第一篇：蔡家原小学202_年度学校工作计划

蔡家原小学202_-202_学年度学校工作计划

一、指导思想：

以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以全县教育教学工作会议精神为统领。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生快乐学习。

二、工作目标：

1.加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以质量为中心的主要目标。

2.加强学校管理工作，使管理走向规范化.科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3.加强师资培训力度，稳固提升教学水平，加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

4.加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5.加强学校体卫生安全工作，落实安全责任制管理，细化安全工八措，确保安全无事故。按照全域无垃圾治理工作要求，认真抓好卫生环境治理，符合“七净一规范”标准。

三、主要工作和措施：

（一）优化师资队伍，提高教师素质。

1.抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍.管理队伍和后勤服务队伍。

2.加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“ 学为人师，行为世范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视.挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。

3.加强管理，促进教研教改领导力建设。努力践行“善教每位学生，仁育每个孩子”的办学理念，做好教学服务工作，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。

4.大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展“每月人人精读一本好书”读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟.教益，引领学生形成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书.报刊布置走廊.教室等边角空间，倡导学生自主管理.诚信取阅，提高师生阅读数量和效率；三是开展“书香校园”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法。

（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课.说课.评课活动的总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，提高教学质量。

1.教务工作：（1）做好日常教学用具.用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作；

2.加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习.交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化.课堂教学艺术化.课外作业多元化.单元测试规范化”。

（1）严格巡课制度，按照值星轮流表，值星负责人定时不定时做好督查，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。

（2）严格备课管理。切实提高备课质量。坚持提前一周备课，每周日审批当周所要上课的教案，教导处要认真做好每月一次的教学检查工作。

（3）严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的 “高效课堂”，从学生角度设计出高效.自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）；注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习.合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师一定要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧，教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）

（4）严格作业管理。对于作业设计.批改，每位教师要认真对待，力求科学.客观.有效，作业批改严格执行有关规定。

3.加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材.进课堂.进头脑。

4.关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文.数学.英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异.因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

5.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，加强电子白板应用培训，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

6.班主任工作。班主任利用好晨会.班队会等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。

7.开展丰富多彩的第二课堂活动。开展兴趣小组活动，培训选派有指导能力的老师，开设符合小学生身心特点的兴趣小组，丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。

8.抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日.纪念日开展系列的主题教育：如开展三节.三爱活动；以“孝敬父母.诚实守信.友爱他人.学会感恩”为主题的班（队）会活动.开展以“尊师”为主题的教育活动.开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动.开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动.我健康.我快乐”为主题的体育竞技活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

9.抓家校联系。坚持开好每期两次的家长会，指导家长树立正确的教育观.成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持.理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

10.强化学生常规管理。抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理.自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪.讲诚信.多宽容.会合作.敢创新，争当“新时期好少年”。

11.加强学生自主管理工作。以班为单位，抓好《蔡家原小学学生操行积会管理办法》的落实，建立操行积分评定，每周班会课评比一次，充分发挥班委会.少先队组织作用，互相监督，完善学生自主管理评价机制，每期末进行一次优秀学生和优秀班干部评选，培养学生自我教育.自我管理.自主发展的意识和能力，促进学生全面发展.健康成长。

12.推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，切实减轻中小学生过重课业负担。

13.加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”.“宣传橱窗”.“黑板报”.“主题班会”。发挥四个节日的效应作用，即：“清明节”缅怀烈士，培养学生奉献精神； “六一”儿童节，培养学生励志的情操；“七一”建党节，培养学生热爱共产党的品质；“十一”国庆节，培养学生爱国主义情怀

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）开学伊始，学校与教师签订安全责任书，召开全校家长会，班主任与全体家长签定《安全管理目标责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”.开展“安全教育周”活动.开好安全主题早会.班队会，邀请法制副校长及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全.消防安全.设施安全.校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化安全工作责任制的落实，靠实各个时间段的安全工作主体责任，学校班子按照课程表、辅导安排表、作息时间表、分工安排表等做好督查，抓好路队护送工作，每天下午放学，老师紧跟自己的路队护送到指定地点，并做好每周三的路队纪律整顿工作确保上下学安全。

（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，值周老师做好兼职门卫工作，按时关锁大门，及时做好来客登记，确保安全。

五、加强后勤服务，改善办学条件

（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作。

1.认真落实省.市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼1小时，不断丰富阳光体育.大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试.统计.分析.公示.上报工作。

2.深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，控制学校流行性传染病发生。

3.大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学能力和水平。引导艺术教师因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓视野，因“生”制宜培特长。

4.结合秋季特点开展卫生.疾病防病系列健康教育活动。5.开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识 ,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

6.切实加强对学生食品及饮用水的教育。

七、做好党建工作。

以十九大精神为指导，落实省委“干部作风建设年活动”和市委“一强三创”行动精神，制定学校党建工作计划和党风廉政建设工作计划，全面抓好党建和党风廉政建设工作作，八、做好教育扶贫工作。

认真做好“一生一规划”工作的落实，确保全校43名精准扶贫户学生各项资助政策落实到位，坚持每两周开展一次家访活动，对精准扶贫户学生进行必要的资助，开展课后辅导，及时完成上级安排的各项精准扶贫工作任务，确保按时脱贫。

九、做好学校营养餐工作。

制定学校营养餐实施工作计划，明确工作流程，靠实工作责任，确保营养餐工作顺利有序开展。

十、学校工作行事历。

第二篇：杨家原学校工作总结

202_-202_学年杨家原学校工作总结

本学，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长”。学校有特色——有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化。

教学有特点——人人积极搞网络教研，实现教育教学信息化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。

学生有特长——全面育人发展学生个性特长。学校各专室的开放促进了学生兴趣的发展。学生从简单的书本知识中解放出来，吹拉弹唱，羽毛球、毽子、乒乓球已经成为学生的最爱。

学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（教师队伍建设），带动学校全面工作的开展。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到每位老师，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了**学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

校长王艳国是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习研究或筹划学校工作，周一到周五则与教师一起研究教育教学，落实各方面工作。从着手学校各专室的建设到专室布置、完成各个环节，从学校整体工作部署到课堂教学具体实施等细节，都凝聚着他的心血。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

我们通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。

2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。

（1）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，教师都要写体会，工作中要具体落实。使学习不流于形式，真正为教师工作服务。

（2）开展六项技能大练兵，提高了教师能力。

（3）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任教师和后勤教师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教

学任务。从一线教师到后勤人员、幼儿园教师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。

五、搞好校园建设，改善办学条件。

有一流的领导队伍，高素质的教师，再配以标准化的学校，必将加快学校发展的步伐。

在县教育局、财政局的大力支持下，我校领导立足发展，抓住“薄改”这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。

学校为五个班级配上了简易多媒体，各专室的成立也调动了教师的工作干劲。

本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。营造良好的校园文化建设氛围。各教室设有班级园地，各专室也进一步细化，让每一面墙壁都说话。校园内每一块版面都孕育了浓厚的文化色彩，为师生创设了一个良好的学习环境。

六、总务后勤工作

在本学期的教育教学工作中，总务工作人员在工作中坚持发会带头作用，本着以教书育人，服务育人，服务教学的原则，坚持履行学校的整体工作步骤，切实完成好学校的总务后勤工作，使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行，为教育教学的工作服务。日常工作中，切实遵守学校的一切规章制度，依据我校教育教学规律和实际情况及

时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算，认真履行财务制度，财务帐目日清月累，数据清楚，报表及时，坚持勤俭办学的方针，少花钱，多办事，办好事抓好校产统一管理，分部门使用登记工作，本学期开学初进行一次校产清理登记，制定校产总册、总帐、分户明细帐，同时落实到各部门管理使用，从根本上杜绝了校产流失的现象。

七、安全工作

学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点，在日常工作中，从学校水电设施、学生活动场所的管理入手，常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持节假日护校值班制度，行政人员在节假休息日带头值班护校，加强对校园的巡视，杜绝了闲散人员在校停留。加强对校食堂工作人员和卫生的管理，加强对学生饮食、饮水的卫生管理，保证全体师生能卫生饮水，坚持做好防火、防盗、防中毒等工作，由于平时坚持全体工作人员团结一致，同心协力对安全工作抓得紧，抓得及时，抓得到位，多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。

八、今后的打算及办学方向

今后，我们继续把抓好常规管理、落实特色项目建设、提高教育教学质量作为办学目标及方向，齐心协力，使各项工作更上一层楼。

面对的教育改革的不断深入，农村教育资源的合理优化，摆在我们面前的是充满困难和挑战的漫长之路，校园环境建设，资源合理优化，教师素质提升，教育质量稳步提高„„面对这些，我们惟有正视自己，团结协作，敢于创新，与时俱进，积极争取各方面的大力支持，才能共创美好的明天！

第三篇：蔡家沟煤矿3月份工作计划

蔡家沟煤矿3月份工作计划

一、采掘

本月公司给我矿下达的产量是3.8万吨，掘进进尺1975m。预计至31日我矿可完成产量39480吨，掘进进尺2018m。

二、本月计划开工设计重点工作：

1、1915皮顺、1915轨顺继续掘进要注意揭露采空区。具体施工由矿领导研究决定。

2、1811第一顺槽、1811第二顺槽、1811第三顺槽、1811第四顺槽掘进，具体相关事宜由矿领导研究决定。

3、南采回风大巷、南采轨道大巷、南采皮带大巷继续掘进，有可能遇到陷落柱，考虑开绕道。

三、计划制定相关规程、开工设计及安全技术措施： 1、1915皮顺与1915轨顺施工设计及安全技术措施。

2、1811第一顺槽、1811第二顺槽、1811第三顺槽、1811第四顺槽施工设计及安全技术措施。

3、1913轨顺水仓施工设计及安全技术措施。

四、计划第一季度安全规程考试试卷发放及阅卷工作：

将试题发放到队组。力求做到实用对工人有一定的教育意义，对安全知识、工作场所及避灾路线等加深理解。同时做好后续阅卷及登分工作。

同时准备资料随时接受上级单位和集团公司的检查。

第四篇：蔡家塬小学202_消防安全工作总结

蔡家塬小学202_消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠。一年来，我校消防安全工作坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

一、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，明确校长一把手负总责、分管副校长具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。

二、强化目标，责任到人

1、学校与各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。

2、严格安全纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全事故相关责任人考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

三、防范第一，预防为主

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。

1、学校充分利用每周一的升旗仪式（国旗下的讲话）、班会、广播、网络等形式对学生进行文明、安全教育。

2、教导处组织学生观看安全教育宣传片，班主任老师通过班级安全课对学生进行交通安全和防火安全教育等活动，学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

4、校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序，外来人员进校联系工作采用登记制度。

5、取得乡派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

6、、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。

7、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳、钓鱼事件发生，保护学生安全。

8、每年的3月份、11月份为学校安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识。

四、加强检查，整改隐患。

1、检查教室、教工宿舍等用电安全，及时整改安全隐患。

2、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。

3、学校坚持为教学第一线服务的原则，在日常工作中始终把学校安全工作放在第一位，及时检查学校中的各项设施，发现存在不安全的因素及时作出整改，诸如破损玻璃的更换、围墙护栏脱落的日常维护等。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。我们相信在全校教职员工的共同努力下，一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

第五篇：蔡家小学教师考勤制度

茨营镇蔡家小学教师考勤制度

一、考勤项目

对到校、办公、上课、例会、升旗及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。

二、考勤要求

全体教师必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷课，有事先请假，准假后方可离校，未经批准不准私自调课、换课、私自请人代课（如果不经批准私自调课、换课当事人以旷课论处）。

三、考核办法

1、学校实行学校领导值日制度。值日领导必须坚持早、午按时查课（一、三、五校长查课，二、四教导主任查课)，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记。

2、值周教师根据考勤签到表和请假条，按周汇总填表于下周一例会公布。

3、考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师绩效和考核。

四、考勤规定

（一）签到要求

1、有第一节课的教师，春季上午7:00—7:20签到，冬季上午7:10—7:30签到，没有第一节课的教师上午：8：40—8:55签到；下午有第一节课的教师12:50—1:00签到，其余教师1:40—1:55签到。（后勤人员不签到）

2、任何教师不允许代签，否则涉及教师一律按缺签处理。

3、一经学校领导勾画签名的教师，不准教师涂改，一旦发现每次直接扣除绩效考核5分。

（一）作息时间要求：

1、上课时间：上午早自习时间到中午放学，下午第一节上课时间到下午放学。

2、上课：上课铃响进教室到下课铃响。

3、会议（含活动、集会）：各种会议的开始到结束。

4、劳动：各种劳动的开始到结束(集体劳动班主任和科任教师必须参加)。

（二）、计假办法：

1、请假按照课时请假。

2、早自习算一节课，晚自习按照两节课计算，升旗、课间操按照一节课计算，例会按照两节课计算，教研活动课根据情况按照1—2节课计算，学校举行的大型活动早上按照4节课计算，下午按照4节课计算。

3、婚假按7天之内不计假（不含双休日），超出部分按事假处理。

4、丧假直系亲属男方（父母）5天以内不计假(不含双休日)，女方（父母）男方（丈母娘）3天以内不计假（不含双休日）。家住麒麟区以外的多给予1天路途假，超出部分假一律按事假处理。

5、妻子分娩的陪护假5天以内不计假（不含双休日），超出部分一律按事假处理。

6、产假按照国家相关政策执行。

5、本人建房盖屋的3天以内不计假（不含双休日），超出部分一律按照事假处理。

（二）请假

1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假、病假需提前向校长说明，请假期间的课程一律由本人向相关教师协商请代（法定假除外）。法定假由教导处安排相关教师替代，请假期间所耽误的课程在假后务必补上。

2、请假一般由校长审批，校长外出办公时由教导主任审批，校长、主任

都外出时由值周教师审批。3、3天以内的假由学校审批，超出3天且在7天以内的由中心学校校长审批，7天以上的由教育局审批。

4、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算（40分钟为一课时），累计5课时视为请假1天。

6、教师因公出差（如：外出听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计考勤。

7、请假程序：3天以内由学校审批，3天至7天以内，先由学校审批再由中心学校审批，7天以上的由教育局直接审批。

7、后勤人员因其岗位的特殊性，除法定假和生病住院外，其它情况一律不准假，由后勤人员自己找人按时、按质完成相关工作，否则由学校出面安排的每次扣除30元做为人员工资。

五、奖惩规定

1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退、缺签等，绩效考核时当月给予特殊加1分。

2、旷课一节扣除绩效考核5分，迟到、早退一节扣除考核分1分，不签到一次扣除考核分0.5分，事假每节扣除考核分1分，病假每节扣除考核分0.5分。

3、同班语文、数学教师缺课时，搭班数学、语文教师应服从学校安排代课，没有特殊情况而不服从学校安排代课的搭班教师每节次扣除绩效考核扣1分。

4、严禁在工作时间内进行下象棋、打扑克、玩游戏等非业务性及其他娱

乐活动。

5、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负。

六、本制度经教师会讨论通过后执行。

本制度如与国家法律法规相冲突，则按照国家劳动法相关规定执行。本制度由学校负责解释

202_年9月1日茨营镇蔡家小学