第一篇：202_年冬个人教育教学工作总结

202_年冬学段个人教育教学

工 作 总 结

袁厉害

202_年1月10日

202_年冬学段人个教育教学工作总结

袁厉害

过去的一学期里，在学校领导的正确领导，各位同仁的大力支持下，我个人的教育教学工作能够顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、班主任工作

本学期，我继续担任高二1012班班主任，针对种植专业特点和本班学生具体情况，根据多年来的班主任工作经验，本学期主要作了以下几个工作。

1、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质。在育人方面，我能坚持以身作，通过班会制度化，谈心常态化，努力端正学生的人生观，自觉抵制不正风气的诱惑，坚持做一个心理健康，积极向上的好学生。具体做法是在本学期开学的第一节课，开了一个《抑制诱惑，坚守自我》的专题班会，同时通过树立榜样，强化本班的正能量，坚持消灭那种没有追求、消极散漫、随心所欲，迟到早退等“奇葩”。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

面向全体学生，本学期我能做到：无论是成绩好还是差，都能一视同仁；不管自觉性强还是自觉差，都能就事论事，当表扬就表扬，该批评就批评，决不因为自己的喜好而对学生有偏见。因此我班的学生尤其是那些平时相对表现较差的四五个男生，无论是好事还是坏事，他们都能说真话，办实事，才实现了要动要爱真情多，1012无差生这样一个基本目标。

面向学生的一切：在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力的培养，通过各种方式，让学生在自我教育的基础上自信、自强、自律。同时双注意培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

本学期利用每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会、励志教育、学习方法、行为习惯养成等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。本学期的四次摸底考试，我班在全校前50名排名中，分别以10、15、12、18人次均遥遥领先。

3、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。本学期我重点进行了每天一次的早操督查，天天登记，周周总结，实现了“每天早上跑5圈，今年冬天不太冷的”期初目标。

4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

二、教学工作

1、努力优化教学方案，提高课堂效果。

在教学工作方面，我注重优化教学方法，在常规做好课前、课中、课后的各项工作基础上，认真钻研教材，研究教学方法，努力实现 “教师为主导，学生为主体”的课堂教学思想，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、运用启发学习、尝试学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。

2、是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。在本学期，我能严格按照学校要求，积极参加听评课活动，本学期我听课18次，参与评课16次。在评课过程中，我以找到优点为主，谈不足为辅，说真话不说套话，谈具体不谈空话，真诚交流赢得了同事们的好评。

三、学期感言：

“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”，每每想到这句话，就倍感责任重大，常有如履薄冰之感。什么人可以做老师？“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。” 这两句话时刻警示我一个学期，我也将在以后的工作中，时刻提醒自己，真情育人，精心教学，努力通过自己的每一节课，每一次谈话，帮助学生进步，实现自己的人生价值。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作和教育教学成绩均较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。1012班的高中生涯还有一个学期，面临着202_年的升学压力，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

202_年1月10日

第二篇：202_年冬个人工作总结

202_——202_第一学期个人工作总结

旬阳县第三幼儿园 郭远玉

时光飞逝，眨眼又到了岁末。本学期的教学工作也已接近尾声，细细回味，这是一个多么具有代表性的一年。感谢领导对我的信任，让我担任班长工作。从一开始的惶恐不安、不知所措到后来渐渐适应、摸着门道，真是比较艰辛。为了更好的完成以后的工作，提高自身能力,现将本学期工作总结如下：

一、政治思想情况。

在本学期内，我能一如既往地严格要求自己，严格遵守幼儿园各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。坚持政治学习，做好学习笔记，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

二、重点工作完成情况。

本学期我担任小一班班长工作，能与班级教师精诚团结，共同做好幼儿的保育工作。努力开展好主题教育，培养幼儿良好的常规习惯及生活自理能力。做好家长工作及安全卫生工作。及时上交各项材料，保质保量地完成了各项工作任务。

三、特色与亮点。

1．营造安全、舒适的班级环境，安抚好幼儿的情绪，孩子们很快适应了幼儿园生活。

2．注重孩子良好常规的培养。将常规培养渗透在一日活动的点点滴滴中，强化引导，孩子现已步入正规。

3．与班级教师齐心协力，提高幼儿的生活自理能力。我班孩子家庭条件优越，家长过分溺爱孩子，什么事都包办代替，所以生活自理能力

较差是班级最大弱势。针对这一现象，首先做好家长工作，转变家长观念，取得家长支持与配合。班级教师齐心协力，从一开始就让孩子自己吃饭、学着穿脱衣服等。利用午睡前后时间耐心的教孩子，开展相应的主题活动来熏陶孩子，树立典型鼓励孩子。一学期下来，孩子的自理能力有了明显提高。

4．认真备好每一节课，用游戏来组织教学。努力开展好主题活动，结合节日开展丰富多彩的活动，为幼儿创设温馨的文化氛围。

5．家长工作的开展卓有成效。本学期，利用电话访问、家长会、家园桥、班级QQ群等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行个别谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也让家长了解了幼儿园工作的性质，转变了家长观念。我们的工作得到家长的认可，家长非常支持、配合我们的工作，一学期下来，与家长相处十分融洽。

6．工作责任心强，能够吃苦耐劳，各项工作井然有序。善于观察孩子，不断反思总结。

四、不足及努力的方向。

1．缺乏班级管理经验，有时会不知所措。今后要多向其他班长学习，向师傅请教。

2．自身能力不强，理念不先进，组织孩子的方法单一。今后要多读幼教理论书籍，用先进的理念来指引自己，大胆尝试、探索多种方法来组织孩子。

3．创新意识不强，有时会安于现状。今后要多学多探索，推陈出新，敢于挑战自己。

4．技能技巧停滞不前。

虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收

获的喜悦，也发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

第三篇：11冬教学工作总结

计算机专业教学工作总结

涉县职教中心就业部

段

海

军

计算机专业教学工作总结

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、计算机教学工作方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不

断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

第四篇：202_年冬教学工作总结

202_～202_学年第一学期个人教学工作总结

年级：三年级 学科：语文 姓名：王翠玉

不知不觉，一学期的工作即将结束。这学期，我担任三年级语文教学工作。这一学期，工作忙碌，但我觉得很充实。为了迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。

“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教育室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。

有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。

本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。特别是李心玉、张春栋等几位学生，成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。还在班级里精心安排学生座位，在放学回家后成立学习小组，开展“一帮一”的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都有所提高。

三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网络这一广阔的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅资料，备好没一节课教案，做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以次提高课堂教学效果。同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思考问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。

四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。

从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。

同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，次金了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班58名孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了„„今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

第五篇：个人工作总结个人教育教学工作总结

个人教育教学工作总结 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，人民教师不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担，是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教学工作的主力军。下面分几个方面对本学期的工作总结如下：

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生。

二、教学方面

1、备课

积极参加教研室组织的教研活动，领会精神实质，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓 住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。３、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。

４、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三努力方向

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。２、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。