下载文档第一篇：七下期中语文考试题
七年级下册语文期中考试试题
（本卷满分120分）
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干
1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分)()
A.(dǒu)(suí)ìng)(dǎn)B.(lì)(jídù)(tuî)ì)C.ǎn)(mǐng)î)hǎo）D.(chéng)jich(gǎo)2.下列各项中加点字读音不一致的一项是（2分）（）AB CD 3.下列各组词语中字形全对的一项是（）A 骊歌屏障家喻户晓人迹罕至B 丁嘱哽咽妇儒皆知人声鼎沸C 瞬息崎岖迥乎不同来势凶凶D 澎拜斑斓锲而不舍马革裹尸
4.下列各项中说话得体的一项是（）（2分）A、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。B、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。C、昨天是小明的十四岁寿辰。
D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 5．选出下列加点字词的解释全部正确的一项。（2分）（）
A）/
5B
CD.6.选出下列加点词语运用有误的一项。（）（2分）A.B.C.D.7.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.202_年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。
D.本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。8.下列文学常识的搭配有误的一项是（）（2分）A、《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》 B、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》 C、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国 D、《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国 9.符合语境，与上下文衔接自然的一项是（）
清清淡淡是水，无色无味是水，自由自在是水，我希望自己能为水所接受。A假如只是一滴草叶上的露水B然而只是一滴草叶上的露水C况且只是一滴草叶上的露水D 哪怕只是一滴草叶上的露水 10.下列表述有误的一项是（）（2分）
A．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B．《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《包法利夫人》等。
C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
D．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
二、填空：（6分）11.默写诗文名句（4分）（1），寒光照铁衣。（2）马上相逢无纸笔。（3）峨眉山月半轮秋,。（4），明月来相照。
12．仿照下面一句话的形式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。（2分）例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
仿句：________________________________________。
三、综合性学习（共4分）
甘肃一位杨姓小姐16岁便成为刘德华的铁杆“粉丝”，十几年来她无心学习，无心工作，疯狂迷恋刘德华。为了能让她跟刘德华见面，接近偶像，她的父亲竟然卖掉房子资助女儿来到香港。202_年杨某终于与刘德华面对面地谈了几句话，而他的父亲以谈话时间太短为由跳海自杀。
13.杨小姐追星付出了哪些代价？
14.你以为应如何“追星”？
四、文言文阅读：（共26分）
(一)阅读文言文<<木兰诗>>,完成15----20题.（共12分）
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水/
5鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。„„
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。„„爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
15、根据课文内容，在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________
16、“不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是(2分)17．翻译下列句子。(2分)（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。译文：
（2）脱我战时袍，著我旧时裳。译文：
18．横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情？(2分)
19、从文末最后一句提炼一个成语，现在我们常用它来比喻。(2分)
20、你最欣赏花木兰哪一点？你还知道哪些女英雄的故事？请写出来与同学们交流交流。(2分)我最欣赏的是： 我讲的故事是：
（二）阅读《孙权劝学》，完成后面21-24题。（14分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
21、解释加点的词（4分）①见往事耳（）
②即更刮目相待（）
③及鲁肃过寻阳（）（）
22、翻译下列句子。（2分）
（1）权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
（2）士别三日，即更刮目相待。
23、课文内容理解。（6分）
（1）孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么？（用原文回答）（2分）原因： 目的：
（2）文中一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进？（1分）（3）本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_________ _______ __；吕蒙是________________________。（3分）
24、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示（2分）
（二）阅读下文，完成25－32题（共14分）
门的悬念(6分)
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚/
5固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。”
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。——这是一道玻璃门。
25．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（2分）
答：______________________________________________________ ______________________________________________________
26．文中说，"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么？（2分）答：______________________________________________________
27．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（2分）答： ________________________________________________
高贵的施舍（8分）
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?”
“因为我们家人人都有两只手。”
董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
28、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2分）地点：主要人物：
29、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：。
下文与之相呼应的句子是：。/
530、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（1分）
31、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（1分）
32、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（2分）
三、作文（50分）
时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了„„在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？„„ 请以《教我怎样做人》为题，写一篇记叙文。具体要求如下：
①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学„„总之是教你做人的人。②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④不少于500字。
题目：/ 5
第二篇：人教版七下语文期中考试题
梓元岗中学202_学年第二学期期中考试卷
七年级语文
出卷人：吴雪琼
审卷人：刘姝
本试卷共4页，分三部分，共20小题。全卷100分。考试用时120分钟 注意事项：
1.答卷前,考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号。
2.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用（共26分）
一、（6小题，13分）
1.下列词语中，加横线的词注音完全正确的一项是（）（2分）
Abǔ）jì）dòu）hǎn）Bgâng）dīng）qiâ）wù）C(qiào)gěng）(jì)qián）Dháo）duó）(chì)(xiǎn)
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A．家喻户晓呕心沥血鸡毛掸子荒草萋萋 B．来势汹汹迥乎不同妇儒皆知人声鼎沸 C．色彩斑斓一反即往马革裹尸杂乱无章 D．义奋填膺慷慨淋漓浩浩荡荡可歌可泣
3.下列加横线的词语，使用不恰当的一项是（）（2分）
A.B.。C.改革开放30
第1 页，共
D.4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.春天的广州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，称为人们春游的好时机。B.今年4月13日，所罗门群岛附近海域发生大约７.６级的地震。C.同学们写作文，要写出真情实感，切忌不要胡编乱造。
D.为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。
5.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是：（）（2分）
少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语„„
A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
6.仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句（3分）。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
二、（2小题，13分）
7.古诗文默写（8分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）（2分）A.峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。B.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。C.自是指物作诗立就，其纹理皆有可观者。
D.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（2）.根据课本，补写下列名句中的空缺部分。（六题选作四题）（4分）○
1.（吴均《山中杂诗》）○
2.此夜曲中闻折柳，（李白《春夜洛城闻笛》）○
3.（韦应物《滁州西涧》）○
4.（岑参《逢入京使》）页
四
○
5.，关山度若飞。（乐府民歌《木兰诗》）○6.当窗理云鬓。（乐府民歌《木兰诗》）
（3）.根据语境，在横线上填入古诗词名句。（2分，本题有2分为附加分，第7题总分累加不超过8分。）
○
1.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：。
○2.《木兰诗》中表现艰苦战斗生活的诗句是。
8.解释下面文言句子中加横线的词。（）（5分）
（1）稍稍宾客其父。（《伤仲永》）（2）出郭相扶将。（《木兰诗》）（3）泯然众人矣。（《伤仲永》）（4）愿为市鞍马。（《木兰诗》）（5）孤岂欲卿治经为博士邪。（《孙权劝学》）
第二部分鉴赏与阅读（共34分）
三、（4小题，12分）
阅读下面文言文，完成9——11题。（9分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、下列加横线词语意义用法相同的一项是（）（2分）A.但闻燕山胡骑鸣啾啾但当涉猎
B.孤岂欲卿治经为博士邪舌一吐而二虫尽为所吞 C.大兄何见事之晚乎见往事耳
D.结友而别学而不思则罔 10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）卿今当涂掌事。（2分）（2）但当涉猎，见往事耳。（2分）
11.方仲永有“过人”变成“众人”，而吕蒙由“众人”变成“过人”，请从客观原因和主观
原因来分析他们的不同点。（3分）
12.阅读下列诗歌，完成12题。（3分）
竹里馆王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
⑴诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（1分）
⑵诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要的分析。（2分）
四、（7小题，22分）阅读下面文段，完成13—15题。（7分）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧„„都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。13．回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是什么？（2分）
14．“我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢？你是从哪些词语看出来的？试简要分析。（2分）
15．第一段表达作者怎样的感情？请从文中找最能体现这一情感的句子。（3
分）
阅读下面文字，完成16—19题。（共15分）
第2 页，共四 页
童年高尔基
情节链接父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。
外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。
我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：
“瞧你这笨样儿……”
有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们： “孩子们，快回家吧！”
他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。
我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。
有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。
“一，”二哥喊道，“二……”
小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。
我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身
第3 页，共
便跳进他们的院子，喊道： “掉到井里啦！……”
老二和我同时跑到井栏边，他紧紧抓住井绳，猛向上拉，我及时地上去截住了井绳，就在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说： “请轻一点！”
我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：
“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”
“你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了……” “你们会挨打吗？”我问。
老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快！”
听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了！我们就说他摔倒了，掉下井的事不要说！”
“对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧？” 三兄弟走了。
这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。
兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我喊道：
“下来，到我们这儿来吧！”
我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。（聂刚正高厚娟译，有删改）
16．与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事？试概括三点。(3分)
17．三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，还有鲜明的个性。请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。(6分)
18．联系上下文，回答问题。(4分)
(1)“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
页
四
(2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处景物描写有什么作用？请作简要分析。
19．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中两处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(2分)
第三部分写作
五、（1小题，40分）
20.请以“回家”为标题写一篇600以上的记叙文。要求：○1.言之有物，情感真挚。○2.认真书写，力求工整、美观。
○3.文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
第 4页，共页
四
第三篇：高一语文期中考试题
高一语文第一学期期中考试试题
高一语文
说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。七道大题，满分值：150分，考试时间：150分钟。
第Ⅰ卷（选择题）
一、（共15分，每小题3分）
1、选出下列词语中加点字注音无误的一项（）
A、浸渍（zì）颓圮(pí)青荇(xìng)油纸伞(shǎn)．．．．B、漫溯(sù)跫音(qóng)窈窕(yǎo)愀然(qiǎo)．．．．C、棹歌(zhào)潜力(qiǎn)蜉蝣(fú)樵夫(jiāo)．．．．D、似的(shì)载重(zài)彳亍（chì）长歌当哭(dàng)．．．．
2、选出下列词语中只有一个错别字的一项（）
A、廖廓 沧茫 峥嵘 拜谒 B、长篙 竟技 寂莫 殒身不恤 C、形骸 契约 编缉 游目骋怀 D、谍血 慰藉 斑斓 金壁辉煌
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（）
①教师可以不必________于统一的模式，而从学生的个性特点出发组织课程，体现教师的专业自由性。
②共产党人从不________自己的观点，公然宣称严厉惩罚党内的任何腐败分子。③现在，________是这条被悬崖绝壁的阴影笼罩的漆黑的河流，________那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。
A、拘泥 隐讳 不仅/而且 B、拘束 隐晦 无论/还是 C、拘泥 隐讳 无论/还是 D、拘束 隐晦 不仅/而且
4、下列句子中，加点词语使用正确的一句是（）A、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的莘莘学子。．．．．B、五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，．．．．忘我工作是密不可分的。
C、好一幅“梅花闹春”图，这幅妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。．．．．D、日本小泉首相不顾中国人民和亚洲人民的反对,再次参拜靖国神社,真是一个口惠而．．．实不至的家伙。．．．
5、下列句子中没有语病的一句是（）
A、随着通讯日渐发达,手机几乎成为大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,关于手机质量的投诉也越来越多。
B、布什政府一向致力于反对大规模杀伤性武器扩散的工作取得了重大进展,他们当然可以大张旗鼓地炫耀一番。
C、我们不反对那些不按照国际有关公约规定办事，而自充国际警察，危害别国航天安全的霸权主义行为。
D、由于刘翔在奥运会上打破了欧美选手长期垄断短距离障碍赛的局面,使众多中国田径运动员增强了冲击 202_ 年北京奥运会金牌的信心.二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—9题。
鲜红的血液是“生命之泉”，在全身一刻不停地循环流动，维持新陈代谢，调节生命活动。当由于受伤或生病，人体血容量减少到一定数量时，生理活动便受到干扰，甚至面临死亡的威胁。及时而适当地输血，可使生命之树枯木逢春，生机勃发。在人类文明的历史长河中，为了输血，前人曾经在黑暗中长期摸索，做出了巨大的牺牲。
15世纪初，罗马教皇英诺圣特病危，群医束手无策。当时意大利米兰有个名叫卡鲁达斯的医生提出，直接给教皇输入人血，可以救治。他残酷地割开三个男童的动脉血管，用手工制造的粗大注射针头，将血液注入教皇血管中。三个孩子放血后抽搐着死去，教皇输血后也立即感到胸闷窒息，很快死亡。这次输血，葬送了四条人命。
1665年，英国科学家查理·罗尔将一条狗的血管接到另一条气息奄奄的狗的血管上，进行输血，使它死而复生。但当时并未引起人们重视。
17世纪，法国医生采用羊血输入人体来治病，因为当时人们认为羊血最为圣洁。从17世纪保存下来的油画上，可以看到用羊血给人输血的情景：一头健壮的公羊被缚在凳子上，颈部的毛被剃光，割破的颈动脉内插入一根管道，另一头较细，连接于病人腕部血管，羊血经管道直接流入病人体内。但病人输入羊血后，血液凝固，病人窒息，往往和羊一起死亡，引起社会震惊，巴黎宗教法庭不得不出面干涉，发布命令，禁止输血。
大约100年后，1875年，郎特亚医生通过显微镜观察到，血液的主要成分是血清、血细胞和血小板，而血细胞又有红细胞和白细胞之分。不同动物的血液混在一起，可促使红细胞凝结，从而揭开了羊血杀人的秘密。
1900年，生理学家肖特克和郎特斯托发现了血型。根据红细胞所含“抗原”的不同，将人的血型分成三型，即A型、B型、O型。人对人输血，血型一定要适应，否则，红细胞就会凝结，致人死命。这一发现恢复了人类之间的输血。
1908年，外科医生亚历克西斯·卡勃尔将一位父亲的动脉和他女儿正在出血的血管相通，让父亲的血和女儿的血混合在一起从而挽救了女孩的生命。这件事的成功，引起社会注目，成为当时的特大新闻。
1910年，科学家强斯基和莫斯又发现了AB血型。后来又发现MN、P、RH等十余种血型，隐藏在血液中更多的秘密被陆续揭开。20世纪初，妇产科医生詹姆斯·布兰德尔使用人的血液来补充妇女分娩时的失血，确立了输血在医学界的地位，开始了实用、安全输血的新时代。
经过近一个世纪的不断改进，输血技术日臻完善，新方法不断涌现，人类进入输血的自由王国。为了减少发热、过敏等输血并发症，现在提出，配血除了红细胞“型号”相同外，白细胞“型号”也要尽量相似。更有人提出去除供血红细胞血型抗原，使其失去ABO血型特点，便可以随时输给任何病人，以利抢救，预防溶血反应。之后，成分输血被大力推广，用先进技术将血液中各种成分分离出来，病人缺少什么就补充什么。比如外科手术失血过多，输入浓缩红细胞，以改善运送氧的功能。缺少血小板的病人，就光给他们输血小板。这样做，可以充分利用日趋紧张的血源，并减少不良反应。国外和国内有些地方，已经建立“血液银行”，在手术前一段时间先抽取一些病人的血贮存起来，经过过滤等措施，回输给病人。1978年2月，人造血液在日本制造成功，并于1979年4月在临床手术中实际应用。我国也于1979年研制成功，于1981年开始应用。人造血制剂主要有两种，即全氟荼烷与全氟三丙胺的混合乳剂和全氟三丁胺乳剂，目前主要应用于器官移植。最近，1997年培育出了轰动世界的多利羊的英国科学家宣布，他们正在研究通过遗传工程技术制造人血。用培育多利羊的技术饲养牛和羊长大后，其奶中将含有人类血浆的主要成分。
可以相信，随着现代科学技术的飞速发展，输血技术将不断进步，过去的幻想将逐渐变成现实，为人类的健康造福。
6、下列四个概念的描述与原文一致的一项是（）
A、人类的血液也可看成由四部分组成：血清、红细胞、白细胞和血小板。B、人类的血型分成A、B、O、AB、MN、P、RH等十几种类型。
C、血液银行就是在手术前，把病人的一部分血抽出来，存在一起，手术时，再输回；或 者是把病人手术时还没有污染的血液保存起来，经过处理，再输给其他病人。
D、人造血制剂主要有两种，即全氟荼烷与全氟三丁胺乳剂的混合乳剂和全氟三丙胺乳剂。
7、根据文意，选出不属于人类输血史发展过程关键环节的一项是（）A、1665年，英国科学家在狗与狗之间输血成功。B、17世纪，法国医生采用羊血输入人体来治病。C、1875年，郎特亚医生发现了血液的主要成分。D、1900年，生理学家肖特克和郎特斯托发现了血型。
8、根据文意，下列表述正确的一项是（）
A、人对人输血，血型须相适应，故人类发现血型之前，不可能有成功的输血。
B、人类进入实用安全的输血新时代后，又经过将近一个世纪的探索，现在，迈向了“自由输血”的王国。
C、1997年，英国科学家宣布，他们用培育多利羊的技术饲养长大的牛和羊，其奶中含有人类血浆的主要成分。
D、人类输血史上，书写着许多野蛮、无知和残酷，然而无论是制造者还是受害者，客观上都为人类的科学探索做出了贡献，所以他们的死都是有价值的。
9、最适合做本文标题的一项是（）A、残酷的人类输血史 B、人类输血史
C、从死亡陷阱到生命之泉 D、科学为人类造福
三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成10—13题：
晏 子 辞 千 金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”
景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”
10、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．晏子方食 方：正在 ．B．是臣代君君民也 君：统治 ． C．终再拜而辞
再拜：拜两次 ．．D．以振百姓
振：振奋 ．11．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（）
A．①以君之赐 ．②夫人之相与，俯仰一世 ．B．①以君之赐，泽覆三族 ． ②挟飞仙以遨游 ．C．①是寡人之过也 ．D．①使吏致千金与市租 ．
②所以兴怀，其致一也 ．
②是日也，天朗气清，惠风和畅 ．12．下面句子分别编为四组，最能充分作为晏子“辞谢千金”理由的一组是（）
①使吏致千金与市租，请以奉宾客 ②婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族 ③夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也 ④进取于君，退得罪于士
⑤夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣 ⑥圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得
A．①②④
B．②③⑥
C．②④⑤
D．③⑤⑥
13． 下面的说法不符合本文意思的一项是（）。
A．晏婴认为忠臣不应当越权做“代君君民”这种收买人心的事。B．晏婴认为“筐箧之藏”是为个人得利，不顾百姓的不仁行为。
C．“宰藏”在晏婴看来是替他人藏财的愚蠢行为。
D．晏婴把自己比作愚人，把管仲比作圣人，认为愚人要比圣人强。
第Ⅱ卷（非选择题）
四、（21分）
14、翻译下面文言句子（7分）
①客有吹
洞
萧
者，倚
歌
而
和
之
。（3分）________________________________________________________________________。
②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（4分）________________________________________________________________________。
15、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）
秋
思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书几万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
① 秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ② 王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王
安石的评价。请你找出来，并做简要的分析。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、补写出下列背诵语句中的空缺部分。（8分）
① 舞幽壑之潜蛟，____________________。
② 外无期功强近之亲，________________________。③ 纵一苇之所如，______________________。
④ 但以刘日薄西山，气息奄奄，___________________，朝不虑夕。
五、（18分）
阅读下面文章，完成文后17—20题
消失的故乡
谢 冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光。可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我们熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台边上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这座城市有异于内地的文化形态，也构造了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
17.作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”，根据文章内容，作者写到哪些东西消失了？请用自己的话分条概括。（6分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.第九自然段中作者所写的“有异于内地的文化形态”和“另一种文化改造”分别指的是什么？（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.文章开头和结尾都写到“迷了路”，它们的含义是否相同？这样写有什么作用？（4分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.对“消失的故乡”作者怀着怎样的情感？表达了怎样的思想认识？（4分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
六、（12 分）
21、将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。（不超过85字）（4分）①近日，中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。
②皇冠制作的原材料是铂金。
③皇冠的制作运用了分子纳米技术。
④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
22、在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。(不超过30字)（4分）
牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。。。他们都能________________ ________________________________________________________________________。
23、在下列空格处填写句子，要求内容相关，结构整齐，语气一致，并运用与前句相同的修辞手法。（4分）
桥，是泥泞中的一块砖石，是________________，是________________。
七、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
国庆的时候/就是中秋的时候/中秋的时候/就是生日的时候 终于十八岁了/想想/有些伤感和无奈/岁月如流水/真可怕 十八岁/是一个好大的分水岭/十八岁/法定就成年了
可是/没有人比我更清楚/依然是一个脆弱的孩子/依然要靠父母/依然要靠朋友/依然要靠。。。
不过/依靠别人真是一件很美妙的事情呢/至少依靠不是什么坏事/总比没有依靠要强
真的/情愿/能做一个长不大的孩子
读了这位同龄人的十八岁生日感言，你会有什么样的感想呢？
请以“靠”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
第四篇：202_七下语文期中复习测试题及答案
第一单元达标测试卷
一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)
鞠躬尽瘁(cuì)．．．．B．挚友(zhì)迭起(diã)咳嗽(sou)鲜为人知(xiān)．．．．C．卓越(zhuï)校对(xiào)薪金(xīn)气冲斗牛(dǒu)．．．．D．硕果(shuî)草率(shuài)悠然(yōu)潜心贯注(qián)．．．．2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A．选聘 深宵 至死不懈 契而不舍 B．调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C．谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D．小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。．．．．B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。．．．．C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。．．．．D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。．．．．4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。但此时此地，有何话可．．．．．．说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必．．．．．．．覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B．人心异常悲愤 意志坚 民主自由 C．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。(4分)①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！
(1)第______句，修改意见：________________________________。(2)第______句，修改意见：________________________________。6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是()(3分)例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。．A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。．．B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。．C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。．D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。．7．下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。” 8．下列文学常识有误的一项是()(3分)A．杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
9．人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项()(4分)①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
②“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？” A．孙二娘
B．简·爱
C．虎妞
D．翠翠
二、阅读探究(40分)(一)(11分)孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10．解释下列句中加点的词。(3分)(1)权谓吕蒙曰________________________ ．(2)蒙辞以军中多务____________________ ．(3)孰若孤____________________________ ．11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A．孤岂欲卿治经为博士邪
可以为师矣 ．．B．及鲁肃过寻阳 过犹不及 ．．C．大兄何见事之晚乎 又数刀毙之 ．．D．结友而别 狼亦黠矣，而顷刻两毙 ．．12．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
13．从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成？(3分)
第二单元达标测试卷
一、积累与运用(35分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．屏障(zhànɡ)澎湃(pài)哺育(fǔ)狂澜(lán)．．．．B．嗥鸣(háo)怪诞(dàn)默契(qì)蚱蜢(zhà)．．．．C．祈祷(qí)哽住(ɡěnɡ)崎岖(qū)金柝(tuî)．．．．D．山巅(diān)亘古(ɡân)老叟(sǒu)污秽(huì)．．．．2．下列词语中有两个错别字的一项是()(3分)A．懊诲 字帖 回环曲折
B．斑谰 戎尺 九曲连环 C．田笼 镐头 扑朔迷离 D．摩损 体魄 一泻万丈 3．下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。．．B．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。．．．．C．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。．．．．D．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。．．．．4．下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。
C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。将“传统”改为“作用”。
D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。
5．下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是()(3分)A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。
B．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。6．依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______________，流出了______________，流出了______________。
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 7．下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。
B．《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。
C．《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
8．名句默写。(6分)(1)万里赴戎机，________________。________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2)谁家玉笛暗飞声，____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)________________，明月来相照。(王维《竹里馆》)(4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________________，__________________。9．阅读材料，完成下列各题。(8分)材料1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。材料2 人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。
材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。
材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。
材料5
材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。
(1)阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是()(2分)A．家庭和睦，国家自然就安定。
B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。
D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。
(2)材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(3分)
(3)请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右)(3分)
二、阅读探究(35分)
(一)(10分)木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
10．解释下列句中加点的词。(2分)(1)木兰当户织__________________________ ．(2)旦辞爷娘去__________________________ ．11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
12．回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄？(4分)
第三单元达标测试卷
一、积累与运用(33分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．絮说(xù)粗拙(zhuï)震悚(sǒng)诘问(jiã)．．．．B．涎水(xián)蹒跚(mán)荒僻(pì)愧怍(zuî)．．．．C．尴尬(gà)晌午(shǎng)哀悼(dào)头颅(lú)．．．．D．滞笨(zhì)惶急(huáng)憎恶(zâng)门槛(kǎn)．．．．2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A．霹雳 烦琐 肿胀 微不足到 B．书斋 取谛 镶嵌 大庭广众 C．糟糕 烦燥 醒悟 自言自语 D．微颔 酌油 厚道 言外之意 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。．．．．B．一双球鞋、一个篮球、一套校服„„这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条．．．．件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。．．．．D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。．．．．4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3分)A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。5．找出下面句子的主干，正确的一项是()(3分)跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。
A．跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。B．新世纪创作多篇散文。
C．杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。D．杨绛创作散文。6．下列说法有误的一项是()(3分)A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。
C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。
7．结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(5分)(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩____________，等等。(2分)(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是()(3分)①虎妞掏钱买车
②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②①
B．②③①④
C．③②①④
D．②④③① 8．口语交际与综合性学习。(10分)目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级(3)班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。
(1)请简要写出本次班会的意义。(2分)
(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。(3分)
(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。(3分)环节一：开场白
环节二：________________ 环节三：________________ 环节四：小组辩论会
环节五：家长代表发言 环节六：________________(4)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他？(2分)
二、阅读探究(37分)(一)(8分)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9．解释下列句中加点的词。(3分)(1)乃取一葫芦置于地__________________________ ．(2)徐以杓酌油沥之____________________________ ．(3)康肃笑而遣之______________________________ ．10．翻译下面的句子。(2分)尔安敢轻吾射！
11．本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)
部编版七年级语文下册期中测试卷
一、积累与运用(31分)1．下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)A．卓越(zhuï)哽咽(ɡěnɡ)踌躇(chïu)锲而不舍(qì)．．．．B．云鬓(bìn)字帖(tiâ)可汗(hán)兀兀穷年(wù)．．．．C．祈祷(qí)踱步(duï)校对(jiào)鲜为人知(xiān)．．．．D．哺育(pǔ)晌午(shǎng)咳嗽(sou)锋芒毕露(lù)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．揩汗 渲闹 伫立 目不窥园 B．懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹 C．斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D．澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。．．．．B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。．．．．D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。．．．．4．对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是()(3分)A．云霞升起来了。(助词)B．他抑制不住工作的热情。(助词)．．C．这是很清楚的。(副词)D．我在房间里读书。(连词)．．5．下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是()(3分)【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：
A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。C．现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A．②④①③⑤
B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②
7．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是()(3分)A．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。8．名句默写。(7分)(1)________________，________________，大兄何见事之晚乎！
(2)________________，惟解漫天作雪飞。(3)________________，弹琴复长啸。
(4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：____________________，____________________。(5)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：____________________。9．语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)(3分)《从百草园到三味书屋》《最后一课》 篇目：《______________》
上联：_________________________ 下联：____________________________
二、阅读探究(39分)(一)(8分)
逢入京使 岑 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
10．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4分)
11．前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾？请结合诗句谈谈你的看法。(4分)
七年级下册部编版单元达标测试答案：
第一单元达标测试卷
一、1.D 点拨：A项“湃”应读pài，B项“鲜”应读xiǎn，C项“校”应读jiào。
2．C 点拨：A项“契而不舍”应为“锲而不舍”；B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项“一反即往”应为“一反既往”。
3．C 点拨：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。4．D 5．(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)(2)③ 在“滑坡”后加“的程度”(或④ 在“不扶”前加“扶”)6．C 点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。A项指使„„变暖；B项指烘托气氛；D项指向好的方面发展。
7．D 点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的；C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。
8．D 点拨：《资治通鉴》是编年体通史。9．C
二、(一)10.(1)对„„说。(2)推托。(3)谁。
11．A 点拨：A项两个“为”都是“动词，做”；B项两个“及”分别为“等到”“达到”；C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”；D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。
12．以你现在的才干、谋略来看，不再是原来那个吴县的阿蒙了！
13．鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”)；鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母，结友而别)。
第二单元达标测试卷
一、1.A 点拨：A项中“哺”应读bǔ。
2．B 点拨：A项中“懊诲”应为“懊悔”；B项中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”；C项中“田笼”应为“田垄”；D项中“摩损”应为“磨损”。
3．C 点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。
4．A 点拨：A项语序不当，应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。5．C 点拨：C项运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了比喻的修辞手法。6．D 7．B 点拨：都德是法国作家。
8．(1)关山度若飞 朔气传金柝(2)散入春风满洛城(3)深林人不知(4)策勋十二转 赏赐百千强
9．(1)C 点拨：材料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。(2)示例：百善孝为先，忠厚传家久。
(3)示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人，也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民——陈汝煌。
二、(一)10.(1)对着。(2)早晨。11．(1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。(2)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
12．勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡。穆桂英、梁红玉等。
第三单元答案
一、1.C 点拨：A项“拙”应读zhuō，B项“蹒”应读pán，D项“憎”应读zēng。2．D 点拨：A项“微不足到”应为“微不足道”，B项“取谛”应为“取缔”，C项“烦燥”应为“烦躁”。
3．C 点拨：“栩栩如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。4．D5．D 6．A 点拨：《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对阿长的感激和怀念之情。7．(1)小福子(2)D 8．(1)示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。
(2)示例：①学生不能带手机进校园；②如果手机已带入校园，可交给老师保管；③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。
(3)示例：讲使用手机的故事 演手机入校园的情景剧 班主任或主持人总结(4)略。点拨：劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。
二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打发。10．你怎么敢轻视我射箭的本领！11．我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。
第二学期期中测试卷
一、1.B 点拨：A项“锲”应读qiâ，C项“鲜”应读xiǎn，D项“哺”应读bǔ。
2．D 点拨：A项“渲闹”应为“喧闹”；B项“懊诲”应为“懊悔”；C项“屏嶂”应为“屏障”。3．D 点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。4．D 点拨：“在”是介词。5．D 6．B 点拨：做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项；④句是某问题的简化，应放在提出问题的③后，排除D项。
7．A 点拨：《朝花夕拾》是散文集。
8．(1)士别三日 即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思
(3)独坐幽篁里(4)万里赴戎机 关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干 9．示例一：从百草园到三味书屋
上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷 下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣 示例二：最后一课
上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语 下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国
二、(一)10.示例：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。
11．不矛盾。“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了诗人思家的深情。“传语”二字寄托了诗人所有的思家之情，而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。前后流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
第五篇：道法七下期中考试卷
1、青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。下列说法中正确的是（）
①要学会当自己“心理医生”
②要独立承受，求助他人是懦弱的表现
③要借助合理、合法的手段调控心理矛盾
④要主动向老师、父母或社会寻求帮助
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”对此理解正确的是（）
①我们要有批判精神
②只要敢于反对权威，就能树立创新意识
③要敢于质疑，敢于向权威挑战
④要不唯书、不唯上，抛弃旧有知识
A、②④ B、①② C、①③ D、③④
3、现在很多学生是独生子女，把男孩当女孩养 的家长非常普遍。这导致有些男孩长大之后行为类似女孩，遭人嘲笑，要经过艰难的转变，才能恢复“正常”。这告诉我们（）
①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象
②要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化
③要了解自己与异性的不同特点
④不要过于受性别刻板印象的影响
A、①② B、①③④ C、③④ D、①②④
4、小红进入初中后，母亲多次告诫她不要和男同学交往。小红母亲的担心（）A、有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B、有道理，因为男女同学之间的交往影响学习
C、无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步
D、无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进彼此身心的健康发展
5、我国一位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（）
①青春的探索需要自信
②充满自信的人才能战胜一切困难
③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想
④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、孔子说：“行己有耻。”意思是说（）
A、自己走路是可耻的B、认为自己了不起是可耻的C、凡是自己做的事都是可耻的D、一个人行事，凡自己认为可耻的事就不去做
7、“不要让情绪左右你的判断。”“怒中之言，必有纰漏。”这两句话均说明了（）
A、情绪会随周边环境的变化而变化
B、各种情绪丰富了我们的生活
C、适度的负面情绪对我们也有积极影响
D、情绪影响我们的观念和行为
8、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（）
①善于激发正面的情绪感受
②任其自然、任性地发展
③学习积极面对负面情绪
④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪
A、①③ B、②④ C、①②③ D、①③④
9、下列是几位同学对情绪与情感区别的认识，你认为正确的是（）
①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的变化而变化
③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
10、七年级学生悦鑫因生病在家休养，致使他的功课落下了，心里很着急。班长浩然了解这一情况后，组织班里的学生利用课余时间和周末帮助悦鑫补课。班长及同学的行为（）
①有利于促进同学间的友情
②是传递美好情感的体现
③是传递生命正能量的体现
④一定得到学校的表扬和老师的赞誉
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、②③④
第Ⅱ卷(非选择题 20分)
11、“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是一位同学的来信，请你运用所学知识，帮他排忧解难。
信件：这段时间，我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。
进入青春期后，面对上面同学的烦恼，我们该如何引导？（3分）
12、小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌。小娜很热心地帮助小林，没想到班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。同时，小娜和小林对这种朦胧的感情，既渴望又很害怕。
请你谈一谈：如何正确看待异性之间萌发的朦胧的情感？（3分）
13、中央文明办于202_年1月31日，在湖南长沙举办202_年1月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，来自全国各地的108位身边好人光荣上榜。上榜人物中，有十余年义务献血万余毫升的公交司机袁亮坤；开办爱心粥屋，提供免费早餐的退休教师史荣春；在内地诚信开店十五载，民族团结一家亲的新疆好小伙阿卜杜拉·吾拉西木；在车辆事故救援中，为救他人而不幸牺牲的21岁消防战士鲁信；等等。这些凡人善举体现了整个社会崇德向善的风气，也为社会建立了精神坐标。
读了这些“中国好人”的事迹，你从中得到了什么启示？（4分）
14、小阎毕业后进了一家公司做文案策划的工作，性格内向的他不知道怎么与同事、领导沟通。他拼命告诉自己要学会忍耐，少说多做。可渐渐地，他与朋友、家人说话也越来越少。他不想起床，不想吃饭，感觉活着没意思，甚至产生了轻生的念头……后来，他被诊断出患上了抑郁症。“忍出内伤”本是一种调侃，但小阎过度压抑的忍耐，却真的“炸”伤了自己。
思考：小阎可以通过哪些方法来调节自己的情绪？（4分）
15、从小学以来，一直成绩特别优异的小华遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，一次数学小测验竟然只考了６５分！这对于他来说，是一种莫大的耻辱。那几天，他不敢面对同学，不敢正面看着父母，恨不得自己找个地缝钻进去。后来，数学老师发现了小华的变化并及时开导了他。此后，小华特别喜欢上数学老师的课，在课堂上听得可仔细呢。
从情感的角度，谈谈小华的故事给了你哪些启示？（6分）
![七下期中语文考试题[全文5篇]](/skin/zhann/images/fanwen.png "七下期中语文考试题[全文5篇]")