第一篇：连教〔202_〕2号

连教„202_‟2号

202_年教育工作总结

202_年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻十七大精神和国家的教育方针，以科学发展观统领全局，大力实施科教兴市战略，全力推进教育事业改革与发展，全市教育工作取得新的进步。

一、主要成效

1.学前一年、三年幼儿入园(班)率分别达到99％和90.12％。2.小学入学率、巩固率分别达到99.99%和100.16％；“三残”儿童入学率、巩固率分别达到96%、99.5%。

3.初中入学率、巩固率分别达到99.91％和99.85％。4.高中段教育招生89563人，高中段教育入学率达到92.04%。5.农村实用技术培训43.58万人次，农村劳动力转移培训4.96万人，企业职工培训14.73万人次。

6.小学教师具有专科及以上学历比例达63.41%，初中、普通高中、职业高中教师具有本科及以上学历比例分别达47.71%、91.95%、84.96%。

7.改善学校办学条件，完成改扩建校舍20.48万平方米。

二、主要做法

（一）学习贯彻党的“十七大”精神，推进教育事业和谐发展。

202_年是党的十七大召开之年，全市教育系统把学习贯彻党 1 的十七大精神作为首要政治任务认真落实到位。7月份，举办了全市教育系统领导干部暑期学习研讨会，深入学习了6月25日胡锦涛总书记在中央党校发表的重要讲话精神，提出了202_年下半年要重点抓好的9项工作，对学习十七大精神进行了统筹规划和安排。10月15日，全市教育系统通过不同的方式收听收看了十七大开幕式盛况，并于大会结束后立即下发《关于深入学习贯彻党的十七大精神的通知》，进一步明确学习贯彻十七大精神的要求和任务，各级教育行政部门和各级各类学校迅速掀起了学习贯彻的高潮。学习主要通过四个层面开展：一是领导带头学。10月23日，教工委举行学习研讨会，全文学习了十七大报告内容，并结合赴基层调研情况，畅谈了学习体会。二是机关干部深入学。通过举办十七大精神报告会等渠道，引导广大机关干部深入开展学习贯彻活动，切实推进全市教育又好又快发展，进一步提高教育为经济建设服务的能力。三是学校教师全面学习。各级各类学校组织广大教师职工全面学习了十七大精神，并坚持用十七大精神指导学校教育教学工作，全面促进学生健康成长。四是组织学生分类学。各级各类学校根据学生的年龄特点，分层次、有针对性地通过演讲比赛、主题班会、宣传板报等形式，促进十七大精神进教室、进课堂。深入的学习贯彻活动，为全市教育快速发展提供了思想动力。

（二）加快优质资源建设，推进基础教育稳步发展。

1、学前教育得到快速发展。将幼儿教育纳入国民教育体系，促进学前教育与小学教育相互衔接，加强对全市幼儿园的分类管理与指导。贯彻执行《江苏省优质幼儿园评估实施方案》和《江苏省优质幼儿园评估标准》，全面启动省优质幼儿园晋评工作，目前全市共有15所省优质园，每个乡镇均建成了1所中心幼儿园。规 2 范幼儿教育秩序，完善管理体系，实行办园资格年审制、新办园申请注册制，促进幼儿教育事业健康发展。

2、义务教育得到巩固。进一步强化控辍责任，完善控辍考核机制，深化控辍工作月报制度，及时了解控辍工作中存在的问题，做好流生劝返工作，义务教育阶段流生得到控制。规范电子化学籍管理，严把变动审批关，规范学籍变动手续。进一步完善义务教育免试就近入学制度，颁发实行了《关于确认义务教育阶段学校招收新生所属施教区的实施办法》，做好留守儿童和“三残”儿童教育工作，保证适龄儿童少年一个不少接受义务教育。

3、普通高中稳步发展。做好普通高中招生工作，制定实施了《高中段学校招生考试实施方案》、《高中段学校招生工作意见》，妥善解决生源增加、指标上升与校舍不足的矛盾，将四星级学校30%的统招生指标分配到初中学校，全市近80%的高中学生在三星级及以上优质高中就读。招生规模不断扩大，202_年全市普高招生43610人。以扩大优质教育资源为目标，积极开展星级学校创建活动，赣榆县海头中学、灌云县板浦中学晋升为四星级普通高中，新浦中学、锦屏高级中学晋升为三星级普通高中。全市共有22所中小学被省教育厅评为江苏省首批文明学校。新海高级中学被评为“全国教育系统先进集体”。

（三）加强内涵建设，推进职业教育提升服务水平。

1、明确职业教育发展思路。市政府召开了全市职业教育工作会议，明确了“十一五”期间我市职业教育的奋斗目标和主要工作任务，出台了《关于大力发展职业教育的意见》，为今后职业教育的发展指明了方向。坚持把招生工作放在首位，提早筹划，广泛发动，招生规模不断扩大，202_年全市职业教育招生45953人，与普通高中招生规模大体相当。

2、扎实推进创建工作。加强示范性职业院校建设，灌云县职教中心创建为国家级重点职业学校，连云港财经高等职业技术学校、赣榆县职教中心创建为江苏省高水平示范性职业院校。加强示范专业建设，创建省级示范专业10个。加强实训基地建设，创建省级以上中等职业教育实训基地3个。东海县、连云区职教中心实施异地新建。全市中等职业学校毕业生技术等级合格率达98%以上，中级工合格率达70%以上，毕业生就业率达96.92%。

3、加强成人和社会教育。进一步推进社区教育发展，创建省级社区教育中心4个，建设市级社区教育中心7个。大力推进企业职工教育，有计划地开展企业职工和下岗职工培训，积极构建和谐社会。抓好农科教结合示范基地建设，创建省级农科教结合示范基地1个，建设市级农科教结合示范基地5个。大力实施农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，为社会主义新农村建设做出了积极贡献。

（四）加快科教创业园区建设，推进高等教育层次快速提升。

1、统筹规划地方高校发展。认真贯彻落实省委常委会及市委、市政府《贯彻落实省委常委会精神对有关重要事项进行研究落实的责任分解方案》的意见，在深入相关高校进行调研的基础上，提出了进一步加快连云港高等教育事业发展的思路，即依托淮海工学院创建江苏海洋大学或恢复淮海大学、推进连云港师专升本、引进美国西来大学来连举办连云港科技学院，初步制定了工作方案，并积极与省教育厅进行汇报对接，为提升全市高等教育发展水平提供了支撑。

2、全面推进科教创业园区建设。积极做好协调与配合工作，推进进区学校高标准建设。连云港师专完成一期建筑的所有桩基工程，主体开始施工；职业技术学院一期工程加速推进，行政楼、4 综合楼、教学楼、实验楼等建至三层，教工食堂主体即将封顶；财经高等职业技术学校试桩结束；工贸高等职业技术学校正在进行试桩；中医药高等职业技术学校总体规划设计已通过专家评审；初步完成市中等职业教育集团新校区总平面规划方案，首批293亩建设用地计划获批。

3、切实加强学校内涵建设。不断调整和优化专业结构，与社会发展对接，着重加强专业建设，积极参与省特色专业建设点评选。加强产学研结合，支持和鼓励高校与企业建立联系，搞好人才培养、技术改造和创新。认真落实教育部和省教育厅要求，配合市有关部门搞好高校助学贷款工作，全市高校无一人因家庭困难而中途退学。进一步加强了高校学生思想教育和日常管理，高校保持了稳定。

（五）加强合格学校建设，推进办学条件进一步改善。

1、加强校园及校舍建设。切实提高农村学校校园建设与管理水平，开展“百佳校园”创建活动，202_年共有40所中小学被评为“建设与管理百佳校园”。加强校舍建设，对全市中小学校舍修建预期情况进行整理汇总及调研，建立了台帐资料，编制了计划，校舍条件得到大幅改善。

2、完成中小学布局规划。根据城市化的加速推进和城市规模的不断扩张，完成了202_年至202_年城市发展与配套建设中小学布局规划，规划期内将新建100余所中小学，202_年至202_年近期规划已进入建设阶段，202_年至202_年远期规划将随着城市发展逐步展开，同时研究制定了《关于在城市建设开发中配套建设中小学的意见》，市政府下发了市长办公会议纪要，为推动教育协调发展奠定基础。

3、强力推进教育信息化工作。制定新的教育网运行模式，建 5 成两个县级城域网分中心，全市独立建制中小学100%接入教育城域网。全市范围推广使用“校校通”工程管理平台，“校校通”机房使用率最高的学校达到平均66.75小时/台。建成“连云港教育视频网”和数字化电子图书馆，134部教育视频、1350余部期刊文献、21000册正版电子图书免费供城域网用户观看和阅读。

4、全面完成“四项配套”工程。研究制定了农村中小学“四项配套”工程实施方案，规范了集成程序。202_年为全市125所农村初中、448所农村小学、4所特教学校改造配套用房、添置翻新橱柜、硬化篮球场地、配置实验和图书管理设备等共投入资金4081万元；获省帮扶配备了理化生史地实验设备及体育、艺术教育器材共计880个品种、128742件，发放图书资料1098716册，总价值8400万元。

（六）深化教育改革，推进教育机制、体制创新。

1、逐步完善义务教育管理体制。根据“以县为主”的义务教育管理体制要求，督促各地认真落实教育财政拨款“三增长一优先”、教职工编制、教职工工资发放等政策。按照省里统一规定，将免学杂费补助资金和现行财政预算内生均公用经费拨款归并，以小学生每生每年230元、初中生每生每年350元作为基准定额，全额纳入财政预算，并按序时进度及时拨付，保证了学校正常运转。202_年全面免除义务教育阶段所有学生学杂费，126万人次学生享受此政策，免费资金达到15380万元。

2、深化人事制度改革。进一步深化全员聘用工作，制定了《202_年度全员聘用制改革实施意见》，稳步实施岗位绩效工资改革，推行竞争上岗制和末位待岗制，全市44263人参加竞聘，因不适应原工作岗位落聘339人，提前离岗退养572人，转岗178人，高职低聘或低职高聘182人，近3%的人员进行了岗位调整。

3、全面推进学校内部管理体制改革。制定实施了《202_年度连云港市师范类毕业生就业实施意见》，为全市顺利完成毕业生就业工作提供了科学指导，分配或招聘大学毕业生1337人，其中研究生35人、本科生 926人、专科生 376人。面向社会认定教师资格，全年有3688人得到认定。

（七）坚持以人为本，推进素质教育深入实施。

1、不断加强德育工作。坚持德育为首、育人为本的德育工作理念，学校、家庭、社会三结合的青少年德育网络不断完善，学校德育主渠道、主阵地作用得到充分发挥，以培养学生创新精神和实践能力为重点的社会实践活动全面开展。深入扎实开展“弘扬和培育民族精神活动月”主题教育，在全市中小学广泛开展“奥运文化进校园”主题教育以及香港回归10周年、建军80周年等庆祝活动。创建省“体育教育先进学校”15所、省“绿色学校”7所。

2、深入推进新课程改革。初中课程改革工作第一轮实验顺利结束，撰写了“学科课程改革发展报告”9份。高中课程改革稳步推进，新海高级中学等6所学校被省教育厅确定为省普通高中课程改革样本校。教学质量年活动顺利结束，全市教育教学质量不断提升，202_年普通高校录取我市新生共25979人，录取率达74.98%，比202_年提高12.6个百分点，其中本科生录取10084人。高效启动课堂教学效益年活动，在灌南县召开了“课堂教学效益年活动”推进现场会，大力实施“六大工程”，“立体评教”活动全面展开。

3、广泛开展教育科研活动。到山东杜郎口中学、河北衡水中学以及无锡、南通等地学习借鉴先进管理经验，出版发行《课堂原生态——一线教师眼中的杜郎口中学》。开展“名师送教下乡” 7 活动，进行观摩课150余节，举行专题讲座20余次。加强中小学合格教科室建设，112所学校的教科室被评为合格教科室，20所学校的教科室被评为先进教科室。加强省、市级中小学教育研究课题的管理与指导工作，202_年26项省级规划课题立项，120项短期课题结题，9项教育研究成果获省优秀科研成果奖。202_年全市中小学教师在具有中国标准刊号的刊物与核心期刊上发表的论文比202_年分别提高了53%和30%。组织教师参加国家级、省级竞赛，其中获全国一等奖3人、二等奖1人，省一等奖17人、二等奖22人。

4、加强学生综合能力培养。评选省级三好学生70名、优秀学生干部20名、职业教育省级“三创”优秀学生和优秀学生干部30名。认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和全国学校体育工作会议精神，深入开展阳光体育运动，举办了市第11届中小学生运动会。组织全市202_年中等职业学校技能大赛，选拔出44名选手参加省级大赛，共有39名选手获奖。出台《全市中小学实施“333工程”推进素质教育的意见》，全市学校体育、卫生、艺术、健康等教育工作深入开展，有效促进了学生综合素质的提高。连云区被省教育厅评为省首批实施素质教育先进县（区）。

（八）加强教师队伍建设，推进教师综合素质全面提升。

1、加强师德建设。坚持师德建设常抓不懈，各校普遍组织教师对《中小学教师职业道德行为规范》、《连云港市教师职业道德“十提倡十反对”》进行了集中学习。以弘扬优秀师德师风为宗旨，组织实施了向方永刚同志学习等主题教育。通过学习教育，师德建设水平有了进一步提高。

2、加强教师培训与管理。制定了《202_年度教师培训计划》、8 《202_年度班主任培训实施方案》，以管理的高要求提升培训的高质量，全年度共完成各类培训10420人次，全市教师的业务水平得到大幅度提高。与高校联系，开设研究生班，提高教师学历层次。加强优秀教师队伍建设，在教师节庆祝表彰活动中，9人获国家级表彰，22人获省级表彰，560人获市级表彰，优秀骨干教师群体不断壮大。

3、加大农村支教力度。率先在全省高效落实“千校万师支援农村教育工程”和“万名大学生支教工程”，512名来自镇江市、南通市及我市的城镇骨干教师到172所农村中小学支教，全省现场会在我市召开，我市的经验在全省推广，24家网络媒体进行了报道；落实725名优秀大学毕业生赴农村中小学任教。制定了农村英语等紧缺学科教师引进计划并认真落实，全年引进英语教师361名，农村师资队伍水平得到明显提升。

（九）强化管理规范，推进学校管理水平迈上新台阶。

1、强化学校管理规范。深入学习《江苏省中小学管理规范》、《江苏省职业学校管理规范》及10项管理制度，并把学习贯彻情况作为考核学校工作的重要依据深入推进。研究制定了《连云港市中小学管理规范达标（示范）学校评估标准》、《连云港市职业学校管理规范评估细则》，全面启动管理规范达标校、示范校创建工作，通过70位专家的现场评估，共评出管理规范达标校328所、示范校72所。

2、切实加强学校安全工作。进一步完善了安全工作责任制，成立了安保处，狠抓安全隐患的排查与整治，同时对学校周边环境进行了综合治理。组织全市托幼机构及各中小学开展交通安全宣传教育活动。大力开展学校食品卫生安全工作，采取集中与分散、常规与突击、明查与暗访，市县（区）相结合的形式，对各 9 级各类学校及托幼机构的餐饮单位进行严格督查，我市36所学校及托幼机构的餐饮单位达A级，名列全市各系统之首，全年全市各类各级学校及托幼机构无任何食品卫生安全事故发生。

3、切实规范民办教育发展。进一步规范了民办学校的审批程序，统一规定各类民办学校的设置标准，严格把好民办学校的审批关。加强检查指导，重点规范义务教育和幼儿教育阶段民办学校的办学行为，大力发展民办高中段教育，在校生占全市高中教育的19.18%，民办高中段学校的教学质量有明显提高。做好服务工作，制定了《民办学校终止办学处理办法》以及《民办学校终止办学应急预案》等，稳定了民办学校的正常教学秩序。

（十）坚持依法治教，推进教育政风行风切实转变。

1、不断加强教育行风建设。积极开展教育软环境建设，制定并实施了《关于开展教育系统优化投资发展软环境建设集中整治活动的实施意见》，在机关开展了“三优三满意”活动，机关服务意识进一步增强，工作效率和工作质量进一步提升。切实加强教育行风建设宣传工作，202_年省教育电视台宣传我市教育改革成就28次。制定实施了《202_年中等职业学校招生违规违纪行为处理的暂行规定》，进一步规范了职业教育招生秩序，我市的做法得到省教育厅的表扬并准备在全省推广。严格执行收费政策，5个县区参加规范教育收费示范县（区）验收，202_年关于教育乱收费的信访量大幅减少，比去年同期下降53%。切实抓好财务监管，教育系统全面实行“校财局管”工作。

2、切实加强扶贫助学工作。会同财政部门制定了《地方高校及中、高等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系实施意见》，成立了学生资助管理中心，进一步完善我市家庭经济困难学生的资助体系。全年共为义务教育阶段21.19万人次家庭贫困学生免 10 费发放了教科书，折合资金1600余万元，为9934名家庭经济困难的寄宿生补助生活费402.48万元。为668名应届考取全日制高等院校的家庭经济困难学生发放助学金229.2万元。资助5.5万名学生接受中等职业教育，助学金额达8100万元。全市家庭经济困难学生均顺利入学。

3、着力加强教育督查工作。加强督导工作。制定了《民办中小学综合督导评估细则》，修订了《中小学综合督导评估细则》，全面系统地开展督导评估工作。对农村义务教育阶段学校的生均公用经费问题进行专项督查，确保学校日常公用经费到位。组织了减轻学生过重课业负担、中小学管理规范专项督查，切实减轻学生课业负担。加强监察工作。督促各县区教育局、直属单位完善对领导干部行使权利的硬约束机制，切实落实主要领导干部“四个不直接管”、“三年一轮换”制度。深入推进政务公开和校务公开制度，对涉及教育发展和群众切身利益的干部选拨任用、人员定编定岗、职称评聘、基建项目、图书和教材采购、招生、考试等重要工作进行监察，保证了各项工作的健康有序进行。

三、存在的主要困难和矛盾

一是义务教育经费保障机制尚不健全。免收学杂费后公用经费虽按省定标准执行了，但是由于县、区级财政比较困难，学校的维修经费缺口比较大，“三增长”还没有完全落实到位。

二是优质教育资源还不能满足群众需求。城区被老百姓认可的优质教育资源比较少，家长择校的比例仍然比较高，对优质学校培育的力度需要进一步加大。农村义务教育发展特别是边远农村的办学条件和办学水平与城镇相比仍有较大差距，教育现代化的程度还不高。

三是师资队伍建设亟待加强。教师的素质特别是农村教师还 11 不能适应素质教育需要，小学师资过剩，年龄老化，结构不合理，初中教师缺编，优秀教师群体偏小，影响了新课程改革实验的推进及教育教学质量的提高。

四是高等教育发展总体水平仍然不高，教育直接服务于地区经济发展的能力还不够强。科教创业园区建设面临较多困难，影响了工程进度。

五是学校、幼儿园的管理还需进一步加强。一些地方的少数学校及幼儿园的管理还不够科学、不够精细，管理体制还不够完善，安全教育还没有完全落到实处，出现了安全管理事故，在一定程度上影响了教育教学质量的提高。

二ＯＯ八年一月二十五日

主题词：教育 工作 总结

报送：省教育厅办公室、市委办公室、市人大办公室、市政府办公室、市政协办公室

分发：各县区教育局、开发区社会事业局、局各直属单位、机关各处室

连云港市教育局办公室 202_年1月25日印发

第二篇：丰教工字[202_]2号

丰教工字[202_]2号

中国教育工会唐山市丰润区委员会

二00八年工作要点

二00八年全区教育系统工会工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神，贯彻落实上级工会的工作部署，紧紧围绕创建教育强区这一主题，以维护职工合法权益为主线、以建功立业、建会入会和教代会工作为重点，解放思想，锐意创新，团结动员教育系统广大职工为创建教育强区做出更大贡献。

一、认真学习贯彻党的十七大精神，解放思想，推动工作创新

学习、宣传、贯彻党的十七大精神，是当前各级工会组织的首要任务。工会干部和教职员工要进一步提高思想认识，适应新时期加快发展历史进程的需要，牢牢把握十七大精神实质，深入理解科学发展观的深刻内涵和根本要求，为教育强区建设 1 做出更大贡献。各基层工会组织要增强把握和理解大局的能力，增强在大局下开展工作的能力，增强更好的把握以知识分子为主体的学校工会工作的特点和规律的能力。创建教育强区，加重了工会的责任，也为工会发挥作用提供了更广阔的舞台。各级工会组织和广大教职工要深入学习贯彻党的十七大精神，进一步解放思想，与时俱进，用科学发展观武装头脑，密切联系实际，着眼于推动工作，更新工作理念，创新工作思路，开创工会工作新局面。

二、贯彻落实《劳动合同法》，推进维权机制建设

1、继续深入学习、宣传《劳动合同法》。各级工会组织要继续组织职工群众深入学习《劳动合同法》全文，掌握重点内容，要组织一定的专题活动，使广大教职工知法、懂法、依法维权。区教育系统工会将适时组织《劳动合同法》知识抽测。

2、认真履行职责，维护教职工合法权益。按照“组织起来，切实维权”的工作方针，各基层工会要认真抓好《工会法》、《劳动合同法》及《妇女权益保护法》等法律法规的落实，加强指导，搞好督查，进一步突出维权职能，民办学校的工会组织，要切实把工会办成“职工之家”，要帮助教职工依法与学校签订劳动合同，要参与学校处理好劳动关系，区教育工会将进行专项调研和指导。

3、依法建立和谐劳动人事关系，创建和谐校园。按照唐山市创建“劳动关系和谐校园”标准，开展劳动关系和谐校园创建活动。学校工会组织在帮助教职工签订劳动合同的基础上，要主动参与人事争议调解，协调劳动关系，为职工落实社会保险和女职工特殊假的待遇，确保职工合法权益落到实处，使学校达到劳动人事关系和谐，创建和谐校园。

4、以“真情暖万家”活动为载体，深入实施 “送温暖”工程。工会是职工之家，工会干部是职工的“娘家人”。各级工会组织和工会干部，要认真履行职责，既关心教职工的工作问题，又要关心他们的生活问题，要帮助教职工解决工作和家庭经济方面的困难，为他们办好事、事实。要建立特困职工档案，制定帮扶计划，采取救助措施，多为困难职工排忧解难，使因重大疾病或子女上学等致贫的教职工得到一定的救助，使其感受到组织的关怀和社会大家庭的温暖。

三、坚持和完善教代会制度，推进学校民主政治建设

1、加强教代会制度建设，提高教代会质量。各乡镇教育工会、局直工会组织，要按照党的十七大提出的“完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度”的要求，继续把坚持和完善教代会制度作为重点工作抓紧抓好。

要把落实好教代会职权作为推进教代会制度建设的重点内容来 3 抓。学校每学年至少召开一次教代会，听取行政的工作报告，讨论学校的发展规划，改革方案，财务收支预决算，教育教学管理等方面的重大问题，认真抓好省教科文卫系统职工代表大会工作规程的落实，在此基础上，不断提高教代会质量，发挥教代会作用。

2、做好二级教代会工作，深化学校民主管理。乡镇教育工会要认真抓好二级教代会制度的落实，对所属中小学的教代会工作要做到有部署、有指导、有检查、有总结、有考核，乡镇幼儿园没有建立工会组织的，要在今年上半年全部建立，并尽快抓好各项工作，落实教代会制度，使学校的民主管理工作得到进一步深化，使全心全意依靠教职工办学的指导思想得到具体落实。

3、强化督导检查，确保工作质量。为推进各级教代会工作上水平、上质量，继续执行教代会学年评估检查制度。乡镇教育工会要对所属学校（幼儿园）的教代会工作进行检查评估，发现问题及时督导整改，区教育工会将在4月份组织学的教代会工作全面评估验收。

四、加强职业道德教育，树立教师的良好形象

1、开展专题教育，提高师德水平。以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《唐山市中小学教师十禁》为重点，继续 4 开展做“做学生喜欢的教师”和“做人民满意的教师”为主题的师德师风教育活动和师德养成教育活动，树立人民教师的良好形象。

2、大力抓好职业技能教育，提高教师业务水平。为提高师资队伍的业务素质，配合行政组织多种形式的师资培训，教学比武等活动，继续实施青蓝工程，搞好传帮带结对子，互相促进，互相提高。

3、选树典型，建功立业。各基层工会都要选树立足岗位、建功立业、敬业、业精、教书育人的典型，加强培养和培训，使他们成为教育教学的能手，教职员工学习的榜样。同时要加大宣传力度，各单位要将优秀教职工的先进事迹进行总结，及时向上级工会组织反馈。

4、开展文体活动，促进职工身心健康。要为职工搭建文体活动的平台，区教育工会将组织职工积极参加区总工会、文体局等部门组织的趣闻运动会、体育比赛项目等活动，还要组织系统内部的教工综艺大赛、各类球赛等。各基层工会也要组织相应的文体活动，既丰富职工生活，强身健体，又锻炼意志，增强团队意识。

五、抓好组织建设，夯实组织基础

1、做好民办学校建会工作，扩大工会覆盖面。按照哪里有 5 职工，哪里就有工会组织的要求，没有建立工会的全日制民办学校、幼儿园在本年内都要依法建立工会组织，把教职工都吸收到工会组织中来。已经建立工会的民办学校、幼儿园要不断完善，尽快达到规范化，认真履行职责，落实教代会等各项工作制度。把工会真正办成“职工之家”。

2、加强工会干部队伍建设，提高工作水平。各基层工会组织要以坚定的理想信念为重点，加强思想建设，以造就高素质工会干部队伍为重点，加强业务建设，以保持工会干部与职工群众的血肉联系为重点，加强作风建设，要采取多种形式对工会干部进行政治与业务培训，使工会干部成为素质高、能力强、业务精，为职工解难题、办实事的干部队伍。

中国教育工会唐山市丰润区委员会 二〇〇八年四月八日 唐山市丰润区教育局办公室 二○○八年四月八日印（共印12份）6

第三篇：连区优发〔202_〕2号软环境评议实施方案

连云区优化投资发展软环境建设领导小组文件

连区优发〔202_〕2号

关于印发《202_全区优化投资发展软环境

建设社会评议工作实施方案》的通知

各乡（街道）党（工）委、政府（办事处），区委各部委办，区各办局院社，区直各单位，驻区各有关单位：

经研究同意，现将《202_全区优化投资发展软环境建设社会评议工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

连云区优化投资发展软环境建设领导小组

202_年12月16日

202_全区优化投资发展软环境建设

社会评议工作实施方案

为保证202_区优化投资发展软环境建设社会评议和市优化投资发展软环境建设社会评议连云测评点工作顺利进行，根据市优化办统一部署和《连云区优化投资发展软环境建设考核评议暂行办法》(连区委办［202_］44号，以下简称《暂行办法》)，特制定实施方案如下：

一、时间安排

《暂行办法》规定的七个层面参评代表分三步进行评议：

1、202_年12月24日前：“区领导”、“区优化投资发展软环境建设领导小组成员及所聘监督员”、“区委委员、候补委员，区纪委委员”三个层面的参评代表进行评议。

2、202_年12月30日前：“企业和个体工商户代表”、“基层单位代表”、“市民、农民代表”三个层面的参评代表进行评议。

3、“两会”期间：“区人大代表、政协委员”层面的参评代表进行评议。

二、评议步骤

市优化办将从10万评议人员信息库中，面向社会公开随机抽取“企业和个体工商户代表”、“市民、农民代表”、“基层单位代表”三个层面的参评代表4112人，其中，随机抽取连云区所辖以上三个层面的参评代表即为我区随机抽取参评代表。会同“区领导”、“区人大代表、政协委员”、“区优化投资发展软环境建设领导小组成员及所聘监督员”、“区委委员、候补委员，区纪委委员”四个层面的固定参评代表计378人，按照《暂行办法》规定进行评议。

1、随机抽取参评代表的评议安排。实行分片集中测评，设主测评点和分测评点。

在区政府设主测评点。参加主测评点的人员为被市随机抽取的以下参评代表：区部门领导、区部门中层干部、企业和个体工商户代表。以上参评人员只填写市优化投资发展软环境建设测评表。

在各乡（街）设分测评点。参加分测评点的人员为各乡（街）辖区内被市优化办随机抽取的以下参评代表：各乡（街）辖区内基层单位代表、市民农民代表、企业和个体工商户代表。以上参评人员均填写市、区优化投资发展软环境建设测评表。各乡（街）优化办负责召集本辖区随机抽取的参评代表进行评议，区优化办对评议过程进行监督。

被市随机抽取的参评代表未能参加集中测评的，由区优化办负责发放和回收测评表。

2、固定参评代表的评议安排。我区固定参评代表（包括区领导，区人大代表、政协委员，区委委员、候补委员和区纪委委员，区优化投资发展软环境建设领导小组成员及所聘监督员等四个层面）的评议工作，分别由区委办、区人大办、区政府办、区政协办、区纪委办、区优化办负责。

（三）考评成绩统计和名次确定

将参评单位的日常考核得分和年底测评得分（《市优化投资发展软环境建设测评表》由市优化办负责统计）汇总后，从高到低排序，得出各奖惩项目的候选单位；候选单位报经区委、区政府研究批准后，产生若干先进单位、较差单位，以及进位单位和退位单位，按《暂行办法》有关奖惩规定执行。

整个评议过程，邀请区人大代表、政协委员、新闻媒体进行监督。

三、工作要求

(一)统一思想，提高认识。各乡（街）、各单位（部门）要从加快推进沿海开发和连云区超常发展的战略高度，充分认识做好软环境建设的重要性和必要性，强化大局意识、责任意识、服务意识，增强做好考评工作的责任感和使命感，全力支持、配合社会评议工作，确保社会评议工作如期顺利完成。

（二）精心组织，落实责任。各乡（街）、各单位要按照《实施方案》要求，明确各自任务，精心组织，落实责任，规范操作，力求社会评议工作科学、严谨、细致、周密。各日常工作考核组成员即为社会评议监督和测评表统计组成员（见附表）；相关单位要保证被抽调人员参与社会评议监督和测评表统计工作；评议监督组要落实组长负责制，考评组成员要既分工又协作，保质保量完成考评任务；各乡（街）要高度重视，积极配合区优化办做好年底评议工作。

（三）坚持原则，严肃纪律。坚持公开、公平、公正的原则，对社会评议中出现的弄虚作假、徇私舞弊等违纪违规行为，将按照有关规定给予严肃处理。

（四）强化宣传，营造氛围。各乡（街）、各单位（部门）要采取有效措施，对软环境建设社会评议工作进行广泛宣传，营造浓厚的社会评议氛围。

附件：

连云区软环境建设社会评议监督组人员组成及分工情况

第一组：

组长：周伦荣

组员：刘从德、吴祝军、张久勇（人大代表）、陈晨（秘书）监督范围：（待定）

第二组：

组长：刘海鸣

组员：汪广友、李益明、赵庆慧（人大代表）、于进（秘书）监督范围：（待定）

第三组：

组长：胡可东

组员：周波、郁文山、顾港（政协委员）、袁清涛（秘书）监督范围：（待定）

第四组：

组长：彭学翔

组员：段春梅、王茂捷、王聿广（政协委员）、邬宗龙（秘书）监督范围：（待定）

第四篇：连加连减 教后反思

连加连减 教后反思

本课练习环节，我设计了一个具有开放性的问题，让学生说出在生活中用到的连加连减计算的问题？针对学生的回答，再列式解决问题。这一环节拓展了学生的创造性思维，学生能各抒己见，说的问题新颖而且切合实际。例如：李达同学说的：“我有3支铅笔，刘畅有2支，王京杭有4支，一共有几支？孙雨欣同学说的：“妈妈买来10个桔子，我吃了2个，爸爸吃了3个，还剩几个？同学们气氛活跃，争先恐后抢着举手发言。真正做到把知识运用于实践，解决实际问题，学生对知识有一种实质性的理解，充分体会到数学的价值所在。

一年级学生注意力易分散，要将学生的注意力牢牢吸引在课堂40分钟是需要很大技巧的。不管是在新知环节，还是练习环节我都设计了符合一年级孩子心理特征与认知特征的问题。在练习时我从课堂中寻找要解决的问题，例如：先请1名同学起立，再请他前面的3名同学起立，他后面的4名同学起立，一共有几名同学起立了？先坐下2名同学，再坐下3名，还有几名同学起立？同学们都特别感兴趣，很快说出算式并口算出得数。使学生体会到生活中处处有数学，生活中处处用数学。这样的课堂效果很好，能增强学生学习数学的兴趣。

由于个别学生平时对看图说图意的表达能力训练的少，所以对动态课件喂小鸡的过程及摆小棒的过程不会用语言表述，不会提出数学问题。以后课堂上教师应加强这方面的训练。

第五篇：连海大教字〔202_〕 号

连海大教字〔202_〕 号

关于印发《大连海事大学关于教学荣誉称号

评选的暂行办法》的通知

各有关单位：

为了进一步调动广大教职工投入教学工作的积极性、主动性和创造性，鼓励优秀教学人才脱颖而出，使教学荣誉称号的评选工作积极、有序地开展，学校结合实际制定了《大连海事大学关于教学荣誉称号评选的暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。

特此通知。

附件：《大连海事大学关于教学荣誉称号评选的暂行办法》

二○一一年八月二十六日

附件

大连海事大学关于教学荣誉称号评选的暂行办法

教学工作是学校的中心工作。教学荣誉称号评选对促进教师做好教学工作，树立教师的教学荣誉感，提高教师的责任意识有着十分重要的作用。教学荣誉称号评选也是促进教师转变教育观念，建设教师教学交流平台，活跃全校教学气氛的重要形式。搞好教学荣誉称号的评选工作，对宣传先进典型，带动全体教师做好教学工作，提高教学水平，不断巩固教学质量，有着十分重要意义。为使教学荣誉称号的评选工作积极、有序地开展，在总结以往的工作经验基础上，特制定本办法。

一、教学荣誉称号的项目设置、等级及名额

（一）项目设置

设教学名师奖、优秀教学奖、教学竞赛奖三个项目，每年评选一次。教学名师奖重在教学成果；优秀教学奖重在教学态度、教学质量；教学竞赛奖重在教学艺术。

（二）等级

教学名师奖不设级别；优秀教学奖设一等奖、二等奖；教学竞赛奖设一等奖、二等奖、三等奖。

（三）名额

1.教学名师奖按本教学单位专任教师数量的2%推荐候选名单，每年评选5名左右；

2.优秀教学奖按本教学单位专任教师数量的5%推选候选名单，每年评选30名左右，一等奖10名，二等奖20名；

3.教学竞赛奖按本教学单位本学年担任本科生课程主讲教师总数的4%推选复赛名单，每年评选15名左右，一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。

二、评选的组织机构

（一）学校成立教学荣誉称号评选领导小组。组长由主管教学副校长担任，成员由教务处、人事处、质量管理处、学生工作部负责人组成。领导小组负责评选中的重大问题及未明确事项的决策，教务处负责具体评选工作的组织与实施。

（二）评选专家组

1.教学名师奖评选组由本科专业建设委员会委员组成； 2.优秀教学奖评选组由各教学单位主管教学副院长（副主任）、质量管理处、人事处、学生工作部、教务处负责人组成；

3.教学竞赛奖评选组由校领导、各教学单位领导、省级以上教学奖励获奖教师、校级教学名师、学校督导组专家及学生代表组成。

三、各教学荣誉称号的评选条件及程序

（一）教学名师奖 1.评选条件

（1）曾获得优秀教学奖或教学竞赛奖的教师有资格参评教学名师奖，原则上受聘教授职务。承担基础课（含公共课、专业基础课等）的专任教师优先考虑。校级教学名师称号有效期为5年，已获得校级

教学名师称号的教师五年内不再参加评选；

（2）长期承担本科生教学任务，坚持讲授基础课程，为人才培养做出过重大贡献，在本科教学改革和专业建设工作中取得重大成绩，获得重大成果。近3年来，直接面向本科生进行课堂教学或实践教学工作，开设2门次或2门次以上本科生课程；

（3）有符合时代特点的教学思想，努力从事主讲课程的教学改革和建设，自觉指导和帮助中青年教师提高授课水平，为教学梯队建设做出重要贡献；

（4）主讲课程在全国同领域内有一定影响，学生评价优秀。有正式出版的本门课程教材，或选用国内外先进的教材；

（5）在从事人才培养工作的同时，长期从事科学研究，学术造诣高，并取得一定的研究成果。能够将最新研究成果和科研思想融入课堂教学。

2.评选程序

（1）各教学单位根据本单位实际情况，成立相关评选小组，认真确定教学名师奖候选人名单，在规定时间内报送教学名师申报材料；

（2）教务处网上公示全校候选人名单，公示期3天；（3）教务处召集评选专家组会议，确定获奖名单，报教学荣誉称号评选领导小组审定；

（4）教务处经请校长办公会批准后，拟公文颁布获奖名单并发放对应奖金。

（二）优秀教学奖 1.评选条件

（1）候选人应是专任教师；

（2）模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神，无教学事故或差错；

（3）治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。能够将学生的人生观、价值观教育深入课堂，深受学生爱戴，教学效果好，在三年中至少获得2个教学质量优秀；

（4）有符合时代特点的教学思想，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出突出贡献，在三年中主持校级以上教学改革方面的项目，或者以第一作者身份公开发表教学改革与研究论文，或者主编出版校内资助教材；

（5）本学年承担本科生教学任务至少72学时；

（6）三年内担任本科生班主任或者指导教师，学生评价良好及良好以上。

2.评选程序

（1）各教学单位根据本单位实际情况，成立相关评选小组；（2）各教学单位根据评审条件认真推选优秀教学奖人员名单，将本教学中有突出贡献和突出业绩的教师推选出来，杜绝论资排辈、弄虚作假现象；

（3）教务处召集评选专家组会议，确定获奖名单，报教学荣誉称号评选领导小组审定；

（4）教务处拟公文颁布获奖名单并发放对应奖金。

（三）教学竞赛奖 1.评选条件

（1）候选人应具有教师资格；

（2）在教学理念、教学模式、教学方法与手段、教学语言与艺术等方面勇于探索，课堂教学效果好，能充分吸引学生听课和学习的热情，深受学生的欢迎；

（3）近三年每年承担本科生教学任务至少36学时，未出现任何教学差错。

2.评选程序

（1）各教学单位成立教学竞赛评审推荐小组，负责组织教学初赛，初赛成绩优异的教师推荐参加学校的复赛；

（2）教务处组织学校复赛，成立复赛评选专家组，复赛评选专家组通过随堂听课等方式评选出50%的参赛教师进入决赛。教务处组织决赛阶段的竞赛活动，成立决赛评选专家组，采用集中听课，现场打分等形式进行评选；

（3）由决赛评选专家组确定获奖名单，报教学荣誉称号评选领导小组审定；

（4）教务处拟公文颁布获奖名单并发放对应奖金。

四、奖励办法

获奖教师颁发荣誉证书（或奖牌）。教学名师奖奖金由泛洋海运公司设立的泛洋教育优秀基金特别资助；优秀教学奖和教学竞赛奖奖

金由东方石油有限公司设立的刘浩清教育优秀基金特别资助。

1.教学名师奖奖金10000元。

2.优秀教学奖一等奖奖金5000元，二等奖奖金3000元。3.课堂教学竞赛奖一等奖奖金5000元，二等奖3000元，三等奖1000元。

五、其他

获得教学荣誉称号的教师在职称评聘中在同等条件下予以优先考虑。学校从获奖教师中择优推荐参加省级和国家级有关教学荣誉称号的评审。

本办法由教务处负责解释。

本办法自即日起实施，原连海大教字〔202_〕20号《大连海事大学教学名师评选暂行办法》同时废止。原连海大教字〔202_〕21号《大连海事大学教学奖励实施办法（试行）》中关于个人荣誉称号的相关规定同时废止。