第一篇：6、大王庄小学秋季招生总结

大王庄小学秋季招生工作总结

大王庄小学在十八里镇中心校和管城区教体局的领导下，按照上级要求的2015年招生政策，认真组织大王庄小学的招生工作。

1、组建招生小组，学习政策

学校接到上级的招生通知后，成立招生领导小组，有校长罗艳红任组长，组员有：侯军萍、王志国、王国富、王改红，校长带领大家学习招生通知，明确要求。

2、印制招生简章，进行宣传

根据区教体局的招生通知，我校印制了招生简章，8月13日张贴在学校门口、村文化大院、老年房等处进行宣传。

3、组织学生家长，有序报名

学校在8月18至19日组织学生家长有序进行报名，验证的同时做好家长的解释工作，确保辖区内的适龄儿童，进城务工随迁子女全部有序入学，不分户籍统一有序编排班级、座位，发放书籍，44名学生现已全部入班。

由于招生政策明确，学校安排有序，大王庄小学2015年招生工作已圆满完成。我们要总结经验，为今后的工作奠定坚实的基础。

管城区大王庄小学

2015年9月11日

第二篇：2018大王庄小学读书节活动方案

“幸福阅读 和美人生”大王庄小学首届读书节活动方案

一、指导思想

读书使人明智，读书使人高尚。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办2018年校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目的

1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，让师生体验到：我阅读，我快乐！

三、活动时间 2018年五月

四、活动主题： 幸福阅读 优雅学习

五、组织领导小组： 组长：李彦培

副组长：田宝江、薛彦宝、穆春新 组员：教研室全体成员、全体语文教师

六、活动对象：全体师生。

七、活动过程： A、作品类：

1、作品收集一：

一、二年级绘本故事集

一二年级各班在初选的基础上挑选出10—15份优秀的学生绘本故事作品，由语文教师进行统一装订，（设计好封面来教研室彩色打印）形成各自班级的绘本故事集。上交形式：一二年级各班一本绘本故事集 上交时间：5月17日

2、作品收集二：三到六年级精品作文集

三到五年级各班以班级为单位进行班级作文集的收集编排工作。将学生们写过的优秀作文装订成册，作文的内容不限，教师在文后写简单评语。文集的题目各班自取设计好封面来教研室彩色打印）。

上交形式：三到六年级每班一本文集 上交时间：5月17日

B、活动类：

1、活动一、一二年级“诗词大会” 此项活动以比赛的形式进行，考察同学对经典诗文的记忆，鼓励多样化的思考方式。每个班在班级普选的基础上，推选五名学生作为代表，组成本班的一个团队，参加学校的比赛。比赛时间为五分钟，五分钟内哪个班级的团队答对老师从题库里抽出的题目最多，哪个班获胜。时间： 5月 22日下午两节课后 评委： 一二年级语文老师。奖项设定：班级团体奖，一二等奖

具体负责人：潘兆秀 车路强带领一二年级语文教师负责低年级的比赛全部流程，比赛结束后把相关材料（照片、纸质材料）交给王丽丽保存。

2、活动二、三四年级现场作文、经典诗文背诵比赛 此项活动分为两部分，一部分是古诗文和经典篇目的识记（笔试），另一部分为学生现场习作。作文题目现场公布（40分钟），两部分共50分钟。每个班推选五名学生参加。奖项设定：一二等奖

比赛时间：5月24日下午两节课后 评委：三四年级老师互换

具体负责人：崔新霞带领三年级老师负责四年级的比赛全部流程；穆春新带领四年级老师负责三年级的比赛全部流程。比赛结束后把相关材料交给王丽丽保存。

3、活动三：五六年级朗诵比赛、现场作文

五六年级每个班选出5名口齿伶俐、富有激情的学生参加比赛，诵读比赛的篇目将于比赛前一天通知到各个班级。现场作文，作文题目现场公布（40分钟）。奖项设定：一二等奖

比赛时间：5月25日下午两节课后 评委：五六年级组语文老师

具体负责人：王丽丽 董守兰。带领五六年级语文教师负责五六年级的比赛全部流程，调配朗诵和在现场作文的顺序，比赛结束后把相关材料（照片、纸质材料）交给王丽丽保存。

注：三——六年级所推选的这五名的选手分别参加相应年级两部分的赛事。C、教师活动

读书节期间将组织教师读书沙龙。教师阅读书目：《教师阅读地图》 负责人：穆春新

活动时间：五月29日下午 活动地点：综合楼三楼党员活动室

第三篇：大王庄小学实验药品自查报告

大王庄实验药品安全自查报告

为了贯彻上级《关于加强全市中小学实验药品安全管理工作的通知》的文件精神，进一步加强学校实验药品品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对实验药品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一 危险、剧毒药品的采购。

危险、剧毒药品的采购由学校实验教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《其他中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

二、危险、剧毒药品的管理与使用。

1．学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2．学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。

3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。

4．任课教师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。

5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

三、废弃危险、剧毒药品的处置

实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校实验教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。

四、检查情况

1、化学药品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有专门的柜子存放并加锁。

3、危险化学品有专柜，柜上有两把锁。

4、有药品使用登记记录。

5、实验室有两把锁。

6、仪器室有急救箱。

五、存在的问题

1、过期药品还在保存。

2、仪器室药品不全。

六、改进

学校将针对存在的问题，及时解决。对过期药品，我们将与相关部门联系，予以处理。

为了配合镇中心校期末工作检查，我校将仔细排查，精心安排，努力改进，为广大师生营造一个安全、祥和的生活学习的环境。

大王庄小学 2015年1月29日

第四篇：大王庄小学免试就近入学工作总结

义务教育“免试就近入学”工作总结

郑州市管城回族区大王庄小学

2015年9月11日

义务教育“免试就近入学”工作总结

管城区十八里河镇大王庄小学

2015年9月11日

义务教育“免试就近入学”工作总结

为了贯彻全面实施《义务教育法》，依法保障适龄儿童接受义务 教育的权利，促进教育优质、均衡、和谐发展。我校严格规范招生工作制度，坚持“免试就近入学”的原则，做了如下具体工作。

一、加强组织领导

1.成立了招生领导小组 组长：罗艳红 副组长：侯军萍

组员：王改红

王志国

王国富

2.明确责任落实工作任务

（1）我们进行了宣传动员工作，组织全校教职员工认真学习了有关法律和政策，增强执行法律和政策的自觉性和坚定性。

（2）组织教师学习了《义务教育法》，制定下学义务教育新生招生工作方案。

（3）严格执行《义务教育法》，办好人民群众满意的教育，严格遵循依法办学、规范管理和热情服务的指导思想，保障符合就读条件的适龄儿童顺利入学，促进教育公平，维护社会稳定。

二、宣传动员家喻户晓

1.在附近区域进行宣传，下发了招生简章，在校内学前下发致家长一封信，宣传义务教育法，做好动员工作。

2.设置咨询电话，接待适龄儿童家长。要求接待人员详细解答家长提出问题，做好入学儿童的前期指导工作。对不符合入学条件的儿童家长做好解释安抚工作，态度要和蔼不简单生硬，耐心细致地做好家长工作，避免引起不必要的矛盾。

3.在招生期间，有固定人员接待前来咨询的家长，做到主动热情，讲解规范，认真宣传义务教育法，并向家长宣传学校的办学理念参观校园文化，让家长满意而归。

三、实施开展工作

根据教育局招生工作要求，我校在满足本辖区入学对象的基础上，依据现状也适量接收符合条件的农民工子女入学。在招生过程中，对于因各种因素带来的招生困难，学校依照客观情况，给与了妥善解决。经过招生小组的共同努力，以方便群众子女的入学，以良好的服务态度和参观学校优良的办学条件和校园文化,圆满完成了2015—2016学义务教育免试就近入学的工作。

今后的工作中我们将会把饱满的工作热情投入到教育工作中去 , 办好人民群众满意的教育。

第五篇：大王庄小学集体备课制度

大王庄小学集体备课制度

为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，特制定我校集体备课制度。

1、语文、数学学科实行每课集体备课制，其他学科实行单元备课制。

2、各教研组均设一名组长，组长对各组集体备课负主要责任，起组织、指导、督促检查、记录情况作用。

3、坚持每周一一次集体备课时间，做到计划落实、课题落实、人员落实，任何人不得迟到、缺席，有特殊情况须向教导处和组长请假。

4、集体备课时间须讨论一周内的教学计划和内容、教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等，做好讨论情况记录。

5、备课组长要认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、活动讨论意见等。

6、集体备课的具体要求:

“三定”：定时间、定内容、定主讲人；“四读懂”: 读懂课程标准，读懂教材，读懂自己，读懂学生。重点研究本学科教与学的设计与创新。

7、集体备课的实施程序 :

集体备课首先由主讲人进行说课，并将教学中存在的问题提出供大家讨论。然后由参加备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。最后由主备教师对讨论的意见进行整理，形成新的教学设计，组内教师再根据本班的学生情况和自己的教学风格设计个性化教学设计。

赵营乡大王庄小学

2010.9