第一篇：小学生演讲稿(遵守纪律)

遵守纪律 ·珍惜生命·奠基幸福人生

——在国旗下的（校长）讲话

各位老师、全体同学：

早上好：

今天我国旗下的讲话的主题是: 遵守纪律 ·珍惜生命·奠基幸福人生.同学们，我校的办学理念是构建和谐校园奠基幸福人生，我校的办学方向是健康为天、习惯为先、环境为重、质量为本、这就是我校把师生的健康、习惯为头等大事。因为良好的习惯是成功的保证，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。同学们在生活中有着不同的生活习惯，但是遵守纪律却是我们每个人应该重视和牢记的。学校作为我们传授知识的平台，育人的神圣殿堂，自然更需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。遵守学校纪律，对自己的生命负责，使自己有一个健康的体魄，对自己的行为负责，养成良好的学习、生活习惯。因此要求全体学生从以下几点做起:

1、养成专心学习和认真完成作业的习惯，在课上要专心听讲、积

极举手发言，按时独立完成各科课内外作业。

2、养成正确的书写习惯，字迹清楚端正，写字姿势正确，眼离作

业本一尺，胸离课桌一拳，笔尖离捏笔指一寸。

3、养成遵守制度的习惯，按时到校不迟到、不早到，进门不跑、不拥挤，到校时间早7:20,午2:20.4、注意交通安全，走路不打闹、不玩耍，走大路。过马路要走斑

马线，红灯停、绿灯行，做到宁等三分，不抢一秒，不损坏路边公共实施。

5、进出教学楼道要分道出行，自觉遵守上下楼右行，不抓扶手（栏

杆）一步一个台阶，不跑不跳。

6、上厕所按要求操作，便后冲洗，废纸入篓，不把自己的麻烦留

给别人，不损坏楼内设施。如：厕所设备、暖气设备、多媒体设备、餐桌等。

7、不吃三无食品，马路上小摊小贩卖的都是三无产品，有很多同

学吃了得各种各样的病，希望同学们自觉遵守。

8、不要在校园危墙旁行走，要远离危险。

9、为了更好的是学生养成良好的习惯，自觉遵守学校各项规章制

度，做一个合格的京蒙学生，要求学生还要做到：

一声问候、两个轻声、三个整洁、十个自觉文明习惯。即： 一声问候：见到老师和同学问好。

两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路。

三个整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁。十个自觉文明习惯：不说脏话、不随便吐痰、不乱扔垃圾纸屑、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃三无食品

和零食、不损坏共物、不进网吧和游戏厅。

总之，要求全体同学要遵守纪律、珍惜生命，不论以上提到的那一种不规范行为都有可能致残、致死，同学们致残的概念是什么？在身体

上留下印记，终身痛苦，终身生活不便，并且负伤后学校要办理休学手续，医院要建立病例（如我校李青同学就是实例）而致死，你将会在人间消失，再也看不到父母，再也看不到太阳，学校要取消你的学籍，公安局要下你的户口，在阴暗角落增加一个两平米的土堆。（今年春季没开学前实验学校的两名一年级学生掉到冰窟窿里就是实例）同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯将决定着明天的我们，让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习和生活习惯，做一名优秀的小学生。我们要遵守纪律、珍惜生命与纪律同行去实现我们每一个人的梦想，与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌!

谢谢大家

第二篇：小学生遵守纪律讲话稿

小学生遵守纪律讲话稿

第（5）周 演讲人：杨涛

值周教师：韩金

各位老师、各位同学：早上好!在不知不觉中我们,过了一个月，今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起

同学们，求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索，“言行规范，健康发展，学有所长”是学校对我们的要求。因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起,我们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。俗话说:“没有规矩不能成方圆。”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。曹操“割发代首”，带头守纪，古往今来传为佳话。

在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态，课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重;升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。只要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上。

遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。同学们，当我们获得成就和荣誉的时候，当我们取得成功和胜利的时候，你是否想过正是因为有了纪律这位严肃的朋友从早到晚伴随在我们身旁。正是因为它的魔力，我们的秩序才更加井然，我们的生活才更加自由，我们攀登的脚步才更加坚实。

愿同学们养成文明守纪的习惯，与纪律同行，去实现我们的理想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，遵守纪律，明天就能成就我们的大未来!

第三篇：《遵守纪律,从我做起》演讲稿

遵守纪律，从我做起

大同县城镇小学110班李鑫 尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《遵守纪律，从我做起》。

常言道：没有规矩，不成方圆。同学们，相信你们一定知道我们的祖国——中国，素有“礼仪之邦”的美名吧！“您好！”“再见！”“请！”“谢谢！”“不客气！”这一句句文明用语一直伴随着我们。

从一年级到现在我们一直在接受着文明的教育。《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》„„这一本本一册册的书里面，不都是在讲要遵守纪律遵守文明吗？步入教室：“人之初，性本善„„”这阵阵的朗诵声使人心旷神怡。可是，我们的校园里也有一些不遵守纪律的同学，这些人把纸屑到处乱扔；还经常在楼道里疯跑；脏话、粗话从嘴里脱口而出。难道这些都是一个文明生该做的吗？难道这些行为不令人痛心吗？如果校园里没有了纪律，老师又怎么能管好我们这些调皮的学生呢？所以，我们的成功是离不开严明的纪律的。然而，这些纪律我们也必须去遵守，也要严格地遵守。

《我的战友邱少云》这篇文章想必大家也是有所耳闻吧！这篇文章中的主人公邱少云为了不让敌人发现他们的部队，烈火在他身上燃烧着，他的心如刀绞一般，他一点也没移动，也没有叫

出一声。这可以看出邱少云是多么遵守纪律呀！邱少云本来可以大声叫出来，像我们普通人一样从那火海中跳出来，可是他没有，他为了能够成功地把敌人歼灭，为了身后战友们的生命安全，他义无反顾。我真的非常佩服他的组织纪律性怎么那么强！为了不暴露不标，宁可牺牲自己，这是何等的崇高纪律啊！邱少云的英雄事迹也告诉了我们：纪律是达到一切雄图的阶梯。

同学们，让我们一起遵守纪律，做一个合格的好学生。我的演讲完毕！谢谢大家！

第四篇：《遵守纪律,从我做起》演讲稿

遵守纪律，从我做起

大同县城镇小学110班 常晓玲 敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《遵守纪律，从我做起》。

“遵守纪律”这个词，大家一定不陌生吧！不知老师对我们说了多少次，课堂上，下课时，升旗时，广播里，都会听到。尽管这样，大家真的遵守纪律了吗？下面，我来给大家讲讲我是怎么遵守纪律的吧！

老师说过，在楼道或班里的各个角落，只要看见废纸垃圾，都要捡起来。我时时刻刻记在心里。就在这次国庆长假期间电视上常会讲：“在一些景点，一些游客乱扔垃圾导致景区的卫生管理员工作量成倍的增加，也破坏了我们景点的美观。”每当我在操场或楼道中看见废纸或垃圾，我会将它捡起来丢入垃圾箱里。我在课桌的桌腿上，悄悄地安置了一个小垃圾袋，每当有废纸垃圾，我都会放在这个袋子里，放满后，再把它放进垃圾桶里。怎么样，这个办法不错吧！

遵守纪律，不单单从这一方面表现，还要从多个方面去讲。比如上下楼梯靠右行，如果不靠右行很可能会出现碰撞踩踏的危险事故。因此，我每次上下楼都靠右行。

在任何地方不追逐打闹，这句话也是常见的，老师更是说个不知道多少遍了，但这种现象还是会发生。有一次我在上楼时，看见两个男生在追逐打闹，搞得楼道乌烟瘴气的，还差点把我撞倒，不用猜，那两个男孩肯定也摔倒了。所以，我们在遵守纪律的同时，更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守纪律，随意在楼道、班里追逐打闹，受伤了怎么办？如果你在公共场所里乱扔垃圾，乱扔果皮，滑倒了他人，怎么办？好好去想想，我们生活在这么美丽和谐的环境中，如果多了喧闹声和追逐打闹，和谐从何谈起啊？如果生活环境只能用“脏乱差”来形容，我们的生活怎么能舒适，我们的身体还会健康吗？

在此，我向大家倡议：

1、上课认真听讲，认真完成作业。

2、上下楼梯要靠右行。

3、不追逐，不打闹。

4、不乱扔垃圾。

5、不说脏话，不打架„„

同学们，记住这句话：遵守纪律，从我做起，从身边的每一件小事做起！

我的演讲完毕！谢谢大家！

第五篇：小学生遵守纪律养成教育实施方案

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·小学生遵守纪律养成教育实施方案·

为了进一步加强学生组织纪律性，规范日常行为，引导学生热爱学习，培养学生成人成材，学校决定对学生日常行为进行全面整顿和规范.具体方案如下·

一、整顿目标·

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假.2、遵守课堂纪律，坐姿端正，不做与课堂无关事.3、遵守校纪校规，不打架，不骂人，不说脏话.4、参加各种集会准时到达，服从指挥，保持会场安静，不做与会议无关事.5、爱护公物，爱惜粮食，节约用水用电.6、放学后有秩序离校，遵守交通秩序，按时回家.二、每周活动安排·

1、学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》

2、分析自身存在问题.3、对个别学生问题进行教育.4、班级、个人总结实施效果.二、方法步骤·

纪律整顿活动分四个阶段进行.第一阶段动员学习.要通过广泛深入思想动员，组织好学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》，使广大学生进一步深化对纪律认识，提高对这次纪律整顿意义和目认识，提高参与纪律整顿自觉性和积极性.工作范文、尽在百度

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第二阶段分析自查.在认真学习基础上，对照《小学生日常行为规范》《小学生守则》，重点检查自身存在问题，从日常行为等方面剖析，查找问题.各班召开学生会议，要求每个人写出问题分析材料，逐个进行对照检查，开展批评与自我批评.第三阶段整改提高.对问题进行全面分析后，班级、个人要认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任.对极个别不遵守纪律学生，班主任将个别教育，办学习班，集中整顿期间个人要查出存在问题，制定整改措施，并写出保证，同时要集中学习学生一日常规.第四阶段总结.个人、班级写出书面总结，个人要在所在班级范围内进行总结，班主任总结实施效果.谢谢阅读！

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