下载文档第一篇：MHK与HSK的区别
民族汉考：MHK考试
为了使广大考生熟悉MHK，让更多的人了解MHK，下面简单介绍MHK的有关内容。
一、民族汉考介绍：
中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称“民族汉考”MHK）是专门测试母语非汉语的少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。
中国少数民族汉语水平等级考试从低级到高级，分为四个等级，四个级别等级上互相衔接。考试项目包括听力理解、阅读理解、书面表达、口语表达四个部分，口语表达采用主观性试题。
“民族汉考”分为笔试和口试两部分。口语考试采用“责、权统一”的“考评员负责制”，由考评员根据考试标准和具体的考评实施细则，对报考者的实际口语表达水平以“一对一”面试方式进行考查。
MHK笔试，每一级试题内容、结构模式都不相同。经考试达到相应等级标准者，可被授予相应的等级证书。由此可以得知：“民族汉考”的目的，符合少数民族掌握汉语工具进行生活、学习、工作和社会交往的需要；符合第二语言教学与学习的规律；符合全面推行素质教育的要求。
二、MHK的独到之处：
“民族汉考”试题结构模式中没有专门设立语法考试的项目，而是将其寓于对听、说、读、写等语言技能的考查之中，在语用之中实现对语法的考查。
1）阅读理解-与HSK的“阅读理解”比较，难度增加，要求提高很多。
MHK考查重点包括：对文章的中心思想、篇章结构、修辞手法等方面的分析能力，还要求具有对语句、语段、语篇三个层次上的正确理解、准确把握的能力。
2）书面表达—HSK考试无此项内容，而这也是民族学生的弱项，需要加强针对性训练。3）口试-----HSK考试无此项内容，MHK口试形式采用计算机人机对话的形式单独进行。既有严格的设备要求，现又没有相应的权威教材，没有任何相关的口试模拟题，对考生有一定的难度。
三、指导思想明确，加强针对性辅导
为了适应汉语教育教学改革的需要，促进我院的汉语教学上一个台阶，提高汉语教学质量，汉教部针对民族汉考的重点开展辅导，并努力探索MHK的规律，为今后推广MHK或HSK（改进版）做好准备工作。
（一）、培训中汉教部将根据MHK的要求，重点训练考生实际运用语言的能力。
（二）民族汉考强调考查考生的汉语交际能力。培训中将就如何运用汉语获得信息和传递信息的能力；对汉语环境的适应能力；在汉语环境中完成一定工作和学习任务的能力；在一定情景、一定语言背景中运用汉语的能力等开展教学活动。
（三）教学内容以“书面表达”训练为主，主要包括三个方面：
1）介绍试题的题型，包括客观选择题的题型和主观表达题的题型，兼讲总结出的一些答题技巧；
2）整理出准备考试所必需的语言点，并较系统地介绍汉语写作所需要的文体常识与常用的写作方法；
3）给学生出常见的作文题及常用的句型和语段，对学生写作各种文体进行较细致、有效的指导和训练。
第二篇：mhk作文
mhk作文
1、我的理想
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧,但是，我不这样认为。我可以说是一个幸运儿。因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候;每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候;每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候??我对老师的崇敬之情就更深一层。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗～在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己～为实现自己的理想作铺垫、打基础～
2、我尊敬的人=我的母亲
每个人都有那么一个或几个尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人当中，我要将我的母亲排在第一位。这未免显得有点小家子气，但这确实是我心中的真实想法。
我的母亲是个地地道道的农村人，没有太高的文化水平，也没有什么家庭资产，他所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。我的父亲是家乡的一名乡村教师，我的家就住在我们夏庙小学的家属院。因此母亲出了正常的操持家务外，就在小学校里做起了一些小本生意，卖一些文具呀、小吃呀之类的东
西。每天上课前和下课后总有一群孩子围在他的小店门口，有四顾张望的，也有大声吆喝的，所以母亲有时难免有些手忙脚乱。到了晚上，母亲就会拿出她盛钱的塑料罐，倒出一堆子的一角、两角、五角??耐心地数起来。每当到了周末，她就踩着单车到十几里地外的镇上去进货。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累，她的回答总是:“你放心，我和你爸的身体都好，你在那里安心学习就是了。”
3、我的朋友
我有一个好朋友，他的名字叫做小丽，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一头飘逸的长发，一双美丽的大眼睛，一闪一闪的，还像会说话一样。小丽是一个对朋友很关心、对友情很真诚的一个女孩子。
记得有一次，我生病了，就请假留在宿舍休息，没有想到，小丽也向老师请了假，她说怕我一个人在宿舍寂寞，怕我一个人没有人照顾。整个早上她就坐在床边照顾我，一会问我喝不喝，一边问我舒服了一点没有，到了吃饭时间，还给我打了饭。我真的很感谢她，可是他却说朋友之间是不需要说谢谢的。
还有一次我与小丽一起到市里参加数学比赛。就在快要发试卷的时候，我才发现自己忘记带笔了。我急得像锅上的蚂蚁。当小丽发现了之后，就毫不犹豫的把笔递给了我，说我获奖的机会给她大，我获奖了就等于她获奖了。我硬是不要，她却生气了说如果我不要的话，就不要我这个朋友了。我只好心存感激的接受了她的笔。结果出来了，我真的获奖了，当她知道了之后，比我还高兴，开心地向我祝贺。
事情，但是我们的友情到没有受到影响。小丽是一个性格外向、乐观、活跃的女孩子，而我相反，我是一个性格内向、文静的女孩子，可是我们常常一起上学一起回家一起睡觉，甚至连上厕所也要一起去。很多人都不明白两个性格完全不一样的女孩怎么会成为如此亲密的朋友。其实，好朋友是不论老少不论远近，更不论性格的。它只要求双方真诚的相对。
高中大学我们都在不同的学校里面读书，可是我们还常常联系，还像以前一样无话不说，有聊不完的话题。虽然我们相隔在不同的地方，可是我们都在
心里默默祝福着对方。我们的友谊不会因为时间的推移而模糊，也不会因为地域的分割而变淡，更加不会因为地位的改变而变质，相反，我们的友谊会变得更加的深厚。在这里，我希望我与小丽的友谊可以天长地久，也希望小丽在人生道路上一帆风顺。
4、我喜爱的职业
一直觉得，作为女孩子，从事教师这一行业是最适合不过的了，稳定之余，可以天天和孩子在一起，心态都会年轻一些～是的，教师是我最喜爱的职业～
在我看来，教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高的职业”，是因为，教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，以孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我看来，教师还像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。当然，教师之所以崇高，还因为教师对学生的爱是无私的，这在当今社会，真是难能可贵的。
我希望能成为一名教师，不为别的，只为在街上遇到学生的时候，他们能叫我一句:“老师好～”只这简单的一句话，我就满足了。
光荣的人民教师，就是我最喜爱也最向往的职业
5、谈谈卫生与健康
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢，跟我们平时良好的卫生习惯有关。良好的卫生习惯可不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如:要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯。其实卫生是处处都必须注意的，你看，现在在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，且不说他们这些东西是用什么做的，光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物。吃了容易生病。说到健康，也许有人会说:“吃多了东西也就健康了吧～”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。
6、我的业余生活(重要)* 我的业余生活非常丰富，主要是我的爱好很多，另外，多种爱好令我的生活变得充实而有意义。我喜欢爬山，因为高山幽深、稳健，喜欢站在山顶上俯首瞰望一切，风景尽收眼底，喜欢在空旷的山顶上聆听自己声音的回旋，喜欢顶着芬穹尽情发挥想像，喜欢那种欲飞的感觉?? 绿水青山是多么迷人呀!我喜欢看各式各样对自己有益的书，医学，美容，健身，烹调，电脑，都爱看，书是知识的海洋，能令我进入一个忘我的天地，让我受益无穷。
我喜欢音乐，让美妙音乐从心田地流过，开心时听一听动感音乐，令自己全身沸腾，不开心时听一听凄美音乐，仿佛一个人在与自己共鸣.喜欢与知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的经历，各抒已见，寂寞时读一段故事，忧伤时送上你一首
老歌，快乐彼此分享，没有心的设防，精神上的互动，心灵的交流，令我沐浴着他们的温馨和关爱，让我的生命总有阳光雨露。
喜欢各种的运动，特别喜欢健身和跳舞，在强劲的节奏里让身上每一个细胞都动起来，热情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜欢写作，有时坐在书桌前，文思泉涌，格子写满我的智慧，吐出胸中的沉累的块垒或快乐的感觉，是何等快意～
我一个很平凡也很随和的人，生活上力求平淡，感情上力求简单，衣只上力求随意，饮食上力求清淡，处事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，帮助需要帮助的人，与人快乐，自己更快乐。
我不是一个完美的人，但我会不断努力，不断完善自己，只要对我身心有益的东西，我都会努力去学，或者说学得不算好，也许人生不求尽善尽美，只求是全力以赴的过程，有时结果不一定是最重要，重要是过程的精彩。
上天给我一个完整无缺身体，就会好好把握，在有生之年多培养各种爱好，这也是自我增值的一种方式。生命是有限的，令自己的生活充满美感和音乐，才是充分享受属于自己的真正人生,令人生充满浪漫色彩。
7、我的成长之路
成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们刻板的印象,所谓的成长,而是指随年龄的增加,经验的累积,言语或行为有所改变的历程。一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折、苦涩与喜悦,才称得上是成长。在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情。亲情在我的心中具有无可替代的地位,都说血浓于水,我想每个人都会如此想吧。也许很多人认为父母就应该为儿女付出,作为人母，我虽然都是这么做的,我却不是很认同。我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.8、谈谈科技发展与社会生活 * 不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影,当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。
正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学～
9、我的家乡
对家乡的留恋是每一个中国人潜藏在内心深处不灭的火种，总在夜深人静的时候回想那儿时的清纯与天真。也许是因为家乡曾经承载过自己最伟大的理想和最真诚的友谊，也许是因为家乡有自己割舍不断的如同对母亲的一种天生的依恋，对家乡的情感总是所有情感当中最热烈也最让人心痛的一种。我的家乡在安庆，安庆属于亚热带沿江季风性湿润气候，四季分明，年平均气温16?C左右，年平均降水量1300mm-1500mm，无霜期248天。农业和渔业占较大比重，是著名的“鱼米之乡”。安庆历史悠久、山川绮丽、物产丰饶，旅游资源极为丰富。在这块美丽的土地上，孕育了大批的思想家、艺术家、教育家、以及中国共产党早期领袖陈独秀、“两弹元勋” 邓稼先、将军外交家黄镇、著名黄梅戏艺术家严凤英等。尤其是清代著名散文流派“桐城派” 更是影响中国文坛达200余年。境内的国家风景名胜区天柱山、气势宏伟的长江第一塔----迎江寺振风塔、禅宗二祖寺圣地司空山`、国家森林公园妙道
山、国家自然保护区鹞落坪等旅游胜地都是安庆人的自豪和骄傲。近年来，家乡城乡建设和经济发展取得了巨大的成就，现已形成了石油化工、轻纺、机械电子、建材和食品五大支柱产业。合九铁路已全线贯通，民航已开通合肥、上海、北京、广州等航线。在走向21世纪的征程中,我们正在大力发展经济,为把安庆建设得更富强更美好而努力。我们热忱欢迎各方宾朋前来观光游览，发展创业，投资合作。我相信，我的家乡随着国家发展总体实力的提高，会越来越好。
10、谈谈社会公德(或职业道德)人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公 物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。
试想，每个百万富翁如果能够慷慨解囊帮助贫困，每一个强壮青年都能细致入微帮助老弱病残，就不仅会使生活在贫困中的人过上幸福温暖的生活，而且这些发扬公德心的人也会赢得社会的认可，每个工人如果都能关心集体，爱护公物，做集体的主人，那每个集体定都能蒸蒸日上。每个游人如果多走些路把垃圾丢进垃圾箱，每户人家都不把垃圾弃在马路旁，那就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气，垃圾的恶臭。每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，他们就不仅会获得大家的信任，而且产品也畅销。如果发扬社会公德已蔚然成风，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。从现在开始，大家弯下腰捡一点垃圾，伸出手帮助一下弱小，要发挥这么一点公德心，我们的明天定会更美好。
11.民族团结
中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，56个民族团结一心，互帮互助，谁也离不开谁。正所谓那句耳熟能详的话语:“汉族离不开少数名族，少数民族也离不开汉族，少数民族也互相离不开。”不同的民族虽然有着
不同的语言、不同的生活环境、不同的宗教信仰，但却有着同一个信念:维护民族团结。
反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
只有民族之间团结一心，祖国的明天才会更加美好;只要民族团结一心，祖国昨天的悲惨现象才不会发生;只要民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌～56各民族用不一样的语言，说着一样的话:“中华民族团结一心，互帮互助，永远向前～ 请假条
标题(居中): 请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字): 正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因......需要请假，请假时间自2013年x月x日至2013年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款(标在右下)...............请假人:x x x...........................XXXX年XX月XX日
第三篇：hsk考试 文档
HSK考试真题
1、HSK（汉语水平考试）考卷A卷
听力题
第一部分
第一题
A：嗨，小李，昨天你旁边那位是谁啊，好漂亮，是你姐吧？
B：没，是我姨父他堂妹的儿子的女友的外甥的同班同学她隔壁邻居的过房儿子他二舅妈。
问：小李旁边那位和小李的关系是：
a：小李的姐姐；b：小李的二舅妈；c：小李的女朋友；d：和小李八杆子打不上
第二题
A：张小姐，你饭吃了没？
B：我有吃过。
问：张小姐最有可能是：
a：日本留学生；b：美国留学生；c：台湾留学生；d：德国留学生
第三题
A：孩子他妈，这孩子真没出息。
B：这不正像你幺。
问：母亲的意思是：
a：孩子长得像他父亲；b：孩子和父亲都快停止呼吸了；c：孩子的父亲差劲；d：以
上都是
第四题
A：请问里面有人吗？
B：没人！
问：以上场景多发生在：
a：特务抓地下党；b：男清洁工进女厕所；c：老师家访；d：市长半夜查岗
回复[1]：第二部分
以下语句选自中国某著名足球解说员的讲解词，请正确理解并回答。
1．“你看她们的短裤也很有意思，网球运动员的短裤是特制的，里面可以放好几个球
不掉出来。噢，她们穿的是裙子。” a：她们穿的是短裤；
b：她们穿的是裙子； c：她们什幺也没穿；
d：她们穿的是网球。
2．“叶钊颖的父亲是原浙江省羽毛球队的守门员......” a：叶钊颖的父亲是羽毛球队的看守；
b：叶钊颖的父亲是足球队的裁缝；
c：叶钊颖的父亲是个兼职；
d：叶钊颖的父亲身份不明确。
3．“已经有很多俱乐部表示要购买皮耶罗，拉齐奥出价3000万美元，曼联出价更高，2800万美元。”
a：美元升值得非常快；
b：拉齐奥出的美元经鉴定是假钞；
c：皮耶罗和曼联有猫腻；
d：以上都不对。
4．“只见防守队员一个队员两条腿，两个队员四条腿，三个队员......” a：解说员想说三个队员没有腿；
b：解说员想说三个队员一条腿；
c：解说员想说三个队员六条腿；
d：解说员想说三个队员有无数条腿。
5．“守门员将球回传给门将......”
a：现代足球比赛，每方都有两个守门员；
b：双方守门员本来就是哥们；
c：守门员先一脚踢向自家球门，然后飞奔回去扑救；
d：解说员当时食物中毒神志有些错乱。
6．“这个球员30公里外一脚远射！” a：这个球员吃饱了撑的；
b：这个球员是外星人派来的；
c：这个球员其实是想踢死30公里外的一只蚊子；
d：解说员以前在越战时当过炮兵。
回复[2]：阅读理解
李小姐向来以管严丈夫而名动整幢办公楼。一日，她与两个前来谈生意的客户代表王
小姐、孙小姐聊了起来。当她们扯到如何管理自己的丈夫，使他们不在外晃荡时，三
个女人的话匣子就打开了。
孙小姐说：“我家那男人可听话了，这叫严妻出高夫。我呀，制订了一整套规章制度，其中有一条就是：如果晚上下班回家超过七点，就自己把电脑的主板拆下，跪五分
钟。他是个电脑迷，哪舍得跪自己买来的主板呀，所以，到今天为止，他还从没下班
晚回来过。”
王小姐哈哈一笑，接口说道：“说起管控丈夫准时回家这事，我有更妙的主意。我丈
夫是个养花迷，我在阳台上画了条刻线，时钟一敲过六点，就每半小时往外推一格，一塌刮子就刻了六格，所以九点前他还没回来，他就会少只花盆，多份到下面车库打
扫卫生的工作。”
李小姐听罢，微微一乐，开口说道：“你们丈夫是上日班，自然管起来容易，我丈夫
上的是中班，正常落班总是要到晚上十一点，谁撑得住这幺晚啊。我就想了个法子：
我买了好几打蜡烛，每支蜡烛下呢都签上自己的名字，然后呢在十点睡觉前点上一支，我跟他说啦，回家呢第一件事就是吹灭蜡烛，这样子呀，第二天早上，我根据蜡烛
残留的高度，就能推算出他几点回家啦。” 孙小姐、王小姐听罢，都对李小姐佩服不已。
1．第一段里“当她们扯到如何管理自己的丈夫，使他们不在外晃荡时，”中，“晃荡”
在这里的意思是：
a：丈夫晚上回家容易迷路；
b：丈夫一到晚上就会走路失去平衡；
c：丈夫下班后很容易被人贩子拐卖；
d：丈夫下班后很可能去找花头。
2．第二段里“严妻出高夫”本来的中文谚语是
a：严打出歹徒；
b：严师出高徒；
c：恶妻出戆徒；
d：高工出学徒。
3．第三段里，同“一塌刮子”意思最接近的解释是 a：一阵风刮过，房子全塌了，形容形势严峻；
b：被一个塌鼻子的流氓刮走了所有钱子儿，形容处境可怜；
c：一种受凉后拉稀的像声词，形容痛苦万状；
d：再怎幺张罗也就这点儿，形容瘪三似的尴尬。
4．李小姐给蜡烛签上自己的名，是为了
a：防止被丈夫偷走；
b：练习篆刻艺术；
c：免得发生偷梁换柱情况；
d：发泄自己的满腔愤怒。
阅读理解
我是华东理工毕业的，那是个男生多女生少的地方，一食堂在男生区，里面吃饭的几
乎全是男生，所以那里偶尔出现几个女生，就成了很养眼的物事。我们排队时，总希
望紧排在她们后面，哪怕她们长得稀奇百怪。
那时猪肉大排是单位价格里肉含量最高的菜，一个大缸子里成千上百块大排蘸满着酱
汁，手拿大勺的年轻师傅一副唯我肉大将军的样子，神气得不得了。我们就排着长队，挨着顺序交上六毛五分钱，然后心里默念上帝保佑没吃饱饭的人们，把最大的大排
舀给我――一般来说，这种可能性微乎其微。但要是女生就不一样了。有一次我排在后面，正羡慕着前面一位紧排一穿连衣裙女生的男生呢，忽然就见他和师傅吵起来了
：原来那师傅一见女生，就情不自禁弄了块硕大无比的大排往女生饭盆里搁，还搭上
厚厚一勺酱汁。而这倒霉男生，得到的大排体积仅是那女生的二分之一，这下他光火
了，非要一块和那女生一般大的，我们平时为了得到更好的大排，就一直对这个师傅
低声下气来着，今儿个终于觉醒到自尊心受伤害咧，就一块凑份儿敲盆子闹，结果那
天我们人人花一份钱搞到两块大排，长长出了一口恶气。
一星期后，校方把大排调价到了七毛钱。
大三以后，我有时会多走五百米，到三食堂打饭去：那里是女生区，所以女生如云，间或还会有一两扎眼仙女闪现，要是运气好，还能挨紧着坐下吃饭，吃什幺并不重要，重要的是吃环境，运气最好的一次，是一桌子四个美女不幸和我这花花肠子坐一块
儿吃，一边吃着西红柿炒蛋，一边听着她们痛说化工原理的可恶，当时心里实在是高
兴啊――全年级刚考完化工原理，我正在打听负责补考答疑的老师有何爱好呢，结果
和她们一来二去的，就对上了眼儿搭上了头，甚至最后还和她们商定好人约黄昏后，一起踩着自行车儿上那老师家去套题目。
不幸的是，考试成绩公布后，我不在补考之列，遂与四大美女竟成永诀。
5．这篇文章的中心大意是：
a：学校是比新龙门客栈还黑的地方；
b：秀色可餐；
c：女生的饭量比男生大，男生不服气；
d：学校永远首先照顾女生。
6．第一段里，为什幺那些男生排队时，总希望紧排在她们后面？
a：可以偷到饭菜票；
b：她们和猪肉大排一样诱人；
c：如果不这样，会被校方罚款甚至开除；
d：为了有机会入党。
7．第三段里，为什幺“校方把大排调价到了七毛钱”？
a：学校的猪比其它地方的猪更有政治觉悟，而且会飞会思考是猪八戒的后代，所以
要优质优价；
b：学校是为了让猪有猪权，不让它们处于贱买贱卖的凄惨境遇里，免得在国际食堂
学术交流会议上丢脸；
c：学校打算把多收的钱用来切更大的猪排来喂女生，使她们长得更加稀奇百怪从而
为祖国增光；
d：学校想用高价猪排来挤瘪男生的钱袋，使他们没多余的零钱泡女生。
8．最后一段，作者想抒发的情感是
a：非常想念负责补考答疑的老师；
b：四大美女永远活在作者的心中；
c：想同时娶四大美女为妻；
d：热衷于一切考试，对没有资格参加上补考而深深抱憾。
回复[3]：语法
1．中国足球队（）在2001年世界杯上获得冠军。
a.已经 b.将要 c.肯定 d.死都不会
2．如果上天能够给我重来一次机会的话，我会对那个女孩子说三个字（）。
a.快还钱 b.我是猪 c.我爱你 d.别摸我3．大学期间不准结婚，（）者劝其退学。
a.想离婚 b.没结婚 c.累计结婚三次 d.领了结婚证
4．――嗳！刚烧好哈！请问这是哪位顾客的肠子？
――（）。
a.这是我的肠子。b.救命哪报警啊！c.这是猪的肠子吧？ d.这不是我杀的2、B卷
一：选择题
1．“你他母亲的就是一个蠢货！”该句中蠢货的近义词为（）
A：五十 B：一百五 C：二百五 D：三百五
2．地铁中如果你看到一个女孩的头陷在一个男孩的臂弯里说了一声：“你好坏”这说
明（）
A：这个女孩被绑架了所以奋力呼救 B：他们正在讨论一对反义词的确切含义
C：她在询问该男孩的道德状况 D：是想表达该男孩很懂得她心思的意思
3．当你要一块肉时有很多油流出，下面哪一词形容不当？（）
A：油 B：腻 C：肥 D：胖
4：对联：百花争艳日，荷兰比利时，其中利字的意思为（）
A：钱 B：利害关系 C：尖锐锋利的东西 D：漂亮，美丽
5：下面哪一个不是书比电脑好的原因？（）
A：单价便宜 B：便于携带 C：没电也能看 D：易于查找
6：在聊天室里，TMD和NMD分别指代什幺？（）
A：战区导弹防御系统，洲际导弹防御系统B：两句不同的赞扬人的话
C：别人的母亲的东西D：两句不同的骂人的话
7：“祝你百事可乐”，其中百事可乐的含义为（）
A：一个商标 B：一种与可口可乐相对应的饮料
C：任何时候都开心 D：以上都对
8：“你看那个老梆瓜，一定是和老菜皮约会！”“不，那家伙，老牛吃嫩草。”其中老
菜皮，老梆瓜，嫩草分别指代（）
A：上了年纪的女人，上了年纪的男人，年轻人
B：过了保质期的菜皮，梆瓜，刚长出来的小草
C：尚能食用但口感很差的菜皮，梆瓜，口感很好的小草
D：假冒伪劣的菜皮，梆瓜，正宗原装的小草
9：他老样子，他样子老，他老子样一共代表几种意思？（）
A：0B：1C：2D：3
10：所谓妻不如妾，妾不如婢，婢不如偷。其中偷的意思为（）
A：盗窃 B：对女士不尊敬的称呼
C：指代非常小心谨慎的形容词 D：成人之间发生的比较不道德的行为
回复[4]：二：辨别改错题
1．“等到中国富强之后，我们就不会抢着要去美国做美籍华人，而是让他们美国人争
着做华籍美人。”其中华籍美人是指中国的漂亮姑娘
2．在oicq上有人打给你“5201314920”是他（她）把手机号码给你了
3．千年虫是一种寿命很长的虫
4．“别理他，十三点”句意为下午一时不要理他
5．“他是个玻璃”，其中的玻璃是指心地善良纯洁透明的人
6．“老王这幺大了还是王老五”句意为老王的哥哥姐姐一直没死所以他只能排在第五
7．“人是人他妈生的，妖是妖他妈生的，如果妖也有一颗从善的心，那他就不是妖了，而是人妖”，其中的人妖是指变态男人
8．鲁迅先生的文章里有很多通假字，其中的通假字意为错别字
（此题无论对错都给分）
9．为朋友两肋插刀是指在中国交朋友时要在左右肋下各插一把刀子
10：“下围棋的人就是喜欢打劫”其中的打劫是一种强行拿走别人财物的犯罪行为
三：情景对话题
1． 小王：我去楼下买包烟
小李：记得写信回来啊
这段对话最可能发生在（）
A：上课时 B：飞机上 C：地下室 D：寝室里
2． 小王：走，上厕所去，我请客
小李：上厕所干嘛，我又不渴我也不饿
从中可以判断（）
A：小王很有钱B：小王又渴又饿
C：小李不想上厕所D：小李渴了饿了就会找小王请客上厕所
3． 小王：我可以帮你做什幺事吗？
小李：你给我从外面把门给带上
小李的意思为（）
A：请小王帮忙关门 B：请小王测试一下门的稳固度
C：请小王把门卸下来带走 D：请小王滚蛋
4． 小王：这次考砸了，我算是完了，我该怎幺办啊
小李：向阳台直着走别拐弯
小李的意思为（）
A：阳台上可以篡改考试成绩 B：阳台上呼吸一下新鲜空气心情会好一点
C：反正砸了不如把阳台也砸了 D：还不如死了算了
5．小王：你可以走了
小李：走？全国都解放了走哪里去？
这段话说明（）
A：小王希望小李解放全国 B：小李已经解放了全国了
C：除了小王家哪里都解放了 D：小李不想走
回复[5]：四：文章分析
当电脑出现异常时，请猛砸显示屏以确保主机安全，如果有人黑你时，请剪断电
话线以确保数据不丢失，在下载文件时，请用鼠标敲击屏幕右上角以提高网速，当文
件即将下载完毕时，请按ALT+F4保存，如果文件处理速度下降，请用清水冲洗机箱以
保证其正常运行。另外注意购买时要拆卸下不必要的部件，例如风扇。
1． 请问上文最可能出现在哪里？（）
A：计算机使用说明书上 B：计算机教授的板书上
C：微软官方网站上 D：BBS上
2． 请问按照上文方法处理的结果如何？（）
A：电脑持久如新 B：可以超频使用
C：可以不付网费 D：变成废铁一堆
情书一定要用修辞激发出环境的感觉，要委婉而含蓄，打个比方说：我们两个人
正坐在出次相遇的教学楼前，天还是那样淅沥地下着小雨，满地都是黄叶堆积，我们
初次见面的教室里，正传出微弱的摇曳的烛光。我们俩忠贞不渝的爱情何历史上著名 的案例相比，象七仙女和董永，夫妻双双把家还，象梁山伯与祝英台，十八相送永不
分开，象武大郎和潘金莲，夫妻双双卖炊饼，象潘金莲和西门庆，头可断，血可流，忠贞爱情永不渝。我们两在天愿做两只秃尾巴鸟，在地愿做两根破树枝，在水愿做一
对吸血虫（因为吸血虫雌雄抱对永不分开一同进入人体）。我极其灵巧的嘴唇在你的
面前显得那幺的笨拙，我现在手里正拿着一把匕首站在你的面前，等着你发出 最后 的断案，一旦你的回答拒绝了我的请求，我手里的尖尖的匕首就会毫不犹豫地刺向我
肉色的胸膛，任凭鲜血从我的胸膛里涓涓地流淌，那时候我就再也不会象以前那样站
在你的面前放声地嘹亮地歌唱，你也再也不能象以前那样举起皮鞭蘸着凉水轻轻地抽
打在温柔地趴在你的面前的我的身上。
这样写的效果会好很多，情书不能用纯逻辑的方法写，即使你写得很好，也不能
说：大前提，现在的女孩子都喜欢既有钱又有才学的男人。小前提，我就是那个既有
钱又有才学的男人。结论，你要嫁给我，明天就带着你的妹妹带着你的嫁妆赶着马车
到我的家里来。这样的求爱肯定会失败。
1． 本文的文体为（）
A：检查教学B：辞职书教学C：申请书教学D：情书教学
（选C给一半分）
2． 从第一段可以看出（）
A：古人谈恋爱比较容易 B：只要把匕首刺进自己的胸膛美眉就会嫁给你
C：喜欢用皮鞭抽人的美眉才是理想的老婆 D：写情书要委婉
3． 最后一段说明（）
A：如果女朋友有妹妹最好一起娶过来 B：没有嫁妆的美眉不能娶
C：男人什幺都没有也能骗到好老婆 D：情书写得太逻辑会导致失败
回复[6]：五：作文
要求：内容翔实，论据充分，不少于10字
题目：老婆和老娘落水了你先救谁
范文提纲：
1． 老娘翘了可以分遗产
2． 老婆挂了可以娶更年轻的3． 结论：拍拍屁股走人
现在开始写作
写作时间为30分钟
请考生赶快
30分钟后由监考老师收卷
范文立场所得分为零分，请仔细看完命题
第四篇：hsk 生词
精力 一个人的精神，力气。（精力不足的人看起来就很疲惫、累） 精密 这块手表设计得很精密（精致、精细、细密）形容东西被做得很仔细、几乎没有一点错误
精确 这块手表的时间很精确（主要形容表示温度刻度、时间刻度等，表示其很准确，没有误差）
精心 我精心为我的女朋友准备了生日聚会（认真、细致、用心） 精益求精 我们的本职工作要做得精益求精（一次比一次做得更好） 精致 这块手绢做得很精致（漂亮、被设计得很用心）
经典 三国演义是一本很经典的书
（一般用来形容年代久远，且影响深远的东西，有时候也单指书,如：《论语》是儒家经典）
经费（钱，通常指公家提供的钱。由于政府提供的经费不足，我们无法继续修建这座大桥了） 经商（做生意，做买卖）
经纬(wei3)（地球仪上面的经线和纬线，有时候也有畅游世界的意思，如纵横经纬，有时候也表示一个人很聪明很了不起，如：这个人有经天纬地的才能）
经营（有做生意、管理的意思，比如经营工厂，经营商店，经营公司，但不可以说经营学校，应是管理学校）
兢兢业业（很认真很刻苦的一种态度，他这个人做事一直兢兢业业） 警惕(警觉、防备，我们要时刻警惕敌人的进攻)
颈椎（人脖子部位的骨头） 敬礼(SARANG LEBAH)
境界（用于形容某种本领、能力的地步、层次、LEVEL，这个人书法的境界很高，这个人唱歌的境界很高）
竞选（参加选举，我今年要竞选总统）
镜头（摄像机、照相机用于对着被拍摄对象的地方。请大家看镜头，我要拍照了）
纠纷（小黄和小明又在吵架了，但是这次的纠纷不知道是他们中谁造成的）
酒精（一种化学物质，alkohol）
救济（救助，从金钱或食物上去帮助别人，今天，很多穷人领到了救济金和救济粮。我们要常常去救济那些穷人）
就近（比较靠近的，这里有条路可以到学校，我们选择就近一条） 就业(开始工作,大学生毕业就是要开始就业了)
就职（正是加入某个职业或职位。今天8点总经理的就职典礼在礼堂举行。他的就职意向是营销部门经理）
鞠躬（弯腰低头敬礼，中国古时候结婚时夫妻对拜就是鞠躬）
拘(ju4)留（暂时把违反了治安条例的人（不一定是罪犯，也许只是打架，扒手）抓起来关押，但是只关押48个小时）
拘束（觉得不自在。每次去他们家做客，我都觉得很拘束，想快点回家）
局部（部分，他身体局部出现了红色的水泡）
局势（社会、军事等的客观情况，当今国际经济局势不容乐观） 局限（被限制，人们往往容易被自己的经验所局限）
桔子（ORANGE） 举动(动作，他的举动吸引着大家的视线) 举世闻名（全世界都很出名，爱因斯坦是举世闻名的科学家）
举世瞩目（全是都很关注。中国取得了载人航天这项举世瞩目的成就）
举足轻重（形容很重要，在对待的时候要恨慎重。中国在维护世界安全这一问题上有着举足轻重的作用）
咀嚼（吃饭的动作） 沮丧（灰心丧气）
剧烈（很强烈，非常强烈） 俱乐部（CLUB）
据悉（通过某种途径而知道某事） 捐（无偿的拿出、送出）
卷（书的册数，如红楼梦第一卷。弯曲成圆环状的样子，卷发） 决策（决定了的策略、计划。大家都觉得领导的决策是正确的） 觉悟（觉醒，醒悟。他瞬间觉悟，决定出家。）
觉醒（觉悟近义词，形容沉睡着的突然醒悟，新中国的成立标志着沉睡者的中国终于觉醒了！）
开采（采集矿物，开采煤矿，开采金矿）
开朗（形容人性格外向、大方） 开明（开放、明智，XX是位开明的君主）
开辟（首次展开、创造。上古之神盘古开辟了一片新的天地） 开水（煮沸腾了的水）
开拓（开辟;扩展，我们要大力开拓城乡市场）
开展（开始，展开。开展工作）
开支（支出，主要是指金钱的支
出，今年我们公司的各项开支不小）
刊登（刊载，所写的文章出现在报
刊杂志上，这期报纸刊登了我的文章）
刊物（报纸、杂志等刊登有文章的东西）
勘(kan1)探（探测，主要是探测矿
产、水资源等）勘探金矿，勘探水源
慷慨（大方，他这个人很慷慨，每次都给乞丐很多钱）
扛（把物体放在肩膀上行走） 抗议（反对，不同意，这里不能修
建化工厂，我们抗议！）
考古（根据古代的遗迹、遗址和文
献研究古代历史）
考核（考察，评估，我们年底又要
考核我们的工作业绩了） 靠拢(get close)
可观（看起来不错，给人以很满足的感觉，他的收入很可观）
可口（好吃，形容饭菜美味好吃） 可行（可以做，行得通。在去哪个
商场上大家产生了分歧，小张提议去A商场，其他人都觉得可行） 刻不容缓（立刻、马上。我肚子太
饿了，做饭是刻不容缓的事） 客户（客人，通常是指做生意的对
象）
恳切（陈恳，真切，他的态度很恳
切）
空前绝后 以前没有，以后也没有，（这场歌舞真是空前绝后啊，太壮观了）
空想（未从实际出发的想法、理
想。）
空虚（主要是形容内心寂寞） 孔（人的姓，或者小洞）
恐吓（为了某种目的而恶意的吓唬别人）
空白（什么都没有）
空隙(xi4)（东西与东西之间的不太大的间隔）
口头（用说话的方式）
口味（味道，也可以说一个人自己对于味道的喜好）
枯竭（用完，通常指自然资源） 枯燥（无聊，烦躁。大学生活如果不努力学习就会变得很枯燥） 挎（胳膊弯起来挂住或钩住东西，把东西挂在肩头、脖颈或腰里） 快活（形容日子过得很快乐，轻松）
宽敞(chang轻)（宽阔，形容房间、工厂、教室或汽车内部空间等） 款待（近义词 招待，用法与招待相同，招待客户，主人招待客人） 筐（basket） 框架 亏待 亏损 昆虫 捆绑 扩充 扩大 扩散 扩张 蜡烛 来历 栏目 狼狈 捞 劳动 劳驾 牢固 牢骚 姥姥(对 雷达 冷淡 冷酷 冷却 梨 黎明 里程碑 礼拜天 礼节 理睬 理论
理直气壮 理智 立方 立场 立即 立交桥 立体 立足 历代 历来 利害 利率
力所能及 力图 力争 利息 利润 利益 俩(lia3) 连忙 连年 连锁 连同 联欢 联络 联盟 联想 廉洁 晾 辽阔 了不起 列举 淋 临床 临时 论坛 论证 啰嗦 逻辑 螺丝钉 落成 落实
络绎(luo4yi4)不绝 铃 零件 零星 凌晨 灵敏 伶俐 领会 领事馆 领土 领悟 领袖 领域 溜 留恋 留念 留神 流浪 流露 流氓 流通 浏览 聋哑 隆重 垄断 笼罩 漏 炉灶 露 陆地 轮船
轮廓(kuo4) 屡次 履行 掠夺 略微 麻痹 麻醉 马虎 码头 埋伏 埋没 埋葬 脉搏 麦克风 馒头 慢性 漫长 蔓延 忙碌 茫茫 茫然 冒充 贸易 没辙 媒介 媒体 煤炭 美满 美妙 魅力 门诊 蒙 萌芽 猛烈 眯 弥补 弥漫 迷惑 迷失 密度 密封 勉励 面临 面貌 描绘 苗条 渺小 蔑视 污蔑 灭亡 民间 民用 民主 敏捷 敏锐 明信片 名次 名额
名副其实 名胜古迹 名誉 命名 摸索 磨合 模范 模式 模型
抹(mo3)杀 谋求
模(mu2)样 目光 目录 纳闷 耐用 难堪
难能可贵 恼火 内涵 内科 内幕 内在 嫩 能量 能源 拟定 年代 拧 凝固 凝聚 宁肯 纽扣 扭转 浓厚 奴隶 挪 虐待 殴打 趴
排斥(chi4) 排除 排放 排列 徘徊 派别 派遣 判决 庞大 泡沫 赔偿 培训 培养 培育 配备 配合 配偶 配套 盆地 烹饪 捧 披 劈 批判 批准 疲惫 皮革 匹(3) 譬如 偏僻 片断 片刻 片面 飘扬 漂浮 拼搏 频道 频繁 频率 贫乏 贫困 品尝 品德 品行 品质 平方 平衡 平面 平坦 平行 平原 评估 评论 屏障 坡 泼 颇 破例
迫不及待 迫害 迫切 魄力 扑 普及 朴实 朴素 瀑布 期限 凄凉 奇迹 奇妙 旗袍 旗帜 齐全
齐心协力 歧视 起草 起初 起伏
起哄(hong4) 起码 起义 启程 启发 启示 启事 乞丐
岂有此理 器材 气概 气功 气候 气魄 气色 气势 气味 气象 气压
迄qi4今为止 汽油 掐
恰到好处 恰巧
洽qia4谈 牵扯 牵制 签订 签署 签证 签字 迁就 迁徙xi3 谦逊 前景 前提 潜力 潜水
潜移默化 浅
谴qian3责 强制 抢劫 抢救 强迫 敲 悄悄 桥梁 翘qiao4 锲qie4而不舍 切实 亲戚 亲身 侵犯 侵略 钦佩
勤俭jian3 勤恳 氢
轻而易举 清澈che4 清晨 清除 清理 清洁 清真 倾听 倾向 倾斜 情报 情理 情形 请柬 请示 请帖 丘陵 区分 区域 屈服 趋势 驱逐 渠道 取缔di4 圈套 全局
全力以赴 权衡 权利 拳头 犬 劝告 缺口 缺席 缺陷 瘸 确保 确立 确切 确信 嚷(3) 饶恕 扰乱 惹祸
热泪盈眶 热情 热心 人道 人格 人事 人为 人性 人员 人质 仁慈 认定 认可 任命 任性 任意
任重道远 仍旧 日程
日新月异 融化 融洽 溶解 容貌 容纳 容器 容忍 荣幸 荣誉 柔和 入口 若干 腮sai1 散文 散发 嫂子 色彩 刹车 沙漠 沙滩 筛选 晒 山脉 闪电 闪烁 擅自 商标 伤脑筋 上进心 上任 上游 梢shao1 摄氏度 深奥 深沉
深情厚谊 申报 盛情 身材
绅shen3士 呻吟 神奇 神情 神色 神圣 神态 审查 审理 审判
渗shen4透 慎重 生机 生理 生疏 生态 生物 生效 生锈 牲畜 声明 声势 声誉 绳子 省会 盛产 盛开 盛情 盛行 胜负 失误 失业 师傅 施加 施展 湿润 尸体 狮子 拾2 十足 识别 时差 时而 时髦 时尚 时事 时装 实惠 实施
实事求是 实质 石油 使命 试图 势必 势力 世代 世纪 世界观 示范 示威 示意 释放 事迹 事态 事项 适宜 视线 视野 收据 收缩 收益 手势 寿命 授予 书籍 书记 舒畅 疏忽 梳子 鼠标 竖 束缚 数额 数据 数码 数目 衰老 衰退 率领 涮火锅 水利 水龙头 水泥 税 撕 司法 司令 思索 思绪 私自 斯文 四肢
肆无忌惮dan4 饲养 耸 艘 搜索 苏醒 塑造 诉讼 随即 随意 碎 岁月
隧sui4道 损坏 缩短 索赔 索性 塌 台风 台阶 太极拳 太空 泰斗
瘫tan1痪 贪婪lan2 贪污 弹性 坦白 坦率 探测 探索 探讨 探望 糖葫芦 倘若
滔滔tao1不绝 陶瓷 淘气 淘汰 特定 特意 提拔 提倡 提纲 提炼 提示 题材 体积 体谅 体面 体贴 体系 体验
天伦之乐 天然气 天文 天真 田径 挑剔 条款 条理 条约 调和 调剂 调节 调解 调整 挑拨 挑衅xin4 跳跃 停泊 停顿 停滞zhi4 亭子 挺拔
通货膨peng2胀zhang4 通讯 通用 铜2 铜矿
统筹兼顾 统统 统治 痛快 投机 投降 投掷zhi4 透明 途径 涂抹 涂抹 土壤 推测 推迟 推辞 推翻 推广 推荐 推理 推论 推销 吞咽 拖延 托运 妥当 妥善 妥协
椭tuo3圆 唾tuo4沫 挖掘 瓦解 歪曲 外行 外交 外界 完备 挽回 挽救 往常 往返 网络 妄想
微不足道 微观 威力 威望 威信 危机 违背 违反 维持 维护 维修 为期 为首 委托 委员 伪造 畏惧 慰问 温带 温和 文具 文明 文物 文献 文雅 问世 窝 乌黑 诬陷 无比 无偿 无耻 无从
无动于衷 无非
无可奉告 无赖
无穷无尽 无微不至 舞蹈 武侠 武装 侮辱 务实 误差
物美价廉 物美价廉 物资 溪 西红柿 膝盖 熄灭 吸取 吸收 昔日 夕阳 媳妇 袭击
喜闻乐见 喜悦 系列 系统 细胞 细节 细菌 狭隘ai4 狭窄 峡谷 夏令营 下属 先前 鲜明 鲜艳 掀起
纤xian1维 弦xian2 嫌疑 贤惠
衔xian2接 显然 显著 县 现状 宪法 陷害 陷入 馅儿 线索 限制 香蕉 相差 相等 相对
相辅相成 相关 相应
镶xiang1嵌qian4 乡镇
想方设法 响应 巷 向导 向来 向往 项链 橡皮 消毒 消防 消耗 销毁 小麦 效益 效率 歇 斜 携带 协会 协商 协调 协议 协助 谢绝 屑 泄漏 泄漏
新陈代谢 新颖ying3 心得 心灵 心态 心眼儿 辛勤 欣慰
欣欣向荣 信赖 信念 信仰 信用卡 信誉 兴隆 兴旺 行李箱 行人 行政 形态 形象 刑事 性能 性情 性质
兴高采烈 兴致勃勃 胸怀 胸膛 凶恶 雄厚 修复 修建 羞耻 休闲 休养 绣 嗅觉 虚假 虚荣 虚心 许可 酗酒 畜牧 叙述 序言 宣传 宣誓 宣扬
悬xuan2挂 悬念
悬崖峭壁 旋律 选拔 削弱 学术 学说
雪上加霜
熏xun1陶tao2 循环
循序渐进 巡逻luo2 寻觅 押金 压迫 压缩 压抑
压榨zha4 压制 牙膏
烟花爆竹 淹没 延长 延期 延伸 延续 严寒 严寒 严禁 严峻 严厉 严密 沿海 言论 岩石 演变 演习 演绎yi4 演奏 掩盖 掩护 掩饰 眼色 眼下 宴会 验收 验证 厌恶 阳台 氧气 样品 摇滚 摇晃 谣言
咬牙切齿 要点 要命 要素 钥匙 耀眼 野蛮 野心 业务 业余 一流 依次 依旧 依据 依赖 依托 衣裳 一旦 一度 一贯 一律
一目了然 一再 遗产 遗传 遗憾 遗留 遗失 移动 疑惑 疑问 仪器 仪式 以来 以免 以往 以至 以致 椅子 亦 翼
一举两得 一如既往
一丝不苟gou3 意料 意图 意向 意义 意志 毅力 毅然 毅然 抑制 阴 阴谋 音响 隐蔽bi4 隐患 隐瞒 隐私 隐约 引导 引擎 引用 印刷 英俊 英明 英勇 迎接 迎面 盈利
荧屏ping2 营业 硬件 应酬 应邀 应聘 应用 拥护 拥挤 庸俗 永恒 涌现 踊跃 用户 用途 优惠
优胜劣汰 优势 优异 悠久 幽默 忧郁 游览 油腻 油漆 油炸 犹如
有条不紊wen3 幼稚 诱惑 愚蠢 愚昧 娱乐 舆yu2论 渔民
与日俱增 羽绒服 予以 预防 预算 预言 预兆 寓言 冤枉 元首 元素 元宵节 原告 原理 原始 原先 原则 源泉 约束 岳父 乐谱 熨 蕴藏 蕴藏 运输 运算 运行 运用 酝酿 孕育 砸 杂技 杂交 栽培 宰
再接再厉 再三 攒 赞叹 赞助 暂且 糟蹋 遭受
遭殃yang1 遭遇 造反 造型 噪音 责备 责怪 贼 增添 赠送 渣 扎 扎实 眨 诈骗 摘 摘要 窄 债券 沾光
粘zhan4贴tie1 瞻zhan1仰 斩钉截铁 展开 展览 展示 展望 崭新 战略 战术 战役 占据 占领 占线 占有 章程 障碍 账户
帐篷peng 招收 招收标 朝气蓬勃
沼zhao3泽ze2 照常 照料 照样 照耀 照应 召开 遮挡 折腾 折 折磨 哲学 真理 真实 真相 真挚 真挚 针对 珍稀 珍珠 侦探
斟zhen1酌zhuo2 诊断 枕头 阵 阵地 阵容 镇定 镇静 镇压 振动 振奋 振兴1 震惊 争端 争夺 争气
争先恐后 争议 蒸发 征收 挣扎 整顿 整体 正当 正负 正规 正经 正气 正式 正义 政策 政权 政府 政治 证件 郑重 症状 支 枝 支撑
支出 支流 支配 支票 支援 支柱 知觉
知足常乐 脂肪 直播 值班 殖民地 职能 职务 职业 执行 植物 执照 指标 指导 指定 指令 指示 指望 指责 治安 治理 制裁 制订 制定 制度 制约 制造 制止 制作 致辞 致力于 致使 智力 智能 治疗 滞留
秩zhi4序 忠实 终究 终年 终止 中断 中介 中立 衷心 种族 肿瘤 重心
众所周知 州 周边 周到 周密 周年 周期 周折 周转3 皱纹 昼夜 株
诸zhu1位 逐步 逐年 竹子 拄zhu3 主办 主导 主管 主流 主权 主意 主张 嘱咐 祝贺 住宅 注册 注射 注释 助理 助手 著名 著作
驻扎zhu4zha1 铸zhu4造 拽zhuai4 专长 专程 专科 专利 专题 砖瓦 转变 转达 转告 转让 转移 传记 装备 装饰 装卸 庄严 庄重
幢zhuang4 壮观 壮烈 状况 状态 追悼 准则
琢磨zhuo2mo2 着重 卓越 资本 资产 资格 资金 资深 资源 资助 姿势 姿态 咨询 滋味
滋长zhang3 字幕 自动 自发 自觉
自力更生 自满 自主 综合 踪迹 宗教 宗旨zhi3 棕色 总裁 总和 总理 总统
纵横zong4heng2 走廊 走漏 走私 租赁lin4 足以 阻碍 阻拦 阻挠 阻止 祖父 钻研 钻石 醉 罪犯 尊严 遵守 遵循 做东 做主 座位 座右铭 作弊 作废 作息
第五篇：HSK词汇表
一、对外汉语教学中文化因素研究
对外汉语教学界对文化教学内容展开研究以来，对外汉语的教学内容在研究探讨中不断完善。研究初期，文化教学内容局限于文化因素的探讨，随着研究的深入，学者们提出专门开设文化课进行文化知识教学的重要性。下文把文化教学内容的研究分为文化因素研究和文化知识研究两部分。（1）文化因素研究
在研究初期，文化教学内容局限于文化因素的研究，所谓“文化因素”,是指隐含在语言中，反映使用这种语言的民族的价值观念、思维方式、道德规范等方面的文化内涵。围绕着文化因素的具体内容，学者们提出了不同的观点：关于文化因素的分类，张占一（1984）《谈汉语个别教学及其教材》最早提出了“知识文化”和“交际文化”的概念，把对外汉语教学中的文化称之为“交际文化”。这一观点的提出引起了学者们的热议。赵贤州支持这一观点，并把交际文化因素进一步分为十二小项。吕必松在接受“交际文化”这一术语的前提下，给交际文化下了一个新的定义，还把“交际文化”进一步分为“语言交际文化”和“非语言交际文化”。也有学者对此提出质疑：周思源从分类学、语用主体的趋同心理和语义范畴等方面，对“交际文化”和“知识文化”的分类表示质疑；董树人也认为没有必要专门设立“交际文化”这一名目，叫它“文化差异”就足够了。除了赞同派和反对派以外，还有很多学者从其他角度对文化进行分类和梳理。主要代表学者有：陈光磊将文化分为语构文化、语义文化和语用文化；魏春木、卞觉非将文化导入内容分为文化行为项目和文化心理项目；胡明扬将影响对外汉语教学的文化因素分为特定语汇、特定表达方式、特定语言习惯等六大类；梅立崇将跨文化交际中的文化分为陈述性文化知识和程序性文化知识。
对外汉语教学界的另一个研究热点是文化因素教学的方法与原则问题。围绕这一问题,共出现过四种观点：文化导入说、文化揭示说、文化融合说和文化语言有机化合说,其中影响比较大的是文化导入说。赵贤州先生最先提出文化导入说,并对文化导入的原则作了探讨,认为在对外汉语教学中进行文化知识的同步导入时必须遵循阶段性、适度性、规范性和科学性的原则。此后,魏春木、卞觉非、陈光磊、张英等人也先后对文化导入的内容、原则和方法进行了深入研究。（2）文化知识研究
随着研究的深入，许多学者提出在留学生学习汉语的高级阶段开设文化课进行文化知识教学的必要性。文化知识方面的研究相对于文化因素的研究来说起步晚，研究较为薄弱当前的文化知识教学的研究重点局限于讨论文化知识教学的重要性和与文化因素教学的区别上，在文化知识教学内容、教学方法、教学评价和等级大纲方面的研究还很欠缺。有关文化知识教学必要性的研究有：韩鉴堂（1993）《论对外知识文化教学》从学生需求和知识文化对提高交际能力的作用两方面论述开设知识文化课的必要性，并讨论了知识文化课的学科独立性和知识文化教学的方法。1994 年，对外汉语教学定性、定位、定量座谈会的《纪要》一文中把对外汉语教学中的文化划分为文化因素和文化知识两部分。这次会议把文化知识纳入对外汉语教学的范畴。张英（1994）《论对外汉语文化教学》提出有必要把“汉语中的文化教学”和“汉语文化教学”这两个易混淆的概念区分开来，“汉语中的文化教学”指的是汉语教学所包含的文化因素，“汉语文化教学”指的是文化知识教学；充分肯定了文化知识教学的重要性。有关文化知识教学内容、层次等方面的研究有：马叔骏、潘先军（1996）《论对外汉语文化教学的层次》提出文化课为语言课服务，开设专门的“中国文化”课,其目的也是为了让他们更好地掌握汉语；文化教学的层次要依据学生汉语水平和从属的“文化圈”，文化教学的侧重点应放在中国物质文化上，精神文化是一个民族文化的深层内容,对于一个母语非汉语的留学生来说,要把握中国文化的精神内涵实在难度太大,对于教师来说也难以介绍清楚。唐智芳（2012）《文化视域下的对外汉语教学研究》肯定了文化因素教学和文化知识教学，并把具有世界价值的中国特色文化也纳入到对外汉语文化教学的范畴，把文化教学的范围扩大化了。韩滢（2012）《对外汉语中的文化课教学研究—以广西医科大学为例》以广西医科大学所开设的文化课为例，通过对不同形式文化课的课程性质、教学目的和要求、课程设置和学时安排等方面的研究分析，发现在对外汉语文化课的教学过程中存在一些问题。针对这些问题，从不同级别学生的文化课程设置、教材的编写、教师的个人素养这几个方面，对对外汉语文化课教学提出了建议。
有关具体文化专题教学的研究有：杨艳（2010）《中国对外古典园林文化教学方法探析》以中国古典园林文化教学为背景,根据学习者不同的汉语水平,确定了具体的教学内容,并在此基础上总结出与之相适应的教学方法:语言教学法、比较教学法、情境教学法和话题教学法。康洛（2010）《以十二生肖为例设计对外汉语文化专题课程》立足于文化教学的设计,以中国传统文化中的十二生肖为例,设计了对外汉语文化专题课程,分析比较了十二生肖在汉英两种语言中的文化差异,使留学生进一步了解博大精深的中国传统文化。文化教学是语言教学的一个非常重要的组成部分，这已成为学术界的共识。但语言教学和文化教学如何结合，语言教学中应该结合哪些文化、多少文化等一系列问题还未解决；我们期盼已久的对外汉语文化等级大纲尚未出台；还未形成专门针对文化教材的切实可行的评价系统。这一系列现状都导致目前文化教学在前进的道路上步履维艰，在目前文化教学还不成熟的背景下，科学理论和实践基础上的大胆尝试和果敢批判都是文化教学前进的不竭动力。
二、对外汉语教材中文化因素研究
教材是教育思想和教学原则、要求、方法的物化，是教师将知识传授给学生、培养学生能力的重要中介物。它不仅是学生学习的依据，也体现了对教师进行教学工作的基本规范。因此，对外汉语教学的成果如何，标准之一就是看对外汉语教材的建设情况。对外汉语教材编写的质量对教学质量和教学效率有直接影响。如今，对外汉语教材编写已从年代的结构与功能相结合时期进入到年代“结构一功能一文化”相结合的阶段。近二十多年来的研究成果表明，在教材中加入文化因素是十分必要的。周思源先生在《对外汉语教学与文化》中，从宏观角度对文化在教学中的作用进行了分析，强调了文化传播在对外汉语教学中的必要性。杜道明编著了《汉语作为第二语言教学文化概说》一书，系统地介绍了应用于对外汉语教学的中华文化。比较有代表性的论文有《对外汉语教学与中国文化传播》、《汉语国际推广与文化观念的转型》分别从不同角度出发，注意到了文化传播对汉语国际教学的推动作用，肯定了文化
三、对外汉语习得研究导入对外汉语教学的价值。研究文化教学与对外汉语教学的关系，教学实践能够直接获得的宝贵经验。《对外汉语教学中文化融入研究一以孟加拉课堂实践为例》分别从中孟两国的文化背景出发，分析了教学过程中的文化冲突与文化融合，是对外汉语教师根据自己课堂实践写出的经验总结。《对外汉语教学文化导入》以美国课堂教学实践为基础，论述了作者在教学过程文化导入带来的实际课堂效果。但是与逐渐成熟的语言教学研究相比，文化教学的研究还是远远不足的。
对外汉语教学中的文化教学目前还没有一个公认的文化大纲以及针对这样的文化大纲进行的研究，教材编写以及教学实践中对文化内容也缺乏足够的重视，缺乏对已有教材中的文化内容及教学实践中的文化教学的分析。从现有成果来看，对外汉语中的文化教学研究仍具有表层性、非系统性等缺点。
三、对外汉语教学中语言与文化的关系
语言与文化的关系作为一个跨学科课题，目前已有很多学者对其进行了讨论，并产生了很多研究成果。有些学者采用了传统的研究方法，也有些学者从新的视角来研究语言和文化的关系，并联系对外汉语教学实际，讨论如何在教学中实现语言和文化的“双赢”，提高学习者的跨文化交际能力的问题。
（一）对外汉语教学中文化的重要性
有学者在上世纪八十年代就已经注意到了要在外语教学中重视文化教学，认为“学习语言，一方面要学习规范的语言，另一方面要学习正确地运用语言”（王钟华，1991）。进入新世纪，研究者更是从国家的战略高度讨论了对外汉语教学中文化教学的重要性，指出语言教学与文化教学相结合“是随着我国国力增强而带来的对外汉语教学事业蓬勃发展及对外汉语教学学科深入拓展，在进入21世纪后所面临的新形势、新任务、新课题”（张德鑫，2001）。由此可见，文化教学在语言教学中同样具有重要作用，讨论对外汉语教学中的语言和文化的 关系已成为一种趋势。
（二）对外汉语教学中的文化
上文已经提过，在对外汉语教学中，我们应该树立不同的文化观，换言之，对外汉语教学中的文化与我们文化本体研究中的文化是不同的，对外汉语教学中的文化更多地是从交际的角度、实用的角度来研究的。对此，周思源（1992）在《论对外汉语教学的文化观念》中较早地作了论述。他认为：“我们建立的文化观念归根结底要服务于教学，以是否有利于教学质量的提高为取舍标准。”张占一（1990）将对外汉语教学中的文化分为交际文化和知识文化，“所谓知识文化，指的是那种两个文化背景不同的人进行交际时，不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。所谓交际文化，指的是那种两个文化背景不同的人进行交际时，直接影响信息准确传递（即引起偏差和误解）的语言和非语言的文化因素”。周思源（1992）提出学生的五种需求，也就是要从学生的需求来对语言教学中的文化知识进行取舍和分类，内容比较宽泛，没有提出具体的分类标准。但其后的葛中华（1994）进行了“语言文化”与“超语言文化”的划分，“试图从一个新的视角来对对外汉语教学中的文化因素进行考察和研究”。此种分类完善了“交际文化”与“知识文化”的分类，也就是说这样的划分更为细致，“避免了‘交际文化’和‘知识文化’在外延上前者包容后者、在内涵上也含混不清的情形”（葛中华，1994）。同时，在对外汉语教学中 我们也可以据此来进行文化大纲、文化教材的编写。
（三）对外汉语教学中语言和文化的关系
讨论对外汉语教学中的语言和文化的关系，我们要分阶段来研究。在不同的教学阶段，语言和文化的关系是不同的。张占一（1990）、王钟华（1991）和王学松（1993）等都不同程度地提到了在语言教学中要分阶段处理语言和文化的关系，基本上认为在初级阶段要以语言教学为主，文化教学为辅，同时文化教学内容为“知识文化”或称为“物质文化”。吴仁甫和徐子亮（1996）从定量、定性的角度提出：“对外汉语教学包含基础汉语教学、交际文化教学和知识文化教学，这三种教学在对外汉语教学中的位置不是并列的，而是有主次之分的。李枫（2010）的《对外汉语教学文化因素处理的阶段性划分》一文，文章中论述了文化因素分阶段处理的必要性、依据、原则和策略，比较完整。但通过这些研究成果，我们也发现，不管是以前的成果还是现在的成果，在论述方面都是从宏观的角度，或者说是从大的方面提出一些原则，研究得还不够细致和深入，这可能也与中国文化博大精深、内容驳杂有关。因此，我们应继续加大分阶段研究语言和文化关系的力度，将研究引入更深、更细的方向，完善对外汉语教学。
四、对外汉语教学的文化研究
中国对外汉语教学界的文化研究兴起于20世纪80年代，至今已走过20多年的发展历程。关于中国文化教学，召开过多次专题研讨会。在一些全国性学术讨论会上，文化教学常常成为重要的讨论内容。同时，不少对外汉语教师和学者，在杂志上发表了大量有关文化教学的论文。
1980年，美国汉语教师李又安、王靖宇在《语言教学与研究》上发表的《文学在把汉语作为第二语言教学中的作用》与《对外汉语教学中文化问题的认识发展过程》中，介绍了文化教学在美国汉语教学中的受重视性和相关文化教学经验。同年，熊文华、朱文俊最先在《语言教学与研究》上发表的《汉英语言学习的社会文化因素》一文中，指出汉英学习中社会文化因素的重要性，同时也提出学习外语应该注意它的社会因素。1984年，张占一先生在《谈谈汉语个别教学及其教材》一文中，把对外汉语教学中的“文化”界定为“交际文化”。从1984年开始，北京语言学院为外国留学生编写了试用教材，并开设“中外文化比较”课。1985年召开第一届国际汉语教学讨论会，会上宣读的《中国文化介绍在对外汉语教学中的作用》一文，就是对这一时期对外汉语文化教学经验的总结。张德鑫在《对对外汉语教学本质之认识》一文中，对对外汉语教学中相关的文化因素的性质进行了探讨，指出：“以汉语为中心跨越文化的语言对比教学”这才是对外汉语教学的本质。关于与对外汉语教学相关的文化因素范围的探讨论文主要有陈光磊等的《语言教学与文化背景知识的相关性》、于丛阳的《文化与报刊语言教学》、赵贤州的《文化差异与文化导入论略》等。于丛阳关于“具有浓重文化色彩的词语”的范围的看法和赵贤州将交际文化的内容概括出的12个方面都引起了广泛关注。
1986年10月，中国高等教育学会对外汉语教学研究会（中国对外汉语教学学会的前称）受国家教委的委托，成立了对外汉语教材研究小组。1987年1月，研究小组提出的《建国以来对外汉语教材研究报告》中，比较正式地提出了文化教学问题，指出文化教学的必要性以及以后要做的工作。
1988年6月，国家汉办发表了《1988——1990年对外汉语教学科研课题指南》一文，对对外汉语教学界的跨文化理论研究起了不小的推动作用。1988年9月，中国国家教育委员会和国家对外汉语教学领导小组，在北京联合召开了“全国对外汉语教学工作会议”。会议提出了增设一些能体现中国文化特征的课程。同年9月份出版的《汉语水平等级标准和等级大纲》提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，强调文化都是以语言为“载体”的文化。这一阶段的研究，成绩是不小的，但这一阶段还“只能算是刚刚起步。在研究的范围和内容上还没有取得一致的意见，即使在一些一致的方面，也还需要从具体问题着手进行定量方面的研究”。
1992年，为了促进语言文化的研究，北京语言学会在北京语言学院成立了语言与文化研究会，并多次组织外语教学和跨文化交际研讨会。1990年盛炎《语言教学原理》一书中，专用一章来写“文化与语言教学”。1992年吕必松《华语教学讲习》一书中，专用一章来写“‘语言交际文化’教学”；由上海外语学院主办的“中国文化与世界”国际学术讨论会的论文集《中国文化与世界》中由对外汉语教师撰写的论文数量也很可观。1993年盛炎等编著的《对外汉语教学论文选评》中收录了六篇“汉文化教学文章”；第三届社会语言学讨论会论文集《语言与文化多学科研究》中涉及对完汉语教学和由对外汉语教师撰写的论文占了全书很大的比重。
随着文化教学理论研讨的深入，带来了关于文化方面微观研究的发展和繁荣，新作大量涌现，如胡明扬的《问候语的文化心理背景》、张清常的《说“礼拜”——语言与文化的关系之一例》、王德春自1990年起连载于《汉语学习》上十多篇《对外汉语教学漫议》、张德鑫一系列关于数词文化的研究等。
