第一篇：托班下学期教学内容（范文）

儿歌

小板凳

小板凳，真听话，陪我一起等妈妈，妈妈下班回到家，我请妈妈快坐下

手指变变变

一个手指头，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬呀爬 两个手指头，变成小白兔，跳呀跳呀跳呀跳 三个手指头，变成小花猫，喵呀喵呀喵呀喵 四个手指头，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞呀飞 五个手指头，变成大老虎，嗷呀嗷呀嗷呀嗷 元宵节

元宵节，真热闹，看花灯，吃元宵，荷花灯，水上漂，兔子灯，拉着跑，小朋友们拍手笑 妈妈笑了

我在纸上画个妈妈，弯弯眉毛大大嘴巴，画好妈妈亲她一下，哈哈哈哈，妈妈笑了 数星星

天上星，亮晶晶，好像许多小眼睛，妹妹抬头数星星，星星闪闪放光明，一二三四五六，数来数去数不清 伸出小脑袋

青青小草，伸出脑袋，招手点头，告诉我们春天来了，春天来了 点点绿芽，伸出脑袋，眨眨眼睛，告诉我们春天来了，春天来了 花儿好看我不摘

公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大忌都说我真乖 迎春花

迎春花，开黄花，朵朵张开小喇叭，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，春来了，春来了 厨师忙又忙

厨房里，厨师忙，做菜做饭又做汤，饭菜香来味道好，小朋友吃了身体棒

警察叔叔本领大

马路宽又宽，叔叔中间站，他是交通警，指挥车辆行，叔叔本领大，大家都夸他 问答歌

什么动物尾巴短？小兔小兔尾巴短 什么动物鼻子长？大象大象鼻子长 什么动物呱呱叫？青蛙青蛙呱呱叫 什么动物会游水？小鱼小鱼会游水 豆乖乖

豆乖乖，真可爱，藏在壳里不出来，小朋友呀，把门开，豆乖乖呀，快出来 刷牙歌

拿起小牙刷，刷呀刷呀刷，早晚刷两遍，一上又一下，里外刷干净，小牙白花花，不会生蛀虫，身体真健康 保护眼睛

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，小朋友，讲卫生，不用脏手揉眼睛 身体的歌

小手小手在哪里？我的小手在这里 眼睛眼睛在哪里？我的眼睛在这里 耳朵耳朵在哪里？我的耳朵在这里 小脚小脚在哪里？我的小脚在这里 讲究卫生的好宝宝

夏天到，气温高，许多细菌很活跃，小朋友，讲卫生，细菌吓得快快逃。夏天到

知了知了叫，夏天夏天到，小树撑绿伞，我带凉草帽，太阳老公公，看着咪咪笑 手指歌

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗 个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当 爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓 小小指头就是我，我在修小鼓，咚咚咚 猴子荡秋千 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 四只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 三只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 两只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 一只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了 大家都睡了

天黑了，爸爸睡了，妈妈睡了，爷爷睡了，奶奶睡了，大家都睡了，天亮了，爸爸醒了，妈妈醒了，爷爷醒了，奶奶醒了，大家都醒了

音乐

爸爸妈妈去上班

爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好 树上许多红苹果

树上许多红苹果，一颗一颗摘下来，我们爱吃红苹果，身体健康多快乐 亲亲我

我的小脸想苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我 我的小嘴像樱桃，爸爸你快亲亲我，亲呀亲亲我 朋友你好

朋友你好，朋友你好，我们拉拉手 好妈妈

我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈 我是乖孩子

小鸟自己飞，小猫自己跑，我们都是乖孩子，不要妈妈抱 找朋友

找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友，再见 太阳公公会唱歌

太阳升起来，天亮了，太阳下来了，天黑了 春天

春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳 小铃铛

一只小铃铛，叮当叮当响，叮当，叮当，叮当，叮当，叮当响 小医生

小医生，小医生，听啊听啊，看病忙 小医生，小医生，刺啊刺啊，打针忙 红绿灯

绿灯向前行，红灯快快停，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 绿灯向前行，红灯快快停，遵守交通规则一定要记清 我开小汽车

小汽车，滴滴滴，小朋友们快快来，买车票，坐下来，我当司机把车开

小汽车，滴滴滴，红灯亮了停下来，绿灯亮把车开，我的汽车开得快 毛毛球

可爱的小猫，像个毛毛球，可爱的小猫，喵喵喵喵喵 走路

小鹿走路，跳，跳，跳 小鸭子走路，摇，摇，摇 小乌龟走路，爬，爬，爬 小花猫走路，静悄悄 小鸭小鸡

小鸭小鸡，碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡唧唧唧，嘎嘎嘎，唧唧唧，嘎嘎嘎，唧唧唧，一同唱歌，一同游戏 漱口

接口水，漱漱口，咕噜咕噜漱出口，漱好了，牙齿漱的真干净 清洁歌

我们一起扫扫地，扫扫地，扫扫地，我们一起扫扫地，做游戏 六一儿童节

六一儿童节，大家都快乐，我们庆祝六一节，跳舞又唱歌，啦啦啦啦啦啦啦，跳舞又唱歌 一只小老鼠

一只小小老鼠，出来偷吃白米，一只小猫看见，一把抓住它 大猫小猫 我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵 我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵 两只老虎

两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪 小老鼠上灯台

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来 大雨小雨

大雨哗啦啦，大雨哗啦啦，哗啦，哗啦，哗啦，哗啦，大雨哗啦啦 小雨滴滴答，小雨滴滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，雨滴滴答 大西瓜

大西瓜圆又圆，切开变成两大碗，你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船呀 快快乐乐上小班

托班的老师谢谢你，叫我们唱歌做游戏，托班的老师再见吧，我们要上小班了，高高兴兴地上小班，快快乐乐地

故事

大口袋

幼儿用书一

P4---P9 楼上楼下

幼儿用书一

P12----P18 小兔找太阳

幼儿用书一

P19----P24 蝴蝶找花

幼儿用书二

P5----P9 七彩家园

幼儿用书二

P10----P16 变色蜗牛

幼儿用书二

P17----P24 快乐的假日

幼儿用书三

P4----P7 小熊请客

幼儿用书三

P12----P16 小熊拔牙

幼儿用书三

P21-----P24 贪吃的小猴

幼儿用书四

P1----P5 一对好朋友

幼儿用书四

P10-----P11 帮你洗一洗

幼儿用书四

P12----P17 宝宝长大了

幼儿用书四

P20-----P24 模仿操

太阳公公起得早

太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦----，宝宝不见了，原来宝宝在外面，一二，一二，做早操。手指歌

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗 个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当 爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓 小小指头就是我，我在修小鼓，咚咚咚 猴子荡秋千

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 四只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 三只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 两只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 一只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了 大家都睡了

天黑了，爸爸睡了，妈妈睡了，爷爷睡了，奶奶睡了，大家都睡了，天亮了，爸爸醒了，妈妈醒了，爷爷醒了，奶奶醒了，大家都醒了

第二篇：小托班3月教学内容

小托班3月教学内容

幼儿潜能阅读开发课程 《小雨伞》

小雨伞，穿花衣。为了给我挡雨滴，淋湿了你的花外衣。小雨伞谢谢你，我会更加爱护你。《小柳树钓鱼》

小柳树，弯弯腰，放下绿线把鱼钓，钓啊钓，钓啊钓，一条鱼也没钓着，逗得太阳哈哈笑。好饿的毛毛虫（故事）

书5页 古诗《静夜思》 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月

低头思故乡。《水果歌》

红、红、红樱桃，黄、黄、黄香蕉，甜、甜、甜苹果，大、大、大红枣，送、送、送宝宝。多元智能——生活好习惯 《宝宝自己睡》

小宝贝，盖花被，自己睡，不要陪。《小猫钓鱼》

小猫来到河边钓鱼。蜻蜓飞来了，小猫放下鱼竿去追。蜜蜂和蝴蝶飞来了，小猫又放下鱼竿去追。最后，三心二意的小猫一条鱼儿也没钓到。故事《贪吃的小猪》

多元智能——运动与游戏 手工课：《玩泥》

《撕面条》面条细，面条长。小宝贝，来帮忙。《捏石子》书4页 多元智能——宝宝爱学习故事《美味饼干》书1页 《来了新朋友》

瞧，新学期到了班上来了一个新朋友。我会主动对她微笑打招呼，我会主动介绍自己，让新朋友认识我，有好玩的，有趣的事时，我会邀请她一起加入，如果新朋友需要帮助，我会主动帮他。《我是新朋友》

我会主动对大家微笑打招呼，我会主动告诉大家自己的名字，如果我有不懂或不知道的事情，我会向别人请教。

如果有好玩或有趣的事，我会礼貌地地问大家自己可不可以参与！

第三篇：中一班下学期教学内容

中一班下学期教学内容

识字宝宝：

草哭雨学笑会苦江娃怕游雪欢我秋好细时红树敲粗他春驴你虎猪松黄夏扇蓝吹冬绿第图数 阳

词语的认识： 数数敲门胆小勇敢雨点右手天空奇怪春天下雨星星尾巴工作飞机夏天跳舞花朵秋天阳台冬天风扇第一小汽车 好朋友古诗：寻隐者不江雪春夜喜雨 江上渔者梅花草画儿歌：小兔采蘑菇吹泡泡轻轻地猪斗虎小风扇故事：驮盐的驴变大变小的狮子我也能飞奇怪的玻璃会爆炸的苹果气球的力量散文：春娃娃小太阳写字：一人广二天山三小口四本 大五门力下土七木工八太 中九刀斗个十川儿几 六

数字宝宝：

数数1-----100，倒数1----10，认数1----50，填数1----10写数10----40默写1-----20 相邻数1------10，区分数数：几和第几形状的认识：长方形 正方形 圆形，椭圆形 梯形 三角形符号的认识：加 减 等于 箭头粗细厚薄长短的比较加减法的初步认识和理解音乐律动：

小鱼小鱼游游游笑一个吧拔萝卜小松树欢乐颂 六一划船绘画—简笔画 车小草花朵树叶松树房子小白兔伞 鱼红旗 小花猫雨白云太阳

第四篇：托班下学期评语

顾梦吟宝宝：

你是个乖巧、可爱的好宝宝。你的一举一动都招人喜欢，优点真不少：与同伴友好相处、做事细心、有良好的生活习惯„„但老师发现你的胆儿太小了，对自己没有自信心，以至做每件事都要等老师点头了才肯动手。希望你升入小班后，做一个充满自信的快乐女孩！

徐丁一宝宝：

活泼可爱的丁丁，现在的你可棒了：喜欢上幼儿园；喜欢和小伙伴一起玩娃娃家游戏；喜欢搭积木、玩玩具。看到你每天都在进步，老师真高兴！希望你升入小班后做每一件事都要认真对待，别半途而废，好吗？

徐嘉仪宝宝：

聪明可爱的嘉仪妹妹如今变得能说会道、活泼大胆了：瞧，每天早上走进教室，你总是会亲切叫声“老师早”；当音乐响起时，你总是第一个站起来翩翩起舞；当老师提问题后，总能看见你高高举起小手，积极回答问题。看到你有这么多的进步，老师真为你高兴。如果你以后不随便离开你的小椅子，那就更棒了！

陈铭阳宝宝：

阳阳，你的性格就象你的名字一样响亮。你是我们班最聪明的小机灵，能说会道，常见你歪着小脑蛋问“为什么”。你是我们班最活跃的小宝贝，能勇敢地在集体面前大胆表演。平时，你总喜欢缠着老师给你讲故事，还喜欢搭积木、做娃娃家游戏。如果阳阳以后做每一件事都能听清楚了要求再去做的话，那就更棒了！

李昕瑜宝宝：

聪明懂事的小昕瑜如今已很少见你乱发脾气了，老师为你的进步而高兴。知道吗？你那胖嘟嘟的小脸蛋一笑起来真是可爱极了，让老师忍不住想要亲你一下。最让老师骄傲的是：你做任何一件事都是那么地认真、细致，真棒！希望你升入小班后，能学着和小伙伴一起分享好东西，好吗？

许恩及宝宝：

经过一学期的宝宝班生活，现在的恩恩变得活泼开朗多，愿意和老师、小朋友说说话；吃饭的本领也比以前进步了，老师真是高兴呀！老师还有个小秘密要告诉你：你的搓的元宵是全班最棒的一个！你一定很得意吧！希望恩恩升入小班后，继续努力，有更好的表现。

黄铭涛宝宝：

涛涛，看到你现在的身体长得壮壮的，老师由衷地为你高兴。比起上学期，你活跃多了：如今你能主动和小伙伴一起做游戏；学本领时也常常能听到你念儿歌的声音；你还能大胆地在小朋友面前表演呢，真是棒极了！但有时你也会乱发脾气，这可不是乖宝宝的表现哦！希望以后你能改掉这个坏习惯，好吗？

郁信言宝宝：

你甜甜的笑容，让老师和小朋友都非常喜欢你。你做事细心，自理能力强，学本领时也很认真。友好的你还懂得与小伙伴分享玩具，快乐地游戏。希望你在新学期里更活泼，更大胆，做个勇敢自信的孩子。

王一希宝宝：

希希是个可爱的小女孩，有良好的卫生习惯和生活习惯。你现在懂事多了：知道小朋友要高高兴兴上幼儿园，饭前便后要洗手，知道健康宝宝要不挑食，小朋友之间要友好相处„„如果你在学本领时能认真一点，那就更棒了。

殷佳月宝宝：

转眼间，月月在宝宝班已愉快地生活了一年。能干的你会独自穿脱衣服；睡觉之前会把鞋子放整齐了再上床睡觉；学本领时能认真地跟老师学；当听到音乐响起时，你会情不自禁地跳起舞来„„这些可喜的进步可都是因为月月努力的结果。希望月月进入小班后，继续努力！争取有更多的进步！加油啊！

顾婕宝宝：

你是个漂亮又可爱的小女孩，每天总是早早地来到幼儿园与小伙伴搭积木，做游戏，如今的小婕进步可大了：能愉快地吃完自己的一份饭菜，能大胆地在小朋友面前表演唱歌、儿歌，能自己入册小便。希望你进入小班后，继续努力，争取更大的进步！

陈怡炯宝宝：

漂亮懂事的炯炯如今变得大胆勇敢了：有事会主动告诉老师，课堂上也能听到你响亮的声音，还愿意在小朋友面前表演节目呢，真是好棒哦！平时你喜欢做一些安静的游戏，特别是手工作业，做得真是漂亮极了。希望炯炯升入小班后，继续努力！做个全面发展的好宝宝。

孔文瑄宝宝：

漂亮大方的瑄瑄有一张甜甜的小嘴，会主动与老师交谈，讲有趣的事。能歌善舞的你在超级童星的表现中真是棒极了！你还喜欢帮助别人、喜欢玩娃娃家游戏、喜欢做老师的小帮手„„真是个能干的好宝宝。相信进入小班后一定会有更佳的表现！

颜雨洁宝宝：

你聪明、能干，是个很要强的小女孩。在平时的每一项学习活动中，你总是很认真，并积极回答老师的问题；在游戏中，你表现得也非常活跃、投入，你喂“娃娃”吃东西的模样逼真又可爱；你还能与小伙伴友好相处。希望你进入小班后，继续努力！做个全面发展的好宝宝。

曾家愉宝宝：

越来越勇敢、自信的愉愉，能独自一个人进教室了。懂事的你知道小朋友之间要互相谦让。能干的你会自己的事情自己做。在你的努力下，你学到了许多新本领：唱歌、揉纸团、跳舞。老师要衷心的祝愿愉愉在以后的成长中，健健康康！快快乐乐！

张林宝宝：

活泼可爱的林林，有着一张能说会道的小嘴，看见老师阿姨会主动问好；有一双能干的小手，会自己的事情自己做；有一个聪明的小脑蛋，老师教的本领一学就会。老师发现你还是个很有个性的小男孩，有自己的想法和主见。希望你进入小班后，会有更出色的表现！老师为你加油哦！

孔佑辰宝宝： 辰辰是个帅气的宝宝，大大的眼睛里闪动着智慧的光芒。在宝宝班生活了半个学期，你各方面都取得了不小的进步：吃饭吃得又快又干净，还不挑食；在老师的引导下，愿意学说故事中的短语，声音也很响亮。老师想：要是你在学本领时不随便离开你的小椅子，相信你学到的本领一定会更多！

徐子垚宝宝：

你是一个活泼，可爱又调皮的小男孩。每天总是笑眯眯的走进教室，甜甜地叫声“老师早！”平时你喜欢玩游戏、搭积木，愿意和老师亲近、交谈。你还有良好的进餐习惯和午睡习惯。如果你学本领时能多开动小脑筋，积极举手发言，相信你一定会越来越能干！

秦怡宝宝：

长得白白胖胖的小秦怡是个讨人欢喜的好孩子。虽然你这学期刚来宝宝班，但你一点都不比别人差：你会愉快安静地吃完自己的一份饭菜，会做一些力所能及的事，跟老师认真地学每一样本领，愿意在小朋友面前表演念儿歌、唱歌。但老师有一句悄悄话要送给你：“小朋友之间要友好相处。”知道了吗？

黄毅宝宝：

你是个聪明又帅气的小男孩。长大一岁后的你懂事多了：知道学本领时要专心听讲；知道健康宝宝是不能挑食的；知道小朋友之间要友好相处；知道游戏结束后要把玩具整理归放好才能离开„„看到黄毅宝宝健康快乐地成长，老师由衷地为你高兴。要是你在各项活动中再勇敢大胆些，那就更棒了。

钟陈诚宝宝：

你是个聪明又很要强的小男孩。学本领时，你总是认真地跟老师念儿歌、唱歌；表演节目时，你总是很神气地走上来，用最响亮的声音表演；游戏时，当你拿着剪刀给小朋友理发时，你俨然象个小小理发师。如果诚诚在和小朋友交往时能懂得互相谦让、团结友爱，那你就更棒了！

华锦琳宝宝：

活泼可爱的你是个很能干的小女孩。有较强的自理能力和良好的用餐习惯。在课间喜欢和小朋友一起玩耍，游戏，唱歌，跳舞。你还是个热心的好孩子，经常帮助小伙伴做力所能及的事。如果你在学本领时不和小朋友讲话，那你一定会学到更多的本领。

蔡恩杰宝宝：

你是个懂事有礼貌的小男孩，每天来园都会亲切地向老师问早。在你的努力下，你学到了许多新本领：用雪花片搭飞机、用橡皮泥做小花、用小勺喂娃娃吃饭„„看到你一天比一天进步，老师真为你高兴！要是以后小杰能把学到的本领大胆地表演给大家看，那就更棒了！

吴逸澄宝宝：

聪明漂亮的澄澄，你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。现在的你性格开朗了许多：愿意和小朋友、老师一起聊天，喜欢跟着音乐唱歌跳舞，有什么要求会大胆和老师说了。老师还能经常能看到你灿烂的笑脸，真是漂亮极了！希望澄澄升入小班后，能早早上幼儿园学本领，好吗？

王铭柯宝宝：

你文静可爱，是个爱学习、自理能力较强的好孩子。平时能友好地和小朋友相处，喜欢唱歌、跳舞、做游戏。在你的努力下，你吃饭和做手工的本领也有了很大的进步。

第五篇：托班下学期教学计划

托班下学期教学计划

托班下学期教学计划

一、班级情况分析

我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商低能力。

二、指导思想

继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

三、具体工作及措施

(一)共同生活

目标 1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。

措施：

(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。

(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。

措施：

(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。

(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。

(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

(6)能单手连拍球三个到四个。

目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。

措施：

(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。

(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

措施：

(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。

托班下学期教学计划

(XX、2——XX、6)在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏;学会了在活动后将玩具宝宝送回家;大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。

一、保教工作

(一)本学期幼儿发展总目标：

健康：

1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。

2、养成一些良好的生活卫生习惯，如：自己吃饭、自己洗手等。

科学：

1、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。

2、能认识并说出3-4中颜色、认识圆形、方形

3、知道1和许多，能点数2-3件物品。

语言：

1、能注意倾听并愿意和成人或同伴交往。

2、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让大家听懂。

3、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。

4、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。

社会：

1、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。

2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。

3、会主动地或在成人的提醒下使用简单的才礼貌用语。

4、能积极参加体育游戏，并能遵守游戏规则。

艺术：

1、乐意参加音乐活动，有一定的节奏感。

2、乐意在集体面前表现自己的本领。

3、喜欢参加美术活动，能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。

4、在成人帮助下，学习正确地使用和整理材料。

(二)习惯培养

1、卫生习惯

(1)鼓励幼儿大小便时及时告诉老师，学习自己脱裤子入厕。

(2)培养幼儿便后、餐前洗手、及手脏时及时洗手的良好习惯。能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜，不挑食，学习正确使用勺子，能保持衣服的整洁。

(3)培养幼儿良好的睡眠习惯，上床后能安静入睡。

(4)初步学习穿脱衣服、裤子、鞋子。

2、礼仪习惯

(1)初步培养幼儿讲礼貌的好习惯，入园及离园时在老师的提醒下能与老师问早问好、再见等。

(2)请别人帮忙时会说“请、谢谢、别客气”等礼貌用语。

(3)不小心碰到别人时会说“对不起、没关系” 等礼貌用语。

3、行为习惯

(1)初步培养幼儿与他人交往的能力，和同伴一起时能友好的玩。

(2)不发脾气，不乱扔玩具。

4、学习习惯

(1)能听老师的话，安静的听故事。

(2)会一页一页翻阅图书。

(3)上课时学习不插嘴，初步学习举手说话。

(三)生活卫生保健

1、安全教育

(1)帮助新生幼儿顺利地适应托班的集体活动。

(2)鼓励幼儿慢慢走，不与别人碰撞。

(3)学习一些简单的自我保护方法，如不与陌生人走、不碰锋利的物体(剪刀、刀等)。

(4)学习正确的玩大型运动器械的方法，不做危险的动作，知道保护自身的安全。

2、卫生保健

(1)主动配合保健老师做好晨间接待，预防接种工作，预防传染病的发生。

(2)加强对幼儿的生活护理，照顾好特殊儿童，做好有病幼儿的及时隔离。

(3)在老师的提醒下，注意眼、耳、口、鼻的卫生，知道正确使用手帕的方法。

二、游戏活动

(一)开展游戏的目的：

1、在老师的引导下，愿意参加娃娃家游戏，喜欢做娃娃的爸爸、妈妈，会喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉等，培养初步的角色意识。

2、在游戏中，有初步的交往能力，能用语言向别人表达自己的意愿。

3、利用结构游戏锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和准确性，以及手眼的协调能力。

4、愿意帮助老师一起收拾玩具。

(二)开展的游戏名称

1、宝宝爱的家：提供方便、柔和、易消毒的生活设施，保障孩子身心健康、和谐地发展。如：娃娃家里的小房子、小沙发、小抽屉、小篮子、小厨房等;墙面上贴有宝宝全家福的照片;盥洗室里有干净卫生的儿童便器等。

2、宝宝爱动脑：根据主题需要，提供相应的点数，认识颜色，简单的分类、配对等操作材料，让幼儿在动手动脑中，巩固原有知识，建构新的知识。如：收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在游戏中进行不同的分类和对应。

3、宝宝爱动手：结合主题，提供成品、半成品和相应的材料，让幼儿在粘粘贴贴，撕撕画画中享受成功的快乐。

4、宝宝爱图书：提供丰富的儿童读物和安静、舒适的阅读环境。

5、宝宝爱运动：提供飞盘、纸球、套圈等体育器材，让幼儿在户外尽情的玩耍。

三、环境创设

1、结合主题布置“漂亮的花灯会”、“爸爸妈妈都爱我”、“美丽的春天”布置主题墙，师生共同丰富自然角的内容，如：可爱的水果娃娃、萝卜宝宝、我爱小金鱼等，带领幼儿学习观察自然角中的动植物，初步培养幼儿的观察兴趣。

2、结合各种活动为幼儿创设游戏区域，提供自主、轻松、愉快的空间与场地，让幼儿在宽松的环境中，通过与材料的相互作用获得发展。

3、布置各区域环境，让幼儿在环境的帮助下进行各项活动，引导幼儿积极主动的参加游戏活动，体验游戏带来的愉悦与欢乐。

4、为幼儿创设一个轻松、愉快的空间，让幼儿在宽松的环境中获得能力的发展。

四、家园共育

1、利用接送的有效时间，向家长了解新生幼儿的各项发展情况，包括生活卫生

习惯、游戏习惯、性格发展、家庭中玩具的种类及幼儿参与游戏的习惯等等。

2、与家长建立平等关系，做到有事及时联系，有问题及时解决，加强与家长的沟通工作，通过网络、家访、电话、留言、短信等多样形式开展家园联系。

3、向家长开放半日活动，尽心尽力为家长提供方便和服务，利用“家长连心桥”、“家园联系手册”等方式向家长提供幼儿生活、教育常识，提高家长的教育水平，促进家长在观念上认同，在行动上支持班级工作。

4、召开家长会，向家长介绍和班级情况相关的知识经验，充分发挥家长委员会的作用，挖掘家长优势和资源，共同探讨出较合适的外出计划，以满足家长的要求。

5、密切做好家访、随访工作，发现问题及时解决，争取家园一致共同教育幼儿。

班级就是一个小家，只有大家相互关心，相互配合，相互包容，班级工作才会得心应手，蒸蒸日上，相信我们班在彼此的付出中会获得相应的收获。

托三班 陈玲 王芳

XX年2月

托班下学期教学计划

一、现状分析：

我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了6名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活经验，所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动。原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展。有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少，动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在新学期中进一步加强。

二、指导思想：

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、主要工作及措施：

主要工作

措施

预期目标

在教育教学方面

本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。

语言领域，在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人。在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力。在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。

在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。

幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。

能背诵简短的儿歌、古诗文、会认读字、词、句子。

在家长工作方面

采用家访的形式了解每一位幼儿的个性特点及家庭情况，大力宣传我园的特色及优势，教师的特长及经验，让家长放心地将幼儿送到幼儿园中。尽快稳定幼儿情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，解除家长的后顾之忧。

定期召开家长座谈会，介绍班内的教育教学开展情况，需要家长配合哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。季节交替，家长应注意的一些问题。

通过家园联系的方式交流幼儿在园与在家的一些情况，形成家园共育。利用幼儿的早入园和晚离园的时间及时地与家长沟通，有针对性地进行教育。

通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识、生理、心理、个性培养等方面的知识，同时让家长写一些育儿心得，大家共同参考。

家长对教师的工作满意，并积极配合教师的工作。能按时送幼儿入园，家长能放心得去工作，幼儿出勤率较高

班务工作方面

为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。坚持以保为主，保教并重的原则，从幼儿的生活上，关心照顾幼儿。如：幼儿在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照顾等。另一方面加强幼儿的常规培养，养成幼儿良好的生活习惯，鼓励幼儿自己的事情自己做，如：自己穿鞋、收拾玩具、活动区材料。定期召开班务会，对近期情况做分析、小结。

我班在卫生、幼儿常规和环境等方面取得了显著效果。到学期末力争争当优秀班集体。

3月份：养成幼儿良好的生活常规。上好每一节教育活动。

4月份：进行墙饰互动评比及幼儿早操、律动评比活动。组织幼儿进行春游活动。

5月份：组织幼儿排练“六一”节目。

6月份：“六一”汇报演出请家长及散居幼儿来园观看演出。

在教育活动区域活动及各项评比中获教师们的好评。

有高质量的“六一”节目内容，获家长及同行的好评。