第一篇：职称评定工作

职称评定管理办法

华亭发电有限责任公司职称评审管理办法

1总则

为充分发挥职称工作在科学评价、合理使用和调动专业技术人才积极性、创造性方面的作用，根据中国水利水电建设集团公司中水电人[2004]132号文《中国水利水电建设集团公司关于做好职称工作的意见》的通知精神，为了保证我公司职称工作正常开展，特制定本办法。2 管理内容 2.1 评委会组建

2.1.1 组建工程系列中级专业技术资格评审委员会（见附件1），负责对本单位申报工程师（中级）及工程系列初级资格人员进行评审认定。2.2 评审程序 2.2.1 申报

申报工作首先由个人到公司人力资源部报名。报名时应提交有关评审材料，如本人“学历证书”、“资格证书”、“获奖证书”、“外语合格证书”、“计算机合格证书”等有效证件。2.2.2 初审

初审由人力资源部对申报者申报的材料、申报条件进行审查核实，填写《华亭发电有限责任公司专业技术资格评审表》，同时须交证明业务能力、学术水平、工作业绩的论文或专业技术工作总结等，初审通过后提交公司工程系列中级专业技术资格评审委员会。

2.2.3 评委会评审阶段

公司工程系列中级专业技术资格评审委员会进行评审，重点考核被评审者的学术技术水平，进行公平、公正评审，具体评审实施细则见中水电人[2008]91号文《关于印发中国水电集团工程、经济、会计系列专业技术资格评审实施细则的通知》。2.2.4公示

评审结束后，人力资源部将审查过的人员名单在公司网站进行公示 7天，接受员工监督，对被举报有弄虚作假行为的，经调查核实，将上报公司工程系列中级专业技

职称评定管理办法

术资格评审委员取消其评审通过的专业技术资格。2.2.5正式发文认定阶段

公示结束后将通过公开审查的名单正式发文公布，并办理公司专业技术资格证书。2.3认定专业技术资格的基本条件（含后续学历，仅限理工类，但需取得后续学历满一年方可申报）2.3.1 初级 2.3.1.1 技术员

中专毕业后，从事本专业技术工作满一年； 2.3.1.2助理工程师

1)中专毕业后，从事员级专业技术工作满四年； 2)大学专科毕业后，从事本专业技术工作满三年； 3)大学本科毕业后，从事本专业技术工作满一年。2.3.2中级

1)具有助理工程师任职资格证书，大学本科毕业或大学专科毕业，并从事助理工程师工作满四年；

2)获得硕士学位后，从事本专业技术工作满二年；

3)

破格申报条件

对于不具备上述规定学历和资历要求，但成绩特别突出的，可破格申报工程师，条件如下：

中专毕业后，取得助理工程师资格满四年，并符合如下条件之一者：

a)司局级科学技术进步二等奖及以上获得者；

b)集团级及以上优秀工程的主要贡献者：项目经理、总工、副总工以及优秀工程设计奖的前三名贡献者；

c)解决重大生产技术难题，对安全生产和经济运行做出重大贡献者。2.4关于计算机考试

2.4.1 申报专业技术资格人员（中级）统一参加全国（地方）计算机考试，也可参加全国计算机等级考试，取得一级证书的可申报中级职称。2.4.2 计算机免试条件及范围

符合下列条件之一者：

职称评定管理办法

1)1970年底前参加工作；

2)取得计算机专业大学专科及以上学历。2.5关于外语考试

2.5.1 申报专业技术资格人员（中级）参加人事部组织的、所在地人事职改部门的全国职称外语等级考试。2.5.2 外语免试条件及范围

符合下列条件之一者：

1)外语考试年年底前男年满50周岁，女年满45周岁； 2)外语专业大学专科及以上学历； 3)获得硕士学位申报中级资格；

4)连续在国外工作、学习二年以上（需提供证明材料）；

5)参加“全国工商企业出国培训备选人员外语考试”合格人员（需提供证明材料）。2.6评审材料（A4复印纸打印、复印）

1)《华亭发电有限责任公司专业技术资格评审表》 2)学历（学位）证书（复印件）一份 3)现专业技术资格证书（复印件）一份

4)外语合格证书（或免试证明）（复印件）一份（中级提供）5)计算机合格证书（或免试证明）（复印件）一份（中级提供）6)业绩材料（复印件）一份

7)论文、著作、技术报告（复印件）一份 8)专业技术工作总结（打印件）一份 9)本人一寸、二寸照片各一张 3 附则

3.1.1 本办法未尽事宜按中国水利水电建设集团公司职称评定的有关规定执行；

3.1.2 本办法由人力资源部起草并负责解释； 3.1.3 本办法自下发之日起执行。

第二篇：职称评定工作

职称评定管理办法

华亭发电有限责任公司职称评审管理办法

1总则

为充分发挥职称工作在科学评价、合理使用和调动专业技术人才积极性、创造性方面的作用，根据中国水利水电建设集团公司中水电人[2004]132号文《中国水利水电建设集团公司关于做好职称工作的意见》的通知精神，为了保证我公司职称工作正常开展，特制定本办法。管理内容

2.1评委会组建

2.1.1 组建工程系列中级专业技术资格评审委员会（见附件1），负责对本单位申报工程师（中级）及工程系列初级资格人员进行评审认定。

2.2 评审程序

2.2.1 申报

申报工作首先由个人到公司人力资源部报名。报名时应提交有关评审材料，如本人“学历证书”、“资格证书”、“获奖证书”、“外语合格证书”、“计算机合格证书”等有效证件。

2.2.2 初审

初审由人力资源部对申报者申报的材料、申报条件进行审查核实，填写《华亭发电有限责任公司专业技术资格评审表》，同时须交证明业务能力、学术水平、工作业绩的论文或专业技术工作总结等，初审通过后提交公司工程系列中级专业技术资格评审委员会。

2.2.3 评委会评审阶段

公司工程系列中级专业技术资格评审委员会进行评审，重点考核被评审者的学术技术水平，进行公平、公正评审，具体评审实施细则见中水电人[2008]91号文《关于印发中国水电集团工程、经济、会计系列专业技术资格评审实施细则的通知》。

2.2.4公示

评审结束后，人力资源部将审查过的人员名单在公司网站进行公示 7天，接受员工监督，对被举报有弄虚作假行为的，经调查核实，将上报公司工程系列中级专业技 1

术资格评审委员取消其评审通过的专业技术资格。

2.2.5正式发文认定阶段

公示结束后将通过公开审查的名单正式发文公布，并办理公司专业技术资格证书。

2.3认定专业技术资格的基本条件（含后续学历，仅限理工类，但需取得后续学历满一年方可申报）

2.3.1 初级

2.3.1.1 技术员

中专毕业后，从事本专业技术工作满一年；

2.3.1.2助理工程师

1)中专毕业后，从事员级专业技术工作满四年；

2)大学专科毕业后，从事本专业技术工作满三年；

3)大学本科毕业后，从事本专业技术工作满一年。

2.3.2中级

1)具有助理工程师任职资格证书，大学本科毕业或大学专科毕业，并从事助理工程

师工作满四年；

2)获得硕士学位后，从事本专业技术工作满二年；

3)破格申报条件

对于不具备上述规定学历和资历要求，但成绩特别突出的，可破格申报工程师，条件如下：

中专毕业后，取得助理工程师资格满四年，并符合如下条件之一者：a)司局级科学技术进步二等奖及以上获得者；

b)集团级及以上优秀工程的主要贡献者：项目经理、总工、副总工以及优秀工

程设计奖的前三名贡献者；

c)解决重大生产技术难题，对安全生产和经济运行做出重大贡献者。

2.4关于计算机考试

2.4.1 申报专业技术资格人员（中级）统一参加全国（地方）计算机考试，也可参加全国计算机等级考试，取得一级证书的可申报中级职称。

2.4.2 计算机免试条件及范围

符合下列条件之一者：

1)1970年底前参加工作；

2)取得计算机专业大学专科及以上学历。

2.5关于外语考试

2.5.1 申报专业技术资格人员（中级）参加人事部组织的、所在地人事职改部门的全国职称外语等级考试。

2.5.2 外语免试条件及范围

符合下列条件之一者：

1)外语考试年年底前男年满50周岁，女年满45周岁；

2)外语专业大学专科及以上学历；

3)获得硕士学位申报中级资格；

4)连续在国外工作、学习二年以上（需提供证明材料）；

5)参加“全国工商企业出国培训备选人员外语考试”合格人员（需提供证明材料）。

2.6评审材料（A4复印纸打印、复印）

1)《华亭发电有限责任公司专业技术资格评审表》

2)学历（学位）证书（复印件）一份

3)现专业技术资格证书（复印件）一份

4)外语合格证书（或免试证明）（复印件）一份（中级提供）

5)计算机合格证书（或免试证明）（复印件）一份（中级提供）

6)业绩材料（复印件）一份

7)论文、著作、技术报告（复印件）一份

8)专业技术工作总结（打印件）一份

9)本人一寸、二寸照片各一张

3附则

3.1.1本办法未尽事宜按中国水利水电建设集团公司职称评定的有关规定执行；

3.1.2本办法由人力资源部起草并负责解释；

3.1.3本办法自下发之日起执行。

第三篇：职称评定有关工作解答

职称评定的有关问题解答

一、学历条件

任职资格：高中本科、初中专科、小学中师。

小学幼儿园任教：本科3年可报小高、硕士1年可报小高。中学：硕士2年可报中

一、3年直接认定为中一。说明：教材教法考试合格，不算学历。

教师专业合格证，算学历参加。

函大、夜大、军事校、双大专可算学历。

党校学历不等同于国民教育。

二、任职年限

小一评小高：5年以上（本科3年）中二评中一：4年以上（硕士2年）可报 中一评中高：5年以上（博士2年）可报

三、计算机考试

中高要B级、中

一、小高要C级（职称计算机考试）。计算机专业本科可免B级，专科可免C级。

全国计算机软件资格考试程序员免B级、初级程序员免C级。男50岁、女45岁免考计算机。初评职称免计算机。

四、继续教育

每年完成80学时（提供证书、认定、初聘合同）

五、普通话

二级乙等以上，50岁以上免。

六、思想教育

二年班主任，团队工作经历。

七、其他硬条件（一票否决）

1、任教不满一年。

2、任教期内借调、进修、病休累计满一年者。

3、违反党的路线、方针、政策，受到处分或内控的人员。/ 6

4、违法乱纪、道德败坏、体罚学生或工作严重失误影响恶劣者。

5、伪造学历、资历或谎报成果。

6、无正当理由不服从组织工作任务。

7、没有委托代理人事档案，或代理时间不足一年。

八、论文、科研成果（估计）按市级示范性学校标准

小高：

1、独立撰写本专业本学科论文1500字，公开发表CNZSSN SDN

2、市级以上公开课

3、教学教研成果获区二等奖以上（教育行政部门、教科所、教育学会)中一：

1、区级示范课（含教培中心）2、2000字公开发表 2篇

3、市三等奖、区二等奖以上 中高：

1、市级公开课 2、2000字公开发表 2篇

3、成果奖市二等奖以上

小高升中高：

1、两篇1500字以上公开发表

2、成果市二等奖以上

九、考核

至少2年优秀或市级荣誉称号

十、档案要求

1、网上报名（www.teniu.cc）2010教育系统职称申报（中高级）。

2、书写、表上不得打补丁，不得打印黑色笔书写。

3、装订（论文和奖状装在一起奖状可再附一份）。

4、内容

1所有内容要与专业有关，时间内容等关系必须对应一致（班主任工作方面的文章不能○作为评职称材料）。

2专业技术工作按项目归类填写。○3表述要具体，多以数据实例说明主题。○

/ 6

4简洁、明快、清新、流畅的表述，字数在规定范围内。○

十一、具体申报程序

1．申请。符合申报条件的个人向单位提出书面申请。

2．述职。单位组织申报人员在本单位教职工大会上或教研组公开述职。

3．表决。单位评委会对申报人员综合考核后以无记名投票方式表决并公示结果（赞同票数过半者才能申报）。

4．师德测评。单位评委会组织不少于60人的学生和家长对申请人师德进行民主测评（发放并填写《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测评表

（一）》），并汇总《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测评汇总表

（二）》（满意率不低于90%者才能申报）。

5．公示。按省人事厅川人办发[2003]171号文规定，所在单位要公示申报人的“个人业绩贡献”、教案评比情况、单位评委会无记名投票表决结果和师德测评结果。公示时间为7天以上（节假日除外），未经公示不得报送材料。公示情况需填写在《专业技术职务任职资格评审表》中“基层单位推荐意见”栏和《申报教师专业技术职务推荐表》中“学校评委会推荐意见和公示情况”栏。

6．网上报名。申报者登录成都教育人才网（www.teniu.cc）在右上侧点击“教师信息管理系统”，登录并完成相关操作后自行打印职称申报个人信息确认表、填写申报教师专业技术职务推荐表。学校管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统为今年已申报的老师填写申报教师专业技术职务推荐表中的学校表决情况与公示情况信息，并打印已申报老师申报教师专业技术职务推荐表。7．填写和报送材料。

十二、申报材料

（一）各级职称材料要求 1．初聘(转正定级)（1）《初聘专业技术职务呈报表》一式二份;（2）《专业技术人员考核登记表》一份;（3）晋升专业技术职务申请表一份;（4）与任教学校层次一致的《教师资格证书》复印件一份;（5）参加工作以来反映本人思想政治、工作业绩、本学科本专业、学术水平的述职报告一

/ 6

份;（6）参加工作时的学历证书复印件一份。2．研究生认定

（1）《初聘专业技术职务呈报表》一式二份;（2）与任教学校层次一致的《教师资格证书》复印件一份；（3）学历、学位证明；（4）提交专业论文一篇。

3．初级职务任职资格评审(中三升中

二、小二升小一等)（1）《专业技术职务任职资格评审表》一式二份;（2）《专业技术职务任职资格申请表》一份;（3）近二年以来《专业技术人员考核登记表》各一份;（4）参加工作以来反映本人思想政治、工作业绩、本学科本专业、学术水平的述职报告一份;（5）参加工作时的学历证书复印件；

（6）与任教学校层次一致的《教师资格证书》复印件一份；（7）申报教师专业技术职务推荐表一式11份。4．中、高级评审

（1）《成都市教育系统职称申报个人信息确认表》一份，网上申报确认后自行打印；（2）《专业技术职务任职资格评审表》一式二份(必须笔填写,否则后果自负)；（3）《申报教师专业技术职务推荐表》一式二份；

（4）《专业技术人员考核登记表》(至少近三年)或“及任职期满考核材料”复印件一份；（5）现具有的《专业技术职务资格证书》或《专业技术职务任职资格评审表》(要有像片和最后页)复印件一份；

（6）最高学历证书(含最高学位证书)，复印件一式一份；（7）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份；（8）《继续教育合格证书》复印件一份；

（9）城镇学校《教师职称计算机合格证书》(若属免试应提供本人《身份证》复印件和《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》以及有关免试证件)复印件一份；（10）《成都市义务教育阶段城镇教师支教情况证明》一份(仅限义务教育阶段申报教师)；

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（11）《成都市义务教育阶段教师公开课、示范课登记》一份，并附参加比赛课、示范课、教学设计赛等材料和获奖证件；

（12）《诚信承诺协议》必须申报人亲笔签字一份；（13）《普通话水平测试等级证书》复印件一份；

（14）《成都市中小学(幼儿园)教师职称评审师德满意率测评汇总表》(需按要求签字盖章)；（15）2011—2012学所教学科(专业)最后一本手写原始《备课本》原件一份，其余学《备课本》备查;（16）反映本人近年来思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献不少于1500字的述职报告一份；

（17）近年来各级各类荣誉证书复印件合订成册一份；

（18）近年来独立撰写所教学科(专业)的代表本人最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作(含教材)、或研究报告、或经验总结、或课题等二篇以上，及相应获奖证件复印件一份(论著若是集体完成，应由合作者或负责人出具申报者所承担的内容或所起作用的书面证明材料;若是教研文章教改经验交流应注明何种范围内交流;若是获奖文章应附获奖证书;若是发表文章应附发表刊物封面、刊物目录和发表文章)；

（19）以少先队辅导员身份参加职称评审，申报材料中应体现出少先队辅导员工作内容、工作量和所取得的实际成果及业绩。评委会以此为重点进行评审认定。

（二）材料包装和报送要求

1．书写。文字规范、字迹清晰，所反映的内容真实、客观、完整、依据可靠，否则后果自负。

2．装订。中、高级申报者的学历证、计算机等级证（或《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表及有关免试证件》、现任《专业技术职务资格证书》、教师资格证和继续教育证明依次粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第一页装订线位置。除评审表、推荐表、考核材料、工作总结外，其余材料需按“各级职称材料报送清单”顺序装订成册，作为辅助材料，并附材料目录和材料页码。对因材料装订不规范、材料书写潦草或复印件字迹不清等原因造成影响评审的，后果自负。评审材料不齐，将按无此材料处理，不再另行通知补报。

3．纸张。所有材料纸张均为A4纸。

4．材料袋。使用统一的材料袋，严格按照要求进行填写材料袋上有关内容。必须注明主管

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部门、学校所在的镇（乡）和申报学科、联系本人的电话（含移动电话）、有关材料份数等（并在材料袋底部、侧面同时注明）。

5．审核。对所有申报人员相关材料复印件的审核，须落实具体审核工作责任人，所有复印件均须由学校审核人签字，注明“原件已审，此复印件与原件一致”，并注明审核时间，加盖单位公章。市教育局将安排专人进行原件复审，对未按要求提交的申报材料，将不予受理评审。

十三、答辩

（一）答辩对象

申报中学高级职务任职资格者进行全员答辩。

（二）答辩内容及其他

1．答辩重点了解其掌握所任学科、专业的基础知识、学识水平、工作能力等。2．答辩与评审同时进行，答辩时间、地点另行通知。

十四、收费标准

根据省物价局、省财政厅《关于调整专业技术职务任职资格的收费标准的通知》（川价字费[1999]265号）规定收费，需答辩人员另交答辩费。

十五、严正声明：

1、本说明仅为过去的工作经验总结，为本校教师提供帮助，不对外解答问题。

2、评职政策每年都可能会有一些调整，要以相关部门的文件为准。

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第四篇：职称评定工作自查报告

职称评定工作自查报告

(3篇)

职称评定工作自查报告（一）

本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗xxx”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城-管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫

不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

职称评定工作自查报告（二）

“德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀谨慎、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。

“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案；同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好氛围；真正做到教学相长。另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际出发进行教学设计。不但如此我还经常自学本课程教学的相

关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便渗透到教学之中，真正做到教书育人。

目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业服务。

当然，由于自身知识储备和经验的限制，还存在不足之处。一方面是自身的政治学习的系统性不够强，尤其是针对新形势下如何进一步将教学与育人相统一还没有系统的教学方法；其次在工作中，有时求全责备意识较强，对一些学生要求过高，学生会觉得学习压力大。在以后的工作中，我将见贤思齐，全面提高教学水平。

职称评定工作自查报告（三）

9月份进入松岙镇中心小学工作已将近三年的时间，虽已积累工作经验但也算是教育界新人。经过这段时期的努力工作和不断学习，我受益匪浅。

教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益。在与学生的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还努力潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在三年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

我的工作自我鉴定已经完毕，成绩的获得也是我教育路上的动力。既然已走上了教师道路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！

第五篇：职称评定工作小结

本人于1989年毕业于XX 工业大学，1999.11-在 XXX股份有限公司任技术员、工程师；2005年3月来XX大学工作，2007.09-2009.03在XX大学读研，本人于1999年12月评上工程师，于2008年转为讲师。现将任职以来的近5年工作进行总结。

一、政治思想方面

任现职以来，本人政治上积极要求进步，爱党爱国，于2011年7月份加XXX；本人热爱党的教育事业，始终坚持以“教书育人”为己任，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的政治水平，严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的工作安排，工作上积极主动、任劳任怨，尊敬领导，团结同志；在学校、学院及系里的领导正确领导与关怀下，认真地履行了教师的岗位职责，于2011、2013年终工作考核为优秀。

二、教学方面

任现职以来，为本科生主讲的理论课有《XXX基础》、《XXX概论》、《XX化学》、《XXX技术》和《XXXX》等；为专科生主讲的理论课有《XX与XX加工》、《XXX处理》。实践教学方面，共指导本科生毕业设计25人；指导XXX项目4项，其中校级2项，院级4项；指导校内校外的教学实习共计320人,每年都超额完成工作量。

在教学工作中，认真备课，努力上好每一节课，课后认真辅导和批改作业；积极参加教研组活动和学校教研活动，认真听取优秀教师的教学经验，不断提高自己的业务水平；能根据学生接受能力和基础的差异，做到差别化教学，充分兼顾所有学生，并使用现在化教学手段，制作多媒体动画，力求复杂理论形象化，因此，在本人所授的课程中，不及格率较低，教学效果得到领导和学生们的肯定，多次评价为教学优秀。此外，本人还非常重视实践教学环节，让学生在实验实践中加深理论知识的理解与应用，2009年参与XX教授主持的《XX实验教改》项目，协调XXX实验设备的安装与调试工作。同时积极申报购买XX专业所需要的实验设备，为实验室建设做出应有的贡献。在课程建设方面，制定了适合XX专业《XXX》《XXX概论》《XXX技术》等课程教学大纲； 2007年与XX老师申报了一项校级重点课程《XX技术》，本人承担了部分教学课件的制作；2009年与XX老师申报了《XXX学》教学改革。

三、科研工作

任现职以来，科研成果主要是发表了15篇论文，以主持人身份申报了XX省XX局课题（3万经费）和XXX工程有限公司课题（3万经费），参与XXX教授主持“国家科技成果转化项目”（1.5万经费）；申请3项专利。

四、教书育人方面

本人2008年担任XXX班的班主任。在担任班主任期间，本人非常注重学生的品格和能力的培养，关心他们的学习、生活和情感需求，经常与他们交流、沟通。此外，本人还坚持每月开一次班会，了解他们的思想状况和学习情况；围绕“提增育人”主题，开展了多项活动。担任班主任工作，使我受益非浅，在与学生的交流中，去思考怎样才能做一名更好的老师。四年中，XXXX班多次被XXX大学评为“优秀先进集体”、校“十佳班级”和“XX省优秀班集体”。本人因为对班主任工作认真负责，得到领导和学生的肯定，两次被评为院“优秀班主任”，和学校“优秀教育管理工作者”。

以上是本人自任职以来，在领导和同志们的帮助下，取得一些的成绩，但也存在一些不足之处，在今后工作中，还要更加勤奋和努力，为学校的发展尽自己的微薄之力。