第一篇：工作总结(王亚腾)

个人技术工作总结

本人于202_年毕业于四川理工学院，所学专业为机电一体化。在202_年3月进入际华3536职业装有限公司工作至今。在这半年时间里，我在公司一车间跟着车间师傅进行生产一线的维修工作。在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我这半年来的工作做一次全面总结。

设备维修与维护是公司的一个重要工作，它对企业的生产进度有直接影响，需要职工有良好的自身能力和心理素质，因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握机电系统运行方式及其特点，了解各种设备的运行情况，同时根据各类电气设备的需要，掌握相关的电工基础、电工材料及工程技术专业知识，学习根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法，根据实际运行经验，正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故，初步了解设备管理和维护管理的基本常识，进一步加强自己的业务水平。

一、学习设备运行和维护专业知识，提高岗位劳动技能

从202_年初来到三五三六工作，领导为了让我尽快熟悉工作环境，适应生产要求，我被分配至一车间跟着车间师傅进行生产一线的维修工作。

工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能。我主动像师傅们学习的他们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，掌握设备维护的基础技能、了解设备的大概运行情况和故障检测的技巧和经验。

由于使用年限较长，粘合机是一车间最容易损坏的大型设备，在这半年里也遇到了很多次粘合机的故障处理，在跟着师傅处理的过程中，我不断的学习了解粘合机的运行流程和每个设备部件的作用，大致判断出一个方向来进行维修处理。比如粘合机内部容易出现的接触器断路问题，使机器工作不稳定，是由于长时间使用导致的接触器金属片碳化导致的接触不良。解决方法就是把接触器内的金属片取出并去除表面的碳化层，即可解决。粘合机的另一种工作不稳定，则一般是由于起急停作用的微动开关出现松动，机器运行过程中产生的震动导致开关被触动，使机器停止运行。待更换微动开关后，粘合机可以正常运行了。

自动裁床是一车间最精密的机电设备，它是全电脑程序控制的，稳定性较好，出现较大问题不算多。由于其精密性它也是最复杂最不容易学好的设备，在跟着师傅和厂方售后人员的学习下，我对它有了初步的了解，经常去观察裁床的运行工作过程。自己也在指导下，处理了一些比较简单的问题。比如有一次，裁床的真空泵电动机皮带出现撕裂现象并带有浓烈的橡胶臭味，我们跟换了新的皮带后，现象仍然没有得到解决。再经过检查后，调节了电机辅助轮位置，问题才得以解决。有时裁床会出现无法工作的情况，有可能是电路板上的接线口进入了灰尘导致电路板出现了低电压现象，重新插一下接线头即可解决低电压问题，使机器运行。

二、努力学习新知识，用知识武装自己

在完成好本职工作的同时，我觉得自己学习的维修知识还远远不够，我还得不断学习新知识，努力丰富自己。同时向经验丰富的师傅们学习他们的优点和经验。总的说来，在这半年的工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了初步的技术工作能力，但是仍然存在着许多的不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应生产现代化的需求。

以上就是我从事设备维护工作半年以来的专业小结。总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自已的业务水平必定能更好。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在工作中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益，为企业、为国家做出更大的贡献。

第二篇：工作总结：王亚娟

工作总结

一、政治思想工作

“教师是人类灵魂的工程师。”这是社会赋予我们的光辉而神圣的职业。这一特点的内涵决定它终生要想蜡烛一样，承诺着光明与奉献。因此，我以平常的心做平常的事。用爱心赋予一颗颗幼小的性灵。每天早晨来到教室先打扫卫生，等待着孩子们的到来，问他们早上吃饭了没有，各种学习用品带齐了没有，作业完成了没有，衣服穿的是否合适，发现书本坏了我来帮他订好，小女孩的头发乱了我来帮她梳理，孩子因病不能来上学，我来主动帮他补课。学生激动，家长感动，我欣慰。因为老师关心爱护学生是应该的，不但要关心他们的学习和生活，更要关心他们的成长。在教学中充分发挥教师的主导作用，调动孩子们的积极性及探索精神，为了使孩子们的积极性得到升温，在班里设立了“我最棒”评比专栏，看谁的小红花的得最多谁最棒。除此之外，我每天为孩子准备一些小贴士批改作业时贴在本上作为鼓励。孩子们每天都很努力的完成每一节课的作业。看到孩子们满怀信心，不断争取成功的行为心里真高兴。我非常注重孩子们的养成教育，从实际出发，从点滴做起。学习习惯是很重要的，因此我每天要求孩子们做好课前准备，学会怎样听课，怎样完成作业，什么时候看书，怎样看书，一天怎样安排自己的学习。还经常和家长联系，学校和家庭一同为自 己的孩子养成好习惯而努力。只有这样才能使孩子学习好。同样也要有个好的生活习惯，生活习惯一定做到持之以恒。比如：卫生习惯，要按时打扫室内外的卫生，起居有时锻炼有量，会整理房间，只有这样身体才能健康。我还利用课余时间为孩子们讲一些英雄人物的故事，利用各种节日像孩子们进行民族文化教育坚持党的路线方针政策，坚持马列主义毛泽东思想武装自己；忠诚党的教育事业，热爱集体，热爱学生，为人师表，积极参加学校举办的各种有意义的活动，增强自己的事业心和责任感，把教书育人工作放在首位，发扬奉献精神。

本学期根据年龄段的特点，对幼儿进行思想教育，行为习惯教育，常规教育及学前知识教育，孩子虽小，通过本学期的努力，孩子们的学习积极性很高，思想意识也走向了正轨。孩子们由原来的不懂事到现在知道了自己的事情自己做，哭闹现象逐渐消失，不吃零食不花零钱了。通过家访了解到家长对孩子的表现很满意，我也很欣慰。在整个教育教学中，与小朋友建立了深厚的感情，如：他们有什么心里话都爱和我说，有什么事情都爱问我，我几乎就是孩子们的知心姐姐。家长们和我说过这样一句话：才刚刚放假孩子们就说“想老师了”，虽然很简单的一句话却体现了我和孩子们的深厚友谊。

二、教学工作 服从领导分配，尽职尽责，钻研业务知识，提高业务素质，认真备课、备好课，善于总结经验，改进教育方法，重视教学语言生动有趣富有感染力。

本学期在各科教学中，重点培养幼儿的学习习惯，学习兴趣，让幼儿在玩中学，扎实领会所学知识。如：在语言教学中培养幼儿的语言兴趣，讲故事、说儿歌。充分发挥教师的引导作用，幼儿的主体作用，同桌互说、互讲、互背、互相检查，做到“四互”，看谁做的最好，及时表扬和鼓励，激发孩子的学习积极性，寓教于乐。在动手教学活动中，用实物引导幼儿了解一些生活常识，注重孩子们行为习惯的养成起到很大的作用。科学的安排好一天教育教学，既让孩子学习好、休息好；也让孩子得到很好的学前熏陶。只有这样才能达到素质教育的目的。教育教学给我带来了很大的快乐。现在由于身体不适，年龄段的问题。唱歌跳舞真的很吃力，有严重的咽炎、气管炎，每上完一节音乐课都要吃药，修养几天才会好。所以一周只能上一节音乐课、一节舞蹈课。可是这样满足不了孩子们的特长需求。每每看到孩子们天真稚气又渴望唱歌跳舞的欲望，再难受我忍着病痛，也要带孩子们多唱一会儿、跳一会儿。只要孩子们高兴，我就欣慰了。

三、其他工作

积极协助学校领导完成各项教育教学任务。做到按时上下班，不缺勤，超额完成教学任务。虽然本学期工作量大，但是也没办法，因为校长身体不好，患有眩晕症，牙齿脱落疼痛难忍；曲老师胸膜炎手术，已经五六年刚刚上班，身体还没有完全康复。本人也是多病缠身，胆囊炎，心脏病，乳腺增生，常年困扰。大病没有小病不断，每天都在服药。习惯了，虽然有时很难受，但是咬咬牙也就挺过去了，有时小朋友问老师你吃什么呢？生病了吗？奥，没关系！就这样按质按量按时完成了本学期的教育教学工作。

发展小学：王亚娟

第三篇：腾王阁 教案

《滕王阁序》教案(人教版高二必修教案设计)

【教学目的】

1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。

4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。

【教学重点】理解典故；理解内容和观点。【教学难点】骈体文的特点 【教学课时】3课时

【教学方法】朗读背诵与赏析相结合的方法。第一课时

教学目标：介绍作家作品，文体知识；初读课文。教学过程： 一.解题：

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。

滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。

“序”——文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。统观全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进，紧扣题意。文因饯别而作，但对于宴会之盛仅略叙数笔带过，而倾全力写登阁所见之景，因景而生之情，这就脱去了一般饯别文章颂扬、应酬的窠臼，辟出了自家新径。

二.背景：

唐高宗十四年，王勃的父亲任六合县县令，王勃赴六合经过洪州。文中“童子何知，躬逢胜饯”可佐证。

还有一种说法，王勃上元二幼年前往交趾看望父亲，路过南昌时所作，序文中内容的博大，辞采的富赡看来，非“童子”之作，而是成年作品，“童子”非小孩，而是“弱冠”二十岁左右之作。课文采用这种说法。三.时人对王勃的评价：

九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，而语惊四座。四.关于骈体文：

骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：

1、语句方面的特点，即骈偶和“四六”，又称为“四六文”。

2、是语音方面的特点，即平仄相对。

3、是用词方面的特点，即用典和藻饰。五.朗读与预习：

1.下列词语的注音释义全都正确的是：（引导学生逐段批注）A 宇文新洲之懿范 懿：yi 美好

B 俨骖騑于上路，访风景于崇阿 崇阿：a 高大的丘陵 C 云销雨霁 霁：ji 天气晴朗 D 逸兴遄飞 遄：chuan 迅速 2.断句品韵：

A 四四对四四：豫章/故郡，洪都/新府 “二二式”。

B 六字句的断句：

（1.孟学士/之词宗，访风景/于崇阿 “三三式”；（2.临/帝子之长州；穷/待遇之萦回 “一五式”；

（3.钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人 “二二二式”；（4.响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽 “二四式”；

（5.抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯 “一二三式”。C.七字句的读法（按意义划分）：

（1）.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清 “三四式”；（2.）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美 “二一四式”；（3.）落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色 “二三二式”；（4）.都督/阎公/之雅望“二二三式”

D.四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦 E **对**：屈贾宜/于长沙，非无/圣主；窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？ F 主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。

G 动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。

H 偏正结构相对：„„钟鸣鼎食/之家，„„青雀黄龙/之轴。六.讲读课文第一段：

（一）第一段中有几个典故（典故分事典和语典，来自史传上的记载称事典，来自典籍上的现成语句叫语典）。

1.豫章故郡（见注释）。2.龙光射牛斗之墟（见注释）。3.控蛮荆（见注释）。

（二）补充注释： 1.豫章故郡 故：旧 2.地接衡庐 接：接壤

3.襟三江而带五湖 襟、带：名词用作动词，连接、环绕的意思。4.雄州雾列，俊采星驰 雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样。

5.宾主尽东南之美 尽：全都是，形容词作动词。美：形容词作名词，俊杰。6.千里逢迎 千里： 数量词作名词，远道而来的客人。7.高朋满座 高：尊贵

（三）简析第一段：

1.首句由名称的沿革，道出历史的久远。

2.二三句写界域的广大、辖境的辽阔与地理位置。3.四五句，由赞美“雄州”到称赏“俊采”。

4.六句，写州城形胜，宾主才美（为下文的“才美”过渡）5.七八九句，赞美宾主，点面结合。

6.十句，自己“闯入”，委婉含蓄，不卑不亢。问题：

⒈作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点? 明确：“豫章故郡，洪都新府。”――历史久远 “星分翼轸，地接衡庐”――界域辽阔。

“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”――地势宏伟 2.作者怎样写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语? 明确：作者在写参加宴席人物时，用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。

3.文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处? 明确：文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》

7.小结：本段略写洪州的地理风貌，极写滕王阁的无限壮美，和周围环境的超凡脱俗，以及阁中如云高朋的文才武略。这样写，既初步写出了滕王阁的不同凡响，又为后文详写做好了铺垫。8.背诵本段。

七.讲读第二三段：

（一）典故理解：

1.钟鸣鼎食之家 2.雁阵惊寒，声断衡阳之浦

（二）补充注释：

1.青雀黄龙之轴 青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形 2.彩彻区明 彻：普照

3.雁阵惊寒 惊：被„„惊扰

4.时维九月，序属三秋 序：时间。属：是。

5.潦水尽而寒潭清 而：因而。尽：干涸。寒：寒冷。清：澄清

6.烟光凝而暮山紫 烟光：山岚。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈现紫色。7.即冈峦之体势 即：依附。体势：态势，形势。

（三）分析第二部分：

1.第二段意思：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然景观。笔触转细，渐入佳境，让人赏心悦目。

（1.第一句：交代时令（三秋时节）。（2.第二句：写秋水即秋色的特征。

（3.第三句：用四个六字句，写来宾驾御名车骏马，造访滕王阁之情景。（4.第四句：用四个四字句，写滕王阁的自然环境和气势。

（5.第五句：“四六”句对“四六”句，描写滕王阁所处山水形胜之地。2.第三段意思：近距离地开始了穷微尽妙、绘声绘色的描写，进一步写滕王阁环境之美，将滕王阁及周围景色推上美的极致。

（1.第一句：两个三字句，由外到里，由上到下，写出登阁的情景，抒发喜悦之情。两个六字句，写登高望远所见山川之美，虚实结合。

（2.第二句：四六句对四六句，极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和。（3.第三句：两个四字句，转写自然景物，描绘雨后天晴的景色。

（4.第四句：两个七字句，是千古绝唱之句，把对滕王阁景物描写推向高潮。（6.第五句：四六句对四六句，叙写生活之乐，候鸟之乐，将各具情趣的社会与自然融为一体。问题：

1.本部分是著名的写景段落，历来脍炙人口。请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。

明确：①色彩变化之美； ②远近错落之美； ③上下浑成之美； ④虚实相映之美。

2.鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

明确：青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙图画。课后，展开想象，将该句扩写成百字左右的短文。

3.这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同？

明确：一反传统中“悲秋”的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致。4.思考：本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的? 明确： ①“潦水尽„”，清澈的潭水给人清爽的感觉。②高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。③“落霞„”的朦胧秋景，“闾阎扑地„青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。

作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。八.背诵2~3段。第二课时

教学目标：复习1~3段中的典故，分析4~6段。教学过程：

一.复习典故（略）。二.分析第四五段：

（一）补充注释：

1.四美具 具：具有，都有。2.而难并 并：会聚一起。

3.穷睇眄于中天 穷：望尽。中：最高处。4.极娱游于暇日 极：尽情。娱游：欢乐。5.兴尽悲来 兴：兴致。

6.关山难越，谁悲失路之人 悲：悲怜。失路：迷路，不得志。7.屈贾宜于长沙 屈：被„„贬谪。8.所赖君子见机 赖：依赖。

9.老当益壮：老了应当更加有壮志。10.穷且益坚：且：反而。11.不坠青云之志 坠：抛弃。

（二）典故理解：（此两段十五个典故，参看注释理解其作用及表现意义）

（三）分析第四段内容：

1.第一句：过渡，由登览之乐到宴会之乐。2.第二句：写管弦之盛，歌声之美。

3.第三句：四六句对四六句，铺叙欢饮娱乐的场景，用典故暗示宴会的豪华，人物的高雅。

4.第四句：两个三字句，由喜悦渐生悲慨。

5.第五句：把视野扩展到宴会外——为下面抒情张本。

6.第六句：揭示哲理，一是慨叹宇宙之大，二是感叹人生无常。7.第七句：是虚写，言

8.第八句：由宇宙的广漠衬托人生之渺小，从而引发感慨。9.一问一答，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。10.最后两句：直抒胸臆，坦言心怀，写自己报国无路，济世无门，言辞哀婉。11.小结：本段集中笔墨，描写和渲染阁中气氛，赞美文人雅士们的气概和风采。

（四）分析第五段内容：

1.写冯唐、李广的目的是什么？—宽慰包括自己在内的失意之人。2.表明作者高尚的人生观的句子是哪几句？—“老当益壮„„志。”

3.引用了哪两个典故，表现了作者乐观开朗的情怀？—“酌贪泉„„犹欢。” 4.写孟尝、阮籍的人生观的目的是什么？—反成自己坚定的意志。

5.小结：本段笔锋陡转，由盛赞良辰美景文人墨客转为慨叹人世艰难仕途崎岖，大发怀才不遇之感慨，为自己也为别的文人被压抑被埋没深鸣不平。问题：

1.这两部分是由眼前的宴饮娱乐引发的人生感慨。而在写作上最大的特色是用了大量典故来叙事、抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。通读课文，找出文章引用的典故并思考抒发了作者怎样的人生感慨。

明确： ①“长安”“帝阍”“宣室”→报国无门，济世无路 ②“冯唐”“李广”∕“贾谊”“梁鸿”→慨年时易往，功业难成，流露出嗟卑叹老的伤感和见机知命的消极心理（明用）

③“马援”（穷„老„）→不因年华易逝、处境困顿而自暴自弃 ④“贪泉”“涸辙”→身处逆境，犹乐观开怀（暗用）

（五）背诵这两段。三.分析六、七段：

（一）讲解典故，了解内容。（略）

（二）补充注释： 1.一介书生 介：个

2.等终军之弱冠 等：等同。弱冠：指二十岁，古代以二十岁为弱年，行冠礼，为成年人。

3.有怀投笔 怀：心思。4.奉晨昏于万里 奉：侍奉。5.接孟氏之芳邻 接：结交。

6.胜地不常，盛宴难再 胜：美好。再：第二次。7.兰亭已矣 已：过去。8.奉承恩于伟饯 于：在。

9.是所望于群公 是：这。于：对。

10.敢竭鄙怀 竭：使动用法，使„„完全表露出来。

（三）分析内容：

1.文中自谦的句子是哪句？—“三尺微命，一介书生”。

2.作者写终军、班超、宗悫的目的是什么？—暗示自己不甘做一介书生。3.作者写孟尝、阮籍的目的是什么？—援引古人事例，再次感慨怀才不遇，知己难求。

4.写尽古今宴会曲终人散，无迹可寻的凄凉的句子是哪句？—第二句。5.写及潘江、陆机的目的是什么？—期望在座各位施展文才，各赋所怀。6.小结：第六段在继续慨叹人世不平的同时，又有峰回路转之笔，抒发了作者运舛志不衰，、正视现实、奋发向上、积极进取的生活态度。第七段除继续抒发自己抑郁情感、表明自己的远大志向外，以谦恭的笔调，表明了自己对知音的渴望和仰慕。四.全文内容：

诗与画的统一；景与情的统一；神与形的统一；自然与社会的统一；环境与气氛的统一；理想与现实的统一；山水与人文的统一；欢快与凝重的统一；悲怆与奋进的统一；低沉与昂扬的统一。这是本文脍炙人口、千古不衰的魅力所在。五.写作特点：

1.文笔优美，意境高远，变化有致，起伏跌宕。

2.由略到详，由粗到细，由远到近，由外到内，由景到情。3.长于用典，语言自然隽永，妙趣天成。4.对仗工整，富有节奏感，抑扬顿挫。

5.善用借代、通感、夸张、婉曲等修辞手法，使文章饶有滋味。第三课时

一．再理结构：

第 一 段：扣“洪 府”，地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。

第二、三段：扣“秋日登阁”，楼阁壮丽、山川胜景，秋景特色，流光溢彩

第四、五段：扣“饯”，宴会胜况，人生遇合 借古勉今，穷且益坚

第六、七段：扣“别”，自叙遭际，谢主引宾 二．如何理解作者在文中流露的思想感情? 作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了报国无门却壮志不坠的执着态度。

“望长安于日下”四句抒写了远离京城，失意流落之情，接着从关山难越，念及英雄失路，连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤。

至“所赖”一提，振起全篇。“老当益壮”几句，勉励同仁不要因因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策。

接着又以“大鹏”作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”的成句，表明自己信心未泯。

同时，又反用“贫泉”“涸辙”、阮籍之典，说明处困顿而清操不移，逆境中壮志弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的希望与失望，追求与痛苦，奋进与失意的复杂情感。三．本文骈俪句式有何特点？

全文以四六句为主，杂以**句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。

骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句，是骈文的共同特点，但这篇序文尤为突出。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。即一句之中，平节和仄节交替，上下联之间，平节与仄节相对。如“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”为：平平仄仄，仄仄仄(之)平平；仄仄平平，仄平平(之)仄仄。“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”为：“仄仄仄(于)平平，平平仄仄；仄平平(于)仄仄，仄仄平平。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。如此讲求音律，又不影响意义表达，写出来的句子当然抑扬顿挫，富于乐感，富于诗意。

四．语言揣摩

1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色” 评析：

作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。运用：

(翻译)蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。

2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 评析：

这一句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。运用：

(翻译)落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。2.“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。” 评析：

这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。

句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。运用：

人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。

第四篇：王腾,实习报告

顶岗实习报告

一 公司简介：

露露集团是以露露集团有限责任公司为核心，以生产天然植物蛋白饮料为主业，跨地区、跨行业和跨国多元化经营的现代企业集团。集团下属17个子公司，总资产20亿元，无形资产已达26亿元，包括1家上市公司，2家海外公司的跨地区、跨行业和跨国多元化经营的大型一档企业，是河北省大型支柱性企业集团，始建于1950年。1999年公司进入“中国饮料工业十强”。202_年被国家农业部等八部委行认定为首批“农业产业化国家重点龙头企业”。露露集团是中国最大10家饮料企业之一。

露露集团北京禧宝露饮料有限责任公司是露露集团北京旗下一家大型集团公司。拥有北京禧宝露饮料有限责任公司，北京禧宝露生态旅游种植园，北京凯利特彩印有限责任公司，北京怀露印铁厂，禧宝露商务会所，禧宝露核桃专业合作社等众多实体公司。露露集团北京禧宝露饮料有限责任公司，座落于有着北京后花园美誉的怀柔区北京雁栖经济开发区。公司是集核桃种植、加工、生产、生态园建设及制罐、铁印为一体的综合企业，是中国目前最大的生态种植、绿色无污染核桃饮品生产基地。公司占地100余亩，投资

1.5亿余元，年生产加工能力达20万吨。并先后获得国家QS和ISO22000(HACCP)食品安全质量认证。是中国最早研发、生产、销售核桃饮品的企业之一，汇聚了国内大批专家从事露露集团核桃饮品研发和生产。

二 工作内容:

设备维护与保养

目的：保证工厂车间设备的正常运行，保证车间的正常生产。

工作规程

<1>.设备检查

1每天检查压缩空气导管有无漏气。

2每天检查带有油路设备的油管是否漏油。

3每天检查生产设备的传送带是否有偏移，每隔30天检查传动装置是否有磨损。4每天检查压力容器工作是否处在正常工作范围。

5每天检查设备的传感器件工作是否正常。

6每天检查流水线通风换气设备工作是否正常。

7每天检查冷却设备工作是否正常。

8每隔5天检查生产设备的紧固螺丝是否松动；有震动的，则需每天对紧固螺丝进行检查。

9每隔5天检查设备加热装置是否安全，设备工作温度是否正常。

10每隔15天检查带有滑动轨道和齿轮式导轨的滑动导轨的磨损情况。

11每隔15天检查带有真空设备的真空密封是否良好。

12每隔15天检查对光照强度有特殊要求设备的光照强度是否处在正常工作范围。13每隔30天检查漏电保护器。

14每隔30天检查设备轴承的磨损程度。

15每隔30天检查各与空气接触的输电线的绝缘层，看是否有破损。

16每隔30天检查水龙头，延时阀是否良好。

17每隔30天检查消防设施，灭火器。灭火器要按照有关规定及时更换。

18每隔30天检查安全指示设施，检查应急照明灯能否正常工作。

19每隔30天检查各照明设施能否正常工作。

20每隔60天检查工厂各电流表、电压表、压力表是否能够正确指示。

21不定期巡查各部门用电、用水情况，对不符合规定的要予以提醒并要求拆除。拒不拆

除的，报请有关领导强行拆除。

<2>.设备保洁

1每天巡查车间各设备的清洁程度，对清洁度不符合规范的，要及时提醒工作人员，对

设备进行清洁，对拒不清洁的，向有关领导及时反映。

2对清洁度有要求的设备，要每天检查这些设备的清洁程度。督促设备使用人员做好设

备的保洁工作。

3对有特殊清洁要求的设备，要严格按照使用说明对其进行清洁。

4每隔30天要对各配电柜进行除尘，保证配电柜内部环境整洁。

5每隔30天清洁消防设施。

<3>.带有耗损品类设备的维护

1车间中主要的耗损品为液压油和导热油，必须每天检查油量。不足时应及时添加。2对于层压机的水冷设备，要每天检查水箱水位，及时添加冷却水。

三 实习小结：

走出校园，我没有足够的知识做铺垫，更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞，只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。但顶岗实习给我提供了一个锻炼和实践的机会，使我能够在毕业后尽快地熟悉工作和进入工作角色。第一次走出校园，真正的接触社会，这次的顶岗实习，让我学到了很多，对我的意义非

常的大。

这次的实习，我非常珍惜来之不易的机会，在工作中，更加一丝不苟，更加精力求精。终于功夫不负有心人，我很快适应了新的岗位，保质保量地完成了各项工作。有一句话说得好：安于现状只会自绝后路，积极进取才会有提高有发展，因此，在完成本质的工作的同时，还观察老师们的一些调试，绝不放过任何一个细节，以不断丰富自己的知识底愈，强化实践能力。

在此一过程中，我采用了看、问、学等方式。同时也领略了一下道理。

第一：真诚待人。刚来的时候，每个面孔都是新的，对他们都不熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教他们，他们也很乐意和我交往。还教会我一些其他的东西，有次我深感真诚的重要性。其实正确处理同事之间的关系是非常重要的，他关系到你能或开展工作。

第二：不要偷懒。其实，不管在什么情况下做事，老板都喜欢不偷懒的员工。所以在实习时，我认真地去做每一件事情。在工作的时候，绝不偷懒。

第三；勤学好问。刚来的时候，我对很多方面都不熟悉，这就学要我勤学好问，因为经验是最重要的。所以当我遇到问题是，就问他们，后来思路越来越清晰，工作进展得越来越顺利。所以这些都要多做多问积累经验。

第四：讲究条理。当道工作单位，每个人往往都会表现的急躁，其实这是正常的，但是不要急功近利，急于表现自己往往会使自己处于不利的地位我们要抱着踏实的态度去做事情，虚心点往往能得到别人的认同。当我们遇到困难时，不要太心急，要一步一步的去解决，要讲究条理。

这次的实习是一段充满艰辛和收获的经历，一段充满幸福和快乐的旅程，一段充满挫折与反思的人生，是一件我们一生用心珍藏的礼物，是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

在实习期间，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事工作的能力，坚定了我从事以后工作的理念。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

第五篇：王定亚个人工作总结

个人工作总结

近年来，我在公司党组和班子的领导下，在办公室同事的关心帮助下，坚持以服务领导、服务相关部门和服务群众为首则，围绕三证、年审、注册、教育，认真学习，踏实工作，克己奉公，廉洁自律，在工作和学习方面都取得了比较一定的成绩现将其个人工作总结如下：

从参加工作以来，我始终严格要求自己，从基层单位（项目部）开始，将理论与实际相结合，努力工作，不断学习专业文化知识及施工经验。由于工作认真，成绩突出，先后被公司调入西安分公司工作、第三分公司、第一分公司等，一直从事企业经营工作。工作期间，利用业余时间学习专业理论知识，参加建造师考试，获得了二级建造师资格证。发表了建筑发表了建筑发面论文两篇，还被咸阳市招标办聘请为评标专家等。经营工作期间，在建筑方面结识了不少朋友，这对我的经营工作开展奠定了基础，工作起来，得心应手，最终得到了公司的肯定，被提拔为第三分公司副经理。有成绩也有不足之处，自认为有两点：一是不服从公司安排，二是做事考虑不全面。经过近年来在社会上的学习与交流，使我更加清醒地认识到我的不足。现阶段，我将努力改正。继续保持提高自身修养及主观能动性，干好其本质工作。具体工作总结如下：

1、认真学习领会十七大和十七届五中全会全会精神，在思想上同党中央保持高度一致。积极参加党的群众路线教育活动，认真学习会议精神，不断地加强业务学习及思想教育，进一步提高自身的综合素质。在实际工作中坚持理论联系实际，以模范党员的标准投身到建设工作中。

2、在思想上，我热爱祖国，更热爱企业。拥护党的各项路线、方针、政策，继续加强学习理论知识，积极参与党组织的各项活动。始终保持严谨认真地工作态度及一丝不苟地工作作风。勤勤恳恳、任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，高标准，严要求，在何时何地都要起模范带头作用。尊敬领导、团结同事、助人为乐和同事和睦相处。

3、在工作上，热爱自己的本职工作。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以我总是脚踏实地、认认真真地去对待每项工作。从不会到会，从会到好，从好到快，最后要从快到精。发扬求实务真、勇于创新的精神，紧跟时代发展潮流，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，理论联系实际，在实践工作中不断提高自己的业务水平，在科学技术日新月异的今天，不断完善自己的知识，充分运用现代化的管理方法，正确决策，科学管理，精心工作。

4、在廉洁自律上，我充分认识党员廉洁自律的重要性。通过开展党风廉政建设和党的廉洁从政“八项规定”的学习，加强了廉洁自律，在长期的工作中，养成了良好的工作作风，遵守党纪和政纪，严格要求自己，自觉接受党组织和群众的监督，按时参加支部生活会等。对照检查，找差距、说经验、谈创新，力争做得更好些。严格遵守公司的各项规章制度，忠诚于党、服务于民、听从领导和服务基层。不准做的事我绝对不做，力求达到不违章，不违纪，不犯法。

总之，在今后的工作中，我会继续更加努力，能正确对待荣誉和失意，保持积极、乐观的人生态度；能认真、坦率地对待自身存在的问题和不足，踏踏实实工作，清清白白做人。决不辜负大家对我的期望，我会尽我所能，为公司的发展做出自己的贡献。

王定亚 202_年10月21日

王定亚同志工作简历

王定亚，男，现年36岁，202_年毕业于陕西城乡建设学院工民建专业，202_年加入中国共产党。参加工作以来历任工程技术员、施工员、第三分公司副经理等职务。其主要工作简历如下：

202_年3月至202_年12月在咸阳市建筑公司二经部任技术员，负责单项工程技术工作。

202_年元月至202_年3月在咸阳市建筑公司第九项目部任技术总负责，负责技术工作。

202_年4月至202_年9月在咸阳市建筑公司西安分公司任科员、具体负责实施招标投标工作。

202_年10月至202_年12月在咸阳市建筑公司第三分公司具体负责实施招标投标工作，202_年任第三分公司副经理。

202_年元月至202_年10月在咸阳市建筑安装工程总公司任第一分公司副经理，负责实施工程项目安全生产管理工作。

202_年11月至202_年5月在咸阳市建筑安装工程总公司任项目经理，负责工程项目安全、生产和管理等工作。