第一篇：师寨镇一中家访总结

师寨镇第一初级中学九月份家访总结

一、成立家访领导小组：

（一）、学校家访工作领导小组 组 长：张 宏

副组长：师 剑 师进起 刘 宾 师 磊 赵彦杰

成 员：马兴玲 闫鹏程 张俊杰 周长松 李国安 杜慧君

师伟红及各班班主任

（二）、以年级为单位成立以各年级校长为组长、其他科任老师为组员的年级家访小组。

年级家访工作小组人员安排如下： 七年级：组 长：赵彦杰

副组长：李国安

成 员：胡慧珍 郝永伟 娄世霞 郝靠香 闫瑞芳

马兴玲 师 磊 李小红 毛阳月 乔 凤 时金金 赵军岗

八年级：组 长：刘 宾

副组长：师伟红

成 员：李 珍 周长松 张 俊 赵随凤 夏方超

师妍妍 张俊杰 申雅敏 闫鹏程 宋 芳 姬袓林 闫秀秀

九年级：组 长：师进起

副组长：杜慧君

成 员：郝 英 师改红 乔 芳 路凤珍 师陈领

张若曈 司润智 乔冬峰 狄雪梅 杨杏云 马明珠 李宜军

二、制定家访计划，进行家访记录。

三、每个年级制定需要家访的学生以及家访逬度。

四、工作体会：

通过家访，进行了家校沟通与交流，教师及时了解了一些学生在家的情况，家长也了解了一些学生的学习情况。家长对学校有了更为全面的了解，更好的在学校与家庭之间架起了沟通的桥梁。众多家长对本次家访表示非常满意。

2017.9.25

第二篇：师寨镇一中家访汇报材料

2016-2017学年平原新区师寨镇第一初级中学家访活动

汇报材料

家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道，驾校沟通也是让社会了解学校重要方法。为了深入贯彻上级指示精神，切实做好家访工作，我校组织发动全体教职员工深入开展上门家访活动，现将有关情况总结如下。

一、领导重视、广泛发动

我校在2017年五月初通过研究决定，在五月份进行一次大型集中家访活动，主要针对片区内学生进行一次大规模的家访活动。并举行了家访活动的启动仪式。要求以年级为单位，利用周六、周日时间对片区学生进行全面家访。学校针对此次家访提出了明确目标，要求所有教职员工通过家访：了解学生家庭状况和学生在家表现情况，制定帮抉计划，落实助学措施；介绍家庭教育先进理念和方法，提供学生学习、安全、健康等方面的有效建议，共商提高学生学习能力和培养良好行为习惯的方法措施；通过家访介绍学校现状，让家长了解学校，虚心听取家长意见和建议，力争使学校工作再上一个新的台阶。

二、全员参与,高度重视

1.加大力度，宣传到位。学校高度重视家访活动，在家访启动仪式后，各年级纷纷制定了家访活动方案，责任到人，并在教师例会和班主任会上分别进行了宣传发动，从学校实际情况、工作需要及师德建设等角度宣讲了家访活动的重要意义，统一了全体教师的思想认识，为做好家访工作奠定了基础。同时利用学生周五返里，下发了家访活动告家长书。向家长们解释学校组织家访的必要性，赢得了家长们对此项工作的理解与支持。

2，精心准备，做好计划。五月初，学校要求班主任、任课老师做好家访活动计划，确定每次家访的内容及家访对象，做好准备，有的放矢，提高家访质量。给每个班主任及老师发放家访记录表，及时做好家访记录，做好访后分析，认真总结家访工作经验，确保家访工作顺利、高效。各班主任制定相应的班级家访计划。提前与家长预订时间，以提高家访的成功率。通过精心策划、合理安排、突出重点、书面记录，实现家访全覆盖。各个年级结合年级组情况,组建家访团队, 统一组织、以团队为主、个人为辅的形式.分年级进行家访。

三、求真务实，真正使家访工作落实到位

我校三个年级均进行了片区全员上门家访活动。七年级组256名学生、八年级247名学生、九年级229名学生，在各年级组的精心策划下，利用三个周六、周日，牺牲节假日休息时间逐个到户，五月底全部完成家访任务，家访工作成效显著。

在家访工作中，尽管老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同，但爱是共同的语言，老师不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，用真心换取真心。老师们不顾工作一天的疲惫与辛劳，用爱心、真情积极幵展家访工作。由于经济社会发展过快，片区内留守儿童较多，很多家长常年在外打工，无暇顾及孩子，很多家长把教育孩子的责任与希望完全寄托到学校、寄托到老师身上……于是我们的老师走进这样的家庭，让他们从此不再感到孤单，从而树立起学习的信心，通过对问题学生、贫困学生、特别是缺少父母关爱的特殊家庭的孩子的家访，许多家长都感到非常高兴和感激，有的家长还主动与老师联系，邀请老师安排上门家访。从老师们的家访手记中，我们看到家长满是感激和对老师的尊敬、信任与期盼。老师珍惜每一次家访，不仅充满热情地与家长交换意见，还像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。

家长们看到老师们家访时顶着烈日，冒着酷暑，劳累奔波，老师们家访到晚十点多才回家，连饭都顾不上吃，家长们看到老师们这样敬业，深受感动！对老师的行为给予了高度的评价。走访教师利用手机，拍下了一幅幅珍贵的家访照片，全体班主任利用现代技术制作成

家访视频，班主任还将照片及视频上传至校园网，让孩子感受到老师、父母的关爱，成为孩子永生难忘的记忆与财富！

四、巩固成果，坚持家访常态化

本次家访活动.很多教师亲自走进学生家庭，亲眼看到了学生的生活条件和家庭状况，看到了学生在家的劳动及生活表现。从而缩短了与师生之间的距离，加深了师生感情.同时，很多教师也被学生贫困的家庭状况所感动，更加理解了学生求学的艰辛，思想受到洗礼，明确了肩负的任务之重，增加了责任感.提高了敬业精神，强化了师德意识。扩大了学校对社会的影响力，形成学校教育和家庭教育的强大合力。广大家长和孩子也都越来越欢迎甚至盼望着老师到自己家，家访己成为学校德育工作的重要组成部分。将继续把这项工作不断地完善和推进，让家访长效持久的扎根学校，让更多关爱走进学生家庭，永驻学生心田，让它生根发芽，结出丰硕的果实！

全体教职员工在家访实践中，并不把家访活动当作一场运动，通过家访，教师积累了有关活动资料，填写了家访预约卡和家访信息反馈表，形成了家访工作档案，总结和完善了家访工作，让家校沟通工作更上一层楼。

五、家访工作感悟

1、以家访促联系，用真诚换支持

家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。家访前一定和学生家取得联系，以便有足够的时间。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥极致，不流于形式。

2、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

3、通过家访，让家长了解学校

通过一个月的家访，全体教职员工积极宣传了学校，让更多家长更完整、更全面的了解了我们学校，把我们学校的办学思路、办学特色及学校现状让社会真正了解，从而获得家长的理解和支持，以真诚换真诚，全体教职员工的真情付出换回了 2017年六月份招生工作圆满完成，为学校今后的发展奠定了基础。

平原新区师寨镇第一初级中学

2017.9.5

第三篇：户部寨镇一中纪念

户部寨镇一中纪念“12.9”运动77周年演讲比赛活动方案

——为了继承和发扬“12.9”运动的爱国主义精神，增强中学生的民族自信心和历史责任感，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，激励中学生刻苦学习，立志成才。户部寨镇一中决定开展纪念“12.9”运动77周年演讲比赛。

《一》1．报名时间：2012年11月20号

2.报名方式：各班参赛选手在本班班主任处报名，每班仅限报两名选手，再经各班班主任统一上交团支部。

3.比赛时间：2012年12月7日、下午

4.比赛地点：教学楼前

《二》主题：继承光荣传统弘扬爱国精神

《三》活动内容：

组织阶段

1.确定评委及主持人。

2.购买奖状、奖品。

《四》比赛流程：

1、领导致辞

2.主持人致开幕辞，期间介绍评委嘉宾。演讲比赛正式开始。

4主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖三等奖到一等奖）

5获奖 选手与校领导合影留念

《五》比赛须知：

1.必须遵守演讲比赛小组的规定按时抽签。

2.参赛选手须在比赛前十分钟进场。

3.参赛选手必须遵守比赛规则，在比赛中若有疑义，由评委裁定。

4.观赛人员必须遵守会场纪律，不得大声喧哗，起哄。

《六》演讲要求：

1.比赛采取命题演讲方式进行，必须围绕“继承光荣传统 弘扬民族精神”为主题，主题鲜明。

2.选手参赛使用普通话，并用站立式脱稿演讲。

3.限时3~5分钟，不足或超时均相应扣分。

《七》评分标准；

1.紧扣主题、内容健康、立意新颖、文字优美（4.5分）

2.表达清楚、语言流畅、深情并茂（2分）

3.声音洪亮、普通话标准流利（2分）

4.服装整洁、仪表端庄（1分）

5.时间控制得当（0.5分）

《八》奖项设置：以年级为单位分成六年级组、七年级组、八九年级组分别设:一等奖 3名、二等奖6名、三等奖 9名。六年级组、七年级组优秀奖4名八九年级组优秀奖4名分别加分8、6、4分其中优秀奖不加分。各班班主任结合本班语文老师演讲材料自备。

第四篇：师寨镇中心小学庆六一活动总结

庆祝“六一国际儿童节”活动总结

师寨镇中心小学 2014年1月14日

师寨镇中心小学庆祝“六一国际儿童节”活动总结

细雨霏霏，号角嘹亮，王马家庄小学全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一国际儿童节”。五月二十九日上午，校园里欢声笑语，人头涌动。师生齐聚校园，隆重举行“六一”庆祝活动。文艺演出，老师们认真指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、骄傲的时刻：表彰优秀少先队员以及美德少年

在热烈的掌声中，县“美德少年”宋睿童和陈经纬同学受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

二、幸福的时刻：退休教师为贫困生赠送学习用品

本次活动一共有17名学生受到帮助，教导处主任刘斐宣布学生名单，由崔校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》；二年级的武术操《旭日东升》；三年级的舞蹈《赶海的小姑娘》；四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》；五年级的歌伴舞《童年水云间》和朗诵《我们爱你啊，中国》等充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

最后由五年级的歌伴舞《童年水云间》拿下第一名，一年级和四年级荣获第二名，、二年级、三年级荣获第三名。

六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近两个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

第五篇：师寨镇百名干部下基层

师寨镇百名干部下基层“正风气”活动显成效 全县“正风气、提效能、促崛起”教育整顿活动已开展三个多月了，目前，师寨镇按照县有关要求，已组织56个村和单位开展“以人为本、执政为民”专题学习讨论120余场次，超过100名机关干部深入到36个村得1100多户村民家中，兑现“转变作风促崛起、创先争优促跨越”的承诺。

从2011年7月，县委下发了《关于开展“正风气、提效能、促崛起”教育整顿活动的意见》后，该镇多次召开专题会议，制定了实施意见，组织党员干部和职工围绕“如何遵守工作记录、切实转变作风”等8个方面，开展了“以人为本、执政为民”专题学习讨论，全镇有1500多名干部职工参与讨论活动，尤其是镇党委、政府通过组织讨论、召开民主生活会，发放征求意见表等方式，找差距，议措施，定方向，教育和引导机关党员干部牢固树立群众观点，自觉做“正风气、提效能、促崛起”的表率。据统计，活动期间，一百名机关干部下村入户开展“察民情、解民忧、办实事”活动，形成调研报告110多份，制定发展规划36个，为群众办实事200件次，“正风气”教育活动成效初显。（张洪亮 胡宏运）