第一篇：1怎样确保骑车安全教案

第一课 怎样确保骑车安全

【教学目标】

1.知识目标：了解骑自行车导致意外事故的原因，学会对自行车进行安全检查，学会如何安全骑车。

2.能力目标：能够对自行车进行安全检查，排除简单，掌握一些必的自我保护的方法。

3.情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。【教学重点】要掌握骑车的安全知识。【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。

【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结 【教学课时】1课时

【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料 【设计思路】

我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。【教学过程】

一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。（导入）

二、真实再现：

1.展示图片资料，他们的做法对吗？如果不对，为什么？

学生在马路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不规范带人，骑车横穿马路，边骑车边听歌等10几张图片。

2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。

三、真实再现：观看影视资料：大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。播放学生放学路上遭遇车祸的影像。观看以后，引导学生谈谈自己的感受。

四、行动在线（新授）

1.为什么自行车会导致这么多的意外事故？

（1）自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意，但稳定性差，容易摇晃或摔倒，导致骑车人受伤。

（2）现阶段，在我国特别是农村，道路交通基本上是混合交通，人们的安全意识还比较淡薄，骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜，游戏引发许多交通伤亡事故。

（3）骑车人经验不足，骑车驶近时往往会容易惊慌失措，容易发生事故。（4）骑车人车速太快，很容易导致交通事故的发生。（5）骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。

五、新授：学习怎样确保骑车安全，骑车的安全准则有：

1.我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢？

（1）检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。（2）检查车铃响不响。

（3）检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。

（4）检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。（5）车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。（6）检查尾灯是否完整无损。2.骑车“十要”

（1)要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效。（2)要熟悉和遵守道路交通法规。（3)要挂好车辆牌照，随身携带执照。（4)要依次行驶，不抢道、不占道。（5)要在规定的非机动车道内骑车。

（6)要集中精力，骑车不打手机、不带耳机听录音或广播（7)要在转弯前减速慢行，向后嘹望，伸手示意。（8)要按规定停放车辆。（9)要听从交誓指挥，服从管理。要掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天提防行人乱窜”。3.骑车的基本要求

(1)自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必须保持有效。(2)骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。

(3)市区骑自行车不准载人。

(4)不准在道路上学骑自行车。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。(5)骑自行车不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

六、拓展延伸：学习交通标志和行车知识。1.非机动车行车路线

在划分机动车道和非机动车道的道路上，非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶；在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，自行车应靠道路右边1.5米内行驶，三轮车靠道路右侧2.2米内行驶。2.超车

超车前应先看一看四周情况，确认安全后，再超越前车，同时要注意不能妨碍被超车辆的行驶。在超车的过程中，超车者要注意观察前面被超车的行驶方向及手势信号，防止被超车突然转向，导致两车相撞，发生危险。骑自行车在超越停泊的车辆时，要留意是否有行人从车辆的空隙间突然走出，并注意司机或乘客会不会从停泊的车辆中突然推门而出，以及车辆会不会突然启动等，因为这些情况都有可能造成伤害。3.转弯

骑自行车或三轮车如要转弯，在转弯前须减速慢行，向后观望，并在适当的时候发出正确的转弯手势信号，表明行驶方向，不能突然猛拐。4.横过直道

骑车人可以骑车横过道路，也可以下车推行，但横过四条以上车道必须下车推行，并且最好使用行人过街设施，如地道、天桥、斑马线等。使用这些过街设施横过道路要注意避让行人。若骑车横过道路，骑车人要遵守安全骑车上路的有关规定和要求，在左、右转弯、环形路口、交通灯路口等地点，选择好行驶路线，把握好通行时机，安全通过。若推车横过道路，骑车人要双手扶把，遵守行人横过道路有关规定，注意避让其他行人和车辆，安全横过马路。骑自行车如果通过陡坡或途中车闸失效，必须下车推行。5.如果发生交通事故，怎么办？

第一步：应积极组织抢救和自救、同时打电话122和110报警。

第二步：受伤的应立即通知急救中心（112）或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救„„

第三步：通知学校老师或监护人；未受伤的同学应懂得保护现场的重要性„„ 第四步：未受伤的或受皮外伤的，在报警、保护现场的同时，应通知学校和家人„„

第五步：等交警叔叔赶来处置交通事故。

七、小结：师生小结：

教师提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上！让我们为美好的明天加油吧！

八、播放音乐，提出希望，下课。

第二篇：怎样确保骑车安全教案

第一课 怎样确保骑车安全教案

教学目标：

1、知识目标：了解骑自行车导致意外事故的原因，学会如何安全骑车。

2、能力目标：能够对自行车进行安全检查，能够安全地骑自行车，能够正确地处理发生的自行车交通事故并实行简单自救。

3、情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。教学重点：要掌握骑车的安全知识。教学难点：骑车过程中怎样自我保护。教学课时：1课时

教具准备：幻灯片和交通安全影音资料

教学过程：

一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。（导入）

二、火眼金睛，明辨是非：

1.展示图片资料，他们的做法对吗？如果不对，为什么？

学生在马路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不规范带人，骑车横穿马路，边骑车边听歌等十几张图片。

2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。

三、真实再现，警钟长鸣：

观看影视资料：大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。观看以后，引导学生谈谈自己的感受。

四、行动在线，真情传递。

1.为什么自行车会导致这么多的意外事故？

（1）自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意，但稳定性差，容易摇晃或摔倒，导致骑车人受伤。

（2）现阶段，在我国特别是农村，道路交通基本上是混合交通，人们的安全意识还比较淡薄，骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜，游戏引发许多交通伤亡事故。（3）骑车人经验不足，骑车驶近时往往会容易惊慌失措，容易发生事故。（4）骑车人车速太快，很容易导致交通事故的发生。（5）骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。2.我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢？

（1）检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。

（2）检查车铃响不响。

（3）检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。（4）检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。（5）车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。（6）检查尾灯是否完整无损。3.骑车的基本要求

1)自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必须保持有效。

2)骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。3)市区骑自行车不准载人。

4)不准在道路上学骑自行车。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。5)骑自行车不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。拓展延伸：学习交通标志和行车知识。非机动车行车路线 和机动车行车路线

在划分机动车道和非机动车道的道路上，非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶；在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，自行车应靠道路右边1.5米内行驶，三轮车靠道路右侧2.2米内行驶。

五、如果发生交通事故，怎么办？

第一步：应积极组织抢救和自救、同时打电话122和110报警。

第二步：受伤的应立即通知急救中心（112）或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救…… 第三步：通知学校老师或监护人；未受伤的同学应懂得保护现场的重要性……

第四步：未受伤的或受皮外伤的，在报警、保护现场的同时，应通知学校和家人…… 第五步：等交警叔叔赶来处置交通事故。

六、小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上！让我们为美好的明天加油吧！

第三篇：初二安全教案怎样确保骑车安全

初二安全教案（1）怎样确保骑车安全

教学目标：

1、引导学生了解掌握骑车安全的基本常识，分析骑车出行时存在的安全隐患，寻求解决方法，预防骑车事故的发生。

2、增强学生骑车安全意识，培养他们自觉遵守交通法规的好习惯，提高他们在日常骑车出行和突发安全事件中正确应对能力。

教学重点：自觉遵守交通法规

教学难点：骑车出行和突发安全事件中正确应对能力。教学方法：自读、讨论 教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

课件展示“警示台”内容，引能到学生阅读后谈感受。

教师：同学们，自行车是我们的主要交通工具，许多同学每天都在使用自行车，他在给我们带来交通便利的同时也带来了许多安全隐患。据有关部门统计在各类交通事故中，自行车事故占总事故的一半以上。那么，我们应如何确保骑车安全？我们今天就来学习《怎样确保骑车安全》这一课。（板书课题）

二、真实再现，警钟长鸣

教师：请同学们阅读课文的“真实再现”部分，了解几个与我们有关的骑车安全事故案例。

1、学生自读“真实再现”，思考：（课件出示相关问题）（1）这几个案例 讲述了什么内容？

（2）你还从课外或身边搜集了解到哪些骑车安全事故案例？（3）通过这些案例你有什么感受和体会？

2、学生阅读思考后在小组内交流，然后在全班交流。

小结：同学们，这一桩桩血案，让我们清醒地认识到骑车安全事故的惨痛教训，看来，如何确保骑车安全应是本节课研究的重点问题。

三、行动在线，真情传递

教师：同学们，我们如何才能远离危险，确保自身骑车安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！

1、学生自读课文，在小组内讨论交流以下问题：（1）骑自行车会导致事故发生的原因有哪些？你还了解到哪些骑车事故原因？

（2）为了不留下安全隐患，我们在上下路前应对所骑自行车进行哪些安全方面的检查？

（3）我们在路上骑车时，怎样才能确保安全？如果遇到天气异常，你应怎样注意骑车安全？

2、小组代表联系课文内容和自身实际，汇报交流以上问题，其他学生补充。

3、“传递真情”：我们班的同学在骑自行车时，有哪些不安全做法？

四、拓展延伸，巩固提升

1、学生看图读题，思考：你哪些在使用自行车时遇到过哪些问题？上学路上，骑自行车还应注意安全问题？小组互相交流，互相提醒。

2、比一比，看谁选择的正确多？（课件出示练习题，通过小组竞赛练习，进一步增强学生骑车安全意识，提高学生骑车安全自护能力）

3、辨析：（课件出示相关问题，指导学生辨析导行）

（1）放学路上，小王和几个同学为了说话方便，骑车时并排行走。你认为对不对？为什么？

（2）星期天，李立在路上骑车时玩绝技------练习撒把。这样做对不对？为什么?

(3)小强在去乡下奶奶家时为了骑车省力，攀扶机动车辆。这样做对不对？为什么？

五、回顾总结，畅谈收获

通过本课学习，你有哪些收获和感想？ 学生讨论交流，教师给予肯定。

第四篇：怎样确保骑车安全(讲稿)

怎样确保骑车安全

同学们：

今天我给大家讲一讲“我们应该怎样确保骑车安全？”听了这个题目，同学们一定会想：哪个学生不会保证安全骑车？还用得你来讲吗？可是，如果都知道该怎样在公路上骑车的话，那为什么年年都有中小学生惨死在公路上呢？所以说，专门来给大家讲讲怎样保证交通安全还是很有必要的，大家说是吗？

那么，发生交通事故的原因究竟是什么呢？我们要怎样才能确保自身的骑车安全，保证一路平安呢? 事故发生的原因是多方面的。它是人、车、路、环境综合影响的结果。交通的基础是道路，前提是行人。有路，人才去走；有人，才能走在路上。骑车的人个个都愿意高高兴兴出门、平平安安回家，谁也不想在路上摔跟头，更不用说在路上发生交通意外了。所以，为了骑得安稳，保证你们骑车安全，必须把交通法律挂在心头。这个交通法律，也就是《中华人民共和国道路交通安全法》，它是规定人和车在道路上该怎么走的国家法律，也是人人必须遵守的走路和行车的总规矩，它是确保人们骑车安全的重要保证。

这部交通安全法是于202_年10月28日由第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过并公布的，这部法律共八章124条，其中许多条款都是从众多血的惨痛教训中总结出来的。同时还经过了有关专家的研究论证，所以它具有科学性和权威性，也就是说这些规定是合理的，应该做到而且必须遵守照办的。违反了它，就一定会受到惩罚。

同学们，只要我们牢牢记住这部交通法律就能步步平安！下面，我就把交通安全法上与同学们直接有关的内容向大家做些介绍，掌握了这些内容，我们就学会了如何保证骑车安全。

首先，交通安全法第二条规定：“中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。”同学们尤其要注意遵守。

我国的公路交通大都是混合交通，人和车在同一条路上混行，若不按统一规定行路，极容易出事。那我们应该怎样骑车呢？在我国《道路交通安全法》当中，自行车属于非机动车，应当遵守第三节非机动车通行规定，即：

第六十八条 非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当按照下列规定通行：

（一）转弯的非机动车让直行的车辆、行人优先通行；

（二）遇有前方路口交通阻塞时，不得进入路口；

（三）向左转弯时，靠路口中心点的右侧转弯；

（四）遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外。没有停止线的，停在路口以外；

（五）向右转弯遇有同方向前车正在等候放行信号时，在本车道内能够转弯的，可以通行；不能转弯的，依次等候。

第六十九条 非机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口，除应当遵守第六十八条第（一）项、第（二）项和第（三）项的规定外，还应当遵守下列规定：

（一）有交通标志、标线控制的，让优先通行的一方先行；

（二）没有交通标志、标线控制的，在路口外慢行或者停车了望，让右方道路的来车先行；

（三）相对方向行驶的右转弯的非机动车让左转弯的车辆先行。

第七十条 驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的，在确认安全后直行通过。

因非机动车道被占用无法在本车道内行驶的非机动车，可以在受阻的路段借用相邻的机动车道行驶，并在驶过被占用路段后迅速驶回非机动车道。机动车遇此情况应当减速让行。

第七十一条 非机动车载物，应当遵守下列规定：

（一）自行车、电动自行车、残疾人机动轮椅车载物，高度从地面起不得超过1.5米，宽度左右各不得超出车把0.15米，长度前端不得超出车轮，后端不得超出车身0.3米；

（二）三轮车、人力车载物，高度从地面起不得超过2米，宽度左右各不得超出车身0.2米，长度不得超出车身1米；

（三）畜力车载物，高度从地面起不得超过2.5米，宽度左右各不得超出车身0.2米，长度前端不得超出车辕，后端不得超出车身1米。

自行车载人的规定，由省、自治区、直辖市人民政府根据当地实际情况制定。

第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：

（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；

（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁；

（三）不得醉酒驾驶；

（四）转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶；

（五）不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物；

（六）不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶；

（七）不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车；

（八）非下肢残疾的人不得驾驶残疾人机动轮椅车；

（九）自行车、三轮车不得加装动力装置；

（十）不得在道路上学习驾驶非机动车

只有这样做，才能使公路交通有条不紊，也才能确保骑车的安全。可是，我们有些同学就不遵守这些规定，或者虽然知道这规定，却要充好汉，故意在公路中间的车道上骑车，他们想的是：“你开车的敢撞我吗？”但是这些同学就没有想一想：万一车况不好驾驶员控制不住怎么办？那就要人的命呀？所以，同学们，为了你的生命安全，在公路上一定要在非机动车道上骑车。

最后祝大家努力学习、遵纪守法，一步一步也一路平安地走向美好的人生。

谢谢大家！

第五篇：怎样确保二手房交易安全

怎样确保二手房交易安全

经济学院 08级 国际经济与贸易专业 孟晓兰 081701013 二手房是已经在房地产交易中心备过案、完成初始登记和总登记的、再次上市进行交易的房产。它是相对开发商手里的商品房而言，是房地产产权交易二级市场的俗称。包括商品房、允许上市交易的二手公房（房改房）、解困房、拆迁房、自建房、经济适用房、限价房。

交易安全是二手房买卖双方最重视的问题，这是有关机构最近调查统计答出的结论。对上家来说，交易安全的问题主要包括找一家诚信可靠的中介公司，签订一份能保障自己权益的购房合同及顺利收到房款。对下家来说，确保房屋产权完整，房款安全支付，签订正规的中介合同、买卖合同及交房后没有后遗症。房屋买卖是件大事，程序有点复杂。对二手房交易中的上下家来说，了解房屋交易中的主要环节及操作技巧，不仅能增加交易的“保险系数”，规避交易风险，而且可以减少一定的交易费用。本文将二手房交易划分为交易前、交易中和交易后三个环节，对每个环节中的具体步骤加以分析，并提出相应对策供读者参考。精心挑选诚信中介

如果交易通过中介公司完成，必须选一家资信可靠的中介公司是保证安全的前提。所选的中介公司须是有品牌的大公司，这些公司不仅有经验丰富的正规执业经纪人员，而且操作也比较规范。要看中介公司的营业执照和业务范围。可选择经验丰富、诚信可靠的中介业务员办理，但在签订二手房买卖合同时必须要求经纪人到场。了解房屋使用情况

首先，一定要确保房屋的产权证是真的，而不是伪造的。根据房屋产证，下家可以了解到房屋建筑面积大小、房屋用途是办公还是居住等内容。另外，下家可到房屋所在地的房地产交易部门查到房屋有无被司法机关或行政机关依法查封或以其他形式限制权利，是否已设定抵押。若房屋已出租，下家应要求上家提供该承租人出具的在同等条件下放弃优先购买权的声明。明确中介收定性质

定金纠纷占二手房交易纠纷的比例较高。若下家把定金交给中介公司，一定要明确中介公司收取定金的性质是代收，还是转交。如果是代收，则中介公司收取定金时应当出具上家的委托书。否则，下家要在居间合同中明确中介公司的转交责任，如约定几天内转交，未能按时转交需承担的违约责任等。为了防止上家收了定金之后提高房屋总价，上下家要在书面的定金协议中对购房合同的主要条款达成一致意见，这样下家就会有保障。4 上下家当面谈合同

即使是通过品牌中介公司交易，也不能完全排除个别素质不高的业务员从中做手脚。因此，在达成交易意向后，上下家要对交易中应发生的税费有所了解，具体可查阅本报相关文章或到房产交易部门咨询，这样做，可以防止极少数业务员或中介公司借各种名目乱收费。在交易过程中，上下家不要擅自与业务员签订买卖协议，避免业务员将公司业务转化为个人业务，使得上下家无法享受中介公司的担保。在签订二手房买卖合同时，上下家一定要坐下来当面谈好房价、过户时间等条款，不能由中介公司越俎代庖，如此才可以杜绝被赚差价的情况发生。签合同注意五条款

审查好五个主要条款是签好新版买卖合同的关键。

如：5.1 权属条款。主要是审查房屋的权属状况，如有无共有人或房屋有无抵押等权利限制。

5.2 房价与佣金条款。如二手房买卖通过中介公司，则明确委托价格、服务内容和佣金数额。审查内容包括：a.上家的委托价与下家的买价是否一致；b.中介公司收取的佣金数额不得超过国家规定的上限比例。审查的依据是上下家与中介公司签订的居间合同和上下家签订的买卖合同。

5.3 房款支付条款。二手房买卖一般不能实现“一手交钱，一手交房”，因此对付款方式进行审查就非常必要。一般来说，付款要和双方的交易步骤衔接。除付定金外，房款一般分三笔付清，签约时的首付款，拿到交易过户受理单时付一笔，产证出来及交房后付尾款。此外，上下家还可以通过第三方，如中介公司、银行、律师事务所等进行房款监管。

5.4 交房条款。主要是对有关交房条款的审查，其中包括交房时间、交房条件、交房标志等。交房条件一般包括下家付清房款，上家迁出户口、付清物业及水电煤有线等费用，上下家维修金结清。关于交房标志，新版合同第四条有明确约定，并且将交钥匙作为二手房买卖的交房标志之一，使之更符合实际情况。

5.5 违约救济条款，主要是对上下家违约责任及救济途径的审查。新版买卖合同倾向于鼓励市民通过仲裁这一途径来解决纠纷。由于仲裁是一审终审制，有利于提高解决纠纷的效率。当然，上下家也可以选择通过法院来解决纠纷。扫除交房后遗症

二手房交易结束后，上下家往往为水、电、煤的费用，户口的迁移等发生纷争。要扫除这些后遗症，上下家应注意下面几个问题：

6.1 结清水表账单。本市自来水公司目前实行的是户名住宅地址制度，因此上下家不需要办理水表过户手续。按自来水公司的规定，不论是谁使用的，凡发生逾期未缴的按日加收千分之二的滞纳金，如经30日催缴后仍未缴清水费和滞纳金的住户，则停止供水。因此在交房之前，下家要询问上家是否已付清水费，同时别忘了保留交房日上个月份的已缴讫水费账单收据。

6.2 告知电表状况。按电力公司规定，凡发现私自装拆总熔丝箱和电表、私自开启封印、擅自变更计量装置等行为均属违章行为，违者按违章用电处理。因此，在房屋交接验收时，下家必须亲自查验电表有否移动、改装、线路走向是否正常等，同时保留交房日上个月份已缴讫的电费帐单收据。

6.3 协助煤气过户。按照燃气公司的规定，上下家必须凭《房屋买卖合同》且已写明本房价已包含燃气设施费，以及双方的身份证、上家在交房日前一个月已缴讫的煤气费账单，一起到燃气部门办理过户手续。对于没有约定或约定不清的，燃气部门将拒绝办理。

（四）结清电话费。有的家庭已经安装了多门电话线路，下家就要仔细问清楚，并且在合同补充条款中约定是一根还是两根线路，是普通电话线还是ISDN电话线，转让价是否包含电话线。购房者可以让原房主将电话移走，然后另外申请安装电话。如确因电话线路或号源紧张而非要上家的不可，那么在交房前就要和上家一起到电信部门办一张截止到交房日的结算账单，一并清结后，再办理过户手续。

当然，房地产交易过程也还存在一些不可以一概而论的问题，有时，买卖的一方为了实现某些特殊性的目的（如减少税费支出、尽快办理过户更名、尽可能多地获得贷款等），双方需要就一些问题进行协调，有必要时可以请一个资深的专业人士作咨询或代办。