下载文档第一篇：中南大学远程教育护理管理学试题含答案
(一)单选题
1.下列哪项是影响管理宽度的因素（）
(A)管理层级
(B)管理人员能力
(C)人员结构
(D)委员会,行政管理学者亨利·明茨伯 格根据护士长的工作特性分析、归纳为“三元”角色模式,他认为护士长主要承担 有关人际关系、咨询以及决策三大
马斯洛的人类需要层次理论着重研究的是（B）
举报|2012-11-08 12:33快乐的哇咔 | 分类：文档/报告共享 | 浏览456次
(A)
生产过程中工人的劳动士气
(B)
人的需要、动机和行为
(C)
一般管理理论和高层管理效率
(D)
生产过程中工人的劳动效率
参考答案：
(A)
没有详解信息！
2.“双因素理论”的提出者是（）
(A)奥尔德弗
(B)马斯洛
(C)赫茨伯格
(D)卢因
参考答案：
(C)
没有详解信息！
3.组织最重要的管理资源是（）
(A)人力资源
(B)信息资源
(C)财力资源
(D)时间资源
参考答案：
(A)
没有详解信息！
4.泰勒科学管理理论重点研究的内容是（）
(A)生产中工人的劳动效率
(B)一般管理原理和管理效率
(C)理论的行政组织理论
(D)生产过程中的人际关系
参考答案：
(A)
没有详解信息！
5.计划的特征不包括（）
(A)目的性
(B)纲领性
(C)组织性
(D)效率性
参考答案：
(C)
没有详解信息！
6.管理学成为一门独立的学科始于（）
(A)18世纪初
(B)18世纪末
(C)19世纪初
(D)19世纪末
参考答案：
(D)
没有详解信息！
7.管理过程理论的代表人物是（）
(A)泰勒
(B)法约尔
(C)韦伯
(D)马斯洛
参考答案：
(B)
没有详解信息！
8.机体的整体功效大于各组成部分功效的叠加反映了系统特性的（）
(A)整体性
(B)相关性
(C)层次性
(D)动态平衡性
参考答案：
(A)
没有详解信息！
9.下列关于正式组织特点的描述，不正确的是（）
(A)有共同的目标
(B)分工专业化但强调协调配合(C)强调工作人员工作的独特性
(D)讲究效率
参考答案：
(C)
没有详解信息！
10.每个下属应当而且只能向一个上级主管直接负责，这是组织设计的哪项原则（）
(A)管理层次的原则
(B)统一指挥的原则
(C)专业化分工与协作的原则
(D)职责与职权相应的原则
参考答案：
(B)
没有详解信息！
11.下列管理理论中，不属于古典管理理论的是（）
(A)科学管理理论
(B)管理过程理论
(C)人类需要层次理论
(D)行政组织理论
参考答案：
(C)
没有详解信息！
12.提出X-Y理论的行为学家是（）
(A)麦格雷戈
(B)沙因
(C)梅奥
(D)卢因
参考答案：
(A)
没有详解信息！
13.与效益原理相对应的管理原则是（）
(A)能级原则
(B)动力原则
(C)价值原则
(D)反馈原则
参考答案：
(C)
没有详解信息！
14.管理者在做计划时需要回答的问题可概括为（）
(A)2W1H
(B)3W1H
(C)4W1H
(D)5W1H
参考答案：
(D)
没有详解信息！
15.被称为“科学管理之父”的是（）
(A)泰勒
(B)法约尔
(C)韦伯
(D)马斯洛
参考答案：
(A)
没有详解信息！
16.科学管理学派的代表人是（）
(A)泰勒
(B)法约尔
(C)韦伯
(D)霍桑
参考答案：
(A)
没有详解信息！
17.中期计划的年限是（）
(A)5年以上
(B)4~5年
(C)2~4年
(D)1年或1年以下
参考答案：
(C)
没有详解信息！
18.系统最基本的特征是（）
(A)相关性
(B)整体性
(C)目的性
(D)动态平衡性
参考答案：
(B)
没有详解信息！
19.在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的可测量的、最终的具体成果是（）
(A)宗旨
(B)目标
(C)目的(D)策略
参考答案：
(B)
没有详解信息！
20.管理的职能包括（）
(A)计划、组织、人力资源管理、领导、控制
(B)计划、组织、人力资源管理、领导、控制
(C)计划、安排、人力资源管理、领导、控制
(D)策划、组织、人力资源管理、领导、控制
参考答案：
(B)
没有详解信息！
21.领导了著名的“霍桑实验”，并建立了“人际关系学说”理论的管理学家是（）
(A)马斯洛
(B)麦格雷戈
(C)韦伯
(D)梅奥
参考答案：
(D)
没有详解信息！
22.法约尔认为，企业的主要活动有六项，在这六项活动中处于核心地位的是（）
(A)技术活动
(B)安全活动
(C)财务活动
(D)管理活动
参考答案：
(D)
没有详解信息！
23.正式组织的目标与非正式组织的目标总是呈一定的角度关系，非正式组织对正式组织目标的实现产生最大的促进作用的是（）
(A)当两位目标变量成0度
(B)当两维目标变量成0~90度
(C)当两维目标变量成90~180度
(D)当两维目标变量成180度
参考答案：
(A)
没有详解信息！
24.ABC时间管理中，很重要且必须完成的目标是（）
(A)A类目标
(B)B类目标
(C)C类目标
(D)D类目标
参考答案：
(A)
没有详解信息！
25.提出目标管理的管理学家是（）
(A)韦伯
(B)梅奥
(C)彼得?德鲁克
(D)泰勒
参考答案：
(C)
没有详解信息！
(二)多选题
1.目标管理的优点包括＿
(A)费时、费力
(B)调动各级人员的积极性
(C)提高管理效率
(D)增加灵活性分发挥管理者的能力
参考答案：
(BC)
没有详解信息！
2.护理管理者应具备的基本素质＿
(A)身体素质
(B)思想素质
(C)知识素质
(D)能力素质
(E)心理素质
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
3.现代管理的基本原理有＿
(A)系统原理
(B)效率原理
(C)人本原理
(D)动态原理
(E)效益原理
参考答案：
(E)充(ACDE)
没有详解信息！
4.ABC时间管理法的核心是＿
(A)抓住主要问题
(B)解决主要矛盾
(C)保证重点工作
(D)兼顾全面
(E)提高工作效率
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
5.组织变革的阻力包括＿
(A)个体阻力
(B)组织阻力
(C)领导者的阻力
(D)外界因素
(E)组织历史
参考答案：
(ABC)
没有详解信息！
6.管理的二重性指的是＿
(A)普遍性
(B)科学性
(C)自然属性
(D)社会属性
(E)目的性
参考答案：
(CD)
没有详解信息！
7.护理管理者的主要任务有＿
(A)发放劳保福利
(B)护理人员管理
(C)监控和质量管理
(D)协调工作
(E)人才培养工作
参考答案：
(BCDE)
没有详解信息！
8.经济方法是以人们的物质利益的需要为基础，按照客观经济规律的要求，运用各种物质利益手段来执行管理职能，经济方法的特点包括＿
(A)强制性
(B)利益性
(C)客观性
(D)交换性
(E)关联性
参考答案：
(BDE)
没有详解信息！
9.计划的形式包括＿
(A)宗旨
(B)目的或任务
(C)目标
(D)策略
(E)规划
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
10.管理对象是指管理过程中管理者所作用的对象，除了人以外还包括＿
(A)物
(B)财
(C)信息
(D)时间
(E)空间
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
11.自管理科学成为独立的学科以来，大体经过了哪几个发展阶段
(A)古典管理阶段
(B)行为科学理论阶段
(C)管理过程理论阶段
(D)行政组织理论阶段
(E)现代管理理论阶段
参考答案：
(ABD)
没有详解信息！
12.与系统原理相对应的管理原则是＿
(A)整分合原则
(B)能级原则
(C)价值原则
(D)反馈原则
(E)动力原则
参考答案：
(AD)
没有详解信息！
13.C类工作的主要特征是＿
(A)无关紧要
(B)不迫切
(C)后果影响大
(D)后果影响不大
(E)一般迫切
参考答案：
(AB)
没有详解信息！
14.行为科学理论阶段的代表理论有＿
(A)人际关系学说
(B)人类需要层次论
(C)行政组织理论
(D)人性管理理论 行为理论
参考答案：
(ABDE)
没有详解信息！
15.在护理管理中应用的古典管理理论有＿
(A)马斯洛的人类需要层次论
(B)泰勒的科学管理理论
(C)卢因的群体行为理论
(D)法约尔的管理过程理论
(E)韦伯的行政组织理论
参考答案：
(BDE)
没有详解信息！
(三)判断题
1.如果没有计划，医院和护理管理活动就会陷入盲目状态。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
2.在应用ABC管理方法中，管理者对待A类工作的管理要点是授权。
(E)领导(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
3.当C类工作比较多时，管理者应该投入更多的时间来处理。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
4.目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
5.护理管理是以提高护理质量和工作效率为主要目的的活动过程。
(A)对
(B)错
下列关于职业锚的说法错误的是b__(A)职业锚不是预测，而是选择和确定的职业定位(B)员工个人及其职业锚是固定不变的(C)职业锚是员工的动机、需要、价值观和能力相互作用和逐步整合的结果(D)职业锚以员工习得的工作经验为基础
参考答案：
(A)
没有详解信息！
6.时间管理的重要意义就是提高工作效率。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
下列属于领导者非权力性影响力的构成因素是__ccc 举报|2013-05-13 12:41匿名 | 分类：其他社会话题 | 浏览140次(A)职位因素(B)能力因素(C)传统因素(D)资历因素 我有更好的答案
7.具有不平等性特点的管理方法是经济方法。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
8.计划是控制的前提，控制是实现计划的手段。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
9.法约尔的管理过程理论着重研究行政组织理论。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
10.300张病床以下的医院设护理部，实行护理部主任、科护士长、病室护士长三级负责制。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)没有详解信息！
(一)单选题
1.下列属于领导者权力性影响力的构成因素的是__
(A)品格因素
(B)知识因素
(C)职位因素
(D)感情因素
参考答案：
(C)
没有详解信息！
2.情境领导理论认为，适宜采用命令式领导风格的员工成熟度类型是__
(A)工作能力低，动机水平高
(B)工作能力低，动机水平低
(C)工作能力高，动机水平低
(D)工作能力高，动机水平高
参考答案：
(B)
没有详解信息！
3.对领导者权力性影响力的说法下列正确的是__
(A)不带有强制性
(B)以内在感染的形式发挥作用
(C)比较稳定持久
(D)使被管理者的心理与行为表现为被动服从
参考答案：
(D)
没有详解信息！
4.激励的起点和基础是__
(A)动机
(B)行为
(C)需要
(D)目标
参考答案：
(C)
没有详解信息！
5.认为冲突对组织生存是有利的，且认为冲突是存在的，是下列哪种观点或学说的表现__
(A)传统观念
(B)交互作用观点
(C)人类关系学说
(D)现代观念
参考答案：
(B)
没有详解信息！
6.靠权力和强制命令让人服从的领导方式是__
(A)独裁式领导
(B)民主式领导
(C)放任式领导
(D)命令型领导
参考答案：
(A)
没有详解信息！
7.民主气氛浓，有利于鼓舞士气，能满足个体的心理需要的沟通网络是__
(A)链式沟通
(B)轮式沟通
(C)环式沟通
(D)全通道式沟通
参考答案：
(D)
没有详解信息！
8.组织竞争和发展的关键是__
(A)建立高科技信息网络
(B)管理者有效进行时间管理
(C)人力资源有效利用和开发
(D)组织丰富的物质资源
参考答案：
(C)
没有详解信息！
9.情境领导理论认为，领导者的风格应适应__
(A)上下级关系
(B)领导者职权
(C)下属的成熟度
(D)组织内上下沟通
参考答案：
(C)
没有详解信息！
10.对工作业绩好的护士给予奖励，鼓励其保持和发展良好工作业绩的过程是__
(A)正强化
(B)负强化
(C)惩罚
(D)消退
参考答案：
(A)
没有详解信息！
11.人力资源管理的出发点和最终目的是__
(A)人员的科学配置
(B)提高组织效率
(C)结构合理
(D)个人岗位对应
参考答案：
(B)
没有详解信息！
12.根据管理方格理论，协作式管理是__
(A)1.1型管理
(B)5.5型管理
(C)9.1型管理
(D)9.9型管理
参考答案：
(D)
没有详解信息！
13.当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，可采用的策略是__
(A)回避
(B)迁就
(C)强制
(D)妥协
参考答案：
(C)
没有详解信息！14.下列哪项不是根据情境领导理论确定的领导方式
(A)命令型
(B)说服型
(C)授权型
(D)权威型
参考答案：
(D)
没有详解信息！
15.薪酬管理的首要原则是__
(A)按劳付酬原则
(B)公平原则
(C)竞争原则
(D)满足需求原则
参考答案：
(A)
没有详解信息！
16.在某一行为出现后，不给予任何形式的反馈，久而久之这种行为被判定无价值而导致此行为出现的频率降低，指的是强化理论中的__
(A)正强化
(B)负强化
(C)惩罚
(D)消退
参考答案：
(D)
没有详解信息！
17.护理人员工作绩效评价的信度是指__
(A)测评结果的准确性
(B)测评结果的可靠性
(C)测评结果的客观性
(D)测评结果的真实性
参考答案：
(A)
没有详解信息！
18.一名护理人员负责一位患者全部护理内容的护理工作模式称__
(A)个案护理
(B)功能制护理
(C)整体护理
(D)临床路径
参考答案：
(A)
没有详解信息！
19.护理管理人员将护理活动按照功能分类，再根据本部门护理人员的个人能力及任职资格进行分工，每个护理人员从事相对固定的护理活动的护理工作模式是___
(A)个案护理
(B)功能制护理
(C)整体护理
(D)临床途径
参考答案：
(B)
没有详解信息！
20.根据管理方格理论，对生产高度关心，但不注意人的因素和不关心人的领导风格是__
(A)协作式管理
(B)权威式管理
(C)俱乐部式管理
(D)中庸式管理
参考答案：
(B)
没有详解信息！
(二)多选题
1.激励的原则包括__
(A)引导性原则
(B)按需激励原则
(C)合理性原则
(D)物质激励与精神激励相结合原则
(E)时效性原则
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
2.费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素包括__
(A)上下级关系
(B)任务结构
(C)领导者职权
(D)下属角色明确性
(E)下属的成熟度
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
3.医院护理人员的绩效评价可以使用的工具和方法有__
(A)目标管理法
(B)比例分布法
(C)关键事件法
(D)排序法
(E)绩效评价表
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
4.领导者应具备的素质包括__
(A)政治思想素质
(B)文化素质
(C)业务素质
(D)智能素质
(E)身体和心理素质
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
5.领导行为四分图理论归纳出的领导行为类型包括__
(A)任务型领导
(B)命令型领导
(C)关心型领导
(D)说服型领导
(E)授权型领导
参考答案：
(AC)
没有详解信息！
6.领导所具有的属性为__
(A)是一种过程
(B)是某一个体
(C)是人际影响
(D)是实现群体或组织目标
(E)独立于管理之外
参考答案：
(ACD)
没有详解信息！
7.下列属于领导者职位权力的是__
(A)法定权力
(B)专家权力
(C)奖赏权力
(D)参照权力
(E)强制权力
参考答案：
(ACE)
没有详解信息！
8.属于内容型激励理论是__
(A)公平理论
(B)双因素理论
(C)层次需要论
(D)成就需要论
(E)强化理论
参考答案：
(BCD)
没有详解信息！
9.领导方式包括__
(A)独裁式领导
(B)任务型领导
(C)授权型领导
(D)民主式领导
(E)放任式领导
参考答案：
(ADE)
没有详解信息！
10.下列属于行为改造理论的是__
(A)期望理论
(B)强化理论
(C)公平理论
(D)双因素理论
(E)归因理论
参考答案：
(BE)
没有详解信息！
11.下列属于建设性冲突的特点是__
(A)双方极为关注自己的观点是否正确
(B)双方都心实现共同目标和解决现有问题
(C)互相交换意见的情况不断减少，以致完全停止
(D)相互信息交流不断增加
(E)双方争论是为了寻求较好的方法解决问题
参考答案：
(BDE)
没有详解信息！12.有效沟通的原则包括__
(A)信息明确
(B)组织结构完整
(C)及时性
(D)非正式沟通策略
(E)重视沟通与倾听技巧
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
13.下列属于领导者个人权力的是__
(A)法定权力
(B)强制权力
(C)专家权力
(D)参照权力
(E)奖赏权力
参考答案：
(CD)
没有详解信息！
14.属于过程型激励理论的是__
(A)强化理论
(B)公平理论
(C)期望理论
(D)归因理论
(E)双因素理论
参考答案：
(BC)
没有详解信息！
15.护理人员排班的原则有__
(A)按职上岗原则
(B)满足需要原则
(C)结构合理原则
(D)科学客观原则则
参考答案：
(ABCE)
没有详解信息！
16.建设性冲突由于信息接受者的障碍，影响沟通的因素有__
(A)过滤
(B)理解能力的障碍
(C)情绪
(D)语言
(E)选择性知觉
(E)公平原
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
17.护理人员配置遵循的基本原则有__
(A)公平原则
(B)科学配置原则
(C)结构合理原则
(D)个人岗位对于原则
(E)效率原则
参考答案：
(BCD)
没有详解信息！
18.护理人员培训的形式有__
(A)脱产培训
(B)在职培训
(C)岗前培训
(D)护理管理人员的培训
(E)专业培训
参考答案：
(ABCD)
没有详解信息！
19.下列属于护理人力资源特点的是__
(A)流动性
(B)可塑性
(C)可变性
(D)客观性
(E)科学性
参考答案：
(ABC)
没有详解信息！
20.情境领导理论中提到的成熟度包括__
(A)生理成熟度
(B)心理成熟度
(C)年龄成熟度
(D)工作成熟度
(E)技能成熟度
参考答案：
(BD)
没有详解信息！
(三)判断题
1.马斯洛的层次需要论认为，即使人的低层次的需要没有得到满足，也可转向高层次的需要。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
2.对于服务态度差而引起投诉的护士给予批评和扣；扣罚奖金，从而杜绝护士服务态度差的现象，属于强化理论中的惩罚。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
3.管理方格理论认为最理想有效的领导风格是中庸式管理
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
4.领导者以理服人、以身作则的领导方式是民主式领导。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
5.非正式沟通对正式沟通既有补充作用，但又有扰乱作用，但主要表现为副作用，因而不能听之任之。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
6.权力性影响力和非权力性影响力各自独立互不影响。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
7.有些问题通过正式组织渠道不易解决，可通过非正式组织加以沟通。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
8.在双因素理论中，护士的工资属于激励因素。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
9.领导方式论认为有效的领导方式是多种领导方式的综合应用。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
10.领导效能的测评主要测评领导者的工作实效。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
时间：0分4秒
(一)单选题
1.制定控制标准的前提是__
(A)选择控制的关键点
(B)确定控制的方式
(C)确定控制的内容
(D)确定控制对象
参考答案：
(A)
没有详解信息！
2.把执行结果与预定目标进行对比分析属于PDCA循环的哪一个阶段
(A)计划阶段
(B)实施阶段
(C)检查阶段
(D)处置阶段
参考答案：
(C)
没有详解信息！
3.在护理质量管理PDCA循环方法中，其中字母C是__
(A)计划
(B)执行
(C)检查
(D)处理
参考答案：
(C)
没有详解信息！
4.信息的中心价值是__
(A)时间
(B)载体
(C)事实
(D)完全
参考答案：
(C)没有详解信息！
5.控制过程的第三步是__
(A)确定控制对象
(B)选择控制的关键点
(C)衡量工作绩效
(D)评价并纠正偏差
参考答案：
(D)
没有详解信息！
6.信息论的创始人是__
(A)申农
(B)贝塔朗菲
(C)泰勒
(D)梅奥
参考答案：
(A)
没有详解信息！
7.造成患者死亡、重度残疾属于几级医疗事故
(A)一级
(B)二级
(C)三级
(D)四级
参考答案：
(A)
没有详解信息！
8.护理信息最常用的传递方式是__
(A)文书传递
(B)口头方式
(C)计算机处理
(D)简单的计算工具
PDCA循环是指由计划(PLAN)、实施(DO)、检查(CHECK)和处理(ACTION)四个阶段组成的工作循环
参考答案：
(A)
没有详解信息！
9.对患者进行病情及治疗效果的观察属于护理质量评价中的__
(A)要素质量评价
(B)护理人员素质评价
(C)终末质量评价
(D)环节质量评价
参考答案：
(D)
没有详解信息！
下列哪项不是控制的理论基础 [难度]1 [分值]2 [用途]0 [答案]C [个数]4 [选项]系统论 [选项]控制论 [选项]人际关系学说 [选项]信息论 [-]...10.对已发生的错误进行检查并督促改进属于___
(A)前馈控制
(B)过程控制
(C)预防控制
(D)事后控制
参考答案：
(D)
没有详解信息！
11.控制可分为事先控制、过程控制和事后控制是根据什么进行分类的__
(A)控制的性质
(B)控制点位于整个活动过程中的位置
(C)控制信息的性质
(D)控制的来源
参考答案：
(B)
没有详解信息！
12.在护理质量管理PDCA循环方法中，其中字母P是指__
(A)计划
(B)执行
(C)检查
(D)处理
参考答案：
(A)
没有详解信息！
13.关于PDCA的说法下列错误的是__
(A)PDCA循环具有完整性、统一性、连续性的特点
(B)大环套小环，小环保大环，相互联系，相互促进
(C)PDCA循环是不断循环，不断提高的(D)PDCA循环是一种简单的周而复始的循环
参考答案：
(D)
没有详解信息！
14.系统论的创始人是__
(A)马斯洛
(B)梅奥
(C)维纳
(D)贝塔朗菲
参考答案：
(D)
没有详解信息！
15.在护理质量管理PDCA循环方法中，其中字母A是__
(A)计划
(B)执行
(C)检查
(D)处理
参考答案：
(D)
没有详解信息！
16.检查医疗器械、设备是否处于正常的工作状态是护理质量评价中的__
(A)要素质量评价
(B)环节质量评价
(C)终末质量评价
(D)护理人员素质评价
参考答案：
(A)
没有详解信息！
17.控制论的创始人是__
(A)贝塔朗菲
(B)维纳
(C)神农
(D)马斯洛
参考答案：
(B)
没有详解信息！
18.在护理质量管理PDCA循环方法中，其中字母D是__
(A)计划
(B)执行
(C)检查
(D)处理
参考答案：
(B)
没有详解信息！
19.属于二级医疗事故的是__
(A)造成患者死亡、中度残疾
(B)造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍
(C)造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍
(D)造成患者明显人身损害的其他后果
参考答案：
(B)
没有详解信息！
20.质量观的演变过程依次为__
(A)“适用性质量”阶段??“符合性质量”阶段??“满意性质量”阶段??“卓越性质量”阶段
(B)“符合性质量”阶段??“适用性质量”阶段??“满意性质量”阶段??“卓越性质量”阶段
(C)“符合性质量”阶段??“适用性质量”阶段??“卓越性质量”阶段??“满意性质量”阶段
(D)适用性质量”阶段??“符合性质量”阶段??“卓越性质量”阶段??“满意性质量”阶段
参考答案：
(B)
没有详解信息！
(二)多选题
1.人工处理信息的方式包括__
(A)口头方式
(B)文书传递
(C)简单的计算工具
(D)计算机处理
(E)以上都是
参考答案：
(ABC)
没有详解信息！
2.下列哪项是医疗事故构成要件__
(A)发生“医疗事故”的主体是医疗机构及其医务人员
(B)医疗机构及其医务人员行为的违法性
(C)过失造成患者人身损害
(D)紧急情况下抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果
(E)过失行为和后果之间存在因果联系
参考答案：
(ABCE)
没有详解信息！
3.根据医疗事故损害后果严重程度将医疗过失行为责任分为__
(A)完全责任
(B)主要责任
(C)次要责任
(D)轻微责任
(E)无责任
参考答案：
(ABCD)
没有详解信息！
4.下列哪项属于护理质量管理的基本原则__
(A)以病人为中心原则
(B)领导作用原则
(C)全员参与原则
(D)持续改进原则
(E)系统方法原则
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
5.控制的理论基础是__
(A)结构论
(B)需要层次论
(C)系统论
(D)信息论
(E)控制论
参考答案：
(CDE)
没有详解信息！
6.护理综合质量标准有哪几部分构成
(A)方法性标准
(B)要素质量标准
(C)护理管理质量标准
(D)过程质量标准
(E)终末质量标准
参考答案：
(BDE)
没有详解信息！
7.信息的有效性表现为__
(A)有效性
(B)可靠性
(C)实用性
(D)及时性
(E)客观性
参考答案：
(BCD)
没有详解信息！
8.文书传递信息的优点包括__
(A)保留时间长
(B)有据可查
(C)传递速度快
(D)传递速度慢
(E)容易发生错误
参考答案：
(ABD)
没有详解信息！
9.下列属于失职行为的是__
(A)护理文书书写不实事求是
(B)护士执业时，错误使用医疗器械，造成病人身体受损
(C)护理活动中不遵守查对制度，导致打错针、发错药
(D)不认真执行消毒、隔离制度使病人发生交叉感染
(E)擅离职守，不履行职责，以致延误抢救时机
参考答案：
(ACDE)
没有详解信息！
10.护理信息收集的基本方法包括__
(A)人工处理
(B)口头方式
(C)文书方式
(D)计算工具
(E)计算机处理
参考答案：(AE)
没有详解信息！
11.信息的种类包括下列哪些__
(A)自然信息
(B)社会信息
(C)生物信息
(D)历史信息
(E)政策信息
参考答案：
(ABC)
没有详解信息！
12.对PDCA循环的特点叙述正确的是__
(A)完整性
(B)统一性
(C)连续性
(D)不断循环，不断提高
(E)大环套小环，小环保大环，相互联系，相互促进
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
13.护理管理中，行为控制法有哪几种形式__
(A)直接监督
(B)目标管理
(C)自我控制
(D)行政控制
(E)质量控制
参考答案：
(ABD)
没有详解信息！
14.PDCA循环第一阶段第四步制订相应的管理措施应回答的内容为__
(A)为什么要这样做（Why）
(B)做什么（What）
(C)谁来做（Who）
(D)什么时间做（When）和在什么地方做（Where）
(E)怎样做（How）
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
15.控制的对象包括__
(A)人员
(B)财务
(C)作业
(D)信息
(E)组织的总体绩效
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
16.控制的主要功能是__
(A)提高工作效率
(B)提高工作质量
(C)限制偏差的积累
(D)适应环境变化管理
参考答案：
(CD)
没有详解信息！
17.PDCA循环的第一阶段包括哪几个步骤__
(A)分析质量现状，找出存在的质量问题
(B)分析产生质量问题的原因或影响因素
(C)出影响质量的主要因素
(D)按照预定的质量计划、目标、措施及分工要求付诸实际行动
(E)针对影响质量的主要原因研究对策
参考答案：
(ABCE)
没有详解信息！
18.一个有效的控制系统应具备哪些特征
(A)适时控制
(B)适度控制
(C)自我控制
(D)客观控制
(E)员工认同
参考答案：
(ABCDE)
没有详解信息！
19.下列哪些现象属于护理质量缺陷__
(E)质量
(A)患者投诉
(B)患者不满意
(C)医疗纠纷
(D)医疗差错
(E)医疗事故
参考答案：
(BCE)
没有详解信息！
20.侵权行为主要涉及哪几个方面__
(A)侵犯自由权
(B)犯罪
(C)侵犯生命健康权
(D)侵犯隐私权
(E)失职
参考答案：
(ACD)
没有详解信息！
(三)判断题
1.医疗过失行为是指医务人员在医务活动中因违反了医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，是主观故意造成患者损害的医疗行为。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
2.在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的，不属于医疗事故。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
3.医院制订重大医疗过失行为和医疗事故防范预案，做好医院安全管理工作，属于预防控制。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
4.医疗差错属于护理质量缺陷。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
5.护理质量缺陷是指由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
6.按照预定的质量计划、目标、措施及分工要求付诸实际行动，此过程为PDCA循环的处置阶段。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
7.护理活动中，由于查对不严格或查对错误，不遵守操作规程，以致打错针，发错药的行为是医疗过失行为。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
8.护理部每月的护理差错、事故的分析均属于过程控制。
(A)对
(B)错
参考答案：
(B)
没有详解信息！
9.护士执业时，使用恶性语言和不良行为，损害病人利益，属于侵权行为。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
10.控制的目的是保证组织实现目标，控制是通过纠偏来实现的。
(A)对
(B)错
参考答案：
(A)
没有详解信息！
根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级： 一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；
二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的； 三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的； 四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的。
根据控制的分类可以把控制分为c(A)预防性控制、检查性控制和矫正性控制(B)反馈控制和前馈控制(C)事先控制、检查性控制和事后控制(D)正式组织控制、群体控制和自我控制
第二篇：中南大学远程教育护理教育学
(一)单选题
1.教育的功能是为达到在某个方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将()。
(A)一般人变成有文化的人(B)社会人变成有文化的人(C)社会人变成自然人
(D)自然人变成有文化的人(E)自然人变成社会人
参考答案：(E)
没有详解信息！
2.我国现行的高等护理教育基本可以分为()。
(A)研究生、本科、高等专科、中专护理教育(B)研究生和本科护理教育(C)本科和高等专科护理教育(D)研究生、本科、高等专科(E)中专护理教育
参考答案：(D)
没有详解信息！
3.教学计划的核心内容是()。
(A)专业培养目标(B)主干学科(C)课程设置(D)学习年限
(E)教学安排和学时分配
参考答案：(C)
没有详解信息！
4.护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意()。
(A)知识、能力、素质的有机结合(B)红与专的结合
(C)治疗与预防的有机结合(D)教与学相结合(E)理论与实习相结合参考答案：(A)
没有详解信息！
5.下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度()。
(A)政治(B)文化
(C)社会物质生产(D)社会人口(E)医疗卫生
参考答案：(C)
没有详解信息！
6.身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是()。
(A)身心发展的顺序性与阶段性(B)身心发展的稳定性与可变性(C)身心发展的稳定性与可变性(D)身心发展的共同性与差异性(E)身心发展的年龄特征
参考答案：(A)
没有详解信息！
7.描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是()。
(A)复述(B)解释(C)计算(D)比较(E)举例
参考答案：(A)
没有详解信息！
8.提出发现学习法的教育家是()。
(A)班杜拉(B)凯洛夫(C)布鲁纳(D)罗杰斯(E)华生
参考答案：(C)
没有详解信息！
9.教学计划的核心内容是()。
(A)专业培养目标(B)主干学科(C)课程设置(D)学习年限
(E)教学安排和学时分配
参考答案：(C)
没有详解信息！
10.护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是()。
(A)中央护士教育委员会的成立(B)中央红色护士学校的成立(C)护士学校的开办
(D)近代护理教育的开始(E)护士学校课程的确立
参考答案：(A)
没有详解信息！
11.有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是()。
(A)教育是以人的精神活动产品为对象的活动(B)教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活(C)文化是以人为对象的社会活动
(D)文化的主要功能是为人和社会的发展服务(E)教育内容的文化仅是整个文化中的一部分
参考答案：(E)
没有详解信息！
12.活动课程的代表人物是()。
(A)斯宾塞(B)贝尔(C)斯腾豪斯(D)杜威(E)夸美纽斯
参考答案：(D)
没有详解信息！
13.各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为()。
(A)课程结构(B)课程内容(C)课程形式(D)课程类型(E)课程范围
参考答案：(A)
没有详解信息！
14.护理课程设置的根本依据是()。
(A)科学技术发展(B)医学护理学发展(C)教育科学发展(D)教育目的(E)培养目标
参考答案：(E)
没有详解信息！
15.在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是()。
(A)认知心理学(B)行为主义心理学(C)社会学习理论(D)人文主义心理学(E)条件反射
参考答案：(D)
没有详解信息！
16.关于遗传因素对人身心发展的作用，下列哪种说法不正确()。
(A)遗传因素提供了人身心发展的可能性
(B)遗传因素对人发展的影响体现为“两头小，中间大”(C)遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化(D)遗传因素的发展需要一定的客观条件
(E)遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段
参考答案：(B)
没有详解信息！
17.以下哪种理论认为时间是遗忘的主要原因()。
(A)动机遗忘理论(B)同化理论(C)干扰理论(D)消退理论
(E)艾宾豪斯遗忘理论
参考答案：(E)
没有详解信息！
18.《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科，它的作者是()。
(A)叶圣陶(B)赫尔巴特(C)苏霍姆林斯基(D)夸美纽斯(E)孔子
参考答案：(B)
没有详解信息！
19.最早的分科教学是()。
(A)古希腊教育实践中的“七艺”(B)中国孔子整理而形成的“六艺”(C)《大教学论》中开列出的多种科目
(D)德国赫尔巴特主张按人的6种兴趣设置课程(E)“五经”
参考答案：(B)
没有详解信息！
20.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统()。
(A)社会物质生产(B)政治(C)文化
(D)社会人口(E)医疗卫生
参考答案：(B)
没有详解信息！21.老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专心致志地听课,在这里老师采取的是()方法。
(A)负强化(B)强化消退(C)正强化(D)惩罚(E)刺激
参考答案：(A)
没有详解信息！
22.一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的()。
(A)身心发展的顺序性与阶段性(B)身心发展的稳定性与可变性(C)身心发展的稳定性与可变性(D)身心发展的共同性与差异性(E)身心发展的年龄特征
参考答案：(A)
没有详解信息！
23.关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是()。
(A)是教育目的和培养目标的具体化；(B)是针对学生的学习目标
(C)是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；(D)是教学活动前事先设计的教学目标；(E)是师生双方共同追求的目标。
参考答案：(B)
没有详解信息！
24.下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？()
(A)消退律(B)泛化律(C)辨别律(D)习得律(E)效果律
参考答案：(E)
没有详解信息！
25.随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为()。
(A)生物?社会环境模式(B)以医院为基础(C)以疾病为主导(D)生物医学模式(E)社区护理模式
参考答案：(A)
没有详解信息！
26.下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？()
(A)消退律(B)泛化律(C)辨别律(D)习得律(E)效果律
参考答案：(E)
没有详解信息！
27.护理课程设置的根本依据是()。
(A)科学技术发展(B)医学护理学发展(C)教育科学发展(D)教育目的(E)培养目标
参考答案：(E)
没有详解信息！
28.根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解()。
(A)课程的基本结构(B)全部知识内容(C)各系统的重点内容
(D)具有代表性的疾病护理(E)在医院教学
参考答案：(A)
没有详解信息！
29.制定教学计划的首要问题是()。
(A)专业培养目标(B)主干学科(C)课程设置(D)学习年限
(E)教学安排和学时分配
参考答案：(A)
没有详解信息！
30.1860年南丁格尔在美国伦敦的圣多马医院开办了()。
(A)护士培训班(B)第一所护士学校(C)护理讲习班(D)护理专题讲座(E)护理研究所
参考答案：(B)
没有详解信息！31.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是()。
(A)结构教学理论(B)社会学习理论(C)认知理论
(D)指导学习理论(E)人本主义理论
参考答案：(B)
没有详解信息！
32.刺激反应连接收结果影响是指()。
(A)消退律(B)泛化律(C)辨别律(D)习得律(E)效果律
参考答案：(E)
没有详解信息！
33.关于核心课程，下列理解中准确的是()。
(A)注重以一门学科为中心
(B)注重学习者的经验和自发需要
(C)以解决社会生活为题的综合经验为中心内容(D)注重专业基础知识的讲授(E)以学生为中心
参考答案：(C)
没有详解信息！
34.“能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为”此教学目标属()。
(A)情感领域的反应层次(B)情感领域的个性化层次(C)情感领域的接受层次(D)情感领域的爱好层次(E)认知领域的分析层次
参考答案：(B)
没有详解信息！
35.下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度()。
(A)政治(B)文化
(C)社会物质生产(D)社会人口(E)医疗卫生
参考答案：(C)
没有详解信息！
(二)多选题
1.信息处理系统的基本结构包括()。
(A)感觉接受器(B)感觉分析器(C)感觉记忆(D)短期记忆(E)长期记忆
参考答案：(CDE)
没有详解信息！
2.护理教学计划规定了()。
(A)学校开设的课程(B)课程开设的顺序(C)教学时数(D)学年编制(E)学周安排
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
3.教育的基本要素包括：()。
(A)教育者(B)受教育者(C)教育内容(D)教育手段(E)教育评价
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
4.人本主义学习理论的主要代表人物有()。
(A)华生(B)马斯洛(C)罗杰斯(D)班杜拉(E)奥苏泊尔
参考答案：(BC)
没有详解信息！
5.关于教育的叙述正确的有()。
(A)有人的地方就有教育(B)教育改变一切
(C)教育是一种社会现象；
(D)教育是一种传递社会经验的手段(E)教育是培养人的社会活动
参考答案：(ACDE)
没有详解信息！6.“经济要发展，教育要先行”反映了以下哪些观点()。
(A)护理教育的发展对社会物质生产具有反作用(B)社会物质生产决定护理教育的发展(C)护理教育与社会经济发展具有不平衡性(D)护理教育的相对独立性(E)护理教育的独特性
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
7.护理教学计划规定了()。
(A)学校开设的课程(B)课程开设的顺序(C)教学时数(D)学年编制(E)学周安排
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
8.Thorndike提出的著名的基本学习规律有()。
(A)矛盾律(B)准备律(C)应用律(D)练习律(E)效果律
参考答案：(BCE)
没有详解信息！
9.概念和规则的有效教学策略有：()。
(A)突出有关特征，控制无关特征(B)运用正例与反例(C)运用变式(D)揭示概念间的相互关系(E)给学生反应与运用的机会
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
10.促进学习迁移的策略有()。
(A)合理整合教学内容和组织教学序列
(B)建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁(C)帮助学生掌握认知策略
(D)同类归纳，提高知识的系统性(E)综合贯通，促进知识横向联系
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
11.改进言语教学的策略有()。
(A)明确识记目的和任务(B)复述要记忆的材料(C)记学习笔记
(D)适量、有效地组织学习材料
(E)促使学生积极、独立地进行学习活动
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
(三)判断题
1.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
2.只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师，学不学教育学无影响。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
3.护理教育是一门交叉学科。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
4.教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽象与具体的关系。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
6.先行组织者是指走在发展前沿的学生。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
7.记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
8.言语信息学习的难点在于理解。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
(一)单选题
1.护理教学过程中起主导作用的是()。
(A)教师(B)学生(C)教材
(D)教学手段(E)教学方法
参考答案：(A)
没有详解信息！
2.在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是()。
(A)能力大小与知识多少并不一定成正比(B)知识对人的能力发展并非总是积极的(C)能力的充分表现需要相当的知识积累(D)知识对能力的影响是多方面和深刻的(E)高分低能是比较多见的参考答案：(E)
没有详解信息！
3.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。
(A)教师与学生
(B)间接经验与直接经验(C)知识教学与思想教育(D)传授知识与培养能力(E)课内与课外
参考答案：(B)
没有详解信息！
4.多媒体课件具有：()。
(A)数据处理性、编辑性与自如性的特点(B)多维、非线性和交互性的特点
(C)交互地综合处理文本、图形、动画的特点(D)使用方便、操作简单和内容丰富的特点(E)信息媒体多样性、交互性和集成性的特点
参考答案：(D)
没有详解信息！
5.临床教学重点强调的是：()。
(A)学习各种生活技能(B)学习沟通技巧(C)发展护理理论(D)使学生适应环境(E)理论与实践相结合参考答案：(E)
没有详解信息！
6.根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，进行教学，这种教学方法称之为()。
(A)问题教学法(B)暗示教学法(C)角色扮演法(D)程序教学法(E)谈话法
参考答案：(C)
没有详解信息！
7.属于态度学习的内部条件的是()。
(A)认知失调(B)强化
(C)环境的影响
(D)同伴群体的影响(E)反馈
参考答案：(A)
没有详解信息！
8.在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误解的是()。
(A)确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量(B)结合护理专业特点进行思想教育(C)通过各教学环节培养学生思想品德(D)研究教学艺术，提高教学效率(E)建立合理的知识结构和能力结构
参考答案：(E)
没有详解信息！9.下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力()。
(A)谈话法(B)讨论法(C)实验法(D)练习法(E)实习作业法
参考答案：(C)
没有详解信息！
10.教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则()。
(A)量力性原则
(B)统一要求和因材施教相结合原则(C)巩固性原则
(D)直观性与抽象性相统一原则(E)启发式原则
参考答案：(D)
没有详解信息！
11.评估教学质量的主要依据和标准是()。
(A)教学大纲(B)培养目标(C)课程
(D)教学计划(E)毕业评估
参考答案：(B)
没有详解信息！
12.学习“护理程序”课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。
(A)练习法(B)实验法(C)实习作业法(D)参观法(E)发现法
参考答案：(C)
没有详解信息！
13.学习“护理程序”课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。
(A)练习法(B)实验法(C)实习作业法(D)参观法(E)发现法
参考答案：(C)
没有详解信息！
14.护理教学过程的中心环节是()。
(A)感知教材(B)理解教材(C)巩固知识(D)运用知识
(E)检查评定学习成绩
参考答案：(B)
没有详解信息！
15.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。
(A)教师与学生
(B)间接经验与直接经验(C)知识教学与思想教育(D)传授知识与培养能力(E)课内与课外
参考答案：(B)
没有详解信息！
16.护理教学过程中最主要、最本质的关系是()。
(A)教师与学生
(B).间接经验和直接经验(C)掌握知识与发展能力(D)知识教学与思想教育(E)课内和课外
参考答案：(A)
没有详解信息！
17.讲授法的缺点主要是()。
(A)不利于发挥教师主导作用
(B)不能充分发挥学生学习的主观能动性(C)不利于发展学生智力
(D)不能寓思想道德教育于教学之中(E)不利于将知识系统地传授给学生
参考答案：(A)
没有详解信息！
18.下列有关教学媒体的使用错误的是()。
(A)在使用幻灯机时，应事先安排好幻灯片播放次序(B)投影仪不使用时应关闭，以免分散学生注意力
(C)尽量集中放映幻灯，减少开关帘布带来的麻烦和精力分散
(D)书写板书时，应将题目、简要提纲和重要结论写在教学板的右侧(E)左侧的板书内容应保留至授课末小结完毕后擦去
参考答案：(D)
没有详解信息！19.小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在：()。
(A)小于25名成员(B)30名成员(C)35名成员(D)40名成员
(E)大于40名成员
参考答案：(A)
没有详解信息！
20.讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外()。
(A)用普通话讲课，且发音准确(B)掌握好语言的速度(C)声音清晰、抑扬顿挫(D)使用推测与假说
(E)观察学生对的语言的反应
参考答案：(D)
没有详解信息！
21.以下哪项叙述不符合个别教学()。
(A)学习的时间和空间灵活性小(B)尤其适合高年级及成年学生(C)需要有充足的资源支持
(D)有利于培养学生自主学习能力(E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业
参考答案：(A)
没有详解信息！
22.说服教育法主要是培养学生的()。
(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德能力
参考答案：(A)
没有详解信息！
23.确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。
(A)诊断性评价(B)形成性评价(C)总结性评价
(D)常模参照性评价(E)目标参照性评价
参考答案：(D)
没有详解信息！
24.“抓主要矛盾，解决好重点和难点”体现了护理教学的哪一条原则()。
(A)系统性与循序渐进相结原则(B)量力性原则(C)启发性原则(D)巩固性原则
(E)直观性和抽象性相结合原则
参考答案：(A)
没有详解信息！
25.教师编写教案的主要依据是()。
(A)教学大纲(B)教材(C)教学原则(D)教学规律(E)教学计划
参考答案：(B)
没有详解信息！
26.临床护理教学的人文环境中，最主要的因素是()。
(A)临床护理教师
(B)医疗机构中其他专业人员(C)护理服务对象(D)实习学生(E)临床护理人员
参考答案：(E)
没有详解信息！
27.班级授课制的优点是()。
(A)有利于适应学生的个别差异(B)教学效率高
(C)有利于发挥学生的主体作用(D)重视学生能力的培养(E)有利于因材施教
参考答案：(B)
没有详解信息！
28.学校全部教学工作的中心环节是()。
(A)备课(B)上课
(C)作业的布置(D)作业的修改(E)课外辅导
参考答案：(B)
没有详解信息！
29.有关演示法特点的描述，正确的是()。
(A)使学生获得丰富的感性资料(B)只适用于技能操作的教学(C)课程中可随时安排演示
(D)演示的效果一定优于讲授法(E)学生的注意力逐渐减弱
参考答案：(A)
没有详解信息！
30.下列哪项不是课堂教育的有效提问()。
(A)问题清晰、难度适宜
(B)注意提问技巧，让学生认真思考(C)给予时间，等候回答
(D)理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正(E)提问时的位置，保证每个学生能看见教师
参考答案：(E)
没有详解信息！
31.临床教学的目的是：()。
(A)给学生在实习期间提供一个系统的学习经历
(B)帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析(C)使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施
(D)帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获(E)随时了解学生的问题，并给予及时的解答
参考答案：(B)
没有详解信息！
32.教师教学的主要依据是()。
(A)教材(B)教师(C)教学大纲(D)教学计划(E)参考书
参考答案：(A)
没有详解信息！
33.“学生的发展水平是教学的出发点”反映了以下哪条教学原则()。
(A)量力性原则(B)巩固性原则(C)启发性原则
(D)理论与实际相结合原则
(E)科学性、思想性和艺术性相结合原则
参考答案：(A)
没有详解信息！
(二)多选题
1.课堂教学包括：()。
(A)备课、上课(B)上课(C)问题探讨
(D)作业的布置与批改、(E)课外辅导
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
2.运用发现法的步骤有()。
(A)提供技能、提出要求(B)提供必需的材料与情境(C)发现或提出问题(D)学生尝试解决问题(E)反馈和评价
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
3.不能激发学习动机的是()。
(A)选择合适的教学方法
(B)提出耐人寻味的问题，激发思维(C)强调课堂纪律(D)使用传统教学法(E)开展学习竞赛
参考答案：(CD)
没有详解信息！
4.个别辅导体制的目的是()。
(A)向学生提供支持(B)向学生提供指导(C)促进学生训练(D)师生平等
(E)加强学生与教师之间的密切联系
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
5.下列哪些是备课的工作内容()。
(A)课前调查研究(B)设计教学方案
(C)教学进度计划及单元和课时计划(D)写教案(E)教学评价
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
6.促进学习迁移的策略有()。
(A)合理整合教学内容和组织教学序列
(B)建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁(C)帮助学生掌握认知策略
(D)同类归纳，提高知识的系统性(E)综合贯通，促进知识横向联系
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
7.在选择讲授法时，教师应有的正确行为是()。
(A)注意为学员提供具有心理安全感的环境
(B)除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意(C)不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律
(D)对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与(E)讲授过程注意观察学生的面部表情
参考答案：(ABE)
没有详解信息！
8.下列哪些是以知觉为主的教学方法()。
(A)实验法(B)演示法(C)参观法(D)练习法(E)讨论法
参考答案：(BC)
没有详解信息！
9.激发学习动机的方法有()。
(A)选择合适的教学方法
(B)提出耐人寻味的问题，激发思维(C)插入故事、案例(D)使用直观教学法(E)开展学习竞赛
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
10.在采用讲授法时，教师用于保持学生听讲注意力的方法有()。
(A)运用视觉教材
(B)教师的衣着应注意得体
(C)讲授过程提供4～5分钟自由活动时间(D)教师在课前有意识地进行讲授速度训练(E)讲授最后采用不完全填空的形式测验学生
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
11.讨论教学法未受重视的原因有()。
(A)教学时间不足、缺乏适当的场地可供讨论(B)教师未具熟练的提问、讨论技巧(C)学生不够主动
(D)班级教室太小，学生人数过多。(E)教室气氛不够开放、自由
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
12.教学组织形式的发展中具代表性的有()。
(A)个别教学制(B)集体教学制(C)班级教学制(D)兰喀斯特制(E)带教制
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
13.讲授的语言艺术表现在()。
(A)准确(B)简练(C)清晰(D)生动(E)有重点性
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
14.运用发现法的步骤有()。
(A)提供技能、提出要求(B)提供必需的材料与情境(C)发现或提出问题(D)学生尝试解决问题(E)反馈和评价
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
(三)判断题
1.教学规律可随着实践的深入、认识的发展而不断发展的。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
2.教学方法是教师为完成教学任务所采用的工作方法。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
3.先行组织者是指走在发展前沿的学生。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
4.教学相长反映了学生主体地位。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.能力强是确定学生是优秀生还是差生的主要依据。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
6.巩固知识是护理教学过程的中心环节。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
(一)单选题
1.护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于()。
(A)固定比例强化(B)固定间隔强化(C)变化比例强化(D)变化间隔强化(E)连续强化
参考答案：(D)
没有详解信息！
2.教师在教学中对突发性教育情景做出迅速恰当的处理是体现了教师()。
(A)劳动的示范性(B)劳动的复杂性(C)劳动的感染性(D)劳动的创造性(E)劳动的责任性
参考答案：(D)
没有详解信息！
3.说服教育法主要是培养学生的()。
(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德能力
参考答案：(A)
没有详解信息！
4.德育过程培养学生“知”的含义是()。
(A)对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价(B)对事物的爱憎、好恶的态度(C)为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力(D)在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应(E)心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.以下哪项叙述不符合个别教学()。
(A)学习的时间和空间灵活性小(B)尤其适合高年级及成年学生(C)需要有充足的资源支持
(D)有利于培养学生自主学习能力(E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业
参考答案：(A)
没有详解信息！
6.诊断性评价的目的是通过考核()。
(A)判断学生在该集体中的相对位置(B)了解教学背景及学生原有基础差异(C)了解学生对所学内容掌握的程度(D)衡量学生达到课程目标的程度(E)了解教学进展情况
参考答案：(B)
没有详解信息！
7.下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度()。
(A)政治
(B)文化
(C)社会物质生产
(D)社会人口
(E)医疗卫生
参考答案：(C)
没有详解信息！8.说服教育法主要是培养学生的()。
(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德能力
参考答案：(A)
没有详解信息！
9.教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则()。
(A)量力性原则
(B)统一要求和因材施教相结合原则(C)巩固性原则
(D)直观性与抽象性相统一原则(E)启发式原则
参考答案：(D)
没有详解信息！
10.“体育锻炼必须坚持不懈，不间断地进行，才能达到提高身体素质的目的”，是指体育的()。
(A)个体性原则(B)经常性原则(C)平行影响原则
(D)连贯性与一致性的原则(E)渐进性原则
参考答案：(B)
没有详解信息！
11.美育与实际生活相结合的原则是指()。
(A)在潜移默化中实现美育的目标
(B)美育中应注意到受教育者的个性差异(C)美育内容应富有时代精神(D)美育必须循序渐进(E)以上都对
参考答案：(C)
没有详解信息！
12.教育事业是关于人类的今天和未来的事业体现了教师()。
(A)劳动的示范性(B)劳动的复杂性(C)劳动的感染性(D)劳动的创造性(E)劳动的责任性
参考答案：(E)
没有详解信息！
13.护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致,体现了德育的哪项原则()。
(A)发扬积极因素，克服消极因素(B)理想与现实相结合
(C)教育影响连贯性与一致性(D)教育与自我教育相结合(E)平行影响原则
参考答案：(C)
没有详解信息！
14.护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于()。
(A)固定比例强化(B)固定间隔强化(C)变化比例强化(D)变化间隔强化(E)连续强化
参考答案：(D)
没有详解信息！
15.护理德育首先必须培养建立一个优良的集体，体现了德育的哪项原则()。
(A)发扬积极因素，克服消极因素(B)理想与现实相结合
(C)教育影响连贯性与一致性(D)教育与自我教育相结合(E)平行影响原则
参考答案：(E)
没有详解信息！
16.教师的能力结构中不包括()。
(A)教学能力(B)科研能力(C)沟通能力(D)研究能力(E)移情能力
参考答案：(E)
没有详解信息！
17.如某论述题满分为10所有考生在这道题的平均得分为3.5分，则此题的难度指数为()。
(A)0.25
(B)0.35
(C)0.45
(D)0.55
(E)0.65
参考答案：(B)
没有详解信息！
18.在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是()。
(A)目标参照性评价(B)诊断性评价(C)形成性评价
(D)常模参照性评价(E)总结性评价
参考答案：(E)
没有详解信息！
19.个性化教育的前提是()。
(A)自主选择
(B)提供多样化教育资源(C)尊重差异(D)培养创造性(E)发展智力
参考答案：(C)
没有详解信息！
20.个性化教育的前提是()。
(A)自主选择
(B)提供多样化教育资源
参考答案：(C)
没有详解信息！
21.说服教育法主要是培养学生的()。
(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德能力
(C)尊重差异(D)培养创造性(E)发展智力
参考答案：(A)
没有详解信息！
22.教育评价的最主要依据是()。
(A)教育的方法(B)教育的目标(C)教育对象的特征(D)教育过程的要素(E)教学效果
参考答案：(B)
没有详解信息！
23.试题难度P值适宜的范围是()。
(A)0.3~0.7
(B)0.4~0.7
(C)0.3~0.8
(D)0.5~0.7
(E)0.4~0.8
参考答案：(A)
没有详解信息！
24.不属于教学质量反馈途径是()。
(A)专家定期的检查性听课(B)跟踪调查毕业生的就业状况(C)组织学生参与教学质量评分(D)对试卷作定性定量的分析(E)教学经费的流向及平衡
参考答案：(E)
没有详解信息！
25.下列不属于客观性试题的是()。
(A)填充题(B)选择题(C)配伍题(D)是非题(E)简答题
参考答案：(E)
没有详解信息！
26.评估教学质量的主要依据和标准是()。
(A)教学大纲(B)培养目标(C)课程
(D)教学计划(E)毕业评估
参考答案：(B)
没有详解信息！
27.教师既要重视学生理论教育，又要引导学生参加社会实践,体现了德育的哪项原则()。
(A)发扬积极因素，克服消极因素(B)理想与现实相结合
(C)教育影响连贯性与一致性(D)教育与自我教育相结合(E)平行影响原则
参考答案：(B)
没有详解信息！
28.护理教学过程中起主体作用的是()。
(A)教师(B)学生(C)教材
(D)教学手段(E)教学方法
参考答案：(A)
没有详解信息！
29.美国心理学家罗森塔尔等进行的“课堂上的皮格马利翁”实验，说明()是教师与学生相处应具备的心理品质()。
(A)真诚(B)非权势(C)积极期待(D)交往技巧(E)自制
参考答案：(C)
没有详解信息！
30.下列哪项不符合高质量试题的要求()。
(A)教育大纲符合率高(B)教育内容覆盖率大(C)具有一定的区分度(D)试题难度大
参考答案：(D)
没有详解信息！
31.有关评估和评价的描述，正确的是()。
(A)评价是评估的基础(B)评估是评价的基础(C)评估的实质是价值判断
(D)评估只可以用于非量化的事物
参考答案：(B)没有详解信息！
32.下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。
(A)德育是全面发展教育的核心(B)智育是全面发展教育的方向(C)美育是全面发展教育的核心(D)体育是全面发展教育的方向(E)智育是全面发展教育的核心
参考答案：(E)
没有详解信息！
33.教师角色不包括()。
(A)教学设计者(B)学习促进者(C)学生伙伴(D)科学研究者(E)生活管理者
参考答案：(E)
没有详解信息！
34.“抓主要矛盾，解决好重点和难点”体现了护理教学的哪一条原则()。
(A)系统性与循序渐进相结原则(B)量力性原则(C)启发性原则(D)巩固性原则
(E)直观性和抽象性相结合原则
参考答案：(A)
没有详解信息！
35.确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。
(A)诊断性评价(B)形成性评价(C)总结性评价
(D)常模参照性评价(E)目标参照性评价
参考答案：(D)
没有详解信息！
36.情感陶冶法主要有()。
(A)人格感化(B)环境陶冶(C)艺术陶冶(D)生产实习
(E)人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
参考答案：(E)
没有详解信息！
(二)多选题
1.教师激发学习动机的方法有()。
(A)选择合适的教学方法。
(B)提出耐人寻味的问题，激发思维；(C)插入故事、案例；(D)使用直观教学法；(E)开展学习竞赛
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
2.教学评价的功能如下()。
(A)导向功能(B)调控功能(C)鉴定功能(D)育人功能(E)激励功能
参考答案：(ABCE)
没有详解信息！
3.德育的方法如下()。
(A)学科教学法(B)说服教育法(C)情感陶冶法(D)实际锻炼法(E)榜样示范法
参考答案：(BCDE)
没有详解信息！
4.总结性评价有()。
(A)期末考试(B)毕业考试(C)课堂提问
(D)临床结业考核(E)实验报告
参考答案：(ABD)
没有详解信息！
5.校园文化建设分为四个层次()。
(A)物质文化(B)制度文化(C)课程文化(D)精神文化(E)校园环境
参考答案：(ABCD)没有详解信息！
6.下列符合护理专业教师劳动特点的是()。
(A)复杂性(B)示范性(C)繁重性(D)创造性(E)长期性
参考答案：(ACDE)
没有详解信息！
7.教师劳动的创造性体现在()。
(A)因材施教对学生内心世界进行不停顿的探索(B)创造性地运用教育原则和方法(C)创造性地运用各种教育影响(D)创造性地组织加工教学内容(E)灵活运用教育机智
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！8.客观题包括()。
(A)选择题(B)判断题(C)简述题(D)配伍题(E)分析题
参考答案：(ABD)
没有详解信息！
9.下列符合护理专业教师劳动特点的是()。
(A)复杂性(B)示范性(C)繁重性(D)创造性(E)长期性
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
10.多元化的教学评价方法有()。
(A)个性分析法(B)自我评价法(C)卷宗评价法(D)同伴互评法(E)成果展览法
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
(三)判断题
1.教师继续深造是教师自己的事，与学校无关，因此，学费自理。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
2.个性化教育是教育的首要任务。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
3.德育具有阶级性。(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
4.实际锻炼是德育的基本方法。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.教师是太阳底下最光辉的职业。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
6.学习成绩是确定学生优劣的主要依据。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
7.只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
8.教师是人类灵魂的工程师。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
第三篇：中南大学远程教育护理科学研究
(一)单选题
1.科学研究是一种()的活动。
(A)有系统地探索和解决问题(B)有系统地提出问题(C)科研思维
(D)有系统地解决问题
参考答案：(A)
没有详解信息！
2.在中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc）的记录中，代表文献“题目”的字段是()。
(A)TA
(B)TI
(C)AU
(D)AD
参考答案：(B)
没有详解信息！
3.科研设计要设置对照组的目的是()。
(A)增加实验的说服力
(B)在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误(C)扩大实验例数，以方便统计分析
(D)排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性
参考答案：(D)
没有详解信息！
4.下列属于文献的外表特征的选项是()。
(A)主题(B)关键词(C)学科分类(D)著者
参考答案：(D)
没有详解信息！
5.护理研究过程中最关键的阶段应是()。
(A)科研设计
(B)选题和确立问题的过程(C)收集资料(D)撰写论文
参考答案：(A)
没有详解信息！
6.护理学是一门综合性的()。
(A)应用学科
(B)发展学科
(C)基础学科
(D)实践学科
参考答案：(A)
没有详解信息！
7.关于自身前后对照设计描述错误的是()。
(A)属于前瞻性研究(B)无对照
(C)属于类实验性设计(D)没有随机
参考答案：(B)
没有详解信息！
8.在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象的()基本权利。
(A)保护隐私的权利(B)自决的权利(C)知情的权利
(D)避免伤害的权利
参考答案：(D)
没有详解信息！
9.在中国生物医学文献光盘数据库(CBM disc)的记录中出现的“AB”字段代表的含义是()。
(A)原文出处(B)文摘(C)著者
(D)第一著者地址
参考答案：(B)
没有详解信息！
10.从文献的外表特征进行检索的途径,错误的有()。
(A)书名途径(B)著者途径(C)序号途径(D)分类途径
参考答案：(D)
没有详解信息！
11.护理研究时，把某医院某科室的病人设为试验组，而另一医院的同科室病人设为对照组，这种研究设计属于()。
(A)实验性研究(B)非实验性研究(C)无相等对照组设计(D)单纯试验后对照设计
参考答案：(C)
没有详解信息！
12.理想的研究设计在于()。
(A)设计的复杂程度
(B)人力和物力花费的多少
(C)研究目的及结果是否有说服力(D)所选择的研究方法是否新颖
参考答案：(C)
没有详解信息！
13.运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的研究，称为()。
(A)回顾性研究(B)前瞻性研究(C)试验性研究(D)预期性研究
参考答案：(A)
没有详解信息！
14.护理研究问题主要来自()。
(A)文献(B)护理实践(C)论文报告(D)他人工作
参考答案：(B)
没有详解信息！
15.随机分组的目的是()。
(A)增加样本的代表性(B)排除干扰因素(C)提高研究的精确度(D)减少样本量
参考答案：(A)
没有详解信息！
16.预试验的样本一般为研究设计样本量的()。
(A)2%~3%
(B)5%~10%
(C)10%~20%
(D)20%~30%
参考答案：(C)
没有详解信息！
17.在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象的哪一项基本权利()。
(A)保护隐私的权利(B)自决的权利(C)知情的权利
(D)避免伤害的权利
参考答案：(C)
没有详解信息！
18.研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研究，称为()。
(A)实验性研究(B)非实验性研究(C)类实验性研究(D)其它
参考答案：(B)
没有详解信息！
19.某护士检索有关“哮喘患者自理行为”方面的文献，她从2006年开始往前逐年进行文献查找，此种检索方法称为()。
(A)分段法(B)抽查法(C)追溯法(D)倒查法
参考答案：(D)
没有详解信息！
20.下列不属于确立研究问题阶段的内容是()。
(A)选题(B)查阅文献(C)形成假设(D)随机分组
参考答案：(D)
没有详解信息！
21.查新工作不同于一般的咨询和文献检索工作，因为查新工作具有很强的()。
(A)主观性(B)权威性(C)客观性
(D)客观性和权威性
参考答案：(D)
没有详解信息！
22.护理研究中常运用的框架是指()。
(A)理论框架(B)概念框架
(C)理论框架和概念框架(D)研究框架
参考答案：(C)
没有详解信息！
23.下列属于一次文献的是()。
(A)综述(B)目录(C)学位论文(D)文摘
参考答案：(C)
没有详解信息！
24.下列文献中属于三次文献的是()。
(A)文摘(B)综述(C)目录(D)索引
参考答案：(B)
没有详解信息！
25.解释因果关系最有说服力的是()。
(A)实验性研究(B)非实验性研究(C)分析性研究(D)类实验性研究
参考答案：(A)
没有详解信息！
(二)多选题
1.护理研究过程中应特别考虑到()。(A)研究对象的复杂性(B)研究设计的严谨(C)测量指标的不稳定(D)临床研究的特殊性(E)研究结果的统计学分析
参考答案：(ACD)
没有详解信息！
2.从文献的内容特征进行检索的途径有()。
(A)分类途径(B)主题途径(C)关键词途径(D)分类主题途径(E)书名途径
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
3.从文献的外表特征进行检索的途径有()。
(A)书名途径(B)著者途径(C)序号途径(D)主题途径(E)关键词途径
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
4.研究的目的包括()。
(A)描述事物现状
(B)发现事物内在联系
(C)指导实践出定律或产生理论
(D)发现事物本质规律(E)引
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
5.国内Internet起步较晚，但发展迅速，已建成了四大骨干网()。
(A)中国科技网(B)中国教育网(C)Google
(D)中国公用计算机互联网(E)中国金桥信息网
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
6.确立研究问题后进行问题陈述的内容包括()。
(A)研究方法(B)研究对象(C)立题依据(D)预期目的(E)随机分组
参考答案：(CD)
没有详解信息！
7.查新报告内容一般由哪几部分组成()。
(A)封面(B)主体(C)附录(D)委托人(E)报告时间
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
8.护理研究中，为了保证样本的可靠性，对研究对象的选择必须有明确的()。(A)诊断标准(B)纳入标准(C)排除标准(D)测量标准(E)以上都是
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
9.关于假设的陈述，正确的是()。
(A)常从理论推测而来
(B)是科学性和推测性的统一(C)能为研究设计提供方向
(D)一般的量性研究常有研究设计(E)描述性研究一定要有科研假设
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
10.一个研究主题()。
(A)可以多次出现
(B)可以选择与他人相似的题材，但要有区别(C)不能出现多次
(D)选题立意须有创新
(E)可以完全重复别人的工作
参考答案：(ABD)
没有详解信息！
11.文献检索步骤包括()。
(A)分析检索课题，明确检索目的(B)获取原始文献
(C)选择检索途径，确定检索标识(D)查找文献线索
(E)选择检索工具，确定检索方法
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
12.立题时查阅文献的目的有()。
(A)了解研究现状
(B)查看课题是否与他人工作完全重复(C)启发研究思路和方法(D)验证结果
(E)寻找相关理论依据
参考答案：(ABCE)
没有详解信息！
13.随机抽样方法有()。
(A)抛币法
(B)摸球或抽签法(C)随机数字表法(D)分层随机法
(E)均衡条件下的随机分组
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
14.常用的质性研究的方法有()。
(A)前瞻性研究(B)个案研究(C)现象学研究(D)扎根理论研究(E)人种学研究
参考答案：(BCDE)没有详解信息！
15.下列关于检验效能的说法正确的有()。
(A)用1-β表示其大小(B)检验效能只能取单侧
(C)一般认为检验效能至少取0.80
(D)也称假阴性率
(E)β表示第二类错误概率，即不能否定无效假设的概率
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
16.确立研究问题的过程主要步骤是()。
(A)提出研究问题(B)查阅文献(C)假设形成(D)问题陈述(E)科研设计
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
17.提高试验效果的一般方法为()。
(A)增加研究人员数量(B)选择的总体尽量单一(C)选取容易获得的样本(D)选择客观指标(E)优化设计方案
参考答案：(BDE)
没有详解信息！
18.关于说法正确的有()。
(A)文献是记录知识和信息的一切载体(B)知识或信息是文献的实质内容(C)信息不是事物本身，但它反映了事物的特征与特性(D)知识是信息的一部分，但不是信息的全部(E)文献是科技活动最主要的信息资源
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
19.目前主要的四大英文医学文献检索工具有()。
(A)美国《医学索引》(B)荷兰《医学文摘》(C)《国外科技资料目录》(D)美国《生物学文摘》(E)美国《化学文摘》
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
20.理想的理论框架或概念框架图应具备()。
(A)科学性(B)逻辑性(C)指导性(D)客观性(E)完整性
参考答案：(BC)
没有详解信息！
21.确立研究题目应该考虑()。
(A)是否有研究价值(B)是否可行
(C)完成课题的条件是否完备(D)独创性(E)经济效率
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
22.查新工作的范围包括()。
(A)科研立项
(B)成果鉴定和奖励(C)专利申请(D)新产品开发
(E)引进技术项目论证
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
23.非概率抽样主要有()。
(A)分层抽样(B)方便抽样(C)配额抽样(D)主观抽样(E)网络抽样
参考答案：(BCDE)
没有详解信息！
24.随机误差产生的原因包括()。
(A)仪器未校正
(B)观察单位间的个体差异(C)气温
(D)样本为包含总体的全部(E)分配不随机
参考答案：(BD)
没有详解信息！(三)判断题
1.索罗门四组设计是为了避免霍桑效应。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
2.原始文献包括研究报告、会议文献、档案资料、实验记录、书信等。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
3.科研设计对能否获得有价值的科研结果是十分重要。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
4.科研资料来自研究者。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.《外目》文献著者姓在前，名在后，名用缩写。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
6.查新结论对出查新项目作科学性、实用性评价。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
7.检索工具是二次文献，具有存储、检索和报道信息的功能。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
8.创新是科研选题的重点，也是确定题目的基本条件和价值。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
9.时间连续性设计其实是自身实验前后对照设计的一种改进。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
10.假设是指对已确立的研究问题，提出一个预期目的或暂时的答案。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
11.实验数据判断偏差是科研设计中的不端行为。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
12.书名途径是查找文献最方便的途径。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
13.任何研究都必须设立对照组。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
(一)单选题
1.最常发生于病例对照调查()。
(A)诊断怀疑偏倚(B)回忆偏倚(C)调查者偏倚(D)被调查者偏倚
参考答案：(B)
没有详解信息！
2.下列有关统计表绘制要求的描述正确的选项是()。
(A)表号和表题写在表格的左上方(B)表格内可以有横线和竖线
(C)表格内未记录的数据可以用“0”表示(D)“备注”应写在表的下面，不列入表内
参考答案：(D)
没有详解信息！
3.提高病人的依从性的措施错误的是()。
(A)加强卫生和医学教育(B)社会与家庭的有力支持(C)方便医生
(D)防治措施、试验检查项目力求简化、方便、有效
参考答案：(C)
没有详解信息！
4.不是引起病人不依从的原因()。
(A)经济的原因(B)医疗护理的原因(C)社会环境
(D)病人本身的原因
参考答案：(C)
没有详解信息！
5.论文的文题字数一般不超过()。
(A)15个(B)20个(C)25个(D)30个
参考答案：(B)
没有详解信息！
6.组成试验组的成员，完全与整体情况存在差别，称为()。
(A)检出偏倚(B)排除偏倚(C)分组偏倚(D)无应答偏倚
参考答案：(C)
没有详解信息！
7.选择性偏倚容易出现在研究的()阶段。
(A)开始(B)实施(C)结果分析(D)结束
参考答案：(A)
没有详解信息！
8.若用统计图形式反映每年发表科研论文的连续变化趋势，最好选用()。
(A)百分条图(B)圆图(C)线图(D)直方图
参考答案：(C)
没有详解信息！
9.下列可列入参考文献的资料是()。
(A)会议文章(B)内部资料(C)文摘
(D)期刊论文
参考答案：(D)
没有详解信息！
10.在Likert量表中()的答案是最常用的。
(A)两分制(B)四分制(C)五分制(D)七分制
参考答案：(C)
没有详解信息！
11.受试者对试验研究依从的表现形式()。
(A)受试者拒绝接受护理试验措施
(B)医疗护理过程中忠实服从医嘱及护理(C)选择性地接受治疗(D)中途退出
参考答案：(B)
没有详解信息！
12.依从性好的病人实际服药的片数应高于()。
(A)65%
(B)70%
(C)75%
(D)80%
参考答案：(D)
没有详解信息！
13.组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性称为()。
(A)Cronbach’α系数(B)重测信度(C)折半信度(D)内在一致性
参考答案：(D)
没有详解信息！
14.关于撰写论文摘要的要求错误的是()。
(A)对论文的内容高度概括(B)着重说明创新内容(C)没有引文
(D)文字在500字左右
参考答案：(D)
没有详解信息！
15.用同一工具两次或多次测定同一研究对象，所得结果的一致程度称为()。
(A)重测信度(B)折半信度
(C)Cronbach’α系数(D)KR-20值
参考答案：(A)
没有详解信息！
16.关于论文文题的书写要求哪项是错误的()。
(A)题目应能概括论文的主要内容(B)文题不能太长
(C)文题可以加标点符号(D)文题要准确、简短、醒目、新颖
参考答案：(C)
没有详解信息！
17.下列不是机体指标的测量的是()。
(A)血压的测量(B)心电图测量
(C)血气分析指标的测定(D)指尖血氧饱和度测定
参考答案：(C)
没有详解信息！
18.下面哪个不属于统计推断()。
(A)χ2检验(B)秩和检验(C)t检验(D)相对比
参考答案：(D)
没有详解信息！
19.常发生于前瞻性队列研究的偏倚是()。
(A)回忆偏倚(B)诊断怀疑偏倚(C)调查者偏倚(D)被调查者偏倚
参考答案：(B)
没有详解信息！
20.问卷发放的范围较广，回收率低的问卷法是()。
(A)邮寄问卷法(B)小组问卷法(C)电话访谈法(D)访谈法
参考答案：(A)
没有详解信息！
21.下面那个不属于统计表的基本结构()。
(A)文字(B)数字(C)线条(D)标识
参考答案：(D)
没有详解信息！
22.COPD病人疾病知识的调查采用的资料收集的方法()。
(A)结构式会谈(B)非结构式会谈(C)半结构式会谈(D)访谈
参考答案：(A)
没有详解信息！
23.观察新生儿对抚触的反应应采用()。
(A)自然观察法(B)标准情形观察法(C)结构式观察法(D)非结构式观察法
参考答案：(B)
没有详解信息！
24.用点的密集程度和趋势表示两种现象的相互关系一般选用哪种类型的图()。
(A)圆图(B)散点图(C)直方图(D)百分条图
参考答案：(B)
没有详解信息！
25.在病例对照研究中，病例的入选条件应为新发、确诊的病例；对照的入选条件哪项不对()。
(A)未患所研究的疾病但有暴露于研究因素中的可能(B)未患其它与研究因素有关的病
(C)与病例组的可比性等，以避免排除偏倚等(D)患有与研究因素有关的病
参考答案：(D)
没有详解信息！
26.研究人员在参与护理工作中观察护士的活动，研究人员作为()进入观察领域的。
(A)局外观察者(B)参与性观察者(C)观察性参与者(D)完全参与者
参考答案：(B)
没有详解信息！
27.哪一个不是对资料合理分组的要素()。
(A)分组的方便程度(B)样本量的大小(C)资料性质资料性质(D)研究目的参考答案：(A)
没有详解信息！
28.SPSS是下列哪种统计软件的简称()。
(A)社会科学统计程序包(B)统计分析系统(C)DOS操作系统
(D)自然科学统计程序包
参考答案：(A)
没有详解信息！
29.衡量性偏倚容易出现在研究的()阶段。
(A)开始(B)实施(C)结果分析(D)结束
参考答案：(B)
没有详解信息！
30.呕吐、发绀、水肿、伤口愈合等可通过()了解。
(A)观察法
(B)生物医学测量法(C)自陈法(D)问卷法
参考答案：(A)
没有详解信息！
(二)多选题
1.综述的选题定来源有()。
(A)某护理问题的研究近年来发展较快，需要综合评价的题目(B)从掌握的大量文献中选择本学科的新理论相关的题目(C)与自己科研内容和方向有关的题目
(D)从文献中选择本学科的新技术或新动向的题目(E)护理经验论文的书写内容包括
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
2.下列关于参考文献的引用的叙述那些正确()。
(A)一般常引用的是期刊和书籍
(B)在参考文献部分列出的应是作者直接阅读过的文章
(C)需要时,文摘、内部刊物、内部资料和网上的文章等可酌情列入参考文献中(D)参考文献一般5～10篇左右
(E)参考文献的顺序按引文的先后排列
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
3.生物化学测定法的指示剂要求()。
(A)无毒性
(B)测定方法简便(C)性能稳定(D)排泄快
(E)不易为病人注意
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
4.下列不属于问卷法的有()。
(A)邮寄问卷法(B)小组问卷法(C)电话访谈法(D)观察法
(E)生物医学测量法
参考答案：(DE)
没有详解信息！
5.选择性偏倚的控制方法()。
(A)选择设计方案
(B)设立严格的纳入标准和排除标准(C)采用两个或两个以上的对照组(D)注意提高应答率(E)设计调查表
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
6.下列不属于问卷法的有()。
(A)邮寄问卷法(B)小组问卷法(C)电话访谈法(D)观察法
(E)生物医学测量法
参考答案：(DE)
没有详解信息！
7.下列有关概率p的描述错误的选项是()。
(A)p值范围在-1~1之间
(B)p≤0.1在统计学中被称为是小概率事件
(C)p≤0.05在统计学中被认为是事物差别有统计学意义的界限(D)必然发生事件的概率为0
(E)不可能发生事件的概率为1
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
8.常见的混杂因素有()。
(A)年龄(B)性别
(C)社会经济状况(D)婚姻状况
(E)服药的持续时间与剂量、依从性、疾病的严重程度
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
9.可以用来反映一个研究工具的效度指标有()。
(A)结构效度(B)表面效度(C)KR-20值(D)内容效度(E)效标关联效度
参考答案：(ABDE)
没有详解信息！
10.下列属于统计描述的是()。
(A)均数(B)几何均数(C)中位数(D)极差(E)标准差
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！11.下列为实验室指标的测量的是()。
(A)细菌菌落计数
(B)指尖血氧饱和度测定(C)血气分析指标的测定(D)心电图测量
(E)生物活检进行病理检查
参考答案：(ACE)
没有详解信息！
12.下列属于统计描述的是()。
(A)均数(B)几何均数(C)中位数(D)极差(E)标准差
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
13.影响依从性的外部因素，包括()。
(A)医务人员的水平(B)医德医风(C)医疗条件
(D)服从者的医学知识与文化素养(E)社会经济环境等
参考答案：(ABCE)
没有详解信息！
14.综述的中心部分包括下列哪些内容()。
(A)列出自己的的研究结果并予以统计分析(B)提出问题、分析问题和解决问题的过程(C)比较各专家学者的论据(D)阐明有关护理问题存在问题、发展方向和解决办法等(E)阐明有关护理问题的历史背景、现状、争论焦点
参考答案：(BCDE)
没有详解信息！
15.个案研究过程归纳起来有以下步骤()。
(A)选定研究对象
(B)找出病人的健康问题制定相应的护理计划和护理措施(C)针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施(D)整理结果或护理效果(E)作出评价
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
16.既能计算所有项目间的平均相关程度，又避免了折半信度计算的缺点的信度计算方法是()。
(A)重测信度(B)折半信度
(C)Cronbach’α系数
(D)评定者间信度和复本信度(E)KR-20值
参考答案：(CE)
没有详解信息！
17.观察法的缺点()。
(A)能提供深入的资料
(B)适合于对行为、活动的研究(C)伦理问题(D)雷桑效应
(E)资料的主观性带来的偏差
参考答案：(CDE)
没有详解信息！
18.用来表示研究工具的等同性这一特征的信度计算方法是()。
(A)重测信度(B)评定者间信度(C)Cronbach’α系数(D)KR-20值(E)复本信度
参考答案：(BE)
没有详解信息！
19.造成研究对象无应答的原因有()。
(A)对疾病的认识不同(B)对健康关心的程度不同(C)对调查内容是否感兴趣(D)涉及个人隐私
(E)年龄、受教育程度不同
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
20.资料可来源于()。
(A)信件(B)期刊(C)报纸(D)病史(E)日记
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
21.护理经验论文的书写内容包括()。
(A)前言
(B)护理经验和具体护理方法(C)护理效果(D)讨论分析(E)研究基础
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
22.信度的计算方法包括()。
(A)重测信度(B)折半信度
(C)Cronbach’α系数(D)KR-20值
(E)评定者间信度和复本信度
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
23.护理研究中资料收集的方法很多，常用的有()。
(A)访谈法(B)观察法
(C)生物医学测量法(D)问卷法(E)调查法
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
24.生物医学测量法的优点()。
(A)结果客观(B)精确(C)可信度低
(D)不受仪器功能影响(E)不受仪器精确度的影响
参考答案：(AB)
没有详解信息！
25.资料归纳汇总的方法包括()。
(A)画记法(B)分卡法(C)标记法
(D)电子计算机汇总法(E)图画法
参考答案：(ABD)
没有详解信息！
(三)判断题
1.论文题目的文字一般不用简称或外文缩写，必须用时也只能选用公认和常用名称。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
2.内因是影响依从性的因素的主要方面。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
3.护士在护理过程中观察病人的行为时，护士是作为观察性参与者进入观察领域的。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
4.简单随机分配适合在对主要混杂因素充分了解的条件应用。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.盲法试验仅为受试者知道接受的处理。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
(一)单选题
1.护理学科证据的特点是()。
(A)单一性(B)多元性(C)复杂性(D)联合性
参考答案：(B)
没有详解信息！
2.同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果作出评价，属于成果鉴定的哪种形式()。
(A)检验鉴定(B)验收鉴定(C)函审鉴定
(D)学术交流鉴定
参考答案：(C)
没有详解信息！
3.计数资料的组比较应采用()。
(A)T-检验(B)方差分析(C)F检验(D)检验
参考答案：(D)
没有详解信息！
4.自然科学基金最主要和最基本的项目类型为()。
(A)重点项目(B)面上项目(C)重大项目(D)专项类项目
参考答案：(B)
没有详解信息！
5.目前临床疗效研究证据最好最基本的来源是()。
(A)CE
(B)EBMR
(C)CL
(D)NGC
参考答案：(C)没有详解信息！
6.一项研究能够推广的场所越多、人群越广，说明()。
(A)本研究内部效度越好(B)本研究外部效度越好(C)描述越清晰
(D)样本和抽样方法越正确
参考答案：(B)
没有详解信息！
7.下列有关证据的内在、外在真实度的叙述正确的是()。
(A)外在真实性是由于临床研究的复杂性和困难性所要求(B)证据的内在真实度越低其证据就越有价值
(C)内在真实度是指一种研究证据是否具有普遍的代表性或推广性(D)外在真实性是对研究结果评价后所获得的结论
参考答案：(A)
没有详解信息！
8.护理学术论文的评价者不包括()。
(A)学生评价(B)临床护士评价(C)护理教育者评价(D)患者
参考答案：(D)
没有详解信息！
9.科研经费管理的基本原则是()。
(A)政策性原则(B)计划性原则(C)监督性原则(D)节约型原则
参考答案：(D)
没有详解信息！
10.下列用于提高质性研究结果可信程度的方法中，哪项是错误的()。
(A)减少霍桑效应
(B)采用准确的测量方法
(C)将整理后的资料返回研究对象，以核对资料(D)采用合众法
参考答案：(B)
没有详解信息！
11.下面哪项不属于对量性研究学术论文中统计分析的评价()。
(A)统计分析方法是否适合于收集资料的类型(B)统计描叙是否正确
(C)是否每个假设和问题都做了统计检验(D)是否采用了多种统计方法
参考答案：(D)
没有详解信息！
12.下列哪项不是质性研究的特点()。
(A)以整体观为指导
(B)研究的重点是“对象的体验”(C)在研究实施前有详细的设计方案(D)是探索性研究
参考答案：(C)
没有详解信息！
13.对研究证据进行系统综述方法分析最佳的选择是()。
(A)方差分析(B)Meta分析(C)相关分析
(D)非参数统计分析
参考答案：(B)
没有详解信息！
14.下列不属于质性研究的是()。
(A)现象学研究(B)扎根理论研究(C)护理人种学研究(D)实验性研究
参考答案：(D)
没有详解信息！
15.要求其分类纲要抽象化和概念化的是()研究法。
(A)现象学?
(B)扎根理论?
(C)内容分析?
(D)人种学
参考答案：(B)
没有详解信息！
16.国家自然科学基金中面向全国基础性研究的主体部分()。
(A)青年科学基金项目(B)地区科学基金项目(C)自由申请项目(D)联合基金
参考答案：(C)没有详解信息！
17.下列哪种研究方法的目的是“对现象进行深入解释，并产生理论”()。
(A)现象学研究(B)扎根理论研究(C)护理人种学研究(D)个案研究
参考答案：(B)
没有详解信息！
18.现象学研究方法主要是探讨人们的()。
(A)生活经历
(B)某种文化下的行为特征(C)社会互动过程
(D)文化下的生活方式
参考答案：(A)
没有详解信息！
19.下列关于质性研究描述不正确的是()。
(A)侧重探讨现象本质，发现新理论框架或模式
(B)不能通过数字资料来研究现象的因果关系，因此不可取??
(C)常采用个案互动的研究方式，了解动态现象及各层面背景?
(D)资料收集后采用归纳方式进行分析，从而发现共性问题
参考答案：(B)
没有详解信息！
20.对研究结果能够真正反映现实情况的程度越大，说明()。
(A)本研究内部效度越好(B)本研究外部效度越好(C)描述越清晰
(D)样本和抽样方法越正确
参考答案：(A)
没有详解信息！
21.现象学研究方法收集资料时，研究对象的数量常为()。
(A)10人左右(B)50人左右(C)100人左右(D)200人左右
参考答案：(A)
没有详解信息！
22.下面哪项不属于对量性研究学术论文中研究问题的评价方法()。
(A)研究者否提出了研究问题(B)研究问题的来源是什么(C)抽样标准是否明确
(D)研究问题的重要性和创新性如何
参考答案：(C)
没有详解信息！
23.扎根理论研究法收集资料的方法主要为()。
(A)参与性观察法(B)结构式观察法(C)结构式访谈法(D)问卷法
参考答案：(A)
没有详解信息！
24.下列质性研究设计类型常采用持续比较法分析资料的是()。
(A)人种学研究方法(B)个案研究
(C)现象学研究方法(D)扎根理论研究方法
参考答案：(D)
没有详解信息！
25.统计分析时对计量资料的组间比较可使用()。
(A)T-检验或方差分析(B)检验
(C)描述性分析(D)F检验
参考答案：(A)
没有详解信息！
26.有关证据推荐意见C级正确的是()。
(A)建立在Ⅴ级证据基础上(B)基于专家报告或意见(C)有一定的局限性(D)支持力度较强
参考答案：(C)
没有详解信息！
(二)多选题
1.科研人员常采用合众法来提高质性研究的可信度，合众法包括哪些方面()。
(A)资料合众法(B)研究人员合众法(C)收集资料合众法(D)分析资料合众法(E)撰写论文合众法
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
2.下面那些属于对样本和抽样方法的评价()。
(A)抽样标准是否明确
(B)是否描述了样本的大小和样本的主要特征(C)样本量是否足够
(D)何获得研究对象的同意
(E)抽样方法是否使样本具有代表性
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
3.现象学研究方法的步骤包括()。
(A)分隔(B)直觉作用(C)分析(D)描述(E)编码
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
4.有关证据推荐意见的级别描述正确的是()。
(A)A级推荐意见可直接用于病人(B)C级意见建立在Ⅳ级证据基础上(C)D级意见基于专家报告或意见(D)E级意见意味着该结果不能推荐
(E)C级意见基于一些个案分析或设计上有一定不足的对照研究
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
5.下列哪项不是内容分析法的步骤()。
(A)决定分析的单元(B)转述资料
(C)设计项目的分类类别(D)说明如何将各项归类
(E)将定性资料转变为定量资料
参考答案：(ACDE)
没有详解信息！
6.下面那些形式属于学术论文的评价()。
(A)开题报告的评价(B)结题报告的评价
(C)学术论文发表之前的评价(D)学术论文发表之后的评价(E)学术论文审阅时的评价
参考答案：(ACD)
没有详解信息！
7.以下哪些项目为国家自然科学基金项目()。
(A)联合基金
(B)国际合作与交流项目(C)青年科学基金项目(D)博士点科研基金(E)教育部骨干教师基金
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
8.证据推荐意见的级别的B级由()级证据支持。
(A)Ⅰ(B)Ⅱ(C)Ⅲ(D)Ⅳ(E)Ⅴ
参考答案：(BC)
没有详解信息！
9.下列有关循证护理证据的评价叙述正确的有()。
(A)研究对象样本量越大，可增加结论的假阳性或假阴性(B)研究对象样本量越大，可减少结论的假阳性或假阴性(C)前瞻仰性的队列研究的真实程度最强
(D)研究证据的真实程度与其所用的研究设计方案密切相关(E)随机对照试验的研究结果最可靠
参考答案：(BDE)
没有详解信息！
10.质性研究学术论文的评价包括()。
(A)描述的清晰性(B)方法的合适性(C)分析的精确性(D)理论的关联性(E)启发的恰当性
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
11.人种学研究法收集资料的方法包括()。
(A)深入会谈法(B)参与者观察法(C)小组专题访谈法(D)历史资料查询(E)背景资料查询
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
12.评价质性研究学术论文写作的严密性时应评价()。
(A)是否介绍了所有研究要素(B)是否有较好的观察技巧(C)是否采用了参数统计方法
(D)研究对象所提供的信息是否可靠(E)研究要素介绍的准确性和清晰性
参考答案：(AE)
没有详解信息！
13.科研经费的来源有()。
(A)国家重大科技项目合同经费(B)科学基金(C)国际基金(D)个人资助(E)科技专利收入
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
14.经费预算的说明正确的是()。
(A)合理(B)详细
(C)视主管部门能给予的经费支持强度而定(D)一定要实事求是，不能超出(E)可超出15%~25%
参考答案：(ABCE)
没有详解信息！
15.现象学研究方法的资料分析通过()来完成。
(A)编码(B)分类
(C)解释现象的实质和意义(D)提炼主题和要素(E)理解
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
16.科研项目与科研课题之间的主要区别不包括()。
(A)目标的范围(B)研究规模(C)技术难度(D)研究周期(E)人员结构
参考答案：(CE)
没有详解信息！
17.从某种程度上说，项目能否申报成功与以下哪些关系密切()。
(A)研究者的思维(B)研究者的写作能力(C)研究者的写作能力(D)项目的选题(E)项目的可行性
参考答案：(BC)
没有详解信息！
18.对纳入的研究质量进行评价的内容包括()。
(A)是否事先计算样本大小(B)是否详细介绍了研究方法(C)统计方法是否正确
(D)是否描述并实施了双盲方法(E)测定结果是有无偏倚
参考答案：(ABCD)
没有详解信息！
19.评价研究对象是否具有代表性可从以下哪些方面考虑()。
(A)纳入、排出标准的设置(B)样本量是否合适(C)是否排出混杂因素
(D)是否采用了随机对照实验(E)观察结果是否真实
参考答案：(ABC)
没有详解信息！
20.对资料收集过程的评价包括()。
(A)是否描述了资料的收集过程，描述是否清楚(B)资料收集的方法是否适合此研究
(C)收集资料的表格设计是否合理以利于将数据输入电脑
(D)是否对如何培训资料收集者进行了清楚的描述，培训方法是否合理(E)资料收集过程在整个实验过程中是否保持一致
参考答案：(ABCDE)
没有详解信息！
21.为保证研究结果的正确性,一般对研究方法采取()。
(A)随机分组(B)设立空白对照(C)标准化(D)大样本(E)双盲分析
参考答案：(ACE)
没有详解信息！22.研究过程实施的主要依据是()。
(A)研究目标
(B)拟采取的研究方法(C)技术路线(D)实验方案(E)可行性分析
参考答案：(BCDE)
没有详解信息！
(三)判断题
1.如果研究结果仅对本次研究的人群有意义，说明研究的外部效度很差。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
2.科研课题是相对单一独立的科研题目,而科研项目是有若干个科研课题组成的复杂的综合的科研题目。
(A)对
(B)错
参考答案：(A)
没有详解信息！
3.护理科研计划达到2-3年则属于中期计划，其中包括计划。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
4.定量研究具有主观性，而质性研资料更加客观化。
(A)对
(B)错
参考答案：(B)
没有详解信息！
第四篇：中南大学《管理学原理》课程试题
中南大学《管理学原理》课程试题
一、选择题（20分）
1．以泰罗为代表的科学管理的实质是()。
A 用科学代替经验进行管理
C 管理方法定量化
B 劳动组织科学化 D 思想革命
2．美国管理学家泰罗的“科学管理”对人性的认识是()A “经济人” B “社会人”
C “复杂人”
D “自动人”
3．美国心理学家马斯洛认为人类的需求可分为()五类。
A 生理、安全、社交、尊重、成就 B 安全、生理、社交、尊重、成就 C 生理、安全、尊重、社交、成就 D 尊重、生理、安全、社交、成就 4.当管理者在检查由下级工程师完成的某项工程的质量时，他所使用的技能是()。A 概念技能 B 人事技能 C 决策技能 D 技术技能
5．古人云：“预则立，不预则废。”这句话是在讲哪一项管理职能的重要性。A 领导职能 B 计划职能
C 控制职能
D 组织职能
6.要使金钱成为有效的激励因素，应该()A 使每人的金钱收入大体平均
B 使金钱成为满足安全需要的手段
D 使金钱成为吸引人才的手段 C 使金钱能够反映出每个人的工作成绩
7.某单位领导决定给每一位职工买一份重大疾病医疗保险，这一举措可以满足职工的哪种需要()。
A 生理需要 B 安全需要 C 尊重需要
D 社会需要
8.根据赫茨伯格的双因素理论，真正的激励因素是()A 与工作内容有关的因素
B 与工作条件有关的因素
D 与人际关系有关的因素 C 与物质利益有关的因素
9.世界管理界有三句名言：能力比知识重要，素质比能力重要，觉悟比素质重要。如果此说正确，那么最危险的管理者是()A 缺乏知识的管理者
C 素质不高的管理者
B 能力低下的管理者 D 没有觉悟的管理者
10.对于管理，下列说法中正确的是()A 管理适用于盈利性组织
B 管理普遍适用于任何类型的组织
C 管理只适用于工业企业
D 不同类型的组织，在基本管理职能和管理原理方面存在着很大的差异
二、多项选择题（10）
1、管理学的研究方法有（）A 系统的方法
B 案例的方法 C 实验模拟的方法
D比较管理学的方法 E权变的方法
2、理者在管理过程中承担的职能有（）A 计划
D 控制
B 组织
E 规划
C 领导
3、理的性质有（）A 科学性
B 实践性
E 发展性
C 艺术性
D 创造性
4、按组织的组成方式分类有（）A 正式组织
D 公益组织
B 互利组织
E非正式组织
C 服务组织
5、管理原理体系包括（）A 人本原理
B 科学原理
E 发展原理
C 系统原理
D效益原理
三、判断题（10分）
1、管理自从有了人类集体活动以来就开始了。()
2、管理就是对一个组织所拥有的物质资源、人力资源等进行计划、组织、领导和控制，去实现组织目标。()
3、管理学研究的是管理活动的普遍规律性，是各专业管理的基础理论。()
4、管理的基本活动对任何组织都有着普遍性，但盈利性组织比非盈利性组织更需要加强管理。()
5、高层管理人员花在计划决策上的时间相对更多一些。()
6、中级管理人员往往处理现场管理、指导操作等技术性工作较多。()
7、基层第一线管理人员对操作工作的活动进行直接监管。()
8、组织中向外界发布信息的管理角色称为组织发言人。()
9、部门经理属于高层管理人员。()
10、技术技能是指沟通、领导、激励下属的能力。()
四、简述题（15分）
1、试述人本管理原理的基本含义及其运用。
2、系统原理的只要观点有哪些？
3、影响管理者道德素质的因素有哪些。
五、案例题（15分）
管理绝招岂能无偿送人？
山西忻州地区外贸肉联厂是全区最大的外贸企业，由于经营管理不善，到1994年上半年已经亏损106万元，企业濒临倒闭，当年10月，新厂长武吉生上任后，在管理上狠下功夫，很快使企业扭亏增盈，到1995年2月底已经减亏97万元(国家下达的扭亏指标是42万)在全区冒了尖。在此之前，武吉生还曾使连年亏损的五赛外贸肉联厂一年功夫翻了身。
武吉生空间有啥绝招呢？这引起了新闻界的极大兴趣，记者们慕名纷纷前去采访，不料武吉生厂长却说：“你宣传我们的产品、信誉、精神文明建设，我欢迎，但要挖我的管理经验嘛，就对不起了。”
武吉生厂长的话使记者们大为不解，因为一般厂长经理都希望宣传自己的政绩、经验，有的甚至不惜重金雇人“推广”，那么武吉生厂长为什么拒绝介绍自己的经验呢？对此，弄吉生厂长发表了自己的“高论”：我的企业之所以兴旺发达，最重要的是靠管理，而我的管理经验是经过多年实践摸索、总结出来的，是下过苦功的，现在讲‘管理也是生产力，’既然是生产力，就能创造效益，既然能创造效益，就是厂里的宝贵财富，怎么能无偿送人呢？当前搞市场经济如果我把管理诀窍无偿奉献别人，无形中就削弱了我们自己的竞争能力，我认为管理也是知识产权，有一点我不理解，国家有《著作权法》、《专利法》对专有技术进行保护，但为什么对管理技术诀窍非但不加以保护，反而还经常无偿地加以推广呢？这是违背市场经济规律的。据悉，这已经是武吉生厂长第27次拒绝向记者介绍“管理诀窍”了。选择题：
1．从这个案例中可以看出，在生产技术水平一定的条件下，对企业经济效益起决定作用的是()A 企业信誉 B 企业职工的积极性 C 管理
D 投资
2．管理作为一种生产要素，它重要性表现在()A 结合的生产过程中
C 职工的生产积极性
3．CI战略的核心是()A 选择代表企业形象的标志
B 选择便于消费者识别和鉴定产品的商标 B 经营的手段
D 制定正确的经营战略
C 选择象征企业信誉的品牌 D 建立和改善企业形象 4．你认为管理是否应当看作是受到保护的知识产权()A 应当受到法律保护
C 是一种知识产权
B 是一种没有专利的知识产权
D 管理是有价值的，学习管理经验应当付费。
5．现代公司体制是西方的发明创造，我们建立现代企业制度是应当向西方国家付学费()A 应当看具体情况
B 不应当
C 中国的公司体制有所有制方面与西方的公司有本质的不同，所以不应当交费。D 现代公司体制是一项有价值但没有价格的管理发明。
四、分析题（每问6分，共30分）
（一）格雷戈·威尔逊是一个服装连锁商店的地区部经理，他告诉商店经理们，每天晚上关门之前，手边所有的现金必须就近存入银行的保险库。他反复强调了这一点，说道：“公司不想仅仅因为你们把现金平安无事地在店里放过夜而冒一次夜盗之险。”大部分经理认为这个指令合理，也不难照办。但有的商店位于市区，晚上去银行并不安全，或者有的商店离银行太远，它们的经理不总是照威尔逊的指示去办。
不出所料，一家市区商店被夜盗，二千多美元的现金不见了，威尔逊当面对那个经理说：“你被解雇了!你知道这个规定，每天晚上要把现金存入银行保险库，你是故意违反它的。”
那个商店经理反驳道：“这个规定对我来说太过分了，你应该知道，我们这个地段晚上人们去银行解款时已发生过好几次半路打劫，我想告诉你，可你根本听不进去。再说，我知道商店已为这次损失保了险，无论怎么说，你不能为此解雇我。这一规定又不是书面条文，不得已的话，我把这件事递交公司总裁。”
问题：
1.如果你是公司总裁，你会怎么做？ 2.你如何评价这位地区经理的指挥能力？
3.你认为威尔逊相信麦格雷戈的X理论还是Y理论？
（二）多年来，世界上最大的消费电子产品制造商松下电器产业公司与追随时尚、锐意改革的索尼公司相比，松下公司及其生产的Panasonic品牌电视机和录像机看上去就像个笨拙的庞然大物，吃力地跟在领头者后面。
森下弹一目1993年接任松下公司总裁以后，对松下公司实施了彻底的调整。通过在公司实行有史以来最为雄心勃勃的全面改革，森下已使总部设在大阪的松下公司在数字电子产品领域跃居世界领先地位。森下说：“我已把企业多余的部门剔除掉，留下来的都是精华。”森下组织创新的招法引起众多在新经济浪潮冲击下的企业争相效仿。
（l）重建松下
利润。通过重点开发数字移动电话、数字视盘（DVD）播放机等高技术产品，提高公司的利润。
研究。把公司分布在世界各地的15个实验室在研究与开发方面的经费投入增加到占销售总额的6％，其中以数字网络技术为重点。
管理。从以前的论资排辈转向一种以业绩为依据的报酬制度，增加公司主要管理人员的认股权。
（2）数字之虎
森下自从出任公司总裁以来，把利润较低的消费电器产品的比重从原来占公司销售总额的50％降到35％，转入利润更高的数字技术领域。
已经在数字移动电话领域居领先地位的松下公司目前正同索尼公司争夺数字摄像机的市场份额，并在数字视盘播放机市场上保持主导地位。最重要的是，由于成为新一代移动电话、数字视盘播放机和数字电视机零部件的主要供应商之一，松下公司自身的增长势头日渐增强。
松下公司的经营状况也因此日渐改善。公司的利润率已从森下出任总裁之初的2.8％增长到1997财政的4.3％。1997年，松下公司的销售总额达到600亿美元，净利润达26亿美元。该公司负责全面研究与开发业务的佐能说：“只有在技术上处于领先地位的企业才能生存下去。”
问题：
1、技术领先在重整松下中起了什么作用？
2、松下的组织创新与其技术创新有何关系？
第五篇：中南大学入学考试《管理学概论》试题及答案
练习-管理学概论-01
总共26题共100分
一.单选（共16题,共80分）
1.管理的首要职能是（）。（5分）A.计划 B.组织 C.领导 D.控制
★标准答案：A
2.通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门（（5分）A.软科学 B.硬科技 C.应用性学科 D.定理化学科。）
★标准答案：A
3.赫茨伯格提出了著名的理论是（5分）A.双因素理论 B.人际关系理论 C.组织理论 D.期望理论
★标准答案：A
4.具有“压制个人目标，使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是（5分）A.传统管理 B.现代管理 C.目标管理 D.组织管理
★标准答案：A
5.计算机软件公司所处的组织环境类型为A.复杂和动态的环境 B.简单和动态的环境 C.简单和稳定的环境 D.复杂和稳定的环境
★标准答案：A
5分）（6.需要层次论认为，人的最低层需要是（）（5分）A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要
★标准答案：A
7.需要层次论认为，人的最低层需要是（A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要
★标准答案：A
（5分））
8.（）认为人的需求是以层次的形式出现的（5分）A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗鲁姆 D.麦克莱兰
★标准答案：A
9.解决急性问题和解决慢性问题的目的分别是 A.维持现状,打破现状 B.维持现状，维持现状 C.打破现状，维持现状 D.打破现状，打破现状
★标准答案：A
5分）（10.按照勒温理论，把决策权定位与组织中的每一位成员的领导作风是（5分）A.民主领导作风 B.专制领导作风 C.放任自流领导作风 D.团队式领导作风
★标准答案：A
11.建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是（5分）A.行政手段 B.法律手段 C.经济手段 D.思想教育手段
★标准答案：A
12.目标管理的关键是（）。（5分）A.目标的确定 B.目标的分解与协调 C.目标的贯彻落实 D.目标的考核
★标准答案：A
13.目标管理的基本精神是（5分）A.以岗位设置为中心 B.以自我管理为中心 C.以监督控制为中心 D.以人员编制为中心
★标准答案：A
14.确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是（5分）A.战术决策 B.战略决策 C.常规决策 D.非常规决策
★标准答案：A
15.下列组织结构形式中分权程度最高的是（5分）A.事业部制 B.直线型 C.直线-参谋型 D.职能型
★标准答案：A
16.组织结构越能反映为实现组织目标所必要的各项任务和工作分工以及相互间的协调，组织结构就越是精干、高效指的是（5分）A.分工协作原理 B.责权一致原理 C.目标统一原理 D.管理宽度原理
★标准答案：A
二.判断（共10题,共20分）
1.管理学是一门科学性与艺术性有机统一的科学。错误 正确
★标准答案：正确
2.亚当·斯密是人事管理之父。（2分）错误 正确
★标准答案：错误
2分）（3.企业精神是企业文化的核心。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
4.主管人员采取的激励方法是否有效 , 取决于员工对金钱的欲望。（2分）错误 正确
★标准答案：错误
5.计划职能促使组织目标更快地实现。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
6.控制是计划、组织和领导等职能有效实施的必要保证。错误 正确
★标准答案：正确
2分）（7.领导者的影响力来源于权力。（2分）错误 正确
★标准答案：错误
8.目标管理的提出者是德鲁克。错误 正确
★标准答案：正确
9.决策是管理的核心。（2分）2分）（错误 正确
★标准答案：正确
10.组织是连接企业领导与职工、企业与环境的桥梁。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
练习-管理学概论-02
总共26题共100分
一.单选（共16题,共80分）
1.影响管理系统生存和发展的一切要素的总和是（）。（5分）A.管理环境 B.管理道德 C.管理方法 D.管理手段
★标准答案：A
2.管理的五个基本职能是（）（5分）A.计划、组织、人员配备、领导、控制 B.计划、组织、指挥、协调、控制 C.计划、决策、组织、领导、控制 D.计划、决策、协调、激励、控制
★标准答案：A
3.法约尔管理理论的代表作是（5分）A.《工业管理和一般管理》 B.《社会和经济理论》 C.《管理的要素》 D.《科学管理原理》
★标准答案：A
4.在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是A.美国兰德公司 B.日本松下公司 C.德国西门子公司 D.美国通用公司
5分）（★标准答案：A
5.一个人道德的发展存在三个阶段，依次是前惯例阶段、惯例阶段和（5分）A.原则阶段 B.个人中心阶段 C.遵守规则阶段 D.社会责任阶段
★标准答案：A
6.（）认为人的需求是以层次的形式出现的（5分）A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗鲁姆 D.麦克莱兰
★标准答案：A
7.就现代企业组织而定，组织目标主要包括以下几个：A.经济目标、社会目标和发展目标 B.经济目标、战略目标和发展目标 C.经济目标、社会目标和企业文化目标 D.企业文化目标、社会目标和发展目标
★标准答案：A
5分）（8.（）工作是最明白地显示出管理的基本特征的主要职能活动。（5分）A.计划 B.组织 C.控制 D.人员配备
★标准答案：A
9.现场控制方法主要适用于A.基层主管人员 B.高层主管人员 C.非主管人员 D.中层主管人员
★标准答案：A
5分）
（10.指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是（5分）A.法规权威 B.现代权威 C.人格权威 D.技术权威
★标准答案：A
11.麦格雷戈提出的 Y理论是根据（A.自我实现人 B.经济人 C.社会人 D.复杂人
★标准答案：A
5分））假设提出来的（12.1954年，（）首先提出了“目标管理和自我控制”的主张（5分）A.德鲁克 B.西蒙 C.泰罗 D.巴纳德
★标准答案：A
13.（）是针对具体场合和具体情况允许或不允许采取某种特定行为的规定。（5分）A.规则 B.政策 C.程序 D.项目
★标准答案：A
14.管理层次产生的主要原因是（5分）A.管理幅度的限制 B.职能分工的需要 C.权责明确的需要 D.部门划分的需要
★标准答案：A
15.管理跨度与组织层次的关系是（5分）A.成反比 B.成正比
C.有时正比，有时反比 D.具有不确定性
★标准答案：A
16.为了避免一些人在组织中逃避责任或滥用职权,必须坚持（5分）A.责权一致原理
B.集权与分权相结合的原则 C.分工与协作相结合 D.集中统一的原则
★标准答案：A
二.判断（共10题,共20分）
1.组织内部的五个基本要素即目标、信息、机构、人和物。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
2.赫茨伯格的双因素指的是积极因素和消极因素。错误 正确
★标准答案：错误
2分）
（
3.管理是一种政治现象、文化现象和社会现象。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
4.双因素理论中的双因素是指经济因素与技术因素。错误 正确
★标准答案：错误
5.许诺原理属于计划工作原理（2分）
2分）（错误 正确
★标准答案：正确
6.安全控制是经营控制中常见的控制方式。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
7.勒温把领导作风分为三种类型；专制作风、民主作风、放任自流作风。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
8.目标管理具有自我控制特征（2分）错误 正确
★标准答案：正确
9.决策树技术是风险型决策的决策方法。错误 正确
2分）（★标准答案：正确
10.组织工作的特点是精确性、统一性（2分）错误 正确
★标准答案：错误
练习-管理学概论-03
一.单选（共16题,共80分）
1.作为学习研究管理学的总的方法论指导的是 A.唯物辩证法
总共26题共100分（5分）
（）B.系统方法
C.理论联系实际的方法 D.比较分析法
★标准答案：A
2.决定学习、研究管理必要性的是（A.管理的自然性 B.管理的社会性 C.管理的重要性 D.管理的历史性
★标准答案：A
（5分））3.组织理论之父是（5分）A.韦伯 B.法约尔 C.泰罗 D.梅奥
★标准答案：A
4.科学管理之父是 A.泰罗 B.韦伯 C.法约尔 D.马斯洛
★标准答案：A
5分）（5.（）的企业文化是最为稳固的、深刻的,是最重要的。（5分）A.深层 B.整体 C.表层 D.中层
★标准答案：A
6.提出期望理论的美国心理学家是A.弗鲁姆 B.马斯洛 C.赫茨伯格 D.波特
★标准答案：A
5分）
（7.计划工作的核心是（5分）A.决策 B.实施 C.收集信息 D.预测
★标准答案：A
8.（）是管理最基本的职能（5分）A.计划 B.组织 C.控制 D.领导 ★标准答案：A
9.控制工作按（）分类，可分为现场控制、反馈控制、前馈控制。（5分）
A.纠正措施的环节 B.原因 C.结果 D.地点
★标准答案：A
10.主管人员同下级的直接接触越多，所掌握的各种情况就会越准确，从而领导工作就会更加有效的原理是（5分）A.直接管理原理 B.指明目标原理 C.目标协调原理 D.命令一致原理
★标准答案：A
11.领导工作原理中的（）要求主管人员能够了解下属的需求和愿望，并给予满足，以调动下属的积极性。（5分）A.激励原理 B.沟通联络原理 C.直接管理原理 D.指标明确原理
★标准答案：A
12.海尔冰箱进军海外市场，海尔采取的战略是（5分）A.市场开发 B.市场渗透 C.多元化 D.产品开发
★标准答案：A
13.目标管理中的目标一般是指（）目标A.短期 B.长期 C.中期 D.远期
★标准答案：A
（5分）
14.（）提出了“合理性”决策标准（5分）A.孔茨 B.法约尔 C.泰罗 D.西蒙
★标准答案：A
15.管理学意义上的组织，是指按照一定目的和程序组成的一种分）A.角色结构 B.部门结构 C.组织结构 D.层次结构（★标准答案：A
16.下列四个管理原理中，属于组织工作原理的是（5分）A.责权一致原理 B.组织适宜性原理 C.责权利一致原理 D.例外情况原理
★标准答案：A
二.判断（共10题,共20分）
1.管理的基本特征之一就是：管理的主体是管理者。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
2.古典管理理论的代表人物有德鲁克、马斯洛等（2分）错误 正确
★标准答案：错误
3.顾客、消费者协会、新闻传播媒介、政府管理机构、竞争者都是组织的具体环境因素。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
4.弗鲁姆提出的激励理论认为：激励力 =期望值×效价。（2分）错误 正确
★标准答案：正确
5.控制工作与管理的其他四个职能紧密地结合在一起,使管理过程形成了一个开放的系统（2分）错误 正确 ★标准答案：错误
6.对组织活动所做出的整体安排而拟定的计划是综合计划（2分）错误 正确
★标准答案：正确
7.认为有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且取决于他们所处的环境，这种理论是领导行为理论（2分）错误 正确
★标准答案：错误
8.根据我国组织具体情况,制定组织目标时必须考虑保证国家需求, 满足社会需要和领导利益要求等（2分）错误 正确
★标准答案：错误
9.博弈方法是解决多变量最优决策的方法。（2分）错误 正确
★标准答案：错误
10.一般意义上的组织是指社会团体、政府结构、学校等（2分）错误 正确
★标准答案：正确
练习-管理学概论-04
总共26题共100分
一.单选（共16题,共80分）
1.管理是一种艺术，这是强调管理的（）（5分）A.实践性 B.复杂性 C.有效性 D.精确性
★标准答案：A
2.管理学的研究对象是（）（5分）A.管理活动和管理过程 B.管理活动和人际关系 C.管理过程和人际关系 D.企业文化和人际关系
★标准答案：A
3.经营管理理论之父是（5分）A.法约尔 B.泰罗 C.韦伯 D.梅奥
★标准答案：A
4.新古典管理理论的形成发展主要是（5分）A.从20世纪30年代到20世纪60年代 B.从18世纪到19世纪末 C.从20世纪初到20世纪30年代 D.从20世纪60年代至今
★标准答案：A
5.（）是指规定行为是非的惯例或原则（5分）A.道德 B.责任 C.社会责任 D.规章制度
★标准答案：A
6.认为人类的需求是以层次的形式出现的，由低级需求开始逐级向上发展到高级需求。这种观点源于（）（5分）A.需求层次理论 B.双因素理论 C.激励需求理论 D.归因论
★标准答案：A
7.将计划分财务计划、生产计划、供应计划、劳资计划、安全计划、人员培训计划等，这种划分方法是按照（）进行的。（5分）A.企业职能 B.计划的表现形式 C.计划范围 D.计划内容
★标准答案：A
8.主管人员进行组织工作、人员配备工作、指导与领导工作以及控制工作等，目的在于促使计划的实现，这反映了计划工作具有（5分）A.主导性 B.目的性 C.普遍性 D.经济性
★标准答案：A
9.间接控制最明显的缺点是（5分）A.费用支出较大 B.成效无法计量 C.没有时间保证 D.无法进行纠正
★标准答案：A
10.领导工作原理告诉我们，要使组织人员充分理解目标和任务就必须（5分）A.指明目标 B.协调目标 C.统一指挥 D.沟通联络
★标准答案：A
11.领导工作和管理工作的关系可以概括为A.领导工作是管理工作的一项职能 B.领导工作受管理职能的影响 C.二者相同 D.二者矛盾
★标准答案：A
5分）（12.目标管理被称之为“管理中的管理”，主要是指目标管理适用于对（）的管理。（5分）A.管理人员 B.组织机构 C.职工 D.自身
★标准答案：A
13.目标管理在美国出现的时间是（5分）A.20 世纪 50 年代后期 B.20 世纪初
练习-管理学概论-05
一.单选（共16题,共80分）
总共26题共100分 1.现代社会文明发展的三大支柱是：科学、技术和（）（5分）A.管理 B.资源 C.生产力 D.泰罗制
★标准答案：A
2.管理的主体是（A.管理者 B.系统 C.组织 D.人际关系
★标准答案：A
（5分））
