第一篇：让好习惯成就美好人生

国旗下讲话——《让好习惯成就美好人生》

老师们、同学们：

早上好！今天我旗下讲话的题目是《让好习惯成就美好人生》。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。鲁迅先生小时候就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。正所谓：播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

同学们，当你体力日差时，你是否忘记了运动健身是一种好习惯？当你碌碌无为时，你是否忘记了抓紧时间是一种好习惯？当你在课堂上昏昏欲睡时，你是否忘记了认真听讲是一种好习惯？当你随手扔掉垃圾，随口吐掉口香糖时，你是否忘记了清洁卫生是一种好习惯？当你出口成脏，顶撞师长时，你是否忘记了文明礼貌是一种好习惯？当你奢侈浪费，攀富比阔时，你是否忘记了勤俭节约是一种好习惯？

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。让我们一起养成礼貌待人的习惯，当你与老师

或同学擦肩而过，真诚地问声好；当你与同学发生矛盾主动说声“对不起”；养成清洁卫生的习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，让我们的周围环境随时保持干净美观；养成积极锻炼的习惯，每天清晨的运动场上认真做好每一节广播操；养成阅读的习惯，每天清晨让我们的读书声传遍校园；养成思考的习惯，在老师的每一次提问时都能看到你自信的面容；养成认真书写的习惯，让我们的作业成为一篇篇赏心悦目的作品……不要让太多太多的理由使我们养成懒惰、拖延的习惯，不要让太多太多的借口阻碍了我们前进的脚步。

其实，要养成良好习惯并不难，相关科研结果表明，一件事只要你坚持做上21天，便会成为一个习惯，不爱运动的同学坚持运动21天，上课容易开小差的同学坚持遵守课堂纪律21天，不敢回答问题的同学坚持举手21天，我们在任何一件事上，只要勇于坚持、勇于改变，就能养成良好的习惯。

同学们，让我们从今天做起，从现在做起，从每一件小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让我们每人都做习惯的主人，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个阶梯。

第二篇：好习惯成就美好人生

好习惯成就美好人生

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。不同的习惯是成功和失败的分水岭，好习惯是开启成功大门的要素，而坏习惯则会导向失败的歧途。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

同学们，你们刚刚结束了初中生活来到建校，开始了中专生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而建校这五年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯，让好习惯成为自然。比如：

1、每天上课不迟到，养成守时的好习惯，像我们班走读生家离学校远每天又能早早到校的夏广鑫、杨洁、段程泷、尹文文等同学就是我们学习的好榜样，而有的住宿同学近在咫尺，却有时上课迟到，值得我们大家反思；

2、上课认真听讲，独立完成作业，养成认真学习的好习惯，像我们班于洋、邹丹丹、吴静娴、柳皓然、王怡霏等同学学习积极性高，学习方法得当，其中考试就取得了优异的成绩；

3、打扫卫生积极、重活累活抢着干，养成爱劳动的好习惯，像刘鸿鑫、于凯、初金虎、马健、崔彤、赵京垚等同学是我们的楷模。

4、内务方面：被子每天叠得如豆腐块、铺面干净无折皱、鞋子脸盆一条线、地面扫得一尘不染等等，吕倩莉、于靓、骆明慧、焦晨曦、王树心、李爰江为我们做出了表率。

以上几方面看似一件件简单的事情，但是持之以恒地做好了，每天都做好，就不简单。所以说一个简单的习惯往往能反映出一个人的整体素养。

昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

另外记住一句话：今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力

习惯包括：学习习惯、守时习惯、做计划习惯、守纪律习惯、勤俭节约习惯、讲礼貌习惯、言行一致习惯、讲卫生习惯等。

养成教育: 对学生来说，养成良好的习惯是至关重要的，让每个孩子都养成一个良好的习惯，永远都是教育的核心问

题，这是全面实施素质教育的重要组成部分。我们要把对学生的养成教育作为一项最重要的事情来抓，努力培养学生良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯、生活习惯、思维习惯等，让他们成为性格健全、行为规范、对社会有用的人。

第三篇：好习惯成就美好人生演讲稿

好习惯成就美好人生

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高

二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔•乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默•威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”

队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默•威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

第四篇：好习惯成就人生

好习惯成就人生

英国小说家萨克雷说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。”可见习惯对我们人生的重要性，一个良好的习惯，它将受用一生。

对于学生来说，一个好的习惯甚是重要。它不仅能够帮助学习，更能使学习变得轻松。

到了高一的我们应该非常有感触，如果初三养成了一个学习的好习惯，就能够比别人更早的适应高中的学习生活。而这却远远不够，高中的学习生活和初中四年截然不同，所以我们要在初中的基础上不断改进，为将来的高

一、高二打下基础。

而如何养成一个良好的习惯呢？习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为。它是我们坚韧意志的体现。经过科学研究，一个习惯的养成一般需要二十一次的重复，而这个枯燥的重复是每个人都能坚持的嘛？所以，养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，我们才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

对绝大多是的学生来说，学习成绩的好坏与智力的因素并无太大关系，真正的原因却是是否养成了一个好的习惯。只要每天按时完成作业、上课不开小差、定时的预习与复习„„我想这样的话，我们定能取得好成绩。

学习只是良好习惯的一个体现，这个习惯更是对将来有着更重要的影响。比如养成一个生活习惯。就可以有鲜明的个性、顽强的毅力、良好的品质。这样才能精神满满的面对每一天，积极地迎接未来，人生才能过得更加坦荡，事半功倍。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸

第五篇：《好习惯成就美好人生》主题班会主持人稿

好习惯成就美好人生

课前歌《咱们从小懂礼貌》（主持人上台）

合：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！

甲1：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。乙1：因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸 甲2：我们有幸走进了幸福的校园 甲2：我们有幸踏进了知识的殿堂

甲1：我们是幸福的，因为我们有最好的老师 乙1：我们是快乐的，因为我们有最好的同学

甲2：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？ 乙2：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？

甲1：首先，我们想考考大家：陆地上最大的动物是什么？

乙1：对，是大象。请大家猜猜一只成年大象有多重？4千克，40千克，400千克，还是4000千克，4吨？

一般成年大象头顶为最高点,体长5-6米,身高25米,体重达4-6吨。甲1：如果我们用一根细细的链子来拴这个庞然大物，拴得住吗？ 乙1：怎么可能？我不信！

甲1：不信，给大家讲个故事。在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？” 生1：是心生2：是思想 老师：思想？ 生（大部分）：习惯

甲1：对，就是习惯。一头象从小就习惯了被链子拴住，拴住了它的思想，也拴住它的行动。亲爱的同学们，是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 乙1：播下一个行动，你将收获一种习惯。甲2：播下一种习惯，你将收获一种性格。

乙2：播下一种性格，你将收获一种命运。

合：三（1）班《好习惯成就美好人生》主题班会现在开始！我们的主题班会分为四个篇章：

一、文明习惯无小事

二、好习惯，我爱你

三、直面坏习惯

四、让优秀成为习惯

首先我们进入第一篇章《文明习惯无小事》

甲1：下面请大家一起看这样的几则报道，有请精灵豆小组。

学生1：去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示；据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。

学生2：美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。

学生3： 在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公共场合“热闹”的中国人看的，而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。

乙1：听到这样的报道，同学们有什么感想？请先在小组内交流一下。请坐端，我坐端。远看山有色

众生：近听水无声

学生4：听到这样的报道，我身为中国人，感觉到很耻辱。

学生5：我联想到了我们同学身上也有这样的问题，比如在吃饭就餐时说话，在校园内乱丢垃圾，我们要改掉身上的不良习惯，为中国人争光。

学生6：便后冲水、把垃圾放进垃圾桶、在宗教艺术场所保持安静。这些看起来都是一些理所当然、微不足道的小事，但少数人没做好，就会影响我们所有中国人的形象。

甲1：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，就在别人面前折射出我们的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，让人一眼就看透了这个号称拥有数千年华夏文明的民族的本质。

乙1：个人文明不是小事情，它关乎我们整个民族的荣誉、发展与进步。个人素质提高一步，民族进步一大步！

全班起立：为了中华民族的兴旺发达，提高个人文明素质，因为我是中国人！

甲2：乙2：同学们，你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听王文杰为我们带来的小故事《第一位进入太空飞船的加加林 》

王文杰：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑

选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计

师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

甲2：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。乙2：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

甲2：是啊，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。下面的这位和我们周老师一样大年龄的阿姨就没这么幸运了，请看一则新闻报道《36岁女子考研忘带身份证 两次跪求进考场仍遭拒》

乙2：听到这样的报道，同学们有什么感受？

伍胜：就因为一个小小粗心大意，就让阿姨那么多时间操心、付出成为白费，真是可怕！康淞然：是啊，粗心看起来是小事，但这是个坏习惯。泪水，值得同情；规则，应该遵守。如果我们身上丢三落四的坏习惯不改的话，不敢保证，下个流泪求情的人不是我们。

甲2：文明不是小事情。起初，我们形成习惯；后来，习惯造就我们。将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

甲1：是呀，好的习惯受益终生。现在我们一起进入第二篇章《好习惯，我爱你》。首先让我们一起欣赏快板《好习惯》，有请乐叮咚小组

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

4、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

3、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

2、写作业，用心记，练就本领比高低；

1、课堂外，多阅读，博览群书知识广；

左1、2、3、4合：好习惯，早养成，自强奋进有活力； 右1、2、3、4合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

乙1：听完了快板，你们觉的好习惯是什么呢？谁来说一说？ 生：好习惯是：认真听好每节课，认真思考每个问题。乙：你们说的真好，那么，平时大家都有哪些好习惯呢？

生：我每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。乙1：：讲得真好！

生：我做完作业就帮妈妈做家务。乙1：：这是爱劳动的好习惯。生：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯

生：我经常进行各种体育锻炼，我喜欢游泳、打羽毛球。乙1：：这是爱运动的好习惯。

生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。乙1：：这是勤俭节约的好习惯。

那我们一起来归纳一下，一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯，请大家一起齐读。

卫生好习惯、劳动好习惯、锻炼好习惯、学习好习惯、处事待人好习惯

甲1：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。（乙1读抢答题目；甲1手拿奖品（小红花），指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）

题目：1.请说出三句文明礼貌用语。2.请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么？4.保持校园洁净要怎样做？

5.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

甲1：通过同学们精彩的回答，我们看到了大家美丽的心灵，外国语学校的朵朵文明之花！

甲2：我们不少同学经常会动动别人的文具、书本之类的物品，认为这没什么，但这种小事也给我们带来大麻烦。不信的话，请看小品《特殊招聘会》，进入我们的第三篇章《直面坏习惯》 乙1：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”

哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么

大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

乙2：欣赏完小品，你们什么感想？请大家说说看

生：细节最能反映出一个人的修养。加加林脱鞋子的举动，体现了他对别人劳动成果的尊重；而未经允许即翻看经理文件的年轻人，甚至缺乏基本的礼貌。

生：细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。我们要在细节处多下功夫！

生：要塑造一个人的美好形象，展示我们的优秀素质，首先要做到说话文明、行为要文明。

甲1：我们来反思，在我们身上看看自己有没有一些坏习惯！请同学们来说说，你想想改掉自己身上的哪些坏习惯？请先在小组内交流一下。

比如下面的：

1、说话不文明

2、上课时故意引人发笑3、老师讲课时随意插嘴4、上课时吃东西、做错题没有及时改正

6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理 7、对不文明行为不及时制止

8、不热爱劳动等等。欲穷千里目

众生：更上一层楼 个别生交流

甲1：文明习惯，重在养成！无处不在、无时不有。让我们彼此监督，一起积极改正不良习惯。乙1：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！

甲2：怎样才能改掉我们的坏习惯呢？现在进入我们的第四篇章《让优秀成为我们的习惯》。同学们一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力气？而一旦骑起来以后，就会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快……

乙2：这就是“飞轮效应”。我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。正如“飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。

甲2：我们可以通过这些方法来帮助我们养成好习惯。大家一起来读一读。

乙2：好习惯不是一天、两天可以养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。所以好习惯的养成，需要执行力与毅力！同学们，你们有吗？ 众生：有！

甲1：那我们让拭目以待吧！同学们，让优秀成为我们的习惯吧”。

乙1：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，让文明新风吹遍校园。

甲1：文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任老师给我们讲话，大家掌声欢迎。

老师：同学们，你们今天的表现真的很不错。你们一直是我的骄傲！

泰国皇宫的“请便后冲水”、美国珍珠港的“垃圾桶在此”、法国巴黎圣母院的“请保持安静”是对所有中国人的警醒——我们落后，不仅仅在国力，而且在素质。作为中国人，我们每个人都责任与义务，提高个人文明素养，让中华民族的灵魂更高大伟岸。

管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。让我们齐心协力从现在做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯。让我们以自己为荣，让父母以我们为骄傲，更让祖国以我们自豪！你们有信心吗？ 众生：有！

你们有行动吗？众生：有！

孩子们，祝你们成功！

甲2：最后我提议：请同学们齐声背诵《好习惯一点儿》。请起立

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。主持人（合）：感谢各位老师的光临指导！谢谢各位同学！三一班《好习惯成就美好人生》主题班会到此结束！

请同学们拿出幸福积累本写出自己需要改变的习惯，让老师、父母、同学们一起来见证我们的改变与成长！