第一篇：培训总结-饶玲芳

培训总结

樟村小学

饶玲芳

对于参加了这次由国家、教育部组织、江西师大实行的“国培计划”——农村中小学骨干教师培训活动，我感到非常荣幸也非常感谢学校领导给我这次学习的机会。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，始终以骨干教师的标准对照自己，严格要求自己，积极参加培训班的每一次活动。一个多月的时间说长不长说短也不短，但这次培训活动给我的收获是无限的。

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家、博士的专题报告，有高级教师的教学展示，有学员围绕专题进行的说课、评课，也有学院的互动讨论，更有导师的指导、引领。通过理论上的培训学习，课后的反思，现场的教学观摩，还有自己的教学设计的展示。因此，这的一个多月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个多月，也是促进我教学上不断成长的一个多月。

带着对小学信息技术教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。听了熊玫老师的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去观课议课，谢翌博士的讲座也给了我很多感悟，其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要，教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。在为期一个多月的培训期间，培训形式却丰富多样，聆听讲座、互动评课、交流说课、外出观摩等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼、心灵的震撼、观念的革新。

如今，培训即将结束，在感叹时间过的太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充实，聆听智者的教诲，参加伙伴们的探究„„收获颇丰！也让我反思到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了；也深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。

说真的，“为人师者当自豪。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。规范得体——教师礼仪修养的基本规范 孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是尊重自己，尊重别人。教师教书是育人的工作，首先，教师自己要学会做人的基本礼仪修养，尊重学生。当我们对学生做了对不住的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。其实，此时我们需要控制好自己的情绪，如果教师能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的尊重，而且学生也会效仿这样的做法。

端庄大方——教师形象的基本要求 风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。教师应为人师表，教师的一切都应该是美的。形象就是宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生命，形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校，就是人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失，无所谓，不要紧，可是我们代表学校，代表教师这个行业的形象。

宽容公正——教师对学生的核心原则 美国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标志！陶行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因，从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容公正的心去面对它。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢？谁叫我们是学生心目中的神呢？严是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，特别是学困生。常言道：“不患贫患不均”，没有绝对的公正，但公正是我们追求的目标。

作为新时期的教师应多学习多反思，努力养成良好的工作习惯，让我们教师的好习惯——来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧！感谢国家的这次国培计划，给我们教师创造了学习的平台，让我们真正地提升我们自己的专业水平和养成良好的职业道德习惯。

因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人，我会积极主动地承担各种教学任务，注意发挥带头作用，热心帮助其他教师，使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力。积极参加各级各类的教研活动，虚心向同行学习、请教。认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平，努力使自己无愧于“教学骨干”这一称号。

总之，通过这次教师培训，让我明白在中小学开展综合实践活动的必然性，以及信息技术与课程整合的必要性；让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但我的教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但终身学习还在继续，这次的培训就像是冬天里一抹浓浓的绿意，带来无限希望！

第二篇：饶华芳

我身边的优秀共产党员征文

法律小词典，调纠大行家

--记青云镇司法助理员饶华芳

有这样一位共产党员，他有着二十六年的基层工作经验，二十四年的党龄。他亲手调处了1300多起纠纷，防止矛盾激化160余起，防止民转刑30多起，避免非正常死亡7人，为国家和人民挽回损失1500多万元以案释法和解答法律咨询5万多人次。而他自己，一家三代六口仍然住着漏水的房子，骑着最古老的永久牌自行车，他叫饶华芳，是万年县青云镇司法助理员，大家都爱叫他饶所长。

如果人生阅历是一本书，那么饶华芳的这本书足可以称作一部社会百科全书。过去的二十六年里，他给在工作上树立了一座旁人难以企及的丰碑。二十六年的时间里，饶华芳先后被省高级人民法院和省司法厅授予全省优秀调解员，全省优秀法律工作者称号，四次被市政法委、市综治委授予全市先进工作者称号并荣立三等功一次，15次被县委、县政府、县政法委授予先进工作者、劳动模范、十佳道德标兵，多次被当选县镇党代表、连年被镇党委、政府、县司法局评为优秀共产党员、先进工作者。江西日报、上饶日报、新浪网、大江网、上饶电视台、万年通讯和万年电视台等媒体多次采访报道转载他的典型事迹。十年磨一剑，饶华芳从一个普通农民成长为干群眼里的“法律小词典，调纠大行家”。

情牵司法，干一行，爱一行还要钻一行

1986年，饶华芳二十二岁，人生第一次走向工作岗位，担

任村里的村主任和民兵营长，三年后，因为工作出色被乡镇领导调任为乡镇司法助理员，四年后，他便收获了人生了的第一份省级荣誉--1992年江西省司法厅授予的全省优秀法律工作者。

饶华芳出身农民，自从86年开始任乐华村治安调解主任、介入司法行政工作后，他便深深的恋上了这项工作，拿她自己的话来说，这就像农民于土地一样，是一种情结。饶华芳同志把人生的坐标永远的定格在司法行政工作上，此后的几十年，他不为名、不为权、也不为利，而只是为了心中的那份热情和信念。

中国有句古话：干一行爱一行，还要钻一行。调处纠纷、化解矛盾是乡镇司法所的主要工作，要把调处纠纷、化解矛盾工作做细、做实、做好，不仅需要过硬的法律法规业务知识，还要精通党的各项农村方针、政策、决议以及风俗民情；不仅需要清楚纠纷矛盾产生的情景，还要掌握当事人的思想心理。饶华芳心里很清楚，认定了这项工作，就要穷心竭力去爱去钻。于是，在漫长的求知充电储能的历程中，他将“钉子”精神发挥的淋漓尽致，他将法律书成批的购回家，不分昼夜的自学，早在1994年，饶华芳就从全省农民中脱颖而出，成为了万年县唯一一个拿到临时律师执业证的农民。

洒下的汗水换来的沉甸甸的收获，素质的提高体现在他的调处成功率飞速发展上。十年磨一剑，饶华芳从一个普通农民成长为干群眼里的“法律小词典，调纠大行家”。

2010年9月27日，万年县青云镇境内206国道上发生了一起大型货车与中型客车相撞造成八人死亡的特大交通事故。当时正

值“中国中部博览会”在南昌召开之际，又临近十一国庆长假。死者亲属四十余人从两省六个市、县云集万年，一时间，万年这个小县城山雨欲来风满楼，乌云密布。

为了处理好这起特大赔偿纠纷，县委书记亲自批文要求七天内必须调处成功，县里及时抽调调解精英组成民事部分理赔组，由饶华芳担任首席调解员。面对从各地赶来情绪激动的死者家属，饶华芳只有一句话：从现在开始我和你们吃住在一起，你们的赔偿一天不下来，我就一天不回家。

掷地有声的话语过后，每个愤怒的家属眼神里都多了一份信任。饶华芳趁热打铁，一边安抚受害人亲属，一边了解受害人家庭人员情况，并及时与肇事方和相关保险部门沟通，严格按照《道路交通法》《侵权责任法》等法律法规，确定理赔方案。在理赔过程中，保险公司以有三位死者为农村户口为由拒绝以城镇生活标准给予赔偿，死者家属无法接受，双方情绪激动，在口角中开始有了撕扯动作，有家属甚至以拒不火化为要挟，要向保险公司讨一个说法。

饶华芳先和调解小组的其他成员一起稳住了部分情绪激动的家属，然后和双方选出的三位谈判代表进行面对面的调处，饶华芳列举出2006年最高人民法院民一庭《关于经常居住地在城镇的农村居民因交通事故伤亡如何计算赔偿费用的复函》的文件，并根据文件精神成功说服保险公司全部以城镇户口理赔。让死者的在天之灵得到了一丝安慰，事后，一位家属拉着饶华芳的手不放开：饶律师，你就是我们的救命恩人啊。

饶华芳以娴熟的法律知识、认真负责的态度、人性化的调解方法深深打动了受害者的亲属，短短四天四夜，八位受害者的赔偿协议全部签订，这也创造了万年县特大交通事故调解赔偿最快的记录。

近年来，万年县交通事故频发，因为交通事故带来的上访案件也呈上升态势，各个乡镇都把交通纠纷的案件调处当做人民调解工作的重中之重，9.27特大交通事故民事赔偿纠纷的顺利调处给万年交通事故上访案件的调处树立了一个教科书般的范本，这也是饶华芳数十年如一日调处纠纷的代表作，据不完全统计，从2004年到现在，饶华芳参与调处交通事故案件数十起，调处成功率达到了惊人的百分之百。

在调处一些重大纠纷时，不仅难度巨大，而且有可能危及自身安全，如果说没有一种难能可贵的奉献精神，就往往会知难而退。共产党员的责任心和司法工作者的使命感让饶华芳同志公而忘私，把维护社会的稳定作为自己的天职，二十多年的时间里，不管晴天雨夜，忙季闲时，只要有纠纷，他就必定会“耐不住”，沧海横流，方显英雄本色这正是饶华芳最真实的写照。

心系群众，代表正义，代表法律更应代表人民

长把人民当亲，慷概陈词，申冤案百十回，伟绩华丽彪炳千古；

永持法律作剑，爱岗敬业，庆寿辰四六次，盛名芳香广传万人。

饶华芳的桌子下面压着这么一副对联，是在他四十六岁生日的时候，一个他法律援助的对象送给他的。

一直以来，法律援助工作的开展都存在的较大的难度，一来法律援助案件是没有任何报酬的，二来，这一类的案件多为陈案积怨，相隔时间长，调处难度大。三来这类案件上诉胜率低，容易影响援助律师的声誉，导致众多的律师对援助案件并不十分积极。但是这类案件往往因为时间的沉淀而变得矛盾尖锐，对构建社会主义和谐社会是一个巨大的威胁。

但饶华芳却偏偏反其道而行之，以调处大案、难案为乐，更是积极主动为困难群众提供法律援助，分文不取，就连写状子打印都是自己掏钱，每当妻子抱怨说别人打官司挣了多少多少钱时，饶华芳总说，我宁愿天下没有官司可打，这样多和谐呀。

领导和同事常说，饶华芳不仅仅是一个优秀的共产党员，更是一个“模范丈夫、孝顺儿子”，2007年，饶华芳的爱人不幸被检查出身患乳腺癌，屋漏偏逢连夜雨，08年，他最爱的母亲不幸中风瘫痪在床，他不得不在工作之余肩负起照顾妻子和母亲的重担。

饶华芳繁重的工作之余还无微不至的照顾着生病的妻子和母亲，同时创造了全年不迟到不请假一天的奇迹，但就是这么一个负责任的好丈夫也有不管不顾的时候。

1996年，青云镇下湾村有一村民徐某，在福建省厦门市同安县打工被汽车压死。当时正是早稻插秧时节，徐某父亲来到田里找到了长在插秧的饶华芳，恳请帮忙法律援助，到福建为其子

索赔，饶华芳听后二话没说，当天就远赴厦门同安县。为了打赢这场官司，他在同安一住就是十七天，直到汽车司机赔了钱才回家，期间，家里的三亩田及里里外外的农活全由他体弱多病的妻子一人包揽，终于妻子累垮了，重病晕倒在田间。母亲打来电话要他赶紧回家，饶华芳却说：你们辛苦了，这场官司我还要打下去，直到结案为止。气得母亲一个月没有理他。

二十多年来，他手上经手的赔偿款超过了1000万，可是他仍是一贫如洗。生活再苦再难，饶华芳也从没有忘记自己是一个共产党员。他一次又一次拒绝了多家大企业公司老总聘请他当专职法律顾问的邀请，面对金钱的诱惑，他只有一句话，基层更加需要我。

青云人民都知道，在镇政府有一个免费的法律咨询室，有一位热心的农民律师。不管风吹雨打，只要饶华芳没有出差就一定会在法律咨询室，就连中午休息的时候也不例外。每当看着愁眉苦脸的群众在咨询后欢天喜地的回家时，饶华芳的心里像灌了蜜一样的甜，自己再大的辛苦也不觉着苦了。饶华芳擅长打离婚官司，但他却被百姓亲切的称呼为饶红娘，因为他总是把前来打离婚官司的夫妻两口子说的服服帖帖的回家，绝口不提离婚的事。虽然每年要为此损失相当的律师诉讼收入，但饶华芳却乐此不疲的继续着。

多年来，饶华芳一直坚守基层。他说，当官不在位高，关键是为老百姓做了多少事，做事不在图名图利，关键是为百姓解决实际的问题。

作为全县司法工作的佼佼者，饶华芳至今还活跃在全县司法工作的第一线，传奇还在继续；作为一个法律工作者，他一直坚守着法律和良心的壁垒，作为一个共产党员，他一直战斗在矛盾和纠纷的第一线。他有着共产党员身上最朴实的铅华。

第三篇：饶玲 实习日记

实习日记

2012年1/01星期一

春季我在撫州頂尚裝飾公司實習，学到了不少关于环境设计专业方面的知识，通过对家具市场的初步的了解和调查，不难发现当下的家具设计特点与趋势如下：

从“物质”设计到“精神”设计

越来越多的设计对“家具的功能不仅是物质的，也是精神的”这一理念有更多、更深的理解。现代家具正朝着实用、多功能、舒适、保健、装饰等方向发展。

现代沙发让人们欣喜地发现了让家具适应人体而不是人体适应家具的好处。沙发变得更“体贴”，它具有按摩的功能，而且造型也随个人的不同而更具个性化。

传统的卧床一般都是板板正正的长方形双人床或单人床，形式上也不外乎是木制、铁制或镀铜，配以席梦思床垫。但从近几年卧房设计来看，卧床的设计改变最大，将出现圆形、心形等形状，个头也逐渐增大，床垫渐渐出现由双人床垫变为两张单人床垫。

电脑的广泛普及，使家将成为办公室的延伸。因此，电脑家具将对传统的办公室家具和家庭家具形成强烈的冲击，并使得其他家具的设计风格彻底改变。在具体设计上将突出现代性、一体性、可移动性。人们追求使用时越方便越自在越好，而不用时，它占据的视觉空间越小越好。因此，任意移动、随意灵活是现代书房家具的最大特点。

2012/1/08星期二

我學習了關於家具设计贴合人体工程学.家具不是只要好看就行，还要使用起来舒适方便。家具产品本身是为人使用的，所以，家具设计中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”，讲求一切为人服务，强调人类的衣、食、住、行，从人的自身需要出发，在以人为主体的前提下考虑其他因素。人体工程学已广泛应用于现代的工业产品设计，在家具设计中的应用也正日趋成熟。

伴随着家具设计，就要考虑到家具摆放，以及空间的大小。那么就要涉及到建筑，根据建筑，我在网上找了一些关于建筑方面的资料，就我国目前某些建筑方面做了以下记录。

建筑装饰行业虽然取得了长足的进步，为国民经济和社会进步做出了突出的贡献，但在发展中也存在着很多问题，归结起来，主要表现在以下几个方面：

(1)企业数量过多，供大于求，市场竞争残酷。

(2)企业规模过小，抗风险能力弱。

(3)专业化程度低，竞争平台单一，价格竞争是主要形式。

(4)行业处于低水平竞争状况，整个市场不规范。

2012年2月17日星期三

我看到建筑装饰行业也面临着机遇和挑战，这将引起行业内的巨大变化：

国际化、多元化的发展趋势。这其中包括工程业主的国际化和多元化、设计、施工的国际化、材料生产的国际化、材料营销的国际化。高技术的发展将引发建筑装饰行业的技术革新和技术革命。随着社会科学技术的进步，不断会有新的科研成果转化成建筑装饰材料，不断会有新的施工机具和施工技术进入建筑装饰行业，智能化、自动化、节能化等将成为装饰装修的重要的内容。科学化的企业管理和项目管理发展趋势。我国企业的管理水平也随着建筑装饰市场与国际市场的接轨而不断提高，最为突出的是工程项目的管理要与国际管理对接。

重视环保与健康的发展趋势。建筑装饰行业作为环保改造的重点行业，随着我国社会环境意

识的加强，人们对自然关注程度的提高，只有全面提升我国建筑装饰行业的环保水平，才能在未来的市场中站稳脚跟，取得发展。市场进一步细分化趋势。市场进一步细分化是专业化的必然结果。要改变我国市场竞争平台狭小的局面，就是要走专业化分工的道路，使企业在专业领域做专、做尖、做精，逐渐在各个细分市场上形成有独特经营特点的经营管理和市场运作方式，形成各市场中的名牌。企业间的联合，重组趋势。要改变目前我国企业竞争实力弱的局面，就要进行企业间的联合、重组，使资源得到优化配置，形成地区乃至全国的行业旗舰式企业，真正做到做大、做强，具有企业的品牌和优势，能够抵御国际竞争，在国内、国际市场上都占有一席之地

2012/2/26星期四

从2009中国建筑装饰百强企业评价入围企业名单中获悉，建筑装饰行业在深圳、上海、苏州、宁波、北京发达城市以及广州、青岛等沿海城市发展势头正猛，其中建筑装饰百强之首为苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司，连续几年成为南方乃至全国建筑装饰的领头雁，在百强前十名中深圳市建筑装饰工程企业占了六家，可见其强劲的发展势头；河北省唯一入围的企业是河北斯特龙装饰工程有限公司。秦皇岛作为全国首批开发的14家沿海城市之一，在旅游的带动下经济迅速发展，建筑装饰企业也如雨后春笋般遍布港城。其中秦皇岛星艺装饰、业之峰、东艺日盛、东腾嘉业、世纪嘉恒在良好的市场运作环境下已经初具规模，在客户当中有一定的影响力，成为秦皇岛建筑装饰行业的领头羊。他们都能有训练有素的业务员加上技术高超的设计师，并在保持品质的同时诚信经营，口碑甚佳。相对来讲，在众多建筑装饰公司当中颇有竞争力。

公司需保持着以人为本的设计理念，追求品质的卓越，设计的品位、潮流、完美、时尚，精心设计、精心组织、精心施工，不断地迫切要求自己进步。为加快公司发展，加深企业在客户中的良好印象，公司承诺：严把材料进货关，低价位品牌主材配供，所有材料符合国家国家环保检测标准，如发现有不合格材料，假一赔十；2.经统一培训考核上岗的专一施工队伍，严格按国家标准工业施工，验收；3.设计理念坚持功能与艺术的结合，每套方案均由工作组精心设计，报价明示客户，让客户的方案成熟完美；4.最大程度的省钱省心，两年保修，终身维护。

2012/3/01星期五

作为一个建筑装饰企业金利公司主要做工装、家装室内设计并实施工程队施工等等。

公司需由一支充满热情和活力的团队组成，年轻有位而又善于组织管理的张经理是企业的灵魂人物，在他的带领下，公司稳步发展，快速前进，靠着公司的信誉与质量保证，已经开始在同行中崭露头角，发展前景广阔；三位聪明伶慧而又锐意进取的女设计师一次次用她们深厚的设计功底、开拓的大脑和前卫的思想设计出令客户叹为观止的优秀作品，辉煌显赫的“功绩”正从她们娴熟的业务中产生；一个出色的业务员在整个业务谈判中起着非常重要的作用，正是因为她们那份优秀的口才和令人折服的言词说服了业主，使得设计工作和施工工作顺利开展，金利公司正是因为出色的业务员不断的推动公司的发展；工程部的油工、木工都是来自南方城市，他们细腻的心思和娴熟的技艺为工程的开展锦上添花。经理、业务部、设计部、工程部、财务部通力合作，流程顺畅，在提高了工作效率的同时为客户留下了良好的印象，为业务拓展打下了良好的基础。

总结，伴着我国经济的发展，建筑装饰行业也在一步步走向成熟，在众多的建筑装饰公司还没有发展完善的时候，市场进入壁垒较低，客户认可程度不集中，因此公司通过完善的管理、精湛的技艺，引领时尚潮流，那么家装行业会在建筑装饰行业会越走越远，越走越好。

第四篇：饶剑玲《昆虫记》

谱写昆虫生命的诗篇 走进《昆虫记》

----课外阅读推荐课教学设计 设计理念：

《语文课程标准》中提倡“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，“培养学生广泛的阅读兴趣”，小学阶段的阅读总量为145万字。我班一直坚持开展课外阅读活动。我相信，“无限相信书籍的力量”，我相信，一个爱读书的人，就是一个幸福的人。让孩子以书为伴，以经为友，以博同行，是我们每一位教师的职责。教学目标：

1． 走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。

2．结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。

3．运用恰当的方法开展课外阅读，培养良好的阅读习惯。教学重点：通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。

一、猜谜导入

1．同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语）

一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。（蜜蜂）2．同学们可真聪明，一下子就猜到了！我们刚学了《蜜蜂》这篇课文，你知道蜜蜂有什么本领？（辨别方向的能力）其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你喜欢昆虫吗？

二、法布尔简介

1．有这么一位科学家，他用心观察，用爱体会，他从不把昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田间里观察他们，跟他们亲密无间，你们知道他是谁吗？（板书：法布尔）

2．介绍法布尔

法布尔：1823年出生于法国。他一生最大的兴趣在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含的科学真理。他在一乡间小镇购得一处荒宅，把这里变成了研究昆虫的乐园，还给他取名——荒石园。在这里，法布尔不知疲倦地进行着各种各样的昆虫研究，把劳动成果写成了一卷又一卷的《昆虫记》。

3．读了介绍，你有什么想说的？

4．师：法布尔是创造奇迹的人，他耗尽一生的光阴来研究虫子，为虫子们写了10卷的书。今天老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版《昆虫记》——（板书：昆虫记）

三、品味《昆虫记》的语言，提炼读书方法

这本书虽然是一本科普读物，但它的语言却生动优美。本书的作者法布尔是一位研究昆虫的生物学家，但他却因这部著作获得了诺贝尔的文学奖提名。让我们共同品味一番《昆虫记》的精彩语言吧！

（一）外貌描写，品味精彩语言 片断一：优雅的杀手螳螂 1.出示文字：

在骄阳炙烤的草地上，这种昆虫仪态万方地站立在那里，庄严而肃穆。他那宽大的绿色薄翼像亚麻布裙一样长长地拖曳在地上，前腿伸向天空，俨然一位身穿绿衣的修女在向上天祷告。

2.指名朗读，播放音乐

同桌互相讨论，猜猜这是什么昆虫？ 3.出示螳螂图片，揭示答案：螳螂

说说读了这段文字，感觉怎么样？从外貌上看，你觉得这是一只怎样的螳螂？

4.学生交流朗读感受，感受语言文字的优美。你能读出螳螂优雅的感觉吗？

5.其实，看上去优雅十足的螳螂却有一颗残忍的心，有时候，它胸前的那两把大刀连自己的兄弟姐妹甚至丈夫都不放过呢！

6．文中像这类描写昆虫外貌的语句还有很多呢！还想继续欣赏吗？

片断二：麻醉师萤火虫

1．在静谧的夏夜里，你见过萤火虫吗？在你的印象中，萤火虫是怎样的？你能描述一下你所见过的昆虫吗？出示图片

2．让我们来欣赏欣赏法布尔笔下的萤火虫，出示文字：

这个古怪的小家伙通过在屁股上挂一只小灯笼，来表达对生活的赞美。炎热的夏夜，它犹如一颗从天宇上落下的火星般在青草丛中飞舞着。

对比你的描述，你觉得这段文字描写得怎么样？（贴切）

片断三：爱情占卜师七星瓢虫 像这类描写，老师还找了一句：

它们穿着红色的外套，外壳上点缀着七个圆圆的小黑点，飞翔的时候轻缓悠闲，举止娴雅，颇为可爱，就像撑着小洋伞在散步的名媛淑女。

你知道这段文字描写的是谁吗？从哪儿看出是在描写七星瓢虫？谁愿意读一读这只可爱的小昆虫？

（二）习性描写，体验有趣画面

法布尔不仅将昆虫的外貌描写得很精彩，而且将小昆虫们的动作、习性等也描写得很有趣。另外，还有一个很重要的特点，那就是书中有许多生动形象的插图，现在我们就来欣赏一幅。

片段一：称职的西班牙蜣螂（图文结合读书法）

1．（出示图片）师：认识吗？他叫蜣螂，也就是我们平常说的屎壳郎，也叫粪金龟。你知道他在干什么吗？你知道它是怎样推粪球的呢？这幅图旁边有一段精彩的描写。

课件出示：

这个圆球是蜣螂储藏的食物，是用野外的垃圾搓成的。圆球搓完以后，蜣螂就开始用后腿抓紧球，抬高臀部，头朝下，用前腿走路，不过它是倒退着走的。他还专门拣些坑洼不平的道路走路，甚至选择走非常陡峭的斜坡。球很重，而它又要倒退着走，所以，这个路途是非常艰难的，往往会出现球滚落到坡下面去的情况。可是蜣螂从不气馁，它总要经过一二十次的努力，才把大球推到目的地。

2．老师推荐给大家的第一种读书方法就是——图文结合，走进《昆虫记》，读读文字，看看图，蜣螂推粪球的情景就会出现在你的眼前。

3．想不想亲眼看看蜣螂是怎么推粪球的？让我们来欣赏一段视频。

片断二：刻板的红蚂蚁（想象读书法）：

告别了聪明又努力的蜣螂，我们来认识一位新朋友。

1.师：出示图片：这是什么？（课件出示：红蚂蚁）（生：蚂蚁）（师：不确切，看看它的颜色，再猜猜它的名字。）

2.你能用法布尔的口气来描述一下红蚂蚁的外形吗？

生口述：通红的身体后面有一个又大又翘的屁股，细细的腰上长着六条有力的小腿，圆圆的脑袋上，一对触角直立着，好像双手在挥舞„„

3.你们瞧，红蚂蚁们雄赳赳、气昂昂地干什么去呢？（学生说）老师告诉你们，你们猜错了，他们是去抢劫呢！

4．你们猜，他们上哪去抢劫，抢劫什么去了？（学生说）你们又错了，《昆虫记》里告诉了我们这个秘密：

出示文字：它们冲到黑蚂蚁家，和黑蚂蚁进行了一番激烈的搏斗，把那些还未长成的小宝宝抢回家。

谁愿意来为大家朗读一次？

读了这段文字，你仿佛看到了什么场面？

同学们的想象力真丰富。根据一段文字来想像所描述的画面，这就是想象读书法。（板书：展开想象）

5．你们猜猜抢小宝宝干什么呢？（学生说）6．出示文字：

红蚂蚁是一种自己不会养儿育女，也不会出去寻找食物的蚂蚁。为了生存，它们总是不道德地去抢黑蚂蚁的子女，把它们训练成奴隶，替它们干活。

指名读，揭示答案。

片断三：麻醉师萤火虫（提出疑问读书法）

看到我们的课堂这么热闹，不甘寂寞的萤火虫又飞回来了。

1.出示图片，刚才我们读了萤火虫的外貌描写，你对萤火虫有什么了解了？（到了晚上，萤火虫就会发光）

2.老师有一个问题想考考大家：你们知道萤火虫吃什么吗？

（生猜一猜）老师来告诉你们：大家的猜测都错了，他最喜欢的食物是蜗牛。3．出示蜗牛图片，有些同学满面惊讶，告诉我，你有什么疑问？是呀，这么大的蜗牛，背着重重的壳，他到底是怎么吃下去的呢！

会读书的孩子总喜欢问个为什么，这就是质疑问难读书法。（板书；提出疑问）

4．你们想知道答案吗？那就赶快读读《昆虫记》中的文字吧 出示片段：

萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。

学生自由地大声读一读 你觉得有意思吗？（有）怎么有意思了？（麻醉师）

四、目录、总结

多有趣呀。今天我们认识了哪些昆虫？ 出示：

优雅的杀手螳螂 麻醉师萤火虫 爱情占卜师七星瓢虫 刻板的红蚂蚁

其实《昆虫记》里有意思的昆虫还多着呢！你知道采脂蜂的巢建在哪里吗？你知道蝈蝈是肉食动物还是素食动物呢？你相信一只刚死去的蝉还能唱歌吗？你还想认识这些昆虫吗？（逐条出示目录）

每一只昆虫都有无数解不开的谜，想知道这些秘密吗？就让我们随着法布尔写的《昆虫记》，一起进入昆虫的世界吧！

五、自由品读《昆虫记》

想读《昆虫记》吗？拿起我们的书，让我们在音乐声中细细品味昆虫世界的乐趣吧！

板书：

昆虫记·法布尔

图文结合 提出疑问 展开想象

第五篇：《村居》_宋玲芳

《村居》教学设计

吴江庙港实验小学

宋玲芳

一.[教材分析]

《村居》是义务教育六年制语文一年级中的诗歌, 这是清代诗人高鼎写的一首风景诗，本文写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言绘出了明媚的乡村春景，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

二.[教学目标 ]

1..图文结合，引导想象，理解诗句的意思，感受春天的美景，体会儿童放风筝的快乐。

2..:通过朗读与背诵诗歌，激发学生对春天的热爱、向往之情。

三．[教学重难点] 教学重点：熟读、背诵课文。教学难点：体会诗中描绘的情景。课前准备：多媒体课件、白纸

四．[教学过程](一)设置情景，导入新课.师：寒冷的冬天终于被温暖的春风吹走，春天就这样悄悄的来了。小朋友们，你看到身边的一切有什么变化吗？（出示课件）（指名说）

师：在浓浓的春意中，有一个人在悠闲的散步，享受着春天的美景，他就是诗人高鼎。他看到：天气暖和了，山青青的，小草绿油油的，小花红艳艳的，小河的冰融化了，小鸟自由自在的在空中飞翔，小朋友脱掉了厚厚的棉衣，开始穿轻薄的衣服在户外玩耍了。突然，一个孩子高高举起一只风筝，跳着、叫着从他面前窜过。高鼎的目光被吸引过去，那孩子拉着风筝线，另一个孩子展着风筝，看到这一切，高鼎感觉仿佛回到了儿时，情不自禁的做了一首诗，叫——《村居》。(二)创设情景，整体感知

１.描绘引导：在一个小山村居住着许多人。春天到了，天空蓝湛湛的，小草儿偷偷的从地底下钻出来了，小鸟儿在空中自由的飞翔。堤岸两旁的杨柳树在春风的吹拂下摇来摆去，像喝醉了酒。几个孩子因为放学很早，就趁着家家户户冒起炊烟的时候，在一起忙着放风筝呢！这就是《村居》中描写的情景，同学们想去感受一下吗？

２..出示多媒体课件（绿草、飞鸟、河堤、杨柳、农房、炊烟、儿童、纸鸢等），边看动画边听诗歌朗读。(三)自学古诗，读准字音

1．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音，对照拼音把生字多读几遍，并记下来。

2．检查3个生字和4个要求会认的新字的读音。提示：平舌音的字：散、醉 翘舌音的字：趁、纸 后鼻音的字：莺

3．同学之间相互听读古诗，纠正读音。

4．指名读古诗，全班听评是否读得正确，教师相机指导。草长／莺飞／二月天，拂堤／杨柳／醉／春烟。儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢。5．全班齐读古诗。

（四）图文结合，读懂诗意（出示课件）学习三、四句

1.你们知道诗中哪一句是写了小朋友们在放风筝？（三四句）2.古时候的人把风筝叫什么？（纸鸢）3.诗中的小朋友是在什么时候放风筝？

4.放学后放风筝，小朋友的心情格外的（），请把你的心情送进去读一读。（指名读，小组读，齐读）学习一、二句

1.这幅图中，除了小朋友在放风筝外，你还看到了什么？（指名说）（师进行适当的补充）

2.用诗中的句子说的话就是——草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（引导说）

3.多美的景色啊！谁愿意来读一读？（指名读，男女生分开读）

4.小伙伴在这么美的风景下尽情的放风筝，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情境的诗，让我们一起来读读吧！(五)展开想象，背诗练说

师：多美的诗句啊！愿意和老师一起把它记一记吗？

1.自由背诵。2．小组比赛背诵。

3．我们学完了这首古诗，你好像看到什么情景呢？请你说给同桌听.4.指名上台说。

（六）课时总结，布置作业

1.总结：一年之际在于春，春天是一个多么美好的季节，人们写诗作画写文章，来赞美春天，纪念春天。那在坐的小朋友你们会赞美春天吗？你能象老师这样用一个词语来赞美春天吗？并利用这个词语造个句子。（出示课件）（五彩斑斓——五彩斑斓的花儿在春天都开放了！）2.让孩子们在纸上写，优秀的展示。（不会写的字写拼音）