第一篇：关心下一代工作汇报

关心下一代工作汇报

我们小关庙社区地处靖江老城区中心地段，辖区内共有居民1560多户，近6000人口，离退休职工500多人，其中56人参加了“五老”志愿者，青少年356人，8-14岁少先队员218人。社区关工委于2002年8月成立，八年多来，我们在街道党工委、办事处领导的重视和支持下，在上级关工委的指导下，社区关工委以开展形式多样、丰富多彩的活动为载体，充分发挥离退休老干部、老教师的作用，努力提高青少年整体素质，有效地促进关心下一代工作不断上新的台阶，产生了一定的影响，先后得到江苏省、泰州市和靖江市的表彰。

一、以调查青少年基础情况为根本，挖掘资源、建立载体 社区关工委组织建立后，我们通过进楼入户，对辖区内的在校学生、待业青年、外来打工青年逐个进行登记，建立基础台账。同时，我们对居委“五老”也进行全面调查登记。根据对社区资源的调查，发现社区蕴藏着丰富的教育资源。为了充分利用和发动这些力量积极参与到关心下一代活动中来，我们召开专题座谈会、聘请居委内的老干部、老教师、老党员及家长担任大队、中队辅导员；聘请全国优秀辅导员担任社区少先队工作顾问；聘请有关学校大队辅导员担任社区少先队名誉辅导员，并于2002年8月举行了隆重的建队仪式，市、镇领导都光临大会，作了重要的讲话，学生家长都给予了积极支持。居民们都说：把这些课外“没笼头”的马，用这种形式组织起来，是居委对未成年人所做的一件好事和实事。

二、以建立社区少先队组织为手段，把工作的触须延伸到社区每个青少年身边

暑假期间，我们发现部分学生校外教育失控，出现了家长没时间管、学校管不到的现象。因此，我们及时担任起社区关心下一代的重要责任，把学校少先队组织延伸到社区，打破学校、家庭、年级界限，根据居住地域，就近就使和自愿的原则，将这些未成年人分别编入光明、复兴、新佳、府前、团结五个中队，每7-8名队员按居住地自愿组建小队。我们本着孩子们自己管理自己的原则，队名自己取、计划自己订、队长自己选、活动自己搞。在辅导员的指导下，开展灵活多样、贴近生活的活动。活动的开展得到了家长的欢迎、学生的喜爱、社会的支持，收到了良好的效果。

三、依托载体，构建平台，开展主题活动

“再穷不能教育，再紧不能紧青少年的活动阵地”，这已成为我们社区居委关工委一班人的认识。我社区虽然处于寸土寸金的闹市区，为满足青少年的活动需要，我们紧缩办公用房，千方百计筹措资金，改造拓建了近50平米的活动用房，并在市、街道关工委的帮助下，得到了交通局等单位的硬件设施的赞助，使青少年有了一个学习、娱乐的场所，并添置了图书，办起了图书阅览室。

为充分发挥“五老”作用，我社区依托自2003年8月在全市第一个成立的社区少先队组织，打破学校、年级界限，按属地成立了光明中队、新佳中队、复兴中队，08年又新成立了府前中队、团结中队，聘请“五老”担任中队辅导员。各中队采取分散与集中的方式，开展读报用报知识竞赛、智力竞赛、演讲比赛、游艺活动等。少先队员们还自编自演节目，进行歌咏比赛、乐器比赛、讲故事比赛等。这些活动寓教于乐，好组织、易协调，确保了活动的经常化，组织的规范化，评比的制度化。为满足广大青少年的兴趣爱好，分别创办了“书艺之家”、“美术之家”、“园艺之家”和“健康之家”等。社区中的“五老”积极响应，乐于服务。有些“五老”本来房屋就比较紧张，但还腾出自己的房子让未成年人前来学习和活动；有房屋宽松的，本来可以典居增加家庭收入而宁愿留着给社区的小朋友活动使用。这种奉献的精神是难能可贵的；再说象张厚存爷爷不光是教小朋友学画画，还自办展览，把过去的靖江旧景和今天的美景加以对照，让学生体会改革开放的丰硕成果，为对未成年人加强这一方面的宣传教育，我们社区居委关工委秉承传统的做法，在每年暑假期间开展一项主题教育，如2003年，我们开展了“争当合格小公民”，“文明小卧室”的评比活动；2004年开展了“红领巾观察社区里的是与非”的道德实践活动，让未成年人感受真与假、善与恶、美与丑，自觉接纳社会道德和意识；2005年为纪念抗战胜利60周年，开展了“民族精神代代传”夏令营活动；2006年开展了“红领巾践行荣与耻”活动，搜集好人好事，开展征文比赛，增强知荣明耻观念；2007年开展了“时刻准备着，做新一代江苏人”的主题教育；2008年开展了“社区红领巾，寻访东进村”的夏令营，以东进村的昨天、今天、明天为教育主线，通过听介绍东进村历史演变故事，参观村容村貌、东华景观园、养殖场、东进超市，品尝南美对虾，真切感受党的改革开放政策带来的农村巨大变化。2008年是国家把中秋节确立为法定节假日的第一年。为了让小朋友们加深对这一节日的理解，社区关工委又策划举办了“老少同乐庆中秋的联谊会”，小朋友们说相声、诗朗诵、乐器独奏等等，不亦乐乎，老少同台挥毫泼墨庆节日、抒豪情，其乐融融，这些活动的开展有益的促进了青少年的健康成长，也促进了社区各项事业的发展，为构建和谐社区发挥了很大的作用。2009年开展了“红领巾寻访家乡60年变化”（即算三时、测三桥、走三路、游三园、查三史）系列活动。为了纪念新中国成立60周年，去年我们组织党员和少先队员去新桥孝化村开展了“紧跟先锋突击队，争当合格预备队”夏令营活动，利用身边人、身边事，通过喜闻乐见的方式，灌输培养少先儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，增强国家意识，努力使他们成长为中国特色的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

四、因地制宜，办好校外辅导站

目前小关庙社区关工委工作已经走上了良性发展的轨道，各个辅导站也各具特色。

第一分站由原实验小学高级教师褚鸿飞担任站长。他不仅有一套教育管理学生的经验，还长期担任过少先队辅导员工作，开展的少先队活动既简单易行又收效明显。他根据自身酷爱养花种草的特长，在家成立了“园艺”为主的辅导分站。褚老师利用学生的双休日、寒暑假，本着休闲浏览的方式，进行爱花、养花方面的教育。他为了培养学生的动手能力和尊敬师长的感情，对菊花培植进行了系列教育，从如何育苗、扦插、上盆、摘心、摘蕾到开花的每一个过程，除精心讲解外，还要学生每人拿一盆花回家自养自护，每次上辅导课再拿来比一比、看一看，最后到开花的时候，比谁把菊花培育得最强壮，花开得最鲜艳，交流育花的体会。为配合国庆60周年，褚老师把他们带到自家种植花卉的三楼顶层，讲解解放初住小屋，改革开放前住平房，如今住上了宽敞明亮的大楼屋，用他自家住房的变化，让学子们了解了建国60年来人民生活的提高；他还组织学生站在他家楼屋顶层的阳台上，放眼远眺现在房顶的景象，同学们又看到了太阳能、阳光房、屋顶花园等等。褚老师每次给学生上辅导课，都得为每个学生准备一个礼物发给他们，如一盆含羞草、一盆仙人掌等，他每发一个礼品都教给他们这种花卉的特点以及药用等知识，还培养他们接受礼品站姿、动作，并要求他们能说一两句感谢的话，来培养他们的礼仪习惯。

第二分站由张厚存画家担任站长。他曾培养出多名艺术家，在家办起的以美术为主的校外辅导站。如今，他虽然七十开外，对美术仍情有独钟，对辅导中小学生美术感情甚深，深受附近中小学生的青睐。值得一提的是张老师利用过去的素描、速写材料，对学生进行今昔对比教育。去年我们社区和城西小学的学生看了他36年前所画的新港船厂速写，决定组织一次活动。张老带着30多名小学生，带着几幅速写，再次来到新世纪造船厂，向学生展示了过去船厂的旧貌，对比今年的万吨大轮，使大家既学到绘画知识，也亲眼看到时代的变迁，社会的发展，大家觉得这一天十分有意义，收获很大。

圣诞节，外国语学校的加拿大籍外教参观了张厚存老师的美术之家，就想搞一次中加儿童共同作画的活动。经张老师和城西小学联系后，一场别开生面的中加小学友共同作画的活动在圣诞佳节举行了。一名9岁加籍男孩十分激动，一连画了三幅，城西小学领导还向三名加籍小朋友赠送了画夹、画笔等作画用具，增进友谊，气氛热烈，《靖江日报》记者还作了报导。张老师创办的美术辅导站，既激发了学生学美术的兴趣，掌握了水墨画、油画的基本常识和技能，也让学生学到了在校内课堂上没有接受到的教育。

我们还建立了第三分站、第四分站和第五分站，分别以学习书法、乐器知识、补习语、数、外、文化知识。这些“五老”根据学生的不同兴趣，从执笔、提按、结构和章法等方面，学习书法知识和技能；从二胡的琴简、振动膜、琴杆、琴头、弦轴、千斤、琴马、琴弓和琴弦等部件认识它的功能作用，学习“五线谱”的知识，练习指法；从作文的要素、英语的学习的六原则和解题的思路等学习方法，补习文化知识和提高自学能力。这些老同志全都潜心为中小学生服务，不收取任何费用，认真上好每堂课。特别是房屋紧张，他们都甘愿腾出自己有限的住房，购置桌椅板凳，为附近中小学生提供了校外辅导软硬件的服务，使校外辅导站这一奇葩争奇斗艳。

五、总分结合，成效明显

小关庙社区关工委以社区少先队组织为载体，以“五老”为骨干，充分发挥校外辅导站作用，统分结合，各具特色，连续多年社区未发生青少年违法犯罪，无未成年人进入营业性网吧，无未成年人吸毒斗殴现象，涌现了一批青少年健康成长的典型，“五老”志愿者的服务典型。社区关工委被评为全省关心下一代工作的先进集体，作为泰州市关工委和靖江关工委的工作联系点，我们的一些经验和做法多家媒体都做了报导，走出了一条加强和改进未成年人思想道德建设的成功之道。

第二篇：街道关心下一代工作汇报材料

北环路街道关心下一代工作总结

今年以来，北环路街道关工委在区关工委和街道党工委的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，围绕党工委、办事处中心工作，狠抓青少年思想道德教育，构建和谐社会，积极开展了关心下一代工作的各项工作，并取得了较好的成绩。

一、抓好队伍建设，发挥“五老”作用

班子建设是做好关心下一代工作的基础性工作。北环路街道由3个行政村、1个社区。街道关工委狠抓机遇，积极争取街道党工委、办事处的重视，及时与行政村、社区党组织联系，落实关心下一代工作负责人，将行政村、社区关心下一代工作委员会主任名单以街道党工委文件形式下发，建立健全关心下一代工作村级组织网络，夯实组织基础。

广大“五老”是关心下一代工作队伍中的一支强大力量。他们亲身经历中国革命、建设、改革开放过程，具有丰富的人生阅历，是对青少年进行教育的宝贵财富。街道关工委充分发挥“五老”作用，既要他们注意身体，又要发挥他们独特优势。他们为做青少年思想教育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律“四有”新人发挥余热，放出光芒。

二、开展教育活动，提高青少年素质

青少年是祖国的未来，民族的希望。提高广大青少年的素质关键在教育，基础在教育。街道关工委根据区关工委安排，结合实际开展了有声有色的教育活动。一是开展爱国主义和理想信念教育。上半年北环路小学组织学生观看《黄河少年》、《中华儿女》等爱国主义影片；对学生进行坚定社会主义共产主义理想信念教育，观看反邪教教育片；组织学生参与社会主题实践活动，引导青 少年从我做起，从现在做起，长大后成为国家栋梁之才。二是开展革命传统教育和思想道德教育。坚持科学发展观，自主创新的理念。大力开展社会主义荣辱观教育，对学生进行行为规范养成教育。通过基本的行为规范教育，提高了学生思想道德素质。三是进行法制教育。六月份，组织学生观看交通安全图片展，出交通安全黑板报，教育学生过马路时“一看、二停、三通过”，等等，开展多种形式的活动，增强学生的交通法制意识，确保学生平平安安上学，高高兴兴回家。

三、继续帮困助学，为青少年办好事实事

帮困助学是北环路街道关工委一项经常性、传统性的工作。一是通过社会各届的帮助资助学生6名，1.2万元。二是开展“关爱留守儿童”工作。多方筹资2000元用于建设留守儿童之家。三是平煤一矿对困难职工家庭中面临失学、辍学的子女给以救助。07年救助了9名应届考取大学的困难职工子女，发放救助金12000元，往届大学生12名24000元。救助困难中、小学学生24名4940元（小学150元，初中230，高中380元）。关工委救助4名2000元。共计80300元。根据集团公司工会金秋助学活动精神，各基层单位对所属单位的困难大学生要给予救助，对20名考取大学的困难大学生救助，20名困难职工子女2000元救助，救助的资金为40000元。

四、开拓场所，搞好活动场地建设

充分利用各种资源开展丰富多彩活动。一是利用居民学校平台，开展有关文明、健康教育等知识的学习培训。二是街道司法所在社区开展了法律咨询服务活动，邀请了专业律师现场解答群众提出的有关法律问题，提高了辖区居民知法、用法、守法的水平。三是街道综治办在社区开展了反邪教集中宣传活动，制作反邪教宣传板面6块，宣传横幅3条，宣传作品10余幅，并在铁北社区、各村张贴反邪教宣传标语160多条，制作永久性反邪教喷绘板面3块，刷写永久性反邪教宣传标语11条。辖区群众反邪教意识普遍提高。四是高度关注弱势群体。建立了社区志愿者服务队伍。落实低保制度，做好慈善救济工作。落实农村低保公开制度，在低保审报、发放中，采取阳光办理的方式，予以公示，把真正贫困的群众纳入到低保范围中来，群众非常满意。全年办理低保235户，发放救济物13户，组织了两次捐款活动，共捐款2200元。

五、做好日常工作，营造良好工作氛围

一是配合小学开展庆“六一”活动。为使辖区贫困小学生过一个温暖、快乐的“六一”节，北环路街道关工委经过多方协调筹集书包11个、文具盒11个、铅笔1箱、作业本4捆共计2000多本、科普图书200册，用以向贫困学生发放。5月28日上午，在北环路小学开展了资助贫困生活动，此次活动共计资助了11名贫困生。

二是举办家长学校。举办了4期，参加人数122人。

以上是北环路街道关工委取得的一些主要成绩，但与上级精神和青少年的要求还有一定距离，我们将认真贯彻十七大精神，以科学发展观为指针，与时俱进，开拓创新，努力做好关心下一代的各项工作。

北环路街道关心下一代工作委员会

2008年10月28日

第三篇：2011关心下一代工作汇报材料

关心下一代工作总结

渤海中心校

2012 年我镇关工委紧紧围绕教育局党委及政府中心工作，以社会主义核心价值体系为引领以思想道德养成教育为主要内容，深入开展理想信念教育，思想道德教育，革命传统教育，提高青少年的综合素质,促进我镇关心下一代工作逐步实现经常化、规范化、制度化，不断壮大关工队伍。现将一年来我镇关心下一代工作总结如下：

一．领导班子建设

组长； 马延海

常务副组长； 朱元超

组员； 郭春茹 陈忠华 张进才

朱荣波 王培山 徐敏杰

二，制度建设

为了更好地把关心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关心下一代工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

三，活动开展情况

“读书改变命运，书香点缀人生”。读书是一个人接受教育、发展智力、获得教养、提升素质的基本途径，更是一个民族传承文明和发展文化的重要手段。一个国家其国民读书与否直接反映其社会的文明程度决定其国力的兴衰。自“颂歌献给党”主题教育读书活动启动以来，我校积极响应，并根据我校实际，采取多种途径开展形式多样的活动，成效显著！

领导重视、全员参与

我校以《理想点亮人生》主题教育读书活动为契机，以爱党、爱国为主线，狠抓学生的集体主义思想教育，加强纪律和诚信教育，纠正学生的不良行为，深化学生的自我管理和教育。

因此，我校各级领导对此项工作的高度重视。为保障活动的有效开展，学校召开专题会，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要领导任正副组长，其他校级中层干部为成员的读书活动领导小组，要求全校教师和学生都参与到读书活动中来。

（二）重点要求全校师生学习和了解中国共产党成立90年来走过的风雨历程、铸就的丰功伟绩，把此次读书活动当作提升自身修养，提高自身素质的良好契机。

（三）政教处牵头，以班级为单位，紧紧围绕“颂歌献给党”这一主题，开展了丰富多彩的读书活动：组织学生晨读，利用校园广播站播音员朗读，并播放红色经典歌曲，优秀教师组织全校学生开展“颂歌献给党”大课堂；开展演讲竞赛等。

形式多样、措施得力

学校为了保证读书活动的顺利开展，取得好的效果，学校根据自身实际，创造性地开展活动。

（一）制定切实有效的全员读书活动实施方案。我们的读书活动以学生为主体，但不局限于学生，要求推广至全校师生共同学习、共同提高。我们以有效的机制，避免读书活动走形式，确保读书活动的长久性和实效性。

（二）政教处牵头、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣传力度。通过“国旗下讲话”、校园广播、校园橱窗、等各种平台积极宣传读书活动的重要意义；二是完善图书配置，利用晨读、班会课等时间，分阶段学习中国共产党在各个历史时期的重要事件和重大成果。要求各个班级积极将“颂歌献给党”读书活动和班级文化建设结合起来；四是要求每一个学生做好读书笔记，写一篇文章，开展班评、校评，并推荐优秀文章参加教育局评选，在活动中已选送五篇优秀作品，在教育局读书演讲活动中我校六年二班纪妍同学获得小学组中华魂演讲优秀奖的好成绩。五是在全校开展党史问卷调查参与人数达400人次，扎实推进、效果显著。几个月来，通过学校的认真组织，扎实开展，广大师生积极的参与，读书活动取得了显著成果:

（一）全校读书学习的氛围日渐浓厚,爱读书、读好书的良好风气弥漫校园。

（二）学校领导和全体教师的政治理论水平和爱国主义意识进一步得到加强，更加拥护党的领导，综合素质更是得到了很大程度的提高。

（三）学生感恩意识得到升华。从狭隘的爱自己，爱父母上升到拥护党、热爱我们的国家。

（四）学生的文明意识、守纪意识得到加强。并以读书活动为切入点，有力推动了精神文明创建和校园文化建设。

四、对特殊群体关爱情况

今年初镇关工委把健全关爱青少年弱势群体和特殊群体工作机制放在首位，努力为特困生，孤儿，留守生残疾生和单亲孩子做好事、办好事。一是进一步壮大“关爱工作团”队伍，广泛动员“五老”特别是“十大员”老同志参加到关爱工作队伍。二是在社会开展“城乡互动肓新人”活动，让社会有识之士到学校认亲，主要对象是留守儿童和贫困学生。三是开展“大手拉小手”帮扶活动。组织发动全社会各界人士采用“一帮一”，“几帮一”等形式，对6种情况的儿童，即特困生、孤儿、留守生、、单亲家庭儿童、病残儿童、进行结对帮扶，结对帮扶率要达到80%以上。取得了良好效果。（全镇特困生20人，孤儿2人，留守生36人，残疾生4人，单亲生62人）

五．三结合教育情况

1、我校成立了学校、社会、家庭三结合领导小组，由校长任组长。

2、建立健全制度。每学期至少召开一次领导小组会议，每月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进行专题讲座或报告，班主任、科任老师每学期家访学生总人数的三分之一，做到重点学生重点家访。

3、加强校风建设，优化育人环境。在我校利用红领巾广播、墙报、板报、读报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。具体工作：

1、做好上门家访工作

新接班班主任在接班一学期内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%，每学期结束家访面达80%，科任教师按每学期家访学生人数不少于30%，并有记录。

家访前要作好充分准备，提高家访的质量，家访时既要肯定优点（每次家访前要为学生准备2~3个优点），也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式„„

通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。

2、进行多种形式的家校联系

（1）电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。（2）建立家校联系本，这是家长与教师联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每周班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。（3）发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。

（4）每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。

3、建立“家长学校”、“家长会”制度

家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。家长会由各班定期召开，一般每学期1~2次。

家长学校由学校统一安排，根据学生年龄特点和学校实际，学校每学期至少举办一次。家长委员会是使家庭教育更趋于规范性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长2~3名组成家长委员会，每学期活动不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社会主义的核心价值是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一、将德育工作为学校一切工作的目的

开学初，我们组织班主任、教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

二、完善德育机制，重新定位全员德育

我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透，将德育具体化

把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动；十月，以建国六十一周年为契机，开展了系列爱国主义教育。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实

学校从《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。

本学期期中试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

一年来，我镇的关新下一代工作取得了一定的成绩，得到了教育局党委、镇政府和上级关工委的大力支持、帮助和指导，得到了镇党委、政府的支持和离退休老同志及社会各界有识之士的大力协助。但是，成绩只能说明过去，离上级和群众要求还有差距，我们必须清醒认识到工作才刚刚起步，将要遇到的困难和问题还很多，因此关心下一代工作还要进一步地加强，在解决青少年弱势群体上下功夫，办实事。加强基层、基础工作，充分调动老同志的积极性和工作热情，充分发挥各级组织及社会各界的力量，发挥其优势，为我镇的关心下一代工作注入新的动力，使我镇的教育教学及各项工作能有新的突破和发展。

渤海中心校

2012-12

五老队伍；

十大员；

关心下一代工作委员会

渤海中心校

刘万和（离休）郭春茹（退休）林淑华（退休）孟福禄（工人）黄林砚（莲花村农民）

思想道德报告员；郭成远（退休）优良传统宣传员: 陈忠华（离休）法制调查员： 张进才（退休）文化市场监督员：郑焕友（中心校）科教活动培训员：李仁（渤小）帮困助学协调员：王可心（家长）校外活动辅导员：朱晓范（中心校）失足青年帮教员：杨金忠（派出所）

家庭教育咨询员： 曹秀环（家长）

优化环境综治员： 李广仁（政府）

第四篇：关心下一代工作汇报材料

海流图镇2011年关心下一代

工作汇报材料

2011年我镇关工委紧紧围绕镇党委、政府中心工作，以社

会主义核心价值体系教育为主要内容，深入开展理想信念教育，思想道德教育，提高青少年的综合素质；促进我镇关心下一代工作逐步实现经常化、规范化、制度化，不断壮大关工委队伍。现将一年来我镇工作汇报如下：

一、加强领导、提高认识

按照旗关工委年初的工作部署，我镇及时调整充实了“关心下一代工作委员会”领导班子。同时，我们还对全镇6个社区、8个嘎查村的基层关工委组的班子成员和主要负责人进行了调整加强和充实。首先各社区、嘎查村都有一支3—5人组成的工作队伍，做到机构健全，人员落实，层层有人抓关心下一代工作。其次是抓规范化、制度化建设，年初我们制定了全年的工作计划，提出具体的工作内容、目标、任务和措施，并纳入目标考核内容，奖惩兑现。

二、围绕一个目标，做到“三个结合”

海流图镇关心下一代工作的目标是：把青少年培养成“有理想、有道德、有文化、有记律”的社会主义事业的建设者和接班人。全面提高青少年思想素质和道德修养。使青少年树立正确的人生观、价值观和世界观；引导青少年走上学习、成才、就业的人才战略市场，为推动我镇经济发展，建设社会主义新农村、新牧区而贡献力量。

1、与日常工作结合镇党委、政府高度重视关工委的工作，建立了常抓机制，明

确责任主体，各社区、嘎查、村把关工委工作列入重要议事日程，年终纳入目标考核。把关工委的工作与日常工作同思考、共谋划，寻求关工委工作的结合点和切入点，促进关工委工作与日常工作

互动，并融入日常工作。

2、与经济工作结合镇关工委为了引导青少年增知识、长才干、发展经济，利用

各社区、嘎查村远程教育站的便利条件，开展了创业培训班，参

加人数达100余人，学习、掌握现代科技技术，用科学技术指导

生产实践，走科技致富之路，促进我镇发展，从而进一步增强青

少年科学文化素质和致富能力。

3、与老龄工作结合年初，镇召开了两次党委会，专题研究和部署关工委和老龄

工作，把关工委工作与老龄工作结合起来，工作同计划、同落实、同检查、同总结，充分发挥老同志的优势（政治过硬、威望较高、经验丰富、时间充裕），做到老有所为，少有所教，积极为青少

年学习、成才、致富、就业等做好指导、引导工作，为青少年的成长和致富出点子、谋路子，为青少年开展有益的文化娱乐活动，提供物质、精神基础。

三、充分利用各种活动形式开展关爱活动

1、对青少年开展道德教育活动

镇关工委始终把加强青少年思想道德教育作为重要任务，以

灵活多样，生动形象的活动方式对广大青少年进行爱国主义、集

体主义、革命传统主义教育。利用五四、六一、七

一、国庆、重

阳节等重大节日，组织离退休老干部、革命老前辈，走进学校向

同学们讲述中国共产党创业的艰难，讲述中国人民在中国共产党的领导下，我国取得的巨大成就，告诫同学们今天的幸福生活来

之不易，一定要珍惜大好的学习条件，努力学习科学文化知识，长大后报效祖国。老同志们的讲述结合自己的所见所闻，贴近同

学们的思想，在老师和同学们中引起了强烈的反响和共鸣。同时

利用“草原书屋”这个平台，让青少年学习更多的知识，（目前

已有800多人次借阅书刊）。另外利用“消夏文化艺术节”和“六

进社区”活动，以欢快鲜明的娱乐节目来开展“老少共建”活动。

2、对失足青少年的帮扶

镇党委、政府历年来把失足青年的帮扶工作和预防未年人犯

罪工作作为我镇的重点工作来抓。镇关工委定期对这部分青少年

进行走访、看望和慰问，同时了解他们的基本情况和思想动态，化解心结，解决他们的实际困难和问题。社区、嘎查、村成立的“关心下一代工作小组”，实行“一帮一”、“二帮一”或“多帮

一”措施，经常到户走访，了解情况，及时处理他们遇到的困难，对他们的生活条件提供帮助，指导他们的家庭生产。同时，将责

任落实到个人，确保帮扶对象的生产、生活和学习得到保障。镇

关工委协同镇司法所和社区“关心下一代工作小组”，积极引导、纠正具有不良行为的青少年，促使其形成正确的人生观、世界观和价值观，为实现他们的人生理想而努力。

3、在农牧区青年中开展科技培训活动

我镇关工委狠抓青年农牧民培训工作。以蔬菜种植基地、旅游观光休闲等为载体，调整产业结构，扩大就业渠道，增加就业门路和收入。为增强农牧民科技意识，提高青年农牧民文化素养和科学技术水平，培养和造就一批适应现代化农业和新农村经济发展需要的新型农牧民，切实解决他们的就业问题。

4、关心关爱残疾儿童的身心健康

我镇关工委积极主动配合上级关工委，继续做好社区、学校、家庭牵手儿童的关爱活动，广泛动员爱心人士积极响应参加。继续关心、关爱残疾儿童的身心健康。切实保障残疾儿童的合法权益，为他们的入学、就业提供便利的条件。积极探索对留守儿童的关爱新思路，我镇关工委、妇联、学校及社区、嘎查村关工组认真摸底排查，分析不同情况，落实专人负责，同时对关爱人员加强培训，提高思想认识，提高“隔代家长”素质，把天伦本能、爱幼情深、经验丰富、时间充裕的优势发挥出来。培养隔代人的情感、关爱不溺爱、细致不啰嗦，把老经验和新理念有机结

合起来，为留守对象服好务，把关爱留守儿童工作落实到实处。

5、加强对网吧工作的监督工作，为建设绿色网吧做贡献

全镇有10名老同志担任义务网吧监督志愿者，定期监督网吧

及周围环境，净化网络环境，打击不良文化市场和网吧的违规经营活动，为青少年健康成长营造良好环境。

四、建立长效机制，巩固关爱成果

为了更好的把工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关爱

工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制等。加强学习，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有办公场地，开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

一年来，我镇关心下一代工作取得了一定的成绩，得到了旗关工委的大力支持、帮助和指导，得到了镇党委、政府的支持和镇离退休老同志的大力协助。但是，成绩只能说明过去，离上级和群众的有求还有距离，我们必须清醒认识到工作才刚刚起步，将要遇到的困难和问题还很多，因此关爱工作还要进一步地加强，在解决青少年弱势群体上下功夫，办实事。加强基层基础工作，充分调动老同志的积极性和工作热情，充分发挥团委、妇联、学校等的作用，发挥其优势，为我镇建设和创建和谐海流图而努力。，

第五篇：关心下一代工作汇报

金沙镇城东村

关心下一代工作汇报

金沙镇城东村地处通州城区东侧，属城郊结合型村。全村共有53个村民小组，5980人，辖区面积6.8平方公里。近几年来，我们坚持以“党建带团建，团建促党建“为抓手，以“坚持科学发展、构建和谐城东、实现富民强村”为目标，想办法，出实招，寻找切入点，认真贯彻落实上级关工工作会议精神和工作部署，以加强青年团员队伍建设和村民子女教育为主线，以加强组织建设、队伍建设为基础，以开展各种活动为着力点，使关工工作成为促进我村经济发展的有效补充部分。

一、进一步加强村关工委领导班子建设

要加强关工委的组织建设，领导班子建设是关键。按照“各级关工委以离退休老干部同志为主体，由分管党务工作的领导兼任关工委主任，经常关心过问日常工作的开展，组织协调重点工作的推进，形成党委统一领导，政府共同参与，相关部门齐抓共管，社会各界共同推进”的要求，我村根据实际情况研究决定，成立由村党支部副书记、村委会主任瞿前进同志为主任，由原朱家湾村党支部书记朱永安同志为副主任，由金沙镇退休干部姜洪生同志为常务副主任的领导班子。这样有利于调动各有关方面的积极性，共同做好青少年的培养教育工作

二、进一步加强关心下一代工作的队伍建设

党委主要领导的重视是加强关工委组织建设的关键；是做好关工委工作的先决条件。从教育培养青少年的高度出发，把关工委工作做为我村培养下一代的重要工程，全心全意做好各项工作。在村有关的重要会议和活动中都请老同志参加，传阅相关文件，听取他们宝贵意见，从而形成一个良好的工作氛围，也吸收了更多的老同志以饱满的热情投身于未成年人的培养教育之中。我村辖区内共有离退休老干部65人，其中36人参加了关心下一代工作，这些老同志德高望重，关心热爱青少年的培养教育工作，他们的加入壮大了工作队伍，丰富了教育内容，改善了队伍结构，增添了工作活力。在各级关工委的领导下，齐心协力，互相配合，各司其职，形成一支专兼职结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的未成年人思想道德建设工作队伍，进一步增强了关心下一代工作的时代感，使未成年人教育更具有针对性、实效性和主动性，为村青少年的健康成长做出了贡献。

三、进一步加强活动阵地建设

我村社区公共服务中心2008年初正式启用，总建筑面积1200平方米，按照功能多样化的要求，我们在公共服务中心建设时，考虑到青少年教育的需求，中心内设老少活动室、健身器材室、图书室、电子阅览室、会议室、多功能教室等，另外，还有室外篮球场，健身场所，基本上满足了青少年学习、活动、健身、娱乐的需求。2010年，村关工委为使放假

在家学生度过一个欢乐充实的暑假，开展了以“六个一”（听一场法制讲座、读一本好书、写一篇热爱家乡的文章、唱一首革命歌曲、参加一项体育比赛、接受一次爱国主义教育）为主题的学生夏令营系列活动。在为期近两个月的学生夏令营活动中，吸引了全村近200多名孩子的参与。在整个暑假，校外辅导站、团员活动室、农家书屋、电子阅览室里热闹非凡。

在学生夏令营系列活动中，对全村学生进行了排查统计。并逐户进行通知，让孩子都知道这次活动。在开营仪式上，安排了区少年法庭的季庭长就如何过好暑假进行了一场法制讲座。夏令营活动中，还安排了唱歌比赛和篮球比赛，大家参与的热情高涨，孩子们的积极性一下子就被调动了起来。除此之外，每天都有许多人到电子阅览室来上网，到农家书屋来看书。尤其在全国关心下一代先进工作者陆子森老师给大家做爱国主义讲座时，学生们被家乡发展过程中的一个个小故事深深的吸引。

四、进一步加强“团建共同体”建设

切实抓好基层团的组织建设工作，实现各类团支部的优势互补、资源共享，探索“校村联建”、“企村联建”、“村村联建”等做法，构建“横向到边，纵向到底”的基层团的组织网络。在区域内形成横向联合、资源共享、协同运作的基层团组织工作网络。城东村团支部、金沙小学团支部、南通

依得胜纺织服饰有限公司团支部积极开拓，与2010年5月4日在金沙镇团委的指导下，建立了“1=1+1+1”团建共同体。“1=1+1+1”团建新模式的大胆创造，是基层团组织的大胆探索，是农村、学校、企业三级团组织的强强联合、优势互补。团建共同体的有利于充分发挥团员的自生优势、对于提高基层团组织的工作成效具有重要的意义。

近年来通过我村社区关心下一代工作的生动实践，给了我们深刻的体会：

（一）社区关心下一代工作必须以统一认识为前提，形成整体推进的工作格局。近年来，我们始终把关心下一代工作作为社区建设的大事、要事来抓，贯穿于社区建设的全过程。通过会议、广播、展览等多种形式，让“百年大计、教育为本”、“社区教育、人人有责”的思想深入单位、深入家庭、深入人心。

（二）社区关心下一代工作必须以提高素质为核心，构筑科学合理的学习体系。在社区关心下一代工作过程中，我们紧紧围绕“强化素质抓育人，抓好育人强素质”这个中心，坚持以公共服务中心、依得胜纺织服饰有限公司、金沙小学为主体，以社区展板、科普画廊等为阵地，采取定期与不定期相结合，社区与家庭、学校相配合的方式，构建起面向社区青少年的思想道德教育、革命传统教育、科学文化教育、等多层次、多领域的学习体系。

（三）社区关心下一代工作必须以现有资源为依托，建设形式多样的活动载体。社区关心下一代工作涉及面广、人员复杂，没有载体就没有依托，也难以持久。为此，我们在工作中围绕社区资源，把关心下一代工作融入社区建设的全过程，做到哪里有青少年参与，哪里就有关心下一代工作。先后在实践中建设了老少活动中心、关协活动阵地、全民健身广场、图书室等一大批硬件设施，推出了学生夏令营、“爱党爱国爱金沙，爱亲爱友爱自己”的主题演讲活动、文化艺术节等活动载体，使青少年学有兴趣，教有内容，乐有所得。正是由于社区设施完备、活动丰富，使关心下一代工作避免了空洞说教、流于形式，做到了学有内容、教有效果。

（四）社区关心下一代工作必须以制度建设为根本，建立运转协调的保障机制。关心下一代工作是一项长期的任务，也是一项全社会的系统工程，需要常抓不懈，齐抓共管。我们在工作实践中，始终把制度建设作为一项长期性、根本性的举措抓在手上，落实在行动中，积极建立健全了一整套相互衔接的保障机制，为社区未成年思想教育工作的有序开展提供了保障，为构建幸福城东奠定了基础。