第一篇：寨大 第二阶段工作总结

“强责问效抓落实，改进作风促发展

主题活动第二阶段工作总结

武功县长宁学区-寨大明德小学

根据武功县教育局和长宁学区关于开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动的总体部署，进一步推动寨大明德小学教学服务“提速、提质、提效”高速发展，我校领导高度重视，把此次活动的开展作为当前一项重要工作任务，精心安排、周密部署、深入学习动员，使全校教师充分认识开展此次活动的重要意义和必要性。目前，我校“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动在学区领导的精心指导下，开局良好，进展顺利。现将我校“强责问效抓落实，改进作风促发展”主题活动第二阶段的工作总结如下。

一、领导重视、精心组织；

主题活动进行到第二阶段以后，我们于9月28日召开了领导小组成员会议，组长刘英琴同志就第二阶段的工作作了具体安排，要求领导小组全体成员高度重视，精心组织，确保第二阶段工作顺利进行。

二、认真查摆问题，采取多种形式；

在第三阶段的工作中，我们设立了意见箱、发放民主测评表80余份、召开各类座谈会6次、开展谈心活动30多人次等形式，广泛征求师生对学校教育教学管理工作中的意见和建议。每个职工认真查找自身存在的问题，认真分析这些问题形成的根源，明确整改方向。

三、查摆出的问题

1、校园宣传力度不够，学校影响力不大，难以吸引家长和学生。

2、上班期间个别同志有流动现象。

3、资源浪费、水电浪费。

5、“包班型”教师队伍建设进展缓慢。

6、学校无灶情况有待进一步提高。

寨大明德小学

二〇一三年九月二十二日

第二篇：仁化县双峰寨中2011-2012第二学期总结

仁化县双峰寨中学

2011—2012学年第二学期学校工作总结

一学期来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，以创教育强镇为契机，不断规范教学工作的管理，全面提升学校教学质量，成功地走出了一条特色办学的发展之路，办学效率、办学成果得到了当地政府和上级教育部门的肯定以及社会各界的赞誉。

一、学校不断改善办学条件，规范办学行为，呈现出六大亮点：

★ 鲜明突出的办学宗旨：“面向全体，关注个性，着眼发展”的办学理念，“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的办学思想，“管理科学，环境优雅，师资一流，设备先进，成绩优异，特色突出”的办学目标，引领着学校以育人为中心，以质量为生命的发展方向。

★ 渐显光彩的办学特色：多年来，学校以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园为追求，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，形成了“好读书、读好书、会读书、多读书” 的良好氛围。同时，学校通过“以活动促发展”的形式，促进学生、学校的发展，学校根据学生的不同特点，分别成立了文学、数学、英语、历史、化学、应用物理、生物、时事、篮球、乒乓球、棋类、书法、绘画、舞蹈、合唱等15个兴趣小组，坚持开展了“阳光体育”大课间活动。通过活动，发展了学生的个性与潜能，也展示学校素质教育的成果，彰显了学校的办学特色。

★ 颇具特色的校本课程：学校开发了以“‘弟子规’为主题的传统文化教育”和以“‘善美和谐的家乡——韶关’为主题的学生乡土教育”以及“心理健康教育”三个校本课程，大大促进了学生素质的全面发展。

★ 优美完善的育人环境：学校环境优雅，生机盎然。注重校园文化建设，强调校园环境的育人功能。近年来，学校投入了近8万元进行校园文化建设和班级文化建设。学校大楼楼前与楼侧醒目的励志标语，墙壁的传统文化宣传栏，文学与艺术展示橱窗不断更换内容，让学生能随处闻到书香。课室是营造育人环境的主要阵地，让课室有书香味是最重要的。学校就课室布置，做出了“二个统一”的规划。一是统一课室门口的班级牌，二是统一的课室布置。让学生在浸润在墨香、书香里，让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。

★ 现代气息的教学设施：物理实验室、化学实验室、生物实验室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、电脑室、电教室、心理咨询室、教师软件制作室、团队室和广播室等一应俱全。有5个教室配备了电子白板，学校运动场改造顺利完成，一个颇具现代化气息的学生运动场所即将展现在学校师生面前。

★ 较高层次的学校荣誉： 2010年、2011年连续两年被仁化县人民政府授予“高考优质生源学校”。2012年3月被授予县“文明单位”称号。

二、认真抓好学校常规管理

1、为了规范教学管理，学校认真贯彻执行《广东省义务教育学校教学规范（试用）》和《韶关市中小学教学常规（试行）》的文件精神，并依据以上两个文件精神制订了一系列的学校管理制度和各项教学工作管理制度，并逐步实现了电子文档管理。

学校建立了教师岗位责任制和科学的考核评价制度，注重建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与，促进教师不断进行教学反思以提高职业道德和专业水平

2、严格按照教育部和县教育部门的有关规定开齐课程，开足课时，不随意增加课程和减少课时，不随意改变上课时间。要求教师严格按照课时计划安排教学活动，保证所有的课程全部开设到位。

我们还结合本校实际，注重开发有特色的校本课程。学校开发了以“‘弟子规’为主题的传统文化教育”和以“‘善美和谐的家乡——韶关’为主题的学生乡土教育”以及“心理健康教育”三个校本课程，促进了学生素质的全面发展。

3、学校坚持“勤政廉洁，求实创新”的领导作风，狠抓常规教学管理，大力改革传统的管理模式，把教学工作真正落到实处。认真落实好“五个一”的教学管理制度，即“每周一节公开课”的制度；“每周一次抽检”制度；“每周一约谈”制度；“每科一课题”制度；“每月一评价”制度。大力抓好常规工作，强化备课、上课、作业批改、课后辅导、学科检测各个环节的检查和监控。重视做好教师教学工作评价和学生的学习评价，建立健全了以促进学生全面发展为目标的评价体系。

重视加强教研组建设和教研活动的开展。学校设3个教研组：文科组、理科组、综合组。各科组每学期制定好活动计划。根据学科特点，教研组每学期开展多种形式的示范课和观摩课，重视教师集体备课在教研中的推动作用，认真做好以“有效课堂”为主题的教改活动。

4、注重学科德育工作的渗透。学校秉承“崇文明和谐之风尚，承感恩好学之美德，做诚敬谦和之真人”的德育理念，将德育工作渗透于各学科之中，贯穿于教学各个环节；注重开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质，促进学生健康发展。德育工作形成了学校教育、社会教育、家庭教育三结合网络。狠抓学生公民道德教育和日常行为的养成教育。大力抓好校园文化建设和班级文化建设，开展书香校园活动，让优秀传统文化熏陶学生的心灵和人格。学生德育考核优良率达95%以上。

5、我们严格遵守《关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知》，学生课业负担合理，课外作业不超过相关规定。实行常态分班，学业考试不公开排队。

三、突出抓好学校教育教学秩序的保障

1、大力加强教师的师德教育。长期以来，我们在教师队伍建设中树立了“严爱实创”的良好教风。在教育教学活动中，广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，积极完成教育教学任务，没有出现体罚学生或殴打学生的现象。

2、积极开展教学研究活动。坚持以“科研兴教”、“科研促教”，积极开展多种形式的校 本教研活动和课本专题研究。根据山区、老区的特点和学校的实际，学校构建了“分层教学”、“趣味教学”、“人文教学”等教学模式。重视课题的研究和申报工作，近年来，已成功申报建立了2个县级课题。已结题获县二等奖奖的课题有1个。鼓励教师认真钻研业务，及时总结教学经验，积极撰写教研论文，开展学术交流活动。

3、重视抓好学校各功能室的建设和管理。学校根据规范化学校建设的标准和要求，对学校陈旧的教学设施设备进行了总体规划，分步建设，局部维修，筹措资金，综合改造。以维修翻新校舍、联通韶关市教育城域网、购置教学仪器、体艺器材、图书资料等为重点，完善了有关功能室，所有场室都是按教育创强的标准完善。

4、在体育工作中，组织教师认真学习《体育大纲》《学校体育工作条例》和《学生健康标准》。按照省规范化学校标准要求配备体育器材，完善了体育场地的建设。坚持开展了“阳光体育”大课间活动。

5、学校努力创造条件，在全校深入开展了“书香校园”的读书活动。通过开展“书香校园”的读书活动，在全校形成了“勤思精创”良好学风，形成了“书香校园”的办学特色，和谐书香校园氛围日臻成熟。

为推进素质教育，丰富师生的精神生活，学校积极开展各类兴趣活动。近几年来，学校根据学生的不同特点，分别成立了文学、数学、英语、历史、化学、应用物理、生物、时事、篮球、乒乓球、棋类、书法、绘画、舞蹈、合唱等15个兴趣小组，丰富了学生课余生活，发展了学生的个性与潜能。

四、存在问题及努力方向

1、课题研究的层次还不够高，今后要加大教研的管理力度进一步提高研究的层面，使教学研究真正服务于教学。

2、教师队伍整体素质不够高，缺乏学科带头人，有些教师的教育观念跟不上现代教育的发展，影响素质教育的全面开展。今后，我们将进一步加大工作力度，提升教师的专业水平。

3、由于县城办学规模的不断扩大，造成优质生源的流动。如何挖掘学生潜能，进一步提升教学质量，也是学校面临的一个课题。

总而言之，学校的管理己达到规范化、制度化，我们将继续向科学化、精细化管理努力。我们将以教育创强为契机，认真总结分析，不断反思，使双峰寨中学这所老区学校，绽放出更加夺目的光彩。

仁化县双峰寨中学

2012年6月

第三篇：西寨小学第二十个法制宣传月活动总结

西寨小学

第二十个法制宣传月活动总结

依据上级指示精神，四月份我们开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据县局教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请法制副校长来学校上法制课，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制副校长统一授课；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营

造法制宣传教育的氛围。4月4日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；4月8日，学校进行法制教育主题班报评选活动；4月14日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；4月17日，学校开展“做守法小公民”征文比赛； 4月21日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)加大了学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。一是邀请法制副校长到学校进行法制讲座，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育

阵地的作用，充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用少队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

第四篇：寺寨2011总结

寺寨卫生院2011工作总结

随着基层医疗机构卫生体制改革的不断深入，在县食品药品和卫生监督局的正确领导和大力扶持下，寺寨乡卫生院全体职工齐心协力，抢抓机遇，积极进取，2011年各项工作得了突飞猛进的可喜成绩，下面就我院2011年的各项工作开展情况做一简单的总结。

一、在2010年工作的基础上，医疗服务工作正常有序的开 展，并实现全年接诊门诊病人8035人次，住院病人截止月底137人次，全年病床使用率为62%，门诊、住院收入约31万元，转上年提高20%。

依托基层卫生院信息化建设平台，全面实行电子病历、电子处方、农民健康档案电子录入，各类信息数字统计、网络直报工作等，使得卫生院医疗质量、服务能力明显得以加强。

二、继续实施乡镇卫生院、十三所村卫生室等级达标活动、、十项技术竞赛活动，并在2011年6月份在全县乡村两级十项技术竞赛活动中取得第一名，受到了县局的奖励。

三、积极稳妥的推进国家基本公共卫生服务均等化工作，农民健康档案及电子信息录入达到90％以上，慢病管理随访工作做到了挨门逐户服务，妇幼保健工作、疾病预防控制工作乘着基本公共卫生服务均等化的快车进一步提升。顺利完成了今年我县发生一例输入性鼠疫疫情后全乡的鼠疫工作，确保了我乡范围内的疫情监测、防控任务，确保了全乡人民的生命财产安全。

其中：全乡今年孕产妇为50人，住院分娩率100%；高危产妇9人，住院分娩率100%；全年孕产妇管理率达98%；儿童系统管理率7岁以下达97.05%、3岁以下99.2%。认真开展了“降消”项目及母子系统项目，开展了维生素A的投服及叶酸的发放工作。

疾病预防控制工作方面：积极开展了常规基础计划免疫工作，并按上级

部

署

适

时

开

展

了

新

增

扩大免疫接种工作，截止于11月28日止，卡介苗应种52人，实种52人接种率100%；糖丸应服132人次，实服132人次接种率100%，4岁儿童加强49人；三联应种125针次，实种125针次，接种率100%，1.5岁-2岁儿童加强352人，麻疹应种35人，实种35人；麻腮风1.5岁-2岁应种65人，实种65人；乙肝应种97人，实种97人，其中及时接种40人、早产儿4人；A群6月—18月龄儿童应种65人次，实种65人次；A+C群3岁—6岁加强44人；甲肝50人。同时加强鼠疫知识宣传，以散发宣传材料走村入户、宣讲等形式积极教育引导老百姓认识鼠疫防治的重要性、紧迫性。在全体医务人员的共同努力下实现全乡鼠疫疫情零发生率。

在新农合方面：卫生院新农合领导小组配合乡政府积极大 力宣传新农合各项政策和制度，使群众知晓率得到了增高，全乡新农合参保率达到98%。各位医生认真实行首诊负责制，无挂床住院、冒名顶替病人。卫生院设立了合作医疗报账室并有专人负责审核报账。1—12月份住院病人137人，其中单病种67人，占51%，次均住院费用440元，报销金额400,元，报销比例85%。门诊报销总金额108230元，严格实行了“一免七减”的优惠政策，1—11月份减免总费用26348元，使农牧民群众得到了真正的实惠。

四、依托县人民医院业务对口帮扶平台，委派我院妇幼专干杨海燕同志到县人民医院进修学习3个月时间，委派李怀秀同志到县人民医院进修学习B超2个月时间，并从县人民医院请急诊科马云海主任、廉玉芬主治医师到卫生院对口帮扶、业务讲解等，顺利完成了全年的工作计划。

五、加强了村级卫生组织“一体化管理”，以乡医例会为平台，每月对十三所村卫生室的14名乡村医生进行业务培训、全方位工作督导，使全乡村卫生室面貌有了大幅度的改善。实行了乡村两级岗位目标责任制，实行全员绩效考核制逐月考核。

坚持医患谈话制度，促进医患沟通，使病人及家属在就诊过程中与医护人员相互协助，有益于病人康复和医护人员工作。建立并完善的三级质量控制体系，使各级质控组织分工明确，相互协作，对医护质量进行指导、监督、改进，激发了医务人员之间的积极性和创造性，服务水平有了明显的提高。同时，也为患者创造了良好的就医环境，保护了患者的选择权和知情权，改善了医患关系和医院形象。

六、进一步规范了医疗管理行为和院务公开制度，根据卫生部《关于城镇医疗机构分类管理的实施意见》和《青海省规范医疗机构医疗行为的若干规定》，对医院存在的不规范医疗行为做了认真的自查自纠，经认真整改，妥善处理，纠正了不规范的医疗行为，各级领导的政策意识有了明显的提高。

总之，在县卫生局的领导和支持下，我院工作取得了一定的成绩，圆满完成了2011年各项工作任务，也为2012年可持续发展奠定了坚实的基础。我们有信心，在新的一年来临之际，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为地区医疗卫生的发展和社会的进步建功立业，为广大病患者解除痛苦，再造健康贡献力量。

寨乡卫生院

2011年11月25日

第五篇：小寨学校2010-2011第二学期学校总结及下学期工作要点

小寨学校2010-2011学第二学期学校工作总结

本学期，我校按照上级规定和要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善，和任课教师签订了教学目标责任书，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。

二、日常教学管理常抓不懈。

1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期主任坚持听课20节，教师听课15节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承担了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。

3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。

三、安全工作得到足够的重视。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，制定了《校园安全事故应急预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；人人确立“安全第一”的意识，学校专门设立了红领巾监督岗，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。每周五放学时，值周教师对学生专门进行一次安全教育，班主任利用班会时间对学生进行安全教育，另外学校还组织进行了安全常识讲座、法制教育报告会及防震自救演练，提升学生的自我保护意识和能力。

四、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校举行法制教育讲座、心理健康教育，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本学期我校多次召开分年级家长会，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的全县毕业班质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。召开毕业班教师的座谈会，在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争教学质量提升。

2、加强教学研究。教导处进一步加强加强对教师备课、上课等教学环节上的管理、督促，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、月查、期中查、期末查等方式实施质量监控。通过月考、期中考试、模拟考等方式进行教学质量评估，这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

五、全方位努力，积极推进校园文化建设。

我们本着“环境造就人”的理念，全方位努力积极推进校园文化建设。一是把净化作为根本。第十二周利用一周时间整修校门八字墙，清理垃圾。学校组织对各教室、办公室、厕所、死角等方面的校园环境作了检查评比，从而使校园环境大为改观；刷新校内外的标语；同时在校园墙面适当位置布置名人名言40面。组建了篮球、乒乓球、电子琴、手工制作、书法美术等兴趣小组，让学生富有个性地成长，校园充满昂扬向上的朝气。

六、紧抓“两基”工作。

为两基迎国检做准备，组织全校教师整理两基档案，经过两个多星期加班加点的努力，现已整理完备。

七、结合本校实际，开展丰富多彩的文体活动。

1、在开学第三周根据中心学校安排，组织开展小学语文教师综合素养大赛，通过语文基础知识答卷、书写比赛、朗读比赛和听课评课等活动有效提高了语文教师的基本素养。

2、第五周组织学生参加中心学校举办的三年级、六年级小学生作文竞赛，有三名同学获奖，期中三年级同学获一等奖、同学获三等奖，六年级林莲洲同学获三等奖。第十六周根据上级安排，结合“低碳伴我行”文件精神，开展了“节约一点水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为主要内容的主题教育，对学生进行节能教育，提高了学生的环保意识。第十七周对学生进行文明教育，写“我心中的环湖赛”征文，组织教师参加第十届环湖赛开幕式等形式组织开展“迎环湖”系列活动。第十八周以庆祝建党90周年为契机，开展“唱红歌，迎党庆”的红歌比赛，“红领巾心向党，好少年知党情”等系列活动，对学生进行党情教育，引导他们正确认识党执政的历史必然性，激发成才报国的使命感和责任感。

3、在第八周举行了乒乓球比赛，第十周举行田径运动会，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的体魄。

4、在第十二周结合中心学校的安排，和上寨小学开展同课异构活动，听取了苏法海老师和李卓玛老师三年级语文课，并进行了研讨交流，老师们获益匪浅。

5、第十四周开展庆祝“六一”儿童节活动，各班精心编排文艺节目，在学校庆祝“六一”大会上成功演出，深受群众好评，充分展示了我校艺体教育的成果。

总之，在一学期的工作中，有得也有失，难免会存在一些不足之处，我们 会在下学期的工作中加倍的努力，将工作做的更加出色。

小寨学校2011-2012学年第一学期工作要点

一、强化常规管理，细化值周职责

本学期，学校强化教职工和学生的常规管理工作，全面落实班主任负全责，值周人员分工督查，各司其职的管理制度，进一步加强师生常规管理和值周工作。进一步强化对教职工考勤的管理。加大班主任、值周检查力度，通过对每天早读、早自习、下午自习的检查，及时解教师辅导与学生自学情况；分年级加强课间和课外活动的检查与管理，并在第二天课间操操集会时对检查情况进行反馈，防止学生打架斗殴等违纪事件的发生。值周人员，每天放学在校门口组织、护送学生过马路。加强对学校卫生的督促检查，进一步改善班级及环境卫生，确保校园的干净整洁。

二、狠抓养成教育，规范学生行为 一是加强新生入学教育。在开学初，对学前班及一年级新生进行为期一周的入学教育，让学生熟悉校纪校规，尽快适应新的生活和学习环境。二是狠抓学生养成教育活动。各年级部在开学典礼上启动以学生纪律和行为习惯整顿为主要内容的养成教育活动，值周组人员对学生违纪行为进行集中督查，并对学生仪容仪表进行督查，开展以“预防违纪、拒绝零食”为主题的学生纪律集中整顿活动，进一步规范学生文明礼仪及行为。三是督促开好主题班会，加快班级管理反应速度，促进班级管理更加规范。四是加强家校沟通。开学初召开家长会，进一步增强家校之间的联系，形成家庭、学校教育的合力。五是开展心理健康教育。加强对学生的人生观、价值观教育，使学生树立正确的人生态度。

三、强化安全教育，创建平安校园

一是加强在校管理。学校与教师签订安全管理责任书，做到制度在先，预防为主，明确责任，确保课堂教学安全。二是强化联合治理。让学生拒绝零食，教育学生自尊、自爱和自律，严格要求自己，遵规守纪，遵守社会公德，增强安全防范意识；同时，通过加强家校联系，要求家长加强对学生节假日、周末以及在家期间的管理，确保学生校外期间的安全。三是开展法制安全教育。学校除每周开设一节法制安全教育课，举行一次以遵守交通规则和遵守法律法规为主题法制报告会，邀请县交警大队和派出所负责人来学校做法制交通安全讲座，对全体学生进行交通安全教育和法制警示教育。

四、立足常规检查，强化过程管理

1、加强过程管理，规范常规教学。本学期学校进一步加强教学常规工作的管理与考核，加大对平时课堂教学质量的监控力度，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控的现象。教导处每天两次不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为，以及学生的上课纪律、教学环节等进行巡查，并做好相关记录，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。

2、细化工作措施，凸显毕业年级。毕业班学生的学习情况是学校办学质量的最好检验。学校针对各班学生的具体情况制定一系列的措施，按照“促优、抓中、转差”的教学策略，统一思想，制定方案，为毕业班教学营造一个良好的氛围。各任课教师须争分夺秒，利用课余时间查缺补漏，使得六年级从一开始就进入毕业班的冲刺状态。教导处精心组织模拟考试，分段召开班级学情分析和全体家长会，分析每个学生的学习状况、思想状况；定期召开六年级任课教师会议，共同研究、商讨和改进教学方法，积极探索提升教学质量的对策。

五、立足教学实际，加强教师培训。在全校开展说课、上课、听课、评课活动，立足课堂搞教研；利用周一和周四的业务学习时间，通过集中观看教学光盘、多媒体教学培训等切实提高学生的教学能力。

六、加强课程管理，彰显办学特色

开足课程、开好课程是开展好素质教育的根本任务，我校严格按照国家课程标准，开齐、开足各门课程，一切从培养学生的综合素质出发，并且让一些学有余力的学生知识得到拓展、综合能力得到提高，为终身学习打下扎实的基础。

七、加强校际交流，促进专业发展

继续和邻校开展联片教研和同课异构活动，加强校际交流，共同研讨，切实提高教师的业务能力和教学能力。

总之，学校的工作千头万绪，我们将一如既往扎实有效的展开学校工作，争取在教育教学方面取得更大的进步。