第一篇：口语交际---复述

口语交际-----复述

教学目标

1、了解复述的相关知识。

2、通过复述练习，让学生认识复述在写作和文章中的重要作用。

3、学习复述的方法和注意事项，并在阅读和实践中运用。

教学重点和难点

1、指导学生复述的练习。

教学过程

一、导入

两个陌生人甚至并非陌生的两个人，在交流和交谈中往往会聊着聊着就没有了焦点，有的人天生就会给人“很难聊”的感觉。怎么在聊天中和沟通中把对方的感觉拉过来，让沟通过程不断档，复述是一个比较重要的基础技巧。

二、教学过程

1、复述的概念

复述是一种“说”的训练，它要求我们在理解的基础上将所听到或看到的内容用口头表达的方式再现出来，它需要在原材料的基础上对复述材料作出概括、整理，并通过正确、流畅、富有条理的语言重新表达。

复述能促进语言表达能力和思维能力的提高。

2、复述的成分

一记忆是复述的基础，边读边记，口脑并用；

二思考是复述的关键，对原材料的内容进行综合、概括，甚至重新组织安排材料；

三表达是复述的结果。

3、复述的要求

(1)复述必须在熟读课文的情况下进行。

(2)要用普通话，声音响亮，口齿清楚，态度自然。

(3)能正确地反映文章的意思，不漏掉主要情节。

(4)语句通顺、有条理，能恰当地运用作者的语言和自己的身体语言、语速语调、笑容眼神等。

3、复述的方法

复述可以分为三种：详细复述、简要复述和创造性复述。复述【注意事项】：

一是突出重点，准确地体现原材料的中心和重点；

二是条理清楚，反映各部分内容的内在联系；

三是语言力求准确、生动、流畅，与复述内容风格一致；

四是必要时可以加入个人的理解和想象。

三、交际练习

示例部分很有特点，是针对一个材料的三种复述，正好让学生进行辨析，找出它们的同异，对复述的目的与类型会有更清楚的认识。

学生阅读来自德国的海恩里克-波尔的《笑者》，来分别清晰认识三种复述。

每看完一种复述老师进行简单讲解。

【口语实践】

1、阅读一篇名人传记，简要复述名人成长的故事。

2、阅读《磨坊主和儿子与驴子》，并作创造性复述

作为课前预习题目，已经请同学们自己分两大组进行学习。接下来由同学们根据自己在本堂课的理解和做的题目来发表自己做题的成果。

四、布置作业

课后思考对自己进行阅读过的一篇文章进行简要复述。

五、板书设计

口语交际----复述

一、复述的概念

二、复述的成分

三、复述的要求

四、复述的方法

1、详细复述

2、简要复述

3、创造性复述

第二篇：口语交际 复述与转述 教案

口语交际

复述与转述

教学目标： 知识与能力

理解什么是复述、转述，掌握复述、转述的种类及基本要求。培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。过程与方法

根据要求进行复述与转述训练。情感、态度与价值观

养成倾听的习惯，做到在流畅的表达中获得自信。教学重点： 掌握复述与转述的方法。

教学难点：能根据要求进行复述与转述。做到准确、流畅。教学课时:1课时 教学过程:

一、什么是复述

1、含义：复述就是在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述。

2、复述的方式

简要复述

详细复述

创造性复述

3、复述的方法：(1)仔细听、看(2)记忆关键词语(3)编写提纲(4)尝试复述

4、复述的意义

复述是语文必须重点训练的基本功练习复述，不但可以培养记忆能力，理解能力，还能提高表达能力复述可根据课文内容、体裁的特点和学生的实际，段落、片断或全文，相应进行详细复述、简要复述和创造性复述在复述训练时时，可充分利用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生动的细节，启发思维，帮助回忆故事内容和情节，从而降低复述的难度，促使学生形成复述的能力。复述训练 原文：

鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。

有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。复述示例

鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。谁的狗聪明

有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗身上，想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外衔来一些骨头，在地上摆了一副人体骨骼图，医生 给了它一些饼干作为奖励。建筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型，建筑师也给了它一些饼干作为奖励。最后，律师的狗出场了，它与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两 只狗便把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在是那两只狗的法律顾 问了。

要求学生听完后进行复述，语言可更幽默或个性化。(注意：字数不可超过原文)复述示例 谁的狗聪明 一个医生、一个建筑师和一个律师想比一下谁的狗最聪明。医生的狗衔来一些骨头在地上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗 衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型，医生和建筑师给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗与医生和建筑师的狗交谈了一番，两只狗便把饼干都给了它。律师说，他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。

二、什么是转述

1、含义：在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。

2、转述应注意：转述别人的话，首先要听清，记准人家的话，别弄错；转述的时候，要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误事。

转述要求

1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。

2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。转述活动 传话游戏

全班10人左右（不少于8人）分为一组，纵向排列。每一组的第一位同学阅读下面一则通知，然后第一位同学把看到的内容告诉第二位同学，依次类推，直到最后一位同学。比较哪一组传话最准确。

口头通知：后天晚上5：30在学校大礼堂举行八年级学生家长会，请各位同学随同自己的家长准时到学校大礼堂参加会议。转述训练

（一）如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。

示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。

（二）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)转述示例

叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？

点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。

三、链接中考（2016•金华）

邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。【答案】

示例：王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车时间是6月16日上午10点34分，请您带好身份证并提前半小时到达金华高铁站，从10号北进站口上车，您的座位是14号车厢08C号，祝您旅途愉快！

四、作业

1、看一部电影或读一部小说，然后复述故事梗概（在班上交流）。

2、把今天口语交际课的内容转述给家长，把爸爸妈妈对你的评价，明天上课时转述给老师。

板书设计

复述

含义： 听、看——说 种类：1 简要 2 详细 3 创造性

方法：1仔细听看 2记忆字词 3编写提纲 4尝试复述 意义：记忆力、理解力、概括力、表达力

转述

注意

听清，记准

说清楚，说明白

要求

尽可能完整地保留原材料内容

忠实于原材料，适当进行综合 要注意人物的变换

第三篇：《口语交际--复述与转述》教学设计

《口语交际——复述与转述》教学设计

１、通过多种形式的活动，使学生在口语训练中了解复述与转述的特点、要求，并引导学生在说话和写作的实践中能正确进行复述、转述，掌握复述与转述的方法。

２、初步让学生养成重视口语表达的语文学习习惯，做到在流畅的表达中提升语文素养。

教学重点： 掌握复述与转述的方法。

教学难点：能根据要求进行复述与转述，做到准确、流畅。1课时

一、明确课题，进入新课

二、常识指导，强化对“复述”的认知

什么是复述？就是把读过、看过、听过的语言材料重新叙述一遍。

三、交际实践之一：复述训练

１、请学生结合下面的这篇文言短文，准备加以复述，教师相机进行点评。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”

2、请学生围绕以上的复述训练，概括指出来复述的方式有哪些？ 明确：（１）简要复述（２）详细复述（３）创造性复述

3、在学生交流研讨的基础上，梳理复述时的注意事项。要点：

①复述必须在熟悉故事的情况下进行； ②不改变原意，不漏掉主要情节；

③语句通顺、有条理，恰当运用故事的语言或组织自己的语言，将部分需要转换的书面语转化为口语；

④要用普通话，声音响亮，口齿清楚，态度自然。

四、常识引路，总体把握“转述”的要求。

什么是转述？

——把别人说的话说给另外的人。在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也。

五、交际实践，展示风采

1．根据下面的材料，进行转述训练。请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。要求转述准确、完整。

张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。答案示例：

刘宇对李晨说：“我特别想骑骑张明的新自行车，可我不好意思直接跟他说。李晨，你能帮我去问问张明吗？”

李晨对张明说：“刘宇特别想骑骑你的新自行车，但他不好意思跟你说，所以让我问问你，他可以骑一骑吗？”

张明对李晨说：“没问题！叫他明天上午九点来我家小区，我等着他！”

２、师生共同思考：转述的主要要求是什么？ ——听清楚、讲明白、有礼貌

３、强化练习之一。如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。

示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。

４、强化练习之二。校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？

六、课堂总结，复习巩固

出示美国演讲家卡耐基的一段话，让学生真真切切地感到复述与转述在学习生活中的重要性，良好的口才在日常生活中的重要性。最后，出示一句富含哲思的话——说话是人生的第一大本领，由此结束本课！

第四篇：口语交际

口语交际，综合性学习

王平康 张燕莉 汇编

一、雨的诉说

⑪、请根据你的积累，搜集写春、夏、]秋、冬四季的雨的诗句各二至四句。

写春雨的，如：随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜甫《春夜喜雨》

沾衣欲湿杏花雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。僧志南《绝句》 清明时节雨纷纷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜牧《清明》

写夏雨的，如：七八个星天外，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。辛弃疾《西江月》

黑云翻墨未遮山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。苏轼《望湖楼醉书 写秋雨的，如：君问归期未有期，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。李商隐《夜雨寄北》

床头屋漏无干处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜甫《茅屋为秋风所破歌

写冬雨的，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》

已是黄昏独自愁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。陆游《卜算子．咏梅》 ⑫、对于人类来说，雨是一把双刃剑，在干旱少雨的时候，雨是人们热切期盼的天使；在淫雨霏霏的时候，雨有成为制造了洪涝灾害的罪魁祸首。请你说说雨的功过。功过希都不要少于三条，以使雨有自知之明，更好地为人类服务。

雨的功劳有：①、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨的过失有：

①、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、演讲：微笑着面对生活

（一）、应了解写演讲稿和演讲的基本要求：

⑪、写演讲稿：

首先要选好话题，话题应该是＿＿＿＿＿＿＿的而又＿＿＿＿＿＿＿。其次，演讲稿要符合议论文的基本要求，即观点＿＿＿＿＿＿＿，事例＿＿＿＿＿＿＿，论证＿＿＿＿＿＿＿，条理＿＿＿＿＿＿＿。

第三，要注意运用表达技巧。造词造句要＿＿＿＿＿＿＿，设问要＿＿＿＿＿＿＿，比喻要＿＿＿＿＿＿＿，排比要＿＿＿＿＿＿＿。

⑫、熟悉演讲稿，最好能背诵初稿。但演讲时不能照本宣科，应是灵活运用。正如善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈：“写下讲稿，把它记在脑子里，然后把它扔了。”许多演讲者的切身体会是“无稿不上台，上台应无稿。”

⑬、设计演讲：

所谓演讲，既有“讲”，又有“演”，＿＿＿＿是指语言表达；＿＿＿＿是指借助手势、动作、表情等手段，表达自己的思想和观点。

（二）、微笑着面对失败：

⑪、理论论据如：唐代杜牧的一首诗说：“胜败兵家事不期，见羞忍歌是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”这首诗通过对＿＿＿＿不吸取失败教训的慨叹，写出了对失败的正确态度是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑫、“微笑着面对失败”的关键是：事变转化为成功 有条件，这个条件就是战胜自己，对失败有巨大的心理承受能力，把失败踩在脚下。

⑬、谚语：“再平的道路也有几块石头。”“经一番挫折，长一番见识。”“小挫之后，反有大获。”

事例论据有：①、请你根据书P49页，写下爱因斯坦不怕挫折、失败，成就大器的故事。（50字左右）

②、请你讲一名中华名人不怕失败，终获成功的故事。

③、日本指挥家小泽

勤奋学习，18岁时已成为引人注目的指挥家，1962年27岁时，就被聘为日本广播公司交响乐团常任指挥。可乐团中的一些成员对年轻的他很不服气，他们拒绝参加演出，在空荡荡的剧场里，只有小泽

一个人站在指挥台上，成为“光杆司令”。这次失败促使他反省自己，重新到 美国欧洲留学十年。这十年中，他每天凌晨一点左右睡觉，早晨五点起床。1972年，终于登上世界音乐高峰，被西方媒体称为“当今世界著名指挥家。”

（三）、学会善待他人

⑪、理论论据：

1、俗话说：|量小非君子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

额上能跑马，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、孟子所：“君子莫大手与人为善。”

3、善待他人最重要的原则就是《论语》中所说“己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

4、赠人

，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）、事例论据：

1、德国文学家歌德一次外出，路遇一位盛气凌人的批评家，这位批评家说：“我从来不给傻子让路。”歌德答到：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”他笑容可鞠地为对方让路。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

2、战国名将吴 爱兵如子。据《史记》记载：有位小兵伤口化脓生蛆，战场上又缺医少药，吴 立即用嘴为那位士兵吮吸伤口，消炎疗伤。那士兵感动得热泪盈眶，后英勇作战，为国战死。巫 很懂得与人为善就是善待自己的道理。

3、战国名刺客专诸、王僚、聂政之所以舍身刺杀

庆忌、韩傀，一方面，是因为他们反抗暴政，另一方面，也是感激主人的知遇之恩。

（四）、做一个善于合作的人

（一）、道理论据：

1、理解竞争与合作的关系：竞争以＿＿＿＿＿＿＿为前提，竞争以＿＿＿＿＿＿＿为原则。竞争不排斥＿＿＿＿＿＿＿，良好的合作促进＿＿＿＿＿＿＿。

2、“龟兔双赢理论”。龟兔赛跑，互有胜负。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟把兔子驮在背上游过河去，实现“双赢”

3、俗语：一个篱笆三个桩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）、事例论据：

1、老师引导学生做一个“火海逃生”的游戏，花瓶代表大楼，瓶颈是唯一的出口，七个乒乓球是楼内的居民。两次实验，两种结果。

2、现代航天技术的许多重大成果，如“嫦蛾飞天”“神七升空”，都是靠合作完成的。

3、美籍华裔科学家杨振宁与＿＿＿＿＿＿＿合作，同获诺贝尔物理学奖。

三、青春随想

（一）、青春的心愿：

1、向着天空、群山、大海大声喊出自己的心愿，可以有助于学生克服、羞涩等心理障碍，树立自信心。请 说出自己的青春心愿。（50字左右）

（二）、青春的座右铭：

完成下列智者或哲人谈青春的名言。P101

①、青春须早为，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（唐 孟郊）

②、青年之字典，无“＿＿＿＿＿＿”之字，青年之口头，无“＿＿＿＿＿＿”之语。（李大钊）

③、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听＿＿＿＿＿＿者流的话。能做事的做事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有一分热，＿＿＿＿＿＿。（鲁迅）

④、青少年时代，是人的大脑细胞这种“＿＿＿＿＿＿”效率最高的时代。（诺贝尔奖获得者 李政道）

⑤、青春是美妙的，＿＿＿＿＿＿就是犯罪。（美 萧邦纳）

⑥、2、针对自己的人生目标，直面自己的缺点，为自己写一则座右铭。要求20字以内，至少运用一种修辞手法。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（三）、青春的知识：

对照书P102《青少年心理健康的标志》，检验自己的心理存在哪些病态，并对症下药，开除治疗的药方。

（四）、青春当然颂歌：

阅读书P102，王蒙《青春万岁》并积累歌颂青春、珍惜青春的诗句。

①、劝君莫惜金缕衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②、，只能白了青年人的发，不能百了青年人的心。《繁星●春水》

③、少壮不努力，＿＿＿＿＿。

④、莫等闲，＿＿＿＿＿，空悲切。（岳飞《满江红》）

四、好读书，读好书

（一）、看名人怎样读书

1、关于书的比喻：

①、书犹药也，多读之可以医愚。（西汉 刘向）

②、书卷多情似故人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（明 于谦）③、书籍是青少年不可以分离的 和

。（前苏联 高尔基）

⑤、理想的书籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（俄 列夫.托尔斯泰）

⑥、书籍是＿＿＿＿＿＿,当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它们求助,它永远不会背弃你.(都德)⑦、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象＿＿＿＿＿＿＿＿＿。智慧里没有书籍，就好象＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（英 莎士比亚）

⑧、书籍——当代真正的大学。（卡莱尔）⑨、请你模仿以上格式，写一则关于书的比喻。

2、书山有径：

①、学者陈善的“＿＿＿＿”：既能钻得进去，又要跳得出来。

②、宋代理学家朱熹的“＿＿＿＿”：读书有三到：心到、眼到、口到。

③、唐代文学家韩愈的“＿＿＿＿＿＿＿”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

④、教育家孔子的“＿＿＿＿＿＿＿”：学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑤、法国思想家伏尔泰的“＿＿＿＿＿”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。⑦、儿童文学家冰心的“＿＿＿＿＿＿”：读书恨与古人同。⑧、史学家侯外庐的“＿＿＿＿＿”：读书学习都应趁热打铁。

⑨、孟子的“＿＿＿＿＿＿”：尽信书不如无书。⑩、模仿以上读书方法，写出一种你的读书方法，并解释其含义。

鲁迅先生曾把读书分为职业的读书和嗜好的读书。职业的读书，如：学生为了升学、教员为了讲课而读书，不一定非自己喜欢。嗜好的读书出于自愿,，全不勉强。譬如：爱理科的，偏爱看文学书；学文学的，偏爱看科学书。

二、你说我说说读书

1、怎样处理读流行作品与读经典名著的关系？

①、要联系具体例子各抒己见，经典名著如四大古典名著等，流行作品如“琼瑶热”“金庸热”“韩寒热”等。

②、对初中生来说，读书是为了给医生的做人和运用语文打下基础，当然应以读名著为主。

2、P129 下边的阅读模式好不好？为什么？

①、这种模式流行语文教学几十年，长处，用来阅读议论文、说明文、效果较好。

②、阅读方法应与时俱进，渗透新的阅读理念。如果一切课文都毫无例外的运用，将成为一种灾难。

三、“网上阅读大家谈”：见月考试卷。

四、与书籍结伴同行

重点理解较简单的 读书沙龙，给朋友推荐一本好书，轮流当小书探，如《学业质量测试薄》（上）46页第8题。

第五篇：口语交际

口语交际

一、学会安慰

在日常生活中，每个人都可能遇到不顺心的事。当你的朋友因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑的时候，你应当过去安慰他。

通过本专题的训练，要比较好的掌握安慰别人的方法，培养自己的交际能力。

名师指津·安慰别人的技巧：

1、安慰别人，要弄清别人难过的原因，对症下药，开导别人。

2、怎样安慰，要注意方式方法，寻找适当时机。

3、注意态度要耐心诚恳，以情动人，以理服人，必要时辅以动作。

名题解析

期中考试过后，解小敏发现自己有一道应用题做错了，难过的哭了。你打算怎样安慰她？

要安慰解小敏，一定要抓住她难过的原因，那就是有一道应用题错了，那怎么安慰能让她心里好受呢？应该把这样一件不好的事变成好事，启发她从另一个角度去看问题。比如：你可以这样说：“小敏，不要难过，你想想，考试就是为了检测我们学习的情况，分数并不是最重要的，真正弄懂学会才是最重要的。现在你知道这道题做错了，找找原因，是不是可以帮自己积累经验和教训吗？这样你就离成功又进了一步，还是那句老话：失败是成功之母吗！不经历失败，是不可能有真正的成功的。” 名题求解

1、因为前几天生病，高玉林今天上数学课好多地方听不懂。为此，他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。你该如何安慰他呢？

2、武欣心爱的手表丢了，这只手表可是妈妈从香港买的，价钱不便宜呀。他着急地哭起来。你该如何安慰他？

3、田田的爸爸妈妈离婚了，他非常伤心，整天沉默不语，你该怎么安慰他呢？

4、今天王刚和妈妈到公园游玩，在爬山时，他看见一个小弟弟因为和妈妈走散了，正在着急伤心地哭，王刚该怎样安慰这个小弟弟呢？

学会解释

在与人相处中，我们往往会遇到被别人误会的时候，学会解释，让别人能接受自己的解释，消除双方的误会，是非常重要的。通过本专题的训练，要比较好地掌握向别人解释的方法，让自己的交际语言正确、得体。

名师指津·解释的注意事项：

1、向谁解释，要注意称呼和礼貌用语。

2、解释什么，要针对对方的误会说明原因。

3、怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。

4、注意体态端正大方，注意口头语言与面部表情的结合，必要时还要辅以动作。名题解析

（一）方子建很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺有劲。”方子建该怎样向爸爸解释呢？

方子建要想爸爸接受他的解释，首先要找到爸爸误会的地方，那就是爸爸认为看课外书是看闲书。再针对爸爸的误会来向爸爸解释看课外书不是看闲书，那就应该说出看课外书对学习的帮助（可以举出具体的事例），让爸爸认为看课外书是有益的，自然会接受他的解释。比如：他可以这样解释：“爸爸，其实看课外书也是很好的学习，仅靠课本和课堂的学习是远远不够的，只有多读书，读好书，才能获得更丰富的知识。古人不是也说：读书破万卷，下笔如有神吗？”

（二）王芳放学回家，路上看到一个小娃娃摔倒了，便跑过去把他扶起来，一位阿姨走出来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”王芳该怎样向阿姨解释呢？

这种情况，不要着急生气，应该心平气和地针对阿姨的误会解释，注意态度的诚恳。比如，他可以这样说：“阿姨，您好！您误会了，不是我把他碰倒的，我是看见他摔倒了，跑过来扶他的，请您相信我！” 名题求解

1、今天，因为挨了爸爸的批评，你的心情不好，所以看到自己的好朋友也不理不睬，阴着一张脸，好朋友误会你是对他有意见，生他的气了，你该如何和向他解释？

2、情景对话。

兵兵：妈妈，我想学会做一样菜，你教教我吧！妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜干什么？

兵兵：。

3、徐明远有一支和刘松一样的钢笔。有一次，刘松的钢笔丢了，他着急到处找，突然发现徐明远的钢笔和自己的一模一样，便误会是他偷了自己的钢笔。徐明远该如何向他解释呢？

4、下课了，朱宇跑到小刚的位置上，想和他一同玩耍，但没想到，由于走得太急，一下子把小兰的文具盒带翻到地上，文具撒了一地，小兰立刻生气的叫起来：“你怎么把我的文具盒弄到地上了？”朱宇该如何向小兰解释？

学会劝阻

大家在自己的日常生活中，经常会遇到一些不正确的行为，比如乱扔垃圾，随地吐痰，在公共场合吸烟等。当遇到这样的事情时，我们应该上前进行劝阻。

通过本专题的训练，要比较好地掌握有效的要领，培养自己敢于制止不正确行为的正义感以及说服别人改正错误的能力。名师指津·有效劝阻的要领：

1、态度诚恳，表达清楚，语气恰当。

2、注意称呼和礼貌用语，自己的建议有说服别人的理由。名题解析

张军与李明在高压线旁放风筝，玩得非常开心。这时王晓胜路过这里，看到这一幕，非常着急，他该怎样劝阻他们呢？

要劝阻张军与李明不在高压线旁放风筝，就一定要诚恳、耐心、有礼地说明不能在这放风筝的理由，而不要用命令生气的语气。比如王晓胜可以这样说：“哎，你们好。你们看这里有高压电线，在这放风筝，很容易遭致电击，是非常危险的，快点找个安全的地方放吧！”

（二）春天来了，校园的迎春花开满了枝头，黄灿灿的，美极了。可有一些同学摘下迎春花抛撒，你看见了，会怎样劝阻他们呢？

要劝阻这些同学不摘迎春花，就要把不能摘花的理由说清楚，说充分，让对方认识到摘花是不对的，而不要用批评的语气。名题求解：

1、下课了，周晓成和高明伟在走廊里踢足球，你该怎样劝阻他们？

2、不知道因为什么，突然，罗亮与方涛扭打了起来，谁也不肯松手，拉也拉不开，你该怎样劝阻他们呢？

3、今天，妈妈带你去电影院看你最喜欢的《哈利波特》，可坐在你前面的两个人总是不停地说话，你几次请他们不要讲话了，可是他们都不听，你该如何劝阻他们呢？

4、郑京在公共汽车上，看见一位阿姨因为车厢太挤了，与一位叔叔争吵起来，两人互不相让，吵得不可开交，他该怎样劝阻他们呢？

学会讨论

在我们的学习生活中，经常会遇到一些活动，需要大家献计献策、群策群力。那就要展开讨论。通过本专题的训练，要比较好的掌握讨论的方法，培养自己大胆、准确表达自己想法的交际能力。名师指津·讨论的要领：

1、表述的过程中，要规范的使用语言，把自己的想法表达准确，表达清楚。

2、注意倾听别人是怎么说的，在心中加以比较，从中受到启发。

3、言语要恳切，要易于别人接受，必要时，还要辅以合适的肢体语言和备用材料。

4、要注意尊重别人，赞同别人合理的建议，不固执己见，成为别人喜欢的交际对象。

名题解析

日复一日，年复一年，新的一年即将到来。每次过年，你们的亲戚长辈总会给你们一些压岁钱，带来他们对你们的关心和祝愿。那么，压岁钱该怎么花呢？

首先了解以前别人的压岁钱是怎么花的，这样既能借鉴别人以前的一些好的做法，又能有针对性地搞出新意。其次既要把自己的想法有理有据地讲清楚，又要听别人是怎么说的，并在心中加以比较，同时也是自己受到启发，提出更有创意、更好的点子。

（二）寒假快要到了，这就预示着一个学期即将结束，新的学期又要开始。按我们中国传统的说法，新的一年也将从寒假开始，我们大家又都长大了一岁。在这个辞旧迎新的假期里，怎样度过才更有意义？今天我们来讨论一下，看谁的主意好，有新意，切实可行，我们就根据谁的建议，来安排自己的寒假生活，好吗？

可以回忆以往寒假那些令自己最难忘、高兴的事，说出自己对以往寒假的体会，提出自己的看法。谈论时应尽可能把寒假中遇到的具体困难考虑进去，想办法克服。名题求解：

1、随着岁月的流逝，我们所盼望的自己的节日——六一儿童节就要到了。过去的儿童节，我们都开展了丰富多彩的活动，来庆祝自己的节日。今年的六一儿童节将更有意义，因为这是我们在小学阶段过的最后一个儿童节，怎样度过才能有意义呢？

2、大家终于熬过了寒冬，现在正值春暖花开，放眼望去，到处都生机勃勃。春天，正是播种、生长的季节。你们一定也想去大自然中感受春天的气息。那该怎样组织春游呢？

3、现在大家对环保问题都非常关注，那如何从我做起，从小事做起，来保护环境呢？请组织“争当环保小卫士”的讨论会。

4、你一定听说过克隆技术，想象一下，如果你会克隆技术，你想做什么？请组织“假如我会克隆，我会„„”的讨论会，看谁的想法最奇妙，最有益于人类。

学会辩论

有时候，对一个问题会有两种完全不同的看法，这就要通过辩论来互相启发，提高认识，从而达到对问题有比较全面的认识。

通过本专题的训练，要比较好地地掌握辩论的方法，培养自己文明的语言习惯以及认真倾听别人说话的习惯。名师指津·辩论的方法

1、根据自己所持的观点准备材料，与同观点的同学交流各自的看法，达成共识。

2、双方先要阐明自己的观点，并且要说明自己的理由。

3、还有注意倾听对方的发言，运用自己掌握的材料恰到好处地抓住对方发言的漏洞进行反驳。

4、语言要规范有条理，态度要热情而不过激，不仅要讲“理”，还要讲“礼”。

名题解析

正方：开卷有益

反方：开卷未必有益

开展这次辩论首先双方辩手要根据自己所持的观点准备材料，好在辩论时能引经据典、旁征博引。比如可以准备相关的名言警句，有说服力的事例等。其次辩论时，除了说清楚自己的观点和理由外，一定要注意倾听对方的发言，能运用自己掌握的材料恰到好处地抓住对方发言的漏洞进行反驳。不能你说你的，我说我的。所以参加辩论的同学思维要敏捷，应变要迅速。最后要注意辩论不是争论，自己说话的语气与态度应该文明有礼，热情有理。名题求解

1、正方：自己选自己好

反方：自己选自己不好

2、正方：小学生结伴出门旅行不好

反方：小学生结伴出门旅行好

3、正方：贺年卡应该去购买

反方：贺年卡应该自己做

4、正方：有了电脑，还要练习写字

反方：有了电脑，不必练习写字

学会演讲 演讲又称演说，是一门综合性的艺术，是语言的一种高级表现形式，是艺术地表达出语言的基本意思，是一种有计划、有目的、有主题、有系统的视听两方面的传播。它可以使见解一致的听众更坚定其原有的信念，同时，力争不同见解的听众动摇、放弃、改变其原有的思想观点，心悦诚服的接受你的意见。

通过本专题的训练，要比较好的掌握演讲的方法，培养自己大胆自信表达自己想法的交际能力和一定的语言感染能力，特别是帮助同学们明辨是非，形成正确的观念。名师指津·演讲的秘诀

演讲稿是演讲的前提与基础，所以首先要写好演讲稿。

1、在演讲稿中主动运用那些带有浓厚感情色彩、充满激情的语言，那些立场鲜明、见解独到、能够给听众以深刻启迪的语言和那些热情歌颂真善美、无情鞭挞假丑恶的语言。这些语言能让听众受到鼓励、鼓舞和启发，从而自发的鼓掌。

2、在演讲稿中，按照演讲内容的需要，有计划、有目的地选择一些兴奋语言，绵延不断地“埋设”在演讲稿中，让它像星星一样闪烁。像眼睛一样放射出睿智的光芒，会拉近演讲者和听众的心理距离，满足听众的心理需要，但要将求顺理成章、水到渠成，千万不能不顾对象，故弄玄虚，刻意求工。

3、为了使演讲吸引听众，在尊重文化传统和思维习惯的基础上，要对演讲稿进行必要的创新，打破思维定势，要敢于创造，善于借鉴，造清新之气，树时代新风。

4、演讲要尽最大努力把问题看得透彻、准确、鲜明，始终给听众一种压力感和责任感。

演讲时还要注意体态语言，不要背演讲稿，注意眼神的交流，必要时辅以动作。名题解析

同学们，你们一定听过许多伟人的故事。这些伟人之所以后来颇有成就，跟他们从小树立了人生的理想，并为理想奋斗是分不开的。如周恩来“为中华之崛起而读书”、居里夫人“为科学而献身”等。早立志，早成才，可见早期树立理想对人的一生非常重要，它将指导我们早早下定决心，向着理想去奋斗、去拼搏。其实每个人都有自己的理想，那你的理想是什么呢？召开一次“畅谈理想”的演讲比赛。

首先想想自己的理想是什么？为什么要树立这样的理想？写出演讲稿。注意演讲稿中的语言要有感染力。其次要记熟演讲稿的内容，反复多练习。最后要注意演讲时语气语调要适当，态度要自然大方，注意体态语言的运用，避免死记演讲稿的现象。

（二）光阴似箭，日月如梭。时间对于每个人来说都是最宝贵的，但是生活中我们往往会漠视时间，让他从我们身边溜走了。请组织“珍惜时间”的演讲会。

首先要想一想为什么要珍惜时间，打算怎样珍惜时间，要结合自己的切身感受和一些典型事例，准备有真情实感和感染力的演讲稿。其次要反复练习，达到非常熟练的程度。最后要注意语气语调要适当，态度要自然大方，注意体态语言的运用，要避免死记演讲稿的想象。名题求解

1、每年班级都要进行班干部的改选，学校大队部也会进行大队部的改选，那你想挑战自己，参与竞选吗？如果想大胆尝试，那你该如何进行竞选演讲呢？

2、环保问题是现在全球关注的热点问题，它直接关系到人类的生存问题，是非常重要的，那怎么能教育周围的人保护环境呢？请你以“我们只有一个地球”为题进行演讲。

3、诚信是中华民族的传统美德，它对于一个人来说是非常重要的品质，拥有诚信，才能拥有信任、拥有朋友，请你以“做诚信的人”为题演讲。

4、安全才能回家，现在每年都发生不少起交通事故，夺去了许多人宝贵的生命。我们都知道生命对于每个人只有一次，怎么注意安全，珍爱生命呢？请你以“安全才能回家”为题进行关于交通安全方面的演讲。