第一篇：做一个敢于担当的业主代表

做一个敢于担当的业主代表

市政工程管理过程很复杂、繁琐，因此作为一个市政工程业主代表必须要有敢于担当的精神，在工作中我是这样做的：

一、勇于承担责任

问题到此为止，不再传给别人。每个人都要明确自己的工作职责，出现问题应该先自我反省。另外，在给别人提建议前，先谈自己的问题及处理方案，一定要注意讲究沟通技巧。

二、自我提高，做到真正的有能力“担当”

市政工程工作中应当承担着不断自我提高的使命，要重视机会学习，提高自己的能力，这样才可以不光嘴上说“担当 ”，还可以真正的做到有能力“担当”。

三、控制情绪

一个成熟的业主代表应该有很强的情绪控制能力。如果业主代表因为在工程中发现了问题时影响了情绪，是没有办法很好的和施工、监理方有效交流的，这样就没有办法解决问题。因此在发现问题后，一定要控制好自己的情绪，和施工、监理单位合理沟通，解决问题。

四、树立权威

为了做好工程，应当树立权威，这与特权不同，权威的树立是严格的践行管理制度，不破坏规矩。

业主代表经常会遇到“人情”问题，如果纵容施工方，将变成无序管理，业主代表应该是工程制度的捍卫者，不允许任何人破坏工程制度。业主代表的担当还在于敢于用“法”治事，敢于严惩无视、藐视工程管理制度的人。以大局出发，不谋私利，不取悦不讨好，真正为工程的推进考虑、敢于“得罪”施工单位的管理者，更能得的施工单位的尊重。

第二篇：用于做一个敢于担当的人

用于做一个敢于担当的人

李立三同志是我国老一辈无产阶级革命家，中国工人运动的杰出领导人之一。他曾经犯过错误，但他敢于正视和纠正自己的错误，从不讳疾忌医，经常主动作自我批评。在各种会议上，他常说：“我叫李立三，过去犯过错误……”他的自我批评非常诚恳，没有半点虚伪和装腔作势，使人感到非常真诚，得到了大家的敬重和爱戴。

《论语》说：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”一个责任感强的人，一定会勇敢地面对自己的缺点和错误，并能够理智地认识和评价自己，积极乐观地去改正缺点和错误。李立三同志在人们心目中就是这样一个敢于认错、敢于担当的领导干部。能不能承认和正视工作中存在的缺点和错误，既是认识能力和水平的问题，也是勇气问题、党性修养问题。作为党员干部尤其是领导干部，当因为自己的疏忽导致工作失误时，应该敢于正视问题，勇于承认错误并坚决改正。

时下，有的同志犯了错误或出现工作失误时，往往因为顾及“面子”、考虑“位子”，对问题遮遮掩掩，支支吾吾，不能向组织和群众说真话，不愿诚恳地开展自我批评。有些人虽然承认自己的工作失职，却以领导身份自居，谈问题总是避重就轻，不肯放低自己高傲的头。如果将“面子”“位子”看得太重，那些掩盖起来的缺点和错误就很可能成为潜在的“毒瘤”，终有一天“面子”和“位子”会在“毒瘤”的恶化中失去。如果勇敢地承认并痛下决心改正缺点和错误，不怕丢“面子”、失“位子”，就能得到人们的尊敬，威望反而会提高。

敢于担当是一种境界，也是一种责任。古人曾有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当情怀，也曾有“天下兴亡，匹夫有责”的报国誓言。俗话说，金无足赤，人无完人。人难免会犯错误，但错了就要敢于正视问题，敢于承认不足，敢于承担责任。有了问题敢于正视，这是素质过硬的具体体现。敢于承认自己的不足，善于取长补短，才能提升自己的人格修为和能力素质。

在我党我军发展的历史长河中，我们的事业之所以永葆蓬勃生机，关键在于我党有一大批敢于担当的领导干部。领导就是责任，责任重于泰山。具体到工作中，就是要勇敢地负起责任，发挥领导干部的率先垂范作用，像李立三同志那样，做一个敢于担当的人，为中华民族的繁荣发展而担当，在担当重任中实现自己的人生价值，创造人生辉煌。

第三篇：做一个敢于担当的好干部

做一个敢于担当的好干部

对于广大党员干部而言，敢于担当既是一个政治课题，也是一个具有很强现实性、针对性的实践问题，同时也是一个老生常谈的话题。新时期如何做一个敢于担当的好干部，本人谈点粗浅看法和体会。

一、什么叫担当？

2012年11月15日，在党的十八届一中全会选出新一届中央领导机构，第十八届中央政治局常委第一次与中外记者见面时，习近平同志指出：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。”这些语重心长的话语，充分体现了新的历史条件下我们党自觉的历史担当意识和强烈的历史担当精神。

何谓担当，在《现代汉语词典》中的注解里，担当就是“接受并负起责任”。敢于担当的本质就是要坚持原则，敢于负责，认真负责。担当就是责任。敢于担当是当前全面深化改革过程中特别需要提倡和发扬的一种风格，一种精神、一种责任感，同时也是当前我们一些同志的“软肋”。大事难事看担当，党员干部需要勇于担当，敢于担当，在工作中最具体的表现就是要“勇于负责，不推责诿过，不踢皮球”。习近平亦就敢于担当发表讲话，“为人民服务，担当在自己应该担当的责任。要增强敢于担当的勇气，要保持敢于担当的能力，要有敢于担当的胸怀，要有敢于担当的底气。”

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二、{C}为什么要担当？

好干部的标准是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。那位什么要担当呢？

一是党的性质和宗旨决定了党员干部必须要担当。中国共产党章程明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

党的宗旨即全心全意为人民服务。从中国上下几千年的历史不难看出，中国共产党历史就是一部共产党员敢于担当的历史，如果不敢于担当，中国共产党就不会成功走到今天，前苏联解体就是最好的例子。

二是前所未有的新情况、新问题要求干部要敢于担当。老一辈无产阶级革命家邓小平同志勇于、敢于拔乱反正，搞好改革开放，抓经济建设；江泽民同志妥善处置89、64**，并且勇于坚持党的基本路线，坚持改革开放；胡锦涛同志处置突发非典疫情和汶川大地震，举全国之力勇于担当地举办了北京奥运会和上海世博会；习近平更是以大无畏的担当精神庄严地提出对民族的责任，对人民的责任，对党的责任。这些都是中国共产党的大担当。

三是敢于担当是中华民族的优良传统。中华民族向来不缺敢于担当者，如大禹治水三过家门而不入、范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、愚公移山、焦裕禄、邱少云、董存瑞都是敢于担当的典范。

四是人的社会属性决定了每个人都要敢于担当。人要对自己负责，对家人负责，对社会负责。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，从而发挥个人潜能。承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的信任才能得到别人的帮助和支持。承担责任才能获得自尊和自信，在履职尽责中增长才能，获得社会承认和赞誉，只有承担责任，才能建立良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，从而促进社会的文明、发展和进步。

三、怎样才能担当？

一是要有坚定的理想信念。信念是行动产生的先导。信念决定理念，理念决定思路、思路决定行动，行动决定担当。俗话说没有理想的躯体即是“行尸走肉”，党员干部要若没有坚定的理想信念，谈何担当。当前的理想信念为何？不是吃喝享乐，花天酒地，不是豪宅别墅，名车美人。时时刻刻想着群众，时时刻刻为了群众，急群众之所急，想群众之所想，这就是我们党员干部最根本的坚定信念。

二是要有高尚的品质。党员干部第一身份是共产党员，党员干部敢于担当必须讲党性，要有正确的是非观，守原则、讲公道、扬正气，政治思想上靠得住、工作能力上有本领、作风纪律上过得硬，在根本原则问题上要旗帜鲜明，要做到反对大是大非敢于亮剑。新时期的党员干部，就不能把自己混同于普通群众，而是应该牢记新党章赋予的使命任务，正确认识自身地位和手中权力的内涵，正确处理个人品行与社会公德的关系、经济利益与党性原则的关系、纵横江湖于独善其身的关系，自觉抵制一切腐朽思想的侵蚀和金钱、物质、美色的诱惑，永葆共产党人清正廉洁的优秀本色。

三是要有过硬的本领。打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。当今新形势下，群众工作面临诸多前所未有的新问题、新矛盾，给广大党员干部带来了新的挑战，党员干部作为联系群众的桥梁和纽带，必须要适应新的发展要求，立足本职砥砺品质、锤炼作风，练就服务群众的真本领，以实绩论英雄，有了硬本领才能真担当。

四是要有良好的精神状态。良好的精神状态是我们开创事业的“内动力”，是博弈较量的“软实力”，是社会的导向和风向标。在同等条件下开展工作，良好的精神状态就是我们出奇制胜的法宝。同样的环境，同样的任务，有了良好的精神状态，就能开拓前进，创造性地完成。没有良好的精神状态，就会萎靡不振，畏缩不前，甚至会出现问题和危险。从某种程度上说，良好的精神状态是人生成功的前提，是党的各级组织凝聚力的重要来源。党员干部精神状态如何，决定着那里的工作水平、工作面貌，也决定着那里的发展进程、发展前景。每一项重要任务来临，我们总是首先要解决认识问题,实际就是激活精神,调整状态。

五是要求实务实抓落实。空谈误国，实干兴邦。党员干部要不务虚功，以求真务实的精神主抓落实。抓好落实，党和国家的事业发展就充满生机。毛主席说过“停止讲空话 必须看成绩”。作为党员干部，不愿担责任就不该当干部；不敢担责任，就不配当干部，不会担责任，就不能当干部。

四、担当什么？

一是敢于担当改革的任务。当前，我国改革到了一个新的重要关头，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度一点都不亚于30多年前，任务艰巨、矛盾凸显，更需要“敢于担当”干部。正所谓“危难当头，方显英雄本色”，全面深化改革，啃硬骨头、涉险滩，更需要党员干部敢于担当。只有敢于担当，不满足于按照上面制定的“规范动作”办事，开拓创新，事业才能突破。同时，有探索就有失误，党员干部敢于站出来“担当”，勇挑重担，才能团结下属，扭转局势，激流勇进。

二是敢于担当黄平的经济社会发展任务。这就要求我们要充分发挥主观能动性，敢于领导、善于领导，勇于担当、敢于担当，用更宽广的视野看发展，用更开阔的心胸谋全局，以推动黄平经济社会跨越腾飞的气魄，搞好统筹兼顾，切实提高工作效率，用更务实的作风破难题，以超人的吃苦精神来推动各项工作的开展。

三是敢于担当维护社会和谐稳定。我们正处在社会矛盾的多发期，一些问题处理稍有不慎，就会演变成群体性事件，成为影响社会稳定的大问题。面对各种

矛盾，党员干部一定要深入一线、主动靠前，敢于担当各种矛盾，努力把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态，维护好社会和谐稳定。

四是敢于担当保护生态环境的历史责任。党员干部应充分认识到良好的生态环境和充足的自然资源是经济增长的基础和条件，像保护自己的家园一样保护生态环境。从身边的每件小事做起，从自己做起，自觉遵守《环境保护法》等环保方面的法律法规，对破坏生态环境的行为予以坚决的抵制，担起保护我们青山绿水的历史责任，要守住发展底线，环境底线，否则我们优势会荡然无存。如果能够把这些生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济优势，那么绿水青山也就变成了金山银山。绿水青山可带来金山银山，但金山银山却买不到青山绿水，因此保护我们生态环境就会获得金山银山。

五、为担当者担当

一是为敢担当的党员干部搭台。选用干部，要在德才兼备、以德为先的前提下，提拔重用敢于担当的干部。有德有才还要有担当，有多大的担当，就给多大的平台和责任。要把那些在困难面前不缩头、歪风邪气面前不低头、大是大非面前不摇头的干部，放到急难险重的岗位上去，放到条件艰苦、困难大、矛盾多的地方去，让他们担负攻坚克难、推动发展的重任。要时刻关注他们的成长，困难的时候拉一把，困惑时鼓鼓劲儿，得意的时候提个醒，让他们一步一个脚印，在担当中走得更稳，成长得更好。

二是为敢担当的党员干部撑腰。坚持原则、敢于担当，难免会得罪些人，甚至会说错些话、干错些事，往往会招致争议，甚至非议。要客观、公正、辩证地看待担当者的责任，主动为他们撑腰壮胆、主持公道。担当者即便是出现了失

误，也不能一棒子打死，否定担当者的成绩，而是要给予他们更真诚的支持和鼓励，保护好担当者的积极性，消除其后顾之忧。只要符合科学发展规律、国情民情、政策要求，思路对、方向对、策略对，就要鼓励担当者敢为人先，勇敢地担当下去。

三是为敢担当的党员干部营造良好的政治环境。一个人敢于担当还远远不够，只有人人都敢于担当，整个社会才会充满担当的正气。要在党员干部队伍中大力提倡敢于担当的精神，把敢于担当作为选任干部的一个重要标准，贯穿干部选任工作的始终，牢固树立敢于担当就是对党负责、对人民负责、对事业负责的理念，大力宣传敢于担当的先进典型人物及事迹，形成崇尚担当、敬重担当、追求担当的舆论氛围。

四是组织上要用敢闯、敢试、敢为人先的干部。

各级党组织要旗帜鲜明的支持担当者，保护担当者，褒奖担当者，为那些敢于担当的领导干部撑腰鼓劲，使敢于担当成为领导干部的自觉追求，使勇于担当、敢于作为在干部队伍中蔚然成风。敢于担当，就是不怕事、能干事、不出事，敢于直面矛盾，善于解决矛盾。在当今社会要倡导组织为个人担当，上级为下级担当，一级为一级担当，层层担当，人人都是担当者。

总之，敢于担当就要做到保一方平安稳定，促进一方繁荣发展，敢于担当就要做到守土有责，守土尽责，守土有方，守土有效。

今年3月18日习近平总书记在兰考调研时重谈焦裕禄精神。50年前，焦裕禄同志在那交通不畅、交通工具匮乏，甚至连肚子都填不饱的艰难岁月，靠两条腿、一辆破自行车走遍兰考县。焦裕禄同志“服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献”的精神何尝不正是一个党员干部所需的担当。回到最初《现代汉语词典》中对“担当”的注解—“接受并负起责任”。敢于担当并不是一件难于青天的难事，却也并不是“纸上谈兵”的虚事，敢于担当，始于足下，从我们全体党员干部做起！

第四篇：敢于担当

恪尽职守，敢于担当——

括苍中心校

朱丽春

我是一名党员教师，忠诚于党的事业，不求名，不求利，尽心尽力地坚守着育人的“阵地”，如春泥护花般无私地奉献着自己的一切。这十六年来，我凭借扎实的专业知识、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可。我在做好自身教学、科研工作的同时，积极投身小学生德育教育工作，担任大队辅导员工作认真负责，带领全体大队干部积极开展活动，发挥党少先队的先锋模范作用，为学校的德育教育工作做出了突出的贡献。

一、承担责任，争做优秀

随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。

那么，做为一名少先队辅导员，如何去培养学生良好的思想品德和行为习惯？如何教育学生刻苦学习，掌握科学文化知识，成为社会主义现代化建设的合格人才？是我们每一个新世纪的辅导员所思考的问题。而解决这些问题，就需要我们去献身、去求真、去创新，努力去做一名合格的、优秀的辅导员。

俗话说“打铁须要自身硬”。在做一名优秀的辅导员，首先要有扎实专业知识、丰富的的工作经验、较强的工作能力、饱满的工作热情。因为辅导员的自身素质对少先队组织的发展，少先队工作的推进和少先队员的成长起着重要的作用。所以辅导员要重视政治、业务学习，掌握“少队工作理论” 如少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等。使辅导员提高对少队组织认识。同时，辅导员要拓宽专业知识范畴。既要有渊博的知识，上知天文，下知地理，又要能歌善舞，吹拉弹唱，样样精通。只有这样，你才能在少先队这块“阵地”上游刃有余，立于不败之地，才能受到广大少先队员的欢迎和喜爱。辅导员要在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，干一行，爱一行，干好一行。我认为做辅导员还应有这样一种品性：固穷，耐得住清贫；淡名，守得住本***才，热爱学生；乐教，做好本职。工作中要以饱满的热情去追求一种境界：奉献、爱心、实现自我，让每一名学生都在明媚的阳光下追求真善美，屏弃假恶丑。

其次，要理解学生、关心学生，做学生的贴心人。学生思想教育工作一定要“以学生为本”。工作中做到“四心”，即要有爱心、细心、耐心、责任心。

1、爱心。“感人心者，莫乎先情”。辅导员的爱心是成功教育的原动力。对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。辅导员要热爱自己的学生，关心他们的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心理的基本方式。

2、细心。现如今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经历过多少挫折，进入学校后或多或少会遇到一些问题：如学习中的困难、和同学的交往等等，都要及时发现，并给予正确引导。

3、耐心。耐心能促使学生与辅导员交心。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要我们辅导员非常有耐心，仔细聆听学生们的心声，耐心地为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。

4、责任心。对工作的责任心是辅导员工作的原动力。有些辅导员工作确实太忙，无力做太细致的工作，有些辅导员不是很负责任，工作不到位，方法不得当，不能及时发现问题，从而导致班级建设跟不上，形成恶性循环。因此，辅导员要利用各种机会加强与学生之间的情感交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以自己工作忙为理由推脱责任或采取冷漠的态度。

首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守！责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧！第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力！不要自我设限，积极面对现状，明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为

一种习惯，像罗文一样自动自发。“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地，勤奋苦干；现在就干，马上行动！第三，细节体现责任，责任决定成败！疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人！

第四，责任创造卓越，责任保证绩效！争当不可替代的好老师，尽职尽责才能缔造完美工作；责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃；将责任等同于荣誉，与学校命运，共呼吸！

三、恪尽职守，敢于担当作为一名辅导员人，我深知自己的重任！少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

（二）做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

（三）做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

（四）做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

（五）做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。

有人说，辅导员是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗长出一片绿意；也有人说，辅导员是盏晶亮的明灯，引导孩子们在人生的征程上学步，在知识的海洋里遨游。那么，为了做一名优秀的辅导员，我愿做小溪，更想做明灯。而“恪尽职守，敢于担当”，这也是我为之努力追求的素质之一。

第五篇：敢于担当

敢于担当，重在行动

索伦中学

朱峰

敢于担当，是共产党人的鲜明品格，是焦裕禄式好干部的时代责任。敢于担当，是领导干部的基本素养，是领导干部的立身之本、行为之基、为政之要。

领导是一个特殊的岗位，使命在肩，责任重大，理应要有特殊的要求，根本就是要敢于担当。责任无处不在，担当义不容辞；做决策需要担当。抓机遇，做决策，既要贯彻上级精神，又要结合本地实际。照抄照搬，看似省力，没有麻烦，其实是不敢担当；抓落实需要担当。知之非艰，行之维艰。一分部署，九分落实。抓决策落实，促工作推进，事无巨细，方方面面，考验的是执行力，检验的是持久力，呈现的是担当负责；破难题需要担当。一个地方的发展，一定会有坡坎和沟壑，一定会碰到困难和问题，还有不期而遇的挑战和风险。爬坡过坎，坚韧前行，担当尤为重要；化矛盾需要担当。社会转型期，矛盾凸显期，矛盾层出不穷，各色各样，艰难繁巨，绕不开、躲不掉。勇于直面矛盾，善于解决矛盾，是领导干部职责所系。

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。然而，时下有些领导干部不知道“尽责的乐趣”，不愿担当，不会担当，不能担当，更不敢担当：怕冒风险。不求有功，但求无过，满足于不出娄子，不冒风险，求安求稳。怕出事就不敢担事，怕惹事就放不开做事，终将一事无成；怕得罪人。只计个人得失，得罪人的事不干，讨人嫌的话不说，关键时刻站不出来。遇到矛盾绕着走，碰到问题不敢抓，终将没有前途；怕失去位置。患得患失，畏首畏尾，怕遭非议，保位置比出业绩重要，久而久之，上级和百姓不答应，终将自欺欺人，竹篮打水。

无数事实证明：你能担多少责任，就能做多大事，就决定你能走多远。领导干部要有担当的勇气和气魄，要有担当的能力和水平，还要有担当的气量，担当的定力。担难不畏，担险不惧，担屈不戚。担当应成为一种生活习惯，内化在索伦中学领导干部的血液中，成为一种行动的自觉。担当应成为一种人格修养，融化到索伦中学领导干部的灵魂深处，成为一种意识的清醒。

要提高善于担当之能。善于担当是一种能力。俗话说“责重山岳，能者方可之”，领导干部的担当，既需要勇气也需要能力。善于担当就要刻苦学习，深学政治理论，精学本职业务，广学各科知识，做到“知全局、懂本行”，不断提高综合素质；坚持学用结合，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领和应对危机的对策。很多情况下，敢于担当并不是一个或几个领导干部的敢于担当，而是一个集体相互支撑、群策群力的担当。要坚持在全局下定位、大局下着力，心往一处想、劲往一处使，从而形成干事创业的强大合力。

要以不担当为耻。在我们的党员干部中，不敢担当、不能担当、不愿担当的现象还时有发生。领导干部没有担当就是失职，就违背了全心全意为人民服务的宗旨，辜负了人民群众的信任和期待。因此，我们要全面加强思想纪律作风建设，让怕担当、不负责的人没有市场。要理解担当者，支持担当者，保护担当者，褒奖担当者，从而让敢于担当成为各级领导干部的自觉追求。

敢于担当就是要从自身做起、从小事做起、从现在做起，以履行职责重于泰山的态度，在其位，谋其政，司其职，尽其责，特别是要善于顶着压力干，敢于迎着风险担，不管遇到多大的困难，都要想办法解决好，不要转移或上缴矛盾。敢于担当也是一名优秀领导干部应具备的品质，要做到既拿得起，又放得下，会决策，敢拍板，在充分调查研究、全面征求意见的基础上，定了算，说了干，泰山压顶腰不弯，敢于负责，敢为人先，不误时机，抢占先机。勤于工作，就是对任何工作都麻痹不得、犹豫不得、迟缓不得，确保各项工作、一环紧扣一环的去推进，一招紧跟一招的去落实。还要注意养成雷厉风行的工作作风，不断强化时间观念，限时办理，说了就做，交付了就办，安排了就干，做到落实批示快、协调问题快、反馈情况快，做到今日事今日毕，树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的理念，急事特办，缓事急办。勇于奉献，就是要自觉地把个人追求融入到工作之中，把个人的成就感融入到事业发展之中，加班加点，任劳任怨，急他人之所急，想他人之所想，乐于助人，吃亏是福。有了奉献精神，能力强的可以把工作做到极致，相对弱的在实践中不断提高，会把工作越干越好。相反，缺乏奉献意识，学识再广，能力再强，水平再高，也不堪重用。善于落实，就是抓落实，是把决策变为人们的实践行动，由认识世界到改造世界的过程。十八大后，一个词的出现频率甚高，那就是“空谈误国，实干兴邦”，把抓落实提升到了转变党的作风的高度。工作不落实或落实的不好，再好的目标、措施也会落空，再好的规划、愿景也实现不了。抓落实需要一种“咬定青山不放松”的精神，而且必须抓得很细致、很扎实。古人说，“天下大事必作于细”。抓落实需要一种良好的精神状态和优良作风，还要有健全的责任制度措施，一定要把目标任务分解到部门、具

体到项目、落实到岗位、量化到个人，要强调限时办结，一级抓一级、层层抓落实。抓落实的方法很多，要学会“弹钢琴”、“牵牛鼻子”，处理好主与次、缓与急、抓与放的关系，重点问题重点抓，节点问题突出抓，要害问题全力抓，牢牢把握工作主动权。还要具备抓落实的基本功，即不断提高“执言、执文、执事、执善”四执能力，做到“张口能讲，提笔能写，遇事能办，高效和谐”。这种基本功不具备是不适合在机关工作的，特别是担任领导职务的人，能力不强，迟早被淘汰。

总书记曾语重心长地指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”应对和化解“能力不足”的危险，应该也必须大兴学习之风，不断促成能力提升，把学习形成习惯，把提升形成风气。以全面素质提升促成更好担当，用提升担当成就更好发展。

麻绳最容易从细处断，针尖大的窟窿能透过斗大的风。领导干部一定时时慎独、慎微，事事戒惧、戒躁。慎终追远，不要有侥幸心理，不要有苟且心理，如临如履，自重、自省、自警、自励，洁身自好，存正祛邪。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，看似一件违法违纪的小事，可能就会毁掉一生，因为一处驰则百驰懈。

时下的索伦中学，肩负“双重责任”，正在“十八连冠”、“全国先进”之路上，分秒必争，拼尽全力，高歌猛进。学习贯彻总书记重要讲话精神、大力弘扬焦裕禄精神，做为民、务实、清廉、敢于担当的新时期好干部，是时代一字一句的激情表达，也一定会内化为索伦中学领导干部的自觉追求和坚实行动。