下载文档第一篇：豆宝宝旅行记.社会
豆宝宝旅行记
豆宝宝在豆荚妈妈的怀抱里睡醒了，“啪啦”一声从豆荚妈妈的怀抱中一个跟着一个跳了出来。。。
太阳公公把温暖的阳光洒在豆宝宝身上，说：“豆宝宝们，快来洗洗阳光浴吧！这样你们才能长高长大！”
豆宝宝一边唱歌一边说：“谢谢您，太阳公公，我们给您唱支歌。” 小河姐姐卷起了水花，招呼豆宝宝：“豆宝宝们，快来我这里喝水吧！”
豆宝宝们一边喝水一边说：“谢谢你，小河姐姐，我们正喝着呢！咕嘟——咕嘟！”
风姐姐吹了一口气，说：“快来做运动吧！让你们的身体动起来吧!”
豆宝宝们被吹得跳来跳去，手舞足蹈。
土地爷爷说：“快来我这里睡觉吧！休息好了才能长成豆芽呢！” 豆宝宝们玩累了，纷纷钻进了土里，开始健康地成长啦！活动内容： 豆宝宝的旅行 ——大班社会
活动目标：
1、了解小豆子的成长过程，知道小豆子的成长离不开阳光、水、土壤等的帮助。2、通过故事，知道要对帮助过自己的人心存感激，并能用语言 表达对帮助自己的人的感激之情。活动重点：
了解小豆子的成长过程，知道小豆子的成长离不开阳光、水、土 壤等的帮助。活动难点：
通过故事，知道要对帮助过自己的人心存感激，并能用语言表达
对帮助自己的人的感激之情。活动准备： 幼儿用书、故事图卡 活动过程：
一、教师出示故事图卡，讲述故事内容。1幼儿猜测故事内容。
图中都有谁？这是关于一个豆宝宝旅行的故事，你们知道这些豆
宝都会到哪里去旅行么？他们会遇到朋友吗？ 2师逐图讲述故事。
1故事里豆宝宝们都到哪里去旅行了？他们都遇到了谁？ 2他们看到太阳公公后，唱歌给他听了吗？用好听的声音唱 歌，你们会吗？学一学。
3豆宝宝们之后又遇到了谁？他们又是怎么做的？
二、讨论：了解豆宝宝的成长离不开大家的帮助。
1、观察最后一幅图，回忆豆宝宝们的成长过程。1他们最后变成了什么？是怎么变成豆芽的？
2他们都得到哪些朋友的帮助？那些朋友是怎样帮助豆宝宝 们的？
2小结：阳光、水、土壤的帮助，最后长成了一个个小豆芽。
3、引导幼儿对帮助过豆宝宝们的朋友们说一些感谢的话。
三、活动延伸：引导幼儿进一步感受朋友之间互相帮助的乐趣。豆宝宝还会遇到别的朋友么？他们会怎么帮助豆宝宝？
大班社会教案：小猫钓鱼
活动目标：
1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培养专心做事的好习惯。
活动准备：教学挂图；词卡：“三心二意”、“一心一意”。
活动过程：
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内
容。
1、教师：故事里都有谁？它们去小河边做什么呀？你们猜猜故事内容是什么？
2、幼儿阅读后回答。
3、教师：小朋友们你们能看着这个图来编一个故事吗？（教师引导幼儿根据图编故事。）
4、教师：小朋友们变得故事可真精彩呀，可是我们书上的故事是什么呢？让我们一起来看看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
1、教师讲故事。
2、教师：小朋友可要认真听哦！等下老师会提出问题考考你们的。
教师：故事中都有谁呀？它们在做什么？小猫开始钓到鱼了吗？为什么没有钓到鱼？﹙因为小猫钓鱼时它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做什么事总是三心二意的。﹚
3、教师：后来小猫钓到鱼了吗？为什么？﹙钓到了，因为它听了妈妈的话，一心一意去钓鱼。﹚
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意思。
1、引导幼儿理解“三心二意”的意义。
①教师出示词卡。教师：你们知道什么是三心二意吗？
②幼儿分小组讨论后回答。
教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事都做不好，什么事都完成不了。就像有些小朋友上课的时候不认真听讲，上课做其他事，这样的小朋友就像小猫一样三心二意。
2、引导幼儿理解“一心一意”的意义。
①教师出示词卡。教师：那么，你们知道什么是“一心一意”吗？
②幼儿分小组讨论后回答。
教师小结：“一心一意”就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力不集中，事情往往完成的比较好。就像我们班很多小朋友一样上课认认真真的，不做与课堂无关的事，这样的小朋友就是一心一意的。
四、请小朋友说一说自己做事的经历。
1、教师：小朋友们有没有像小花猫一样做事三心二意的经历呢？结果是怎样的？
2、教师：你有没有像小猫一样做事一心一意的经历呢？结果又是怎样？
五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。
1、教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”还是学习小猫的“一心一意”呢？
2、教师小结：小朋友们说得对，我们以后无论做什么事，都要做到一心一意，只有专心做事，才能把事情做完、做好。
附故事：《小猫钓鱼》
在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在游来游去。
一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到了河边，一看猫妈妈钓了一条大鱼。
小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下了钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
小猫听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没有看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。小猫高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”
大班社会活动：巫婆与黑猫
一、导入：
小朋友们听过巫婆的故事吗？谁可以告诉我们大家，你想象的巫婆是什么样子的？ 二活动过程：
1、播放幼灯片，故事讲述：
女巫温尼住在森林里的一幢房子里面。房子的外面是黑色的、里面也是黑色的，地毯是黑色的，椅子是黑色的，床是黑色的，床单也是黑色的，到处都是黑色的。温尼和她的猫住在这幢黑色的房子里，她的这小猫名叫小波，它当然也是黑色的，而这，恰恰是麻烦的开始。小波睁着眼睛坐在椅子上的时候，巫婆就能看到它，因为它的眼睛是绿的。可是小波闭上眼睛的时候，巫婆就根本看不到它，所以，巫婆坐在了它的身上。小波趴在地板上的时候，巫婆能看到它，小波闭上眼睛的时候，巫婆就看不到它了，所以巫婆被小波绊倒了。一天巫婆被趴在楼梯上睡觉的小波拌了一个好大的跟头，咕噜咕噜从楼上摔了下来，巫婆生气了，它施展魔法把小猫变了个颜色，“阿拉卡达巴”，小波成了绿色，这下小波睡在哪里巫婆都能看见了。小波来到草地上，巫波又找不到它了，巫婆又一次被小波拌倒，摔进了玫瑰花丛中。这下巫婆更生气了，她念起了魔语： “不大拉卡”小波变成了彩色。
现在无论小波走到哪里，巫婆都能看到它了，即使它在高高的树顶上，巫婆也能看到它。小波藏在高高的树上，不想回家，小鸟们都笑话它是个奇怪的猫。提问
1、故事里的巫婆和黑猫是什么关系？、巫婆摔跤是为什么？、巫婆摔跤后采取了什么办法来解决麻烦？、小波为什么不回家？
巫婆等了一夜小猫都没有回家，她开始着急了，很想念小波。
2、幼儿手指图书，随老师一起阅读。
提问：如果你来做一只猫，你愿意做黑猫、绿猫，还是彩色猫，为什么？、提问：小波被巫婆坐到、绊到时感觉会怎么样？小朋友一起来学每一次小波发出的不同的叫声好吗？
师：小波闭上眼睛坐在椅子上，巫婆根本看不到它，所以巫婆坐在了它的身上（引导幼儿学小猫被坐到后发出的叫声）
师：小波趴在地板上的时候，巫婆能看到它，小波闭上眼睛的时候，巫婆就看不到它了，所以巫婆被小波绊倒了（幼儿学猫叫）
师：一天巫婆被趴在楼梯上睡觉的小波拌了一个好大的跟头（幼儿学猫叫）噜咕噜从楼上摔了下来，巫婆生气了，它施展魔法把小猫变了个颜色，“阿拉卡 达巴”，小波成了绿色，这下小波睡在哪里巫婆都能看见了。
小波来到草地上，巫波又找不到它了，巫婆又一次被小波拌倒（幼儿学猫叫）
摔进了玫瑰花丛中。这下巫婆更生气了，她念起了魔语： “不大拉卡”小波变成了彩色。
4、小朋友们想想知道这个故事的结局吗？
巫婆等了一夜小波也没有回家，她开始着急了，很想念小波。她找到小波又把它变 回了黑色。可是黑色会有麻烦，这该怎么办呢？小朋友们帮助巫婆想想办法好吗？ 巫婆又一次挥动了魔法棒“阿不大拉卡”，她把房子变成了彩色。现在巫婆的房子不再是黑色的，她变成了有着红色屋顶和门的黄色房子。椅子变成了白色，垫子是红色，地板是绿色，还有粉红色的花，现在无论小波在哪，巫婆都能看到啦！
三、结束活动：幼儿绘制“我喜欢的小猫”
大班社会教案：神秘箱
活动目标：
1、激发幼儿探索的兴趣
2、发展幼儿触觉、嗅觉、视觉的发展。转自小精灵儿童网站（060s.com）
3、运用感官知觉做游戏，了解各种感觉器官的功能。
活动准备：
教师自制神秘箱，并将常见物品，放在箱子中。
活动过程：转自小精灵儿童网站（060s.com）
（一）、导入
游戏“指指点点”，激发幼儿兴趣。
（二）展开
1、展示教师自制的神秘箱，并介绍使用方法：
教师将某一物品放进神秘箱，让幼儿运用感官去探索，猜测箱内藏的是什么东西，仅能运用一种感官。
2、教师请一名幼儿单独参与游戏，幼儿运用某种感官探索箱内物品后，若仍没有猜出，可再利用不同感官继续探索。猜中后换另一名幼儿玩。
3请三名幼儿共同游戏，每名幼儿选择只能用一种感官，猜出箱内的物品，看谁的速度最快。
4、教师与幼儿共同讨论不同感官猜测物品的感受：哪种感官最灵敏，你喜欢用哪一种感官？哪一种物品摸起来很粗，哪种物品闻不出味道。
活动结束：
结束
讲评幼儿表现，结束。
大班社会《一米线》
活动目标：
1、了解“一米线”的名称和作用
2、明白规则在社会生活中的作用
3、从自我做起，学习遵守身边的法则
活动准备：PPT、挂图、幼儿用书
活动过程：
一、教师与幼儿共同观看挂图，然后进行讨论
幼儿网http://www.teniu.cc
1、教师针对挂图的内容，对幼儿进行提问
教师：（1）你们知道这是哪里吗？
（2）你是怎么看出来的？
（3）那你知道这幅图的起点、终点在哪里吗？
（4）你知道怎么去银行吗？
2、结合幼儿的实际生活经验讨论
教师：（1）你去过银行吗？
（2）去银行做什么呢？
（3）银行里都有些什么？
二、了解“一米线„的在银行的作用
通过在书中观察银行里的场景进行讨论
（1）银行里的人在干什么？他们为什么都站在那里？
（2）假如你去银行，你喜欢别人站在你身边吗？为什么？
播放PPT，让幼儿注重观察“一米线“
A、小朋友们看，在等待办理的人站在哪里
B、你是怎么知道的？
“一米线“的作用是什么呢？人们该怎么做呢？
教师总结：在银行中设置“一米线“是因为，一方面人们能按照秩序进行排队，另一方面是尊重他人的隐私，还有防止坏人的偷盗
三、教师引导幼儿回想已有的生活经验，说一说在公共场所还有哪些地方有规则需要大家自学遵守
1、教师提问：请小朋友想一想还有哪些地方是有规则的呢？为什么要这么做呢？
2、教师引导幼儿讨论关于超市、医院、上下车和去饭店、去公园等。
教师总结：在我们的生活中有许多规则需要我们去遵守，我们要从自我做起，遵守身边的规则，做一个小小文明家。
大班社会教案《去游乐园》
活动目标：
1、学习向他人问路
2、了解在马路上行走的规则
3、学习分辨行为是否遵守了规则
活动准备：幼儿用书、挂图、VCD
活动过程：
一、观察挂图，教师和幼儿进行谈话交流
教师提问：
1、你看到了什么?
2、图中有什么人，他们在做什么?
3、通过观察，你有没有发现哪些人没有遵守规则，为什么?
4、走马路上时，我们该怎么办呢?
二、引导幼儿思考怎样去注销园的方法
1、教师自编故事(关于图中两位小朋友去游乐园游玩的内容)
(1)故事中两位小朋友要去哪?
(2)在途中，他们遇到了什么困难?她们应该怎么办呢?
(3)你想怎样帮助她呢?
4、如果是你找不到游乐园，你会怎么做?
二、学习如何向他人问路
教师：
1、我们可以向谁问路?
2、问路时，我们应该说些什么?
教师引导幼儿用“请问去„„怎样走?”“请问坐几路车可以到„„?”的语句，向别人问路
三、情景表演
1、请小朋友们相互扮演不同的人，尝试学习向他人问路(警察、老人、小朋友、叔叔、阿姨)
2、引导幼儿边表演边讨论，我们该怎样过马路?
四、播放VCD
请幼儿按其中的内容再一次进行巩固学习找出对与错。
大班社会《藏宝图》 活动目标：
1、认识藏宝图，知道它的名称和作用
2、学画寻找宝物的图示
活动准备：幼儿用书，自制挂图（教室内）活动过程：
一、游戏导入
1、师：小朋友，今天我们来玩个“寻宝”的游戏吧！（让幼儿去找一件藏好的物品）
2、师：根据老师的提示，会不会简单一点呢？（教师提示幼儿进行寻找）
小结：依据提示去找会更快一些，那今天我就让小朋友来一点高难度的
二、出示教师自制挂图
1、师：这是一张藏宝图，我们来找一找这些宝物在哪？ 引导幼儿动手寻找
2、师：小朋友，你是在哪找到的？
如果没有这张藏宝图，我们该怎么办（引导幼儿自由发言）
小结：藏宝图的作用是提示我们宝物的所在地，小朋友可以有依据地进行寻宝。
三、动手操作
师：孩子们，我们也来制作一幅藏宝图吧！
引导幼儿动手制作一幅简单的藏宝图，鼓励幼儿尝试将宝物的线索画在藏宝图上，并进行分享
四、幼儿用书操作
请幼儿说一说书上的藏宝图，都有哪些图藏并分别找一找它们藏在了哪里？把它们画出来。
大班社会活动：逛公园要注意什么
来源:data.06abc.com 作者:feng 发布时间:202_-6-16 11:07:00 浏览:[2897] 感谢feng上传
活动目标
1、知道逛公园的一些注意事项，包括公共规则和自身安全。
2、阅读指示牌和警示牌，了解指示牌和警示牌的含义，了解公园内的公共规则。
3、形成遵守公共规则的意识和自我保护的意识。
活动准备
教学挂图：自制的各种放在公园内的指示牌和警示牌（垃圾入箱、男女厕所，请勿触摸、禁止钓鱼、不要踩疼我、禁止摘花等）
活动过程
一、通过提问，引起幼儿的注意。
教师：小朋友你去过公园吗？你在公园里看见了什么？你看到过公园里的指示牌和警示牌吗？
二、认识指示牌，尝试阅读上面的内容。
1、教师出示指示牌，引导幼儿说说指示牌的含义，再带领幼儿读一读上面的汉字。
2、这些指示牌有什么用？公园内为什么要这么多指示牌？这些指示牌和警示牌是给谁看的？
教师小结：指示牌可以方便我们了解公园的设施布局，方便游客游玩，警示牌是告诉我们一些公共规则，要求大家必须要遵守，簿遵守公共规则的人是不文明的人，要对他进行教育和处罚。
三、组织幼儿讨论：在公园里，我们应该怎样遵守公园的规则。
四、引导幼儿结合自己的经验谈谈：如何保护自己。
1、在公园内，除了要遵守公共规则外，我们还要注意什么？
2、在逛公园的时候，走到小河边要注意什么？
3、在观看动物的时候，应注意什么？
教师小结：我们在逛公园的时候，要和大人在一起，不能随便乱跑，注意安全。
五、幼儿分组讨论：在公园里，如果与大人走失了，怎么办？
请个别幼儿代表小组将讨论的结果告诉大家，全班在进行讨论分析，找出其中的共同点以及有效的方法。
六、结合本班规则，制作指示牌和警示牌，形成初步的规则意识。（幼儿分组讨论制作，最后汇集筛选，放置班级相应的地
《三年的变化》
三、活动目标
1、情感目标：
通过教学活动，体会成长的喜悦，并学会感谢家人、老师、同伴在自己成长过程的对自己的帮助。
2、能力目标：
通过比较、测量的方法，感受自己三年来在行为上的变化，培养幼儿的比较能力。
3、认知目标：
能用数字、长度等方式表示自己长大的过程，能用语言描述自己行为上的变化，知道自己的长大与家人、老师、许多人的帮助是分不开的。
四、活动重难点
1、教学重点：用数字、长度等方式表示自己长大的过程，用语言描述自己行为上的变化。
2、教学难点：感受自己三年来在行为上的变化，体会成长的喜悦。
五、活动方法操作法、谈话法、陶冶法
六、活动准备小班、中班、大班的成长足迹；尺子、电子秤、记录表、笔；从小班到大班的典型照片。
七、活动过程
（一）开始部分创设情境，谈话导入。
小朋友，你们还记得你们小班时候的样子吗？
设计意图：创设情境，设置悬念，充分激发幼儿的兴趣。
（二）基本部分
1、观察照片，了解自己的变化。
（1）出示一幼儿的照片，请幼儿按从小到大的成长顺序排序，并贴在幼儿用书上，提问：
大家看这些照片，这是小朋友从小班到大班的照片，你们能按照从小到大的顺序给照片排序吗？
请说说你为什么这样排？（按照从小班到中班到大班的顺序。）（2）教师小结幼儿成长变化的地方（比如身高、力气、体重等）教师小结：大家这三年间个子长高了，力气也变大了，还有，体重也增加了。小朋友们，大家都长大了。
设计意图：通过自己动手操作，调动幼儿的积极性，发现自己成长的变化。
2、幼儿用测量的方法发现自己的变化。
（1）小朋友们，大家看一看自己的成长足迹，里面有没有藏着我们长大的秘密呢？
（2）小朋友们，和你的小伙伴交流一下自己的发现吧。
（3）教师：把你在成长足迹中的发现，按照从小班到中班到大班上学期的顺序记录下来，再来测量现在的你，如果你一个人不好测量，可请朋友帮忙。
提问：请看看这些数字，它们有什么变化？又能说明什么呢？（说明我们长大了。）设计意图：在这个过程中，充分发挥幼儿与同伴之间的合作，培养幼儿的合作交流能力和语言表达能力。
3、集体交流自己在行为上的变化。
（1）小朋友们，接下来大家和同伴们自由交流一下自己三年来在行为上有哪些变化呢？
以前，妈妈送我上幼儿园，我会拉着妈妈大哭，不让妈妈走。
现在，我会高兴地和妈妈说再见。
以前，我需要哥哥姐姐的帮助。
现在，我会安慰弟弟妹妹。
以前，我会将书本扔的到处都是，把房间弄得很乱。
现在，我会爱惜书本，并将它们整齐地摆放在书架上。
以前，我会将自己喜欢的玩具从其他小朋友那里抢过来玩。
现在，我会和小朋友一起玩玩具。
教师小结：大家都长大了，三年来变化都很大，学会生活独立了，学会关爱他人，整理房间，保管好自己的东西，学会谦让小朋友。大家都很棒！表扬一下自己吧。叮叮当，叮叮当，大拇哥送我，我最棒！
4、学习用自己的方式感谢帮助自己成长的人。
小朋友们，在你们长大的过程中，哪些人帮助了你？你想用什么方法表达自己的感谢呢？
设计意图：拓展延伸，使幼儿学会感谢他人。
八、活动延伸小朋友们，你们回家后告诉爸爸妈妈自己三年来的成长，并感谢爸爸妈妈在自己成长过程中的帮助，好不好？
第二篇：豆宝宝“变形记”周记
我很爱吃豆芽，一直都很好奇豆宝宝是怎样长成豆芽的。国庆节，妈妈从超市买来了一大包绿豆，机会终于来了！
9月30日 星期一 晴
为了能让我的绿豆宝宝健康、快乐地成长，我特地先上网查了相关的资料，接着又开始精心挑选起豆子。一开始，我只顾着挑那些光泽鲜亮又饱满的绿豆，挑着挑着，我脑子里突然浮现出一种想法：那一粒粒被我抛在一边的被虫子咬过或霉变的豆豆还有生命力吗？它们还会不会发芽？于是，我就特地在里面放了几粒不怎么好的绿豆，把所有的绿豆都放在了一个装满水的杯子里。
10月1日 星期二 晴
豆宝宝经过一天的.浸泡，身体变得更加粗壮了，我就开始忙着给豆宝宝修建“新家”。我先拿来一个干净的小菜盆，用来当作豆宝宝的“床”，接着又在床上铺上了一层厚厚的纱布“床单”，把豆宝宝们均匀地放在床单上，最后，我还为豆宝宝盖上了一层温暖又湿润的毛巾“被”。我心里暗暗想，今晚豆宝宝们一定能睡个好觉了！
10月2日 星期三 晴
一大早，我就迫不及待地跑到厨房，去看望豆宝宝们，但是，他们很安静地躺在床上，丝毫没有变化。我觉得很奇怪，上前轻轻地摸了一下豆宝宝和床单，发现有点干。哦，我终于明白：原来是缺水了！于是，就立刻在床单上洒了半杯水。晚上，我惊喜地发现有些宝宝冒出了一个个尖尖的、嫩白色的小芽儿，再仔细一看，更让我意想不到的事发生了：那些被虫子咬过、有点霉变的黑黑的豆宝宝居然也发芽了！原来，残缺的身体并没有失去生命力，他们仍然顽强地生存了下来，这让我惊叹不已！
10月3日 星期四 晴
又是一天过去了，豆宝宝们又长高了。但是，细细观察，一些挤在中间的豆宝宝依旧没有发芽，即使发芽了，也生长得特别缓慢，肯定是因为这些豆宝宝没有充分地吸收水分和营养造成的！那些被虫子咬过的豆宝宝也没有明显变化，他们虽然发芽了，毕竟身体虚弱无法与其他强者抗争，只能坐以待毙。只有那些处在纱布边上的豆宝宝，他们把自己的根深深地扎在纱布里，充分吸收水分和营养，因此，他们长得特别高，特别壮。外面的豆宝宝围城一圈，就好像一座密不透风的围墙，精心地保护着里面的兄弟姐妹免受伤害。
10月5日 星期六 阴
一些豆宝宝终于成熟了，有些甚至长出了绿绿的嫩叶。我小心翼翼地把他们从泥土中拔出来，哇，又白又嫩，真可爱！洗干净了之后，妈妈为我炒了一碗美味无比的豆芽菜。
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5.《毛豆宝宝》教案
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7.蚕宝宝周记
8.我的绿豆宝宝日记
9.中班科学活动豆宝宝的教案
第三篇：《豆宝宝》教案
《豆宝宝》教案
吕戈庄小学 一年级
活动目标：
1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件 活动过程：
一、以故事的形式引导学生感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣
1、师：出示PPT课件，引导学生注意观察瓶子里的豆子：这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
师：我们来看一看，他们都有些什么颜色呀?(红色、绿色、黄色、白色„„)
师：那他们是一样大小的么？（不是，有的个头大，扁扁的，有的个头小，圆圆的„„）
2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》：
师：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦！只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。哇！好漂亮的花园啊！看着那些五颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。它们心想：“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢？！”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦！拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。喏，你们瞧！（出示范图）
二、出示范例，师生一起欣赏
1、豆子宝宝藏在了哪里？请你来找一找。
2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的？（两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上，一个站在花心的位置，剩下的围着中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦！）
3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢？（是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。）小结：豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。
三、引导学生了解豆子画的制作方法和过程
导语：豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧！
1、示范豆子粘贴画，讲解要求并配儿歌
2、请一位学生上来尝试操作，老师强调粘贴的要求
过程：找两种颜色的豆子宝宝做好朋友，拿其中一颗个子小点儿的站中间花心的位置，另外一种颜色的豆子宝宝一颗挨一颗围着好朋友。注意咯，谁都不挤着谁，谁都不挡着谁，大家紧紧的围在一起。大小相似的豆子站花瓣，选择豆子的一面贴上去，用手压一压，将大小相似的一种颜色的豆子挨着花心上的豆宝宝围一圈，一对好朋友的合影完成了。再贴上几对类似的组合，一张豆子宝宝的集体合影便完成啦！
注意选择两种颜色的豆宝宝，个小豆子摆一颗站中间，它的周围挨着一圈大小相似的同色豆宝宝。不能叠在一起把另一半的镜头给挡住了，照片上没有贴住的请压一压，花瓣上站着的豆子宝宝大小要合适哦。
3、老师这里呢有许多的豆宝宝要你们帮忙合影，不过，要求不要忘了噢。
4、老师再次强调制作要求时，请学生来说
四、学生操作，教师巡回指导
提醒学生豆子粘贴在画好的枝干上里，豆子不能叠在一起。
五、学生作品展示及教师评价
1、学生交流（将哪两种颜色的豆子宝宝摆一起做好朋友，花瓣出的豆子宝宝个头是不是大小相似的，并上台展示）
2、小结：我们今天用了常见的豆子及它们的好朋友玉米片来摆成小花造型合了影。我们先挑选了一种颜色的小个豆宝宝站花心处，再把大小相似的一种豆宝宝一个挨着一个摆在
花瓣处，这样大家都可以摆出漂亮的小花造型来照相。生活中还有很多废旧的材料，像开心果壳、瓜子壳之类的，都可拿来以摆饰一下，拍出漂亮的照片。希望小朋友能去收集，下次我们再来尝试。
六、活动总结及反思
第四篇：综合活动：豆宝宝
活动准备：
1．红赤豆、蚕豆若干，八宝粥罐头若干
2．已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》3．录音机一台及有关录音带
4．乐器：三角铁、小铃等
5．小勺子、小碗若干、带有红、绿标记的大箩筐各一。
活动过程：
（一）送豆宝宝回家
1．“小朋友，我是豆妈妈，我的豆宝宝不见了，你们来帮我找找
好吗？来，拿一个小箩筐，把找到的豆宝宝放进去，看看谁最能干。”（幼儿随意选择装）
2．你们都很棒，看一看箩筐里的豆宝宝叫什么名字？（赤豆、蚕豆）是什么颜色的？
3．指（红、绿标记）这两个我们已经知道了是什么标记？（红、绿标记），我请小朋友把红色豆宝宝送到红标记的家，把绿色的豆宝宝送到绿标记的家[根据标记让幼儿将同样的豆豆放在一起]
（二）装豆宝宝过渡：豆宝宝回到自己的家很高兴，它很想到罐子里去，请小朋友帮忙选一种自己喜欢的豆宝宝，把它装进瓶子里，你可以用小手抓也可以用小勺子、小碗抓，最后用盖子盖好。
（三）和豆宝宝做游戏过渡：小手真能干，把豆宝宝都装好了，我不知道赤豆宝宝（蚕豆宝宝）在哪个罐子里了，怎么办？（用耳朵听）
1．分辨声音师：“请你用小耳朵听一听、猜一猜，哪个罐子里装的是赤豆，哪个装的是蚕豆？（让幼儿从声音上分辨赤豆、蚕豆，提醒听力稍差的小朋友可打开盖子看一看）小结：小耳朵真正灵，把罐子里的东西都听出来了，你们高兴吗？
2．用豆罐为歌曲敲打节奏
师：“我们一起来和罐子里的宝宝唱首歌好吗？唱的时候，用小手跟着音乐的节拍轻轻地敲打罐子，让豆宝宝发出好听的声音。”（老师弹奏“嘴巴歌”，幼儿边唱边用罐子随音乐敲打）
3．用不同的身体动作表现节奏。
师：“刚才豆宝宝和我们的小手碰了一碰，那么豆罐子还可以和我们身体的什么地方来碰碰呢？”
（四）用不同材料敲打节奏
1、幼儿自选材料敲打节奏师：“除了豆罐子能发出声音，老师这里还有许多东西能发出声音，小朋友来选一样你喜欢的东西试试敲敲。”
2、用自选材料边唱边敲打节奏
第五篇：旅行记
毕业季了神马的，旅行就成了主旋律。
于是班长又成了最悲催的那一个，原因就不说了，大家懂的。
其实也有那么一部分筒子们表示，毕业旅行未必一定要跟自己的班级出去，约上三五个好友，趁着大好时光最后挥霍一把也不赖嘛。
反正，就是图个开心。
我不知道我们是不是都一样幻想着有一天，跟一帮狐朋狗友坐在沙滩上看着日落，对着辽阔的大海嘶吼，或者站在高山之巅，踌躇满志地指点江山。我不知道我们是不是都会把毕业旅行当做一场青春的告别式，一个符号，一个终点和起点。
我只知道，当多年以后我们再聚在一起，总要有个东西来让我们怀念。
骚情的话就不多说了，旅行么，可能仁者见仁智者见智，谨供参考而已，大家勿喷，也欢迎留言，让更多的筒子们参考。
【感受自然神马的】 No.1 徽杭古道
这条线路在户外圈中算是绝对的入门级，开发比较完全，风景也还不错，难度不大，跟一般的登山无异。
所谓徽杭古道，就是从安徽绩溪走到杭州昌化，全程30来公里，以前徽商进出杭州做生意的必经之路。走的快的一天，走的慢的两天，推荐还是走两天的，不累，而且晚上在山沟沟里看星星也是很不错的选择。如果从绩溪出发就需要包车前往，6小时左右，火车的话要从南京绕，12小时，坐一整晚。
绩溪是胡宗宪同志的故乡，也是胡主席的故乡，龙川风景区就在绩溪县城往徽杭古道入口的路上，是个比较典型的徽派建筑小村落，但是里面的三雕文化可比宏村什么的要高上好几个档次，值得一看。
推荐从绩溪出发，也就是所谓的正穿，可以较好地感受当年徽商的辛苦。美中不足是起点不是特别明显，隐藏在一个小村落的田间。路很好找，景区内比较难走的地方都是石板路，后面虽然不是石板路，但是非常明显，不会走错路。第一天下午就可以到达一个叫做蓝天凹的地儿，旁边有几座小山头可以轻装去爬，登高远望，痛快地吼几嗓子吧！晚上可以住那儿的农家，也可以自己扎营，自由度很高，而后打打牌看看星星唱唱歌，还可以跟老乡借来露天的卡啦OK，反正high的很。唯一一点不好的是，不一定有篝火，如果查的严的话就不行了。
整体来说难度并不大，不需要什么户外装备或者户外经验，当做是一般爬黄山什么的就可以搞定。一路欢歌笑语，不知不觉就可以走完全程，当然，汗还是要出的。
体力消耗：4星
风景指数：4星
娱乐指数：4星
腐败指数：3星
时间长度：2-3天（如果要玩龙川的话就是3天）
适合人数：8-30人
No.2 楠溪江+云和+仙居
楠溪江在温州的北边，对于这条线路的看法包贬不一，主要是因为有好多种路线可以选。这条线的开发并不完全，比较原始，在户外圈里比较有名，风景也确实不错，有山有水有梯田。推荐包车前往，可以直接到达你希望的起点，火车也有，就是麻烦点，要转车什么的。
如果选择楠溪江，功课一定要做足，虽说没什么风险，但是万一不小心走错路了也挺影响心情，找个户外俱乐部或者找个向导什么的都是不错的选择，网上关于楠溪江的攻略不要太多哦。
去楠溪江要考虑的事情比较多，偶尔还会遇上蚂蝗。但是“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远”，戏水溯溪永远是这一段的主旋律。在水中尽情嬉戏一番，然后沿着河床扎营生火，谈天说地，也确实别有一番乐趣。
走完了楠溪江可以顺道去下云和、仙居什么的，云和的梯田灰常美，而且现在开始放水了，美到爆棚有木有！被老外列入中国Top 50有木有！个人认为在一定程度上和云南的元阳梯田不分伯仲。仙居除了一些景区还有杨梅园，可以拎个小筐自己去摘，然后喝点正宗的杨梅酒什么的，也很惬意。
体力消耗：3星
风景指数：5星
娱乐指数：4星
腐败指数：3星半
时间长度：2-5天（取决于后面还要不要去其他地方）
适合人数：5-30人
No.3 敦煌
严格来说，敦煌应该并不算是徒步之类的吧，坐着车子可以达到各种地方。
其实个人感觉，敦煌最大的魅力不在于月牙泉，不在于壁画石窟，而是在一个广阔的天地间肆意妄为地呐喊。很多人见过高山，见过大海，但是没有多少人见过沙漠。我们这辈子可能都很少有机会走进大漠深处去感受那样一份悲凉的壮阔，但是不妨走在大漠边缘，去感受大漠孤烟直的苍凉。
一群即将步入社会的少年郎在沙尖上感受日升日落畅谈人生，就好像在迷茫的人生道路上寻找绝望中的出路。我不知道我们会不会都一样，永远对未来充满希望，而又并不那么清楚地知道自己身在何方。如果是，那么去一趟敦煌吧，你要做的只是跑上一个沙丘，看着远方金黄的地平线，看着自己的影子在沙丘上无限地伸长，感受那份炽热的煎熬，寻找内心的平静。
体力消耗：3星
风景指数：5星
娱乐指数：3星半
腐败指数：3星半
时间长度：3-5天（考虑到路程）
适合人数：随意
No.4 呼伦贝尔/祁连
总归，我们是要找一个草原。
这个天地间有多少地方可以让我们尽情驰骋？我们驾驭不了海洋的风浪，也驾驭不了雪山的圣洁，更驾驭不了沙漠的残酷，但是我们可以骑上一匹骏马，或者放开双腿的束缚，在茫茫草原上奔跑呐喊。而后吃一把手抓羊肉，畅饮一口酸奶，开怀大笑。
青春，不就是应该这样放纵的么？
呼伦贝尔东部草原，或者祁连草原，一个辽阔到天地的尽头，一个静谧地栖息在高山之畔，你无需担心高反，你大可以放下一切负担，尽情地游戏打闹。
交通就不说了，上海出发的火车都可以到达，然后再坐下当地的长途汽车转一下即可。推荐呼伦贝尔，开发完全，设施服务都很到位。祁连草原更加安静，还可以观赏雪山，只是要做的准备工作更多一点，费用也少一点。
格外提醒：骑马是个技术活，要跟老乡多学学，摔个好歹就不好玩了。然后呼伦贝尔的烤全羊不要太赞啊，祁连的纯天然酸奶绝对天下一绝。
体力消耗：3星半
风景指数：5星
腐败指数：4星
娱乐指数：4星半
时间长度：4-7天
适合人数：2-10人
No.5 所谓彩云之南
我想说，云南不是只有丽江和大理，也不是只有香格里拉和西双版纳。
哀牢、元阳、腾冲、坝美，哪怕是香格里拉，也有好多人停在普达措的温柔里，不知道梅里雪山的圣洁。即便你曾站在飞来寺看日照金山，却错过了雨崩神湖带来的震撼。又或者只顾着洱海泸沽的平静，却忘了怒江峡谷的汹涌。
云南，是一个你永远不能从攻略上玩遍的地方。
如果真的把云南当作毕业旅行的目的地，请不要将视线停留在那些你耳熟能详的地方，不妨翻开一个地图，随手指着一个地方，哪怕是百度也会告诉你太多你不知道的美丽。
好吧，负责任地说，哀牢山和云阳的梯田其实都在一起，值得一看。腾冲和玉溪也算是早有名气了，如果你厌倦了丽江酒吧的浮夸，去那里走走也是很好的选择。至于坝美，远在文山市，有人说是世外桃源，也有人说名不符实，我却觉得这只是一个关乎心情的事。更负责任地说，从坝美到德天再到北海，确实是一条值得品味的线路。
至于其他地区，我还没有好好走过，也就不用网上或者道听途说的消息来说事了。
体力消耗：不定，如果去雨崩的话，五星
风景指数：5星
腐败指数：4星
娱乐指数：4星半
时间长度：不定
适合人数：2-10人
No.6 徽开古道
小的最近刚刚走完，表示相比徽杭，徽开也是独具特色的一条线！
徽开古道同样是从安徽出发的一条徒步线路，一路上会穿过竹海、松林，俯瞰群山连绵，畅游原始村落，俯仰梯田瀑布，景色虽比不上名山大川，但难得清静自在，绵绵天地间只有你我这一群年少轻狂的灵魂。这一刻，世界是我们的，我们是自由的。
整体来说并没有什么难度，也不存在露营什么的，当然，如果喜欢的话可以带上帐篷，大山深处的星空格外清明。出发地在黄山市屯溪县，终点在浙江泰厦村，全程徒步时间大约12个小时，一天半左右，轻装即可，没有任何难度。
假如你想要的是一个自由自在的旅程，假如你愿意用双脚丈量大地，假如你愿意在行走中分享故事，假如你愿意在山林中放声歌唱，那么考虑一下徽开古道，这条轻装徒步线路不会让你失望。
体力消耗：4星
风景指数：4星
娱乐指数：4星
腐败指数：3星
时间长度：2天
适合人数：8-30人
其他上海周边知名景区推荐：黄山、雁荡山、武夷山、三清山。。好吧，怎么都是山。。
【散步小清新神马的】 No.1 扬州
古镇就不说了，说说扬州。
其实扬州大家也很熟悉，不过更认真地说来，扬州就是一适合三五好友散步闲逛喝茶聊天的地儿，放松的话，没有更好的去处了，但是人多了也就闹了，会破坏那份安逸的感觉。
如果情侣，再适合不过。
想过过慢生活，给疲惫的心灵放个假，也非常到位。
约上三五好友漫步街头，听着声声慢的老调，随兴走进一家街头老店，或者去买一盒传承百年的胭脂，喝一杯清茶，聊聊轻松的不轻松的过去的未来的种种，会让你有种时间停滞的错觉。
可能就会让你想起，如果一直这样下去该多好，而后忽然想到即将结束的明天，怅然若失，却心存美好。烟花三月下扬州，这份安逸，不会让你失望。
风景指数：5星
娱乐指数：4星
腐败指数：5星
时间长度：2天
适合人数：越少越好
No.2平遥
平遥其实挺远的了，远在山西中部，但也确实够老。如果你看腻了江南古镇，看腻了小桥流水，不妨去平遥看看北方的古城，听听遥远的故事。虽然在这座远离战火的小城已经看不到当年的模样，但是漫步在这里，总比丽江街头遍布的酒吧更加安逸，总比三国城电影城更加真实。
平遥不会带你回到战火纷飞的年代，平遥也不会告诉你什么是沧海桑田。在这里你可能看不到多少经年累月的厚重，但却很容易就发现一种沉淀已久的古朴和平淡。在平遥散步，散的 不是古迹和文化，散的是一份闲适和静养。
有谁的人生和历史一样跌宕起伏？有谁的人生不过是在平淡中带点波澜？如果你想要的，不过是老街的黄昏，或者是喧闹中找寻一份安宁，那么平遥可能就是那个给你答案的地方。
逛完平遥，可以顺道去下壶口瀑布，感受那种生命的澎湃和激情，然后继续向西南折行，就是西安。吃一碗羊肉泡，听一嗓秦腔，生活的多姿多彩，也就大抵是这样了。
风景指数：3星半
娱乐指数：4星
腐败指数：4星
时间长度：2天足矣，如果要转道去西安或者山峡其他地区就看情况而变动了
适合人数：随意
No.3 瑶里
说到瑶里很少有人知道，但是说到景德镇，估计都知道了。
瑶里也是个古镇，但远不像婺源、宏村开发的那么完全。这里同样是安逸，同样是徽州故里，同样有大片的油菜花，同样可以漂流，还有最最难得的，瓷器。
是的，你可以在这个瓷器的故乡发现所有你想知道的陶瓷文化，你甚至可以花上几十块钱，和朋友一起玩泥巴，烧一个独一无二的家伙，管他是能吃能用的还是只是个摆设，重要的是这份心情。
同样，一个地方没有出名总是有这样那样的原因。瑶里的建筑可能并不那么大气，也并不那么完好。瑶里可能还只是一个不通公路的小小的农庄，但若仅仅当它是一次放松之旅，却又别有一番风味。
瑶里恰好位于婺源和黄山的中间，结束瑶里之行又意犹未尽的话，去婺源或者黄山都是不错的选择。当然，凭心而论，只去瑶里并不是特别明智的选择。而且婺源最近的油菜花已经没了，筒子们可以直接去黄山。
风景指数：3星
娱乐指数：4星半
腐败指数：3星半
时间长度：2天
适合人数：5-8人
No.4 凤凰和黔东南
凤凰应该再熟悉不过了，之所以把它们列入这个清单，只是单纯地因为，确实值得一去。当然，不要是在旺季的时候。
凤凰和黔东南的西江苗寨、千户苗寨其实在建筑风格上大同小异，区别在于凤凰的格局确实更加浪漫和诗意一点，两地其实相隔不远，也有很多时间充足的人选择同时游玩。
苗寨对于我们这些人来说多少有点神秘和好奇，如果不想在过度的商业化和人潮中挤来挤去，只去黔东南也可以满足你对苗寨的偏好，以及在轻松中快乐地旅行的愿望。如果坚持要去凤凰，一定要避开周末，因为即便是淡季，过多的游人也会破坏你的好心情。推荐苗寨：千户、西江。
风景指数：4星半
娱乐指数：4星半
腐败指数：4星
时间长度：2天
适合人数：5-8人
No.5 木坑+宏村
宏村大家都知道，但是鲜有人知道木坑。木坑村也位于黟县，这是深处在山林之中的一个安静小村，四周环绕这大片竹海，我们将徒步深入，探索这个环绕在群山竹林中的村庄，一路呼吸着清新的空气，穿越竹林，抵达村庄的时候，眼之所见除了一片白墙黑瓦的传统徽派房屋，更是无边无际的青翠竹海。
清晨伴随着淡淡雾霭从黄山脚下醒来，在木坑的古村中寻找遥远的记忆，穿行在竹海中，品味徽派建筑独有的风华和安逸。如果时间充裕，不妨从木坑先去塔川，然后转往宏村，夜宿宏村也是不错的选择。
这条线的特点在于浓重的徽派文化，小的作为一个徽州故里的人，还是真心推荐的。缺点在于宏村可能会遇到较多的旅行社，所以要避开周末和节假日，错开白天的高峰，清晨和傍晚的宏村别有一番滋味。
风景指数：4星半
娱乐指数：4星半
腐败指数：4星
时间长度：2天
适合人数：5-8人
No.6 云和
有多少人知道云和这个地方？
三年前小的跟随几个大叔一路向南学摄影，途径云和，在山腰上目睹了那份宁静的美好，从此心心念念难以忘怀。云和梯田位于浙江丽水，四周皆是山峦丘陵，去的路上可以在各个山头眺望那些古老的小村落，感受那份难得的质朴和淳厚。
傍晚时分离开云和来到青田，探访神秘的华侨县，如果时间请允许，再去一趟龙现鱼田村，跟着好友一同下田捕鱼，《舌尖上的中国》里说的禾花鱼，在这里就是你们的猎物。
想玩儿，想玩儿的特别，想留下点不一样的记忆，那不妨考虑一下云和，一个可以让你在安静中轻松度过假期的去处。尤其是对于喜爱摄影的人来说，这里绝对是难得的出好片的去处。
风景指数：4星半
娱乐指数：4星半
腐败指数：3星
时间长度：3天
适合人数：5-15人
其他上海周边知名景区推荐：甪直、绍兴、南浔。。总归是些古镇，然后还是那句话，避开周末吧，人不要多，越少越好，越安逸，你就越容易沉浸于那种简单的美好。。外地的话首推成都以及蜀南竹海，当然，避开周末！
【一大群人的狂欢神马的】 No.1 安吉
人多的时候，风景就是最次要的了，那么安吉这种又能玩又有不错风景还交通便利的地方当然不能不考虑。包个车，从学校开过去也就三到四小时的距离，找个度假村或者农家乐，漂个流，野个炊，生个火堆，谈人生谈理想谈爱情，自由自在才是最难得的。
风景指数：4星
娱乐指数：5星
适合人数：15人以上
No.2 千岛湖
其实小的并不怎么喜欢千岛湖，但是考虑到有些妹子喜欢有水多一点，那么千岛湖还是个不错的选择。开发的相当完全，风景也不错。推荐地点好运岛、情人谷和灵栖，也有不少旅行社会做这条线路。
风景指数：4星
娱乐指数：4星
适合人数：15-20人
No.3 莫干山
很难想像，在中国的某个隐秘角落中隐藏着那些有着异国风情的别墅群，还有如此之多的名人故居隐藏在幽静的山中小径中，串联起这一切就是为了和春天来次约会。在静谧中狂欢，在狂欢中惬意。
这个时节的莫干山几乎没人，所以好好地享受这个只有我们的季节吧！
风景指数：3星半
娱乐指数：4星
适合人数：15-20人
其他上海周边景区推荐：有很多别墅度假村，很贵，但是也很爽。这一部分没有重点写是因为旅行社对于这些地方的描述已经够全面了，如果仔细计算的话确实还是跟团更便宜一些。安吉、桐庐、纪笼山等等都是很好的选择。
【海边的各种没节操神马的】 No.1 威海卫
小的对于威海卫的推荐绝对在青岛、大连、厦门这些热门景区之上。
一样的沙滩，一样的海水，不一样的是威海的清静和安宁。如果你厌倦了人挤人的海滩，如果你也幻想着像电视里那样在沙滩上燃起一堆篝火，然后唱歌喝酒看星星，那么去威海吧，那里绝对能够满足你的所有幻想。
上海过去主要还是汽车为主，时间比较长，火车好像要转车。威海沿海的青年旅舍也不少，住宿很便宜，花费并不高，说是腐败游，其实也算比较省的了。
风景指数：5星
娱乐指数：5星
适合人数：10-25人
No.2 东极岛
东极岛是以上所有地方中，小的唯一一个没有去过的地儿了。但是小的念叨这个地儿已经好些日子了。
大海深处，星罗棋布的岛屿，中国有人居住的最东边的岛，舟山群岛的最东端！可以跟着渔船出海，可以在礁石上垂钓，在漫长的堤坝上扎营，趁着早潮去赶海，人生啊~~~~~~~~~~~~
比威海还要再附加上一点的是，去这个岛，必须要坐两个小时的船，是真的岛哦！
风景指数：5星
娱乐指数：5星
适合人数：10-20人
No.3 东南海岸线
这次旅行发生在浙江南面最东处的海岸线上，由浙南小城温岭散发而开。
这里有北雁荡山余脉的南嵩岩，这里危崖绝壁，飞瀑溪涧，田园风光。之后将前往温岭县城入住，当地的小吃和大排档会给你永生难忘。而后探秘硕大的人工溶洞群——长屿硐天，并在里面听一场美妙的音乐会。再前往千年阳光小镇石塘，穿过一幢幢用石头砌成的房子，想像千百年的沉淀。最后再来到千年曙光碑，等待中国东海岸的第一缕阳光，然后清晨穿梭在石街石巷，感受这里不一样的渔村文化。
风景指数：5星
娱乐指数：5星
适合人数：10-20人
【长线神马的】
由于长线要写的内容实在太多了，原谅小的是个懒虫吧。。这里把大致的路线和旅程亮点介绍一下。。众位看官莫打。。
No.1 【12天】西藏小环线：拉萨-桑耶寺-泽当-江孜-日喀则-扎西宗-日喀则-拉萨-纳木错-拉萨
其实不算是严格意义上的西藏环线，只是说行程上较为紧密一点，游人没有那么多，没有那么虐，而且风景各异。真心认为西藏是一个需要放下一切包袱去慢慢品味的地方，远离那些热门景区，深入藏地，或许你可以发现更多更美好的景色。
No.2 【11天】喀纳斯湖：乌鲁木齐-富蕴县-贾登峪-禾木-黑湖-喀纳斯-布尔津-克拉玛依-乌鲁木齐
这条线路小的并没有亲身验证过，但是好友倾情推荐，所以放了上来。这一程的徒步，自然风景里会看见美丽的喀纳斯河水，郁郁葱葱的森林，以及铺满鲜花的草原。文化上，有神秘的图瓦人，那些童话中的小木屋。草原上的哈萨克族，以及它们世代流传的毡房。
No.3 【10天】伊犁河谷：乌鲁木齐－巩乃斯林场－巴音布鲁克－那拉提－夏塔－伊犁－赛里木湖－乌鲁木齐
同样是新疆，小的仍然没走过，各种怨念。。下面引用朋友的原文：这次旅行将沿着伊犁河逆行向上，同时我们将北疆的整个行程进行了更好的设计和优化，沿途我们将慢慢进入旅行的感觉，从林场到草原河谷，逐渐转换到森林、沙漠、雪山和高山湖泊的状态。最后看到泪珠般的赛里木湖的时候，相信你仍会因这一抹比天空更湛蓝的色彩而沉醉。
No.4 【9天】川西王国：成都－马尔康－日隆－丹巴－新都桥－康定－成都
这是一条和雪山相关的极其梦幻的线，如果你也是个雪山爱好者，不妨考虑一下。此次旅行从成都开始，历经四姑娘山、雅拉神山、贡嘎雪山，穿梭在雪山脚下，穿越各种植被群，体验一个真实的川西。
No.5 【9天】不为人知的云南：昆明－元阳－墨江－勐远－曼旦－景洪
这条线路将会穿越北回归线，旅程从昆明经过层层浸染的元阳梯田，在墨江跨越北回归线，然后深入到版纳的热带雨林和傣族风情之中。哈尼族和傣族的热情将会彻底将你融化。
No.6 【9天】永远的甘南：兰州-夏河-朗木寺-若尔盖-九寨沟-成都
甘南旅行是一条经典的旅行路线，被外界评论为中国10大背包客路线之首，魅力在美丽的高原风景和藏传佛教文化的结合。这是一条既有所小开发，又未被大量游人所熟悉的路线。当然不乏九寨这样出众的景区，最后还可以在成都大快朵颐一次，不可谓不开心。
No.7 【8天】不一样的海岸线：福州-大嵛山岛-大京沙滩-莆田-塔下村土楼-抽象画廊-鼓浪屿-厦门岛 这条线路上的每一个地方都不算陌生，不仅可以满足你对大海的渴望，还会向你展示大海神秘的、不为人知的另一面。你会坐船出海，登上一个美丽的小岛，岛上铺满草甸，低凹处沉睡着两个宝石般的湖泊，一天中随着光线变化折射出不同的颜色；你会路过海上渔村，俯瞰海面星罗棋布的鱼排，宛如海上威尼斯；你会穿过海岛的洞穴，探索神奇的海蚀地貌；你会走在海边的五彩滩，抬头看海岸边高大整齐的风车；你会住进福建土楼民居，感受独特的客家文化；最后钻进厦门鼓浪屿的大街小巷，徘徊于夜市美食，迷失在鼓浪屿的慢时光中。
No.8 【7天】桂林山水甲天下：桂林-龙胜-程阳-兴坪-阳朔
金坑红瑶梯田，程阳侗寨，漓江边沉静的古镇兴坪。去广西不得不去桂林，去桂林也要避开大把大把的游人。小的一直觉得，即便漓江也不再像前些年那般静好，但总归能找到那么一个地方，让你重拾它的风光。
No.9 【7天】从桃源到北海：坝美-德天-北海
这是一个清新的不能再清新的线路，从坝美的世外桃源到独特的德天大瀑布，再到北海的欢乐和洒脱，你收获的是一份难得的轻松和诗意，是一次回归和放纵。
