第一篇：广东白云学院书画协会2014年上半学期工作总结

广东白云学院书画协会2014年上半学期工作总结 站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现！这一学期来，在学校及书画协会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我会开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学们的书画水平而努力！从中，我们也学到了很多东西。特将本学期工作总结如下：

一、各项活动顺利进行

2014年3月，举办了广东白云学院第五届“书画交流”活动（上）；2014年4月，举办了广州市白云区天星社会服务中心书画作品展览；2014年4月4日，举办了“2014年春天印象”亚洲品牌发展研讨会书画现场表演；2014年4月，协助广东省关工委2014年“大手牵小手、共筑‘中国梦’”书画创作活动（组织参赛）；2014年3月-2014年4月，广东白云学院第五届书画现场表演（比赛）。

举行如此多活动的同时，我们书画协会内部的活动也如火如荼的进行着，2014年5月8日，书画协会进行了干部竞选；2014年5月22日，举行了换届大会；2014年5月23日，举行了新上任干部会议。

二、日常工作

本学期的日常工作也完成得非常好，如宣传工作，每月总结计划，交流活动等等都完成得较出色。

以上是我书画协会本学期工作总结，我们将继续努力，秉承和发扬书画协会一直以来的优良传统。相信在我们的共同努力下，我书画协会的各项工作一定会越做越好，争取评为“十大优秀社团”！

广东白云学院学生社团联合会

书画协会

二〇一四年六月十二日

第二篇：书画协会学期工作总结

赣州卫生学校书画协会2012~2013学第二学期工作总结

赣州卫生学校书画协会属于校团委和学生社团联合会管辖，本着：“陶冶情操，互相学习，互相提高，弘扬祖国文化，综合教育，全面发展”的宗旨，是我校具有实力的社团之一。下面我把本学期的工作总结如以下四个要点：

一、继承传统，建立核心，组织中求发展。

一个社团的成败取决与负责人的经营。经过调整后的新一届负责人在继承上届会长优良传统的同时开拓进取、巩固、增强协会自身的建设：以温老师和刘老师为指导老师开展书画培训工作，采取理论知识与实践练习相结合的学习方针使得书法与绘画双管齐下，有条不紊的进行开课辅导；课余时间提供自由练习的时间，简单会员的自信心，激发书画创作热情！

二、积极互动，锻炼能力。

协会一直围绕校园文化为中心展开活动会员们积极互动锻炼实践能力：4月份开展了“现场书画展”、5月份和我校摄影协会举办了第一届“迎五四 缤纷校园书画摄影展”以及6月份与我校图域漫画社一起举办了“砚台墨色生奇葩 妙笔丹青绘赣卫”欢送药剂系11级学姐学长实习主题活动，除了举办各类活动外我们还积极参加学校组织各项活动如红五月闭幕式我们协会与志愿者协会共同演出“兰亭序”节目。陶冶情操的同时提高书法写作水准，建立书法创新理念。

三、以书画会友，开拓视野，营造良好的联谊氛围。

以开阔视野关注艺术，审视自我促进自身发展，与兄弟院校保持密切的联系加强交流与合作，常到赣南师范学院学习取经。对外既拓展了工作又提升了会员自身的形象，宣传了学校。在向兄弟院校介绍本社团工作成功经验的同时发现自身的不足吸取可鉴之出为我社团所用，起到博采众长共同发展的成效。

四、金无足赤，在取的成绩的同时协会还存在一定的不足。

主要是没有成分利用好集体力量，按照协会管理制度着重加强培训工作；协会练习的环境问题与经费问题还有待校团委与协会自身不断的完善。

五、总结过去是为了更好的把握现在，把握现在是为了搞好的发展未来。

但我们相信，在以后的工作中，我们会在上级领导的带领下，加强会员综合素质的提高，总结工作经验、教训，避免工作失误和弥补工作不足；充分结合我校特色，有针对性的开展一些有特色和代表性的活动。在学生社团联合会的领导下，积极配合校团委、校学生会和社联开展的各项活动，把工作重点放在会员的综合素质的锻炼和培养上，扬长避短，再接再厉，努力争取在今后的工作中取得更好！

赣州卫生学校书画协会理事会

2013年6月23日

第三篇：广东白云学院党建情况报告

广东白云学院党建工作情况报告

中共广东白云学院委员会

（二〇一二年五月九日）

一、学校的基本情况

广东白云学院是一所 2005年3月经国家教育部批准，在广东白云职业技术学院的基础上组建的民办本科院校。学校投资创办人谢可滔先生是广东省政协委员、白云区人大代表。学校现已形成以工为主，工、经、管、文、法多学科协调发展的办学格局。现有固定资产8亿元，校舍建筑面积36万余平方米，教职工1060人，其中专任教师849人。正、副教授等高级专业技术职务教师占42％，具有博士、硕士学位教师占57％。在校生13400人，其中本科生9800多人。

‚十一五‛以来，学校先后获得‚全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位‛、‚全国民办学校先进单位‛、‚全国民办教育先进集体‛、‚全国高校就业工作先进单位‛、‚黄炎培全国优秀学校奖‛、‚全国民办教育先进集体单位‛，连续六年蝉联‚广东省民办高校竞争力十强第一名‛。

二、学校党建工作的主要做法

广东白云学院高度重视党建工作。早在1995年就成立了广东省民办学校第一个基层党支部；随着办学层次提升和办学规模的扩大，2000年6月，成立党总支；2002年，又率先成立广东省民办高校第一个党委。

学校认真贯彻落实中组部、教育部党组和广东省委组织部、教育工委关于加强民办高校党建工作的指示，从建立党的基层组织、健全党建工作基本制度等基础工作入手，把党建、思想政治工作贯穿到教育教学的各环节，渗透到人才培养的全过程，充分发挥党委的政治核心作用，基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院改革发展提供政治保障和精神动力，促进了学院的健康稳定发展。2004年，学院党委被评为广东省‚固本强基‛先进基层党组织，被广东省委授予‚2011广东省‘两新百强’基层党组织‛的荣誉称号。

学校党委现有委员7人，党委书记1人，副书记2人；下属7个党总支，5个直属党支部，91个基层党支部（含76个学生党支部）；现有党员1793人，其中教职工党员324人，学生党员1469人，学生党员占在校学生总数的比例为11.16%。

（一）与时俱进，改革创新，探索符合民办高校实际的党建工作机制

多年来，学校党委认真贯彻中组部、教育部党组和省委组织部、教育工委关于加强民办高校党建工作的文件精神，坚持从民办高校管理体制的实际出发，以创新党建工作机制为着力点，明确党委工作定位，理顺党委和行政的工作关系；按照《民办教育促进法》及《实施条例》，在董事会领导下的校长负责制的管理体制下，加强党委对学校工作的政治领导，充分发挥政治核心作用；把党委书记进入董事会，赋予党委书记在董事会分管学校干部队伍建设、师资队伍建设、薪酬分配等重要职责写入《董事会章程》，从制度上保证党委对学校建设发展重大问题的参与决策权和监督保证权；实行党委和行政领导交互任职，党政工作部门职能整合；建立起了党政分工合作，集体领导，民主决策，集中指挥的工作机制；形成具有创造力、凝聚力、战斗力和总揽全局的宏观决策能力的、朝气蓬勃的党政领导集体。

（二）集中精力，扎实工作，加强党的基层组织建设 在学校快速发展，党员队伍不断壮大的情况下，学院党委把党的基层组织建设摆上重要议事日程，经过院校各级党组织的共同努力，取得了重要成果。学校党建制度健全，党务干部配备齐整，党务管理规范，组织生活开展活跃。院校基层支部总数由2005年的12个增加到目前的96个，基层支部设置更加适应院校发展要求；学校7个二级学院都通过组织程序成立了党的总支部委员会，提高了基层组织的管理水平；党委职能工作部门进一步健全，先后成立了党委办公室、党委宣传部、党委学生工作部和党委统战部，并做到了人员岗位、工作职责和考核制度‚三落实‛学校党务工作队伍进一步壮大，整体素质有较大提高。学校现有专职党务工作者4人，兼职党务工作者近200人。通过组织培养和实际工作锻炼，党务工作者队伍的整体素质达到了应有的水平。

（三）狠抓学习，严格管理，加强思想作风建设 学校党委认真贯彻中央和省委关于加强学习、建立学习型党组织的指示精神，建立健全学习制度，成立学院党委中心学习组，以学习型党组织建设引领党的思想建设，使领导干部学习经常化、制度化，为基层支部的学习活动做示范；各基层支部、党小组根据教学、管理工作的不同情况和不同时期的学习重点，确定不同的学习主题和学习内容，组织党员学政治、学业务，把学习作为基层党的组织生活的主要内容。在深入调研和全面梳理的基础上，总结提炼出了符合我院党建工作实际的‚开放性学习型组织生活模式‛，并作为我校党建工作的创新成果报告省教育工委。

学校党委坚持把加强党的作风建设作为大事来抓，确定每年上半年用一个月的时间进行专题教育，对广大党员、尤其是党员领导干部开展党纪和作风教育。几年来，先后有两名院级党员领导干部因工作作风漂浮、在班子中闹不团结等问题受到公开批评，并被免去领导职务，有1名基层支部负责人因严重违纪受到撤销职务、开除党籍的处分，与此同时，每年都有一批在党的作风建设中表现突出的先进份子受到公开表彰。弘扬了党的正气，保持了党组织的先进性和党员的良好形象。

（四）围绕中心，服务大局，党建工作为学校建设和发展建功立业 坚持社会主义办学方向，坚持党委对学校工作的政治领导；围绕学院教育教学中心工作，服务学校改革发展，保障学校和谐稳定大局，求真务实，真抓实干。是我校党建工作的确定方针和明确思路。

党委加强对学校工作的政治领导，在深入学习贯彻科学发展观活动中，按照中央和省委的统一部署，开展学习调研、分析检查，认真解决学校改革发展中存在的问题，坚持解放思想，抓住先行先试的发展机遇，在思想认识上为学校建设和发展拓展了广阔前景；党委坚持将围绕学校中心工作，服务学校改革发展、和谐稳定的工作方针落实到工作计划中，细化到各个部门和各基层支部的工作日程上，使党建工作的取向和重点与学校的中心工作保持高度一致。

广大党员教职员工在学校教育教学和改革发展的实际工作中建功立业，先后有8名党员教师获得‚全国优秀教师‛、‚全国模范教师‛、‚南粤优秀教师‛、‚南粤先进教育工作者‛、‚广东省优秀辅导员标兵‛、‚广东省优秀辅导员‛和‚广东省先进学生工作者‛等荣誉称号，3名学生党员受到团中央、团省委表彰；2个基层党支部被评为广东省教育系统‚先进基层党组织‛；每年学校的评优评先活动中，都有一批基层党组织和党员教职工受到表彰和奖励。

（五）育人为本，德育为先，促进学生党建思想政治工作跃上新台阶

学校党委深入贯彻落实中央16号文件精神，以学生党建工作为重点，建立健全党委统一领导、党政工群团齐抓共管的学生党建思想政治工作机制，形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的思想政治教育的良好工作局面；把建设一支高素质的学生党建思想政治工作队伍摆上重要议事日程，按教育部1：200的标准配备专职辅导员，促进辅导员队伍建设的职业化、专业化、专家化。2008年4月，全国高校辅导员建设研讨会在我校召开，来自全国130多所高校的代表和教育部思政司、省教育厅领导出席研讨会，我院向各高校系统地介绍了辅导员队伍建设的经验，教育部思政司第427期《加强和改进大学生思想政治教育》工作简报，专题介绍了‚广东白云学院切实加强辅导员队伍建设‛的经验。

学院党委充分发挥学生党建工作的‚龙头‛作用，按照‚坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展‛的原则，做好学生党员的发展工作，提交入党申请书的学生比例达到90%以上，入党积极分子占在校学生总数的30%以上，在校学生党员人数由2004年的454人增加到1469人，占学生总数的比例由2004年5.28%提高到11.16%。

党委坚持党建带团建，充分发挥共青团对青年学生的‚团结、教育、引导‛的作用。校团委在校园文化建设、大学生科技创新和社会实践活动等活动中成绩显著，先后两次被评为广东省‚红旗团委‛，2009年作为广东省民办高校的唯一代表出席团中央召开的共青团工作座谈会，在会上介绍工作经验，受到团中央领导的高度赞扬。

（六）激励人心，凝聚力量，为开创和谐校园建设新局面作贡献

党委始终坚持依靠广大师生员工依法治校，民主管理，注重发挥工会、教代会的桥梁纽带作用，通过工会组织为职工群众办实事、办好事，传递董事会和学校党政领导对学校教职员工的人文关怀；高度重视党的统一战线工作，认真贯彻党的统一战线工作的方针政策，通过建立联系民主党派成员、党外知识分子的工作机制，学校党政领导一起，认真听取他们对学校工作的意见和建议，鼓励他们为学校建设进言献策，充分调动了他们的工作积极性。统战工作受到中央统战部和省委统战部、省教育工委的高度评价。

三、加强和改进对民办高校党建工作管理服务的建议 我们认为，广东省委教育工委作为省委的教育工作部门，以改革创新精神，加强和改进对民办高校党建工作的领导，取得了很大的成绩。广东省民办高校党建工作从打基础、求规范到不断向更高水平创新发展，开创了可喜局面。

根据我校党建工作的实践体会，我们对上级党委加强和改进对民办高校党建工作管理服务的建议是：

（一）建议上级党委从制度上进一步确立民办高校党组织在民办高校的政治核心地位，支持和督导民办高校党委更好地履行政治责任。

（二）建议上级党委进一步加强对民办高校党建工作的实务性调研，从民办高校的实际出发，进一步深化对民办高校党建工作的分类指导。

（三）建议上级党委进一步深化民办高校党建工作创新，使民办高校党建工作的机制、内容和方式更加贴近民办高校的实际情况，符合民办高校建设发展的客观要求，促进民办高校的建设和发展。

（四）建议上级党委进一步加大对民办高校党建工作的支持力度，从党建经费支持、党务干部培训和党建工作创新等多方面给予民办高校更多的支持、帮助和鼓励，为民办高校党组织搭建更加广阔的工作平台。

二〇一二年五月九日

第四篇：广东白云学院-梧州职业学院

数控专业生产性顶岗实习指导书(参考样本)

一、生产性顶岗实习的目的

1、将两年来在校期间学得的基础理论、基本知识、基本技能，以及专业知识和经受的专业技能训练，通过生产性顶岗实习，进行深入的融合和固化，并形成在本专业领域内具有特长的职业技能；

2、通过生产性顶岗实习和企业提供的“窗口”，使学生逐步认识社会，适应社会，学会与单位和人的和谐相处，并锻炼和培养他们具有爱岗敬业、诚实守信、严谨求实、敢于创新的精神；

3、通过在本专业内的主要岗位上顶岗实习，扩展和深化专业知识，熟练和提高专业技能，积累实际工作经验，就业时基本上做到“零距离接轨”。

通过生产性顶岗实习，在真实的生产实践背景下，使学生在数控机床和加工中心的编程、调试、加工、装配、工艺规程拟订、设备维护、故障排除、营销等不同岗位以及零件机械加工、装配和部件、整机的质量检验等不同岗位上，受到实际的训练，使其上述方面的能力和技能，以及综合素质得到质的提高，毕业后能较好地适应专业工作的需要。

二、生产性顶岗实习的内容

实习内容不是按专业知识和专业技能的体系，而是按数控专业的主要职业岗位群设置的。本任务书中所列出的岗位较多，而学生能参与顶岗实习的，只可能是其中一部分。另一方面，每一岗位顶岗实习的时间，仅仅是一个参考值，因为具体时间的安排要受到多种因素的制约，例如已经基本确定了就业去向的学生，必然要求顶岗实习的内容与未来的工作相吻合；要考虑企业设备和指导教师的接纳能力以及符合企业生产运行的要求等。但是，在一般情况下，对本专业的大部分实习学生来说，本任务书中所列岗位中的主干岗位是应该列入实习任务书的，而且项岗实习的时间不应与参考值相差过大。

1、岗位名称：入职新员工 实习时间：1周

实习内容：① 参观工厂；② 了解厂史和工厂现状； ③学习厂规厂纪；④学习工厂人力资源管理、生产管理、技术管理、设备管理、营销管理等规章制度。、2、岗位名称：检验员

实习时间：2周

实习内容：① 读图:对照实物正确理解图样中所有几何形状、尺寸、各种符号和文字说明 的含义;② 跟班操作:正确使用常用量具、量仪对半成品零件进行测量;③ 独立上岗。

3、岗位名称：编程员

实习时间：8周

实习内容：① 掌握零件工艺处理方法;② 利用常用软件对零件进行数控编程。4、岗位名称：操作员

实习时间：10周

实习内容： ① 阅读图纸、工艺规程;② 学习数控刀具刃磨和角度测量技能;③ 学习常见数控机床和加工中心的调试、装夹、加工、润滑、常规维护和常见故障排除的技能;④ 学习机械装配技能和机床电器装配技能。

5、岗位名称：品管员

实习时间：4周

实习内容：① 按照精度标准进行静态和动态的几何精度测试;② 按照精度标准进行切削试验。

6、岗位名称：仓储管理员

实习时间：2周

实习内容： ① 了解仓储管理的计算机管理系统及操作方法;② 熟悉零件的分类及分类储存和运输的方法;③掌握各类零件的防锈和油封方法;④ 熟悉产品的油封、包装和运输方法;⑤ 了解物资出入库的有关规章制度。

7、岗位名称：车间调度员

实习时间：2周

实习内容：① 了解车间调度员的岗位职责；② 熟悉车间生产作业计划的制定、执行的方法和过程；③ 了解各种报表的作用和填法；④ 列席车间生产会议；⑤ 跟随车间调度员进行现场见习。

8、岗位名称：售后服务员

实习时间： 5周

实习内容： ① 了解售后服务员的岗位职责和售后服务工作规范；② 熟悉本厂数控产品的技术性能、结构、主要机械配件和电气元器件（名称、特征、型号、级别、标准）；③ 掌握故障诊断仪的正确使用方法和操作技能； ④ 跟随指导教师进行售后服务的技术见习。

三、对生产性顶岗实习思想认识和实习方法的指导

生产性顶岗实习中应该树立的正确的思想认识，学习方法，工作方法和行为准则。在生产性顶岗 实习中能否在专业技能、人际交往、独立工作能力等各方面取得较大的收获，取决于多种主观和客观的因素，但其中与自己是否对于生产性顶岗实习具有正确的思想认识，正确的学习方法、工作方法和行为准则有非常重要的因果关系。

1、树立正确的思想认识和工作态度

（1）认同实习单位的企业文化，把自己融入企业的大家庭

从入厂前对单位的初步了解，到迈入实习单位的大门后的由表及里的逐步深入的感知，要在这一过程中尽快地了解和认同该企业的企业文化，把自己融入到这个“大家庭”中去。要多发现这个单位的亮点；对单位可能存在的瑕疵，以及工作和生活上的某些不便，不要下车伊始就发议论，可以留待日后从长以一种适当的方式提出。只有这样才能为今后实习工作的顺利进行有一良好的开局。

(2)要十分珍惜为时一年的生产性顶岗实习的机会，充分利用大好时光

要十分珍惜为时一年的生产性顶岗实习的机会，人的一生中很难得有这样学习和实践的机会。在市场竞争日趋激烈的时代，企业之间在技术上的相互保密和封锁非常严格。而我们能获得企业的接纳，并且能在这技术封闭的“城堡”中基本上做到敞开的看、听、学，是很不容易的，也是学院从上到下多年来艰苦奋斗，用自己的诚信和业绩赢得众多企事业的信任而获得的成果。在实习过程中有三位指导教师全过程和全方位地在指导我们。此外，现在各种单位都把具有本专业的实践工作经验作为对应聘人才的入门要求。只有认识了我们的有利条件，珍惜这种实习机会，我们才能充分发挥自己的积极性，才能使生产性顶岗实习取得更大的收获。（3）学会与人和谐相处，做到“得道多助”

与企业的指导老师、部门各级领导以及其它任何人相处时，都要做到以礼相待，以诚相待，不卑不亢，谦虚谨慎，吃苦耐劳，遵章守纪。尤其是与每一个实习岗位上的指导老师，必须要搞好关系，甚至具有“张良纳履”的大度，只有这样才能得到他们的悉心指导。

（4）企业所提供的实习岗位不可能与人才培养目标的要求完全吻合；也不可能与学生以后就业（和已落实就业单位的）的需要完全吻合，这是一个必然的现象和普遍的规律。但是企业所提供的实习岗位，对于在专业范围内扩大学生的知识领域，强化综合动手能力，提高业务素质，是有实用价值的。例如从事技术含量高的数控产品的销售，就必须熟悉数控产品的工作原理、构造、编程、操作等技术知识。

2、学会科学有效的学习方法和工作方法，养成良好的学习和工作习惯

(1)实习过程中要充分调动自己的感官去看、听、思、问、记、做。不管是看还是听或是其它的问、做……，都要有科学的方法。上述每个方面不是孤立的，而是相互间有着内在的联系。例如“看”，也就是参观，观察，即使是一般性的走马看花般的参观，如果是一位勤于思考和善于思考的学生，也能学到不少学校中接触不到的知识。这就是“处处留心皆学问”。例如，对机械类工厂来说，加工车 间的设备其电压的获得是从电网上的高压电经过工厂室外安装的变压器变压和配电房中的配电屏配电后入户（车间）的。加工车间、装配车间必须用到压缩空气。在参观中可以了解到压缩空气是如何从空压站通过管网进入车间的每个工作面。从参观中可以知道配电屏的作用，常用室外变压器的KVA数，压缩空气工作压力Mpa数，以及常用移动式空压机的容量。再说“听”，进厂后企业有关方面负责人会从工厂的历史到现状作一个概略的介绍。一个企业在市场竞争日益激烈的情况下，不仅能够生存而且有所发展，总有它的独到之处。所以在听完介绍以后，要进行思考，要从思考中梳理出这个企业的经营理念、营销策略、用人之道、产品特色，这就是活的“企业管理学”。如果听了以后不做深入的思考，就没有学到任何东西。

对学问的探索包括思考和质疑。在实习过程中要善于思考问题和发现问题，要不耻下问。在“看”的方面，要学会做细致入微的观察，要观察那些生产过程和工作过程中重要的有实际意义，而被书本忽略的事物和过程；要观察那些与书本上描述不一致的事物和过程。在观察的过程中思考，带着思考过程中的问题去观察。再如，一些看起来不起眼的生产辅助过程和辅助操作，如用行轨吊车起吊重物，如何根据不同形状、尺寸、重量选择起吊部位，也大有讲究，处理不好就会产生严重的后果。即使零件在转工用的周转箱中的如何存放，也不是随心所欲的，处理不当也同样会严重后果（损坏零件的表面质量和加工精度）。因此，要在实习过程中养成多思、多问，而且要及时地记录下来的良好习惯。

(2)如何写实习日志、实习周记、实习报告

实习报告是生产性顶岗实习工作的总结，是一年来学习、实践、思考、探索，并进行了由此及彼、由表及里、去伪存真的提炼后的成果。实习过程充实，富有成效，实习报告才有可能写得好。但是，是否能写好，还取决于是否善于总结，善于提炼。

记好实习日志是撰写好实习报告的基础。只有实习日志提供了翔实丰富和精练的“原材料”，实习报告撰写时才不会捉襟见肘。由于实习时间为时一年，待实习结束欲从实习日志中疏理出有关材料撰写实习报告时，必然会遇到头绪太多，难以筛选和取舍的难题。因此，每一周对实习日志进行一次初步的整理，把实习中的亮点提炼出来是十分必要的。

实习日志不是记流水帐，要有所记，有所不记。：例如现场有的但教材上也有的内容就不必记；有些虽然有实用价值但可通过复印取得的资料（例如机床、仪器设备的说明书，或技术手册上有翔实阐述的内容）也不必记。应该记入实习日志的内容，可考虑有这样一些：

1）在理论教学授课时，一直没有搞清楚，而通过现场观察、质疑，彻底了解了的内容； 2）在学校的实习、实训中不易看到、学到，而在工厂的生产实践中时有应用的内容； 3）通过机床等实物和机床说明书，了解设备和技术更新换代的技术核心所在（如数控系统升级的核心技术）； 4）现场各种机电设备中高水平的机构和电路设计的构思； 5）企业个性化的经验理念、营销策略；

6）各个不同实习岗位上指导老师多年积累的宝贵经验（例如钻头刃磨、设备故障检查、钳工装配、产品推销等）；

7）生产、技术、管理、营销的实习过程中发现的问题及所引起的思考。

四、实习纪律与注意事项

1、严格遵守实习单位的管理制度，服从实习单位的管理和工作安排。

2、严格遵守生产性顶岗实习管理规定，听从指导教师的实习指导，认真完成生产性顶岗实习任务。

3、遵守职业道德规范，保守实习单位的技术机密和商业机密，不做任何有碍实习单位利益的事情。

4、严格遵守实习单位的职业工作规范、设备操作规程、作息制度和交通法规。遵守社会治安管理条例，提高个人安全保护意识。

5、注意个人形象，文明礼貌、谦虚谨慎，脚踏实地努力学习专业技术和技能；尊敬领导，团结同事，维护学院声誉，为进一步密切校企关系作贡献。

五、实习考核与成绩评定

1、生产性顶岗实习考核的依据：

生产性顶岗实习考核的依据是“生产性顶岗实习鉴定表”、“实习日志和周记”和“生产性顶岗实习报告”三份材料。

2、材料的要求如下：

（1）、“生产性顶岗实习鉴定表”是对学生生产性顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人生产性顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。“指导教师鉴定”需有实习的“评价等级”和指导教师、教研室主任的签名。

（2）、“生产性顶岗实习日志”和“实习周记”是学生对个人生产性顶岗实习的原始记录，要求及时如实填写。

（3）、“生产性顶岗实习报告”是学生生产性顶岗实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：1）总结个人对生产性顶岗实习工作的认识、态度和表现；2）总结个人生产性顶岗实习的主要工作内容及完成情况。3）总结个人生产性顶岗实习的主要收获和教训，并进行梳理、分析，达到由感性到理性的升华。为此，要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数3000以上。

3、生产性顶岗实习成绩的评定：生产性顶岗实习鉴定成绩由企业实习负责人确定；“实习日志、周记”和“生产性顶岗实习报告”由实习指导教师征求企业意见后确定；生产性顶岗实习总成绩由实习指导教师确定。实习鉴定表、实习日志和周记以及实习报告成绩在总成绩中的比例为4：3:3。

4、学生生产性顶岗实习的最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级评定。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

5、学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。

第五篇：广东白云学院大学生记者团设计部2011~2012学年上学期工作总结

广东白云学院大学生记者团设计部2011~2012学年上

学期工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经加入了大学生记者团已半个学期了。这段时间里，在师兄师姐的指导下以及同学们的关心、帮助下，我各方面均取得了一定的进步。

回想当初加入记者团设计部的时候，我怀着那颗求知的心加入了这个部门。我在当时站着自我介绍，还是感到很陌生，心里总是不太踏实，还有就是我在高中的时候最犯愁的事情就是考语文时写作文，没上大学之前就想我一定要在大学在写作方面得到些锻炼，而且我平时比较喜欢设计，所以我加入了大学生记者团。

从此我的大学生活中多了个组织叫记者团，在我的大学生活中多了些最可爱的人，有位师姐她姓林，名夏羽，为人平易近人，做事细心；另一位就是我们的部长，她姓黄，名惠玲，她为人风趣幽默，有时有点大头虾。很高兴在大学时期，能遇到你们，能有这么一个锻炼自己的地方，这可能是我大学生活的历史上最耀眼的明珠。

我们部门气氛很温馨，就好像一个和谐的大家庭。在此，我们要感谢我们亲爱的师兄师姐，多谢你们的教导和辅助，感谢你们时时刻刻对我们的鞭策。

我主要在这个学期中主要负责第十四届校园文化艺术节的那五张海报的版面设计、黑板报的设计、漫画的创作以及部分报道和文艺副刊的写作。经过各位师兄师姐的帮助与辅导，我逐渐融入到我们部门之中，也学习到很多技术上的知识以及为人处事方面的认知。

其中我的不足之处，还需要继续努力改进：

1.“在其位，谋其政”，既然加入记者团设计部，就要恪尽职守，做好自己的本职工作;2.虚心学习，诚实进步，不断提高自己的写作能力和组织能力，报道写作水平也需要提高，写作方式方法需要创新。

3.部分工作没有及时落实，还需加强各部门之间的交流与合作，多学习别人的经验，取长补短。4.多多注意礼仪行为。5.多学习PS的应用与操作。

大学生记者团设计部 向国明

2011年12月27日