第一篇：教育装备工作总结（模版）

着眼课改，服务教学，我市教育装备工作再上新台阶_教育装备工作总结 提升教育质量，教育装备是基础。为适应课改需求，提升装备水平，我市不断加强教育装备建设，取得了较大进展。1、根据高中新课改和义务教育“均衡发展”的需求，202_ 年我们把规范基础建设标准、强化实验室标准化建设和管理工作作为重点工作来抓，根据教育部和省教育厅有关要求，结合我市教材版本的特色，在深入 30 多个高中学校广泛调研的基础上，完成了《高中阶段装备与新课表适应情况的调研报告》，制订了适合我市教材版本特色的各种实验室和功能室的建设配备标准和建设规范，全年**常规实验室 96 个，改建扩建常规实验室 338 个，总面积达 41138平方米。建成了实验室管理示范学校 48 所，为我市实验教学和新课程改革实施提供了基础保障。在此基础上，我们坚持建设与管理使用并重，开展了中学物理自主探究实验课和中学物理创新设计实验课的评比活动。通过层层上报与筛选，共评出 4 节自主探究实验课和 6 节物理创新设计实验课送省参评。2、大力抓好通用技术课改工作。通用技术实验室建设是一个新的课题，为做好相关工作，我们认真组织学校技术人员听取国内课题组成员及教材主编等通用技术专家的报告，前往**、**、**等地课改较早学校进行学习考察，在此基础上，结合我市教材及地理特色制订了《**市通用技术实验室建设方案》。

第二篇：教育装备工作总结

宏河镇小学教育技术装备工作总结

本，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一、组织领导机构健全

1、成立教育技术装备工作领导小组。高建国校长任组长，韩凤龙副校长、张国忠副校长任副组长组员有教导处任浩主任、总务处张福在主任。

2、成立教育技术装备工作检查小组。韩凤龙副校长任组长，总务处张福在主任任副组长，组员有邢振贤负责检查信息技术、李万林老师负责检查图书室工作、兰添老师负责检查科学实验室、杨丽丽负责音体美专用教室等。

二、硬件设施基本达标

我校现有教学班10个学生239人在硬件设施上基本达。

1、关于专用室设置。专用室设置在种类、数量上符合要求。学校现有科学实验室各1个，仪器准备室1个，图书阅览室1个，音乐教室2个，舞蹈房1个，美术教室1个，陶艺室1个，计算机房1个，体育器材室1个。

2、关于科学实验室装备。各实验室专用教室仪器设备能按照自治区Ⅱ类标准配齐。问题主要是对照实验室通用要求，在个别室的供水、供电配置上存在不足。

3、关于信息技术装备。基本达标。建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和教室，教师人人配有电脑，所有教室均配置多媒体，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件。拥有学生机房1只，有学生用计算机共40台，生机比为,6:1，满足了信息技术教学的需要，拥有电子图书40万册，积极为师生提供信息资源。建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。存在问题，无校园闭路电视，4、关于图书室建设。学校大力推进图书室建设，图书室藏书量、报刊总数、教学参考书、工具书达到《标准》二类要求。学校有图书室1间，藏书共7241册，生均30.3册，另有电子图书近400000册。202_年生均新增图书超过2册，订有各类报纸、期刊79份拥有工具书及各类教参508种，藏书量达标。教师、学生阅览室各1间，教师阅览室设置25座，学生阅览室设置35座。电子阅览室与电脑室兼用。图书室实行计算机管理，全天开放，全开架借阅。满足不同层次、多样化需求，做到了生均学期借阅图书超过12册。存在问题图书管理人员学历虽达标但没有专业岗位资格证书。

5、关于音体美器材配置。有3个音乐教室，配备触摸多媒体机3台，有钢琴27台音响1套五线谱电教板1块乐谱架1个音乐器材室有竖笛、手风琴、二胡、古筝、锣鼓、小号等乐器20种以上。美术室水、电配置到位，器材到位，如学生画架、写生画板等配备了视频展台、彩电、计算机等器材。体育方面学校建有室外学生篮球场4个、排球场1个、羽毛球场2个、乒乓球台8张，建设有塑胶200m田径场，生均活动场地面积11.9平方米，单双杠区和成套器材集中安置，区域自成一体，场地达标。

三、软件建设上达标

重视了器材使用和资料台帐积累。做到了：

1、规章制度齐全。学校根据《中小学管理规范》修订、完善了规章制度，经常组织学习，提高全员知晓率，明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。

2、配齐人员、开齐课程、上足课时。学校现有专职科学实验教师1名，兼职实验教师2名，科学兼课教师2名教师具有本科学历，大多数教师具有丰富的工作经验，能独立完成本科目的所有实验。学校配有专职图书管理员1人，熟悉计算机基本操作，能适应图书馆现代化管理工作。学校现有专职体育教师3人，兼职体育设施器材管理员1人，制定有《体育器材借还制度》等规章制度，并张贴上墙。体育设施及器材总账、分类账及易耗品帐记载清楚，帐物相符。音、体、美、科、信息技术等学科课程均能按照上级规定要求开设。同时，加强了课程管理，学校安排行政人员对教师执行课标情况进行随机抽查，保证了教师对课标的执行力。

3、提高器材使用率。学校每学期均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的实验率，保证了音乐、美术、科学、信息技术等课程上课到专用教室，用好用足器材，提高学生直观形象，增加学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力，正常开放图书阅览室，学生生均学期到图书室借阅图书12册以上，图书管理员能很好解答师生的咨询，指导师生查询或代为查阅资料。校图书室能对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，开展特色服务。积极开展“阳光体育运动”，保证了学生每天有1小时运动时间，师生身体素质得到增强。

4、积极开展相关活动。学校定期开展青年教师基本功系列专项竞赛，内容有写教案、说课、解题能力、打字、多媒体课件制作等，倡导教师加强信息技术应用，广泛查阅资料，开拓知识面，同时不断提高应用能力。组织开展青年教师教学大比武活动、校际教学观摩研讨活动等，让教师展示能力、风采，教师获奖颇多。

5、认真进行资料管理。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结。学校管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、体育器材借用记录等资料齐全。

6、做好财物财产管理工作。制订《宏河镇小学财物管理制度》，对所有财物财产指定专人负责，总务处每学期期初、期末进行核查。财物购买手续齐全，渠道正规，财物损耗、损坏有报损申请证明。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防盗、维修措施，确保实验仪器完好率在95%以上、计算机设备完好率达到100%。

回顾过去的一学期里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性，为学校发展的全面提升提供了动力，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

202_年11月7日

第三篇：202_教育装备工作总结

三建乡中心小学校

202_年春教育装备及电教工作总结

（远程教育、教仪电教、实验、图书）

过去的一年，在上级教育行政部门的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将本学期来的工作小结如下：

一、成立领导小组，强化过程管理。

为了加强对教育装备工作的领导与管理，成立了信息技术小组，电教工作小组，远程教育工作小组，实验图书工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关工作的检查，保证了学校教育装备工作的顺利进行。

二、加大投入，提高电教教育设备，保证了电教信息化建设的顺利开展。

本学年，我校在以往基础上，在工厂的大力支持下，加大了投入力度，投资10多万元建成了微机室，为全体师生提供了一个在网络环境下自主学习的平台。我校还订阅了《现代信息技术教育》杂志，加强了与外界学校的信息共享和联盟。

三、明确责任，提高管理水平。

学校为了管理好电教器材，制定了《宝成小学微机室管理使用制度》、《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率。

四、运用电教手段，提升科研力度。

本学年，我校结合自己的实验课题，通过电教手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校赛教中和课堂教学中体现出来。教师应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性。同课题组的教师人人组内讲好一节电教实验课，组内教师能团结协作，细研教材，并在电教组的协助下，积极制作课件，提高课堂教学效果和科研能力。

五、加大培训力度。

本学期，我校加大信息化整合的步伐，利用课外时间多次进行培训，绝大多数教师能自如的操作电脑，并利用网络资源进行教学，提升了教师的现代化素质。

本学期，我们虽然在电教方面取得了一些成绩，但还存在一些问题，我们将在新的一年里继续加大电教投入力度，改善办学条件，克服困难，取得更好的成绩。

第四篇：教育装备应用工作总结

教育装备应用工作总结

一直以来，我校十分重视教育技术装备的建设工作，努力提高教育技术装备在教育教学中的应用。现将建设和应用情况总结如下：

一、组织建设及制度建设方面

功能室是是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的基本保障。我校采取一室多用及对现有校舍进行改造等多项措施建全了几处相关功能室，基本满足了教学的基本需要。

1、各功能室的基本情况

装备齐全能独立使用的有：师生阅览室1个；体育器材室1个；根据一室多用的原则，化学实验室和生物实验室共用，现有1个；物理实验室一个；图书室现有1个；舞蹈室1个；声乐室1个；音乐器材室1个；美术室1个；沙雕工作室1个；道德讲堂1个。

2、装备情况

我校各个功能室均有专人负责，制定了完善的处室制度和管理规程。对于各个处室中的设施设备做的定时维护，保证师生的正常使用。虽然学校教育经费严重短缺，但任然尽可能地为各个处室划拨一定的费用，保证功能室中的设备资料基本能够满足正常的教育教学活动的开展。

二、图书室配备使用方面

1、为了满足学校师生对于图书的需求，学校采取了购置、学生捐助、班级循环的方式来解决，图书管理人员对图书精心管理，及时维护，认真登记，确保学校资产不流失。

2、在原有图书的基础上，每年都有相应的补充，保证了师生的需要。在正

常的工作日内，图书室和阅览室全天开放。除了图书室和阅览室的日常使用，学校还给每个班级和宿舍配备了图书柜，每个班都有专门的学生负责平时图书的借阅，登记，方便同学们的日常阅读。

三、实验室使用方面

1、由于近年来，学生数量锐减，目前的实验室能够完全地满足同学们的日常使用。新课标中规定的所有实验，在实验室中都能够完成。

2、实验室的管理人员负责定期检查、维护该实验室中的设施设备，对于平时的仪器借用能够做到详细登记，按时收回。

3、目前物理、化学、生物实验都是由该门课的任课教师开展，任课教师都是专职教师或在该科目中有多年教学经验的教师。

4、实验课严格按照课程大纲的要求和安排开展，新课标中规定的重点实验必须在实验室进行。

四、实验教学开展方面

教育装备无论建设的多好，仪器多先进，缺少了人的积极因素那就是一堆废品，因此学校在搞好装备的同时，还注重教师业务素质、职业修养的提高。

1、领导重视 学校成立了王福和校长为组长，王永业校长为副组长，任课教师为成员的领导小组，定期召开会议研讨实验课中仪器的应用、师生互动等内容，并深入课堂进行实际指导，促进了实验课的有效开展。

2、实验教研

为搞好实验教学学校成立了实验教研组，由组长具体负责实验室工作，在每学期初制定实验教研计划，学期末搞好总结。

3、为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，实验操作培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师

实验教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。

五、装备应用方面

在实际教学中，每次上实验课或阅读课都要准备大量的仪器或书籍，有的教师往往怕麻烦，就上成演示实验或其它内容，造成设备闲置，学生操作能力低下，因此学校从管理使用上下功夫，除定期或不定期检查课的开出情况外，还利用抽测、比赛方式提高教师应用的积极性。

1、管理规范。学校制订了实验室使用管理规定，对学科教师及实验室管理人员提出了明确要求，并和期末综合量化挂勾。学期初，实验教师收集整理实验计划，根据计划进行实验教学，严格履行仪器借还手续，保证实验教学开出率达到100%。

2、重在检查。为将实验教学切实落到实处，保证学生实验操作正确、规范、熟练，学校在每学期期末组织教师成立实验抽测小组，从一学期中所有实验中随机抽取两个，考查学生的实验操作能力，其成绩记入教师个人年终量化。

3、创新应用。对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，有发挥图书效益，提高书刊流通量。结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室外，还把较有意义的书籍集中借阅到各个班级，建设有特色的“图书角”。提倡教师和学生将自己的图书拿到学校进行资源共享。

六、功能室管理制度

1、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐，各种帐目齐全。做到物物有帐，帐帐相符。各种仪器按类别做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。使用后能及时清洗、校验、整理、复位。仪器及仪器厨标签规范，整齐划一。有防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒等“十防”措施。学期末集中维护维修保养，完好率达到95%以上。

2、各实验、电教、图书、音体美等功能教室管理制度和管理人员职责都制作上墙。各功能室环境卫生整洁。

第五篇：202_年教育装备工作总结

朱王堡明德小学

202_年教育装备工作总结

本，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，结合学校实际情况，扎实有效地开展各项工作，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一、加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。

1.开学伊始，在学校领导的组织下集合信息中心成员、实验室、专用教室和图书馆以及涉及到的部分学科老师对学校教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

2.电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

3.电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。

4.每期定期检查、督促各年段、班级做好教育设备外观日常