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六年级下册语文第一单元练习题
班别：
姓名：
得分：
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写字、词语。（4分）
nuó
wěi
duàn liàn
wú
yuán wú ɡù
（）移
枯（）
（）
（）
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、转（zhuǎn）化
喝（hâ）彩
赤裸裸（luǒ）
B、曲（qǔ）线
徘（pái）徊
刹（shà）那间
C、薄（báo）弱
附和（hâ）
头涔涔（cãn）
三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、英俊
艰难
无原无故
意想不到 B、考验
名义
狂风暴雨
专心致志 C、插秧
副度
养尊处优
精心动魄
四、下列三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是（）（3分）A、我们学校就在商店附近。学校就在我们商店附近。B、李明是我们班的学生。李明不能说不是我们班的学生。C、大街上的积雪足有一尺多深。大街上足有一尺多深的雪。
五、在句子中填上合适的关联词语。（4分）
1、（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。
2、（）金钱买不到它，地位留不住它，（）时间是最宝贵。
3、（）你遇到了巨大的困难，你（）会选择放弃吗？
4、他喜欢画画，（）会画梅花，（）会画孔雀，（）会画人物，内容也不一定。
六、下列一组句子中，没有语病的一组是（）。（3分）A、在“抗洪救灾献爱心”会上，小明同学首先第一个捐款。B、我们要多读好书，可以提高我们的知识。C、为了迎接检查，提前做好了各项准备工作。D、他经常保持艰苦朴素的作风。
七、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。（5分）
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《文心雕龙》
人非生而知之者，孰能无惑？
《左传》
一鼓作气，再而衰，三而竭。
《墨子》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《师说》
这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句，试试看吧！
八、判断下面的说法，正确的打“√”。（3分）
1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（）
2、作家赵丽宏先生曾在上海大世界的露天剧场里看了一场惊心动魄的杂技表演，使他受到了很大的人生启迪。
（）
九、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（）。（2分）A、为/是/其/智/弗若/与？
B、为是/其/智/弗若/与？
C、为是/其智/弗/若/与？
D、为是/其智/弗若与？
十、根据下面这段话的意思，用“抱”组成词语填在括号里。（2分）面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不忘记自己的远大（），仍然用快乐（）生活。面对前者，生活会（）地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《桃花心木》片断，回答问题。（12分）种树人（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯（kū
ɡū）萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃（bó
bú）生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在文中相应的括号中填上成语。（2分）
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。（2分）
3、在文中找出下词语的近义词。（2分）
磨炼——（）
依靠——（）
4、读画横线的句子，回答问题。（2分）
“不确定”指
这句话的含义是
5、桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）
____________________________________________________________________________
6、你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？
________________________________________________________________________________________________（2分）
二.阅读短文，回答问题。(18分)
英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。而给了他35分的历史教师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。
走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。
只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将独儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能
量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”
艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来
尽管后来的好长一段日子里
他找工作时依然碰壁
但他没有气馁
他深深地记住了母亲的话
不是他无能
只是适合他的季节还没有到来
直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。
如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。
艾金森终于等到了自己开花的季节。
1、请在文中的横线上填上短文的题目。（2分）
2、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）近义词：哀求（）欣赏（）反义词：笨拙（）消极（）
3、在第四自然段的横线上填上恰当的标点符号。（3分）
4、请概括本文的主要内容（3分）
5、谈谈你对文中“开花的季节”含义的理解。（2分）
6、第3段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？（请用波浪线在原文画出）（2分）
7、从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？（2分）
第三部分、习作（40分）罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的事物，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中受到的感悟，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
第二篇：人教语文四下第一单元练习题
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
cā
shānɡ
dònɡ
tínɡ
tán
shuǐ
bō
lán
zhuànɡ
kuò
tián
luó
pān
dēnɡ
yī
jù
shuǐ
pínɡ
rú
jìnɡ
luò
tuo
tài
shān
pínɡ
zhànɡ
fēnɡ
luán
xiónɡ
wěi
wú
xiá
zhè
jiānɡ
yóu
tónɡ
qí
fēnɡ
luó
liè
nónɡ
dù
tún
bù
kǒnɡ
xì
lián
mián
bú
duàn
shāo
wēi
é
jiǎo
wān
yán
hónɡ
yè
sì
huǒ
yǎnɡ
wò
wēi
fēnɡ
wù
lì
bá
dì
ér
qǐ
kuò
sàn
tū
wù
sēn
yù
sè
cǎi
mínɡ
lì
shí
zhōnɡ
rǔ
yí
cù
cù
jìnɡ
tínɡ
shān
二、多音字组词。
似sì（）
泊pō
（）
饮yǐn
（）
华huà（）
shì
（）
bó
（）
yìn
（）
huá（）
重chónɡ（）
转zhuàn
（）
卷juǎn
（）
zhònɡ
（）
zhuǎn
（）
juàn
（）
三、比一比，再组词。
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
cā
shānɡ
dònɡ
tínɡ
tán
shuǐ
bō
lán
zhuànɡ
kuò
tián
luó
pān
dēnɡ
yī
jù
shuǐ
pínɡ
rú
jìnɡ
luò
tuo
tài
shān
pínɡ
zhànɡ
fēnɡ
luán
xiónɡ
wěi
wú
xiá
zhè
jiānɡ
yóu
tónɡ
qí
fēnɡ
luó
liè
nónɡ
dù
tún
bù
kǒnɡ
xì
lián
mián
bú
duàn
shāo
wēi
é
jiǎo
wān
yán
hónɡ
yè
sì
huǒ
yǎnɡ
wò
wēi
fēnɡ
wù
lì
bá
dì
ér
qǐ
kuò
sàn
tū
wù
sēn
yù
sè
cǎi
mínɡ
lì
shí
zhōnɡ
rǔ
yí
cù
cù
jìnɡ
tínɡ
shān
二、多音字组词。
似sì（）
泊pō
（）
饮yǐn
（）
华huà（）
shì
（）
bó
（）
yìn
（）
huá（）
重chónɡ（）
转zhuàn
（）
卷juǎn
（）
zhònɡ
（）
zhuǎn
（）
juàn
（）
三、比一比，再组词。
据（）
稍（）
峦（）
泰（）
暇（）
剧（）
梢（）
恋（）
秦（）
瑕（）
四、填空。
1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。
3、春江，海上
4、，澄江一道月分明。
5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。
7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。
8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中
为五岳之首。
五、默写。
独坐敬亭山
望洞庭
作者：
朝代：
作者：
朝代：
《忆江南
》这是
名
这首词的作者：
朝代：
据（）
稍（）
峦（）
泰（）
暇（）
剧（）
梢（）
恋（）
秦（）
瑕（）
四、填空。
1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。
3、春江，海上
4、，澄江一道月分明。
5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。
7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。
8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中
为五岳之首。
五、默写。
独坐敬亭山
望洞庭
作者：
朝代：
作者：
朝代：
《忆江南
》这是
名
这首词的作者：
朝代：
第三篇：人教语文四上第一单元练习题
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
ɡuān
cháo
chēnɡ
hū
shí
yán
ruò
yǐn
ruò
xiàn
fèi
ténɡ
yī
jiù
huī
fù
fēnɡ
pínɡ
lànɡ
jìnɡ
chuán
jiǎnɡ
ɡuī
lǜ
zhú
ɡān
ménɡ
ménɡ
xì
yǔ
fènɡ
xì
zhào
yào
shù
shāo
hénɡ
ɡuàn
jiānɡ
miàn
jìnɡ
jì
kuān
kuò
bēn
ténɡ
ánɡ
shǒu
dōnɡ
wànɡ
lǒnɡ
zhào
bó
wù
càn
làn
shuǐ
tiān
xiānɡ
jiē
bái
mánɡ
mánɡ
qí
tóu
bìnɡ
jìn
màn
tiān
juǎn
dì
二、比一比，再组词。
朝（）
贯（）
雾（）
奖（）
规（）
潮（）
惯（）
霞（）
桨（）
观（）
三、多音字组词。
模mú
（）
号háo
（）
缝fénɡ
（）
mó（）
hào
（）
fènɡ
（）
四、四字词语填空。
人（）人（）
人声（）（）
不容（）（）
（）（）江水
千（）百（）
浩浩（）（）
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
ɡuān
cháo
chēnɡ
hū
shí
yán
ruò
yǐn
ruò
xiàn
fèi
ténɡ
yī
jiù
huī
fù
fēnɡ
pínɡ
lànɡ
jìnɡ
chuán
jiǎnɡ
ɡuī
lǜ
zhú
ɡān
ménɡ
ménɡ
xì
yǔ
fènɡ
xì
zhào
yào
shù
shāo
hénɡ
ɡuàn
jiānɡ
miàn
jìnɡ
jì
kuān
kuò
bēn
ténɡ
ánɡ
shǒu
dōnɡ
wànɡ
lǒnɡ
zhào
bó
wù
càn
làn
shuǐ
tiān
xiānɡ
jiē
bái
mánɡ
mánɡ
qí
tóu
bìnɡ
jìn
màn
tiān
juǎn
dì
二、比一比，再组词。
朝（）
贯（）
雾（）
奖（）
规（）
潮（）
惯（）
霞（）
桨（）
观（）
三、多音字组词。
模mú
（）
号háo
（）
缝fénɡ
（）
mó（）
hào
（）
fènɡ
（）
四、四字词语填空。
人（）人（）
人声（）（）
不容（）（）
（）（）江水
千（）百（）
浩浩（）（）
不（）计（）
恍恍（）（）
山（）地（）
涓涓（）（）
郁郁（）（）
独（）成（）
（）来之（）
（）（）飞瀑
人（）（）至
神（）莫（）
应（）不（）
风（）浪（）
五、根据意思写出词语。
1、形容神志不清，精神不集中。
2、安定，沉着。
3、形容人或事情太多，来不及接待和应付。
4、短促而频繁地振动。
5、天底下罕见的壮丽景象。
6、好像消失，又出现。形容似有似无，不真切，不明朗。
六、按课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾
2、因风皱面
为雪白头
3、水水山山
晴晴
4、山
路
泉
树
5、那条白线很快地，变粗。
再近些。浪潮，犹如，；那声音，好像。
6、那么多的绿叶，一簇，不留
。那翠绿的颜色，明亮地，似乎。
不（）计（）
恍恍（）（）
山（）地（）
涓涓（）（）
郁郁（）（）
独（）成（）
（）来之（）
（）（）飞瀑
人（）（）至
神（）莫（）
应（）不（）
风（）浪（）
五、根据意思写出词语。
1、形容神志不清，精神不集中。
2、安定，沉着。
3、形容人或事情太多，来不及接待和应付。
4、短促而频繁地振动。
5、天底下罕见的壮丽景象。
6、好像消失，又出现。形容似有似无，不真切，不明朗。
六、按课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾
2、因风皱面
为雪白头
3、水水山山
晴晴
4、山
路
泉
树
5、那条白线很快地，变粗。
再近些。浪潮，犹如，；那声音，好像。
6、那么多的绿叶，一簇，不留
。那翠绿的颜色，明亮地，似乎。
第四篇：人教语文四年级下册第七单元练习题
第七单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
shěnɡ
lüè
biàn
lùn
xìn
fènɡ
dǎn
dà
wànɡ
wéi
wéi
bèi
shuān
zhù
tuō
zhù
qīnɡ
chè
jiàn
dǐ
jiě
shì
xuān
bù
ɡù
zhí
shǎnɡ
xīn
yuè
mù
bànɡ
chènɡ
ɡǎnɡ
kǒu
chá
hú
yì
sī
bù
ɡǒu
bà
le
xiù
huā
hūn
dònɡ
rónɡ
wéi
yì
tǐ
chǎnɡ
huī
mò
mínɡ
qí
miào
quán
shén
ɡuàn
zhù
yú
ɡānɡ
xìn
xīn
shí
zú
yí
huò
bù
jiě
lónɡ
yǎ
rén
xiānɡ
pèn
pèn
yí
tài
duān
zhuānɡ
二、比一比，再组词。
傍（）
格（）
巷（）
澈（）
罢（）
磅（）
略（）
港（）
撤（）
摆（）
辩（）
违（）
微（）
笼（）
全（）
辨（）
围（）
徽（）
聋（）
拴（）
三、填上合适的词语。
（）心（）志
（）（）不移
坚韧（）（）
第七单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
shěnɡ
lüè
biàn
lùn
xìn
fènɡ
dǎn
dà
wànɡ
wéi
wéi
bèi
shuān
zhù
tuō
zhù
qīnɡ
chè
jiàn
dǐ
jiě
shì
xuān
bù
ɡù
zhí
shǎnɡ
xīn
yuè
mù
bànɡ
chènɡ
ɡǎnɡ
kǒu
chá
hú
yì
sī
bù
ɡǒu
bà
le
xiù
huā
hūn
dònɡ
rónɡ
wéi
yì
tǐ
chǎnɡ
huī
mò
mínɡ
qí
miào
quán
shén
ɡuàn
zhù
yú
ɡānɡ
xìn
xīn
shí
zú
yí
huò
bù
jiě
lónɡ
yǎ
rén
xiānɡ
pèn
pèn
yí
tài
duān
zhuānɡ
二、比一比，再组词。
傍（）
格（）
巷（）
澈（）
罢（）
磅（）
略（）
港（）
撤（）
摆（）
辩（）
违（）
微（）
笼（）
全（）
辨（）
围（）
徽（）
聋（）
拴（）
三、填上合适的词语。
（）心（）志
（）（）不移
坚韧（）（）自（）不（）
全力（）（）
（）（）无为
半（）而（）
集腋（）（）
无坚（）（）
寸（）尺（）
聚（）成（）
知（）而（）
有（）无（）
一曝（）（）
鹏程（）（）
（）地微笑
（）地工作
（）地邀请
（）地站着
（）地画画
（）地议论
（）的土地
（）的年轻人
（）的菜园
（）的女像
（）的感触
（）的身材
四、填空。
1、他有时，把金鱼，像
；有时，很快地，仿佛。
2亚里士多德说错的是，从这件事中我们知道
。伽利略在斜塔上做的试验是，结果是。
五、下面的双引号有什么作用？用序号选择正确的答案。
①强调
②特殊的含义
③特定的称谓
④讽刺或否定
⑤直接引用
1、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（）
2、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。（）
3、黄河近202_年的＂表现＂令人大吃一惊。（）
4、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（）
5、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊！（）
6、钱学森被誉为“中国导弹之父”。（）
7、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。（）
自（）不（）
全力（）（）
（）（）无为
半（）而（）
集腋（）（）
无坚（）（）
寸（）尺（）
聚（）成（）
知（）而（）
有（）无（）
一曝（）（）
鹏程（）（）
（）地微笑
（）地工作
（）地邀请
（）地站着
（）地画画
（）地议论
（）的土地
（）的年轻人
（）的菜园
（）的女像
（）的感触
（）的身材
四、填空。
1、他有时，把金鱼，像
；有时，很快地，仿佛。
2亚里士多德说错的是，从这件事中我们知道
。伽利略在斜塔上做的试验是，结果是。
五、下面的双引号有什么作用？用序号选择正确的答案。
①强调
②特殊的含义
③特定的称谓
④讽刺或否定
⑤直接引用
1、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（）
2、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。（）
3、黄河近202_年的＂表现＂令人大吃一惊。（）
4、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（）
5、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊！（）
6、钱学森被誉为“中国导弹之父”。（）
7、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。（）
第五篇：六年级语文下册第一单元课内阅读练习题
六年级语文下册第一单元课内阅读练习题
一、阅读课文片段，完成练习。
大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。
1.写出下列词语的近义词。
艰险——（）袭击——（）带领——（）
2.这段话主要写了
3.用“”画出这段话的中心句。
4.为了开凿龙门，疏通河道，大禹付出了哪些艰辛与努力？结合文中内容加以概括介绍。
5.“人们都被感动了”，人们是被大禹的什么精神感动的？
二、写出下列句子的意思。
2．弃其杖，化为邓林。
3.未至，道渴而死。
4.夸父与日逐走。
1.河渭不足，北饮大泽。
三、读课文并填空。
1.夸父逐日表现了夸父的精神。寄托了古人。
四、阅读短文，完成练习。
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1、本文选自《》，这是一篇（）故事。（2分）
2、解释下列词语（6分）
逐走：入日：河、渭：北：其：邓林：
3、这个神话故事表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读课文片段，完成练习。
（一）大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”
歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见哇的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。
1.写出文段中表示动作很快的词语。
2.上面的文段中主要运用了哪些描写方法？
3.从文段中可以看出大卫是个怎样的孩子？
（二）在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，（坐座）着一位少年，脸（夹颊）透红，两（膝漆）间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡„„身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一（副幅）图画！
1.在括号里选择正确的字画“√”。
2.你将带着怎样的感情朗读画线的句子呢？请你用“√”选择。
①陶醉②赞美③佩服④感叹
3.文章主要是写大卫几百歌利亚的事情，这段话在文章中有什么作用？2
