第一篇：关于进一步加强学校交通安全教育管理工作的通知

关于进一步加强学校交通安全教育管理工作的通知

各中小学、教师进修校、示范幼儿园、民办学校：

202_年12月27日7时40分，湖南衡南县松江镇一辆运送20名小学生上学的三轮摩托车坠入河中，14名小学生遇难，６名受伤。

为深刻吸取事故教训，举一反三，有效预防和减少我县学生交通安全事故发生，深入推进“平安校园”建设，努力创建平安和谐文明校园，各学校要进一步加强学校交通安全教育管理工作。

一、我县学校交通安全现状

随着我县村道路建设加快，水陆交通基础设施不断改善，农村经济快续发展，农民收入大幅增加，农村自用车（船）大量增加。学校距离相对较远，学生上下学期间乘车、坐船比较普遍；学校组织或参加的各种外出活动较多，用车（船）量较大；民办幼儿园为了争夺生源，纷纷推出接送服务作为竞争手段，涉校交通运输增加。

各类交通工具粉墨登场，自用车（船）、无证车（船）、超龄服役车（船）、农用车、摩托车、三轮车、渔船等无客运资质的交通工具大量渗入客运行业；学校（幼儿园）为了节约成本，随意改装校车或低价租用违规车，且超载现象严重；学生及家长的交通安全意识淡薄，对隐患车（船）识别

能力有限或不重视，一图方便二看便宜，乘车坐船随意为之，忽视了安全；农村交通有关监管不到位，对私家车（船）、“黑车（船）”、“摩的”、报废车（船）等交通工具违规载客和无证驾驶行为管理、制止、打击不力，致使学生的交通安全问题日益突出，交通事故屡屡发生，交通安全成为学生伤亡的主要原因之一。

二、学生交通安全事故的主要特点

事故发生的地点主要在校门周边、公路沿线、河道沿线、村道路上，又多发生在农村；有学生在步行时发生的，有乘坐汽车时发生的，有坐船时发生的，有坐摩托时发生的，还有其他一些情况；多数是机动车（船）驾驶人员违法造成的，也有学生自身不遵守交通法规造成的，如违法穿越机动车道、在机动车道上玩耍、游戏、追逐、打闹等导致的事故。

三、进一步加强学校交通安全教育管理工作

1、全面排查治理学校及周边交通安全隐患

全面排查学校周边或辖区现存的交通安全隐患，对校园内、校门附近、学生上下学途中水陆交通工具（尤其是违法营运交通工具）、交通状况、学生自用交通工具使用情况等作一个详细的调查；分析可能存在的安全隐患，采取有针对性的预防措施；将存在的隐患积极上报当地党委、政府，配合相关职能部门进行一次全面的整治，争取年底前基本消除学校及周边的重大道路交通安全隐患。

对辖区学生上下学必经道路状况作一个详细全面的摸排。了解林区或是荒山小道、人工开凿小径、沿河（库）沿

崖道路，了解道路自身存在的安全隐患和环境安全隐患，对高山、密林、沿河（库）沿崖、人迹稀少的荒径以及存在垮塌方、流浪犬等危险源的道路，学校要组织学生结伴或是家长接、送回家、上学等办法，切实有效保障学生路途安全。

要对辖区主要道路、河库交通现状，主要交通工具，存在的交通安全隐患建立专档，制定切实可行的教育方案和管护措施，落实专人定期排查和检查落实情况。

主动与辖区交警大（中）队、派出所联系，协商学校周边道路上下学高峰期时段交通组织管理问题，做好辖区学校周边交通安全隐患的排查整改。

2、加强学校交通安全教育管理工作

⑴深入开展各种形式的交通安全教育活动

各类学校安全事故的发生，普遍是因为师生安全意识淡薄，安全知识缺乏，安全行为不当造成的。各校要深入贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，通过学科渗透、专题教育、实践活动、地方课程和班团队会、专题讲座、墙报、板报和演练等多种形式，深入开展交通安全教育，强化学生的交通安全意识，培养学生良好的交通行为习惯，坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车等非法营运车辆上下学，使学生遵守交通法规，养成良好的交通安全、交通文明的意识，从根本上减少交通安全事故。

要让学生了解交通法规，熟悉交通规则，认识交通信号，识别交通标志，选择安全的交通工具，作出安全的交通行为，以及遇到突发交通事故时的自我保护和处置能力等。

以课堂教学为主，落实安全教育进课堂，给学生讲述适用的交通安全法律条文、展示交通安全图片、讲述案例、播放宣传光盘等；利用校园广播、黑板报、学习园地、派发宣传单、班会、游戏、交通安全知识竞赛等多种形式，广泛宣传交通安全法规，开展交通事故警示教育，普及交通安全常识，规范交通行为。

要教育引导学生自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为和安全、文明意识，走路要走人行道（没有人行道的正向靠右行），过马路要走斑马线，不在马路上玩耍、游戏、追逐、打闹，知道礼让于车，不与车抢道，不坐摩托、超载、无营运资质、状况不好等不安全的车（船），行走时要随时观察周围安全情况，不违章驾车、骑车等等，使学生能够正确识别交通安全隐患，自觉规避交通安全隐患，最低限度减少交通安全事故。

⑵加强学生交通安全管理，深入开展“以路育人”活动 学校要根据辖区的交通环境状况等进一步研究针对性较强的交通安全教育管理措施，并在实践中不断加以充实、完善、规范，健全学校交通安全教育管理规章制度。

将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生个人操行评定。进一步教育学生养成“文明行路、礼貌待人”的好习惯，自觉抵制各种违章行为；严禁学生追车、打车、爬车，严禁学生在公路上做游戏；对违反交通规则的学生，学校应严肃批评教育并协同监护人共同进行规范教育。

组织学生开展教育教学活动、校外集体活动、跨区域联

谊等活动时，活动的组织者必须首先考虑交通和交通安全问题，选择符合规定要求的交通工具，事先制定安全工作预案，按规定程序审批同意后方能实施。不得组织学生在有机动车辆行驶的公路、机耕道上跑步、做操或其他群体性活动。

有公车（校车）的学校必须建立健全公用车辆的管理、使用制度，落实责任人员，督促驾驶人员按规定对车辆进行检测、维护，加强对驾驶人员安全行为的教育监管，切实做到“病车”不上路，保证车辆随时都能安全运行。

进一步落实好“路队制”，让学生规范行走，要求路长在上下学途中佩戴“路长”胸卡或袖标，并经常指导、督促路长关心、帮助、维护好途中秩序，禁止学生上下学搭乘摩托车、自行车，鱼船等非客运车船。

四、家校联动，加大学校监管力度

学校要加强教师的交通安全管理培训，不断提高学校交通安全管理水平。还要充分利用家长学校，通过多种方式与家长沟通，让家长认识到交通安全的重要性，不使用、不租用和教育孩子不乘坐不符合安全规定的“黑校车”、违规营运车（船），避免交通安全事故的发生。

在住校学生中认真开展“周末安全行”的教育活动，特别是在寒暑假、周末等节假日放假之前，学校、老师要对学生加强交通安全教育，对他们上下学途中交通安全要特别强调，让学生高兴上学，平安返家。在节假日收假当日，若发现学生未按时返校，必须在第一时间与监护人取得联系，了解学生没有到校原因，确保学生始终在学校或监护人的视线

范围内，对学生的管理和监护不留空档。

二〇一一年一月五日

主题词：学校交通安全教育管理通知

报：市教育局。

送：县综治办，县安监局，县公安局。

平昌县教育局办公室202_年1月5日印发

第二篇：关于进一步加强近期学生安全教育管理工作的通知 文档

学工字[202_]37号

关于进一步加强近期学生安全教育管理工作的通知

各学院：

为进一步强化学生安全教育管理，保障开学初学生教育管理各项工作规范、有序开展，现就进一步加强近期学生安全教育管理工作通知如下：

一、充分认识加强安全教育管理工作的重大意义

1、安全教育管理，责任重于泰山。安全是家庭幸福、校园稳定、社会安定的前提。重视和加强学生安全教育管理，是维护国家安全和利益的需要，是当前学校治安形势的需要，更是提高学生自我防范、自我保护能力的需要。作为教育管理工作者，“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界。学校大力开展多方面全方位的安全教育，旨在通过增强广大师生的安全意识和素养，使人人重视安全、时时事事关心安全。

2、加强安全教育管理，是学校繁荣稳定、持续发展的基础和前提。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。校园安全事件的发生，不仅给学生本身及家庭造成伤害，而且也会直接影响到学校正常的教学、生活秩序，严重时甚至危及社会的稳定。因此，加强大学生安全教育，提高学生的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用，保障学校繁荣稳定、持续发展。

3、加强安全教育管理，是保障学生自身成长发展的重要条件。当前大学生自我安全防范意识和自我保护能力主要存在“社会经验缺乏”、“安全防范意识缺乏”、“对社会消极因素的抵御能力缺乏”等主要问题。针对这些问题加强学生安全教育，使其提高警惕，掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪，减少发案，维护学生自身生命财产安全的积极作用。同时，开展安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程。

二、加强近期学生安全教育管理工作的主要内容

1、抓好迎新安全教育管理。迎新期间是安全问题的突发期，各学院要召开专题会议，拿出具体的工作方案和预案，预防各类安全事故发生。要充分体现人性化服务的工作理念，做到新生到校期间“电话有人听，到站有人接，到校有人带，行李有人拿，人人都有服务卡”，通过加强沟通，促进了解，把工作做实做细，避免安全事故发生，确保广大学生愉快的投入到新学期的学习和生活中。

2、抓好军训安全教育管理。要按照军训工作计划和实施方案认真组织好新生军训工作，拟定突发事件应急预案，重点做好学生安全教育。要通过开展军训安全知识宣讲，做好不适宜参加军训学生的排查，搞好训练期间饮水药品供应、降温防暑等后勤服务工作，全方位保障军训安全。

3、重视学生交通安全教育。要加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法制观念，使广大学生自觉养成遵守交通法规的良好习惯。要积极开展交通安全教育活动，使广大学生树立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。要加强学生的心理训练，提高学生对交通情况的反应能力和应变能力，使行车、走路集中精力，注意观察，遇到紧急情况下，可以作出迅速处理。通过开展交通安全教育，使学生做到“病车不上路，骑车不带人，下坡要推行，坐车要坐稳”，从而避免交通事故的发生。

4、重视学生食品安全教育。随着学校进一步发展，校园开放程度进一步扩大，校园周边餐饮行业鱼龙混杂，不少不合格的饮食经营者充 次其中，对学生饮食安全带来隐患。加上校园周边人流量大，人员集中，一旦发生食品安全问题，不仅涉及面大，影响广泛，还会极大的影响校园和社会稳定。各学院要高度重视校园食品安全，增强学生食品防范意识，引导学生到学校正规食堂就餐，尽量避免到路边小摊就餐，教育学生正确辨别伪劣食品，做到“三无”食品不购买、不入口。

5、重点做好寝室安全教育。一是严禁违规在外租房，要严格落实《襄樊学院学生住宿管理规定》的相关制度，核实在外住宿申请条件，规范在外住宿申请审批程序，把好源头关。二是要重点加强寝室内使用大功率电器的查处处理力度，严禁在宿舍以及所在生活园区内使用明火，乱拉电线。三是加强防骗、防盗教育，提醒学生外出锁好门窗，警惕陷入传销、诈骗陷阱。

三、加强近期学生安全教育管理工作的相关要求

1、要进一步丰富安全教育载体。要充分利用开学初组织的班会、心理委员会、课外活动课等形式，教育学生自觉遵守国家的法律法规和校纪校规。特别要重点强调网吧包夜、同学聚餐、夜不归宿等方面的安全问题。做到班会有记录，与会有签到，缺会有通知，确保教育工作落到实处。要组织开展好教师节大走访活动，做到走访有安排，活动有记载，事后有总结。

2、要进一步突出安全教育重点，注重教育效果。一是抓重点人的安全教育。对经常违反校纪校规的学生，要进行重点教育，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。二是抓重点场所的安全教育。当前安全教育的重点区域就是人口密集，人流量大的学生公寓。三是抓重点时期的安全教育。新生入学即是易发生安全事故的重点时期、特殊时期。新生刚跨入大学校门时，由于对校园及周边环境情况不熟悉，缺乏安全防范知识，不懂得如何自我保护，最容易发生各类安全事故。此外要加强中秋、国庆期间安全教育。节假日期间学生思想容易放松，易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间特别要强调安全问题，防止各类事故发生。

襄樊学院学工处（部）二〇一一年九月七日

第三篇：关于进一步加强学校常规管理工作的通知

关于进一步加强学校常规管理工作的通知

为进一步加强和改进学校常规管理，促进学校常规管理制度化、规范化、科学化、民主化，不断提高教育教学质量和办学水平，根据市教育局[202_]230号文件精神，结合“两基”迎国检，就进一步加强学校常规管理工作通知如下：

一、提高思想，认识加强学校常规管理的重要性 学校常规管理是维护学校正常教育教学秩序，保证学校各项工作有序开展的基础和前提，是体现办学特色、推动学校科学发展的源泉和动力。近年来，围绕学校常规管理，各校都做了大量工作，形成了一系列行之有效的管理制度和办法，对提升办学水平、促进教育质量、推进新课程改革起到了重要保障作用。但是，随着教育事业的发展，一些制度显得过时、陈旧，一些学校还存在着制度不完善、管理过程粗放、管理措施不到位、办学行为不规范等问题。因此，各学校要以“两基”迎国检为契机，对学校各项常规管理工作进行一次回头看，进一步健全完善，形成能够促进学校发展，适应新课程改革和素质教育要求的管理体系，进一步加强和改进学校常规管理，提高办学效益。

二、完善制度，促进学校常规管理的精细化

（一）行政管理

1.各校要认真研究、学习国家的教育法律、法规、方针和 政策，贯彻落实各级教育行政部门的有关指示、规定，坚持依法治校，按政策规定和要求开展工作。坚持正确的办学方向，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，把素质教育贯穿于学校工作的全过程，认真推进新课程改革，形成积极文明、健康向上的校风、教风和学风。

2．学习、借鉴先进学校的管理经验和做法，不断充实和完善学校的各项管理制度。校长和学校领导班子要分工负责，各司其职，充分发挥主观能动性和创造性，开拓创新，形成具有鲜明特色的办学理念和发展模式，促使学校自主发展，特色发展。

3.规范过程管理。每学年初，学校要制定学年工作计划，各班主任和任课教师根据学校计划制定各自计划，按计划开展工作，学校要建立工作督查制度，定期督查各项计划的落实情况，对成绩突出、有特色的工作要及时总结和推广，并形成书面材料予以存档。要建立学校领导值周、教师和学生值日制度，检查记录师生的出勤、教育教学活动、卫生、安全和纪律等各方面的情况，记录资料要妥善保存。

4.实行民主管理。要建立健全各种民主监督和管理机制，广泛征求各方面意见建议，充分调动广大教职员工参与管理的积极性和主动性，不断改进工作方法。

5.妥善安排学校开学和期末工作。开学前要抓好招生、入学和编班等工作，要清理校园，检查和维修校舍、桌凳等，打扫环境卫生，印发校历、课程表、作息时间表等，充分做好开学准备。学期结束时教师、班主任要写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作，并上报学区。要督促班主任填好学生通家书，安排好师生的假期生活和学校的安全保卫工作。

6.坚持工作例会制度。坚持每周升国旗制度和每周日例会、业务学习会制度，每学期至少召开一次家长会。凡会议都应有专门的记录。

7.抓好档案资料管理。各种文件、档案资料要妥善保管，按分类立卷，专人管理。一般学校应有专门档案柜，档案管理人员变动时，要办理移交手续。

（二）教学管理

1.各校按规定开齐、开足各门课程，不得随意增减、变更课程和课时。未经上级部门批准，不得随意放假、停课或提前结束授课。要按规定严格控制学生在校时间（小学生每天在校时间不得超过6小时），节假日不得组织学生集体补课或上新课。

2.教学管理工作要规范。科学、合理的做好编班、排课等工作，要有总课表和分班课表，分班课表要张贴在教室、教师办公室。在规范教与学的各个环节时，做到教学内容和时间符合规定，最大限度的发挥教师教学的主动性和创造性，学生学习的灵活性和自主性。3.落实教学检查工作。通过对教师工作计划的执行、完成质量等进行评估和检查，认真分析，寻找差距，不断提出改进教师的教法和学生学法。对教师的备课、上课、作业的布置和批阅、课外辅导等各个环节都要有明确的规定。要落实校长和教师听课、评课制度，听课、评课均要有记录。各校应制定作业、教案的检查制度，并做好记录。要严格按照省市文件规定使用教学用书，严禁随意组织学生统一购买教辅资料。

4.加强教育教学研究。各校根据本校实际情况，健全校本研究制度，要把新课程改革和课堂教学改革作为校本教研的重点内容进行部署安排。

5.认真落实学校体育、卫生、艺术工作。要积极贯彻执行《学校体育工作条例》，按规定开设体育课，加大体育器材的配备力度，保证学生每天锻炼1小时，坚持每天安排早操、课间操和眼保健操。每学年至少举办一次全校性的体育运动会。校园、校舍等卫生要坚持“每天两扫，每周大扫”的卫生制度，并有相应的分班、分区域保洁措施。值周教师要每天对各班的卫生进行检查和评比，并做好记录。按要求开足美术课和音乐课，完善音乐、美术器材和设施配置，加强学生艺术教育。

6．要做好教育质量的评价工作。教育质量的评价要根据不同年级、学科的特点，科学安排考试科目、次数和方式，要以基础知识为主，避免过偏过难。评价结果要及时和教师、学生反馈，作为改进教法和学法的依据。严格考试过程，正考风、明考纪，杜绝弄虚作假，弘扬诚信考试。

（三）教师管理

1.加强师德教育。要经常性地组织教师学习教师职业道德规范、行为准则。督促教师遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，不歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生。实行师德考核制度，把师德表现作为教师绩效考核、职称聘任和评优选先的重要依据。

2.关心教师成长，注重情感管理。根据本校实际情况，组织教师开展校本培训。引导教师自学，加快教师专业成长。支持和鼓励教师积极参加各类培训和研修。管理要人性化，要在充分体现和尊重人格的基础上，制定既有利于促进工作，又可激发热情的管理制度，形成教师自愿参与、自觉遵守的管理的格局。

（四）学生管理

1.加强思想品德教育。贯彻落实[关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见]精神，加强学生思想品德教育，结合学生实际和心理特点针对性地开展多种形式的主题活动。要利用思想品德、班会、国旗下的讲话等形式，逐步树立学生正确的世界观、人生观和价值观。杜绝不良风气在学校传播，定期开展心理健康教育。以诚信和养成教育为重点，完善学生操行考核办法。

2.改进和完善学生评价制度。以课程标准、《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》为依据，对学生实行综合素质评价制度，不得以考试成绩作为衡量教师和学生的唯一标准。要通过评价，营造有利于学生生动活泼、健康成长的学习环境。要多利用榜样示范作用，以正面引导为主，充分尊重学生人格。

3.加强学籍管理。认真执行学籍管理规定，完备入学、转学、休学、毕业（结业）等手续。小学生均不得实行留级。严格控制学生休学和流失，不得借故迫使学习困难学生转学或退学。新学年开始，按规定及时办理学生学籍。

4.加强学生考勤管理。实行每课考勤制度，教师上课前应检查学生出勤情况，记录迟到和缺勤学生名单，若发现有无故缺（矿）课的学生，任课教师应了解原因，及时报告班主任。

（五）校园管理

1.按市教育局要求，深入开展书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园、魅力校园的“六园”创建活动，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，全面提升办学水平，增强办学魅力，展现办学风采。

2.加强安全工作。严格实行安全工作校长负责制，建立以校长为组长的学校安全工作领导机构，制定安全工作办法和应急预案，落实工作责任。要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育开展相应的自救技能演练，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。要建立校舍、设备、设施的定期检修和安全检查制度，每次检查应有记录。校门口应有门卫或值班人员，禁止闲杂人员进入校园，确实有事的须登记，校园门口无摆摊设点现象。韩店小学要加强对寄宿学生的监管力度，出台寄宿学生管理制度，和房主、家长签订安全协议，并取得公安派出所的协助。

3.重视校园文化建设。学校要充分利用黑板报、宣传栏、醒目的固定标语、校园广播等加强宣传，营造氛围，陶冶师生情操；教室布置要根据不同年级的特点，充分彰显学生个性；学生课外活动丰富多彩，校园生活快乐、充实。学校图书室和体育器材要定期为学生开放，为学生学习和活动提供便利。

4.规范财富管理。完善、落实各项财务制度，合理支配公用经费，严禁乱收费。要设立财产登记制度，财产一一登记在册，并落实专人管理。

各校要高度重视，及早健全和完善各项规章制度，力求制度的可行性、科学性和精细化，为规范办学行为，提高教育质量提供有力地保障，促使学校自主发展，特色发展。

第四篇：学校交通安全教育

学校交通安全教育

 学生交通安全教育，是学校有目的、有计划、有组织地运用多种方式传授交通安全知识，培养学生树立交通安全意识，养成良好交通安全习惯，规范交通安全行为的过程。学生交通安全教育，是学生安全教育的一个重要组成部分。保障学生的安全，是学校义不容辞的责任和义务。而对学生进行安全教育，则是学校的一项重要任务。同时，学生交通安全教育，还是学生德育工作以及实施素质教育的需要，也是全社会交通安全教育工作的一个重要方面。

 学校要把学生交通安全教育纳入日常的工作中，当作一项重要的工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、总结表彰等方式，组织推动这项工作的开展。学生交通安全教育工作是一项系统工程，在组织、实施过程中，应重点抓好以下几个环节。 一）制订切实可行的工作计划（1）工作计划的分类：学生交通安全教育工作依据时间可划分为学计划、学期计划、短期计划等；依据范围可划分为地区计划、学校计划、年级计划、班级计划等；依据性质可划分为活动计划、任务计划、假期计划等。2）制订工作计划的原则：首先，要坚持服从大局的原则。学生交通安全教育是-项有组织的工作，因此，在制订计划时，要做到下级工作服从上级的工作，局部任务要服从全局的任务。其次，要坚持执行法律、法规的原则。学生交通安全教育本身就是一项宣传、执行国家交通法律、法规的具体工作，因此，在制订计划前，应认真学习、领会有关的法律、法规精神，在计划中把这一精神体现出来。第三，要坚持从实际出发的原则。开展学生交通安全教育是客观交通活动的实际需要，因此，在制订计划时，应符合客观存在的实际情况及其发展规律，还要根据客观需要与实际可能来制订。

 3）需要把握好的几个问题：

 要学习研究上级工作部署及有关指示精神。

 要把制订学生交通安全教育的工作计划纳入学校整体安全教育的工作计划中。

 制订计划要把本学校交通安全的实际情况和上级部门的有关部署结合起来。

 要明确交通安全教育的目的、任务和要求，还要根据目的、任务和要求确定交 通安全教育的具体办法和措施，以及具体实施、执行的步骤、进程和进度。

 要根据交通安全教育工作的任务，组织分配力量，明确人员分工。

 要在交通安全教育工作的实践中，对工作计划作进一步的修改、补充和完善，使之更加切合实际。

第五篇：关于进一步加强学校门卫安全管理工作的通知

关于进一步加强学校门卫安全管理工作的通知

各学校：

9月1日10时40分左右，湖北十堰郧西县城关镇东方小学发生一起砍人事件，当学生们还沉浸在重回校园的新奇与开心之时，犯罪嫌疑人陈某持刀闯进校园砍伤9人，造成4人身亡。近年校园安全案件日益突出，打造平安校园成国家和社会的迫切希望，校园安保建设尤为重要。学校门卫安全管理工作是学校安保建设的基础，是学校安全防线的第一套关口，学校门卫安全管理工作也体现出学校管理的综合水平。为营造安全文明、健康和谐的校园环境，减少各种不良因素对学校的干扰和影响，确保广大师生的人身财产安全，保证校园各项秩序的稳定，现就进一步加强学校门卫安全管理工作要求如下：

一、高度重视门卫管理工作。各校要进一步明确校门口安全管理责任，健全门卫值班、巡查、出入人员登记、交接班和领导带班等各项管理制度。保安必须统一着装、佩戴警备器具、站姿端正、忠于职守、坚持原则，不离岗脱岗，不做与值班无关的事。

二、加强师生进出校园的管理工作。任何人进入校园都要凭证，证与人要一致，防止可疑人员进入校园。上课期间，学生因特殊情况需出校门时，必须持有班主任签字的请假条，门卫对照学生查验后方可放行，并将假条存档备查。

三、严格审查外来人员进出校园。外来人员进入学校，门卫要认真查验相关证件，电话联系被访人，经确认并填写门卫值班登记薄后方可入校。

四、严格规范车辆和物品出入校园。学校在正常教育教学工作期间，严禁机动车辆进入学校；严禁机动车辆在校园内鸣笛、超速行驶和进入教学区。门卫要对进出学校的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

五、完善学生上下学期间值守制度。各校要相对固定确定每日值班领导和值班人员。学生上下学期间，校门口必须要有学校领导带班、教师值班、保安、门卫巡查，学生进出校完毕，应及时关闭大门。各校要加强警校共建，主动与交警、公安联系，改善周边治安秩序，消除安全隐患。

六、完善门卫突发事件应急处置预案。制定学校门口突发事件应急处置预案，抓好门卫的岗位培训，提高应对各种突发事件的能力，确保遇险时能有效应急。门卫要对校门口及其周边各种情况保持高度警惕，一旦发生异常情况必须及时报告值班领导。

七、值班室内不准抽烟、酗酒、烧饭、娱乐等，保持值班室及其周围整洁卫生。

各校接通知后，要立即部署执行，于9月6日前对学校门卫值班情况进行一次全面检查，发现问题，及时整改。

铜山区教育局安保科 202_/9/4