第一篇：年级工作总结

202_-202_学年度上期四年级组工作总结

总结，意味着这一学期的结束，意味着回忆我们年级组一行人走过的路，意味着对新学期的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流与大家共享的机会。

一个优秀的集体，首先要有一个愉悦的氛围，大家努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。四年级组本学期有8位教师和一位行政主任组成。平时大家在办公室相处融洽，不分彼此，从不斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，众人一起上，面对喜悦，大家齐分享，整个年级工作氛围很好，具有较强的团队精神。我们年级组师生在学校开展的各种活动中，团队的凝聚力也得以充分表现。在教学上认认真真，积极要求上进，倾听别人上课，吸取别人的精华，或自己主动上课请大家听、让大家评。对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望。尤其对待后进学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体，积极进取的集体。大家经常在一起讨论、研究教学难题。如语文教师注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动。特别注重学生的独特感受，鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生推荐优秀书目，我们年级参加学校组织的美文诵读比赛中，四二班获一等奖，四四班获二等奖，四一和四三班获得三等奖。同时数学老师也注重课内外知识的紧密结合，让学生学会应用数学知识解决生活中的实际问题，感受到学习数学知识的重要性。在美术老师和体育老师的辛勤教育下，也取得了丰硕的成果。

在注重教学工作的同时我们也重视对学生的思想品德教育，让每一个学生都能全面的发展，成为最棒的自己。通过“浓浓尊师意 款款爱生情”的主题队会，增进了师生之间的交流和沟通；“培养责任意识从我做起”的故事演讲比赛中，不仅锻炼了孩子们的口语交际能力，更重要的是让孩子们在活动中形成了一种责任意识。

学校的安全教育永远放第一位。我们年级各班利用一切机会对学生开展主题安全教育，一次次地纠正错误行为，一次次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，再加上各位科任老师的协调配合，共同努力，学生精神风貌越来越好。由于我们一开始就严抓学生的课间纪律，所以课间很少出现追逐打闹的现象。遇到天雨路滑，老师们会特别提醒孩子注意慢行，这些细节的教育也杜绝了一些重大安全事故的发生。一学期以来，四年级组成功的完成了学校交给的每一项工作，积极的配合学校开展各种活动。我们四年级组于202_年9月19日至24日顺利开展了以“家校携手

共享卓越”为主题的家长开放日活动，让家长更好地了解学校，了解教师，了解自己孩子在校学习、生活情况，同时在活动中听取了家长们对学校办学的合理化建议。通过这次开放日活动，家长、学校、老师之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。同时也调动了家长参与学校和班级管理的积极性，搭建家长与学校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，得到了广大家长的一致好评。在11月份学校组织了第三届学生作业及小组周志展评活动，其目的是感染学生，让学感受什么样的作业才是优秀作业，从而树立榜样的作用，通过活动，多数学生的作业书写有了极大的改观。

本学期，我们年级组老师仍然秉承一贯的善于学习的作风，在卓越路上不断求索。王老师代表四年级组积极参加学校组织的班会展示课比赛，经过年级组认真的备课、研课、磨课，取得令人满意的成绩，同时王老师也再次评为优秀班主任。在组织学生进行的美文诵读比赛和数学的口算比赛、思维竞赛中孩子们也取得了骄人的成绩。在语文的“三学”展示活动中，既体现了小组合作的能效，也培养了孩子们小组合作的精神，四二班获得一等奖，四三班获得二等奖。学生参加沙坪坝区第八届“我心中的质量”少儿绘画比赛和重庆市融创杯“第九届中小学生才艺大赛”中，多名同学分获一、二、三等奖，老师也被评为优秀指导教师一等奖，这一切都和我们年级组的老师的努力和合作密不可分的。

努力方向：

1.今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。2.多开展丰富多彩的活动，让年级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。3.应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

今后我们会致力于每个学生的发展，为学生的发展做好服务工作。尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼学生的能力，既教会学生学习，又教会学生做人。

第二篇：年级工作总结

202_---202_学年第一学期

高一年级B部工作总结

半年来，高一年级在学校行政的正确领导下，通过全体教师的辛勤努力，各方面都取得令人满意的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，由军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，我们多次强调“习惯即人生”，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

2、加强学生的思想教育：

在入学之初，我们就召开了各班前十名同学的“理想与目标”座谈会，让学生畅谈自己的理想，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。

组织学生观看大型纪录片《大阅兵》，并且我们还利用象“12.9”等纪念日，不失时机的对学生进行爱国主义教育。

在“感恩节”前夕，我们组织高一全体学生观看了影片《暖春》，对学生进行情感教育，要我们的学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。

充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

3、充分发挥学生干部的作用。一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力 1 两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。

5、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

6、抓好后进生的转化工作，对各班后十名学生实行承包，教师定期对承包者谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。

2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不做与工作无关的事情、认真备课、批改作业。

3、要求青年教师必须加强学习，以提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

4、在高一年级深入学习安丘教学经验，积极推行“导学案”，突出学生在学习中的主体地位，定期召开教学经验交流会。

5、坚持月考制度，本学期组织了三次月考和一次期中考试，第一月考重点抓考风考纪，第二次月考重点抓答题的规范性，对于没有将答案写在指定位置，或者解题不规范的，要扣除相应的分数。

6、充分发挥班主任的作用，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每周座谈，总结交流，取长补短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、建立高一新生的学籍档案。

2、对各科作业进行检查。

3、其它常规性工作。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信下学期，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。

202_年1月11日

第三篇：年级工作总结

202_—202_学高一年级组第二学期工作总结

一学年来，我们以“学生的成长和未来高于一切”为根本目标，认真贯彻学校的工作思路，认真落实学校各处室涉及的年级工作的各项安排，一期来，年级组坚持以质量为中心，在教育教学管理上动脑筋、拿措施、做文章，努力规范教育和管理行为，优化教风、班风、学风和级风，围绕课堂抓教学、围绕教育抓管理、围绕目标抓过程，着力提高年级的整体实力和管理水平，出色地完成期初确立的各项任务和目标。

一、取得的成绩

（一）管理工作

1.一年来，我们克服了工作中很多的困难和问题，在艰难中跋涉中探索前进。班主任队伍虽然年龄偏大，有一些相应的管理经验和应付复杂情况的方法和技巧，但协调方方面面关系的艺术和技巧还不够，年级教师达70人可以说是老中青结合青年人占一大部分。迫切需要“传帮带”，需要在学科带头人、骨干教师和老教师的指导和帮助下不断积累经验和提高能力，需要在集体备课，师徒结对和互听课中相互促进和提高，需要自我钻研、不断进取的内在动力，需要在硬行的指导和激烈的竞争与压力下快速的成长和成熟。但我们通过大胆创新，加强对学生学习行为习惯的检查、培养、优化和考核，加强指导和管理，加快班主任队伍和教师队伍建设，强化集

体研究决策和师徒结对工作，在指导和管理中提高，在研讨和交流中进步，在学习和帮助中改进和完善。在改进、完善、进步和提高中搞好自己的本职工作，从而共同促进本年级教育管理水平的提高。

2．加强“和谐年级”、“平安校园”建设。

结合学校创立“和谐校园”的工作大局，高一年级以创建“和谐年级组”、“和谐班级”活动作为年级组工作的突破口，在师生的共同努力下年级组工作不断出特色、显水平。努力打造好年级组老师在教书育人、成就事业的高一年级这块平台。

在日常工作中始终严格执行学校有关加强学校师德师风建设的有关规定和制度，规范教师的教学常规工作，提升了教师的师德水准，促使教师树立起正确的职业价值观，一学期来年级组所有教师能够敬业爱生，具有较强的集体荣誉感和主人翁意识，做到校荣我荣，校衰我耻，责任意识、危机意识和育人意识大大增强。

一学年来，年级组未出现违反违规、安全的重大事件。教育教学工作井然有序，师生关系和谐融洽，各项事业在平安中不断求得发展。

（二）教育工作

1.加强了学生思想教育工作（1）加强了对学生的主题教育

① 加强理想教育。通过主题班会，进行理想前途教育，让学生了解新高考形势，就业形势，明确高中阶段的学习目标和任务，激励学生从一进高一就应该奋发有为，在一定程度上帮助学生树立

了远大理想。

② 加强爱国主义民族自豪感和集体荣誉感教育，通过组织年级学生参加体育运动会、艺术节系列活动、诗文朗诵比赛等活动，建立了优良的班风和学风，激发了学生爱国、爱校、爱班的热情，养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。利用班会、演讲比赛等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。

③加强诚信教育，结合考风考纪、主题班会、待人接物等具体环节开展了对年级学生的诚信教育、诚信讨论等活动，成效显著。

④加强了学生行为规范和纪律教育。各班及时制定了行之有效的班级管理制度和班级公约。

（2）强化了班主任和教师对学生管理，加强了学生的自我管理。①认真落实班主任周会集体研究制度，建立健全了班主任岗位责任制。，②积极调动课任教师参与年级、班级的管理，加强班主任与任课教师之间的沟通与合作。

2．加强家校联系工作。班主任利用校讯通加强和家长沟通、交流与合作。

（二）教学工作：紧紧围绕抓好教学基本环节着力开展工作

① 抓好教学日常管理，做好查岗、查课等工作，确保教学秩序正常进行，年级组不定期地对早自习、课堂等情况进行巡查。发现问题及时提醒、指正和处理。

②严格备课组管理。召开备课组长会，了解教学情况，认真落实教学目标和协调教学进度，保证了教学活动的顺利开展。尤其是期末统考复习迎考备课组长会，求真务实，卓有成效，为末考的胜利打下了坚实的基础。

③认真组织月考，加大考试的管理和分析力度，注重对考试的组织，以考风促学风，严格考风考纪，加强对学生考试方法和习惯的指导，减小非智力因素对考试成绩的影响。加强了考试研究，加强对考试的科学分析，力争使每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。

④加强对学生学习方法指导，利用年级组统一印发资料，由班主任组织学习和讨论，一进入高中阶段就让学生对高中阶段学习的特点和要求、方法有了充分的认识，并帮助学生树立学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握行之有效的学习方法，并要求任课教师结合本学科特点加强对学生学法的指导。

⑤ 配合学校开展一系列的活动激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，培养综合素质。如认真组织参加百科知识竞赛、作文竞赛等。

二、存在的问题

一学年来我们在教育教学和过程管理中还存在着许多问题，离学校对我们的要求还有很大的差距。经过我们认真总结和反思，我们发现问题主要表现在以下几个方面：

1.在落实学校关于教育教学要求的措施还不够完善，力度还不够大，效率还不够高。

2.青年教师的培养和管理力度尚有待加强，成熟的步伐有待加快。

3.个别班级以及办公室的卫生、纪律和秩序有待进一步加强 4 教育教学管理工作有时还缺乏计划性、前瞻性和开创性。5.学生的学习习惯行为习惯还有待于进一步培养，学习的主动性和创造性还有待于进一步发掘，学习效率还有待于进一步提高。

6.备课组建设还有待加强，尤其是集体备课制度的落实。我们在以后的工作中将努力克服这些问题，进一步严格按照学校教育教学规范化要求办事，加强学生管理，优化课堂结构，极力打造高效课堂，同时不断地自我加压，与时俱进，开拓进取，为实现学校的总体奋斗目标作出自己应有的贡献！

高一年级组

202_-7-4

第四篇：年级工作总结

高二年级工作总结

教育教学方面：

1.积极配合教务处完成年级内各项教学任务和教学活动，直接抓课堂、抓教学、抓学生。

2.配合教务处做好各类考试的考务、考勤、巡视、试卷整理、分配等相关工作。

3.针对学业水平考试制定《空余时间读书安排》和《各学科学业水平考试复习计划》等，积极努力，备战会考。

4.定期组织年级任课教师召开年级会，针对班组及科类的实际情况共同制定教学计划和学业水平考试复习计划

5．配合教务处检查和督促师生预备铃进班情况。针对情况进行考勤。5.严格监督任课教师和班主任的到位情况，做好考勤和督促、提醒工作。

6.深入了解和掌握年级各班的学生信息、学籍状况等重要资料

三、学生管理方面：

1.年级通过校规校纪统一制定班级公约

2．积极落实班级考评制度和值日班长制度，联合任课老师进行值日考评，保证班级考评落实到课堂、落实到学生。

3．严格执行中午静校制度，安排年级管委会成员进行静校检查，监督到每一个楼层、每一个班级，为学生创造良好的午间休息环境。4．配合学生发展处做好每周一次的社团活动

5．积极配合学生发展处完成各项学生活动，与学生发展处协同实施年级的常规管理任务。

6.配合学生发展处管理好年级学生会、培养学生会成员，引导学生会良性发展。

7.积极配合生活处做好住宿生的管理和教育工作，为住宿生营造良好的休息环境。

8.认真配合值班人员做好日常值班和学生管理工作。

年级管理委员会职责

1.协助班主任组织好各项集体活动。

2.积极参与年级常规管理工作，直接进行学生纪律、卫生管理。3.配合年级长进行学校、年级工作的传达、督促工作。

4.积极配合学校、年级做好各类大型活动,如运动会、各种比赛、活动课等的实施工作。服从年级的任务分配。

5.对学生的违纪违规等现象严格要求，敢于管理、教育。

第五篇：年级工作总结

肇州实验高中202_—202_学上学期高三管理工作总结

高三年级组

回首过去的一年，高三年级组本着认真践行学校“效益工程”的发展理念，牢固树立抓学生基本规范的思想，充分调动全体教师的积极性。在兰天校长的具体指导下,高三全体教师以努力提高教育质量为己任，以强烈的责任感、满腔的热忱投入到教育教学工作中，团结协作，迎难而上，不断创新思路，有序有效地开展了各项工作，取得了一定的成绩。现将一年来年部的管理工作总结如下：

一、强抓过程管理 落实工作环节

1、抓实学生的常规管理，对学生的迟到早退现象进行强有力的约束，加强各班级违规违纪学生的批评教育工作，并将情节恶劣的现象进行及时的通报，并责令班主任对违规违纪学生，进行进一步的思想教育工作，及时联系家长，做到家校共教。

2、坚持每天白天和晚自习期间，对学生的出勤情况进行查询。及时记录缺席学生人数及姓名，并通知班主任联系家长，问清缺席原因，了解学生动向，确保缺席学生不在校期间，家长能第一时间了解情况，保障了学生的安全事宜。

3、加强学生文明卫生习惯的养成。学生的文明卫生习惯不仅是校风校貌的体现，同时反映了学生的学习和心理状态。习惯可以历练和成就人，也可以毁灭人，因此要重视对学生文明卫生习惯的引导和培养。

4、关注学生的心理健康教育。健康的心理是高考成功的保障，年级组会同班主任做好学生心理疏导工作。

二、狠抓德育建设

落实管理环节 班主任要联系本班实际制定班务工作计划，要利用好班会这块主阵地，做实班务工作：

1、学生进入高三的转轨工作。班主任坚持两手抓：一手抓班务常规管理工作，一手抓本班学生学习。

2、常规工作长抓到极致。包括学生起床、锻炼、早自习、早饭后、午休、晚饭后、自习时间、晚寝等出勤与纪律，要长计划、短安排，步步到位，点点有效。学生吃饭、睡觉、休息、寝教室卫生，文明习惯养成等要事事落实。

3、加大学生学习习惯的培养和学法指导的力度，培养学生学习和应考的基本规范，提高学习效率和效益。研究学生，分析学生，引导学生思考。怎样才是最有效的学习方式？如何最有效的听课、做笔记、做作业、改错、朝读自习、总结反思、主动提问？让学生从如下五个方面进行分析归因：明确的学习目标，浓厚的学习兴趣，科学的学习方法，良好的学习习惯，优秀的学习品质。

4、积极做好学生理想教育，做好学生的角色定位和心理调适工作，有针对性地对部分学生进行心理健康教育，最大限度地调动学生的学习积极性、主动性，激活学生思维的能动性。

5、努力营造师生、生生和谐，积极向上，扎实有序，勤奋有效的学习氛围，班与班之间争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。

6、安全教育警钟长鸣。时时刻刻提醒学生防火、防溺水、防电、防交通事故发生。

三、出现的问题与不足

本学期的高三年级组在学校统一领导下，作了很多具体工作，也取得了一定的成绩，但同时也显现出一些不足的方面。如：在学生方面，学生的学习习惯有待进一步改善，学习方法还要进一步培养，学习心态有待进一步调适。

202_年就要过去了，希望在新的一年里继续努力，抓好高三年部的管理工作，为高三年部继续奉献自己的微薄之力。