第一篇：一年一度的春运工作又开始了

一年一度的春运工作又开始了，值此2011年新春佳节来临之际，凤阳公安交警向你们表示衷心的问候和节日的祝福！

春节是中华民族最隆重的传统节日，也是举家团圆的大喜日子。今年的春运从1月19日开始至2月27日结束，历时40天。春运期间，返乡探亲、走亲访友、旅游购物等增多，人们的出行更加频繁，加上寒假形成学生流，人流、物流、车流迅猛增加，道路客、货运输达到高峰期，酒后驾驶、超速行驶、超员、超载等严重交通违法现象增多，雨、雪、雾、冰等恶劣天气频繁，交通安全隐患突出，交通事故高发。因此确保春运安全是涉及民生的一件大事，社会各界高度关注，群众迫切需要一个安全、有序、畅通的道路交通环境。为确保春运安全，确保千家万户的幸福团圆，凤阳公安交警部门将进一步加大路面巡查管控力度，深入开展“文明交通行动计划”，同时希望能够得到机动车驾驶人和广大交通参与者的理解、支持，并做到如下要求：

一、平时确保车况良好。车辆技术性能完好是保障行车安全的基础和前提。春运期间，由于出行繁忙，车辆磨损加剧，驾驶人要勤检查、勤保养、使车辆时刻处于良好的技术状态，切记不能让故障车带“病”运行。

二、大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车行驶保持安全车距、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、严格遵守交通信号等文明交通行为。

三、自觉摒弃机动车随意变更车道、占用人行道、非机动车道、随意停车、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、骑电动车或自行车乱穿行、行人随意横穿马路等交通陋习。

四、坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。

五、杜绝乘坐超员车、低速货车、拖拉机等载货车辆。

道路连着你我他，春运安全靠大家。只要我们自觉遵守交通法规，自觉遵守交通秩序维护道路交通安全设施，不断提高我们的交通安全意识、交通法制意识和文明交通意识，交通事故就会远离我们，安全幸福就会属于我们，健康快乐就一定会伴随我们

第二篇：新学期又开始了

2012—2013学年高一(10)班班主任工作计划

林再余

一、班级管理总的指导思想

以学校和高一年段的工作计划为指导，认清形势，鼓足勇气，坚持以人为本的科学发展观，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步进行新课程，探索新教法，总结新经验，将此先进理念贯彻和落实到班级管理当中，如关注个体差异，尊重学生的人格，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析

本班现有62人，男生27人，女生35人。整体而言，作为高一重点班学生生源素质好于普通班，在管理方面相对会好于普通班；但是作为高一重点班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对重点班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；通过一周的相处，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。

三、奋斗目标

1、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

2、教风端正，班风、学风、考风优良。

3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。

4、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施

（一）．积极加强班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“卫生角”、“每日

一言”、“感动高一（10）”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心.（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

（四）．引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车、电动车、不进营业性酒吧等。

2．根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过渡。

4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，密切家校联系，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。2012-9-8

第三篇：一年一度的目标考核开始了

一年一度的目标考核开始了，按照局党委安排，今天我们考核组一行三人，对我们XXX党政领导班子及成员进行目标和学习型党组织建设工作2项考核。考核的程序是第一项党政领导作述职述廉报告，每人控制在15分钟内，其他班子成员述职述廉报告按照文件要求已挂在网上，我想大家已经阅读过了。第二项内容对班子和班子成员进行民主测评。第三项查阅资料。第四项谈话。根据测评结果，决定是否谈话，谈话时间另定

下面进行第一项，请王院长作述职述廉报告

下面进行第二项，民主测评。测评前强调3点：

1、民主测评工作是一项严肃的组织行为，希望在座的每位同志都要严肃认真、实事求是地，积极配合和支持我们完成这次考核任务。

2、希望在座的每位同志顾全大局，实事求是，抱着对组织负责，对他人负责，对自己负责的态度，正确行使自己的权利，客观公正地评价班子和班子成员。

3、大家要独立作业，不要相互讨论、相互干扰，现在开始发票，请大家按照说明划票，现在开始投票，投票后离开会场。

第四篇：我校一年一度的运动会就要开始了

我校一年一度的运动会就要开始了，我按耐不住激动的心情一股劲儿的涌上来，我们班共选出8名同学，他们可是我们班的体育健将哦！可惜的是其中没有我，但我并没有闷闷不乐，反而暗暗发誓：在以后的这些日子，我要加强自身的体质，认真锻炼，争取下次的运动会场上也有我飞跃的身影。

很快运动会就正式开始了，只见我们班的体育委员范一鸣同学昂首挺胸地出场了，他参加的项目是赛跑，只见他那炯炯有神的眼睛里充满着永争第一、为班级争光的信念，比赛开始了，随着裁判手上“啪”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样“飞”向终点，他们你追我赶。我们场下的拉拉队更是热情高涨，好像比场上的运动员们还要激动。你看范一鸣刚才还是第三名呢，在我们班上拉拉队员高声的“加油“呐喊声中，他已经奋力冲到第二名，可第一名运动员太强了，他几次想冲上前，都失败了，不好，快到终点了。“范一鸣啊范一鸣，再不加油，你只能是第二名了”，我心里想着，嘴里拼命的喊着“加油，范一鸣，加油。”离终点还有约20米的地方，范一鸣出乎预料猛然加大“油门”，在最关键的时刻冲上了前。好险啊，范一鸣终于拿下了第一，为我们班级赢来了第一块“金牌”。我高声喊道：“范一鸣，你真棒”！

接着是我们班的女将袁子涵出场，远远看去，她在赛场上胸有成竹。只听“啪”的一声，只见她像燕子一般以最快的速度向前“飞”去，但是有个同学更快，一下子就超越了她，我们拉拉队队员声嘶力竭的呐喊着“加油，袁子涵，加油。”经过她不甘落后的坚持不懈，一鼓作气向前赶，终于也给我们班迎来了最好的荣誉——第一名。……连续不断各项运动的比赛，我们班都取得了不同名次的好成绩……。

好一个激动人心的运动会啊！从这次运动会上让我懂得了：只要努力、坚持不懈、没有什么难得倒你的。Eric，加油！！

第五篇：一年一度的大队委竞选开始了

一年一度的大队委竞选开始了，我被选中去参加全校的竞选。离在六楼大厅演讲的日子越来越近了，我也一天比一天更紧张。终于，在我积极的准备中，迎来了演讲的日子。

这天，我忐忑不安地坐在后台的椅子上，不厌其烦地、一遍又一遍地背诵演讲稿，生怕在演讲中出半点儿差错。看着竞选大队长、大队学习委、大队文艺委的同学轻松地走上舞台，听着他们流利的演讲，我更害怕了，他们都是五六年级的同学呀，我怎么能和他们比呢？时间飞快地流逝着。“下一个就是我了，下一个就是我了！”我的内心疯狂地朝我的大脑喊着。“下面有请竞选大队宣传委的同学上台演讲，请大家掌声欢迎！”这句话如同一个炸雷，对准我的头当头一炸，使我立刻从幻觉中惊醒。

于是，我跟着大部队走上了舞台，我恨不得让这一小段路程不停地延长，这样，我就可以永远走在路上了。轮到我演讲了，因为太紧张了，我连呼吸都有些急促。但看着同学们信任的目光，老师们充满期待的、会心的微笑，我久久不能平静的心渐渐平静了下来。我流利地完成了自己的演讲，同学们报以了热烈的掌声。此刻，我激动得几乎流下泪来。

回到了后台，我比原来更加激动，老师的微笑和同学的目光给了我勇气。我发现，勇气正慢慢地充满我的全身。通过这次演讲，我收获了勇气！

2、我收获了勇气作文500字 每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。

记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。我好不失望，放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀！失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。

这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功！

3、我收获了勇敢

你是一个勇敢的人吗？我是一个勇敢的人，不过是由一件事，让我变成一个勇敢的女孩。一年级的暑假，表哥来我们家做客。在院子里，我看见表哥骑着自行车自如地穿来穿去，我羡慕极了！于是，我就缠着妈妈教我学骑自行车。

开始，我觉得骑自行车非常简单，因为我有骑四轮自行车的基础呦！可是说来简单做来难呀！我骑在自行车上，突然发现脚踩不到地，平衡的感觉怎么也找不到。在妈妈的帮助下，我勉强骑了几圈，摇摇晃晃的，有好几次还差点摔倒，吓得我全身发抖，心跳比兔子跑步的速度还快。我连忙摆手对妈妈说：“不骑了，不骑了。简直太难了！还是学别的吧！”这时，妈妈鼓励我说：“孩子，不要害怕，你要做个勇敢的人。如果碰到困难就逃跑的话，那什么事都不做好的。”我听完之后惭愧地低下了头，说：“是啊，我要做个勇敢的人，不要做胆小鬼！”于是，我又重新坐到自行车上，骑着骑着，我好像找到了一些感觉，自行车在我手里越来越听话了。这时，妈妈渐渐松开了手，我竟浑然不知。当我停下来的时候，才明白自己已经学会骑自行车了，别提我有多高兴了，胜利的笑容洋溢在我的脸庞。

通过这件事让明白一个道理，那就是碰到困难一定要学会勇敢，要敢于迎难而上，不要畏缩不前！

4、那一次我收获了勇气

一件令我难忘的事使我得到了勇气。

记得那是在一个炎热的夏天。英语老师让我们班的几个同学参加比赛，心里很激动。开始准备材料，我选了一首英文歌曲《Little tiger》。便开始自己训练起来，想动作、练发音，真累死了。我无时无刻不在想着训练。妈妈看着我说：“唉……你只练发音、动作，到时候你激动怎么办？”对呀，我可是第一次比赛，会不会……我简直不敢想后面的结局，但是我已经在心里坚定：我一定是最棒的，一定能赢。默默地下着决心。

离比赛越来越近了，老师督促做好准备。我心里感觉忐忑不安，很是担心。

我按时来到比赛场地，坐在一个座位上准备着，寸步不离。当喊道我的名字时，我身体抖动了一下，急匆匆的走到一个教室里。我定了定神，开始自我介绍：“I`m ZhangMeng，I have nine。I like Ening。……”虽然嘴上在说，心里却像有一只小兔子砰砰乱跳。该表演节目了，但是心里很激动。终于结束了，在短短的几分钟，在我眼里就像是过了一年。最后，我没有得奖，没有晋级，垂头丧气地来到妈妈身边，扑到妈妈怀里哭了。我哭了，那哭是一次比赛的失败，也是一次意志的考验。

坚持就是胜利，充满勇气，永不停息。相信自己是最棒的！

5、我收获了勇气作文500字

秋风吹落了一片片枯叶，它好像在告诉我：无处不在收获；秋风吹过我的脸颊，往事涌上心涡：今年，我收获了勇气。

记得今年暑假，古筝老师准备办一场汇报演出，让我们几个级别较高的学生参加。我一听，心顿感紧张，怦怦直跳。要知道，这可是我第一次登台演出，弹错了怎么办？上台要不要说话？……对于这些问题，我可是“擀面杖吹火——一窍不通”。哎，[ 转自初中作文HtTp://www.teniu.cc ]还是赶快去练吧。

经过20天的苦练，我终于把要演奏的曲子《雪山春晓》练得滚瓜烂熟了。可我还是很害怕，一想到台下黑压压的人，心里直发毛，真有点后悔自己要答应老师。

演出的时间到了，我和妈妈来到中山公园。我紧紧攥着拳头，手心直冒冷汗，头上也渗出豆大汗珠，别人同学弹什么曲我都没听清楚，只听见一阵阵琴声在我耳边回荡。轮到我了，我低头走到台边，眼睛往台下一瞟，呀!好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回头望了望妈妈，妈妈正微笑地看着我，好像在说：“不要紧张，好好弹”。我定定神，暗暗给自己打气，不用怕!我这么想着，立即来了勇气，昂首阔步地走到台中，坐在椅子上，动情地演奏着《雪山春晓》，优美的乐曲仿佛把我带到青藏高原的雪山上，在春天的早晨与藏民们一起载歌载舞……曲子一结束，台下爆发出热烈的掌声，我心里别提多高兴了。

经过这次演奏，我最大的收获就是勇气。收获勇气，其实很简单，你只要勇敢地面对，那么总有一天，你会发现你收获了很多很多。

6、那一次我收获了勇气

什么是勇气，你不敢做的事情，最后你鼓足勇气去做了，这就是勇气。在一个阳光明媚的早晨，我们学校还在举行激烈的运动会，我和唐冬梅报了立定跳远，可是还没到我我的心就怦怦直跳，唐冬梅看我心神不安的样子问：“你怎么了。”我结结巴巴地说：“没没怎么。”她见我不愿意说就走开了，没过多久她又来找我说：“待会儿比赛的时候要使劲跳。＂我大声的说：“我就是为这件事才紧张的。＂她说：“这还没比赛你就紧张，那到比赛的时候你该怎么办呀!＂我说：“你先别跟我说话我先冷静一下。＂突然广播里传来了声音，把我吓的目瞪口呆，我还以为是叫我们去比赛呢!结果是叫各班回教室，过了一个漫长的上午，终于到了下午我。

我不知道怎么回事唐冬梅拉着我的手使劲的往前跑，我说：“停，你干嘛!＂她说：“去比赛呀。＂我说：“还没叫到我们呢?＂她说:“我们去看别人怎么跳的。＂我说：“我不敢跳。＂她说：“没事只要你尽力就好了。＂我说：“我还是慌!＂她渺了我一眼就走了。我听到该五年级，我的心怦怦的跳。先是男生跳，男生跳远的成绩很好，该到女生了唐冬梅是第一个跳她跳的很好，第二个该我了，我不知不觉的跳完了第一轮果然跳的不好第二轮跳的一般最后一轮我鼓足勇气使劲往前跳这次果然跳的很。好。拿了第六名。

世界上没有你做不到的，只有你不敢做的，只要你有勇气没有你做不到的。

7、我收获了勇气

星期六下午，学校老师组织我们去胜大卖东西。在家里，我的心已经慌张了起来，心里十二分紧张。

我怀着忐忑不安的心情走在来胜大的路上。到了超市存好衣物，到了卖货地点，哇！货物琳琅满目，让我看的应不暇接。阿姨给我讲了卖货技巧，我们就满怀信心开始了。我们三个傻呆呆地站在那里，客人来了依然不知所措，直到许淑萍出马，对一位阿姨说：“阿姨您好！我们这里有……”介绍了一番，辛苦没有白费，阿姨挑选了一番，终于卖出了第一个。

看到了别人卖出了一个又一个，而我们，货物只卖出了一个。我终于忍不住了，说：“我要到超市的其他地方去买！”之后，我到了玩具区，看见一个阿姨带着一个小妹妹。此时此刻，我的心里仿佛有一个跷跷板。是去说？还是不去？去吧！去锻炼自己！不去吧！多不好意思呀！最后跷跷板指引了我的方向—去说吧！“阿姨，给小妹妹买一个这个吧！”我笑容满面地走上去，用期盼的目光望着她。“对不起，我不要！”我的心顿时冷了，但我没有放弃寻找的希望。来到化妆区，有一对母女，“看一”“不要”我还没有说完，就被拒绝了，也太没有同情心了。就这样屡遭拒绝，但我的胆子却一点点大了起来。一个小时飞快地过去了，我却一个也没有卖出去，但我还是有收获的，那就是—勇气。

七种消极情绪为：

1．恐惧2．仇恨3．愤怒4．贪婪5．嫉妒6．报复7．迷信 七种积极情绪为： 1．爱2．性3．希望4．信心5．同情6．乐观7．忠诚 以上14种情绪，正是你人生计划成功或失败的关键，他们的组合，既能意义非凡，又能够混乱无章，完全由你决定。

上面每一种情绪都和心态有关，这也就是为什么我一直强调心态的原因。这些情绪实际上就是个人心态的反映，而心态是你可以组织、引导和完全掌控的对象。

你必须控制你的思想，你必须对思想中产生的各种情绪抱持着警觉性，并且视其对心态的影响是好是坏而接受或拒绝。

乐观会增强你的信心和弹性，而仇恨会使你失去宽容和正义感。如果你无法控制自己情绪，你的一生将会因为不时的情绪冲动而受害。

如果你正在努力控制情绪的话，可准备一张图表，写下你每天体验并且控制情绪的次数，这种方法可使你了解情绪发作的频繁性和它的力量。一旦你发现刺激情绪的因素时，便可采取行动除掉这些因素，或把它们找出来充分利用。

将你追求成功的欲望，转变成一股强烈的执着意念，并且着手实现你的明确目标，这是使你学得情绪控制能力的两个基本要件，这两个基本要件之间，具有相辅相成的关系，而其中一个要件获得进展时，另一要件也会有所进展。