下载文档第一篇：早教中心活动计划
爱幼童年度活动计划
四月份
活动名称：四月份我们一起走进XXX 活动场所：待定地点（卧龙峪·园博园.大溪地.波罗峪.湿地公园）活动流程：1抛接沙包
游戏玩法：幼儿每人15个沙包，家长和幼儿面对面站立，幼儿站在线外，家长站在圈内，相距4米，听到口令后，幼儿抛沙包，家长手持小筐接包，以接沙包数量多的家庭为胜。
规则：幼儿必须站在线外不能过线，家长在圈内接沙包，否则为犯规，不记成绩。
2单手运球接力赛
游戏玩法：幼儿和家长距离10米面对面站好。游戏开始，幼儿手持皮球单手拍球迅速向前，绕过两处障碍物，拍球到家长处，幼儿把球交给家长，家长快速单手拍球同样绕过两处障碍物前进到起点，以速度快的家庭为胜。
游戏规则：（1）幼儿必须单手拍球，如球失落，拾起后要从失落处继续拍球前进。（2）幼儿要把球拍到终点线处交给家长。
中午进行野炊
五月份
活动名称能大比拼
活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装
内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。二，小鱼游来了
准备：欢快音乐、彩虹伞（自制）
内容：
1、请出彩虹伞，请宝宝分别在不同的颜色上面跳跳、拍拍；
2、由部分家长和老师撑起彩虹伞，其余家长和宝宝躲在伞下，音乐开始时模仿小鱼在伞下游动，音乐停下时伞落下，被捉到的“小鱼”表演节目。
三、小兔子找食物
准备：小兔子头饰若干、仿真胡萝卜若干、小桶若干、万象组合一套 内容：
1、教师介绍游戏情景，小兔子饿了，要去找食物···
2、介绍游戏规则：小兔子要去河对岸找胡萝卜，首先要走过独木桥（平衡木）、钻过山洞、跳过障碍物（体能圈）找到胡萝卜后放回，放到自己的小桶里。
四、划船比赛
准备：欢快音乐、地垫若干、起点线、终点线 内容：
1、父母和宝宝共同参加，由一位家长带领宝宝在起点，另一位家长在终点等待。起点的家长盘坐在地垫上，宝宝坐在腿窝处，家长用双臂当作船桨向前划动，到终点时由另一位家长带领宝宝划回来。
五 ·活动结束：再见歌曲
六月份
活动名称：宝宝秀
活动场所：室内外均可 适合年龄：2-6岁 活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装
内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、照片秀
准备：投影仪、宝宝照片、欢快音乐
内容：播放宝宝照片，请宝宝自我介绍。
一、才艺秀 准备：音乐、舞台
内容：请宝宝进行才艺表演
二、颁发证书
准备：印有爱育幼童证书 内容：颁发证书，鼓励宝宝
三、结束环节：再见歌曲
七月份
活动名称：巧手DIY 活动场所：室内 适合年龄：2-6岁 活动内容：
一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装
内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、手指游戏
准备：将手指儿歌打在纸上，贴在方便家长观看的位置 内容：教师带领家长和宝宝共同玩手指游戏，活跃气氛。
三、彩色手印
准备：红色、黄色、蓝色无毒安全颜料、画有树干的大白纸、盘子
内容：请宝宝认识三原色，教师示范将手在颜料盘里印一下，然后印在大白纸上，画树叶。
四、作品展示
五、互动游戏
准备：欢快音乐、红黄蓝色呼啦圈 内容：播放音乐，音乐停止时跳进指定的圈内。
四、再见：活动结束
八月份
活动场所：室内外均可!
适合年龄：1-6岁 活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装
内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家互相打招呼。
二、情景导入
准备：松鼠、小红帽与大灰狼的故事样板。
内容：有老师表演故事情景，引起宝宝们的好奇心。
三、乖宝宝听故事 准备：大书或图片
内容：由老师来仔细讲解没页的故事，同时根据图画进行提问。
四、宝宝表演秀
准备：故事中相应的人物服装或头饰
内容：请宝宝和家长一起表演故事，对表演精彩的小组进行奖励。活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别 九月份
活动名称：宝宝运动会 活动场所：室内外均可 适合年龄：0-6岁 活动流程：
一、运动员入场
准备：队旗、音乐
内容：1岁以下、1-2岁、2-3岁、3岁以上分别入场
二、邀请松鼠跳舞 播放阿尔法脑波音乐
三、介绍裁判，宣布比赛规则和奖品
四、分组游戏
1岁以下啊：爬行比赛、毛毛虫 1-2岁：小铲托球运球游戏、划船 2-3岁：大脚小脚一起走、蹲蹲乐 3岁以上：跳袋、平衡小马蹄
五、评出奖项、颁奖
十月份
活动名称：我爱我家 活动场所：室内外均可 适合年龄0-6岁 活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出松鼠 准备：阿尔法脑波音乐
内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。、介绍我的家
准备：家里的图片和全家福、投影仪
内容：播放图片并请宝宝介绍自己的家和家庭成员。
三、家庭游戏
1、蹲蹲乐
2、合作运球
四、家庭才艺展示
五、我爱我家歌曲表演（舞蹈律动均可）
六、填写祝福卡
七、结束：再见歌曲
十一月份 活动名称：我们都是好朋友 活动场所：室内外均可 适合年龄：6岁以下 活动流程：
1、基本流程：
①小伙伴一起走上舞台，先进行自我介绍。
②播放一段欢快的音乐.有请老师亲自授予“童年好伙伴”的纪念卡，再由小伙伴互相赠送礼物。
③小会员与自己的朋友合影留念。
④与松鼠和大家欢乐跳，或进行趣味竞技赛，并与老师及人偶合影留念。⑤好伙伴可互送活动照片 ⑥欢乐会结束
2、待选竞技赛内容：
A、齐心协力（依据场地大小而定）
目的：体现亲子之间的默契，培养协作观念。
规则：起点处放有仿真水果，宝宝和家长拿起纱巾把水果放在纱巾上面，一起运到终点，最先运完的组合获胜。
物品：四条以上丝巾、4个以上装满仿真水果的筐 B、动物模仿秀 目的：体现两人的领悟能力及对事物的模仿能力
规则：一方小朋友的爸爸在一分钟内按主持人手中的卡片模仿一种小动物，另一方小朋友的爸爸来猜测，猜对小动物最多的组合获胜。
物品：猜题卡
《小马运粮食》 适应年龄：1.5岁以上
《捉小鱼》 年龄：2-3岁 十二月份
活动名称：我爱地球 活动场所：室内 适合年龄0-6岁 活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出松鼠
准备：阿尔法脑波音乐.、松鼠人偶服装
内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、观看投影
准备：收集美丽的地球图片和找到破坏的地球图片或短片、投影仪 内容：边播放边讲解，激发宝宝们热爱地球，做环保小能手。
三、废品再利用
准备：各种废弃纸盒、胶棒、剪刀、彩纸若干
内容：根据废旧物品制作小汽车或房子等，发挥想象力，将作品拍照留念。
四、舞蹈律动
准备：与热爱地球有关的音乐 内容：带领宝宝们做舞蹈律动。
四、故事
准备：图片或故事书
内容：通过故事让孩子们了解到，怎样从生活的点点滴滴中保护地球，哪些行为是对的，哪些是不对的。
五、环保签约
准备：白色涂鸦布、彩笔若干
内容：宝宝可以留下自己的名字或图画作纪念
爱育幼童市场部 2016.4.7
第二篇：早教中心活动方案
早教中心活动方案
第一次活动方案
一、晨间接待，向长介绍一些事宜。
1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。
2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。
3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。
二、活动前向长说明一些需注意的情况
1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。
2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。
3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。
4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。
三、亲子活动一 宝宝，你好（社会）活动目标：
1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。
2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。活动准备：
仿真娃娃一个。活动过程：
（一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。
教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子。
（二）和宝宝互相好，简单的自我介绍。
1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。
教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。
2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）
教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。
3、老师出示仿真娃娃（1）老师说：“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们看看是谁呢？”（2）（拿起仿真娃娃的手）说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好。”
（3）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼，消除陌生感。）
长指导要点：
1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。
2、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。
三、区域活动 指导要点：
1、提醒长带宝宝小便、喝水。
2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好的习惯。
3、老师与个别宝宝长进行交流，了解宝宝的一些基本情况。
四、亲子活动二
太阳咪咪笑（模仿操）活动目标：
1、知道模仿操儿歌的内容。
2、会听着音乐学做模仿操。
3、积极参与活动，爱做模仿操。活动准备：
《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。
活动过程：
1、老师完整念模仿操儿歌。老师边做动作边念儿歌内容。
2、学习模仿操儿歌。（1）出示太阳的图片。老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做）
教师解说：请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸，向上升。（2）出示自行车图片 老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做）
教师解说：请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车，脸带微笑。（3）出示汽车、飞机图片，方法同上。教师解说：“开起小汽车，笛笛笛笛叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。）
（4）学习小火车时，请长参与，和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上
教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车，培养宝宝游戏的秩序感。
3、听录音，长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。儿歌：
太阳咪咪笑，看我起得早。（食指放在脸颊两边成笑脸，向上升）骑上自行车，真呀真快乐。（握拳向前成骑自行，脸带微笑）太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声）太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状）太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声）呜——。。。火车到站了！呜——
长指导要点：
告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。
五、结束、离园活动
1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。
2、请长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。
3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。第二次活动方案
一、晨间接待：
1、热情的接待每一个宝宝，与宝宝打招呼。
2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。
3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩，鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等
二、亲子活动一 小手拍拍（儿歌）活动目标：
1、初步学会儿歌，喜跟老师一起边念儿歌边做动作。
2、能够根据图片提示，在老师留白处，主动说出动词。活动准备：
与儿歌相对应动作图片四张，分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片（表示藏起来了）。
活动过程：
老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。边听音乐边做动作两遍。
（一）老师示儿歌两遍。
师：宝宝，看老师的手在干什么？老师边念儿歌边做动作两遍。
（二）边做动作边学习儿歌。
1、让宝宝分句跟着老师学习。
师：宝宝们，和老师一起来说说做做。
2、完整边做动作边念儿歌。
师：宝宝们，你们会念了吗？跟老师连起来念一念。
长指导：请长一起和老师一起念，让长的行为带动宝宝也跟着念。
（三）看图片完整念儿歌。
师：宝宝，快看，跟老师一起来念一念，念到藏起来前，宝宝小手怎样了。然后接着念下去。
让宝宝到前面来表演。附：儿歌 小手小手拍拍
小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。长指导要点：
这是一首非常好的亲子游戏儿歌，儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式，可让宝宝感受到语言的优美，并通过学念儿歌，锻炼宝宝的语言表达能力。边念儿歌边做动作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。
三、区域活动 指导要点：
1认识不同区域，喜自主进行区域活动。
2、特别是图书角区域，重点指导孩子看书习惯，让幼儿喜阅读。
3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯。
4、鼓励长与孩子一起玩玩。
四、亲子活动二
拉个圆圈走走（音乐游戏）活动目标：
1、宝宝能随音乐走圆圈，能做蹲下、站好等动作。
2、学习听指令做动作，体验音乐游戏的快乐。活动准备：
《拉个圆圈走走》磁带、录音机 活动过程：
1、请长、宝宝一起和老师围成圆圈，沿着顺时针走一走，让宝宝感受圆圈走的方法。宝宝走时，老师用语言提示：拉个圆圈走走。
2、配班老师弹琴，带班老师边唱边带领宝宝们走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每个动作连续做两遍。
师：宝宝们，我们边走边听好老师在唱什么？
3、听磁带音乐来玩游戏。
师：我们来听录音机的音乐玩游戏吧，看谁能听懂老师在说什么？ 长指导：在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来，需要长帮助宝宝，让宝宝完成。
长指导要点：
此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐，让宝宝喜音乐游戏。回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏，玩的时候长要把歌曲唱出来。
五、结束、离园活动
1、请长填《受育宝宝档案》，请介绍一些以后上课的事宜。
2、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。第三次活动方案
一、晨间接待
1、热情的接待每一位宝宝，与宝宝有礼貌的打招呼。开窗通风，保持活动室内空气清新。
2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。
3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩，并与同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等。
5、与个别宝宝长进行沟通交流，深入的了解宝宝的情况。
二、亲子活动一 方宝宝和圆宝宝（数学认识图形）
（一）活动目标
1、通过看一看、说一说，认识红、黄两色。
2、能初步感知两种形状（方形和圆形）。
3、对数学游戏有一定的兴趣。
（二）活动准备
1、两种颜色（红、黄）的正方形和圆形纸片各若干；
2、红色、黄色小篮若干；
3、圆罐子和方罐子各一个（作为图形宝宝的）。
（三）活动过程
1、教师出示圆形和正方形，让宝宝说出两种颜色，并认识形状。（1）先出示黄色圆形纸片 老师说：“宝宝，今天老师请来了两位小客人，我们先看看这位小客人是什么样子的啊？”“它是什么颜色的呢？”
（2）再出示红色正方形纸片 老师说：“那这个小客人是什么样子的呢？”“什么颜色的呢？” 教师解说：请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说，帮助宝宝了解这两种形状。
2、游戏：“谁和我们做游戏”。
（1）教师准备一部分红黄两色的图形，先和大一起说出名称。老师说：“马老师这里还有一些图形宝宝，我们一起来认识认识吧。”（2）请宝宝按颜色分类，分别放入红黄小篮。老师说：“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢，你们把它们找出来好吗？”（3）教师一个一个来到宝宝身边，请宝宝按要求找出红、黄宝宝。老师说：“红宝宝、红宝宝快出来；黄宝宝、黄宝宝快出来。”宝宝听要求分类。
教师解说：长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏，巩固宝宝对于颜色的认识。（4）给每位长提供一些图片，请长说出名称，宝宝在长的提示下分别找出相应的图形。（长：方宝宝、方宝宝快出来；圆宝宝、圆宝宝快出来。）
3、送图形宝宝回。放置好四个：红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝。请孩子把刚才和长一起分出的方形和圆形宝宝分别送到前面的里。
教师解说：如果宝宝有困难，长可以帮助宝宝一起找一找，说一说。长指导要点：
1、这次活动有两个目标，一个是认识红、黄两色，一个是感知方形和圆形，我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了知识。通过根据颜色不同来进行分类的游戏，可以巩固孩子对色彩的认知与表达。长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形，让宝宝在游戏中学到知识。
2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分辨，使宝宝进一步感知方形和圆形。
三、区域活动 指导要点：
1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具。
2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。
四、亲子活动二
好朋友夹心饼干（综合）
（一）活动目标
1、感知圆形和方形的饼干，获得对图形的初步概念。
2、自制夹心饼干，体会与人分享品尝的乐趣。
（二）活动准备
1、果酱每桌各一份，纸巾、小勺与浅盘人手一份。
2、圆形饼干与方形饼干各若干（宝宝人数的两倍）。
（三）活动过程
1、出示饼干和果酱（1）老师说：“今天真开心，老师为我们准备了饼干和果酱，要教我们做夹心饼干了！先来闻一闻香不香”（鼓励勇敢的宝宝上前闻一闻）
（2）老师说：“夹心饼干也有它的好朋友，老师来帮圆形宝宝找找它的朋友（头碰头，脸碰脸，一模一样）。那我们再来找一找方形宝宝的朋友吧。（老师故意找错，让宝宝来帮忙找一找正确的图形朋友）。”
2、学做好朋友夹心饼干。
（1）出示两块一模一样的饼干。老师说：“那我们来看一看好朋友夹心饼干是怎么做的呢？我们先在一块饼干的中间涂上甜蜜蜜的酱（适量），再把另一块贴上去，“头”碰“头”，“脸”碰“脸”，轻轻合在一起，就成为“好朋友夹心饼干”了。请宝宝们也来做一做好朋友夹心饼干吧。”（饼干圆圆，像个太阳。啊呜一口，变成月亮。）
老师说：“看来，我们的宝宝也想做一做了，让我们自己来试试吧！”
3、长带宝宝自选饼干和酱料制作饼干。（一份方形饼干和一份圆形饼干）教师解说：（1）长可帮助宝宝一起做一做好朋友夹心饼干，每个宝宝分别做一份圆形饼干和一份方形饼干，不能与其他宝宝争抢哦！尽量让宝宝独立完成，你可以在这个过程中看看孩子的动手能力发展到一个什么样的水平了。
（2）涂果酱时长要指导宝宝涂得少一点，不然会果酱会溢出来的。
4、鼓励宝宝做一块送给爸爸妈妈或爷爷奶奶品尝。
教师解说：品尝时可以让宝宝看一看、闻一闻、尝一尝，鼓励宝宝说说自己做了什么形状的饼干，并和爸爸妈妈一起尝一尝，吃的时候指导宝宝说：“请吃饼干”、“谢谢”、“不用谢”。这是让宝宝学会分享。
长指导要点：
1、本节活动是对第一个活动所学知识的巩固与迁移，并让宝宝体会到与人分享品尝的乐趣
2、让宝宝自己动手做一做好朋友夹心饼干也可以不断提高宝宝的动手能力。
3、长在时也可以和宝宝再做一次好朋友夹心饼干或者找一找中一模一样的物品，巩固宝宝所学的知识。
五、结束、离园活动
1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。
2、请长填好《受育宝宝档案》上的活动评估，并介绍一些以后上课的事宜。
3、鼓励宝宝大胆的和老师说“再见”，养成宝宝有礼貌的习惯。第四次活动方案
一、晨间接待
1、老师热情接待孩子及长。
2、老师和孩子进行好，并宝宝的名字叫什么？鼓励宝宝说出来。
3、对于个别不动的幼儿老师引导他们去玩。
4、提醒宝宝小便，并请长把宝宝带到上课的场地坐好。
二、亲子活动一
可爱的小动物（综合）——方案二 活动目标：
1、认识四种小动物。学习模仿动物的叫声。
2、初步萌发喜小动物的情感。活动准备：
1、小猫、小鸭、小鸡、青蛙四种小动物的图片
2、四种小动物的录音。
3、“小动物来来来”的磁带、录音机。活动过程：
1、认识四种小动物。
宝宝们，老师给你们带来了几个小动物，我们一起来认识一下，和它们交个朋友吧！（依次出示图片，先请孩子自己来认一认，再集体认识，主要区分小鸭和小鸡）。
2、模仿四种小动物的叫声。
师：那你们知不知道小猫、小鸭、小鸡、青蛙是怎么叫的呢？老师播放小动物叫声的录音（依次模仿叫声，适当模仿动作）
3、猜小动物的游戏。
（1）老师模仿小动物的叫声，请宝宝猜猜是谁？
（2）今天我们和小动物交了朋友，还学会了它们的叫声。宝宝真能干。
4、跟老师一起学做“小动物模仿操”。（1）播放录音磁带“小动物来来来”，教师表演。
师：宝宝们，你们会做小动物的操吗？看老师来做。老师完整做一遍。宝宝们，老师做的操好看吗？一起跟老师来学一学吧！（2）宝宝们跟老师一起学做操两遍。（3）宝宝再一次跟着老师来学做操。
师：小动物的操里有哪些小动物呢？有小花猫、小鸭子、小小鸡、小青蛙。我们再来表演一遍吧。长指导要点：
1、巩固这四种小动物的叫声，可适当模仿一下他们的动作。
2、请宝宝认识其它小动物，找一些相应的图片看一看。附儿歌：
来来来，来来来，小动物，真可爱。小花猫，喵喵喵，伸伸懒腰喵喵喵。小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆嘎嘎嘎。小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽。小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。
四、亲子活动二
网小鱼（体育游戏）——方案二 活动目标：
练习钻，感受体育集体游戏的快乐。活动过程：
1、导入。
我们一起来做网小鱼的游戏，请两位长做渔网，其他的长和宝宝做小鱼。
2、示游戏玩法。
请两个长手拉手搭成“渔网”，教师请3—4位长做“小鱼”，在教师的带领下边唱边挨个钻进“渔网”。当唱到“快快抓住”时，“渔网”放下，抓住“小鱼”。
3、集体游戏2—3遍。
继续请那两位长做渔网，其余长和孩子排成一排，教师演唱歌曲，长带宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻过“渔网”。被抓住的“小鱼”长带孩子到位置上坐好。
长指导要点：
在中可以用毛巾代替渔网，和宝宝一起玩“网小鱼”的游戏，有助于增进亲子情感。
五、结束离园活动。
1、告知长本次活动是最后一次，下个星期六轮到其他的小朋友来上课了。感谢长对我们工作的配合和支持。
2、请长务必在表上填写好“长的话”。
第三篇：早教中心
□东方爱婴(河西中心)
地址：南京市鼓楼区江东北路107号江东社区服务中心二楼电话：(025)86518705,(025)86518305
□东方爱婴(长虹路中心)
地址：南京市建邺区集庆门大街26号家乐福二层电话：(025)86444972,(025)86444971
□东方爱婴（月牙湖会所）
地址：白下区苜蓿园大街69号电话：(025)84852058
□东方爱婴(迈皋桥中心)
地址：南京市栖霞区华电路15号一层电话：(025)85333203
□东方爱婴（江宁中心）
地址：南京市江宁区金箔路1039号黄金海岸二街区132号电话：025-51195526, 51195527
□东方爱婴（草场门中心）
地址：南京市鼓楼区北京西路73号三层（广东发展银行楼上）电话：025-83705546、83705547
□南京东方爱婴（金陵旗舰中心）
地址：南京市鼓楼区汉中路2号金陵饭店购物中心四层 电话：025-84702117、84704117
□青青袋鼠（奥体店）
地址：南京建邺区庐山路158号嘉业国际购物中心3楼电话：025-86628799/86621299/400-068-0006□青青袋鼠（石头城店）
地址：鼓楼区草场门大街石头城6号石榴财智中心03幢电话：025-84725688/400-068-0006
□运动宝贝（水游城店）
地址：南京市白下区健康路1号水游城B2楼电话：4007009293
□超级小豆丁新街口褔鑫中心
地址：洪武路359号福鑫国际大厦309室电话：84658005 84658006
□超级小豆丁山西路中心
地址：中山北路166号5楼（宜婴房楼上）电话：8337-70178321-0020
□超级小豆丁龙江中心
地址：汉江路120号（苏宁千秋情缘北门对面）电话：***4
□超级小豆丁万达金街中心
地址：水西门大街255号万达金街320-323电话：5180-10315180-1032
□超级小豆丁江宁中心
地址：江宁将军大道托乐嘉购中心会所B2栋电话：52145844
□金宝贝（万达金街店）
地址：南京市建邺区万达金街东区3楼329#电话：025--68176788
□金宝贝（奥体店）
地址：南京市建邺区乐山路150号南京市妇女儿童活动中心南楼一层电话：025-68536377
□金宝贝（新街口店）
地址：南京市中山路18号南京德基广场6楼L61电话：025-84763477
□金宝贝（金宝贝南京雨花阅城店）
地址：南京市雨花区郁金香路19号2栋一楼(阅城国际南门)电话：025-68038288
□阳光宝贝早教中心(江宁店)地址：上元大街395号6楼
电话：025-5-***64
□阳光宝贝早教中心(迈皋桥店)地址：营苑北路8号祥和家园电话：025-85366269
□阳光宝贝早教中心(新街口店)
地址：中山东路18号新街口国贸中心8楼电话：025-84717238/84722180
□新爱婴(南京)新街口旗舰早教中心 地址：中山东路18号5楼电话：025-66669866
□南京万代好银城东苑中心
地址：南京银城东苑西门 菱香园113号102室电话：025-84279492□南京伊顿万科金域缇香校园
地址：南京市建邺区嵩山路139号万科金域缇香社区内电话：400-818-9098
□南京伊顿万科金域缇香校园
地址：南京市白下区星海路8号39栋紫金明珠幼儿园电话：025-84307529
□南京东方智能幼儿园 地址：南京光华路2号 电话：025-84602656
□南京东方智能幼儿园秦淮分园 地址：南京市秦淮区永乐北路2 电话：(025)86214908
□南京东方智能亲子园
地址：南京玄武区洪武北路小学旁(北门桥雨前楼后)电话：025-84712119
□南京婴智贝佳二分园
地址：龙江小区湛江路千秋情缘街面房 电话:025-86207097
□南京中视大风车南京分中心
电话：025-86881671 *** 地址：南京市玄武区北京东路71号
□南京金色雨林分中心
电话：025-83247922025-83241822 地址：南京市鼓楼区山西路建伟大厦19F
□南京龅牙兔布丁园
地址：中山东路148号，青春剧场3楼 电话：025-57710572
□南京龅牙兔龙江园
地址：滨江广场01楼6楼B座 电话：025-86511161
□南京龅牙兔新街口园
地址：南京中山东路145号全民健身中心9楼 电话：025-84450399
□龅牙兔南京滨江广场早教中心
地址：南京市白下区四条巷12号南京市文联一楼 电话：025-84527926
□龅牙兔南京山西早教中心
地址：南京市山西路亲少年宫天文馆电话：025-86511161
□南京未来宝贝未宝扬子中心
电话：58363646、***、***
地址：南京市沿江工业开发区（原大厂区）杨村路70号三楼
□南京未来宝贝 电话：86901007
地址：南京市龙江小区 湛江路69号 千秋情缘商业街8-108
□东方之星南京中山北路早教中心 地址：南京市中山北路166号2层电话：025-57719955
□创艺宝贝南京健康路水游城早教中心 地址：健康路1号水游城4楼420电话：025-82233950
□创艺宝贝南京龙江新城市广场早教中心地址：南京市龙江新城市广场3楼电话：025-86269680
第四篇：早教中心
成立早教连锁机构的建议
一、国际早教权威理论：
1、意大利蒙台梭利教育法：创始人:意大利玛利亚〃蒙台梭利。蒙台梭利长盛不衰100年，风靡全球110个国家，全球著名早教品牌，被誉为“幼儿哈佛”、“世界成功人士摇篮”。
2、多元化智能理论：创始人：美国哈佛大学加德纳教授。多元智能理论认为，智能是一种生物心理潜能，人类普遍存在的智能类型有言语语言智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能等八种。
3、感统教育理念： 感觉统合教育是由美国著名心理学家珍爱尔丝创立的。大脑是人类思维、情绪、学习等心理活动的物质基础，它的功能状况意味着人的心智完善与否。大脑活动的最基本的过程就是把身体各种感觉器官闯来的感觉信息进行有效的分析、组合和综合处理，将所有散乱的信号组成一个完整一致的整体信息，然后再发出指挥肌肉、关节的运动指令，这个过程就是感觉统合。由于人的大脑发展特别快，0-12 岁时期的“感觉统合”学习是人一生中不可缺少的最重要的学习，对促进身心全面健康的发展起着关键决定性的作用。
4、奥尔夫音乐教学：由德国音乐家卡尔〃奥尔夫创建。奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式，如：说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，创新求异。特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。
此外，还有达克罗兹（Dalcroze）教学法、柯达伊（Kodaly）教学法、日本铃木音乐教学法等。
二、行业发展背景：
早教产业属于朝阳性产业。从全球范围看，早期教育经济发展迅速，有关机构预计，在未来的几年内，婴幼儿早期教育的收入将以4%-5%的速度增长。到2010年，全球婴幼儿教育市场的营业额将达到2800亿-6200亿元，但婴幼儿早教机构存在地域不平衡性，美、欧、日等发达国家集中了85%的消费量，而发展中国家虽然人口数量多，但在婴幼儿早教服务的消费上尚处于一个较低的水平。随着发展中国家人民生活水平的提高，教育意识的提高，用于早教的投入也越来越多，未来10年将是一个飞速发展的黄金时段。
三、发展态势：
早教在中国尚属于新兴行业，目前正处在发展期。1998年，早教中心在中国可以说是凤毛麟角，可是到了2008年，据不完全统计，仅北京市早教机构就有100家。10年来，早教行业从无到有，经过了迅速扩张期，现在正逐步放缓新成立早教机构的步伐，更多的开始表现为提升品牌，扩大规模。目前比较具有代表性的北京市早教机构有：北京红黄蓝早教机构、金宝贝早教中心、北京东方爱婴早教中心、北京亿婴天使早教中心等。其中红黄蓝开设了近200家亲子园和幼儿园，金宝贝在全球成立有600多家早教育儿中心，东方爱婴开设了300多家早期教育中心，亿婴天使在短短的两年时间就拥有60余家早教中心。
四、市场预测：
根据《中国人口统计年鉴》统计结果：中国0-6岁婴儿约为7000万，而且平均每小时就有2000多名婴儿诞生。每个家庭对于孩子的教育投资约占总收入的30%-35%，权威机构预测，中国的早教市场每年约有300亿的消费能力。
五、机构设置：
企划部、市场推广部、活动策划部、教研部、设计部、采购部。
六、合作方式：
1、工商注册或加盟注册：总部提供申办执照所需材料。
2、合资合作：总部授予加盟中心在规定地区的特许经营权。
七、支持方式：
1、课程输出。
2、园长、业务园长、教师定期培训。
3、教材、教具、园服统一配备。
4、装修指导：包括标识、色彩、装饰、展板等进行指导，确保品牌形象。
5、品牌推广支持：总部为各个加盟中心提供长期的品牌推广活动及途径。
八、开发方式：
第五篇：早教中心活动方案
早教中心活动方案汇总
圣诞节是孩子们所喜爱的节日之一，在这个节日里，抓紧孩子的们兴趣，一起来一场快乐的活动吧!东星资源网为大家整理的相关的早教中心活动计划 供大家参考选择。
早教中心活动计划一
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，x小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20x年x月x日(周六上午)
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：x小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
早教中心活动计划二
一、活动时间：xx年6月1日上午8:30
二、活动地点：xx
三、活动目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。
四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。
参加对象：小班幼儿和家长
参加形式：自愿报名
五、活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
六、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地
2、主持人致欢迎词。
3、主持人讲游戏规则与注意事项。
(1)、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一：袋鼠妈妈
目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。
玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜
活动二：袋鼠爸爸
目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。
玩法： 孩子双手抱着爸爸的.脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜
活动三：大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
5、为幼儿及家长颁奖。
6、活动结束。
七、安全保障措施
1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。
2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。
3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。
5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。
早教中心活动计划三
一、活动时间：20xx年11月28日
二、活动地点：村委会门前
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、准备游戏需要的材料。
2、布置活动场地，准备奖品。(彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果)
五、活动流程：
1、主持人入场。(开场白)(10:00——10:03)
2、幼儿入场：(放《运动员进行曲》)(10:03——10:08)
3、宣布亲子活动开始。(10:08——10:15)
4、游戏活动。(10:15——11:20)
5、家长代表发言。(11:20——11:25)
6、总结讲话。(11:25——11:30)
7、活动结束
六、工作人员安排
1、总指挥
2、安全
3、音响设备
4、会场布置
5、主持
6、舞蹈
7、游戏道具
8、照相
9、摄像
七、游戏活动：
亲子操《足球宝贝》
亲子游戏
(1)踩气球音乐《我的宝贝》
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、毛线
规则：
1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。
(2)运积木音乐《我相信》
目标：
1、培养幼儿与家长的合作能力。
2、锻炼幼儿的协调能力。
准备：积木、纸箱、呼啦圈。
规则：
1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。
2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。
(3)运水接力赛音乐《加油歌》
目标：
1、锻炼幼儿平衡能力;
2、培养幼儿的合作能力。
准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。
规则：
1、幼儿与家长各站指定区域。
2、开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。
3、家长跑回原位，将所接水倒入量杯。
4、规定时间内，接水最多的家庭为胜。
5、全程不准用手碰杯。
(4)蹦蹦跳跳摘糖果音乐《甩葱歌》
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干
规则：
1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。
2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
3、得到糖果数多的为胜。
(5)运剥桔子音乐《暖暖》
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：桔子若干、筐子三个、规则：
1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。
2、剥完桔子后，将桔子交给家长。
3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。
(6)找宝宝音乐《爸爸去哪儿》
准备：每位家长自己准备一块眼罩。
规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
(7)亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)《宝贝》
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置，(在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴!
