第一篇：安全培训摘要

（4）车间级岗前安全培训内容

1）工厂作业环境及危险因素。

2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故。

3）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准。

4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。

5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护。

6）本车间的安全生产状况及规章制度。

7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项。

8）有关事故案例

9）其他需要培训的内容。

（6）相关处罚规定

1）生产经营单位有下列行为之一的，由安全生产监查部门责令限期改正，并处2万元以下的罚款：

①未将安全工作纳入本单位工作计划并保证安全培训工作所需资金的；

②未建立健全从业人员安全培训档案的;

③从业人员进行安全培训期间未支付工资并承担安全培训费用的;

2）生产经营单位有下列行为之一的，由安全生产监管监查部门责令限期改正;;逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处2万元以下的罚款;

①煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全管理人员未按规定经考试合格的；

②煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位未按照本规定对其它从业人员进行安全培训的；

③煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位未如实告知从业人员有关安全生产事项的；

④生产经营单位特种作业人员未按照规定经专门的安全培训并取得特种作业人员操作资格证书，上岗作业的；

3）生产经营单位有下列行为之一的，由安全生产监管监察部门给予警告，吊销安全资格证书，并处3万元以下罚款；

①编造安全培训记录、档案的；

②骗取安全资格证书的。

三、从业人员的权利和义务

1、从业人员权利

《安全生产法》《职业病防治法》中规定劳动者享有劳动保护权力共10项内容：

1）要求劳动保护的权利

2）知情的权利

3）参与的权利

4）接受教育、培训的权利

5）获得职业健康防治服务的权利

6)拒绝危险工作的权利

7)停止危险工作的权利

8）申诉的权利

9）监督与举报的权利

10）获得工伤保险的权利

2、从业人员义务

1）遵章守法、服从管理

2）接受培训、掌握安全生产知识与技能

3）正确佩戴和使用劳动防护用品

4）发现事故隐患和职业危害、及时报告

5）接受法律、法规、规章制度和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，并经考试合格，方可上岗。

十、事故管理与伤亡事故报表制度

1、事故分级

事故一般分为以下等级：

（1）特别重大事故：30人以上死亡、100人以上重伤、1亿元以上直接经济损失。

（2）重大事故：10人以上30人一下死亡、50人以上100人以下重伤、5000万元以上1亿元以下直接经济损失。

（3）较大事故：3人以上10人以下、10人以上50人一下重伤、1000万元以上5000万元以下直接经济损失。

（4）一般事故：3人以下死亡、10人以下重伤、1000万元以下直接经济损失。

2、事故报告

事故发生后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人；单位负责人接到报告后，应当在法律、法规规定的时间内报告事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。

紧急情况时，事故现场有关人员可直接向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。

安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到事故报告后，应当按照下列规定上报事故，并通知公安机关、劳动保障行政部门和工会：

（1）别重大事故、重大事故逐级上报国务院安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。

（2）较大事故逐级上报纸省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。

（3）一般事故尚报纸社区的市级人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职

责的有关部门。

报告事故应当包括以下内容：

（1）事故发生单位概况

（2）事故发生的时间、地点以及事故现场情况

（3）事故的简要经过

（4）事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初级估计的直接经济损失

（5）已采取的措施

（6）其他应当报告的情况

3、伤亡事故报表

危险化学品共分为8类：

一类:爆炸品

二类:压缩气体和液化气体（易燃气体、不燃气体、有毒气体）

三类：易然液体（低闪点、中闪点、高闪点）

四类：易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品

五类：氧化剂和有机氧化物

六类：毒害品和感染性物品

七类：放射性物品

八类：腐蚀性（酸性腐蚀、碱性腐蚀、其它腐蚀品）

一、燃烧的概念

燃烧是放热发光的氧化反应

三、燃烧条件

燃烧必须具备三个条件：一要有可燃物二要有助燃物三要有点火源三个条件缺一不可、缺少任何一个要素，燃烧都不可能发生。

一、火灾爆炸危险物的控制

1、根据物质的危险性进行控制

首先在工艺上控制，以火灾爆炸危险性小的物质代替危险性大的物质：其次根据物质的理化性质，采取不同的防火防爆措施。

对本身具有自然能力的物质，与空气能自然，遇水能燃烧、爆炸的物质，应分别采取隔绝空气、防水防潮或采取通风、散热、降温等措施，防止发生燃烧和爆炸。

2、防止可燃物外溢泄漏

密闭设备系统是防止可燃气体、蒸汽、粉尘与空气形成爆炸性混合物的最有力措施之一。

（1）由燃烧爆炸危险的设备管道，少用法兰连接，尽量使用焊接。

（2）输送可燃气体、液体的管道应采用无缝钢管，盛装腐蚀性介质的容器底部尽量不装阀门，腐蚀液体应从顶不抽吸排出。

（3）接触高锰酸钾、铝酸价、漂白粉等氧化剂的生产传动装置要严加蜜蜂，定期更换润滑油，防止粉尘进入变速箱终于润滑油混触引起火灾。

（4）对正压和负压的设备系统，要严格控制压力，防止超压，定期检修，要做起密性检验和耐压强度试验。

3、惰性气体保护

惰性气体有氮气、二氧化碳、水蒸气及烟道气等是没有爆炸危险的气体。

二、点火源的控制

1、明火

明火引发的事故占50%以上，因此，严格控制管理好明火，对防火防爆十分重要。香烟的燃烧温度，在吸着是为650—800度点燃放下是为450—500度。

在使用气焊、电焊、喷灯等进行安装和维修时，必须办理动火证，在采取了防护措施，确保安全后方可动火。在对生产、盛装易燃物料的设备、管道进行动火作业时，要严格执行隔离、置换、清洗、动火分析等规定使用惰性气体进行吹扫置换并分析合格后方可动火。

一、灭火的基本原理

1、冷却法

2、隔离法

3、窒息法

4、抑制法

二、灭火剂的选用

1、水和水蒸气

水是常用的灭火剂，水的热容量大，1公斤水温度升高1度时，须要1千卡的热量；1公斤100度的水汽化成水蒸气则需要吸收539卡的热量。

三、火灾类别

根据物质及其燃烧特性，火灾有以下几类：

1、A 类火灾：固体火灾

2、B类火灾：液体火灾

3、C类火灾；气体火灾

4、D类火灾：金属火灾

5、带电火灾：带电物体燃烧的火灾

第二篇：外来施工人员安全培训摘要

外来施工人员安全环保培训摘要

一、应当注意的安全事项：

施工方作为工程项目的承包单位，对工程施工过程中发生的人身伤害、设备损坏事故承担安全责任。

1、施工方所提供的承包工程要求的相关资质证明材料应真实、合法、有效。

2、现场施工应遵守国家和地方关于劳动安全，劳务用工法律法规及规章制度，保证其用工的合法性。施工方必须按国家有关规定，为施工人员进行人身保险，配备合格的劳动防护用品、安全用具。

3、施工期间，施工方应设有专职安监人员。

4、施工方用于本工程项目的施工机械、工器具及安全防护用具的数量和质量必须满足施工需要，并经有资质检验单位检验符合安全规定，施工方对因使用工器具不当所造成的人员伤害及设备损坏负责。

5、施工方特种作业人员必须有有关部门核发的合格有效的上岗资格证书。

开工前，施工方应到甲方办理临时出入证并佩戴出入证进入施工现场，出入证严禁转借他人。

6、开工前，施工方应组织人员对施工区域、作业环境及使用我公司提供的设施设备、工器具等进行检查，确认符合安全要求，一经开工，就表示施工方已确认施工现场、作业环境、设施设备、工器具符合安全要求并处于安全状态。

7、施工方应在施工范围装设临时围栏或警告标志，不得超越指定的施工范围进行施工，禁止无关人员进入施工现场。未经甲方同意，施工方不得擅自使用与施工无关的甲方设施设备。

8、施工方施工过程中需使用电、水源，应事先与甲方取得联系，不得私拉乱接。

9、施工期间如需动火（电焊、切割等），需经我公司相关部门现场确认并开具动火许可证后方可动火。

10、施工方施工过程中应做到工完、料尽、场地清，确保安全文明施工。

11、施工方必须接受甲方的监督、检查，对甲方提出的安全整改意见必须及时整改。

12、施工方施工过程中发生人生伤亡和设备事故或危及生产运行的不安全情况，应立即报告甲方，并积极配合调查。

二、环保和其他注意事项

1、严禁施工人员携带家属小孩进入厂区或施工现场。

2、车辆停放须服从我方指定的地点位置停放，不得占道停放影响交通。

3、施工方在施工过程中如果有油滴、泄漏，应采取措施，如铺垫纸板等，避免油污染地面或进入下水道。粘有油污的纸板应交给我方集中进行处理。

三、违约责任

1、由于施工方责任造成对方或第三方的人身伤害、设备损坏等财产损失，由施工方承担相应责任，并赔偿对方或第三方因此造成的全部损失。

2、协议履行中，发现施工方提供的有关资质材料无效，我方有权解除合同，并由施工方承担由此造成的一切损失。

3、施工方未设置安监人员；未能正确、全面执行安全技术措施、施工组织设计；施工人员未掌握本工程项目特点及施工安全措施；用于本工程项目的施工机械、工器具及安全防护用品不满足施工需要，我方有权要求施工方立即停工整改，由此引起的后果及损失由施工方承担。

4、施工期间施工方施工人员必须遵守甲方现场车辆停放规定和禁烟区严禁吸烟等规章制度，如有违反按我方规定处罚，造成损失由施工方承担。

5、施工方未经批准、未办理动火审批手续直接动火作业，施工方按500元/次承担违约责任。

6、施工方未规范用电（乱接乱拉电源）、用电设备不符合安全要求（漏电），施工方按500元/次承担违约责任。

7、施工方未按甲方规定乱停车，施工方按100元/辆/次承担违约责任。

8、施工方在我方禁烟区违规吸烟，施工方按200元/人次承担违约责任。

9、施工方在高空作业时未系安全带或未做安全防护措施，施工方按500元/人次承担违约责任。

10、施工方特种作业人员无证上岗，施工方按200元/人次承担违约责任。

11、施工方人员无故到其他生产区域或擅自动用我方的设施设备等，施工方按200元/人次承担违约责任。

12、施工方对甲方提出的安全整改意见不及时整改的，每逾期一天，施工方按200元/天承担违约责任。

第三篇：员工培训摘要

摘要

培训，是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能。它是指企业通过教学或实验等方法促使员工的行为方式在知识、技术、品行、道德等方面有所改进或提高，保证员工能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作与任务。从某种意义上说，它是企业人力资产增值的重要途径，也是企业组织效益提高、核心竞争力增强的重要途径。作为培训管理者或人力资源管理者，如何去思考并采取措施构建适合于企业情况的培训体系?这些问题对培训管理者或人力资源管理者而言，有着非常大的挑战性;对于企业而言，却有着非常大的现实意义。而新员工培训作为员工培训的重要环节，它是企业开发人力资源、激发新员工活力的一个重要途径和措施。通过入职培训可以影响新员工的稳定性和忠诚度；能帮助新员工快速进入岗位角色，提高工作效率；能提高企业培训投资回报率。

然而目前仍有企业观念上不够重视、为了降低成本，减少投入却忽视了这项工作，没有对新员工进行必要的入职培训，或者虽然开展但缺乏有效的形式和方法，结果出现了很多不良后果。因此，各企业务必站在战略高度重视和加强入职培训，并合理地确定培训内容和形式。本论文选取了郑州市某房地产公司的新员工培训体系作为研究对象，结合人力资源管理及培训相关理论和对知名跨国企业培训体系的研究，通过对其新员工入职培训情况进行调查研究，分析该公司新员工培训的现状，指出培训体系存在的不足之处，就当今企业如何在实际工作中建立有效的新员工培训制度提出自己的看法。公司概述 1.1公司简介

公司背景概况

天津市阿米德信息技术有限公司是一家国际服务外包公司，2002年成立，坐落于天津华苑产业区，总部位于美国西雅图，主要为北美、欧洲以及东南亚国家提供服务外包和软件开发外包业务。公司同时也承接欧美、中东和东南亚等客户外包项目，提供各种形式的软件开发和系统集成、系统维护、系统管理等服务。目前公司已发展成为国内软件、BPO领域知名的高新技术企业之一，并获得天津市政府颁发的“授权天津国家软件出口基地驻美国西雅图代表处的资格”证书，是天津科委指定的软件外包窗口企业。公司研发的多个项目，同时得到了国家科技部和天津市科委的高度重视，其中部分项目获得了国家科技型中小企业技术创新基金和天津市重大科技攻关项目基金。

2006年，阿米德公司通过了通过了在软件开发和外包领域要求极为严格的CMMI Level 3国际认证，建立了标准的软件开发流程和质量体系；还通过了ISO9001质量管理体系认证，建立了科学规范的供应链质量、生产、商务管理体系。这标志着阿米德信息技术有限公司正式参与到全球软件竞争中，也昭示着向规模化、集约型、世界级软件企业的进发。

阿米德的BPO中心，现有350个座席，占地1000多平方米。拥有300多名BPO专业人士，预计还将增加1000名，以国内外名牌大学毕业的IT新锐组成阿米德精英团队，员工队伍十分年轻，富有活力与朝气，公司的管理队伍由在美国公司工作多年并兼具中西方管理经验的人员组成，严明的工作纪律和宽松的工作环境营造了积极乐观向上的工作氛围。公司坚持“人才为本，科技兴业”的方针，不断强化自主品牌产品开发和技术创新，注重人才的开发与培训，先进的管理经验与“以人为本”的工作环境塑造了阿米德独特的现代化企业环境，锐气不失稳重、高效兼顾领先。遍布世界的信息资源网络，使阿米德坐拥尖端科技计

人员现状（年龄层次 文化层次）员工500余人

1.2公司培训现状

公司培训经费投入情况

公司制定员工培训计划情况

针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下：

1.确立训练目的--阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。

2.设计培训计划的大纲及期限--为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

3.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。

4.设计学习形式--为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

5.制订控制措施--采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。

6.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。

公司员工培训计划执行情况

部分企业员工培训计划执行情况不好。“严格执行”培训计划的企业只有42.1%、“执行不力”的56.4%、“没有执行”的1.5%。尽管企业制定培训计划的情况较好，但执行不力，难以产生好的培训结果并达到预期的培训目的。

（）

2公司员工管理现状

3对公司调查结果的建设和分析

员工培训工作难点

1、如何提高培训项目的针对性和实效性？这一点是关键，也是大方向。建议培训项目负责人和培训讲师都要多关注企业的问题所在，从实际出发，不要盲目跟风。市场上的培训课程很多也很杂，要善于选择，取我真正之所需。只有从实际出发，精心设计培训计划，才能为培训的实施打好基础。

2、培训项目的实施。培训计划制定后，实施也很重要。包括合适的培训机构或培训老师的选择、培训环节的落实以及相关服务流程的衔接。

3、培训项目的效果转化工作，尤其是投资比较大的重要的培训项目。如果培训成果没有得到明显的回报，很难让老板和员工对该培训项目给予最充分的肯定和后续培训的支持

员工培训5要素

在员工的培训中，过程指导尤为重要。很多管理者在培训员工的过程中，通常也会有“过程指导”的内容，但大部分员工经过“过程指导”后仍是一知半解，达不到管理者的要求，主要原因是培训者(师傅)没有完全掌握过程指导的技巧。

经过总结分析，发现过程指导有五个关键要素，这五个关键要素缺一不可。

员工过程指导的五个关键要素分别为：

1、样板；

2、协同；

3、观察；

4、纠正；

5、强化。

一、样板example：“师傅做给徒弟看”

样板即根据各项标准要求所做出来的模板，是员工日常工作的参照物。

培训者必须按各种工作标准做出样子来，以最直观的方式让被培训者明白什么是正确的。

二、协同coordination：“师傅徒弟一起做”

协同即带领、陪同员工完成各项工作。

培训者按工作标准做出样板后，要亲自和被培训者按样板要求共同完成各项工作，一方面使被培训者更理解样板内容，另一方面可以帮助被培训者解决初次工作遇到的困难和心理障碍。

三、观察observe：“师傅看着徒弟做”

观察即通过对员工工作的全过程进行观察，以了解员工工作中的优缺点。

经过“样板”和“协同”后，被培训者已具备一定的操作技能，这时培训者不能再帮着被培训者去完成工作了，而要让其独立完成。这时，培训者一定要站在被培训者旁边，选取不影响被培训者工作的位置进行观察，并进行记录，对做得不足的地方进行标注。

四、纠正rectify：“师傅指着徒弟做”

纠正即根据观察被培训者工作的结果，指出做得好的和做得不足的地方，然后对做得不足的地方进行纠正。

纠正是确保过程指导效果的一个重要环节，但培训者在纠正时要注意以下几个要点：

1、纠正不足前要对被培训者做得好的地方进行肯定和表扬，最好是当众表扬；

2、纠正不足时最好把被培训者拉到一边，单独进行讲解，同时多做演示动作，以加强记忆。

五、强化congsolidate：“师傅逼着徒弟做” 强化即按照样板标准坚持做下去，最终形成习惯。强化是一个长期的过程，培训者必须逼迫被培训者不断坚持去做，而且要根据样板标准做出考核指标，没达到标准的要进行处罚。这五个步骤有效完成后，被培训者也就可以“出师”了。

建立有效培训体系的基本原则

1、理论联系实际、学以致用的原则

员工培训要坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构紧密结合。

2、全员培训与重点提高的原则

有计划有步骤的对在职的各级各类人员进行培训，提高全员素质。同时，应重点培训一批技术骨干、管理骨干，特别是对中高层管理人员。

3、因材施教的原则

针对每个人员的实际技能、岗位和个人发展意愿等开展员工培训工作，培训方式和方法切合个人的性格特点和学习能力。

4、讲求实效的原则

效果和质量是员工培训成功与否的关键，为此必须制定全面周密的培训计划和采用先进科学的培训方法和手段。

5、激励的原则

将人员培训与人员任职、晋升、奖惩、工资福利等结合起来，让受训者受到某种程度的鼓励，同时管理者应当多关心培训人员的学习、工作和生活。

员工培训有效性的标准

什么是培训的有效性？简单说，它是指公司和员工从培训中获得的收益，对员工个人来说，收益意味着学到新的知识或技能；对公司来说，收益包括顾客满意度的增加，市场占有率的增加，最终是企业效益的增加。培训有效性往往是通过培训结果体现出来的，培训结果指的是用于评估培训的准则，而这些准则就成了培训有效性的标准。

一般而言，培训有效性的标准常表现在以下几个方面。

1.员工知识的增加。通过培训，员工具备了完成本职工作所必须的基本知识，而且员工能很好地了解企业经营的基本情况，如企业的发展前景、战略目标、经营方针、规章制度，等等。

2.员工技能的提升。经过培训，员工完成了本职工作所必备的技能，如谈判技能、操作技能、处理人际关系的技能等。

3.员工态度的转变。通过培训，企业与员工之间建立了相互信任的关系，增强了员工的职业精神，培养了员工的团队合作精神；同时，也增加了员工适应并融于企业文化的主动性。

4.员工行为的改变。员工知识技能的提高和工作态度的积极转变，主要体现在员工回到工作岗位后的行动中去，把新知识技能运用到实践中，解决了以往工作中所遇到的困难和问题；转变原来的工作态度，增强企业主人翁责任感及团队合作意识，积极主动地为企业发展作出贡献。

5.企业效益的增加。员工将培训结果及时运用到工作中，提高企业产品和服务质量，降低企业的生产成本，最终提高了顾客的满意度，增加了企业的效益。

总结 员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。员工培训作为企业人力资源开发与管理的一个主要内容，对全体员工知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘和培养、行为准则与责任意识的规范和强化发挥着重要作用。伴随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的必然选择。了解我国企业培训现状，有利于为制定有效的员工培训政策和制度提供决策依据。

第四篇：培训论文摘要

摘要：

通过培训使我感受到学生军训的重要性，面对困难的态度，如何培养孩子，学习“工匠精神”，活到老，学到老，身体健康，家庭和谐是一切工作的前提等等重要理论指导，使我受益匪浅。

关键词：培训

教师

创新

中职生

文化 工匠精神等 参考文献：

1.《中华人民共和国国防教育法》.解放军报（第二版），2001.4.29 2.教育部，总参谋部，总政治部.关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训 工作的意见.国办发[2001]48号文件

3孟兰洲;苏春青;;学困生的元认知特征分析及教育干预[J];赤峰学院学报(自然科学版);2007年03期

4王丽媛;;高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J];职教论坛;2014年22期 作者简介： 姓名：梁建西

出生年月：

1982 05 19 性别：男 民族：汉

籍贯：河南省濮阳县鲁河乡 联系方式：

*** 学历

：本科 学位：学士 职称：中学二级 职务：教师

邮寄地址：河南省商丘市夏邑县第一中等专业学校

第五篇：培训论文摘要

河北大学2011届本科生毕业论文（设计）

我国中小企业员工培训中的问题及解决措施

摘要

我国是人口众多的市场经济体制国家，中小企业在解决就业、维持社会稳定、活跃市场经济、推动科技创新、促进经济发展等多方面上起着重要作用。所以我国对中小企业的发展日趋重视，近几年推出的中小企业板的上市便为其发展提供了良好的外部机会和环境。但中小企业要想长足持续发展必须拥有自身的核心竞争力，不断发展完善自己，而这 一切归根到底都要依赖于人力资源的提高发展，培训正是实现这一发展的关键手段。然而，由于中小企业自身资金、人员有限，往往把有限的资金、精力用于直接创造价值并能快速获取价值的必备职能部门，忽视需长期投资见效缓慢的培训工作，即使有些企业认识到培训的重要性也常会因方法不正确而效果不佳。因而当今中小企业的员工培训由于重视不足、缺乏科学性与规范性等多种原因致使培训效果不理想。本文从多方面考虑中小企业的问题并结合其自身特点提出适合它发展的培训之路，以促进企业目标的实现，经济效益的稳定持续增长。

关键词：中小企业；人力资源；员工培训；培训效果

The problems and solutions of small and medium-sized enterprises

staff training

ABSTRACT

Our country is a populous market economy country.The small and medium-sized enterprises play an important role in solving the employment, maintaining social stability, the active market economy, promoting technological innovation and economic development and so on.So our country is getting increasingly serious about the development of small and medium-sized enterprises in recent years.The launch of small and medium-sized enterprises board listed provides a good external opportunities and environment for its development.But the small and medium-sized enterprises who want to develop rapidly and continuously must have their own core competitive ability and perfect themselves, all this in the end are dependent on human resources’ increase and development.Training is the key to realize the means.However, due to small and medium-sized enterprises limited funds, personnel, they often used limited funds and energy in functional departments that can create value directly and get value quickly and ignore training work which needs long-term investment but response slow.Even though some enterprises realize the importance of training, their method is often wrong and poor effect.So today's small and medium-sized enterprise employee training effect is not ideal due to lack of attention more scientific and normative method and variety of reasons.This paper is established in the aspects of the problems of small and medium-sized enterprise and combine with its own characteristics to promote its training way to achieve the goals of enterprise and increase economic effectiveness stability.Key words: Small and medium-sized enterprises;Human resource;Staff training

目录

１中小企业员工培训概述………………………………

11.1员工培训的内涵……………………………………………１ １.2中小企业员工特点…………………………………………1

1.3中小企业员工培训的意义…………………………………2 ２中小企业员工培训中存在的问题……………………

32.1对培训重要性认识不足，不重视培训……………………3

2.2培训目标不明确……………………………………………3

2.3培训内容、方式不适当……………………………………3

2.4培训人员选择不当…………………………………………3

2.5培训激励不足………………………………………………4

2.6缺乏健全的培训评估反馈机制……………………………4 ３中小企业员工培训问题的解决措施…………………5

3.1转变培训观念，认识到培训的重要性……………………5

3.2明确培训目的，建立培训机制……………………………5

3.3选择恰当的培训内容及方式………………………………5

3.4选择恰当的培训师…………………………………………6

3.5建立有效地培训激励制度…………………………………6

3.6加强培训效果的评估跟踪考核……………………………6 参考文献………………………………………………………9