第一篇：大寺乡平河中心学校简介0

大寺乡平河中心学校简介

平河中心学校位于凤庆县大寺乡平河村，凤庆县城西北部，澜沧江南岸，西同昌宁县相连，南同勐佑镇毗邻，中心校距县城57千米，离乡人民政府住地45千米。平河完小始建于1911年，名为平河初等小学堂，1922年辖平河、和顺、双龙，昌宁县的老厂、民德、民华、达仁、新河、联席，1933年昌宁设县后，老厂、明德、明华、达仁、新河、联席的学生划片入学。随着教育改革的不断发展，又更名为平河学区、平河校区，2009年8月定名为凤庆县大寺乡平河中心学校。平河中心学校服务平河、和顺、双龙三个行政村，80个村民小组，服务范围总人口10487人。平河中心学校现有平河、和顺、双龙3所完小。三所完小均为县级文明学校，中心校占地面积14373㎡，生均占地面积18.1㎡，校舍建筑面积6155㎡，生均校舍建筑面积7.8㎡，生均图书10.1册。平河中心学校有教师编制54人，现有教职工47人，其中专任教师47人，学历合格率100%。服务区适龄儿童733人，入学率为100%；在校生793人，学前班儿童105人，共42个教学班。

百年大计，教育为本。大寺乡党委、政府高度重视教育事业的发展，始终将教育事业摆在优先发展的战略地位，始终把落实义务教育经费保障机制和落实兑现教师绩效工资的各项工作列入重要议事日程。按照“党以重教为先，政以兴教为荣”的原则，大力实施科教兴乡战略，全面落实加快发展教育事业的各项方针政策，始终把教育的发展作为推动大寺社会经济发展的先导性、全局性、基础性工作来抓，加快推进大寺教育率先发展、科学发展、均衡发展。

我中心校始终以科学发展观统领教育发展全局，以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，以强化教育教学管理，深化教育改革为主线，以“三全”“三让”为宗旨,励精图治、改革创新，以“学生成才、教师成功、学校发展”为理念，从严治校，强化管理。

1、抓实学校常规的精细化管理，构建平安、和谐校园；

2、抓活课堂教学改革，全面提升教学质量。以移植、推广“以学习者为中心.参与式教学”为重点，辅以“引导自授法”、“目标教学法”等精髓，教学质量稳居全县前茅；

3、狠抓教师队伍建设，注重学习培训，促进教师专业化发展；

4、以德育系列活动为载体，抓实学生养成教育，全面提升育人水平。

学校坚定发展信念，调动各发面的积极性，提升学校的凝聚力和向心力，坚持从学校文化、课程改革、教育科研和精致化管理入手，丰富办学内涵，近年来，平河中心学校教育教学质量稳步上升，受到上级的表彰和社会的好评。2009年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府和中共大寺乡委员会、大寺乡人民政府表彰为教育质量综合评价一等奖，2010年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量奖。平河中心学校将秉承传统，群策全力，奋勇拼搏，再续辉煌！

在县委政府的坚强领导下，在教育主管部门的具体指导下，在乡党委政府的直接领导下，学校认真贯彻落实《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等法律法规，按照《义务教育保障机制》要求，认真落实农村义务教育“两免一补”政策，发放免费教科书。近年来，大寺乡党委政府加大资金投入，为学校征地、土地置换等方式，排除中心校D级危房4073㎡，硬件设施得到了增强，改善了办学条件。

学校始终坚持以人为本，德育为首，“五育”并举的方针，以学校、教师、学生的发展为追求目标，落实“三生教育”，抓实学生的养成教育，提高学生的综合素质。学校认真开展冬季田径运动会，以庆“六一”、庆元旦文艺汇演、社会实践活动、每周三下午的少先队活动等德育活动为载体，通过体育竞技，文艺欣赏，棋艺互博，培养学生的合作意识和创新精神，发展学生的体质，锻炼学生的意志，陶冶学生的情操。2010年5月，李晓燕同学代表大寺乡参加凤庆县教育局举办的三生演讲比赛；段金怀同学音乐表现突出，被凤庆县第二中学录取。学校积极组织开展爱心救助活动，号召爱心人士，投资学校建设，捐助学生学习、生活的必须品，解决学生、家长的后顾之忧，使学生进得来，留得住，学得好，学生的入学率和巩固率均达100%。

学校高度重视安全工作，组织师生开展地震安全逃生演练、火灾逃生演练，开展禁毒防艾、预防传染病、防止野生菌中毒等知识讲座。学校致力于课堂教学改革，研究新理论，学习新经验，移植新教法。近年来，学校积极开展魏书生作文教学研究，全面移植“以学习者为中心·参与式教学”模式，把课堂还给学生，真正实现课程改革的目标—学生成为课堂的主人。开放的、自主的、活跃的课堂，使学生的个性得到培养，潜能得到挖掘，学生的表达能力得到增强。通过自主、合作、开放、参与的课堂成为学生求知、锻炼的舞台，实施课程改革，达到“我的课堂我做主”的目标！近年来，学校加大教育科研和校本教研力度，学校的教育教学质量均居大寺乡前茅。2009年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府和中共大寺乡委员会、大寺乡人民政府表彰为教育质量综合评价一等奖，2010年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量奖。2011年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量优秀奖。2012年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量优秀奖；课堂教学改革县级示范学校；校园文化建设示范学校。

发展中的平河中心学校仍将发扬开拓进取、团结协作的精神，努力开创优质基础教育发展的美好明天！

第二篇：中心学校简介

中心学校简介

杉阳镇中心学校简介

永平县杉阳镇中心学校地处古南方丝绸之路博南段的左侧，学校创办于1914年，原称杉木和高等小学堂，建国以来，学校几经改制易名为杉阳教办、杉阳中心完小，于2003年3月更名为的杉阳镇中心学校。（电话：6788722）

新中国成立至今，学校在各级党政部门和社会各界的关心支持下，不断发展壮大，1998年实现普及六年义务教育，1999年实现基本扫除青壮年文盲，2001年报10月实现普及九年义务教育。全镇各学校都以实现、巩固“两基”为契机，做了许多卓有成效的工作：一是加大对教育的投入，不断改善办学条件，杉阳镇中心完小、仁寿村完小被确定为国家贫义工程的项目学校,借“李嘉诚项目”及“国家贫义工程”的东风我镇12所完小，6所小学配备了远程教育“模式二”设备，1所九年制学校配备了远程教育“模式三”设备，所有校点均配备了远程教育“模式一”设备，现在学校的配套设施基本适应教学需要；二是合理调整学校布局，因地制宜地撤、集并了部分校点，学校由原来的61所减少到现在的37所，学校资源得到合理配置，最大化的发挥应有的效益；三是深化人事制度改革，在全镇实行教职工全员聘任制，使教师管理逐步走向规范化；四是加强教师队伍建设，在狠抓教学研究的基础上，注重中青年教师的学历提高，力求打造一支合格的教师队伍；五是以优化育人环境建设为切入点，注重学校的绿化、美化工作。岩硐村完小、兴隆村完小获得州级育人环境建设优级学校称号。杉阳镇中心完小、兴隆村完小获得县级文明单位称号。杉阳镇中心完小还分别获得县级教育先进单位、“巾帼文明示范岗”称号。目前，全镇有成人文化技术学校一所，村完小12所,有1所九年制学校，教学点23个，在校生小学3508人，初中476人，学校占地141863平方米，建筑面积31936平方米，核定编制299人，在岗教师281人，待课教师35人。杉阳镇中心学校共有成员10人，校长：吴建张，副校长：马志祥、黄再荣、茶文字，教研员：赵正娇、杨润兰，教仪专干：赵龙、钏志睿，会计：洪文武，出纳：段先能。

一、根据我校工作的实际，确定各种岗位人员职责如下：

1、管理人员岗位职责：（设岗位5个）中心学校校长岗位职责：

①、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。②、制定学校的发展规划，学年学期工作计划，并认真组织实施。

③、遵循国家有关法律和政策，注意教职工队伍建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

④、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相协合，形成良好的育人环境。

⑤、承担一定量的教学工作。⑥、完成上级交办的其它工作任务。中心学校副校长岗位职责： ①、协助校长工作。

②、认真完成分管的德育、安全、学生巩固、成职教等工作，做到有计划、有检查、抓落实。③、完成校长安排的各项工作任务。④、校长外出学习，主持学校日常工作。⑤、承担一定量的教学工作。中心学校教研员岗位职责：

①、协助校长工作，在校长的领导下抓好教育教学和教学研究工作。

②、在中心学校教育教学工作计划指导下，拟定教研工作计划，并认真组织实施，年终搞好教研工作总结。③、经常下村检查指导各村完小教导处工作；检查指导教师教学业务；听课、评课。④、负责全镇小学的招生工作。

⑤、负责共青团组织和少先队组织建设工作。⑥、负责师训、继续教育工作。⑦、完成各种临时性工作。⑧、承担一定量的教学工作。中心学校教仪专干岗位职责： ①、协助校长工作。

②、主抓全镇成职教工作。负责镇、村成人文化技术学校正常运行，积极开展各层次的成人培训工作。③、指导好各校图书、仪器的管理、使用工作。④、指导各校管好用好远程教育设备，发挥其应有效益。⑤、承担中心学校出纳工作。⑥、承担一定量的教学工作。⑦、完成各种临时性工作。中心学校会计岗位职责： ①、协助校长工作。

②、认真做好校产登记保管工作，做到帐物相符。③、管好学校的财务，合理使用学校的经费。④、定期向校长报告学校的财经收支情况。⑤、搞好学校的后勤工作，为师生服务。⑥、做好安全保卫工作。⑦、承担一定量的教学工作。杉阳镇中心学校教师量化考核条例 德： 每项1分，共10分。

1、依法执教

学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。自觉遵守《教师法》等法律法规。在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。不得有违背党和国家方针、政策言行。

2、爱岗敬业

热爱教育、热爱学校。尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，指责学生家长。

7、廉洁从教

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律纪，作风正派，以身作则，注重身教。

9、服从安排，以大局为重，积极完成学校安排的各项工作任务。

10、无“六害”行为。能：每项4分，总分20分。

1、能承担小学一至六年级各科教学，近三年内有两年教毕业班得4分，连续教三年加1分。

2、担任班主任、少先队中队辅导员，近三年有两年担任班主任得4分，其余得3分。

3、担任教研组长，能指导教师开展教学研究活动。

4、有组织协调校内外教育的能力。

5、各种资料(计划、总结、教案、作业批改计录)齐全，且有一定质量。勤：20分 查看一年的出勤，满勤20分，事假一节课扣1分，病假一节课扣0.5分，学历进修不扣分。绩：50分

查看近三年学生成绩：

一、二年级镇内前三名为满分、第四名为48分、依次递减2分；

三、四年级镇内前4名为满分、第五名为48分、依次递减2分；

五、六年级镇内前5名为满分、第六名为48分、依次递减2分。附加分：

1、有政策规定的按文件执行。

2、有论文发表省、州、县分别加5分、3分、2分。

3、参加县级组织的教学活动者加2分，获一、二、三等奖分别加5分、4分、3分。

逝者如斯,前程似锦。中心学校将一如既往地坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，带领全体教职工努力工作，将本地的基础教育工作推向新台阶而奋斗。

杉阳镇中心学校

二00六年五月

杉阳镇各完小简介

杉阳镇杉阳中心完小简介

杉阳镇九年制学校简介

杉阳镇永和村完小简介

杉阳镇岩硐村完小简介

杉阳镇兴隆村完小简介

杉阳镇松坡村完小简介

杉阳镇仁寿村完小简介

杉阳镇普棚村完小简介

杉阳镇盘龙村学校简介

杉阳镇金河村完小简介

杉阳镇小寨村完小学校简介

杉阳镇抱龙村完小简介

杉阳镇阿海寨村完全小学简介

第三篇：中心学校简介样本

中心学校简介

中心校始建于1984年，占地50余亩，地处阜蒙河畔，教学环境优美。自2009年以来，学校发生了翻天覆地的变化，片片芳草萋萋，处处欣欣向荣，24个教学班的标准教学楼、标准化运动场、物理实验室、生化实验室已投入使用，能容纳400多人同时就餐的食堂已经建成，教师公寓楼已基本建好，标准化塑胶跑道正在建设中，综合楼正拟建中。学校现有教师48人，大学本科学历39人，市县级教学能手、优秀教师8人，高级职称教师7人，中级职称教师38人，2010年又新增一批年富力强的特岗教师，能完全胜任初中各科教学。我校以“办人民满意的教育”为目标，坚持“以教学质量为中心”并紧紧抓住新课程改革的契机，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和创新能力。实行“以德治校、管理强校、科研兴校”方略，为教育教学工作的正常开展和教育教学质量的稳步提升打下了坚实的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我校教职工将不负众望，把中疃中心学校办成“让人民满意的学校”。学校除正常教学外，还开设特长教育、礼仪教育、优秀传统教育，我们坚信：在各级领导的关怀和指导下，在我校全体师生共同努力下，我校的各项工作一定会再上新的台阶！

第四篇：团山子乡中心学校简介

团山子乡中心校简介

团山子乡中心校继2000年乡镇区域化调整之后，由原团山子乡、演武基乡两个中心校合并为团山子乡中心校。中心校座落在团山子乡所在地，是依兰县9所农村中心校之一。距离县城三十公里，东与桦南县接壤；西临依兰镇；南接道台桥镇；北连涌泉乡。全乡现有十二所小学。辖区内有15个行政村（共52个自然屯）。93个教学班，在校学生1893人；全乡在校教师178人中，获中级及以上职称的有76人，市级骨干教师8人，县级学科带头人4人，骨干教师24人，乡级十佳教师13人，大专及以上学历169人,教师学历合格率100%。

在县委、县政府、县教育局的领导下，团山子乡中心校认真贯彻“科教兴县”战略，坚持以人为本，以办人民满意的教育为宗旨，以全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为目标，坚持依法治教、依法治校。不断完善农村义务教育管理体制改革工作，增强办学活力，加快教育发展。同时，积极争取上级领导和社会各界的关心支持，加大基础设施建设的投入，不断改善学校的办学条件和育人环境。其中，团山子乡中心小学拥有优美的育人环境，先进的教学设备，小学适龄儿童入学率为100%。

乡中心校始终坚持把质量作为“生命线”，教学质量居全县上等水平。在县教育局教学质量考评中，2009年、2010年、乡中心校均获得全县第三名好成绩。几年来、中心校先后被评为哈市教育系统德育先进集体，哈市综治安全先进集体，哈市先进集体荣誉称号，依兰县办学成就奖，依兰县安全文明单位，依兰县教育科研单位等。

第五篇：寺坪镇中心幼儿园简介

寺坪镇中心幼儿园简介

寺坪镇中心幼儿园位于寺坪小学校园内，是一所农村中心幼儿园，现开设2个教学班，在册幼儿119名，教职工4人。

幼儿园本着“生活即教育”的办园宗旨，以“开发智力、培养能力、发挥特长、尊重个性”为基本思路。尊重儿童、发展儿童、使幼儿“学会生活，学会学习，学会做人”。现开办有幼儿美术、快乐识字，礼仪教育为特色教育内容。拟建的寺坪镇中心幼儿园位于寺坪镇陕南移民小区西段，占地面积1376（2600）平方米，总投资约450万元，新建幼儿保教楼一幢，框架结构3层，建筑总面积1600平方米，总投资320万元，可容纳6个班，满足130名幼儿入园需求。幼儿园保教楼工程已经发标，预计本月底可以开工建设，2014年7月底建成，9月份正式投入使用。

按照园区总体规划，将建成户外活动场地、大型玩具区、幼儿体能锻炼场地（包括戏水池、沙池、攀岩墙等）、体验园（包括蔬菜种植区域、瓜果区、粮食区、动物饲养区）等。新园建成后将成为功能完备、设施一流、理念先进的绿色体验式幼儿园。