教学质量，深入推进学校的特色建设。

二、工作目标：

1、优化教学管理制度，让管理工作更细致，更人性化。

2、继续落实“轻负担高质量”的教学理念，提高课堂教学的有效性，使教学质量更上一层楼。

3、抓好教研工作，促进教师的专业化成长。

三、具体措施：

（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量

以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节，以提高课堂教学的有效性。

1、抓备课。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。要求教师手写教案书写规范，电子教案调整方案到位，手写后记，教后反思能对教学有促进作用，期末评选优秀教案。语数备课组要按时开展集体备课，以掌握最新教学动态，学习最优教案设计，运用最新理念指导教学行为。教务处将加强检查与指导，促使教师的备课质量不断提高。

2、抓课堂。每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。教务处将组织对部分中、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，对所听

的课作好记录，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，做好指导工作。督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学。教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。

3、抓作业。任课教师要精心设计每次作业。在作业设计时，注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索，作业在内容、完成方式、分层设计、评价方式等方面能有所创新，批改认真及时。作业量适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。上学期学校将举行全校学生写字比赛。

4、重调研。学校将继续对各年级进行课堂教学质量调研。全体教师要牢固树立质量意识。学校将主要采用听、看、问等形式进行各学科质量调研。“听”即听随堂课，“看”即看备课活动，查阅相关资料；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查。同时对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。加强各教研组的相互切磋，相互学习，形成教研组交流的良好教研氛围。加强学生成长档案袋的管理和检查。

（二）搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1、着力青年教师培养，促师资均衡发展。学校将加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。继续深入开展“师徒对子”活动，发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。

2、着力高效课堂构筑，促教师专业成长。以各学科各级优质课、观摩课活动为契机，不断推进课程改革的实施。教师要主动参与系列教学活动，踊跃报名，主动接受挑战。通过好课多磨、集体备课，同题做课、主题研讨等形式让每个教师参与进浓厚的教学研讨氛围中。

教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩培训等，努力争取在各级教学展示活动中亮相的机会。各教研组要早做准备，群策群力，借好东风来推进教学研究，进一步展示学校教师风采。

（三）加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐发展

1、不断学习，强化师德教育。教师要加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。

2、严格执行国家课程计划，按规定开齐上足各类学科。教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课。继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间。教材、教辅用书及资料的征订由教务处统一归口。并进一步加强学籍管理工作。

3、倡导终身学习，促教师素养提升。继续开展以古诗文名篇诵读为主体的读书活动，大力营建书香校园，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯，努力建设书香校园。

4、着力教研组建设，促教研组和谐发展。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。

（四）积淀素养，整合资源，不断创建课改特色

1、着力学习素养积淀，促学生学力提升。语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。承办好全市小学新课程教学开放日活动，努力推介我校教学管理、招生计划控制、新课程改革及创新教育的经验。

2、着力特色资源开发，促课程资源整合。我校已基本实现“班班通”，教务处将做好相关管理和软件购置工作，教师要充分发挥现代4教育技术的优势，不断提高课堂教学效率。并在人防教育、信息技术、心理教育、科学

等课程方面力争出特色。认真做好合格学校的创建工作。

总之，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。

第四篇：教务科工作总结

望城区职业中等专业学校202_年下学期

教务科工作总结

202_年是学校示范校建设的攻坚年，也是我校教研教改活动开展如火如荼的时期。本学期，教务科工作在各级领导的关怀和全体教师的共同努力下，取得了较为满意的成绩。现作如下总结：

一、教研教改及教学常规方面： 一）教改意识增强

1、校本教研初显成效。机加、汽修、旅游、焊接四个专业制定人才培养方案各1个，编写课程标准共49门，立项校级精品课程13门、顶岗实习标准5个、顶岗实习指导手册4本，编写校本教材12本。

2、课题研究喜获丰收。“通用能力”“网络环境下计算机教学”“六步递进式顶岗实习”“基于内容教学法的旅游英语教学”等5个省级课题、1个市级课题“20+25课堂教学”正在研究，本学期陈立功老师主持的课题《中职学校创业教育研究》成功立项为长沙市规划办“十二五”一般资助课题。黄玲英老师主持的课题《中职学生手机干预研究》立项为区级课题。

二）常规管理规范

1、严格执行教学计划。期初各专业组就制定了教学计划、教学大纲和考核标准。要求教师钻研教学大纲，落实课堂教学，完成教学任务。期末根据各自的教学计划、教学大纲和考核标准考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2、从严、从细落实教学常规。实行教学常规月查制，检查教师教案、作业、听课，对检查的结果及时通报，纳入目标管理考核，对存在的问题及时指出，要求改正。

3、充分利用德育课、班会课、语文课、外请专家进行安全专题讲座等形式加强学生的“两型”教育、体育、科技教育人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育、交通安全教育。实习实训课教师在上课时前必须强调实习安全操作规程，加强实习过程安全管理。

三）师资队伍建设不断加强

1、加大了教师培训力度。202_共实施各级各类培训达400多人次.其中刘智海,戴石辉派出德国进行为期两个月的专业修炼;周英姿、李妙、胡炜、夏嵩派送参加了 1

国家级骨干教师培训；李显其派送参加青年教师进企业顶岗实践；暑假期间有79位教师进行了为期40天的企业顶岗实践学习；肖杜、魏佳等13人参加了中职文化课教师集中培训；魏艳、张宇等4人参加了长沙市教育学院举办的中职信息技术集中培训；陈学军、吴中艳2人参加了市骨干班主任培训；另本学期有盛跃辉等39人参加了高中教师学科主题教学远程培训； 李昕、杨双等70人参加了中职文化课教师远程培训；张英姿等23人参加了市高中跟进式远程培训;张志华、秦铁钢等14人参加了机械类制造专业教师技能培训等；李妙、蔡孝妮等8位教师正接受研究生学历提升教育学习。

2、认真落实各级学科带头人的建设和考核工作。定期督查建设情况，重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。本期有谢璐先、文立红、张银芳三位老师被评为市级骨干教师。有39位教师申报了校级学科带头人或骨干教师，学校严格按考核方案进行考核和验收。

四）教研成绩显著

1、教研气氛浓厚。本学期有陈学军、张志华等10位骨干教师、学科带头人和名教师授出示范课，他们的课采用分组教学、合作探究、案例教学法等，充分体现了课堂教学的有效性。学校行政推门听课每人每期达20节以上。同年级同科目教师集体备课均达10次。11月，承接了湖南农业大学14名学生实习，部分教师采用师徒结对的形式指导他们，实习期满，实习生展示了14堂精彩的汇报课。丰富多样的教研活动，大大浓厚了学校教研氛围。

2、教学竞赛成果喜人。本学期共184人次获奖,其中国家级44个,省级22个,市级83个,发表作品7个,其中一等奖共21个.11月，我校举行了高效课堂竞赛，竞赛分三阶段：专业组初赛、学校复赛、望城区决赛。最后唐根深、纪敏获区一等奖，秦铁钢、李展获区二等奖。12月我校又举行微课制作比赛，共收集作品111个。秦铁钢老师参加全国创新杯教学设计大赛获二等奖；蔡孝妮老师参加全国信息化教学大赛获二等奖，胡灿红、李静老师参加湖南省信息化空间建设获二等奖，学校获团体二等奖、组织奖。

3、教师素质提升不松懈。双周星期五下午，教师教研常会，以专业组为单位开展教学研讨。本学期邀请专家来校讲座5次，学习课程建设、微课制作、教学方式方法改革和消防安全知识。教师赴中、高职院校参观交流12次，教师外出培训100人次以上，其中戴石辉、刘智海赴德国学习，周英姿、李妙、胡炜、夏嵩等赴高校参加国培，李显其赴企业实践2个月。教师参加市、区教育局组织的教研活动达80人次以上，参加长沙市跟进式远程培训93人，并获优秀组织奖。

二、对口升学教学及高招工作 一）对口班教学工作

主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫。年级组为了学校发展的需要，根据本届学生实际，参考上届高考情况，在民主集中制的原则下，实事求是地制定了高三年级切实可行的高考备考计划，而且要求各学科备课组长，依据该计划围绕《考试大纲》，并组织本组人员充分讨论，拟订本学科的详细而科学的备考方案。使高三年级的备考工作，全面紧张而有序地分步实施。尤其是“月考制”的实行，要求老师精心组织试卷，认真监考阅卷，及时组织学生总结分析学情，极大地浓厚了备考氛围，已经形成比学赶帮超的学习热潮。

二）高招工作

202_年高考共有156人报考，高招专干认真细致的做好高考考生的各项工作，从高考报名、信息录入、各个环节先有方案，做到了零差错，同时认真按要求做好了上级部门的各类考试组考工作。

三、实习实训与技能鉴定： 一）生产实习常规工作：

本学期进入各实习实训场所实习的有30多个班一千多名学生，保证学生安全实习是头等大事，实习设备正常运转是学生实训效果的保障，对进入实训场所的每一个学生进行安全教育、任课老师安全教育、实训场所安全教育。各实训场所的管理教师对所有实训设备进行日常的维护、保养、维修等工作，使我们的实训教学工作正常有序的开展，保证实训课堂秩序，使得全期无任何安全事故发生。开学督促各实习实训教师制定技能训练计划，日常强调各实习工场任课教师，管理教师坚持填写设备使用记录等各项表格，要求学生按时、按实填写实习实训报告，期末认真书写实习实训总结，做到规范化教学。

二）职业技能鉴定：

全期共进行职业技能鉴定509人（其中7月鉴定坪塘监狱学员电焊工76人，维修电工84人；9月鉴定坪塘监狱学员电焊工56人，维修电工62人； 10月鉴定坪塘监狱学员电焊工64人，维修电工69人；10月鉴定月亮岛社区学员维修电工49人；202_年1月7日鉴定乔口农校学员维修电工49人），同时完成了望城区职业中专鉴定站的更名，增加了旅游前厅、客房、数控等工种的申报工作。

三）学生技能竞赛工作：

本次长沙市中职学校学生技能竞赛我校共5个专业组3个教研组34名学生参赛，我们制定各项训练、竞赛方案，协助各专业组长进行市中职技能竞赛训练组织工作。参赛学生全部获奖，其中蔡孝妮老师辅导的程苗同学获“中餐宴会摆台” 项目市一等奖，陈鼎雄老师辅导的韩威同学获“车身涂装”项目市一等奖，刘国刚、肖明、戴恩志、朱红艳、谭妙、蔡孝妮老师辅导的6名学生分别获市二等奖，市三等奖共34人次，财会专业组获团体三等奖，学校获市组织奖。

四、职教新干线个人空间建设和学校网站建设：

为进一步促进我校信息化建设，实现优质教学资源共享，我校以职教新干线为引领，通过建设教师和学生空间网络学习交流互动平台，推动了教学方法和学习方式的改革，积极开展教学空间建设，本学期我们学校教师积极完善职教新干线个人空间建设，在各自的空间里上传自己的教学课件、教学案例，教学心得，并充分利用这个平台与同行们进行学习、交流，取长补短，教育能力、教学手段、教学水平都得到了很大的提高；我们学校组织每个专业学科带头人、优秀教师、青年教师制作教学视频，并遴选我校省级学科带头人王敏、易伟、李霞云、戴石辉的优秀教学视频推荐至职教新干线网站首页，将优秀教师、青年教师制作的教学视频上传至学校机构平台首页。在202_年7月9-11日长沙市中职学校信息化教学大赛教师个人网络学习空间设计与应用中，我校的胡灿红、李静老师的空间分别获得省、市二等奖。

五、项目建设有序推进

1、示范校建设。本学期示范校建设进入关键时期，示范办分月制定建设进度，分三阶段予以验收。教务科配合示范办制定一系列课程体系构建，专业建设，教学方式、方法和手段，教学评价改革等方案。

2、省、市级重点项目建设。机加、汽修、焊接、旅游等重点项目建设井然有序，按期提交相关验收资料。

六、努力的方向

1、继续搭建教师学习交流的平台。继续积极要求学校选派教师参加各级有助于教研或学术的活动。采用“送出去”和“请进来”相结合的方式对老师进行业务培训，促进教师业务素质和能力的提高。

2、加大对青年教师课堂教学的督促，提高青年教师教研教改的积极性，切实解决青年教师在课堂教学中出现的新问题。

3、着手研究新的课题，结合我校实际，开展课题研究，提高教师教育科研水平。

4、继续做好国家改革发展示范校建设工作和机械加工技术省示范性专业群和3个“十二五”重点建设项目的建设工作

5、继续做好学校体育、科技教育,“两型”社会知识教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育等工作。

202_年元月5日

第五篇：教务科工作总结

教务科工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的教务科工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

按照校领导“以班子建设为核心，以干部教育培训为中心，以中专职业教育为基础，以提高服务保障规范化水平为根本，以扩大对外经营为补充”，深入开展“服务、管理、效益”年活动的指示要求，20xx，教务科在校领导的正确领导、各科室大力支持、科室成员共同努力下，比较圆满完成省局、学校领导交给的各项工作任务。现将有关情况汇报如下：

一、20xx的主要工作

1、全程督办省局6个培训班，777人次；11个会议，532人次培训和会议接待工作。协助校办公室完成省局人事处工商系统事业单位公开招聘面试，全省工商系统隆重庆祝建党90周年暨创先争优表彰大会及现代信息技术与工商行政管理讲座等临时任务。此外协助其他科室完成了外系统8个班次的培训服务工作。

2、围绕提高培训质量，强化师资力量培养。根据省局、学校领导努力承担部分培训课程教学任务指示要求，教务科扎实做好教学组织和服务工作，主要做了三件事：一是组织并积极推荐四位教师为全省工商系统基层分局局长培训班精心准备四门课程：江波《公务礼仪》、《健康知识讲座》、《情绪管理与压力调适》、刘小龙《创新思维与领导科学》。二是安排老师参加了人力资源和社会保障厅举办的公务员职业道德师资培训。三是本老师应邀参加了萍乡市工商系统现代公务礼仪培训班现代公务礼仪知识以及省局法规处“法制课堂进基层”师资培训班就“如何上好一堂课”的讲授，教学效果受到省局及基层领导、同志的好评。

3、根据校领导规范服务保障工作，健全培训机制的要求，由教务科牵头编写了“培训（会议）流程及规范”，使会议、培训服务规范化、标准化。学校的培训、会议、餐饮服务工作有所根据、有所标准。

4、对干部教育培训工作不断总结，撰写了《20xx干部教育培训工作简报》及20xx年工商行政管理教育培训协作交流材料，填写《全国工商系统省级局干部教育培训施教机构情况调查表》等。

5、除完成教务科本职工作外，积极支持省局集资房建设。自九月份以来，两位同志抽调到和苑公司工作，两位同志从集资房现场看房、抽签选房，到集资房购房销售，不计报酬，付出了辛勤劳动，得到局领导及同志们好评。

6、完成了校领导临时交办的工作及中专教育教学管理工作。

二、工作体会及20xx年工作计划

追忆一年的工作，我清醒认识到：任何工作圆满完成，归功于校领导的关心、支持和帮助，得益于其它科室的支持与协助，还有就是科室同事的支持、理解与包容。借此机会我向各位领导和同仁表示衷心感谢！

在即将到来的一年里，教务科将继续增强服务意识，细致培训和会议接待工作，努力把服务做的更加精致些。继续发扬勤勤恳恳、兢兢业业、不计得失的敬业精神，做好本职工作，为省工商干校建设发挥应有的贡献。

在处领导关怀、帮助和全科同志共同努力下，教务科紧紧围绕窗口部门服务育人的宗旨，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从学校安排、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，保障了教学秩序的稳定运行。

一、强化教学常规管理，保障教学秩序井然有序运行

主要工作表现在：

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作（其中补选累计3千余人次）。

4、学籍管理工作以及20xx级新生电子注册、在校生学年电子注册、20xx届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了20xx届毕业生的毕业典礼及授位工作（分别在航空港和XX校区）。

7、组织了20xx的专升本考试（20xx年开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和XX两个校区，参考人数348人）。

8、完成了20xx届毕业生（4500余人）的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试（近千人次）和全国大学英语四六级考试（两万人次）；组织了全国计算机等级考试及考务工作（近六千人），现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境；为全院师生及其它部门提供关于教学方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务；稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事（出差、学习、开会等等）进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充XX的时候学习主干课程。

三、结合，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的制度进一步进行优化。在处领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如：转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如：改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力；优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选；在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。()它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况（如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况）需要人事处的支持、教学资源分布情况（如教室、实习基地、实验室分布）需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊；另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教务科在各级领导的关心、帮助和支持下，正在逐步地进步。在上一轮聘任后，教务科编制尚未满员；虽然工作量还很大，任务很艰巨，但是，在教务处这个大环境中，通过教务科全体工作人员的团结、努力，我们坚信：我们有决心、信心和能力完成各类工作。

在处领导关怀、帮助和全科同志共同努力下，教务科紧紧围绕窗口部门服务育人的宗旨，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从学校安排、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，保障了教学秩序的稳定运行。

一、强化教学常规管理，保障教学秩序井然有序运行

主要工作表现在：

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作（其中补选累计3千余人次）。

4、学籍管理工作以及xx级新生电子注册、在校生学年电子注册、xx届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了xx届毕业生的毕业典礼及授位工作（分别在航空港和xxxx校区）。

7、组织了xx的专升本考试（xx年开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和xxxx两个校区，参考人数348人）。

8、完成了xx届毕业生（4500余人）的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试（近千人次）和全国大学英语四六级考试（两万人次）；组织了全国计算机等级考试培训及考务工作（近六千人），现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境；为全院师生及其它部门提供关于教学行政管理方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务；稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事（出差、学习、开会等等）进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的'学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充xxxx的时候学习主干课程。

三、结合科学发展观，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的教学管理制度进一步进行优化。在领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如：转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的.补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如：改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力；优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选；在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的规章制度落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况（如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况）需要人事处的支持、教学资源分布情况（如教室、实习基地、实验室分布）需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊；另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教务科在各级领导的关心、帮助和支持下，正在逐步地进步。在上一轮聘任后，教务科编制尚未满员；虽然工作量还很大，任务很艰巨，但是，在教务处这个大环境中，通过教务科全体工作人员的团结、努力，我们坚信：我们有决心、信心和能力完成各类工作。

一、加强领导，建立招生组织机构

学校成立了招生工作领导小组，以校长为组长，以中层领导为成员，由教导处牵头，同时分成两个招生小组，从6月15日开始，以各种形式加强宣传、推介我校;7月1日开始到我区及市直各校同班主任及学生见面，宣传我校招生政策及填报方法;7月底进行新生录取;新生报到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整个招生工作，有步骤、有计划地进行，确保了我校20xx年招生工作的顺利完成。

二、积极组织高三学生参加高考志愿的征集，专人负责录取通知书的发放，高考档案的建立及邮寄

高考结束时就分发了我省高考志愿填报及志愿征集的时间安排，每到一个征集时间阶段，教导处都安排班主任及时通知学生，以确保每位达线考生尽可地被高校录取。教导处派专人负责录取通知书的分发，挨个电话通知考取的学生到学校来领取通知书，以免延误报到时间。同时组织原高三班主任利用晚自习时间加班加点为考取的学生建立档案，按照省教育厅文件要求，及时把档案准确无误地寄给考生所在的大学。

三、开展好各项常规工作。

学校充分利用校园网开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育，加强学生的法制观念与自我保护意识，远离不健康的社会场所，杜绝各类案件的发生。同时加强暑期安全卫生教育，注意用水、火、电的安全，谨防食物中毒，提高学生安全卫生意识，防止各类伤害事故的发生。尤其是以下两项工作：

1、安全教育。

在假期开始前，对学生开展安全教育。放假之时发放了学校印发的《乌衣中学安全知识常识》宣传单，提醒学生注意假期安全，提高学生的自护自救能力。教育学生注意假期的交通安全，文明出行。教育学生珍惜生命，远离毒品，不进入“三室一厅”和网吧，2、自我保护教育。

教育学生远离危险场所，不去野外湖泊游泳，不去家长不允许去的地方，珍惜生命。教育学生注意人身安全、防火、防电、防盗、防食物中毒、防溺水等，今年要特别注意预防甲型H1N1流感、手足口病、血吸虫病等。提倡学生应在家做一些力所能及的家务劳动，增强劳动观念和锻炼身体，促进全面发展。

四、以培养爱国主义、集体主义精神及国防知识教育为主，认真组织新生的军训工作

首先成立军训领导下组，张茂功校长为组长，刘学兵书记、张世明校长为副组长，教务、总务及办公室相关领导为成员。8月30日召开了军训小组会议，布置具体的工作。9月1日至9月5日正式进行军训。整个军训工作，有条不紊，有动员，有总结，军训内容丰富多彩，深受领导、学生的好评，达到了预期的目的。

五、开学工作。

1、8月28日分管教学的张世民副校长和教导处两位主任开会研究教师分工事宜，8月29日召开了班主任会议，对开学教学工作进行了统一部署。8月30日安排专人编排课表，制定新学期作息时间表，8月31日分发教师课表、教师用书、学生教材等。

2、控制流生。召开班主任会议，要求班主任动员流生返校，加强学生思想教育工作，时刻注意薄弱学生的思想动态，防止新的流生的出现。

3、规范办学行为，严格办学秩序。召开教职工大会，宣传相关文件，要求每位教师都要严格办学行为，禁止体罚学生和有偿家教等有辱教师声誉的行为。

总之，由于全校师生的共同努力，教导处的暑期和开学工作虽然取得了一定的成绩，但存在的问题也不少，比如在流生工作和家访工作方面，流于形式。这些问题有待于在今后的工作中加以克服改进

20xx，教务科全体人员在校领导的重视和支持下，开拓创新，团结合作，齐心协力，群策群力，较好地完成了学历教育的各项工作，在工作中取得了一定的成绩。现总结汇报如下：

一、珍珠电大全年工作喜人

20xx年我校电大在校生全年人数有519人。今年共招收电大新生154人，共毕业129人，其中专科毕业生82人；本科毕业生47人；获得学士学位的有1人。电大在校合计共有14个班，共开课程52门次，聘请教师28人（外聘老师25人）。20xx年，教务科共组织电大111场期末考试，参加的学生有2399人次。10春、秋本科行政管理专业共51人顺利通过市电大论文答辩。20xx年10月，我校新招与湘潭大学公共管理学院联办的公共管理硕士（MPA）研究生班24人（未参加20xx年的入学考试）。

二、20xx年工作的主要成绩

（一）珍珠电大圆满完成20xx年招生任务

20xx年招生工作，教务科努力打好“招生战役”，春秋两季招生人数达到了154人。特别是秋季招生，计划数是60人，实际招生94，完成率达到157%。在全市电大系统中属于招生进步较快的分校之一，受到了市电大的肯定及表扬。

在20xx年的招生工作措施上，教务科立足本区区情，专心研究、认真策划，多维多渠道宣传、积极主动出击，在宣传上下工夫，在联办上下工夫，在服务上下工夫，创出了珍珠电大招生的特色。例如，市电大统一部署的秋季招生时间是20xx年7月1日至8月31日，教务科在此之前就认真研究招生形势，提前介入招生工作，在5月份就专门召开招生工作会议，探讨切实可行的招生工作措施。我们在招生方面采取的措施主要有：

1、动员全校员工全员投入招生。校领导班子高度重视招生工作，多次召开会议，动员号召全校员工以校为家，全员投入招生工作，以解生源难以为继之困。全校员工本着对学校的责任感和使命感，通过口口相传及多方积极宣传我校教学的专业品牌效应，努力挖掘、引导身边每一个可能就读的对象，全校员工成功介绍生源90人。特别是秋季招生中，达到了54人，占到招生总数的58%。

2、吸收往年招生工作经验，充分发挥老带新效应。根据往年招生情况，教职员工和电大、党校老生带新生占到新生总数的70%，所以，这条招生途径我们紧抓不舍，要求班主任利用一切机会宣传动员，要求校学生会干部发挥影响力，让在校学生以自己的学习经历和对珍珠电大的热爱来吸引亲朋好友，充分发动老生动员新生到我校就读；并健全奖励机制，给予老带新学生150元的奖励。今年春秋两季，由老生介绍的生源有36人，占到招生总数的23.4%。

3、争取区各部门的大力支持，联合发文招生。在区委组织部的牵头下，我校联合区民政局、区房屋租赁局，四家单位联合发文，鼓励街道、社区工作站以及租赁所工作人员报读电大，报读者由单位予于报销学费。这一有效措施，产生了良好的吸引力，带来了不少的生源。并对已经就读电大的学生产生了积极的影响作用，许多毕业生也藉此文件精神使学费得到了报销。

4、继续加大宣传力度，做好常规性的招生宣传工作。一是充分利用区委、区政府大堂的信息电子屏幕、珍珠政务网、珍珠社区家园网发布招生信息；二是在学校一楼大厅醒目位置设置招生宣传牌以及招生简章索取栏；三是利用电大、党校学生的信息平台，通过群发招生信息扩展生源；四是班主任在期末考试期间向学生分派招生简章；五是采用招生电话彩铃进行电大招生信息的广告宣传。

5、充分利用珍珠党校对外培训的机会，宣传电大招生。6月份以来，我们在入党积极分子培训班、流动人口和房屋租赁协管员培训班、的士司机迎大运培训班等多个培训班上分派电大招生简章。只要有培训班进驻我校，我们就派招生简章。总之是不放过一切能够宣传电大招生的机会。

6、发挥党校、电大学生的人脉作用，走出去发动生源。在招生高峰期间，教务科工作人员分期分批、有组织分专人地走访各个街道、社区，拜访一些房屋租赁所、社区工作站、股份公司等，借助党校、电大往届毕业生和在校生的人脉关系，发动生源积极报读。

7、精心策划招生宣传广告，力争高效、有吸引力地传播招生信息。我们通过学习兄弟分校的招生经验，在招生广告上进行了改革，突出宣传报考电大的“八大优势”，使招生广告更加具有吸引力，取得了不错的宣传效果。

8、不断提高服务水平，用真情留住生源。教务科全体员工达成共识，在招生服务工作上做到“三心”，即：一要“热心”，对前来报名、咨询的人员一定要态度热情，端茶送水，热忱接待；二要“耐心”，对有意报读的学生或咨询者要耐心介绍珍珠电大、介绍开放教育及我校招生专业、学习年限、收费标准等学生普遍关心的问题，解答各种问题，做好宣传、解释工作。凡电话咨询的有问必复；三要“细心”，招生报名工作要认真仔细，对报名者要仔细指导填报各类表格，确保在验证、信息录入等环节上不出差错，确保招生工作万无一失。这是招生工作取得良好效果的重要办法。

9、安排双休日及假期的招生值班，保证招生期间不出现脱岗现象。教务科招生人员坚持节假日照常上班，寒暑假安排人员不间断值班，值班期间做好记录；晚上采取录音电话，若有来电，第二天必须及时回复。对前来咨询、有意学习者，诚恳地让他们留下联系电话和方式，并做好后续的跟踪联系工作，对一些拿不准主意的人员，值班人员主动记录他们的联系电话，并做好后续的跟踪联系工作；对报名者热情周到地位他们办理手续。

（二）开拓创新办学思路，提升办学层次，成功举办研究生班

在校领导的正确决策及大力支持下，教务科开拓创新办学思路，积极筹划拓展办学形式，提升办学层次，与湘潭大学公共管理学院签订了联合办学协议，举办20xx年公共管理硕士（MPA）“双证”研究生班。并在珍珠区直各单位及街道办进行了招生宣传，现已有24人报名，考前辅导班也已顺利开班。研究生班的成功举办，填补了珍珠党校高层次办学的空白，对提升珍珠区各单位工作人员的素质，培养具有先进科学理论知识、现代管理思想与管理能力的高级管理人才，更好的促进珍珠区经济社会发展具有重要的意义。

（三）珍珠电大，强化教学检查提高教学质量

20xx年5月和10月，教务科按常规分别开展了20xx年上下学期电大期中教学检查。包括对网络资源建设和网上师生互动情况的检查、组织教学管理人员下班听课、召开学生代表座谈会以及教师授课质量评价学生问卷调查等教学检查活动。

春秋每季开学初，教务科都对本学期的面授教师和新生进行了网上实名注册。教务科还建立了课前培训制度，要求每位教师熟练地运用网络浏览和下载有关资料，整合教学资源，开展BBS讨论，开展网上辅导活动。新生入学后，对学生进行了《开放教育指南》的入学教育培训。要求每位教师及时上传电子教案等资料以方便学生自学，并要求师生在每次课后利用电大在线远程教学平台开展网上实时教学活动和非实时教学活动，针对所学的内容提问和解答。通过检查，我们了解到大部分教师能利用网上资源进行教学，课后能和学生在网上互动，及时解答学生在网上提出的问题。

1、网络资源建设和网上教学方面，通过检查，我们了解到大部分教师能按照要求在网络资源建设方面，上挂教学大纲、课程说明、实施方案、教案课件、重点辅导、作业练习等，有的教师还将与教学有关的理论与实践问题、案例分析、政策法规等上挂，丰富了网上教学资源。为了及时有效的作好答疑，我校鼓励每个教学班都建立了QQ群，以便于任课教师对学生进行网上辅导，同时，我校还规定每位任课教师课后必须进入BBS讨论区查阅学生帖子并及时回贴。从网上教学资源的点击率上看，相当一部分学生能在课后利用电大在线远程教学平台进行自主学习，在网上向有关教师请教所学内容的问题。大部分教师在开展网上实时教学活动和非实时教学活动方面也做得不错，能利用网上资源进行教学，课后能和学生在网上互动，及时解答学生在学习上遇到的问题。师生们能较积极、踊跃地在网上发贴、回帖，学生的发贴率为70%，教师的回贴率为100%。这些网上的学习、交流和互动，有利地促进了教学，一方面提高了学生学习的兴趣和积极性，另一方面教师的网上教学水平不断得到提高，使我校的教学质量也不断提高。

2、面授辅导和常规教学方面，电大开放教育的特点是网络资源、多媒体课件、面授辅导相结合的多渠道、全方位的学习，面授辅导受教学计划的限制，不可能安排很多的课时，但面授教学又是整个教学的中心环节，抓好面授教学是提高教学质量的关键。为此，每学期开学初，我们都召开面授教师座谈会，强调电大教学特点，要求每位教师按照中央电大和市电大的教学计划，认真备课，上好每一次课。班主任深入班级，随时了解面授教师的教学情况。教务科还组织班主任定期到各班级听课，做好听课记录。期中检查期间，我们召开了学生代表座谈会，收集学生对教师和学校教学管理方面的意见、建议。组织班主任开展《珍珠分校教师授课质量评价学生问卷调查》，让各班学生给面授教师打分。通过一系列的督促、检查，我们发现大部分的教师能够认真备课，认真制作教学课件，使用多媒体设备进行教学，教学进度适中，教学方法比较得当，教学态度认真，耐心地辅导学生所做的形考作业，教学效果较好。

期中教学检查，对于促进珍珠电大在线的网上资源建设、改进教师的授课方式方法，加强教师教学管理等起到了很好的作用，我校教师的整体教学水平确有进一步的提高。在教师督促、指导下，学生上网学习的积极性和自觉性也有了很大的提高。

3、强纪律教育，规范教学管理。为提高教学质量，教务科把加强对教师队伍的作风建设放在首位，加强纪律教育，规范教学管理。在日常教学中，强调了教师上课签到、下课签离，并随手关好门窗的制度，借此矫正教师提前下课的现象，也对防止教室多媒体设备被偷盗起到有效的作用。我们还完善了值班人员的管理程序，规范了对突然缺课或调课教师的情况登记和及时向值班领导汇报，并安置好学生的有关制度，制定了对突然缺课教师的惩罚规定。教务科还通过定期召开学生代表座谈会的方式，了解学生对教学、教学管理及教学辅助服务方面的意见。经过调查和评议，对不称职的兼职教师坚决予以辞退。

（四）珍珠电大加强班级管理制度

要提高教学质量，除了必须有一支高素质的教师队伍，还必须用严格规范的规章制度加强对学生的管理。首先，我们把班主任调整为有教学经验的'教师或熟悉教学情况的教务科的工作人员担任，以加强与学生的沟通联系；其次，我们要求各班级要建立健全班委会，借助骨干学生实施自我管理；第三，我们把学生考勤纳入平时成绩，作为平时成绩评定的一个依据，并要求班主任要规范点名签到，以保持一定的到课率；第四，对学习勤奋，表现突出的优秀学生和优秀学生干部进行表彰和奖励，以榜样的力量来带动学生的学习积极性。在电大教学班中涌现出了黄小燕、张秋梅、陈晓航等一批优秀学员和优秀班干部。今年又有曹康辉、甄龙等3位同学获得市电大优秀学生奖学金。

（五）珍珠电大严抓考风考纪培育良好校风学风

考试工作是教学过程中一项重要的环节。在每学期期末考试临近之际，教务科就加强考试工作采取了系列措施，全方位扎实做好考风考纪教育和考前准备工作，以确保各项考试顺利、有序、良好地进行。一是教务科根据中央电大、市电大有关要求和规定，开展考点自查工作，对考风考纪建设、考场组织管理、试卷保密、监考员业务培训、监考工作流程、考务工作规范等方面进行了检查，不断完善考试管理制度与监控设施配备、规范了考场设置。二是教务科加强对监考员的选聘与培训工作，切实执行监考员回避制度，严把监考员的选聘关，挑选具有良好思想品德的同志但任监考员。同时，组织全体监考员及考务人员进行考前业务培训，学习《监考工作守则》，规范监考员文明用语，重申了考风考纪建设的若干规定，并要求班主任及时对考生进行考风考纪教育。三是教务科按照上级电大的要求，严格执行试卷保密制度。指派专人（保密人员）专车领送试卷，试卷存放在保密室的密码柜内，实行双人双锁制；开考前严格执行考生凭学生证和有效身份证进入考场的规定；按时开考，试卷的收发由考务和保密人员共同执行，做到互相监督，并做好记录；考点办公室指派专人值守，随时处理有关问题。20xx年，教务科共组织了电大111场期末考试，参加的学生有2399人次，考务工作没有出现过任何差错。

（六）珍珠电大，把好论文调查报告指导答辩关

毕业论文和社会调查实践是教学的重要组成部分，是对学生综合能力的锻炼和考核，是能力培养的主要环节之一。今年完成毕业论文和调查报告的电大学生共有297人。

电大学生毕业论文和社会调查实践进展顺利。教务科按照市电大有关实践性环节的文件要求，对10春、10秋毕业生进行毕业论文工作安排，对10秋、11春学生组织进行了社会调查实践活动。今年1月和7月，分别下发《珍珠电大20xx年上学期毕业论文、社会调查实践安排表》和《珍珠电大20xx年下学期毕业论文、社会调查实践安排表》，并按毕业论文规范写作的要求进行了毕业论文写作培训指导以及社会调查实践培训指导。10春、10秋本科行政管理专业共51人顺利通过市电大论文答辩，圆满完成毕业论文任务。10春、10秋专科行政管理专业共87人的毕业论文已经顺利完成。参加社会调查实践活动的本、专科学生共159人，也都顺利完成社会调查报告。从自查情况来看，综合实践教学活动进度符合教学计划和上级电大要求，完成情况良好。

（七）珍珠电大做好科研教研工作

科研教研是党校工作的一项重要内容，教务科虽然教学管理任务繁重，但仍积极参与学校的科研课题和市电大各项教研活动。在珍珠区科技创新局立项的“构建珍珠区终身教育体系的设想”的调研课题中，教务科全体人员都积极参与了调研活动，顺利完成了课题。提交的“构建珍珠区终身教育体系的设想”调研报告，得到了专家的肯定，获得了较高的评价。这些对进一步加强我校教师队伍建设，提高科研教研能力，提高教学质量，都产生了积极的影响。

（八）珍珠电大鼓励学生积极参加市电大文体活动

市电大举办第二届体育运动会，教务科积极配合，鼓励我校学生参加体育运动会。我校学生在学生数比校本部和兄弟分校相比处于劣势的情况下，发扬团结拼搏的精神，在乒乓球比赛和男子三人篮球比赛中脱颖而出，均取得了第二名的好成绩，鼓舞了学生的士气，增进了学生的荣誉感，为珍珠电大争了光。

三、存在的主要问题

（一）对招生重要性的认识还有待提高

尽管校领导一再强调招生工作对学校生存的重要意义，但还是有一部分同志在思想上对招生工作重视程度不够，积极性和主动性不够，对招生工作产生一定的不良影响。

（二）学生的学习风气还不够浓厚，网络平台利用率不高

学生学习积极性不高，到课率偏低；学风特别是考风没有得到根本性好转，考试作弊较常发生。

开放教育学生以“自主化个性化”的学习方式为要求，师生网上互动（答疑）成为教学过程中突出的一个重要环节。但有的教师对利用、整合网上资源进行教学做的不够好，电大在线网上的自建资源内容不够丰富，形式较少；学生对利用网络平台进行学习和互动的积极性不高。

（三）教师的教学态度、方法还有待改进

我校聘请的教师中有部分社会上的“上课专业户”，由于在各校兼课太多，调课现象多；还有个别教师上课照本宣科，课堂上缺少生机活力，教学方法比较单一，难以吸引学生兴趣，调动学生学习积极性；有些教师批改作业、指导论文应付了事；个别教师存在擅自缺课的现象；教研活动开展的不多等。这些都影响了我校学历教育质量的提高。这些现象都使教学质量受到一定的影响。