第一篇：计算机组装与维护课程教案6

计算机组装与维护

【周序】：第7周 【课

题】：CPU的封装技术、接口、主流产品 【教学目标】：

 知识目标： 了解CPU的封装技术、接口标准、主流产品。 思想目标： 对CPU相关基本常识有较全面的了解。

 能力目标： 结合主板平台，从理论到实际，辨别不同的主流CPU的技术参数及性能指标。

【教学重点】： 主流CPU的介绍 【教学难点】： Intel和AMD平台的CPU，从同价位来讲，性能没多大差异，但从接口、封装等方面有着较大的差异，且部分参数表示方法不同，容易混淆。【课

时】： 2课时 【教学环境】： 多媒体教室，铜矿PentiumIII处理器 【教学方法】： 讲授法 【教学内容】：

简单回顾上节课所学CPU相关知识概要，导入新内容。

3.5 CPU的封装技术

封装就是给CPU内核穿上一层保护外衣，使之与空气隔离以避免氧化和尘埃的侵害。随着CPU的集成度和发热量日益提高，封装技术也随之不断发生变化。1．8086时代的DIP封装

2．80286—80486时代的QFP/PFP封装 3．主流的格栅阵列封装

① SPGA（Staggered Pin-Grid Array，交错格栅阵列）② PPGA（Plastic Pin-Grid Array，塑料格栅阵列）

③ FC-PGA（Flip Chip Pin-Grid Array，倒装芯片格栅阵列）④ FC-PGA2 ⑤ OPGA ⑥ uPGA ⑦ mPGA 4．SECC卡匣式封装 5．不可拆卸的BGA封装 6．BBUL封装技术 7．LGA封装技术

3.6 CPU的接口

CPU接口是CPU内核与基板的安装以及外部包装形式。

3.6.1 公用的早期接口时代

在1995年到1997年，Intel和AMD采用了公用的接口，主要有以下两类。① Socket 7 ② Socket8 3.6.2 Intel处理器的接口

从1997年以后，Intel公司使用了以下的接口。① Slot 1 ② Slot 2 ③ ④ ⑤ ⑥ Socket 370 Socket 423 Socket 478 Socket T 3.6.3 AMD处理器的接口

从1997年以后，AMD公司使用了以下的接口。① Super 7 ② Slot A ③ Socket A（Socket 462）④ Socket 754 ⑤ Socket 940 ⑥ Socket 939 3.7 主流CPU产品介绍

3.7.1 Intel系列

Intel公司是x86系列CPU最大的生产厂家。Intel公司的x86 CPU与Microsoft公司的MS-DOS、MS-Windows一起架起了PC的主要软、硬件框架。1．Intel Pentium 系列处理器

（1）采用“Willamette”核心Pentium 4处理器（2）采用“Northwood”核心Pentium 4处理器（3）采用“Prescott”核心Pentium 4处理器 2.Celeron芯片处理器

（1）“Willamette”核心Celeron（2）“Northwood”核心Celeron（3）“Prescott”核心Celeron D 3．其他Intel处理器

3.7.2 AMD系列 AMD（先进微器件）公司是世界第二大微处理器公司。它生产的CPU系列有286、386、486和K5、K6、K7、K8等。K5的级别相当于Intel公司的Pentium，K6相当于Pentium II，K7相当于Pentium III。

1.采用“Thoroughbred（B）”核心的Athlon XP 2.采用“Barton”核心的Athlon XP处理器 3.Athlon 64和Athlon64 FX 4.AMD Sempron（闪龙）处理器 5.AMD Opteron（皓龙）处理器

【课堂小结】：本课学习了CPU的封装技术、接口标准及主流产品的介绍，扩充了对当前的CPU技术的学习，从本章对CPU的分类学习中，我们对计算机系统的核心部件CPU已经不再感到陌生。【作业布置】：

CPU有哪些主要技术术语？其含义分别是什么？

第二篇：计算机组装与维护课程教案8

计算机组装与维护

【周序】：第8周 【课

题】：内存储器 【教学目标】：

 知识目标： 内存储器的分类、常见DDR内存储器的技术指标及物理结构。

 思想目标： 从本章内存储器的学习联系到第一章所介绍到的计算机存储系统层次结构图，加深对内存在计算机中作用的理解。

 能力目标： 能辨别各种常见内存及分清它们的技术参数、兼容性。

【教学重点】： 内存储器的分类及内存的物理结构 【教学难点】： 内存经历过几次更新换代，其标准互不兼容，以及与主板的兼容性问题。

【课

时】： 2课时 【教学环境】： 多媒体教室，一根SDRAM内存 【教学方法】： 讲授法 【教学内容】：

计算机的工作过程就是在程序的控制下对数据信息进行加工处理的过程。因此，计算机中必须有存放程序和数据的元器件，这个元器件就是人们所说的存储器，它是计算机的重要组成部分。存储器分为内存储器（简称内存）和外存储器（简称外存）。内存储器由半导体芯片组成，依赖于电来维持信息的保存状态。下面我们将具体学习有关内存储器的知识。

4.1 内存储器

内存储器是CPU可直接进行访问的存储器。内存作为计算机硬件的必要组成部分之一，其地位越来越重要，内存的容量与性能也已成为衡量微机整体性能的一个决定性因素。

4.1.1 内存的分类

1.按内存的用途分类

⑴ 主存储器（Main Memory）

⑵ 高速缓冲存储器Cache ⑶ 显示存储器

2.按内存储器的工作原理分类（1）ROM ROM是只能读取，不能随意修改或删除内容的一种存储器，其中的内容也不会因为掉电而丢失。ROM主要用来存放固定不变的控制计算机系统的程序和参数表，也用于存放常驻内存的监控程序和部分引导程序。

根据ROM中的信息存储方法，可把ROM分为以下几类: ① 普通ROM或称掩膜ROM

② 一次可编程只读存储器PROM（Programming ROM）

③ 多次改写可擦除可编程只读存储器(EPROM , EEPROM , Flash Memory)

（2）RAM

RAM就是平常所说的内存。RAM只能用于暂时存放程序和数据，一旦关闭电源或发生断电，其中的数据就会丢失。

1）SRAM（Static RAM，静态随机存储器）

2）DRAM（Dynamic RAM，动态随机存储器）

第三篇：计算机组装与维护课程教案18

计算机组装与维护 【周 序】：第15周 【课 题】：打印机

【教学目标】：

 知识目标：了解打印机的基本知识。 思想目标：认识主要的常用输出设备。 能力目标：为以后操作打印机打基础。

【教学重点】：打印机的不同类型 【教学难点】：打印机类型较多，在实际应用中涉及面广 【课

时】：1课时 【教学环境】：多媒体教室 【教学方法】：讲授法

【教学内容】：

前面课程我们学习了计算机常用输入设备的相关知识，从本节课开始我们将继续学习,常用输出设备——打印机.6.3.1打印机的分类

1.按颜色分类：彩色打印机和单色打印机 2.按输出分类：逐行打印机和逐字打印机 3.按工作方式分类：击打打印机和非击打打印机

6.3.2 激光打印机

1.激光打印机的工作原理

利用光栅图像处理器产生要打印页面的位图，然后将其转换为电信号的一系列脉冲送往激光发射器，在这一系列脉冲的控制下，激光被有规律地放出，与此同时，反射光束被接收的感光鼓所感光，激光发射时就产生一个点，激光不发射就是空白，这样就在接收器上印出一行来，然后接收器转动一小段固定的距离继续重复上述操作，当纸张经过感光鼓时，鼓上的着色剂被加热熔化，固定在纸上，印成了页面的位图，最后当纸张经过一对加热，着色剂被加热熔化，固定在纸上，完成了打印的全过程．

2.激光打印机是由激光器、声光调制器、高频驱动、扫描器、同步器及光偏转器等组成。

3.激光打印机的特点打印效果好最好，几乎达到印刷品的水平，这也是其最大的优点。打印速度快，打印声音很小，一次可以打完一整页纸。耗材多，价格较贵。激光打印机使用碳粉盒，一盒碳粉大约能打印3000～5000页，在价格上较贵。不能用复写纸同时打印多份，且对纸张的要求高。4.激光打印机的分类：

1)按所用的控制卡分类：激光打印机、视频控制卡串口打印机

2)按打印输出速度分类：低速激光打印机、中速激光打印机、高速激光打印机 3)按色彩分类：彩色激光打印机、单色激光打印机 5.激光打印机的选购

速度、分辨率、纸张的使用、耗材的成本、易用性、预热时间、第一页输出时间、品牌 6.3.3 喷墨打印机

第四篇：计算机组装与维护课程教案23

计算机组装与维护

【周 序】 ：第18周

【课 题】 ：计算机故障的维修

【教学目标】 ：

 知识目标：了解计算机基本维修知识。

 思想目标：分析计算机基本故障的种类。

 能力目标：解决计算机故障。

【教学重点】 ：解决计算机故障

【教学难点】 ：解决计算机故障

【课

时】 ：2课时

【教学环境】 ：多媒体教室

【教学方法】 ：讲授法

【教学内容】 ：

前面课程我们学习了计算机硬件系统知识，本节课我们将继续学习判断和维修计算机硬 件和软件故障。

11.2.1 常见死机问题

死机是一种电脑常见故障。死机时的表现多为黑屏、无法启动系统、画面“定 格”无反应、用鼠标，键盘无法输入等。对于病毒造成的死机现象，解决方法是 用杀毒软件杀毒。如果病毒破坏了数据结构甚至是BIOS，那么唯一的解决方法 只能是杀毒后重装系统或重写BIOS。

1.由硬件故障引起的死机

由硬件引起的死机故障现象主要分为两种：

(1)开机后黑屏。这种现象的典型特征是，开机后黑屏，听不到硬盘自检的声音，有时能听到喇叭的鸣叫。这种情况应首先考虑是否是硬件接触不良。

(2)开机有显示偶尔出现错误提示 这种现象的典型特征是，开机有显示，能 听到机器自检声，但是屏幕停滞在自检的某一步，有时光标不停闪烁，偶尔出现 错误提示。这种现象大多是因为BIOS设置不当造成的。

2.由软件故障引起的死机

由软件引起的死机故障也可以分为两种：

(1)启动或关闭操作系统时死机。启动时的死机情况有时与硬盘的BIOS设置有 关；另一个原因可能是Windows 98的支持文件损坏；关闭系统时的死机多数是 与某些操作设定和某些驱动程序的设置不当有关。

(2)运行应用程序时出现死机；

这种情况是最常见的，原因可能是程序本身的问 题，也可能是应用程序与Windows 98的兼容性不好，存在冲突。

11.2.2 常见硬件故障疑难解答

1.主板常见故障与维护

(1)开机无显示 问题分析：电脑开机无显示，首先要检查的是BIOS。主板的BIOS中储存着重要 的硬件数据，同时BIOS也是主板中比较脆弱的部分，极易受到破坏，一旦受损 就会导致系统无法运行，出现此类故障一般是因为主板BIOS被CIH病毒破坏造 成.造成开机无显示的现象：

因为主板扩展槽或扩展卡有问题，导致插上诸如声卡等扩展卡后主板没有响应而无显示。免跳线主板在CMOS里设置的CPU频率不对，也可能会引发不显示故障，对此，只要清除CMOS即可予以解决。主板无法识别内存、内存损坏或者内存不匹配也会导致开机无显示的故障。某些老的主板比较挑剔内存，一旦插上主板无法识别的内存，主板就无法启动，甚至某些主板不给用户任何故障提示。当然也有的时候为了扩充内存以提高系统性能。

3.内存故障与维护

(1)开机无显示

问题分析：内存条原因出现此类故障一般是因为内存条与主板 内存插槽接触不良造成。解决方法：只要用橡皮擦来回擦试其金手指部位即可解决问题（不要用酒精等清洗），还有就是内存损坏或主板内存槽有问题也会造成此类故障。

(2)Windows经常自动进入安全模式

问题分析：此类故障一般是由于主板与内存条不兼容或内存条质量不佳引起，常见于高频率的内存用于某些不支持此频率内存条的主板上。解决方法：可以尝试在CMOS设置内降低内存读取速度看能否解决问题，如若不行，那就只有更换内存条了。

(3)随机性死机

问题分析：此类故障一般是由于采用了几种不同芯片的内存条，由于各内存条速度不同产生一个时间差从而导致死机。解决方法：可以在CMOS设置内降低内存速度予以解决，否则，唯有使用同型号内存。还有一种可能就是内存条与主板不兼容，此类现象一般少见，另外也有可能是内存条与主板接触不良引起电脑随机性死机。

4.显卡故障与维护

(1)开机无显示

问题分析：此类故障一般是因为显卡与主板接触不良或主板插槽有问题造成。解决方法：对于一些集成显卡的主板，如果显存共用主内存，则需注意内存条的位置，一般在第一个内存条插槽上应插有内存条。

(2)显示花屏，看不清字迹

问题分析：此类故障一般是由于显示器或显卡不支持高分辨率而造成的。解决方法：花屏时可切换启动模式到安全模式，然后再在Windows 98下进入显示设置，在16色状态下点选“应用”、“确定”按钮。重新启动，在Windows 98系统正常模式下删掉显卡驱动程序，重新启动计算机即可。

5.显示器故障与维护

(1)电脑刚开机时显示器的画面抖动得很厉害，有时甚至连图标和文字也看不清，但过一两分钟之后就会恢复正常

(2)电脑开机后显示器只闻其声不见画面，要等上几十分钟以后才能出现画面

(3)显示器屏幕上总有挥之不去的干扰杂波或线条

(4)显示器花屏

(5)显示器黑屏

6.硬盘故障与维护(1)系统不认硬盘

(2)硬盘无法读写或不能辨认 问题分析：这种故障一般是由于CMOS设置故障引起的。

(3)硬盘出现坏道 问题分析：其实，硬盘出现的坏道大多是逻辑坏道，是可以修复的。

解决方法： 一旦用“SCANDISK”扫描硬盘时如果程序提示有了坏道，首先应该重 新使用各品牌硬盘自己的自检程序进行完全扫描。注意，不要选快速扫描，因为 它只能查出大约90%的问题。如果检查的结果是“成功修复”，那可以确定是逻 辑坏道；假如不是，那就没有什么修复的可能了。

【课堂小结】 ：通过本课的学习，我们了解了维护知识与判断计算机故障，为以 后在日常生活中碰到的电脑故障学习经验。

【课后作业】 ：掌握微机常见故障的判断与维修方法。

第五篇：计算机组装与维护课程教案15

计算机组装与维护

【周 序】：第14周【课 题】：键盘与鼠标

【教学目标】：

 知识目标：了解键盘与鼠标的基本知识。

 思想目标：认识主要的常用输入设备。

 能力目标：为以后操作键盘与鼠标打基础。

【教学重点】：键盘与鼠标的分类

【教学难点】：键盘与鼠标分类较多，在实际应用中涉及面广

【课

时】：2课时

【教学环境】：多媒体教室

【教学方法】：讲授法

【教学内容】： 前面课程我们学习了计算机存储器的相关知识，从本节课开始我们将学习计算机常用输入设备---键盘与鼠标。

5.2.1 键盘

键要用于输入数据、文本、程序或命令；另外，有很多游戏都使用键盘进行操作。

5.2.2 键盘的分类

1.按键盘的工作原理分类

依据键盘工作原理，可以把计算机键盘分为编码键盘和非编码键盘。

2.按键盘开关接触方式分类

键盘按照按键开关分为触点式（机械式、薄膜式）和无触点式（电容式）两大类

3.键盘的接口分类

4.按键数分类 11101键、102键、104键、107键。

5.按功能分类

标准键盘、人体工程学键盘、多功能键盘、集成鼠标的键盘、手写键盘、无线键盘。

5.2.3键盘的结构

1.外壳键盘

外壳主要用来支撑电路板和为操作者提供一个方便的工作环境

2.按键

按键依其功能可分为三类 :字符键、功能键、控制键

3.电路板

4.键盘的选购

(1)舒适度

(2)键盘的做工(3)操作手感

(4)接口的类型目前比较常见的键盘接口有三种：老式AT接口（大口）、PS/2接口（小口）、USB接口。

（5）品牌

（6）外形、颜色和主机是否搭配。

5.2.4 鼠标

鼠标是一种屏幕标定装置，它在图形处理方面要比键盘方便得多。1.鼠标的分类

(1)鼠标按其按键数目可分为两类： 两键鼠标（MS MOUSE）和三键鼠标（PC MOUSE）。一般鼠标是两键鼠标，三键鼠标比两键鼠标多了一个中键。

(2)鼠标按是否有滚轮可分为两类：无滚轮鼠标和滚轮鼠标。其中滚轮鼠标又可 分为单滚轮鼠标和双滚轮鼠标。

(3)鼠标按其接口类型又可分为三类：PS/2接口（小圆口）、串行口（方口）和 USB接口。PS/2鼠标用的是6针的圆形接口，串口鼠标用的是9针的D形接口。

(4)按其结构可分为七类：机械式、光电式、半光电式、光机式和轨迹球式等等。

(5)按内部结构 机械鼠标打开机械鼠标后，可以看到机械鼠标的结构： 鼠标内有一个圆的实心的 橡皮球，在它的上下方向和左右方向各有一个转轮和它相接触，这两个转轮各连 接着一个光栅轮，光栅轮的两侧各有一个发光二级管和光敏三极管。光电式鼠标光电鼠标是通过发光二极管和光敏三极管的工作来形成高低电平信 号的 光机鼠标:光机鼠标内有三个滚轴，其中一个是空轴，另外两个分别是X方向滚 轴和Y方向滚轴，这三个滚轴都与一个可以滚动的小球接触。

2.鼠标的技术指 标

(1)分辨率

(2)扫描频率

(3)灵敏度

(4)抗震性鼠标的抗震性主要取决于鼠标外壳的材料和内 部元件的质量。

3.鼠标的选购

选择重量较轻的鼠标可以让用户在长时间操作鼠标后，手腕、肩膀不易产生酸痛 感。可以从下面几个方面来考虑：

1.鼠标的接口形式

2.鼠标的功能

3.灵敏度

4.符合人体工程学

5.鼠标的价格 及售后服务

【课堂小结】 ：通过本课的学习，我们了解了键盘鼠标技术的发展历 程、接口分类及它们的内外部结构，对键盘鼠标有了初步的认识。

【课后作业】 ：到当地电脑市场查询键盘、鼠标的型号、价格及市场行情，总结目前键盘 和鼠标的发展趋势。