第一篇：党史宣讲活动工作情况总结

XX年是中国共产党成立90周年，xx镇按照江委宣（XX）3号文件要求，在全镇认真开展了关于《中国共产党历史》的宣讲活动，现将工作情况总结如下：

一、领导重视、明确分工

我镇成立了《中国共产党历史》宣讲工作领导小组，由党委书记刘期辉同志任组长，分管副书记王敏任副组长，党政办、宣传、广电负责人及各党支部书记任成员。对领导小组成员进行了明确分工，确保宣讲工作取得实效。

二、认真进行宣讲

一是组织人员认真撰写宣讲稿，我们组织了熟悉党务工作的同志以《中国共产党历史》历史第一卷、第二卷和《学习型党组织建设党员干部读本》为基本教材，从党的奋斗史、党的探索史、党的建设史、建设学习型党组织四个方面撰写了高质量的宣讲稿。

二是在6月26日我们召开了建党90周年庆祝大会，镇党委书记刘期辉同志作了长达2个小时的报告，对《中国共产党历史》进行了深入细致地宣讲，受到了全体参会党员干部（400余人）的一致好评，大家深受鼓舞。

三是各党支部书记结合各自实际，对《中国共产党历史》进行了深入宣讲，并重点讲清了学习型党组织的目标要求和中江“十二五”经济社会发展目标，共产党员该怎么做？做什么？各党支部宣讲结束后开展了认真的讨论活动。

四是我们印制发放了宣讲稿100余份，办了宣传专栏，还召开了宣讲广播会议，营造了浓厚的宣传、宣讲氛围。

总之，我镇关于《中国共产党历史》的宣讲活动做到了领导重视，采取了多种形式认真开展了宣讲活动，使全体党员干部进一步了解了中国共产党历史，感受到了中国共产党的伟大，收到了良好的宣讲效果。

第二篇：党史宣讲活动策划书

支教活动策划书

——党史宣讲

一、活动主题

光辉岁月

二、活动地点：高新实小

三、活动时间：4月

四、活动目的今年是建党90周年，为了让小学生们了解中国共产党的那段光辉岁月，我们公共管理学院青年志愿者协会的志愿者们组成宣讲团，为高新实小五年级的同学们演讲。我们希望同学们能够铭记历史，立志成为有用之才。

五、活动准备

演讲稿、PPT、奖品

六、活动流程

第一次

1、引语

2、播放60周年国庆时的一些图片（尤其是几代伟人的图片和不同时代的口号），从而进如革命历程中的故事讲述

3、毛泽东的部分事迹，以及提问同学们毛泽东的红色语录（3-4个问题）

4、周恩来的部分事迹，并提问同学们周恩来的红色语录（2-3个问题）

5、列出几张革命先辈的图片让学生辨认（4-5个图片）从而引出雷锋

6、播放3月5日雷锋日小学生参加活动的视频，讲述雷锋故事和雷锋的名言，转到讲述抗日小英雄的事迹并列出几张图片让学生辨认（3-4个问题），激励同学们像小英雄学习

7、引出2009年中国少先队建队60周年话题，讲述 “四有少年”的内容并提问学生怎样努力争当“四有少年”（3-4个问题）

8、播放（成龙周华健）《少年强》 并结束课程（以上由孙萍萍负责）第二次

1、引入：周笔畅的《浏阳河2008》

2、问问大家是否听过，并引出李谷一的《浏阳河》，然后放《浏阳河》(附：歌词)

3、由《浏阳河》引出毛主席，下面进入讲故事环节：

讲毛主席的事迹：重点：求学时的精神（可以提出电视剧《恰同学少年》勉励同学认真学习），中共一大，井冈山革命根据地，长征，遵义会议，建国大典（以上由沈佳玉负责）

4、提问：关于毛主席的其他事迹，文学作品，其他人物（朱锦程和沈佳玉负责）

5、教唱歌曲《浏阳河》并选代表唱

一起唱都会的歌曲《少先队队歌》并结束（韩静教唱）

七、注意事项

1、安全第一，志愿者途中注意安全

2、志愿者在活动过程中要文明礼貌，场下的志愿者要有耐心，注意煽动气氛

3、要注意演讲内容的真实性与严肃性

八、参加人员

孙萍萍，朱锦程，沈佳玉，韩静，其他人待定

第三篇：党史宣讲活动总结

“党在我心中”党史宣讲活动总结

为庆祝中国共产党成立90周年，按照文学院党总支部署，文学院团总支经过认真的准备和安排，于5月11号晚在10级各班举行了“党在我心中”迎接建党90周年党史宣讲活动。以加强同学们对党的认识，表达我们对党和祖国的热爱和感恩。

中国共产党在破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天又建立和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。党史对我们国家、对我们党、甚至于对我们每一个炎黄子孙都是一笔宝贵的财富。为了使这次党史宣讲活动开展的内容丰富、形式多样，团总支同学们在会前经过了充分的商议和周密的安排。

第一环节，由团总支的同学介绍了中国共产党党史，让同学们了解了中国共产党的90年风雨历程；第二环节，由学生党员支部的支委向同学们介绍了入党的基本程序以及入党要求等问题，还强调要同学们端正入党动机，争取早日加入中国共产党；第三环节，提问环节，由支委向同学们解答疑问。

通过此次党史宣讲活动，同学们深刻领会了党的科学理论，了解和发扬党的优良传统，明确增强共青团员意识主题教育的重要意义。在我院学生中掀起学习党史、了解历史的宣传热潮，而且进一步增强了广大同学对党的热爱，了解和掌握有关党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策等党的知识，从而进一步提高他们的爱国热情。

但是本次活动也存在一些不足，比如活动形式比较单一，有些枯燥。但我们会在总结前段时间工作经验的基础上，汲取经验教训，不断努力，将庆祝建党90周年系列活动与创先争优有机结合、深入推进。

文学院团总支2011年5月15日

第四篇：大学生党史宣讲活动演讲

大学生党史宣讲活动演讲

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：你们好！2021年是中国共产党成立100周年。为引导学生正确认识党情国情，做到知史爱党、知史爱国，不断培养爱国之情、砥砺强国之志。今天我们在此进行知史爱党、知史爱国的专题宣讲，我是本次宣讲人—。

历史是最好的教科书，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，这是广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局的“基本功”和“必修课”。

首先，我们思考一个问题：为什么要强调知史？

同志在《论中国共产党历史》书中指出，“知史对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要”，“因为历史是最好的教科书”，“历史是最好的老师”。也因为“创业难，守业更难”，“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”。

其次，知史，要知什么？

关于学习历史，强调，“特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习”。关于学习党史，指出，“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物”。

关于党史教育的内容，我们的用“三个深入开展和一个重要内容”来概括：深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

最后，我们该如何推动知史爱党、知史爱国呢？

第一，对于学校教育，要求，要在学生中加强中国历史教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。“要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。”

第二，对面向广大干部群众和全体人民的党史教育，要求，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发全体人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

第三，对于思政课老师，要求，要有“历史视野”，要“通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚”。

知史爱党、知史爱国。广大党员特别是青年一代要*、坚定信仰、勇敢都在，能够树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，厚植爱国主义情怀，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗，做爱党爱国的新时代大学生。

第五篇：党史宣讲感受

等待早莺

党史培训第一讲心得体会

树立科学发展观，构建和谐社会

等待早莺00000000

党史培训课中，我印象最深刻的一次宣讲是第一讲——树立科学发展观与社会主义和谐社会的构建，主讲人是董鹏老师。

这一讲，董老师给我留下很多东西去思考。

为什么会有“海口3名八旬老人横卧马路”事件？

为什么会有“闸北袭警事件”事件？

为什么会有“孟连事件”？

这一连串的事件都说明了，构建社会主义和谐社会任重道远，我们还有很长一段路要走。当今社会不和谐的现象，从大的方面到小的生活方面，比比皆是。我想每个人心中都能列举很多吧。随便拿出几个例子。

如山东大学的校门装修一下花了八千多万，这么豪华的大门能代表它的知识吗？能走进来的只是那些考上的，或有钱的、有势的人家子女。你说要是盖希望小学能盖多少？能解决多少穷人家的孩子上学问题？还有别的大学盖高尔伏球场，你说是让学生消费来了，还是学知识来了？

还有一所医院，它本来不算大，病人也不太多，但当官的为了壮门面，花了多少钱，在万前面加百、加千，把医院搞的跟大酒店似的。

还有那些走在大街上、穿着时髦的衣服，手里牵着、或抱着名贵狗的主人们，她们不管别人的卫生，只图自己方便，让狗随便大小便，这样的人外表再漂亮内心也是灰暗的，她们的做法和现代文明和谐社会是多么的不和谐呀。

古语：“国家兴亡，匹夫有责。”在这个和平的年代，每一个公民都有义务为国家的富强社会的和谐出一份力。作为一个大学生，未来国家的继承人和建设者，更作为一个党员，未来人民的先锋队和领导者，更应该时刻关注国家大事，关注国家建设，关注社会发展。

而董老师给我们讲的内容，引发了我对我国社会发展的思考。

回望祖国大地，改革开放已经走过了30个年头了。30年来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，相信我们每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。

都有哪些巨变呢？

改革开放30年的发展，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变；中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。中国人民的物质生活基本达到小康、主人翁意识显著增强、受教育水平和文明程度明显提高，中国社会先进生产力不断发展、经济政治文化建设成效显著、社会整体文明程度大幅提升等等，这一切只用了30年时间，被称为世界发展史上的奇迹。

然而，总体上看，与我国经济社会发展的新形势和构建和谐社会的新要求还有差距。一是对社会组织的地位作用认识不够到位，还没有把社会组织真正纳入经济社会发展的总体布局，没有把社会组织培育发展工作纳入议事日程。二是社会组织内部规范不够健全，无论从章程的制定、人事权、日常决策权，还是内部运行机制、激励机制、监督机制等方面，都带有明显的行政化倾向。三是管理体制不够健全，使许多具有“合理性”的组织无法取得“合法性”外衣而游离在制度保护之外，影响了社会组织的设立和作用发挥。四是社会组织队伍素质有待提高，对政府的依赖性较强，自治程度较低。五是社会组织法规体系尚不健全，社会组织的立法层次低，政策环境不完备，内容不完善。

在过去的几十年里，中国创造了GDP年均增长超过8％的世界奇迹，然而有一组数据却不/ 2

等待早莺

得不让人深思：2003年，我国GDP总值虽不足世界的1/30，但原油消耗却达2.5亿吨，消耗量居世界第二位；煤消耗15.8亿吨，占世界消耗量的1/3；水泥消耗8.4亿吨，占世界消耗量的1/2；钢材消耗2.7亿吨，占世界消耗量的1/4，比美、日、英、法等国家总和还多……

这一个个的数据都表明，我国现有经济增长方式是粗放型、粗加工型。

在过去的发展中，我们一直用的是传统的发展观和发展模式，片面追求经济增长，轻视全面协调发展，忽视可持续发展。但这不符合“可持续发展”的道路，更不能达到和谐社会的要求。随着时间的推移，这种发展模式会越来越暴露它的缺点，给国家带来隐患。

2003年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。

继马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，胡锦涛总书记提出的“科学发展观”这一重大战略思想，是马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。

可是，为什么要提出“科学发展观”呢？

因为我们要建设有中国特色的社会主义，因为我们要走可持续发展之路，因为我们要构建社会主义和谐社会。

而构建社会主义和谐社会可谓是任重道远。虽然说，这十几年是中国经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但不是群众意见最少的时期。所以在现今社会，经常出现一些不和谐的现象。

因此有了“海口3名八旬老人横卧马路”事件。

因此有了“闸北袭警事件”事件。

因此有了“孟连事件”。

因此有了那一个个不和谐的社会现象。

但我们坚信，只要坚持党的领导，践行科学发展观，我们一定能构建社会主义和谐社会。/ 2