下载文档第一篇：vfp系统个人实践报告[本站推荐]
Vfp个人实践报告
一、选题内容及意义
为了适应社会生产力的发展，紧跟国际经济发展的步伐，现代企业管理层已经开始意识到计算机及网络技术在企业自身发展过程中的不可或缺的重要作用。为了大力提高自身的生产和管理水平，减少不必要的人力物力的浪费，提高生产效率和经济效率，不少事业单位已经把现代自动化的办公理念纳入到单位的管理实践当中。计算机及网络技术是办公自动化技术的核心，可以说没有计算机、没有网络便无法实现办公管理的自动化。
随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。如此庞大的信息量，迫切需要有一个学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。一直以来，人们使用传统人工的方式管理学生信息，这种管理方式存在许多缺点，如效率低、保密性差等，而且时间一长，将会产生大量的数据，传统的纸质保存方式会占用大量空间，给查找、更新和维护都带来诸多不便。
对于管理系统而言，当前有两种理解，信息系统都可以叫做管理信息系统，狭义的理解则是指内部和外部数据，经过加工处理，形成有序信息，以预定的形式提供给各管理层次（中层为主）使用的信息系统。我们这里要提到的成绩管理系统就是最典型的数据库信息管理系统。成绩管理系统是以学生成绩数据为主的管理，要使成绩管理系统真正达到数据准确、流程清晰、减少因管理不当而产生一些不必要的损失，其数据库的建立、健全就是关键。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率。保证数据的完整性和一致性。同时，合理的数据库结构也将有利于程序的实现。
二、设计思想
根据实际需求，学生学籍管理系统这个项目采用模块化的设计思想，在Windows XP操作系统环境下，搭建vf运行环境vf6.0，通过使用vf脚本语言完成动态的、交互的web服务器应用程序，使用微软公司的SQL数据库管理系统，实现学生网上选课、成绩网上查询系统的主要功能，完成管理者对学生的学籍信息、选课信息、成绩信息 的管理。该系统采用vfp作为数据库平台，既可以被应用程序访问，又可在后台操作，完成对数据的整理等。
三、系统功能简介
在学生信息管理系统中，由项目管理器统一管理系统的表单、数据表、程序、报表以及主菜单。系统的整体结构是先运行主程序，由主程序调出用户登录界面。成功登录后，调出系统的主菜单。通过主菜单进入各个表单和报表。表单和报表中的数据来自数据库中的数据表。
四、系统组成、主要作用、实现方法
系统组成：系统主要包括数据库1个（学生信息管理）（其中包括基本情况表、成绩表、课程表），表单6个（系统界面、系统登录、信息查询、成绩查询、退出系统、谢谢使用），菜单1个（主菜单）。
主要作用：实现学生基本信息查询、成绩查询的查询功能，完成管理者对学生的学籍信息、成绩信息的管理（添加或修改记录），以及成绩统计。通过对每个功能的表单来操作数据表中的数据，每个数据表存储了系统所需要的数据信息。该系统采用vfp作为数据库平台，既可以被应用程序访问，又可在后台操作，完成对数据的整理等。实现方法：
1、设计数据结构。进行数据库总体设计首先要进行需求分析，由需求确定系统所需要的数据表，然后确定表所需的字段；最后确定各个表之间的关联。
2、设计表单、菜单、报表。建立项目。完成了系统的总体设计后，下面就开始进行系统的详细设计，包括设计项管理器、数据库、数据表、表单、菜单、报表和主程序。
3、最后设计主程序。
五、本人在系统中主要工作介绍
本人在系统中主要负责系统的开发。
六、课外实践中的个人心得体会
运用所学知识与小组成员一起通过系统分析，数据结构个部分具体功能的设计，理解到数据库管理系统在实际生活中的应用，虽然这个系统还无法用于教学实践，但我认为本次学生管理系统已将本学期所学知识应用进去。在此过程中，遇到很多麻烦和错误，但是在大家共同的努力下，本次大作业基本完成。
第二篇：VFP课外实践报告
Visual FoxPro程序设计课外实践报告
——选题题目（根据自己的题目来写）
学院名称： 专业班级： 学
号： 姓
名： 其他成员： 指导教师： 完成时间：
一、选题内容
二、设计思想
三、系统功能简介
四、系统组成、主要作用、实现方法
五、本人在系统中主要工作介绍
六、课外实践中的个人心得体会
第三篇：VFP实践总结
《visual foxpro 程序设计》课程总结
本课程授课班级：外语学院z0701-06班
《visual foxpro 程序设计》是一门具有功能强大的可视话程序设计工具的数据库系统，已经成为社会生活诸多领域广泛应用的重要计算机管理技术。属应用与实践教学课程，是非计算机专业必修课。而且作为全国计算机等级考试二级考试的科目的一种，是非常重要的一门课程。学习visual foxpro 程序设计，可以培养学生的计算机操作能力和数据库管理能力。同时培养学生掌握计算机技术和信息管理的综合能力。
本学期承担外语学院z0701、z0702班的授课任务，经过师生双方的共同努力，目前取得了较好的效果。
在授课过程中，采用多媒体教学、大屏幕演示与上机实践相结合的教学方式。一个学期里，有32节理论课和32节上机练习课，具体教学手段如下：
理论课程和实践课程相结合，能按照教学进度计划完成授课任务。在理论课时通过大屏幕电子课件讲解，使学生能直观的看到教学的内容，然后就是到机房进行上机的练习，通过实践将理论知识进一步深化，加深记忆，教学效果明显提高。
在实践教学中，利用实验指导书，每周的上机实验都布置一定的实验任务，让学生利用所学的知识去探讨解决问题的方法，增加验证和设计类型的实验，而且每次实验过后都要填写实验报告，并将实验报告的成绩纳入期末考试的成绩之中。
在教学过程中也发现了一些问题，学生的基础差异很大，课堂进度很难满足多方面学生需求，为了解决这一问题，我将实验课划分4个小组，每个小组指定基础好、做题快的学生为实验指导员，帮助那些基础差的学生做作业，既调动了学生的积极性，又提高了班级整体教学效果，不让一个掉队。实验课采用“同步教学法”，即教师发出一个操作指令，全体学生同步完成，使学生感到实验课内容充实，有的放矢，同时上网、打游戏的学生减少了。
有效利用实验课时间，不占用课堂时间批作业。由于学时的限制，对于学生来说，实验课时间很宝贵，教师在实验课上主要任务是辅导学生巩固课堂内容，或是指导答疑学生在实验课上的问题，学生将作业传到网上，教师利用业余时间批改。班级还设置了一个公用信箱，师生可以交流，教师能及时掌握学生学习情况。
为更好地完成本课程的教学任务，我还精心制作了电子课件、教学进度表、题库、并认真填写教学日志。
高职计算机基础教学部
佟继红
202_．5篇二：vfp实习报告 visual foxpro 及其应用系统开发
实习报告
学院： 经济管理学院
班级序号：xxxxx 学号： xxxxxx 姓名： xxxxx 指导老师：xxxxxx 1.汽车修理管理系统 2.实习总结
汽车修理管理系统一、系统分析 1.需求分析： 某汽车修理长根据业务发展的需要，决定建立一个“汽车修理管理系统”，以取代人工管理，开发目的如下。
（1）能对汽车修理有关的数据进行输入、修改与查询。
（2）编制季度零件订货计划。
（3）打印汽车修理发票和工资月报表。
数据分析：
在调研的过程，用户提供了该系统所需的输入、输出单据。输入单据包括修车登记表、汽车修理单、零件库存表、领料单、修理工登记表；输出单据包括季度零件订货计划单、汽车修理发票、修理工工资月报表。2.功能分析：
（1）数据登记
登记功能用于把各种手填单据中的数据及时登记到系统将要定义的表中，还要求能进行修改。这些单据包括修车登记单、汽车修理单、零件库存表。
（2）查询
能查询登记单、修理单、汽车、车主、修理工、零件库存的有关数据。
（3）编制并显示季度零件订货计划
编制零件订货计划需要找出要订货的零件，订货条件为：零件库存量<最低库存量，订货量可由用户输入或修改。
（4）打印发票
发票中除了包含顾客、汽车及修理项目等数据外，还要算出修车费用。修车费用和零件费，按夏磊各式计算：
零件费=∑（零件价格*好用数量）
修理费=小时工资*修理工时*3 总计=零件费+修理费
（5）打印修理工工资月报表
某修理工的月工资=∑修理小时*小时工资
二、数据库设计
数据库设计的任务是确定系统所需的数据库。数据库是表的集合，通常一个系统只需一个数据库。数据库设计可分为逻辑设计与物理设计两个步骤。第一步确定数据库所包含的表及其字段。第二步确定表的具体结构，即确定字段的名称、类型及宽度；此外还要确定索引，为建立表的关联准备条件。
逻辑设计
小型dbas的逻辑设计可直接从分析输入数据着手，将输入数据着手，将输入数据中的各类相关数据归纳为不同的数据表。对查询时需要同时调用的若干表，应使它们符合关联要求。对初步设计好的数据表，可通过分析输出数据来验证其可用性。若发现有的输出数据不能从输入数据导出，须继续向用户征集数据。
（1）修理单：xld（编号，牌号，工号，修理项目，修理小时，送修日期，完工日期）
（2）汽车：qc(牌号，型号，生产厂，车主名)（3）车主：cz(车主名，地址，电话)（4）修理工：xlg(工号，姓名，地址，电话，出生日期，进场日期，小时工资)（5）零件用量：ljyl(编号，零件号，数量)（6）零件库存：ljkc(零件号，零件名，成本，价格，库存量，最低库存，订货量)
三、应用程序设计
1封面设计：略 主文件（qcxl.prg）set talk off clea all set view to sjhj.vue public xldh,zljf xldh=space(4)do form fm keyb {ctrl+f4} modify wind screen titl 汽车修理管理信息系统 clear do qcxlcd.mpr read event quit
2、单程序结构
在菜单设计器中分别设计“登记”、“零件管理”、“查询”、“打印”和“退出”菜单项，在“登记”、零件管理“、”打印“结果项选择”子菜单“项，“退出”的结果项选择“过程”项；编辑“登记”、“零件管理”、“打印“的”子菜单“，分别加入“修车登记”、“汽车修理“、“修理工管理”，同时对“修车登记”、“汽车修理”菜单项分别键入”do form xcdj”、”do form qcxl”；“零件订货计划”、“零件入库管理”、“零件出库管理”，同时对“零件订货计划”菜单项键入”do form ljdh”；“发票”、“修理工工资月报”,同时对“发票”菜单项键入”do form dyfp”；在“退出”的过程项中编辑“clear event”。从菜单文件生成菜单程序 qcxlcd.mpr 菜单程序命令
“退出”菜单项的命令clear events 按结构设置调用各表单的命令
生成菜单程序 qcxlcd.mpr 过程如下： 1）往命令窗口键入 modify form xcdj，使出现标题为xcdj.scx的表单设计器窗口；属性设计：form1的caption属性设置为“修车登记”，autocenter属性设置为.t.；用数据环境把xld 表的编号，送修日期，修理项目和牌号，qc表的型号，生产厂和车主名，cz表的地址和电话等字段拖拽到表单中相应位置。2）分别设置牌号和车主名两个文本框valid事件代码 sele qc locate for 牌号=xld.牌号 if not found()insert into qc(牌号)values(xld.牌号)endif select cz locate for 车主名=xld.车主名 if not found()insert into cz(车主名)values(qc.车主名)endif select xld do case case this.value=1 if recn()
（实习报告）
姓名： 班级： 学号： 一：实习目的：
1、进一步系统把握vfp基本命令
2、系统领会vfp的程序设计技巧
3、充分学习vfp面向对象的编程方法与思想
4、初步学习与领会、感知信息系统的开发，为后续课程《管理信息系统》的学习打好实践基础。二：实习要求：
1、认真复习vfp的基础知识与基本理论，按照实习大纲认真完成每项任务要求
2、设计完成后每位同学认真完成书面设计报告上报任课教师，报告的基本内容应包括（主要对小型系统设计）：
1)系统分析：需求分析、数据分析、功能分析 2)系统设计：系统总体结构，1~3个自由表的基本结构、代码设计思想 3)系统使用说明书：
设计完成后每位同学将所设计的系统考入软盘并与设计报告一起上报任课教师。
三：实习内容：
一、根据表1，做如下操作练习
表1 职工工资表
1、建立工资表文件gz??.dbf，备注定义为memo字段，其中？？为本人学号 首先，选定“工具”菜单的“选项”命令?在“选项对话框中选定“文
件位置”选项卡?在列表中选定“默认目录”选项?单击“修改”按钮?在“更改文件位置”对话框中选定“使用默认目录”复选框，然后在“定位默认目录”文本框中输入路径“h：vfp实习” ?单击“确定”按钮返回“选项”对话框?单击“确定”按钮关闭“选项”对话框，将系统默认路径设为h：vfp实习。
利用create gz20101003975命令创建.dbf表，其中gz20101003975(姓名c(4),分厂c(2),基本工资n(4,2),奖金n(4,2),扣款n(4,2),应发工资n(4,2),备注m)。依次输入数据，即得到工资表。
2、添加、插入、删除、修改练习
输入append命令打开数据输入窗口，即可输入或修改数据。输入insert [blank]命令，可在表中插入数据。
删除命令delete for <条件> + pack(恢复recall for <条件>);zap 删除表中所有记录.输入replace <字段> with <新字段>即可对表数据进行修改
3、记录指针移动、检索操作练习
1)命令go+skip组合即可达到记录指针移动的目的。如输入命令： go 1 skip 1 即可让记录指针移动到第二条记录 2)顺序检索查询： use gz20101003975 locate for 基本工资>=480 display continue ?found(),recno()display continue 即可查询出基本工资>=480的工人（程序窗口中将会显示李民和张良两条记录）。
索引查询命令： use gz20101003975 index on 姓名 tag xm seek “胡立” ?recno()display 即可查询出“胡立”这一条记录
4、排序、索引、统计操作练习1)排序： use gz20101003975 sort to jbgz on 基本工资/d use jbgz list 即可显示出按照基本工资降序排列的新表jbgz。2)索引： use gz20101003975 index on 奖金 tag jj list 即显示出按照奖金升序排列的表。3)统计：(统计奖金大于等于80的人数)use gz20101003975 count for 奖金>=80 to rs ?’奖金大于等于80的人数：’,rs 显示结果为“奖金大于等于80的人数：3”
二、简单编程练习
1、已知半径r=10，计算周长c=2πr *实习2-1 主程序 ybj=0 bj=10 do 实习2-1 子程序 with bj,ybj ?ybj=,ybj return *实习2-1 子程序 parameters r,c c=pi()*2*r return
2、假设银行一、二、三年定期存款的年利率分别为5.0%、5.5%、6.2%。若储户存款为x元，期末偿还本息为y元，编写计算各种不同定期存款期末应付本息的程序 input 请输入银行存款： to x input 请输入储存年限： to a do case case a=1 y=x*a*0.05+x case a=2 y=x*a*0.055+x case a=3 y=x*a*0.062+x ?银行存款期末本息和：,y otherwise wait 请检查输入年限！window endcase
3、求二元一次方程ax^2+bx+c=0的根 x=0 input 请输入a的值： to a input 请输入b的值： to b input 请输入c的值： to c do case case a=0篇四：vfp课程设计总结 vfp课程设计总结
专业：物流管理 指导老师：姚徐 学号：1240411113 姓名：周芹
目录 1.绪论
1.1系统设计目标 1.2系统开发关键技术 2.系统分析 3.vfp课程设计内容 3.1设计目的 3.2设计任务 4.系统设计 4.1系统功能模块 4.2数据库表设计结构 4.3主要模块的设计说明和程序代码 5.主程序代码及显示 6.结论 7.总结与展望 1 绪论
1.1系统设计目标
该项目的设计目的在于开发一套教学信息管理系统，这能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询，解决了在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率低，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等问题。同时该系统能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以通过功能强大的internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩，有助于学校与家长的信息互动，为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用！1.2 系统开发关键技术 1.开发工具
采用vfp6。0做为开发工具 2.系统开发硬件平台 表、数据库、项目、类
查询设计、菜单设计、表单设计 3.系统开发软件平台
基于windows平台的可视化数据库管理系统
表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作 4．软件运行硬件平台要求 vfp6。0 奔腾3以上处理器，内存128m以上，硬盘20g以上。5．软件运行系统平台要求 windows 202_/xp或更高版本的操作系统 6.2 系统分析
（1）修改密码：学生可以根据自行更改密码，用户名为学号，初始密码也是学
号，确保自身信息的安全部外泄，在这里要提醒广大学生，尽快修改密码，并牢记新密码，不要随便把自己的登录信息告知他人。（2）系统信息：教师工作人员可以对系统内学生成绩进行及时更新，增删新旧
信息。
（3）教师任课情况：可以查询到具体课程有哪位老师教，课时数为多少，以及 课程类别。
（4）学生选修课程信息：是否选上，以及
每门课程考试成绩是多少。
（5）学生总成绩：总成绩、平均成绩一目了然，更好的掌握自己目前的学习状
况。3 vfp课程设计内容 3.1 设计目的通过两周的时间，使学生进一步掌握有关表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作，在此基础上进行查询设计、菜单设计、表单设计，并掌握常用的属性、事件及方法的使用。3.2 设计任务
1．设计项目：基于vfp课程设计的研究成果 2．设计功能：（1）系统功能设计
注：打印功能可以单独在菜单上列出，也可以直接在统计表单上添加打印按钮。
（2）数据库设计
1、教师情况表
工号 c5，姓名 c8，性别 c2，系名 c20，工龄 n2，出生日期d8，基本工资 n7,2，简历 m4
2、学生情况表
学号 c6，姓名c8，性别c2，系名c20
3、课程情况表
课程代码 c4，课程名 c30，课时数 n3，课程类别c20，任课教师工号 c5
4、学生选修课程及成绩表
学号 c6，课程代号c4，成绩n3
5、用户表
用户名 c 18，密码 c 20（以上数据表，必须根据实际情况分别设置：‘格式’、‘输入掩码’，‘标题’，‘字段有效性规则’，‘记录有效性规则’，‘触发器’，‘索引’）（3）菜单设计
见系统功能设计。
（4）模块详细设计
6、用户登录界面
? 用户信息维护，修改密码，进行密码登录次数限制。
7、数据管理 ? 教师基本信息：按js表的内容建立表单，利用该表单进行教师基本
信息的添加、更新、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。? 学生基本信息：按xs表的内容建立表单，利用该表单进行学生基本
信息的添加、更新、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。? 课程基本信息：按kc表的内容建立表单，利用该表单进行课程基本
信息的添加、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。? 用户信息维护：按yh表的内容建立表单，利用该表单进行课程基本
信息的添加、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。注意：这三个表单中用到的工具条要创建成类，然后把它添加到表单中
8、查询设计 ? 教师任课情况：以一对多的形式，在页框第一页的表格中选择教师
双击后，页框自动切换到第二页并在第二页的表格中显示该教师的任课情况。? 学生选修课程信息：创建一个一对多表单，当在一个下拉组合框中
选择学生后，在下面的grid中反映该学生选修的课程名、课时数、任课教师以及该门课的成绩。
9、统计处理
? 各教师的任课时数：创建一个视图，该视图用来反映每个教师上了 几门课，总课时是多少，并将该视图加到表单的数据环境中，创建一个教师情况查询表单。? 课程选课情况：利用查询设计器设计一个查询，查各门课程学生选
修人数、最好成绩、最差成绩、平均成绩 ? 学生成绩统计：创建一个视图，该视图用来反映每个学生选修了几
门课，总成绩多少，并将该视图加到表单的数据环境中，创建一个学生总成绩查询表单，勇气用页框来实现，第一页反映学生的总成绩，第二页反映学生的明细成绩。
10、打印输出 先在报表设计器中设计一个学生总成绩报表，然后在学生总成绩查询表单上添加一个打印按钮，当按下该按钮时，调用上述创建的报表。4.系统设计 4.1 系统功能模块
学生管理信息系统是一套功能完整操作简便的面向江苏科技大学南徐学院全体在校生的综合系统，包括学生学籍信息管理、教学计划管理、已修课程管理、学分绩点测算、学业预警管理、计划完成情况管理6大功能，可实现学生信息的自主查询。篇五：vfp课程设计心得
vfp程序设计课程心得（第10小组）
牟超 20104940139 为期一周的vfp很快就结束了，我们的设计项目“医院管系统”也完成了。看着自己亲手做好的系统能够良好运行，心里是美滋滋的，整个过程中有很多喜与忧，我体验了，也正真享受到了这过程中给我带来的乐趣。我们小组3个同学也都各自保存了一份，作为纪念吧，毕竟这是我们长这么大第一次亲手设计的系统，意义真的很大。这里首先感谢老师一学期的辛勤教导，让我了解并掌握了vfp这门编程语言，虽然我们的课程结束了，但作为信管专业学生的我知道我们还需要继续更深入的学习，毕竟我们学到的还只是皮毛而已。其次要感谢我的队友唐佳森和滕文浩，没有大家的团结，我们的系统是完不成的。
现在系统完成了，回想起整个过程，我们曾一整天呆在一起面对电脑研究程序，一起讨论，一起思考，一起解决问题，感觉真的很好。当我们解决掉一个问题时，那种喜悦与兴奋真的很难忘。我曾连续两个夜晚都搞到3点左右才睡觉，虽然很疲倦，但看着一晚上的劳动成果，其实躺下了一时也睡不着，很激动。看着整个工作慢慢往前退进，那种期待与喜悦难以名状。当我经过7个小时的努力完成连编时，更是激动地不行了，一直在哪里运行程序，第二天就把这一成果分享给了其他同学，看着大家都很激动，心里也是美滋滋的。说实话，整个过程真的很繁杂，主要是后面的调试阶段，真的花了很多时间，一次一次的修改，才使得系统渐渐没了漏洞。光是连编，我至少都弄了30次，虽然挺累的，但成功时，真的很高兴，完全掩盖了那份疲倦。
通过此次课程设计，让我对vfp课程掌握更熟练了，理解更透彻了。个人觉得此次课程设计的效果达到了，收获真的很多。我们的团结协作能力也得到了提升。总体来说，此次课程设计，累着并快乐着，谢谢我的老师，谢谢我的队友！
滕文浩 20104940140 vf课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学
会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
通过这次课程设计，本人在多方面都有所提高。综合运用本专业所学课程的理论实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固课程所学的内容，掌握课程设计的方法和步骤，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计的能力以及团队配合的重要。.综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此感谢我们的老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。
同时感谢对我帮助过的组长组员，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。
由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
唐佳森 20104940141 为期一周的vfp课程设计在此已接近尾声！虽然仅有一周却让我们尝尽啦人生百味，酸甜苦辣各中滋味只有自己知晓！
这次课程设计让我看到啦自己的许多知识点的不足，从而让我明白知识扎实的重要性！因为基础知识的不扎实让我在这次课程设计中走啦许多弯路，不过我认为是值得的！它大大的补充啦我知识不足的那一面，我始终相信付出必有收获。在这次课程设计中从而让我明白坚持就是胜利的真正含义。在这次课程设计中几次在反复思索却无法找到正确路径的时候，我都好想放弃啊。心想我花啦这么长的时间却没有多大的成果，内心是心酸的是无奈的，如果现在不做好那就更无法完全这次课程设计啦，因为我的坚持最后让我功确难关让我走到啦今天，呵呵真的很高兴啊，之前的那些心酸已不复存在于我的脑海中，已被喜悦填充，付出是心酸的，但最后的收获却是无穷的，让人受益无穷的，我真的很感谢这次课程设计所带给我的快乐。
在这次课和设计中我还非常感谢我的组长牟超，是他在我充满疑虑的时候帮助我，让我找出迷雾，让我又一次的找到出口，真的非常感谢他，没有他的指导我无法走出误区，真的非常感谢！我也充分理解到团队配合的重要性，我们互相协作非常开心彼此的互补成就了这次的课程设计作业。
第四篇：VFP办公用品管理系统
摘要
办公用品管理系统是办公自动化管理系统的重要组成部分，它可以对办公用品的入库和领用进行规范化管理，进而提高工作效率，避免资源的浪费。
此系统根据单位的办公用品的购买，入库，领用流程而设计的，特别适用于分批次购买，各部门领用的模式，具有完善的输入，统计，查询功能。这样就更可以合理规范对企业办公用品的管理.本论文将介绍办公用品管理系统的设计和开发过程，本系统采用VISUAL BASIC作为开发工具，ACCESS作为后台数据库，这是经典的单机版数据库管理信息系统开发组合。通过参与此系统的开发，可以了解信息管理系统的需求分析、设计和实现的完整过程，掌握ACCESS数据库的基本管理方法、常用SQL语言的使用方法以及VISUAL BASIC数据库开发技术，积累有效的数据库应用系统实战经验。
目 录
摘要前言
第一章 引言 1．1 开发背景 1．2开发目标
1．3 项目提出的意义
1.4 系统开发所用的技术准备 第二章 系统分析 2.1系统需求分析 2.1.1系统调查 2.1.2组织机构设置 2.1.3用户需求
2.1.4系统业务流程图 2.1.5系统设计思想 2.1.6系统设计分析 2.1.7系统功能分析 2.2新系统逻辑方案
2.2.1数据流图（简称为DFD）2.2.2数据字典
2.2.3新系统逻辑模型的提出 2.2.4系统边界 第三章 系统设计
3.1查询系统功能需求简介 3.2功能需求描述 3.3系统目标要求 3.4系统平台选择 3.5数据库设计
3.5.1数据库需求分析 3.5.2数据库概念结构设计
3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）第四章 系统实施
4.1各子系统模块程序设计举例 4.2 软件测试的目的和原则 4.3 子系统测试 4.4 软件运行与转换
第五章 结 论 致 谢 参考文献
引言
1.1 项目开发背景
自1946年人类第一台计算机（ENIAC）问世以来，50多年过去了，计算机的软硬件发展日新月异，突飞猛进。以个人电脑为例，硬件方面，以CPU、内存、硬盘为代表，CPU已发展到当今的P4 2.8GHZ，PⅢ和PⅡ已淡出历史舞台，成为昨日黄花；512M DDR内存，120G以上的7200转硬盘已成为标准配置。如此高性能的配置，就是和5年之前相比，也不知高出了多少倍。软件方面，已经从当初晦涩难懂的机器语言、汇编语言过渡到今天的第四代语言甚至第五代语言，第四代语言（4GL）是完全非过程化的语言，这种语言只要求用户指明将要干什么，而无需指明怎么干，如何做这一工作，则完全交给软件模块来自动处理，大大提高了软件的开发效率和软件质量，使软件开发人员从繁重的脑力、体力劳动中解脱出来。
伴随着计算机软硬件技术的发展，计算机的技术和应用获得了突飞猛进的发展，计算机已经在大致如下的领域得到广泛的应用：
1、科学计算：如在天文学、生物学、空气动力学、核物理学、地质勘探、新材料的研制和天气预报等领域中。
2、数据处理：与科学计算不同，数据处理涉及的数据量大，但计算方法较简单。
3、过程控制：实现自动化,智能化!
随着计算机的普及和发展，人们开始利用计算机解决越来越多的实际问题，虽然现在软件的数量如雨后春笋，但依然不能满足用户的各种需要，尤其是用于特定教学管理方面的软件。系学生成绩管理系统是一个现代高校管理不可缺少的一部分，它的内容对高校实行高效化、智能化的管理非常重要，所以系学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多
缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，其中有些是冗余的或者针对同一目的的数据不相吻合，这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少的困难。
随着信息科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识，它已渗入人类社会的各个领域并影响这些领域的发展，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机系统对学生成绩进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点，例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低，数据冗余量小等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是高校的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发一套符合本校具体情况的系学生成绩管理软件成为很有必要的事情。
论文对系统进行了较为全面的业务需求分析，并进行有针对性的系统设计，包括开发平台和工具选型、功能模块设计、数据库设计等，最后选用Visual Basic6.0和Access数据库进行了系统实现，并进行了相应的系统测试和调试。
1.2 项目开发的目标
建立办公用品管理系统，采用计算机对公司用品进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平.帮助广大职员提高工作效率，实现办公用品信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化.1.3 项目提出的意义
办公用品管理系统是为各个企、事业单位做铺设计服务的，是企、事业不可或缺的一个软件。本系统具有界面清晰、操作简易、存储数据安全性高等特点，考虑到人们的一些操作习惯，提高了其的可操作性，完全能够满足你的需求。这是一款针对中小企业设计的程序。有了它，您可以轻松管理您的数据库，方便的进行用品管理，灵活的搜索和查询功能使您完全摆脱传统管理模式下经营者面对庞大的办公用品，不知道有哪些用品，缺哪些物品，数量有多少。
随着科学技术的不断提高，计算机科学的日渐成熟，计算机的强大功能已被人们深刻地认识，它已经和现代社会的发展隔离不开了。越来越多的人用计算机来处理日常事务，使计算机的应用得到普及，这样就创造出以计算机为基础的一系列生活方式。不仅如此，计算机还被广泛的应用到商业上，越来越多的人们意识到计算机给自己带来的方便以及他所创造的巨大财富。人们开始把计算机应用到现代的各个领域中，可以不客气地说，现代社会是一个计算机时代，如果没有计算机的应用，我们的发展就不会如此之快！
现如今，每个企业经营者，都在利用规范的管理流程来提高企业的效益。可这一切仅靠人是很难及时准确地完成包括统计在内的工作。针对这些企业办公用品管理存在的缺陷，我开发了这个办公用品管理系统，目的是要做到科学化、自动化、系统化、规范化，用电脑管理来替代原来以手工、简单、繁琐的办公用品管理，为广大企、事业单位提高管理效
益助一臂之力。办公用品管理系统将成为每个企、事业的小当家，在理清家务的同时，减少浪费，花出该花的，省下可省的。弥补企业管理上的漏洞，提高管理员的工作效率，为公司带来经济效益。
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1.4 系统开发所用的技术准备
1.4.1数据库技术的现状与发展
数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间上都得到了和很大的发展。现在，数据库是数据处理的主要工具，是管理信息系统(MIS)的核心部分。数据库系统是当今计算机信息系统的核心,是计算机技术和应用发展的关键。传统的数据库系统旨在处理永久、稳定的数据，强调维护数据的完整性、一致性。
数据库理论与技术的发展极其迅速，其应用日益广泛，在当今的信息社会中，它几乎无所不在。以关系型为代表的三大经典（层次、网状、关系）型数据库在传统的（商务和管理的事务型）应用领域获得了极大成功。计算机世界报社与IBM公司联合举办了“21世纪数据库技术发展专家研讨会”。IBM DB2的创始人Donald Haderle先生与国内著名数据库专家,就下世纪数据库发展的趋势、数据库领域革命性的突破、IBM DB2的应用、数据仓库的实施、我国数据库技术和应用的现状及趋势、我国数据库用户的需求等问题,进行了广泛而深入的讨论。
1.4.2数据库系统的选择原则
（1）数据库系统采用易于集成的，开放的技术。
（2）产品质量优异，可靠性高，适于长期运行，能支持关键应用。
（3）数据安全，保安型高。
（4）能提供分布式数据库功能。
（5）支持多种开发环境，软件开发容易。
（6）扩充性和升级能力强。
第二章 管理信息系统综述
2.1 信息系统的发展历程
信息系统的发展经历了从电子数据处理系统到管理信息系统的发展过程。1.电子数据处理系统（1953～1960年）
数据处理的人工系统在计算机问世以前就已存在，因此，计算机一出现，首先就用到数据处理上。当时主要用计算机代替手工劳动，如统计产量、工资计算等。1960年以后出现的数据更新系统也属于这方面的内容。例如，美国share航空预约订票系统可掌握1008个预约点，76000个座位和27000个飞行记录。由于这种系统不能报告当前的售票速度、何时才能将票售完，即没有预测和控制功能，所以还不能说是管理信息系统。2.信息报告系统（1961～1970年）信息报告系统是管理信息系统的雏形，其特点是按事先规定的要求提供管理报告，用来支持决策制订。通常包括生产状态报告系统、服务状态报告系统、研究状态报告系统。以下内容略：
2.2 管理信息系统概述
管理信息系统是一个由人和计算机等组成的，能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统，它能实测国民经济和企业的各种运行情况；利用历史数据预测未来；从全局出发辅助管理决策；利用信息控制企业的行为、帮助实现其规划目标。也就是说，管理信息系统不仅是一个能对管理者提供帮助的基于计算机的人机系统，而且是一个社会技术系统。应当将管理信息系统放到社会这个大背景去考察，在解决技术问题的同时，充分考虑使用信息技术的组织与人，重视系统与组织、环境的交互作用。这一阶段对MIS系统的成败，对整个组织信息化的进展具有重要意义，以计算机为主要手段的管理信息系统是使用单位的管理系统的一个组成部分。它的建立应该服从使用单位的整体目标和管理决策活动的需要。为此，这个阶段的主要任务是了解使用单位的战略目标以及内外现实环境，确定系统的总目标和主要功能，拟定总体方案，并从技术、经济、社会条件等方面论证技术方案的可行性，制定投资规划和开发计划，编写可行性论证报告。
第三章 开发方法
3.1系统开发方法概述
建立一个管理信息系统，是一项复杂的软件工程的实施。近30多年来，软件工程发展成为新科学，至今已经成为IT产业的重要支柱。一开始，人们往往使用手工作坊式的软件开发方法，靠个人的力量编写各种小型程序；但是随着计算机硬件技术的飞速发展，计算机软件在各个领域中的作用日益突出，那种多年来被人们沿用的手工作坊式的开发方法，已经在软件产品的质量、成本及开发时间等方面无法满足需求。
3.2 结构化生命周期法简介
结构化生命周期法是一种传统的管理信息系统开发方法，其基本思想是把整个系统开发过程分成若干个阶段，每个阶段进行若干活动，每项活动应用一系列标准、规范、方法和技术，完成一个或多个任务，形成符合给定规范的产品。
采用结构化生命周期法开发管理信息系统时，应遵循的主要原则：
（一）用户参与的原则
（二）“先逻辑后物理”的原则
（三）“自顶向下”的原则
（四）工作成果描述（主要指文档）标准化的原则
其具体开发步骤可分为以下四步：
（一）系统规划
（二）系统开发
1、系统分析.系统初步调查.系统可行性研究.现行系统的详细调查.新系统逻辑方案的提出
2、系统设计
.系统总体结构设计.系统总体功能设计.系统总体物理结构设计.系统详细设计.数据库设计.代码设计.输入输出设计
3、系统实施.程序设计.系统测试
第四章 开发平台和工具
4.1开发平台的选择
考虑到本系统的性能要求，和现有的条件，我们选择了WINDOWS2000中文版作为开发、测试和运行的平台。因为WINDOWS操作系统是目前应用最广的操作系统，它以全新的图形界面，简单快捷的操作方式，支持多媒体功能等特点而成为软件发展的流行趋势，选用它作为开发平台，易于功能的扩展和软件升级。
4.2 开发工具的选择
针对目前世界上流行的大量软件和开发工具，经过认真分析其优缺点，结合计量器具管理系统的需要和目前的硬件环境，我们选用微软WINDOWS平台下的Visual B asic 6.0（简写为VF6.0）作为软件开发工具。
4.2.1 开发语言介绍
现在，市场上可以选购的应用开发产品很多，流行的也有数十种。目前在我国市场上最为流行、使用最多、最为先进的可用作做作企业级开发工具的产品有：
Microsoft公司的Visual Basic Microsoft公司的Visual C Borland公司的Delphi Powersoft公司的PowerBulider Java等等
在目前市场上这些众多的程序开发工具中，有些强调程语言的弹性与执行效率；有些则偏重于可视化程序开发工具所带来的便利性与效率的得高，各有各的优点和特色，也满足了不同用户的需求。然而，语言的弹性和工具的便利性是密不可分的，只有便利的工具，却没有弹性的语言作支持，许多特殊化的处理动作必需要耗费数倍的工夫来处理，使得原来所标榜的效率提高的优点失去了作用；相反，如果只强调程语言的弹性，却没有便利的工具作配合，会使一些即使非常简单的界面处理动作，也会严重地浪费程序设计师的宝贵时间。
作为数据库系统的开发，Visual Basic是一个非常理想选择。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言Visual Basic语言，该开发工具具有很多长处：
Visual Basic是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的种类应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大，可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美，而且程序开发人员不必具有C/C++编程基础。在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的应用程序接口(API)函数，以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术，可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。
总的来说，Visual Basic具有以下特点： 可视化编程：
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第五篇：vfp学籍信息管理系统
课题名称：学籍管理信息系统一 系统分析
据本次课程设计指导老师的要求，需建立一个“学籍管理系统”，以取代人工管理。开发项目如：
1能对与学籍管理有关的各类数据进行输入，修改，浏览与打印。2能根据需要查询学籍管理所需的各类数据。
3打印学生学籍信息，奖学金，个人简历等报表。
了解了老师的要求，我详细查阅了图书馆的相关书籍，经过调查，设想，我终于归纳出了目标系统，以满足数据需求和功能需求。
二
总体程序设计
总体程序设计共分为三个层次，系统功能需求可分为4 方面。如功能界面所示:(1)录入功能.(2)浏览功能(3)查询功能(4)报表打印功能.三 报表设计
数据需求建立一个名为xjgl的项目，在此项目下建立一个名为xjgl的数据库，它包括4个主表和4个自由表。用户需提供和输入的数据如下表所示：
（1）主表：学籍卡表，简历表，奖学金表，班级表
Xjk.dbf(学号，姓名，性别，出生日期，民族，政治面貌，班级名称，奖惩情况，特长生，照片，备注)Jl.dbf(学号，起始时间，终止时间，所在单位，备注)Jxj.dbf(学号，姓名，班级名称，第一学年，第二学年，第三学年，第四学年，累计)Bj.dbf（班级名称，所属系部，入学，学制，备注）
（2）自由表：系部表，民族表，政治面貌表，毕业班级表xb.dbf(系部名称)zzmm.dbf(政治面貌)mz.dbf(民族)Bj.dbf（班级名称，所属系部，入学，学制，备注）
四
表单及代码 根据需要共建立了8个表单，分别是：“登陆系统”表单、“欢迎界面”表单、功能界面表单、数据查询表单、学籍数据管理表单、报表打印表单、班级基本信息表单、奖学金数据管理表单。截图如下：
（1）“登陆系统”表单
代码： 确定：do case case thisform.optiongroup1.value=1 if thisform.text1.value=“aaa”and thisform.text2.value=“111 messagebox(”欢迎使用本系统“)do form 欢迎界面 thisform.release else i=i+1 if i<=3 messagebox(”账号或密码错，重新输入“)thisform.text1.value=”“ thisform.text2.value=”“ thisform.text1.setfocus
else messagebox(”信息有误，禁止进入！“)quit endif endif
case thisform.optiongroup1.value=2 ifthisform.text1.value=”xxx“andthisform.text2.value=”123“ messagebox(”欢迎使用本系统“)do form 欢迎界面 thisform.release k=k+1 if k<=3 messagebox(”账号或密码错，重新输入“).text1.value=”“ thisform.text2.value=”“ thisform.text1.setfocus
else messagebox(”信息有误，禁止进入！“)quit endif endif
endcase
退出;thisform.release
（2）“欢迎界面”表单：
代码 ：
timer1：if thisform.label1.left+thisform.label1.width<0 thisform.label1.left=thisform.width else
thisform.label1.left=thisform.label1.left-10 endif timer2：if thisform.label1.left+thisform.label1.width<0 thisform.label1.left=thisform.width else
thisform.label1.left=thisform.label1.left-10 endif
（3）“功能界面”表单：
代码：
学籍管理：do form 数据查询
thisform.Refresh
奖学金：do form 数据查询
thisform.refres
学籍管理：do form 学籍管理
奖学金：do form 奖学金数据管理
个人简历：do form 最新简历
班级：do form 班级信息管理
个人简历：do form 个人简历报表的打印
奖学金：do form 奖学金报表的打印
学籍管理：do form 学籍报表的打印
退出系统：quit
（4）
“数据查询”表单：
按班级查询：select xjk
set filter to xjk.班级名称=thisform.combo1.value go top thisform.refresh 按姓名查询：select xjk
set filter to;alltrim(xjk.姓名)==alltrim(thisform.text1.value)
count all to rs go top
thisform.refresh if rs=0 messagebox(' 查无此人!',0+64)
endif form—active：thisform.combo1.value=bj.班级名称
select xjk
set filter to xjk.班级名称=thisform.combo1.value go top
thisform.refresh
optiongroup1.option1-click： rthisform.combo1.enable=.t.thisform.text1.enable=.t.thisform.command1.enable=.t.thisform.text1.enable=”“ select xjk
set filter to xjk.班级名称=thisform.combo1.value
go top thisform.refresh
optiongroup1.option2-click： thisform.combo1.enabled=.f.thisform.text1.enabled=.t.thisform.command1.enabled=.t.select xjk
set filter to xjk.姓名<>”" go top
thisform.refresh
（5）
“学籍管理”表单：
代码：
数据管理-上一个-click:select xjk
skip-1 if bof()go top endif
thisform.refresh
下一个-click:select xjk skip if bof()go bottom endif thisform.refresh 第一个-click:select xjk go top thisform.refresh 末一个-click:select xjk go bottom thisform.refresh 请选择班级-click:select xjk set filter to xjk.班级名称=thisform.combo1.value go top thisform.refresh 姓名-gotfocus:thisform.refresh 添加记录-click:select xjk go bottom if len(alltrim(编号))<>0 append blank replace 性别 with '男' replace 民族 with '汉' replace 政治面貌 with '团员' replace 班级名称 with thisform.combo5.value endif thisform.refresh 删除记录-click:select xjk sc=messagebox('是否删除当前记录?' ,4+32+256,'提示信息')if sc=6 delete skip if bof()go top endif endif form-destory:select xjk use xjk exclusive pack form-activate:thisform.combo1.value=bj.班级名称
select xjk set filter to xjk.班级名称=thisform.combo5.value go top thisform.refresh
（6）
“打印”表单：
代码： 确定：do case case thisform.optiongroup1.value=1 report form 个人简历报表 environment to printer thisform.refresh case thisform.optiongroup1.value=2 report form 个人简历报表 environment preview thisform.release endcase（7）
“班级基本信息”表单：
代码：
添加记录：select bj
append blank repl 学制 with '4' thisform.refresh form-destory: select bj
go top
do while.not.eof()
bj.备注='毕业'
delete
claaaname=bj.班级名称
select xjb
replace all 备注 with '毕业';
for xjb.班级名称=classname;
.and.len(alltrim(xjb.备注))=0
select bybj
append blank
replace bybj.班级名称 with bj.班级名称
replace bybj.系别 with bj.系别
replace bybj.入学 with bj.入学
replace bybj.学制 with bj.学制
replace bybj.备注 with bj.备注
endif
select bj
skip
enddo
select bj
use bj excl
pack（8）“奖学金数据管理”表单：
代码:
form-activate:hisform.combo1.value=bj.班级名称
select jxj combo1-click:select jxj go top thisform.refresh
四
报表
报表根据需要，共建立了3和报表，分别是：个人简历表、奖学金发放表、学籍报表。
截图如下：
（1）“个人简历”报表：
（2）奖学金发放表：
（3）学籍报表
五 心得体会
学籍管理系统是一个简单实用的系统。课程设计开始之前，我还认为这是一项艰巨的任务，因为它包含了太多的信息。在我详细了解了图书馆的相关书籍后，我终于知道该如何下手了。前期的制作过程充实而顺利。
后来反复遇到了几个问题，如系统提示“索引编号不唯一”“找不到目标文件”等„心里非常着急，又因为最近感冒的原因，没得到充分休息，病情加重，我感到很沮丧，然而，与同学们交流后，发现大家遇到了相同的问题，最终，我们齐心合力，找到了症结所在，解决了问题。
星期四下午，因为U盘坏了，我只能悲剧的决定重做整个系统。最终在奋斗了两个通宵后，完成了系统。
现在想来，我对这其中所遇到的问题充满了感激。它使我对vf的操作更加熟练，也为我明年的计算机二级考试奠下了基础。另外，深深地感谢指导老师耐心的指导，使我了解了自身的问题，帮助我完成了系统的制作。
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