第一篇：双小教师评优制度

双河中心小学教师评优制度

为了进一步完善本校教师评先评优管理，充分调动教师教书育人的积极性，公正、公平地做好评先评优工作，特制定双河镇中心小学教师评先评优制度，具体如下：

一、评选条件

1.教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。

2.凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

（1）严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；

（2）违反法纪法规，体罚或变相体罚学生，群众举报经调查核实，情况属实者；

（3）工作中严重失职或造成重大事故者；

（4）一年内事假超过10天或病假超过15天者（住院除外）；（5）一学期内学校集体活动（如升旗、校本教研、教师例会等）超过5次不参加者（公假除外）。

二、评选办法

1.评选先进教师各校根据教育局分配的名额按本校教师本学年度的教师业绩考核成绩从高分到低分选出候选人并上报。为了调动广大教师的工作积极性，给职务晋升者创造条件，在同等条件下，应优先考虑晋升职务的教师。

2.教师业绩考核是评先评优的重要依据，因此，学校在评定教师业绩时一定要有教师代表参加，发扬民主，坚持公平公正的原则。

三、实行评先评优结果公开。评先评优结果，除在教师大会上公布外，还在学校务公开栏上进行张榜公示，接受广大教师的监督。

四、评优评先细则

（一）、工作量（10分）

所带课的标准课时÷学校最高标准课时×10=得分

语、数、英每节1.2课时，思品、科学每节课1课时，属科每节1课时，早操、早读每节0.5课时，自习课、晚自习每节1课时。学校中层领导、教辅人员、工勤人员将岗位工作转化为课时数。担任校长、副校长职务者每周加6个课时工作量，担任主任职务者每周加5个课时工作量，担任少队辅导、报账员职务者每周加4个课时工作量，担任教研组长职务者每周加3个课时工作量，担任部室管理员者每周加2个课时工作量，以上几项每人仅享受最高项，不得重复享受。教辅人员按学校最低课时计。

（二）、评教（10分）

1.学生评教（4分）：以民主测评的方式评教； 2.校委会评教（6分）：以民主测评的方式评教。以两项综合得分计分。

（三）、出勤（10分）全学期全勤者计10分

1.病假：每天扣0.3分（因大病住院请假不扣分）2.事假：每天扣0.5分

3.上课迟到、早退扣一次扣0.1分

4.无故旷课一次扣0.5分（晚自习同样对待）5.能正常上班但旷签到者、旷升旗一次扣0.2分 6.开会、教研活动、学习及大型活动一次未到且未请假者扣0.2分。

（四）、考试（60分）

分语文、数学、副课三组进行分别算分，每组平均分（期末学校统一考试）第一名计满分60分，以第一名成绩为标准计算其他教师得分，没有成绩的教师取主课教师最低得分。具体计算方法为：

所任科目平均分

×60 =教师得分

同组第一名平均分

（五）、工作常规（10±10分）1.教师职业道德

每学期要求每位教师写8000字以上的政治学习笔记。每学期四次检查每次检查未完成者扣0.2分。

2.教案

根据一学期四次检查计分，缺1课时扣0.2分。

说明：语文数学一学期不少于70次，三年级以上另写16次作文教案。英语一学期不少于36课时，属科不少于30课时。

3.作业

根据一学期四次检查计分，缺1次扣0.2分。要求作业全批全改。1——6年级数学每天一次，每学期不少于80次。1——2年级语文每天一次，每学期不少于80次。

3——6年级语文，每学期作业不少于70次，作文不少于8次。3——6年级英语，每学期不少于40次。1——6年级美术作业，每学期不少于18次。4.业务学习笔记 每学期要求每位教师写8000字以上。每学期四次检查每次检查未完成者扣0.2分。

5.计划总结

计划总结缺一份扣0.5分，内容不具体完成不及时扣0.3分。6.教师“六个一”

1）每周每人摘录一条有价值的教育教学研究信息，写在学习笔记的最前面，缺1条扣0.1分。

2）每周每人制作或下载一个教学课件，缺1个扣0.1分。

3）教师每周至少听一节课，一学期不少于20节，缺一节扣0.1分。

4）教师每学期写一篇教学论文，并且在中期后3周内完成，未完成扣0.2分。

5）教师每周做一套测试题，缺一次扣0.1分。

6）不完成学校布置的公开课一次扣0.5分。7.加分（1）加分：

国家级刊物上发表论文或会议交流教研成果分别得5分，省级3分，地市级2分、县级1分。

课题研究获得国家级结题得4分，省级结题得3分，市级结题得2分，县级结题得1分。

承担县级及县级以上示范课每次加2分。

获得校级教学能手者加0.5分，带毕业班者加1分，教案、套题、笔记被评为优秀者每项加0.5分。

说明：同一成果以最高计分，不重复计分，各类社会团体、学会得奖不计。以上各项每学期每人总加分不超过10分。

注：取两学期教师个人量化得分之和为学年度教师量化排名依据。

志丹县双河镇中心小学

202_年9月1日

第二篇：评优制度

长沙章鸭子食品销售有限公司

章鸭子行政文件（202_）第 号

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年 度 评 优 制 度

为了更好的发扬公司以人为本的理念，调动员工工作积极性，表彰在本为公司作出贡献以及在工作岗位上表现优秀的集体和个人，制定此项规章制度。

第一章

评优原则及注意事项

1、优秀员工人选应以各部门基层正式员工为主、管理层员工 为辅；

2、优秀员工人选应能获得大多数员工的认同；

3、评优申报采取自我报名、部门/分管领导审核推荐相结合的方式，将材料统一交至评优小组；

4、集体或个人可同时申报多个奖项；

5、参评者需要提供书面评优材料，包括本人或本部门全年工作业绩完成情况、作出的突出贡献、先进事迹等。材料需经部门领导签字认可；

6、评优材料的组织编写，必须重点对申报奖项的“评选条件”中所列的条款进行阐述和举例说明，请大家注意避免因材料针对性偏差导致自己落选.1 / 4

第二章

评优小组人员选定

1、评优小组由管理层个阶级领导组成，能够使评优获得各方认可，更加客观和公平。

2、评优小组的组成： 公司高层领导代表2-3名 部门负责人代表3名 人力资源代表1名 工会代表1名

3、评优小组的职责: 召开评优评定会议，拟定评定计划、安排评定各项具体事宜；评定个评选人的综合表现情况并给出结论；

第三章 奖项设置及评奖条件

1、优秀团队奖

设优秀团队奖1名，奖金202_元。参评对象：公司各部门，以部门为单位。评选条件：

（1）部门全面完成本工作目标任务；

（2）部门工作完成出色，业绩突出，为公司作出较大贡献；（3）工作氛围积极向上、员工关系和谐健康；（4）公司内部满意度评价排名前5。

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2、优秀管理者奖

设优秀管理者奖2名，奖金1000元/名。参评对象：部门副部级（含）以上。评选条件：

（1）在公司担任部门副部级（含）以上职位1年以上；（2）所在团队业绩突出，工作氛围和谐、积极向上；

（3）部门整体绩效完成情况良好，与其他部门工作配合协调、反映迅速；

（4）公司各体系建设工作推进及时、完成质量良好，能将管理体系融入日常工作当中；

（5）部门内部满意度评价在公司排名处于前5名。

3、优秀员工奖

设优秀员工奖3名，奖金1000元/名。参评对象：公司各部门员工。评选条件：

（1）在本职工作岗位满1年（含）以上；（2）个人岗位目标完成情况良好；

（3）个人综合表现稳定、优秀，工作得到直接上级、分管副总和公司其他协作部门的一致认可，与同事工作关系融洽；（4）请病假累计不超过10天，事假不超过5天，旷工、迟到、早退记录累计不超过10天；（5）无其他处罚记录。

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第四章 评选流程

1、下列人员可以推荐优秀员工提名人选：

董事长、总裁、副总经理

推荐人选不占申报人名额

2、参评人将部门领导签字认可的评优材料报备至评优小组，评优小组对各方推荐和申报人选进行资格审查，根据考核结果、总经理批示、公司相关各方反馈意见等确定名单，并发布公告进行公示；

3、经公示无异议的，公司将对确定名单的员工予以公开表扬并给与奖励。在年会中推举1—2名优秀员工代表发言。

长沙章鸭子食品销售有限公司

行

政

部

二○一七年六月二十一日

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第三篇：二0一一双湾镇中心小学班主任评优制度

双湾镇中心小学202_

班主任评优制度

一、优秀班主任评选基本条件

1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。

2、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念和方法，具有创新精神。

3、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。

4、所带班级凝聚力强，班风正，在学校开展的各项教育活动中表现突出，受到过表彰奖励。

5、善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，共同推进素质教育。

6、经常与学生家长保持，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女。

二、优秀班主任主评选方案

1、班主任符合以上基本条件者方可获得评优资格。每学期评选一次。

2、学期班主任得分=月考总分*月数+加分

3、学校按低、中、高年级段划分，每年段评选比例为30%。

三、关于加分

1、学科成绩加分

在期末统考中、语、数、英各科成绩的平均分达年级平均分，加2分，超过1分加1分（最多加3分）。

2、班主任本人加分

班主任积极撰写有关班级管理及德育方面的论文，在市级以上刊物发表或评比中获奖，市级1分，金昌市级2分。

3、学生加分

班级学生积极参加市级举行的各项竞赛活动并获奖。市级1分，金昌级2分，省、国家级3分。

四、补充说明

1、优秀班主任评选先看基本分，基本分相同，则看加分。

2、有下列情形之一者不得评优：（1）乱收费，查实者。

（2）发生安全责任事故造成学校负面影响的。

（3）班主任体罚或变向体罚学生，影响较大，查实者。

第四篇：学生会评优制度

植物科学技术学院研究生会成员考核办法

（试行）

第一条总则

为了切实加强植物科学技术学院研究生会日常事务管理，提高整体工作效率，激发各部门成员工作的积极性、创造性和有序性，营造一个高效、协作、竞争、充满活力的工作氛围，更好地为广大同学服务，根据相关管理条例制定本考评制度，请各部门和全体成员积极配合并切实地贯彻执行。

第二条考核原则

根据“公平、公正、公开”的原则，对每位成员的各方面表现进行评分。

第三条考核时间

每学期初，对研究生会各成员上一学期工作表现进行一次综合考核。

第四条考核方式

按照办公室评分与研究生会成员互评分相结合的方式对研究生会各成员进行考核。

1、办公室评分：

出勤情况——根据办公室的会议记录对各部进行评分；

活动参与情况——办公室根据档案及参与活动准备次数，确定各成员的得分，结果见《植物科学技术学院研究会办公室评分表》。

2、研究生会成员互评分：

成员互评分在研究生会评优大会上执行，全体成员均参加评分，各成员以无记名的方式为所有研究生会成员评分。与会人数必须超过研究生会总人数的2/3评分结果有效，每位成员填写《植物科学技术学院研究生会成员互评表》，并当场收回。

3、部长评分：

各部部长填写《植物科学技术学院研究会部长评分表》，对其部内所有成员评分。

4、结果统计

办公室负责统计，结果上报主席团。统计成员互评分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均值。

各成员的考核分数组成为：办公室评分占30％，部长打分占35％，研究生会成员互评分占35％。

结果统计时的人数为研究生会评优大会的到场人数。无故缺席者视为自动放弃评优机会。他人代替开会、他人代替评分的成员视为不能到会，未到会者、代替别人者取消该人员的推优资格。

第五条考核标准

1、认真参加研究生会组织的各级会议，不得无故缺席或迟到早退，有事务必及时向各自部长请假并须获得部长批准。、积极做好本职工作，认真负责地完成研究生会交给的相关任务，无失职情况发生。对于多次无视本职工作，对所交任务消极怠工者采取研究生会内部通报批评，予以警告，严重者作自动退会处理。因失职造成重大后果者勒令退出研究生会。

3、在做好本职工作的同时，积极参加研究生会及各部门组织的活动，并配合好其他部门的工作，积极为研究生会的发展出谋划策，鼓励创新。

4、严格执行研究生会会议通过的决议以及制定的各项规章制度。违反者按情节严重程度采取会内批评、取消评优资格或自动退会处理。

5、自觉遵守社会公德和大学生文明公约，积极树立并维护研究生会形象。学习态度端正，积极上进，品格优良，能够遵守学校的管理条例。违反者按情节严重程度采取会内批评教育、取消评优资格或自动退会处理。

第六条考核内容及细则

一、办公室评分（满分100分）

1、出勤率（40分）

研究生会组织的会议无故缺席达三次者即取消评优资格。

2、活动参与情况（60分）

研究生会组织的各项活动,参与准备事宜达*以上的为满分，按梯度降低。*由主席团讨论决定。

二、研究生会成员互评分（满分100分）

成员根据各人综合表现评分，细则如下：

1、思想品德（15分）：团结友爱、积极上进、勇于奉献。

2、日常工作（70分）

（1）工作能力：任务落实能力。（40分）

（2）积极参与性与责任心（15分）

（3）团队精神（15分）

此外，成员在活动中有极为突出的表现，或提出可行的活动建议被采纳，或对研究生会提出可行的建议被采纳，附加10分。

3、生活（15分）：

热爱生活，无不良嗜好，宿舍卫生及个人卫生良好。

三、部长评分（满分100分）

参照“研究生会成员互评细则”。

第七条奖项设置

1、每学期期末，对研究生会全体成员进行综合考评，对在研究生会工作中表现突出的成员予以表彰，名额比例不超过总人数的25％。

2、根据成员的职位设立“研究生会优秀干部”及“研究生会优秀干事”两种奖项。这两个奖项的候选人均优先推选参加“植物科学技术学院优秀学生干部”的评选。

3、各奖项的最终名单由主席团讨论批准。

第八条附则

1、各成员的评分结果，将在研究生会办公室公示三个工作日，随后上报常委会。这期间，办公室负责解答各成员对于评优结果的问题。

2、依据办公室的统计结果，主席团最终确定“研究生会优秀部长”、“研究生会优秀干事”的名单以及推荐参加“植物科学技术学院优秀学生干部”的候选人名单。

3、本评选的最终得分折成5分制，计入各成员排名附加分的统计。若三分之二及以上常委认为该成员工作不利，可表决通过取消该成员的加分资格。

4、所有评优的原始资料，经办公室整理后，归入研究生会档案。所有资料仅作为当次评优的参考，各部门在评优结束后不得查阅，如有疑义可上报主席团经批准之后方可查阅。

5、本制度解释权和修改权归植物科学技术学院研究生会。

植物科学技术学院研究生会

202_年12月

第五篇：班主任评优制度（模版）

班主任评优制度

为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。

一、表彰对象和荣誉称号

1.学校班级德育工作中，作出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任” 荣誉称号。

2.在学校德育工作中，作出显著成绩的其他德育工作者（主要是指年级组长、品德教师、心理咨询教师、政教工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

二、评比条件

（一）优秀班主任

1.拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；

2.热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派； 3.班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异； 4.班级每学期均评为“文明班级”；

5.班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。

6.能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。

7.有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。

（二）德育工作先进个人

1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。

2.经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《中小学生日常行为规范》、和《成长记录册》等法规和制度。3.在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。

4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。6.认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。

三、评比办法

1.德育工作先进每学年评比一次。

2.德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选。3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。4.学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每学期综合考评一次，计入本人考核档案。

四、奖励表彰

1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。

2.有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。