第一篇：8年周考总结

八年组周考总结

李晓巍

亲爱的老师，同学们大家好：在过去的一周我们结束了初二年组的周考，现将进行周考总结。

一、平均分

语文第一名：二班

第二名：一班

第三名：四班 数学第一名：六班

第二名：二班

第三名：一班 地理第一名：一班

第二名：五班

第三名：六班 班级 语文 数学 地理 1班 21.25 27.16 22.50 2班 21.44 28.79 15.47 3班 15.32 26.76 14.59 4班 18.97 20.14 17.25 5班 13.52 25.48 20.13 6班 15.83 33.09 18.89

二、单科高分

语文满分30 一班高玉莹、二班段青青等6人、六班耿鑫

数学满分60

四班孙婧、五班刘文号、六班耿鑫、张晨

地理满分40分

五班张琪38分

三、进步情况（与上次周考相比）语文2班进步3名

数学1、2班进步2名

地理4班进步2名、6班进步1名

四、补考情况

补考平均分 语文第一名：五班

第二名：六班

第三名：一班

数学第一名：二班

第二名：三班

第三名：四班 全部进步的班级：

语文1班、5班

数学2班、3班、4班、6班

进步个人

语文三班齐桐、五班陶梦玲、六班王建强、李佳琪

数学一班孙明月、三班刘心怡、五班陶梦玲

亲爱的同学们，学习是要有坐稳冷板凳的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。在本周，你们又将迎来新一轮的考试，让我们给自己制定一个目标吧，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。加油吧，少年！

202_．5．25

第二篇：8年安全教育周活动方案

沙河镇第二中心小学

202_年安全教育月活动方案

一、指导思想

以科学发展观和党的十七大精神为指导，认真学习贯彻关于“开展安全教育月活动的通知”精神，以“科学发展、安全发展”为主题，切实加强学校安全工作，更加有效地强化“安全第一”的观念，进一步增强师生的安全防范意识和应对突发事件避险自护自救能力，营造“人人讲安全，事事讲安全”的和谐 有序的校园安全环境。结合我校实际，制定202_年安全教育月活动方案如下：

二、活动目的：

加强安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障学生健康快乐地成长。

三、活动时间：202_年6月1—6月30

四、活动主题：“科学发展、安全发展”

五、活动内容

学校安全工作是事关师生生命安危的大事，是学校教育事业发展的前提和基础，学校对学生的安全教育要做到“警钟长鸣，常抓不懈”，不能存在侥幸心理，麻痹思想。本次

活动主要以“科学发展、安全发展”为主要内容，通过教育活动，提高师生的安全防范意识和应对突发事件避险自救能力。

（一）营造安全教育氛围

利用校园集会、红领巾广播、橱窗等宣传阵地，向师生宣传安全知识，对学生进行内容广泛的安全教育，使整个校园形成良好的教育氛围。

（二）认真开展“十个一”活动。

1、悬挂一幅安全宣传标语。（负责人：鲍健）

2、6月4日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。（负责人：高波）

3、6月11日前出刊一期安全教育为主题的黑板报。（负责人：许忠岭）

4、6月21日下午举办一次安全教育主题队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “安全知识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。在各种意外灾害或事件面前如何自我保护和逃生，增强自救逃生的能力，学会自我保护。（负责人：陈雅琼）

5、6月25日开展一次学生安全知识竞赛。（负责人：高波）

6、收集一句有关安全教育的宣传语。要求每个学生收

集一句关于安全教育的宣传语，如“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分，不抢一秒”等，在班队中宣传。（负责人：蒋孝明）

7、每天利用晨会进行一次安全主题教育。教育内容分别为自我防范与自救教育、生命教育和交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、教学活动安全教育、网络安全教育。（负责人：董自文）

8、6月30开展一次校园安全检查，找找身边的隐患。（负责人：蒋孝明）

六、后续工作

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育月”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”、“和谐校园”，为师生营造一个安全健康的学习、工作环境。

沙河镇第二中心小学

二〇一二年六月一日

第三篇：8年项目开发总结

八年了，我就这么浑浑噩噩的过来了。。

8年前的平安夜，我踏上了南下的列车，和许多人不一样的是，我并没有怀太多的梦想。。4年中专生活，只能用一个字来形容，那就是“混”。。学校就在火车站附近，每次回家都要经过那，我总是很惊讶，这是我呆过4年的地方吗？！怎么我脑海里就没有残留着一点它的美好回忆呢？！。。一直都认为编程是件很高深的事情，从没想过自己这辈子能当上程序员，后来居然误打误撞的干上了，真的觉得挺幸运的，也许是老天对我太眷恋了吧，呵呵。。刚出来那会对自己期望不高，因此也没什么要求，任凭学校把我们送进了深圳一家挺大的厂做员工，那时我们有几个好姐妹都在一起，平时一块上班，周末就一块跑去超市抱一堆零食回来。。到了晚上，我那最最亲爱的老山羊总是会轻轻的哼着催眠曲哄我入睡：“睡吧，睡吧，我亲爱的山羊。。”第1次有了自己的工作，第1次有几个小钱，第1次感受异省他乡的花花世界。。一切都觉得那么新奇，虽然那时工资才几百块，但每天都很开心。。真的很怀念那段无忧无虑的生活，很单纯的快乐，如今的工资虽然已经在后面加了个0了，但这种心境却再也找不回来了。。

在这里呆的时间不长，有件小事情倒是记忆蛮深刻的：我们班长是做了很多年的老油条，对我们同学几个倒是挺照顾的，平常老爱跟我们唠嗑唠嗑，旁边拉的班长是刚毕业的大学生，看上去挺老实的，有1次他们拉的一台机器的零件坏了，找主管换，主管把他狠狠训了一顿：“好好的零件到了你手里就坏了，下次再坏写份检讨上来。。”，那人一个劲的搓着衣角，唯唯喏喏的“是是。。”，感觉怪可怜的。后来我们拉的零件也坏了，班长找到主管，一上去就理直气壮一大堆牢骚：“什么破零件！？用了这么多久了，早该坏了，到现在才坏。。”主管二话不说就给换了，还一脸的笑。。哎，这世道，都尽欺负老实人去了。。

虽觉着自己那时没什么梦想，但终究还是厌倦了那种枯燥的傻瓜式劳动了，或许自己的骨子里本身就有着一股不服输的倔劲吧？！于是不理会班长的一再劝说绝然的离开了那里。学了4年的计算机应用，自信找份文职什么的还是可以的吧？！于是辗转于深圳、东莞、中间还去过清远，差点被同学骗去搞传销了，还好知道打个电话问老妈，表哥在旁边听到了，坚决不让我去（表哥在东莞开了个小厂，老妈在帮他带小孩），幸好没去，不然我的人生又将添上灰暗的一笔了。。广东这鬼天气，大热天的暴晒，搞得个人跟个黑鬼似的，又没经验，找来找去也没什么满意的，累了，泄气了，想妈妈了，于是就回老妈那里了。。成天在表哥那白吃白喝加白住，时间长了，妈妈急了，她就经常会跑出去看看附近有没有什么好公司招人，说来还挺有趣的，老妈还真找了个，就是这个耗费了我7年青春的地方。。面试我的是个香港人，PE部的经理，挺和蔼可亲的，不会说普通话，他给了我一支笔，我们就这样“纸上谈面试”的，感觉聊得挺愉快的，后来我就如愿已偿的进来了。。

刚进来时，我的工作就是登记单啊什么的，挺闲得慌的那种。。那时公司有个电脑部专门开发公司ERP，貌似刚成立不久吧，零零散散的到处写的是小系统。我用的系统是电脑部经理用Access写的，他跟我们经理是好朋友，经常过来，有时间顺带也教教我，我没事也就瞎学学，虽然不懂VBA，但终归还是有一点点编程基础的，再说微软的东西别的不说，帮助文件肯定够好够详细，边学边摸，后来干脆什么要求我都自己改了，再后来我们部门和别的部门的小系统我全包了，什么工资核算，锌版管理，预算表，合同进出口什么的。。直至现在，我们的ERP系统经历到第3代了，6个公司同时在用，遍布了各个部门，但仍有个别部门的小啰啰们还死抱着这些小系统不撒手，害我老得维护，挺郁闷的说。。BTW:提到电脑部经理，那肯定得说说，我的伯乐，是个挺有思想的香港人，特爱画八卦图（流程图），口才极好，特会“忽悠”人，我总是被他的天花乱坠整得一愣一愣的，走路时还老爱一跳一跳的，像个老顽童，特有趣。。是他发现了我有程序员的潜质，他在别的部门也带过其它徒弟，不过貌似只有我是成器的，嘿嘿。。得意的笑一下下。。真的很惭愧，我过来时没多久他就走

了，只知道师哥师姐们都挺崇拜他的。。那时我对技术方面的认知少得可怜，对他的了解几乎是一张白纸，写得没点内容。。不过，我永远都不可能忘记有这么一个人曾经引领着我走上了程序员这条道路，真的很感激他！

就这样，我在一个部门干着另一个部门的事，电脑部经理早有意调我过去，但我们经理却不同意，我有些生气，就提出要辞职，可是我却怎么也说不过人家那一套套的谬论，为了厚待我，给我招了好些个小MM过来，我正式上任管家婆一职。一会要我负责派单，控制做单的进度，一会要我管锌版，一会又要我整别的，还这报表那报表的。。那时我们部门是刚从别的部门分出来的，貌似还参杂了一些部门之间的争斗，感觉干什么都挺头痛。。也不知道我当时是怎么应付过来的？！现在回想起来，简直就是在催残我幼小的心灵嘛！。。给我加工资，开始只加了两百，我嫌少，又再加两百，我还是嫌不够，觉着委屈居然还哭起了鼻子，经理拿我没法子，又给我申请600元的奖金，我这才罢休。。呵,感觉那时的我特别任性、幼稚可爱。。

后来我们经理因为一些原因离开了公司，我也就如愿以偿的调到了电脑部。刚过去时也是打打杂，写写Access。那时感觉特不适应，偌大一个办公室，二十多号人，个个都不吱声，埋头苦敲代码，在以前部门吹水吹多了，一下没人吹了，感觉找不到知己，特郁闷。。但时间长了，慢慢的也融入到了这个团队了，发现程序员其实蛮可爱的。。在学校时，学的都是FOXPRO、PASCAL、C什么的，根本不知道ASP为何物？也不知道SQL是数据库。。那时（202_年）正好招了一批新的开发人员，于是我就跟经理说我也想学，经理同意了，但是如果我学不好，还是要回到原来位置的(我知道其实他是故意激将我的)。为了证明我是可以的，在培训的那一个月时间里，我很努力，后来考核的时候，10个人里头我的成绩排第2。就这样我踏上了我的开发之旅。。

写了1年的ASP，后来改用ASP.NET，考虑到服务器压力方面的问题，V3的时候就改成C/S开发模式。不过还是特别怀念写网页，可以随性的把界面写得很漂亮，呵。。5年多的程序员历程，感触还是挺多的，可是却很难用语言描述出来，总之，有快乐也有辛酸。。程序员真是个很磨炼人的工作，没有人会因为你是女孩，就可以比别人少干一点，相反，我的“苦差事”总是显得比别人要多。。很庆幸我刚接触的时候才20岁，总是很执着的埋头苦干，从不计较太多的得与失，要是到了现在这浮躁的年代，恐怕我是没有那个毅力坚持下去的。。刚开始的时候，天天练习八卦图，画了一段时间开始写界面，记得我的成名作是写工艺路线界面，要实现工序间的自由拖动，还要支持工序的分支合并，对于当时我这样的菜菜菜鸟来说的确是挺难的，总之完成它是花了一番苦功夫的，后来得到了大家的一致好评，都夸我JavaScript写得好，当时心里贼高兴，没料到从此我的“苦日子”就跟随着而来了。。老大无论什么事情不管多难，总是一句话：你做事我放心，给你多少天时间你肯定能做得很好的。。哑巴吃黄连，唯有闷着头苦干，感觉压力挺大的，总是担心交不了差，晚上睡觉满脑子都是代码。。那时的我好象很在乎别人对我的评价，谁说我一点点不好了，我就会难受好几天，哪像现在，说什么都满不在乎的，时不时的还能把人气得够呛的，整个一女流氓（呵，有些夸张，不过也有些类似这方面的气质了）。。BTW:提到老大，就顺便说说，02-03年在SQL版混的应该认识他，在《应用实例》当过一段时间的版主，ID是hjhing，貌似大家都叫他线圈GG吧，是个挺有才气的人，那时他负责带我们开发项目，跟他的头两年还是学了不少东西。我上CSDN的引荐人就是他，可惜的是我来这里没好好学习，天天在这灌水了。。后来香港经理走了，他坐上了经理的位置，成天上海广东飞来飞去，管我们就管得少了，也渐渐的脱离了技术，后来迷上了摄影，相机就成了他老婆，每次美女作品一出来，就叫我们到他Blog上踩踩。。再后来就。。没了。。不说了。。说得不好，不定哪天他老人家心血来潮冒上来看到了，我可就罪过了。。总之，挺感谢他这么多年来对我的信任与栽培，从不过问太

多的细枝末叶，给了我很多自由发挥的空间。。

第1次带项目好象是在05年吧，由于是第1次所以比较难忘，回想起来还是有些辛酸滴。。当时原料管理已经很规范了，成品则很乱，一直都是做的手工帐，那时候销售、产品、生产、仓存、采购等模块都已经步入正轨了，成品的管理势在必行。于是安排我带3个新来的负责开发成品系统，我把每个人负责的界面都画好，表结构也设计好，拿出来安排他们开发时，居然有人说：“你什么都弄好了，那还要我们干什么？！”我一听，犯傻了，幸亏老大在旁边，跟他们说设计的重要性怎么怎么的，才帮我解了围。后来也发生过此类事情，开始因为想法不同吵着吵着就拍起了桌子。。呵，正好都是张狂的年纪，年少气盛。。开发完后，接下来就是推行了，推行的前一天晚上，记得那天正好是我生日，本来是我请好朋友们吃饭的，后来变成了他们做好饭等我回来吃。。那晚我加班到将近11点，把成品仓盘点上来库存资料导到系统，资料乱得不行，想了很多办法，还是有好多在系统中的找不到对应的产品，到了第2天，很多送货单因为没有库存开不了，由于成品跟生产、销售、仓库都有关联，涉及的部门很多，其它人都出去推系统了，我一个呆在办公室处理问题，EMAIL满天飞，电话打爆了，正当我累得筋疲力尽的时候，某部门的老大跑进来（女的），霹头盖脸的责骂我，唾沫横飞。。我就傻傻的瞪着她，脑子里空白得找不着一句话来回她，也不记得她当时说了什么，见我N久没反应，她就自讨没趣走了。。感觉那段时间我成天紧张兮兮的就像一个丢了灵魂的人似的。。

一晃五六年过去了，也许是比较喜欢这里的气氛吧，让我一直沉迷在这里，几乎有些颓废了。。这里招的基本上都是清一色的毕业生，单纯都写在脸上，别人都说我们不象员工更象是学生。。干什么都是集体活动：吃饭时围一堆，叽叽喳喳有说有笑。。上班一有闲情就全跑QQ群里胡吹乱砍一通，当然啦，这群对老大是具有高度保密性滴。。中午休息时凑到一块玩杀人游戏，互相指证杀手，争得面红耳赤，比较遗憾的是偶当杀手的机率太小了，总觉得不过瘾。。下了班经常会一块打打篮球，乒乓球什么的，偶尔出出汗，嘻嘻闹闹的抢下球，一天的烦闷就烟消云散了。。偶尔周末就会来个厨艺大比拼，这里的辣妹子辣伢子比较多，菜系当然是以爆辣为主啦，炒血鸭，剁椒鱼泡，梅菜扣肉，爆炒鸭肠，红烧鱼。。红通通的一片，看得口水直流，广东的同事每次都被我们拖下水，看着他们被辣得满头大汗，我们就在一边贼笑。。

202_感觉是挺沧桑的一年。也许是地震把我从沉睡中震醒了吧？！出来七八年了，我就这么浑浑噩噩的把它过完了，已经荒废了两年多没认真学习了，虽然偶尔会好强下，强过之后就只剩下懒惰了，懒惰算得上是我的一大劣根性了。。更可怕的是发觉自己的心态在一天天的老去，不好的习性也在一天天的滋长。。霸道、没耐心，像个怨妇似的成天发牢骚？！。。有时候都不敢想像再这么下去我会变成什么样？！看着这里的物是人非，难免有些伤感。。考虑了很久，8月份的时候终于鼓起了勇气向老大提出了辞职，他一点也不意外，我们谈了很久，他说了很多难处，新人还没成长起来，希望我能留下来帮忙一段时间，我一心软就答应了，无论如何过完年来一定得闪了。。

呵，就写到这里了，东拉西扯的也不知道都写了些啥？！别人都是1年1篇总结，我8年才写这么1次，能写的东西太少了，总之过得稀里糊涂、糊里糊涂，糊成了一锅粥。。如果说人生最美好的时光是18-25岁，那么我的美好人生真的都被我虚度了。。

最后，希望09年做一个全新的自己，开开心心的过好每一天。。

并祝大家圣诞、元旦快乐！

第四篇：苦读8年

苦读8年——一个矿井工人的东南大学的研究生之路 写在前面的他，就是一个中专毕业的矿工.在地下500米的矿井里，他偷偷背完了整整2大本词典。在8年的时间内，他以常人难以想像的毅力，接连通过成人自考大专、本科考试。日前，他又顺利通过东南大学外语系研究生考试的复试，成为这所著名高校的研究生。

上中专第一天就想退学

1978年，尹兴圣出生在安徽泗县农村一个矿工家庭。因为是矿工家属，他就在朱仙庄矿中学读初中。“他那时成绩很好的，每次考试都在前几名。”谈起自己的儿子，母亲吴彩云充满了骄傲。然而，尹兴圣兄妹3人，母亲没有工作，一家全靠父亲的工资生活。“我非常想上大学，但那时家里实在太困难了，我就想考个中专算了，给家里减轻负担。”1995年，尹兴圣考入安徽省煤炭工业学校。

于是，尹兴圣带着1600元钱来到了合肥报名。然而，到学校第一天，尹兴圣就后悔了。当时，在他们学校旁边，有几所大学也在接新生。看到大学生兴高采烈的样子，他心里很难受。十多年后，他记忆犹新。“我羡慕得不得了，想着我也要考大学，就不想念中专了。”他找到了班主任老师。老师劝他说，上煤炭学校也不错，毕业了就有正式工作。但尹兴圣仍坚持要退学。老师明确告诉他，根据相关规定，学费是不能退的。这下，尹兴圣没办法了，因为这些钱是家里借来给他上学用的。无奈之下，他只得安心上中专。

曾经想当个歌手

“我们矿上考上研究生的有几个，但像小尹这样完全靠自学考上的，还是第一个。”4月27日，朱仙庄矿党委宣传部的宣传干事祝大明介绍，“他歌唱得不错，还会排舞，会朗诵。我们经常组织安全生产文艺活动，他几乎每次都会表演，挺受大伙欢迎的。”

“我从小就喜欢唱歌了。后来，我还想通过唱歌来改变生活。”尹兴圣说，见 1

到很多歌手靠唱歌成名，他也想走这条路。一个直接的原因是，他那时的经济状况很不好，他想通过唱歌来改变现状。从上中专开始，尹兴圣就不断参加各种各样的歌唱比赛。“印象最深的是202_年参加第一次安徽省青年歌手大赛，我那时已经上班了。因为下午5点要赶回单位，我一大早就赶到合肥，还说通评委让我先唱。唱完后，我就赶紧坐车回宿州。”然而，他却没有获得名次，通过唱歌改变命运这条路行不通。

第一次自考英语得了46分

1995年下半年的一天，尹兴圣无意中听同学说起有自学考试。那一晚，他激动得没有睡觉。“当时可高兴了，可以读书，拿大学文凭，就想着有出路了。”因为喜欢英语，尹兴圣就报了英文大专自考。然而，上中专时，学校几乎没教什么英语。“单词不认识，语法也不会，看阅读感觉在看天书。”尹兴圣说，他只得重新学起了英语。

1998年，他中专毕业，回到朱仙庄矿当了名矿工。这时，他已通过了5门课程。“我不甘心当一名矿工，决心要通过努力来改变命运。从参加工作算起，我到现在已经奋斗了8年。”据尹兴圣回忆，当时，他感觉最难的是基础英语。1996年，他第一次考基础英语时，成绩只有46分。第二次考了五十来分，第三次考了四十多分。直到第四次，他才过了关。202_年6月，他拿到了自考英语大专文凭。

相对于大专来说，本科自考要难得多。尹兴圣第一次考英美文学只拿了7分，题目完全不会，他就蒙了几个选择题。这让他意识到，自己的水平还远远不够。此后，他尽量阅读英文书籍，扩充知识面。因为工作紧，他把吃饭的时间都省下来读书。

井下500米偷偷背单词

工作了一段时间后，他开始负责井下的机电维修工作。“工作的地点在地下500米，甚至更深，很辛苦。”朱仙庄煤矿王工程师介绍。

尹兴圣自己总结，要学好英语必须过了单词这一关，最大限度增加词汇量。但如何才能最大限度地利用时间来学英语呢？“那时，我不敢让矿里的领导知道，怕他们说我上班不好好干活。如果带着整本书下井，目标肯定太大。我就把英语词典撕掉，每天在身上带上几页。到了井下后，就利用照明灯，一个人偷偷背单

词。”谈起井下学英语的那些日子，尹兴圣来了兴致。为了不让领导发现，他经常跑到井下比较偏僻的地方去背单词。有一次，他跑得太远，差点出不来。井下的地质情况比较复杂，特别是在采煤一线，有的地方很窄，要跪着才能爬过去。有的地方又有很多小水沟，他背单词时一不注意就掉在水沟里。有好几次，他用照明灯看单词，忘了自己就在运煤轨道边，差点被运煤车撞上。车子过了，他往往会吓出一身冷汗。尹兴圣最怕的是和领导一起下井，因为领导在，他就背不成单词了，一天的计划就很难完成。“后来，我想了一个办法，自己在前面先跑一段，抓紧时间看一会，再等领导来。”尹兴圣笑着说。“那几年，每次给他洗衣服，口袋里都是一页页的英文单词，上面还沾着煤碴呢。”吴彩云说。

在4年内，他先后撕光了两本厚厚的英汉词典。撕完两本英语词典后，他又背完了托福和GRE单词。此后，他又用起了第三本英语词典———1700多页的《新英汉词典》。这本厚厚的词典已经被他画得“面目全非”。“„自发的‟怎么说？”记者随意抽了一个单词。“spontaneous”尹兴圣脱口而出。

“今年考完研后，不少同学说陌生单词太多，但我没有遇到一个不会的单词。”他已变成了一本活字典。

四次考研终于成功

202_年，尹兴圣的父亲负伤在家休养。为了照顾父亲，他申请回家护理，学习的时间才变得宽裕。202_年，他通过了英语本科自考。“英语的难点在于听说和翻译。”为了提高听说能力，尹兴圣就尽可能地多听英文磁带，听英语广播，看英文电影，自己练口语。因为难以估计自己的英文水平，他就不断参加六级考试。第一次，他考了43分。第六次，他考了84分。“后来，报名制度严了，他们不让我考了。”

从202_年起，尹兴圣开始报考研究生，为圆心中的一个梦。前两次，他报考了安徽师范大学，但都没有成功。这也激励他要更加认真地学习。比如，考英语专业要学第二外语，他选了日语，买了十几本日语书，翻来覆去地看，不知疲倦地学习。202_年底，他报考了东南大学外语系202_年的研究生。这次考试，他通过了笔试，却没有通过面试。“毕竟，自学和正规学校毕业的还有差距，特别是在口语方面。”他做了总结。复试结束后，尹兴圣回到宿州第一件事就是找宿州学院的外教学口语。然而，这样的机会毕竟很少。他记得当时只来得及和对

方说了一句话“nice to meet you（很高兴见到你）”刚说完这句话，那名老外就因为有事走开了。

为了有更多的时间来复习，去年夏天，他向矿里打了辞职报告。吸取了上次复试失利的教训，他尤其重视英语听说，利用一切机会说英语，听英语。去年底，他又报考了东南大学202_届外语系的研究生考试。今年春节后，笔试成绩公布，他考了367分，高出复试线31分。前不久，他又顺利通过了复试，成为该系一名著名教授的研究生。

“我的口语还是比较差的，毕竟，以前一直没有实践的机会。到了学校后，我要努力提高口语。有可能的话，也要朝同声传译的方向发展。”尹兴圣说。爱情从网上走到现实中

202_年的一天，尹兴圣在网上认识了一名黄山女孩。“当时，她在安庆上大学，是一名大二的学生。”谈起自己的爱情，尹兴圣有些羞涩。“那时，我还在考大专自考。因为没上过大学，对大学生很羡慕。”女孩在网上问他是做什么工作的。尹兴圣如实回答：“矿工。”一个女大学生，一个矿工，“我们是两个完全不同世界的人。”女孩带着些调侃地回答。此后，尹兴圣将自己奋斗自考的事说给女孩听，还谈了不少矿上的事。女孩听了觉得很有意思，她就给尹兴圣说了不少大学校园内的故事。此后，他们经常在网上聊天，互发电子邮件，两个不同世界的人逐渐走到了一起。“我们经常互相鼓励。”202_年，女孩考上了南京大学法律系的研究生，这更坚定了尹兴圣考研的决心。那晚他几乎兴奋了一晚上没有睡觉。此后，他将目标定在了东南大学。

今年4月27日，尹兴圣到矿里看望同事。得知他回来，昔日的工友们都跑了过来，这些满脸黝黑、身材结实的汉子们围在一起愉快地抽烟聊天。“煤矿工人干活挺辛苦的，大伙洗完澡后就一起抽烟放松一下。”尹兴圣一边抽烟一边介绍。“小尹，你什么时候开学啊？”“你真是好样的，给咱矿工争了光。”同事们不停地议论着、称赞着。“我就想吧，只要通过努力，肯定可以改变自己的命运。”尹兴圣的脸上露出了憨厚的笑容。

第五篇：周考3

周 考 三

一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

每一个伟大的时代、伟大的文化，都欲在实用生活之余，以庄严的建筑、崇高的音乐、宏丽的舞蹈，表达生命的高潮、一代精神的最深节奏。建筑的抽象结构、音乐的和谐节律、舞蹈的线纹姿势，最能表现我们内心的情调与律动。

中国的瓦木建筑易于毁灭，圆雕艺术不及希腊发达，礼乐生活的形式美也早已破灭。民族的天才乃借笔墨的飞舞，抒写胸中的逸气。所以中国画法不重具体物象的刻画，而倾向于用抽象的笔墨表达人格、心情与意境。中国画是一种建筑的形线美、音乐的节奏美、舞蹈的姿态美。其要素不在机械的写实，而在创造意象，虽然它的出发点也极重写实，如花鸟画写生的精妙为世界第一。

自埃及、希腊以来，传统的西洋油画的画风，特别重视透视法、解剖学、光影凹凸的晕染，画境似可走进，似可手摩，它们的渊源与背景是埃及、希腊的雕刻艺术与建筑空间。在中国，晋、唐以来的塑像反受画境的影响，具有画风，不似希腊的立体雕刻成为后来西洋画家的范本。而商、周彝器形态沉重浑穆、典雅和美，其对中国宇宙意识的表现可与希腊神像雕刻相当。

在商、周彝器盘鉴的花纹图案中，每一个动物形象都是一组飞动线纹的节奏的交织，而融合在全幅花纹的交响曲中。它们个个生动，而个个抽象化，不雕凿凹凸立体的形似，而注重飞动姿态的节奏和韵律的表现。这内部的运动，用线纹表达出来，就是物的“骨气”。中国绘画六法中的“骨法用笔”，即运用笔法把捉物的骨气以表现生命动象。所谓“气韵生动”，正是骨法用笔的目标与结果。在这种点线交流的、律动的形象里面，画幅中飞动的物象与“空白”处处交融，结成全幅流动的虚灵的节奏。画幅中有明暗、有凹凸、有宇宙空间的深远，但却没有立体的刻画痕迹；亦不似西洋油画那样如可走进的实景，而是一片神游的意境。

然而中国画既超脱了刻板的立体空间、凹凸实体及光线阴影，于是它的画法乃能笔笔灵虚，不滞于物，而又笔笔写实，为物传神。引书法入画乃中国画的第一特点。董其昌云：“以草隶奇字之法为之，树如屈铁，山如画沙，绝去甜俗蹊径，乃为士气。”中国特有的艺术“书法”实为中国绘画的骨干，而融诗心、诗境于画景亦成为中国画的第二特色。中国乐教失传，诗人不能弦歌，乃将心灵的情韵表现于书法、画法。在画幅上题诗写字，借书法以点醒画中笔法，借诗句以衬出画中意境，而并不觉其破坏画景，这又是中国画可注意的特色。

因此，中、西画法所表现的“境界”根本不同：一为虚灵，一为写实；一为物我浑融，一为物我对立。中国画以书法为骨干，以诗境为灵魂，诗、书、画同属于一境界。西洋油画以建筑空间为间架，以雕塑人体为对象，建筑、雕刺、油画同属于一境界。中国画运用笔勾的线纹及墨色的浓淡直接表达生命情调，透入物象核心，遗形似而尚骨气，薄彩色以重笔法；然而形似逼真与色彩浓丽，却正是西洋油画的特色。(选自宗白华《美学散步》，有删改)

1.下列有关中西绘画的比较，表述不正确的一项是()

A.中国画的要素不在机械的写实，而在创造意象，其画法不重具体物象的刻画；自埃及、希腊以来传统的西洋油画的画风，特别重视透视法、解剖学、光影凹凸的晕染。

B.中国画的渊源与背景是商、周彝器和晋、唐以来的雕塑，而西洋油画的渊源与背景是埃及、希腊的雕刻艺术与建筑空间。

C.中国画尚骨气，重笔法，其画法所表现的“境界”是虚灵的、物我浑融的；而西洋油画重形似，重色彩，其画法所表现的“境界”是写实的、物我对立的。

D.中国画以书法为骨干，以诗境为灵魂，与诗、书同属于一境界；而西洋油画以建筑空间为间架，以雕塑人体为对象，与建筑、雕刻同属于一境界。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()

A.中国的建筑艺术和圆雕艺术不及希腊发达，但商、周彝器对中国宇宙意识的表现则可与希腊神像雕刻相当。

B.西洋油画的画境如似可走进、似可手摩的实景，中国画的画幅中虽也有明暗凹凸，有宇宙空间的深远；但体现的却是一片神游的意境。

C.商、周彝器盘鉴的花纹图案中，动物形象个个生动，个个抽象化，不雕凿凹凸立体的形似，而注重飞动姿态的节奏和韵律的表现。

D.“骨法用笔”就是运用笔法把捉物的骨气以表现生命动象。它是中国绘画六法之一，能收到“气韵生动”的效果。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()

A.中国花鸟画写生的精妙为世界第一，这说明中国画虽然遗形似，薄彩色，超脱了刻板的立体空间、凹凸实体及光线阴影的运用，但它并不是不重视写实。

B.建筑的抽象结构、音乐的和谐节律、舞蹈的线纹姿势，最能表现人们内心的情调与律动，这使中国画具有了建筑的形线美、音乐的节奏美、舞蹈的姿态美。

C.作者认为中国画有三大特色：引书法入画；融诗心、诗境于画景；在画幅上题诗写字，借书法以点醒画中的笔法，借诗句以衬出画中的意境。

D.本文将中国画与西洋油画的画法及其境界等加以比较，其目的不在于褒贬二者的优劣，而在于揭示二者的差异及形成这种差异的原因。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。江革字休映，济阳考城人也。革幼而聪敏，六岁便解属文。九岁丁父艰，与弟观同生，少孤贫，自相训勖，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕，与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐吏部谢朓雅相钦重。朓尝宿卫，还过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。

除少府卿，出为镇北豫章王长史，随府王镇彭城。城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，途经下邳，遂为魏人所执。魏徐州刺史元延明闻革才名，厚加接待。革称患脚不拜，延明将加害焉，见革辞色严正，更相敬重。延明令革作祭彭祖文，革辞以囚执既久，无复心思。延明逼之逾苦，将加箠扑。革厉色而言曰：

“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”延明知不可屈，乃止，日给脱粟三升，仅余性命。值魏主请中山王元略反北，乃放革还朝。

时武陵王在东州，颇自骄纵，上召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。”乃除武陵王长史、会稽郡丞。革门生故吏，家多在东州，闻革应至，并赍持缘道迎候。革曰：“我通不受饷，不容独当故人筐篚。”至镇，惟资公俸，食不兼味，郡境殷广，辞讼日数百，革分判辩析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。府王惮之，遂雅相钦重。将还，民皆恋惜之，赠遗无所受。送故依旧订舫，革并不纳，惟乘台所给一舸。舸艚偏欹，不得安卧。或谓革曰：“船既不平，济江甚险，当移徙重物，以迮轻艚。”革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之，其清贫如此。征入为度支尚书。时尚书令何敬客掌选，序用多非其人。革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。大同元年卒。革历官八府长史，四王行事，傍无姬侍，家徒壁立，世以此高之。(节选自《粱书·列传第三十》)

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()

A.自相训勖，读书精力不倦勖：勉励。B.闻革应至，并赍持缘道迎候赍：携带。C.府王惮之，遂雅相钦重相：互相。D.傍无姬侍，家徒壁立徒：仅仅。

5.以下各组句子中，全都表明江革性格刚强的一组是(3分)()

①称患脚不拜②辞以囚执既久，无复心思 ③今日得死为幸，誓不为人执笔④我通不受饷，不容独当故人筐篚 ⑤分判辨析，曾无疑滞⑥每至朝宴，恒有褒贬

A.①②④B.③⑤⑥C.①③⑥D.②④⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()

A.江革敏而好学。他六岁便能写文章。父亲去世后，与弟弟在贫困中仍能坚持读书，不知疲倦。母丧结束后，又与弟弟一起赴太学学习，成绩很优秀。

B.江革临危不挠。他曾附府王镇守彭城，彭城失守后，被魏人俘获。魏朝徐州刺史元延明软硬兼施，江革始终不从。元延明见不能使他屈服，只好放他还朝。

C.江革为官刚正。武陵王年少骄纵，高祖让江革辅佐他。江革任武陵王长史、会稽郡丞时，有功必赏，有过必罚，民安吏畏，百城畏服，连武陵王也怕他。

D.江革清正廉洁。他将要离开会稽时，百姓赠送的礼物江革概不接收，只乘坐官府给的一条小船返京，由于船不平稳，渡江危险，便在岸边搬取十多块石头来压舱。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(l)见革弊絮单席，而耽学不倦。乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。(5分)(2)革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)，阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

登柳州城楼寄漳汀封连四州①柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身③地，犹自音书滞一乡！

[注]：①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐(Zhan，三声)：吹动。③文身：身上刺花纹。古时南方少数民族的一种习俗。

8.从全诗来看，作者的茫茫愁思因何而起？请结合具体诗句加以分析。(5分)

9.本诗颔联、颈联在写景的角度上有何不同？主要运用了什么艺术手法？请结合诗句进行赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

（1）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“______________ _，______________ _”。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________ _，______________ _”。

(3)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ _______________，_______________，_______________。”

请考生在第三、四两大题中选其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

永不熄灭的烛光

徐 鲁

1947年一个夏日午后，一个未满10岁的女孩倾倒出自己幼小心灵中全部的同情和爱心，写成了一篇凄婉感人的故事《可怜的小青》，之后她迫不及待地把它投寄给了当时在上海发行的《大公报》副刊《现代儿童》。不久，《可怜的小青》发表。这个幸运的小女孩，就是现在早已名满天下的台湾言情小说作家琼瑶。为她编发了这篇《可怜的小青》的编辑，就是现代著名儿童文学家和编辑出版家陈伯吹先生。

陈伯吹先生是跨越了中国现代和当代两个历史时期儿童文学的一代宗师，被誉为“东方安徒生”。在他91年的生命履历中，有75年是在儿童教育、儿童文学创作、翻译、编辑、出版和研究中度过的。他献出了毕生的心血，为幼芽和小苗洒上泉水。

1906年，陈伯吹出生在上海市宝山区宝山县的罗店镇上。他在宝山县甲种师范讲习所(相当于今天的初中)念了3年书后被分配到杨行乡朱家宅第六国民学校(今朱宅小学)当教员。正是在朱家宅第六国民学校任教的日子里，这位小学教员，神色庄重地参加了一个秘密的入党宣誓仪式，加入了国共合作时期的国民党地下组织。

白天，他在课堂上向学生们传授文化知识的同时，也常给他们讲述革命的道理，激发学生们反对封建军阀、反对帝国主义的爱国热情；晚上，他偷偷阅读一些思想激进的书籍和刊物。一种对未来的美好憧憬在鼓舞着他。他的创作热情也异常高涨，不断有新的作品问世。作为中国现代儿童文学领域早期的、为数不多的作家之一，他在文坛上已崭露头角。

1929年2月，23岁的陈伯吹来到上海。他来这里是为了给自己未来的人生和命运寻找一块小小的空间。他是家中的长子，全家的经济来源几乎都落在他一个人肩上。初到上海，他一文不名，只有一支笔。于是，他只能靠写作、投稿换取有限的一点稿费来维持全家的生计。

为了挣钱养家，一开始时他什么题材都写。他根据自己失恋的经历写过一个中篇小说《畸形的爱》，接着又把这段经历写成了长诗《誓言》。他给当时有名的文学杂志《小说月报》投稿，却得到了该刊主编郑振铎的一个忠告。郑振铎熟悉陈伯吹的“强项”在哪里，他从陈伯吹的职业优势和创作专长考虑，劝他扬长避短，专攻儿童文学。这是一个决定了陈伯吹此后人生方向的忠告。或许这其中早就有某种因果联系，正所谓“茎里有的，种子里早就有了”，也如诗人弗罗斯特所说“当我选择了人迹稀少的那一条，从此决定了我一生的道路”。从此以后，陈伯吹就心无旁骛，把自己的人生追求和全部的命运，与儿童和儿童文学紧紧地联系在一起了。

他曾在抗战年代用怒火写出了《华家的儿子》《火线下的孩子》等作品，也曾在新中国成立之初，用满腔热情写出了《中国铁木儿》《幻想张着彩色的翅膀》《从山冈上跑下来的小孩儿》等作品；80

经常到中小学[微博]校与孩子们交朋友，参加孩子们的活动，与国内外许多少年儿童建立起了真挚的友谊，经常通信往来。这是一代儿童文学大[微博]师对幼小者的牵引与爱护，是一棵年老的大树对身边的小花小草的关注与祝福。

耄耋高龄的陈伯吹，还在为众多的儿童文学新人阅读稿子、点评习作、撰写序言，函来信往，从不厌烦，甚至亲自抄写和推荐稿子。老作家、评论家樊发稼回忆说，他曾和陈老同住一室，亲见老人每天天未明即起，抓紧时间赶写文章。有一天，樊发稼早晨6时醒来，见陈老已在伏案写作——正在为一位青年作家的书写序。樊问他什么时候起床的，他说“大概三点不到吧”„„

陈伯吹一生俭朴，绝不追求额外的物质享受。樊发稼回忆起他第一次到陈老家，到达时陈老正在用早餐。陈老简单的早餐给他留下了深刻的印象：一碗薄薄的大米稀饭，半个咸鸭蛋和几根咸菜丝儿。就是这样一位一贯省吃俭用的老人，却在1981年，把个人一生辛辛苦苦积攒下来的55000元，慷慨捐出，设立了一个“儿童文学园丁奖”(后改名为“陈伯吹儿童文学奖”)，旨在激励大家为孩子们创作出更多优秀的儿童文学作品。

1997年11月6日，一代儿童文学宗师陈伯吹，在上海华东医院仙逝，享年91岁。去世前他竭力完成的最后一件事，是将自己一生积攒的全部藏书捐赠给了浦东新区筹建中的一座儿童图书馆。如今，这座图书馆被命名为“陈伯吹儿童图书馆”。(选自202_年《人物》杂志有删节)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5分)()()

A.陈伯吹作小学教员期间加入了国共合作时期的国民党地下组织，可以看出他虽然年轻，但却有看清国内外政局的眼光，这也对他后来所从事的儿童文学创作产生了积极的影响。

B.初到上海，陈伯吹在沉重的经济压力下，什么题材的文字都写，由此可以看出此时的他还处于创作的迷惘阶段，还不能真正认清自己未来的发展方向。

C.传文中“茎里有的，种子里早就有了”一句，形象的表达出了陈伯吹本身在儿童文学创作方面具有底蕴与才华，郑振铎先生帮助他找准了人生定位这一事实。

D.在杨行乡朱家宅第六国民学校当教员以及后来与孩子们交朋友、建友谊等，都为陈伯吹的儿童文学创作奠定了基础，这也看出“深入其中”是有可能在某一领域取得巨大成就的重要条件。E.传文以陈伯吹的生命历程为纲，详细记述了陈老为祖国的儿童文学事业无私奉献的光辉伟大的一生，语言精练传神，高雅飘逸，充满了对陈伯吹的无限景仰之情。

(2)文中哪些地方表现出了陈伯吹作为一代儿童文学大[微博]师对幼小者的牵引与爱护？(6分)(3)传文开篇引入琼瑶的作品《可怜的小青》发表一事，有何作用？(6分)

(4)传文标题为“永不熄灭的烛光”，有人认为不妥，应改为“东方安徒生”，你认为哪个标题更好？请结合传文谈谈你的观点。(8分)

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()

A．顺风车是爱心活动，尤其是车主，都是奔着做好事做善事的心来的，我们提倡做好事更要有好的回报，这样社会上好人好事才会可持续性发展，才会细水长流。

B．出生在改革开放年代的新生代农民工，他们的成长环境、时代背景与其父辈相比已经有了翻云覆雨的变化，新生代农民工群体的人生价值有其自身独有的特点。

C．西安的姿态，低调而内敛。如同一个优雅的老者，深藏若虚。第一次到西安的人，都会被那连绵近14公里雄壮深厚、古朴凝重的古城墙所吸引。

D．针对候鸟迁飞之路临深履薄的现状，由知名媒体人邓飞发起、民间环保组织“自然大学”等参与的全国护鸟网络公益项目——“让候鸟飞”于4月8日在北京启动。

14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)()

A.学校要依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把减负落实到教育教学各个环节，提高教师业务素质，增强课堂教学效果，改进教学方法，减少学生作业量和考试次数。

B.为了缓解河南省出生人口性别比失衡和人口老龄化，《河南省人口与计划生育条例》增加了“夫妻双方均为独生子女的可以生育第二个子女”的规定。

C.湖北省中山医院33岁的护士肖芳连续三次口对口的人工呼吸，使一位呼吸骤停、心脏停搏的大妈“起死回生”，被网友用手机视频在网上传播后，感动了全国众多的网民。

D.“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现交会对接，标志着我国空间交会对接技术取得了重大突破，实现了我国载人航天事业发展的重大跨越。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

道德是社会关系的产物，人是在社会关系中生活的。。。，更面临一个难题：如何既不违背对道德的坚守，又不伤害与亲友的关系。①诚然，一个立志遵从道德的人容易受到各种各样的挑战，遭遇不可预知的困境 ②尤其是来自亲友的诉求和利诱 ③德性操守是人“自立于世”的品行根基

④但与苦难相比，更容易冲破心灵防线的，是利益诱惑

⑥亲朋故友是人“生存于世”的情思所依

A.①②④③⑥⑤B.⑤①②④③⑥C.③⑥①④②⑤D.⑥③⑤①②④ 16.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得抄袭材料，每句不超过10个字。(6分)

清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。

郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他(1)的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异(2)。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调(3)。

17、阅读下面一则短讯，用一个整句概括主要内容。要求：语言简洁，要点完整，符合整句要求，字数20字以内。（4分）

3月1日21时许，云南昆明火车站发生暴力恐怖案件，10余名统一着装的蒙面暴徒持刀在昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡、143人受伤。恐怖分子手段极其残忍，罪行令人发指。无辜百姓惨遭屠戮，转瞬之间家破人亡，整个昆明沉浸在悲痛中。但也是在这一刻，昆明各界市民用行动传递爱的力量。出租车司机免费接送受伤群众，附近的酒店、饭馆打开大门，保护惊恐的旅客。昆明市11个献血点和采血车前都排起了长龙，大街小巷的餐厅、商店用自己的方式向民警、医护人员和志愿者提供免费餐饮。

六、写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

戏剧家曹禺书房里的架子上有一本装帧讲究的册子，上面裱着画家黄永玉给他的信。黄永玉写道：“我不喜欢你现在的戏，一个也不喜欢。你的心不在戏剧里，你失去了伟大的灵通宝玉，你为地位所误，命题不巩固、不缜密，演绎分析也不够透彻，过去数不尽的精妙休止符、节拍、冷热快慢的安排，那一箩筐的隽语都消失了„„”

信中对曹禺的批评字字严厉，甚至有明显羞辱的味道。如此一封使自己难堪的信，曹禺为何还精心地裱在精美的册子里呢？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

周考三答案解析

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

1、答案：B解析：【知识点】筛选并整合文中的信息【考查能力】分析综合C

【思路方法】B项理解错误，“中国画的渊源与背景是„„晋、唐以来的雕塑”说反了，原文中说“晋、唐以来的塑像反受画境的影响”。

【易错点】比较选肢和原文信息时容易似是而非。【采分点】答对得3分，答错不得分。

2、答案：A解析：【知识点】对文本内容的理解与分析【考查能力】分析综合C

【思路方法】A项无中生有，原文中没有“中国的建筑艺术”“不及希腊发达”这一信息。做题时要防范“八大陷阱”：①以偏概全；②无中生有；③张冠李戴(偷换概念)；④因果混乱；⑤混淆时间；⑥答非所问；⑦是非颠倒；⑧说法绝对。

【易错点】比较选肢和原文信息时容易似是而非。【采分点】答对得3分，答错不得分。

3、答案：B解析：【知识点】对文本内容的理解与分析【考查能力】分析综合C

【思路方法】B项因果失当，“建筑的抽象结构„„情调与律动”不是“中国画具有„„美”的原因。做题时要防范“八大陷阱”：①以偏概全；②无中生有；③张冠李戴(偷换概念)；④因果混乱；⑤混淆时间；⑥答非所问；⑦是非颠倒；⑧说法绝对。

【易错点】比较选肢和原文信息时容易似是而非。【采分点】答对得3分，答错不得分。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。

4、答案：C解析：【知识点】文言实词在句中的含义【考查能力】理解B

【思路方法】C项中的相，表动作偏指一方，可译为“他”。在理解文言实词词义的基础上，结合具体语境判断。【易错点】 脱离语境，凭感觉选择。【得分点】答对得3分，答错不得分。

5、答案：C解析：【知识点】筛选文中的信息【考查能力】分析综合C

【思路方法】④是说江革为官廉洁，⑤是说江革为官干练，应排除掉。要看清题干要求，然后从文中找出筛选信息的区域，结合排除法，做正确的判断。

【易错点】脱离语境，凭感觉选择。【得分点】答对得3分，答错不得分。

6、答案：B解析：【知识点】归纳内容要点，概括中心意思；传记类文言文人物性格特征分析【考查能力】分析综合C

【思路方法】江革被放还朝，是作为魏帝请梁朝放中山王元略返回北方的交换条件，而非“元延明见不能使他屈服”。做题时要注意人物、事件是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当；既要注重比照原文，又要注重归纳分析。

【易错点】比较选肢和原文信息时容易似是而非。【得分点】答对得3分，答错不得分。

7、答案：(1)(谢朓)看见江革穿着破旧的棉衣，铺着一层坐席，却沉迷于学习不知疲倦，/ 便脱下所穿短袄(给江革披上)，并亲手把毡子割下一半给江革充作卧具，然后才离开。(2)江革性格刚强正直，每到朝宴的时候，经常对此加以贬斥，/ 因此被有权势的人憎恨，于是江革称病返回家乡。

解析：【知识点】翻译文中的重要句子【考查能力】理解B，表达应用E

【思路方法】应以直译为主，意译为辅，做到“信”“达”“雅”。注意掌握文言文翻译的六字诀：留、对、换、增、删、调。

【易错点】 古今异义，一词多义，词类活用，特殊句式

【得分点】第一句译出大意给2分(“/”前后各1分)；“弊絮”(穿着破旧的棉衣)、“耽”(沉迷)、“去”(离开)三处，译对一处给1分。第二句译出大意给2分(“/”前后各1分)；“褒贬”(偏义复词，偏“贬”)、“为„„所”(被)、“谢病”(称病，托病)三处，译对一处给1分。注意：1.关键词与“大意”不重复扣分；2.关键词译成近义词也可。

(二)古代诗歌阅读(11分)，阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

8、答案：从首联来看，作者登高临远，看到眼前苍茫的景象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。(2分)从尾联来看，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失意之愁；从诗歌标题和最后一句看，诗人与朋友彼此隔离，音讯不通；加之远离故土，身居异乡，难免产生思念朋友、想念家人之愁。

解析：【知识点】景情关系【考查能力】鉴赏评价D

【思路方法】本题考查角度很新颖，作者的茫茫愁思因何而起？因眼前的景象而起，因自身的处境而起。答题时要有以下三种意识：(1)提高审题意识。(2)强化流程意识。(3)规范答题意识。

【易错点】 要点答不全

【得分点】共5分，首联得2分。尾联分号前后所分三点，答出一点给2分，答出两点即可给3分。

9、答案：颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。

颔联与颈联主要运用了比喻(答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”也可)的艺术手法。颔联表面上好像是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实际上却是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以 “曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。

解析 ：【知识点】赏析古诗的表达技巧【考查能力】鉴赏评价D

【思路方法】先分清题型，明确是表达技巧类。答题时先准确判断是何角度，是何手法，然后结合有关诗句进行具体分析。

【易错点】 不知写景的角度是什么，表达技巧判断不准确。

【得分点】第一问3分，答出一个方面给2分，答出两个方面给3分。第二问3分，答出“手法”给1分，具体分析各1分；如答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”等“手法”，分析合理也可给3分。

(三)名篇名句默写(6分)

10、答案：(1)．长太息以掩涕兮 哀民生之多艰(2)．金戈铁马 气吞万里如虎(3)．安得广厦千万间 大庇天下寒土俱 风雨不动安如山

解析：【知识点】识记常见名篇名句【考查能力】识记A

【思路方法】重视诵读，尤其是对重点文、诗、词的诵读；领悟含义，圈点强记；突破生僻难写字；注意同音异义字；同义异形字；留意具体环境，留心语句顺序；注意语句出处。

【易错点】 跳句现象，同音错字。【得分点】6分。每句1分，有错别字该句不得分。

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

(1)答案：AE解析：【知识点】分析概括文中的重要信息【考查能力】分析综合C

【思路方法】A项中“有看清国内外政局的眼光”错误；E项中“详细记述”及“语言精炼传神，高雅飘逸”错误，本文只是概括介绍，语言朴实自然。题干多为选出最恰当的两项，且为梯级赋分，对能力的考查更为细致，区分度更加明显。一般前四个选项是对文章局部内容的分析概括，后一个选项是对全文内容的分析概括。

【易错点】比较选肢和原文信息时容易似是而非。

【得分点】选A项得3分，选E项得2分，选C得1分，选其它项不得分。

(2)答案：①为琼瑶编发《可怜的小青》；②做小学教师时，在向学生们传授文化知识的同时，也常给他们讲述革命的道理，激发学生们反对封建军阀、反对帝国主义的爱国热情；③陈伯吹一生所写的大量的儿童文学作品，对祖国儿童的健康成长产生深远影响；④和孩子们建立友谊，并常常书信往来，是对孩子们最直接的关爱与引领；⑤帮助扶持众多的儿童文学新人，间接写出了他对幼小者的牵引与关爱；⑥省吃俭用，用毕生积蓄设立了“儿童文学园丁奖”，把全部藏书捐给儿童图书馆，为祖国儿童事业贡献了全部力量。

解析：【知识点】对文章内容的分析概括【考查能力】分析综合C

【思路方法】这类题应先从文中找到相关句子，然后加以概括。题干一般表述为“是什么”“为什么”或者“哪些方面”“哪些地方”“哪些体现”。人物传记复习仍然是备考的重点，但对人物访谈、新闻报道等的复习不能舍弃。

【易错点】 要点找不全，概括不准确。

【得分点】分条作答，每条2分，答出三点即得满分。

(3)答案：①丰富传文内容，吸引读者阅读兴趣；②自然而巧妙引出传主陈伯吹；③以事衬人，侧面写出了陈伯吹作为儿童文学家和编辑出版家对儿童创作的扶持与鼓励，丰富了传主的形象。

解析：【知识点】筛选并整合文中的重要信息【考查能力】分析综合C

【思路方法】阅读实用类文本应树立两个意识：①理思路意识。阅读时应理清文本的写作思路，弄清全文每段分别写了什么，段落之间什么关系，全文可以分几个层次，段落内部句子之间又是什么关系。②关键句意识。要特别留意文中关键句，如标题、总起句、总结句、过渡句、议论抒情句等，它们往往是作者观点所在。

【易错点】 整体认识不清晰，不知道答题的角度，角度偏少。【得分点】作用应分条答出，每点2分，意思对即可。

(4)答案：观点一：我认为“永”好。①比喻恰当而充满诗意，一个闪光的生命，在一种形式下像燃尽的蜡烛一样熄灭了，但是在思想、品格和精神的形式下，却将永远燃烧下去；②这个标题含蓄的写出陈伯吹留下了无数篇童话、小说、诗[歌、散文和翻译作品，这些作品在人间飞翔，在一代代小读者的记忆里存活和流传，直至永恒；③文章不仅仅谈到了陈伯吹作为儿童文学家的一面，还谈到了他昂扬的爱国热情、不屈的生命形式以及对晚辈的扶持帮助，如果用“东方安徒生“为题，不能点明这方面内容。

观点二：我认为“东”好。①用世界上影响力最大的童话大师来类比陈伯吹，鲜明的点出了陈伯吹在儿童文学领域内的崇高地位，更好表达出了对陈伯吹的无限景仰之情，用“永”则无法表达此含义；②陈伯吹一生的创作，紧紧围绕着儿童文学，为孩子们创造了一个又一个奇幻而健康的世界，这与安徒生所创设的童话世界相似；③安徒生也曾为穷困折磨，这种逆境中奋发的精神，和陈伯吹也是相似的，以“东”为题，也可以借此隐隐的写出陈伯吹的生命经历。

解析：【知识点】标题的作用【考查能力】探究F

【思路方法】本题主要考查学生探究文本中的一些问题、提出自己见解的能力。答案不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。题目表现出灵活性和多样性，涉及到的有人物精神(202_年、202_年)及不同人物的生活态度(202_年)等。

【易错点】整体认识不清晰，不知道答题的角度，角度偏少。【得分点】观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。

五、语言文字运用(20分)

13、答案： A 解析：【知识点】正确使用熟语(包括成语)【考查能力】表达应用E

【思路方法】B项，翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。C项，深藏若虚：把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。D项，对象误用。临深履薄：比喻谨慎戒惧。句中应用表示十分危险的“步步惊心”之类的词语。

【易错点】望文生义、用错对象、不合语境、误用褒贬等。【得分点】答对得3分，答错不得分。

14、答案：D解析：【知识点】辨析语病【考查能力】表达应用E

【思路方法】A。语序不当，应把“增强课堂教学效果”放到“改进教学方法”之后。B。宾语残缺，应在“人口老龄化”后加上“的状况”。C。暗换主语，应在“被网友”前加上“这件事”；另外，“用手机视频”也应改为“用手机拍成视频”。辨析时凭语感扫描，用方法检验。句采用紧缩法，先抓主干后理附加。

⑵复句要先看关联，然后以分句为单位，采用紧缩法去判断。【易错点】 搭配不当，语序不当，不合逻辑 【得分点】答对得3分，答错不得分。

15、答案：A解析：【知识点】语言连贯【考查能力】表达应用E

【思路方法】④句写山的绵延高峻，正与“竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁”衔接，①句对此发出赞叹，③句续写“竹筏”上游人的欢呼，②句用比喻写回声之快，⑥句用比喻写回声之美，⑤句合写山水，具有小结作用，恰与“把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人”合为一体。

【易错点】 只凭感觉，不加分析 【得分点】答对得3分，答错不得分。

16、答案：①直接取法自然(环境、生活)②在于是否胸有成竹③构思与技巧相互结合(或：既有构思，又有技巧)解析：【知识点】补写句子【考查能力】表达应用E

【思路方法】瞻前顾后，根据上下文准确概括句子。要熟练掌握语言运用各类题型的解题策略和技巧。要认真审题，读懂题干，明确信息指向。

作答时要按照要求，力求规范，步骤清晰。【易错点】 不结合材料分析概括，随意性强

【得分点】共6分；答出一句给2分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；超出规定字数的，扣1分。

17、无辜百姓惨遭屠戮，各界市民奉献爱心。（标准：满分4分，句式1分，内容2分，语言1分，超过字数扣2分。）

18．写作提示：本题是材料作文，选取了现实生活里一段鲜活的事例来引发学生的思考，引导学生写生活、思想、社会、人生。一般情况下，材料作文的审题角度不是唯一的，如果出现多个人物，可以考虑将每一个人物都作为一个角度来审视。

从曹禺角度来看，关键是要注意这样一句“信中对曹禺的批评字字严厉，甚至有明显羞辱的味道”，但是，曹禺却“精心地裱在精美的册子里”。从黄永玉角度看，能为曹禺指出作品中的不足，这需要对朋友至真的坦诚，敢于说真话的个性。这则材料，立意点可以为“知耻而进”、“虚心的态度”、“要敢于直言”等。