第一篇：ERP教学意见反馈

ERP教学意见反馈

本学期我们开了一门叫ERP的课程，一拿到教科书的时候，我想：“这门课的学习一定非常的枯燥无谓，一定就是一般的定义介绍及考试。”我们对这种一般的授课方式已经非常习惯甚至觉得有点单调无味了。但是第一节ERP课，当我怀着平常的心情去上课的时候我改变了我的想法。

下面先来说说我对这门课教学方式的看法，不是我喜新厌旧，也不是我对新奇事物的猎奇心理，客观上来说王惠芬老师的这种授课方式确实是打破了传统的课堂教学方式，给我们一种耳目一新的感觉，第一节课开始我就喜欢了这门课。它不再只是让我们坐在课堂里学习，做在课堂里分析案例，坐在课堂里考试，而是“一脚把我们踢出门”，让我们在实践中，在活生生的企业里学习和掌握我们所学的知识。这种方式不仅仅使我们学会了很多专业知识，更让我们学会了怎么样才能运用好我们所学的知识，这是已往的那种教学方式所无法办到的。更难能可贵的是它还让我们学会了书本以外的知识，比如：领导的能力，团队协作的能力，沟通的能力等等。在此我要感谢老师！

再来谈谈我们的老师，她是一位给我感觉很专业的老师，应该是ERP方面的专家，上课也不拘于形式，经常给我们说一些具有启发性的故事，给我们的启发不小，这又是区别于其他老师沉闷的课堂气氛。这绝对是位好老师。

最后给老师提一提意见： 1，纵使老师这种教学方式是一种新的尝试，也是一种我们大家乐于接受的形式，但是我个人通过实际的调研学习以及其他组学习的情况觉得，老师对我们的要求似乎没有从我们的实际出发，因为我们还只是刚刚学习这么课的本科生，找到企业调研应该没问题，但是要做到那么多细致的调查是不可能的。据我了解所有组去调研一般就是半天，在这半天里我们也只是听听有关人员给我们讲讲他们实施ERP简单情况，不可能有多么深入的了解，除非是在企业里实习一段时间。所以我觉得我们写出的案例是比较空洞的，因为没有切身实际的体会，企业也不会给我们展示太多很细节的内容。

2，我知道老师想给大家表现的机会，想让我们在自己的舞台上展示我们的学习成果，但是我们这门课的课时本来就不多，只有10周，如果再除去同学介绍案例（9-10周）和用友给我们的讲座（如果还有的话），可能只剩下七、八周的课堂时间，所以想请老师尽量能给我们多讲一些ERP的知识。

您的学生：郭庆海 202_-4-6

第二篇：意见反馈

1.问题：老师学生提出西点房价格过高

整改方案：调取其他同类高中（杭高和浙大附中）学校的西点产品价格进行对比。（负责人：黄真）2.问题：个别打餐窗口打菜量不均匀。

整改方案：对开餐员工进行打菜培训，将打菜量标准化。（负责人：何浚强）

3.问题：拉面档口排队区不整洁

整改方案：指定专人对该区域负责，要求开餐前整理干净。（责任人：张延龙）

4.问题：拉面档口服务意识淡薄

5.整改方案：对其窗口服务人员进行窗口礼仪培训，制定奖惩制度。（责任人：张延龙）6.问题：牛肉拉面量较少

整改方案：要求拉面窗口增加面条和菜肴的量。提供免费蔬菜供学生添加。（责任人：张延龙）7.问题：相同套餐中餐晚餐价格不符

整改方案：1月29日期对相同套餐进行价格统一（责任人：付根英）

8.问题：吃不到自己点的套餐。

整改方案：因套餐准备不足而使学生更换套餐的，发放水果或饮料一份。（责任人：何浚强）

第三篇：教育教学整改意见反馈

教育教学整改意见反馈

我校在202_年6月中旬教育局开展的教育教学调研检查中，基础教育科对我校的工作现状做出客观公正的剖析与评价，既肯定了我校在教育教学工作中的优势与成绩，又中肯地指出我校在教育教学中某些方面的不足。针对教育局的反馈意见我校专门召开了领导会议，认真学习了反馈意见，一致认为基础教育科对我校教育教学现状剖析的全面透彻，“脉把的准，病断的清”，一语中的，切中要害，为我校下一阶段教育教学工作中不足的方面提出整改建议。校长要求领导、教师按照反馈要求，群策群力、总结经验、扬长补短、上下同心，努力工作，使我校的教育教学工作百尺竿头更进一步。

一、针对“教师不能真正理解办学理念的含义，导致学校的各项工作没有真正围绕办学理念开展，不利于学校走内涵发展之路”这个问题，学校决定分两个层面进行整改。首先在理论层面，校长亲自召开全体教师会议，学习我校的办学理念，即“让学生在富有价值的学校经历中得到体验，逐步成长完善”，分析我校办学理念的含义、明确我校办学理念的出发点与落脚点、理解我校办学理念是从有利于师生发展，尤其有利于学生成长的角度提出的，具有前瞻性与可行性。学校的教育教学行为要以学生为本，为学生的发展、成长提供有力保障。其次在实践层面，进一步深化课堂教学改革，以“办学理念”为指导，改变传统的教育教学模式，把课堂还给学生，让学生在课堂中“享受体验、快乐成长、日臻完善”。让学生做学习的主人，使学生“愿意来、乐意在、学有成、共进步”。

二、关于“作业布置没有体现分层次，作业批改不认真”问题，学校决定制定作业布置与批改的规章制度，强化对作业布置与批改的管理与调控。对作业的布置通过备课、集备、教研三个环节，细化到

如何布置每一节课的课堂练习、课堂检测、课后作业、节假日作业，对于作业的批改要求做到：“有发必收”、“有收必批”、“有批必改”、“有改必评”，作业反馈要及时，教务处将定期或不定期对作业公示

情况、批改情况抽查，抽查结果及时全校通报并存档，杜绝突击式或

布置式批改，应付检查。

三、对于“校本课程体系”问题，校长责成工会主席带头，成立

校本课程开发小组、制定计划与实施方案，广泛征求学年组、教师、学生、学生家长的意见，结合我校的实际情况，确立符合学生兴趣与

个性发展的校本课程结构、内容、纲要等，到本学期结束使我校校本

课程形成完整体系，并通过校本课程的开发提升教师的课程意识，促

进教师的专业发展，促进我校特色形成。

四、在进一步深化课堂教学改革的大背景下，与大连西岗六中结

对子，深化小班化分组教学模式，在原有的基础上加大力度，统一认

识，规范小班分组教学的形式、结构、流程，创新导学案，学校给予

必要的支持、监督。在没有形成完善的模式之前，校长领导班子及年

级组长、集备组长全员参与，全程跟踪，制定完善相关制度、措施，同时再骋请大连六中或瓦市六中教师现场做课，派我校教师走出去学习，请进修学校教研员现场指导，加快课改步伐，形成我校特色的小

班化教学模式。

五、加强我校校本教研工作的实效性

校本教研工作深入实处，制定校本教研计划、实施措施、统一确定固定的校本教研时间、内容、至少间周开展一次，一次解决一个主题，并通过后续教学实践补充完善。教务处需根据上一次教研主题的探讨、研究、落实情况确定下一个主题，绝不走过程、摆花架子。过程有记录、效果有评估、成果有实践。结合我校小班化分组教学模式，开展有效教学研究，使校本教研在教师中形成风气，形成制度，促进教学质量的提高和学生能力的提高。

六、加强教师备课和集备的管理，制定备课集备的规范要求，对教师的备课与集备提具体要求，年级组将“要求”上墙，人人明确，所有教师备课、集备都要按要求操作，教务处及时检查并通告检查结果并存档。

七、体育艺术“2+1”活动设施不足问题，学校本学期将加快平整场地，由总务处、体育组联合将体育设施尽快设计安装、调试校验，保证设施安全、顺畅使用。督促、监督音、美、专用教室常态化使用并建立使用档案。加强对体育组的工作管理，强化业务培训，保证体育教学与检测有序有力。体育检查要严密组织，严格要求，材料填写完整、详实、准确，注明检测项目、检测时间等。政教处负责落实、实施校园环境艺术化建设，形成整体的建构体系，具体实施由音乐教师负责，要求师生共同参与，要与我校的办学理念相结合，形成整体的文化体系，打造有我校特色的育人环境，搭建学生全面发展的平台，使之成为我校对外宣传的窗口。

第四篇：家长会意见反馈

家长会意见和建议表

尊敬的家长：

感谢您参加我校的家长会，为了更好地把山阴完小打造成孩子们成长的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。

1、您对本次“家长会”活动是否满意：（）

A很满意B比较满意C 一般D 不满意E很不满意

2、您对自己孩子的表现（）

A很满意B比较满意C 一般D 不满意E很不满意

3、您认为目前教育最需要培养孩子的（）

A学习能力B关心他人C诚信D心理健康E感恩

4、您认为学校对学生的管理方面做得（）

A很好B较好C一般D不太好

5、您对学校的意见和建议是：

（1）（2）

6、你想对老师说：感谢您对本次调查活动的支持与配合!我们将根据你所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。

让我们学校于家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力!

东庄镇山阴完小 202_年11月29日

家长会意见和建议表

尊敬的家长：

感谢您参加我校的家长会，为了更好地把山阴完小打造成孩子们成长的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。

1、您对本次“家长会”活动是否满意：（）

A很满意B比较满意C 一般D 不满意E很不满意

2、您对自己孩子的表现（）

A很满意B比较满意C 一般D 不满意E很不满意

3、您认为目前教育最需要培养孩子的（）

A学习能力B关心他人C诚信D心理健康E感恩

4、您认为学校对学生的管理方面做得（）

A很好B较好C一般D不太好

5、您对学校的意见和建议是：

（1）（2）6、你想对老师说：

感谢您对本次调查活动的支持与配合!我们将根据你所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。

让我们学校于家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力!

东庄镇山阴完小202_年11月29日

第五篇：顾客意见反馈

顾客意见反馈

亲爱的顾客朋友们：

感谢您来到本商店购买商品，希望我们的服务会让您满意。如果

您愿意填写以下信息，我们将会及时接受建议和意见，改进商场的服务。感谢您对本商场的大力支持！

购买物品名称：购买者姓名：性别：职业：您对本商品的质量是否满意：□满意□一般□不满意您对本商场的服务是否满意：

对本店的建议：对本店的意见：

您的其他要求：