第一篇：预备法官实习报告

实习报 告

根据法官学院的统一安排和部署，我分别在立案庭、刑庭、民一庭进行了实习，通过实习，我进一步提高了对法官应具备素质的认识，在庭审驾驭能力、审判法律适用能力、裁判文书制作能力等方面有了较大提高，并对如何才能成为一名合格的法官有了清醒的认识，在多个领域获得了实际工作经验，进一步巩固了集中培训阶段学到的知识。现将实习情况报告如下：

一、立案庭实习内容

我在立案庭实习期间主要做了以下一些工作：

1、实习期间，我在立案庭负责提供诉讼指导服务。及时向当事人告知诉讼风险，正确交代诉讼权利和义务，根据具体案件情况履行法律释明义务，对当事人举证进行指导，对不属于法院主管的事项告知其向有关部门请求解决。

2、参与立案审查。我按照立案庭要求参与依法审查受理各类案件的立案工作，办理庭前调解、支付令、诉前保全、公示催告及特别程序审理的案件。

3、参与按规定收取诉讼费用。实习期间，我参与了执行司法救助制度，对符合诉讼费减、缓、免条件的进行审查。

4、参与信访接待工作。我在立案庭实习期间积极掌握、汇报信访动态，依法接待、处理群众来信来访并及时登记、审阅、处理和统计归档，在接待和处理纪检信访投诉时，我

1始终坚持从投诉者的角度去理解思考，做到想其所想，换位思考，分清是非、以理服人，让信访人心服口服，有效地控制了局势，减少了信访案件发生。

5、实习期间，我认真办理、解决好群众的来信、来访。对来信来访中发现可能发生群体性事件等影响社会稳定的苗头时，及时疏导处理并报告，消除影响社会稳定的因素，并根据立案中发现的问题及时向有关单位和部门通报情况。

二、刑庭、民庭实习内容

我在刑庭和民庭实习期间主要做了以下一些工作：

1、整理卷宗，实习期间我边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对刑事、民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。无论是在刑庭还是民庭，我都积极参与案件的旁听审理，充分利用这些机会，了解并熟悉刑事、民事案件的庭审全过程，仔细观摩审判员的审判，学习他们控制驾驭庭审的能力，学习他们娴熟的业务知识，学习他们和各方当事人说话的方式方法和技巧，积极向他们请教不懂不会和有疑问的地方，认真听取他们的教诲，不断丰富自己的各种业务技能。

3、参加案件审理。实习期间我以书记员的身份参加了

刑事、民事案件的审理，并帮助审判员书写裁判文书，通过庭审我更加丰富了自己的理论和业务知识，也了解到了目前法院审理案件中的一些困难和问题，使我更加深刻认识到法律的意义和法治的权威。

4、制作法律文书。在实习期间，我参与了制作法律文书，包括裁定书、庭审笔录、庭审提纲、合议庭笔录、询问笔录等，并参与制作了我参加审理的案件的判决书制作。庭审结束后，判决书的写作也是极其重要的部分。我依法制作了高标准高质量的裁判文书，虽然写的都是一些比较简单的文书，但是仍然学到了很多东西。

三、实习体会

1、对法学和法律工作的认识

通过这一段时间的实习我认识到，作为一名法律人最基本的要求除了过硬的专业知识外还要有很强的责任心。法律工作是一种繁琐而严谨的工作，只有具有很强责任心的人才可以在长年累月的大量工作中保持高度的谨慎和严密的思维、认真的态度。尤其基层法官，在有限的条件下，要做好法律意识淡薄的地方群众工作，要做乡土文化与法制的平衡，要有足够的耐心，要为利益效率最大化以最小的代价解决纠纷做努力。

2、通过这一次的培训学习，我不仅懂得庭前可以听证调解，而且还掌握了庭前交换证据是法定程序，以及在庭前

调解活动中应该注意的几个问题，还有要做一名出色的法官，在庭前准备工作中，必须切实完成的四项实体性工作。开庭审理阶段是庭审的重点阶段和民事诉讼的中心环节。在这一阶段应重点把握住以下几种能力，一是要有控制能力。要求法官在庭审中应树立绝对的指挥权威，指挥得当，控制有力有节；二是综合概括能力。在事实调查和辩论阶段，要善于采用科学的方法，客观、准确地综合概括出双方争议的焦点；三是庭变处置能力。就是对庭审中发生的各种突发、意外事件，要公正合法，合情合理，果断及时，慎重稳妥，快速敏捷地作出处置；四是调解疏导能力。这次实习，让我对调解疏导工作有了清醒的认识，调解疏导是达到法律效果、社会效果、政治效果三者有机统一的最好方法，它可以较好地避免矛盾的激化升级。

3、通过这次实习，不仅对法律适用的方法有了深刻的认识，而且对实体法和程序法适用的若干问题也有了较大的认识和提高。并且，通过这一次的实习，进一步提高了我的裁判文书制作能力，对裁判文书的格式、内容、写法、制作要求和应注意的问题有了深刻的认识。通过学习，我明确了裁判文书在事实要素方面必须掌握：事实要清楚、突出所争议的焦点、因果关系明确、判断证据准确、运用证据恰当；裁判文书在说理方面的叙述要求做到：突出依法论理、说理要有针对性、援引法律条文准确。

通过本次实习，我把在法官学院第一阶段的理论学习充分运用到了实践之中；对法院的各项工作有了更加深刻的理解，对政法核心价值观在审判实践中的运用也有了更进一步的体会，对法治的理解和法治的权威也有了更深层次的感受，收获颇丰。

第二篇：预备法官实习报告

预 备 法 官 实习报 告

根据《二00九年全省法院预备法官培训班学员实习大纲》和省法官培训学院的要求，我在第一期预备法官培训班集中培训阶段结束后，于20XX年X月至20XX年X月回到原单位XX市XX区法院进行了为期十个月的实习。

在十个月的实习阶段我在原部门监察室实习4个月；在立案庭实习3个月；在刑庭实习3个月。通过十个月的实习，使我进一步提高了对法官应具备素质的认识，在庭审驾驭能力、审判法律适用能力、裁判文书制作能力等方面得到了较大提高，并在如何做才能使自己成为一名合格的法官上也有了清醒的认识，并在多个领域获得了实际工作经验，进一步巩固了集中培训阶段学到的知识。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。

一、监察室实习内容

我20XX年XX月至20XX年XX月在原部门XX市XX区法院监察室实习4个月。在监察室的4个月，我主要做了以下一些工作：

1、实习期间，我参与组织了全院签订党风廉政建设责任书，切实增强了干警落实“五个严禁”的责任感。

2、参与组织全体干警加强对廉政法律法规的学习，让每位干警从思想上提升廉政免疫力。负责组织全体干警观看 1

反腐倡廉警示教育片《走上被告席的大法官》—吴振汉受贿案警示录，增强了干警拒腐防变教育的针对性。

3、参与制作国庆、中秋节期间 “温馨提醒”书，采取在门厅张贴“温馨提醒”标语、向干警发放廉政短信等方式，有效地将节日中干警可能发生的违法违纪现象消灭在萌芽状态。

4、为认真贯彻落实上级法院精神和要求，在全院开展了集中警示教育活动，负责组织全体干警及其工作人员通读《人民法院警示案例选编》及有关通报，并写出心得体会，发挥了反面典型的警示效应。

5、为进一步推动党风廉政建设，做好反腐倡廉宣传教育工作，我参与组织了我院举行的党纪及廉政知识考试。通过本次考试，增强了全体干警廉洁自律意识，确保了“五个严禁”和各项廉洁自律规定落到实处。

二、立案庭实习内容

我20XX年X月至20XX年X月在XX市XX区法院立案庭实习3个月。在立案庭的3个月，我主要做了以下一些工作：

1、实习期间，我在立案庭负责提供诉讼指导服务。及时向当事人告知诉讼风险，正确交代诉讼权利和义务，根据具体案件情况履行法律释明义务，对当事人举证进行指导，对不属于法院主管的事项告知其向有关部门请求解决。

2、参与立案审查。我按照立案庭要求参与依法审查受

理各类案件的立案工作，办理庭前调解、支付令、诉前保全、公示催告及特别程序审理的案件。

3、参与按规定收取诉讼费用。实习期间，我参与了执行司法救助制度，对符合诉讼费减、缓、免条件的进行审查。

4、参与信访接待工作。我在立案庭实习的3个月中积极掌握、汇报信访动态，依法接待、处理群众来信来访并及时登记、审阅、处理和统计归档，共接待上访人员12人次，在接待和处理纪检信访投诉时，我始终坚持从投诉者的角度去理解思考，做到想其所想，换位思考，分清是非、以理服人，让信访人心服口服，有效地控制了局势，减少了信访案件发生。

5、实习期间，我认真办理、解决好群众的来信、来访。对来信来访中发现可能发生群体性事件等影响社会稳定的苗头时，及时疏导处理并报告，消除影响社会稳定的因素，并根据立案中发现的问题及时向有关单位和部门通报情况。

6、负责案件流程管理。实习期间我参与统一对各类案件的登记、审查、移送及全过程跟踪管理工作;参与对案件进行排期开庭;参与庭前证据交换；参与实施审限跟踪监督，及时督促各审判人员每月对审结案件情况进行汇总通报。

三、刑庭实习内容

我20XX年XX月至20XX年XX月在XX市XX区法院刑庭实习3个月。在刑庭的3个月，我主要做了以下一些工作：

1、整理卷宗，实习期间我边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对刑事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件，刑庭负责审理公诉案件和自诉案件，其中以盗窃、抢劫等案件居多。刑庭几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子比较充足。通过旁听案件认为刑事案件后觉得刑事案件比较注重程序，法庭审理比较严肃。通过旁听案件，我对刑事的审判特点和程序有了更进一步的了解，懂得了在着重体现国家强制力惩罚犯罪的同时，对于一些附带民事的案件要做好调解工作，以使受害人的一方损失降到最小。

3、参加案件审理，实习期间我共参加刑事案件审理共10起，其中未成年人犯罪案件3起。案件审理期间，我积极向老法官学习，不断加强责任意识，认真、严谨完成审判任务。审判中，我对“程序公正是看得见的公正”有着深刻的认识，严格依法保证程序公正。

4、制作法律文书。在实习的3月里，我参与了制作法律文书，包括裁定书、庭审笔录、庭审提纲、合议庭笔录、询问笔录等，并参与制作了我参加审理的10起案件的判决书制作。庭审结束后，判决书的写作也是极其重要的部分。

一般由负责审判的法官亲自书写，如果存在疑问可与其他法官或庭长讨论。判决书要通过不断的检查、核对，确保无误后才交由书记员送达当事人。我依法制作高标准高质量的刑事裁判文书，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是认真依照着模板写。

四、实习体会

1、对法学和法律工作的认识。

通过实习我认识到，作为一名法律人最基本的要求除了过硬的专业知识外还有责任心。法律工作是一种繁琐而严谨的工作，只有具有很强责任心的人才可以在长年累月的大量工作中保持高度的谨慎和严密的思维、认真的态度。尤其基层法官是非常有挑战性的工作，在有限的条件下，要做好法律意识淡薄的地方群众的工作，要做乡土文化与法制的平衡，要有足够的耐心，要为利益效率最大化以最小的代价解决纠纷做努力。

2、通过这一次的培训学习，我不仅懂得庭前可以听证调解，而且还掌握了庭前交换证据是法定程序，以及在庭前调解活动中应该注意的几个问题，还有要做一名出色的法官，在庭前准备工作中，必须切实完成的四项实体性工作。开庭审理阶段是庭审的重点阶段和民事诉讼的中心环节。在这一阶段应重点把握住以下几种能力，一是要有控制能力，要求法官在庭审中应树立绝对的指挥权威，指挥得当，控制有力有节；二是综合概括能力，在事实调查和辩论阶段，要善于采用科学的方法，客观、准确地综合概括出双方争议的焦点；三是庭变处置能力，就是对庭审中发生的各种突发、意外事件，要公正合法，合情合理，果断及时，慎重稳妥，快速敏捷地作出处置；四是调解疏导能力，这次实习，让我对调解疏导工作有了清醒的认识，调解疏导是达到法律效果、社会效果、政治效果三者有机统一的最好方法，它可以较好地避免矛盾的激化升级。

3、通过这次实习，不仅对法律适用的方法有了深刻的认识，而且对实体法和程序法适用的若干问题也有了较大的认识和提高。并且，通过这一次的实习，进一步提高了我的裁判文书的制作能力，并对裁判文书的格式、内容、写法、制作要求和应注意的问题有了深刻的认识。通过学习，我明确了裁判文书在事实要素方面必须掌握：事实要清楚、突出所争议的焦点、因果关系明确、判断证据准确、运用证据恰当，裁判文书在说理方面的叙述要求做到、突出依法论理、说理要有针对性、援引法律条文准确。

通过本次实习，使我进一步提高了对法官应具备素质的认识，在庭审驾驭能力、审判法律适用能力、裁判文书制作能力等方面得到了较大提高，并在如何做才能使自己成为一名合格的法官上也有了清醒的认识。总之，参加本次实习，认识加深，能力也得到提高，收获很多。

第三篇：预备法官 实习报告

预备法官实习总结

为期一年的预备法官培训已经结束，现我就在法官培训学院面授阶段和在法院的实习表现作个人总结。

在法官培训学院面授培训期间，我认真完成教学计划规定的各教学环节学习课程、遵守学习纪律、维护教学秩序、认真听课、独立完成作业、积极参与各项讨论、主动向老师请教。面授期间，我认真学习思想理论，学习法官职业道德、法律文书制作内容，从整体上提高了自己政治理论水平，培养出自己法律思维能力，树立起现代司法理念。经过培训，我对刑事、民商事、行政审判中法官应具备的基本能力——适用法律、驾驭庭审、制作裁判文书等“三个能力”有了较好地掌握。经过培训学习，强化了我的职业技能，初步掌握审判技能和技巧。对一审刑事审判、民商事审判、行政审判和立案、审判监督以及执行等审判实践中所出现的热点、难点、疑点问题，通过相关理论的分析研究、司法解释的阐释以及示范庭的观摩，我更深刻地理解立法本意，能够正确把握法学基础理论知识，熟悉相关司法解释，掌握解决问题的思路、方法和基本对策，不断地提高运用理论解决审判实际问题的能力和水平。

面授培训回来后，单位领导十分重视我们的实习情况，将我们分配到各业务庭室并指定各个审判庭的庭长或负责人作为我的指导老师，我先后在审判管理办公室、民事第一 审判庭、行政审判庭三个业务部门进行实习。在实习期间，本人能够自觉做到不迟到、不早退，严格遵守法院的规章制度，工作积极主动、虚心好学，认真完成指导老师交给的任务。做到严格保守司法机密，尊重法院各位法官，在工作中发现不懂的问题就及时向法官请教。通过实习掌握了基本的审判工作，进一步学会了法律文书的写作及案卷材料的整理。同时，对待当事人能够做到细心、耐心、责任心，把自己所学到的法学知识运用到实际工作中，为当事人释疑解难，得到了当事人的充分肯定，工作适应能力得到了法官们的好评。

在审判管理办公室进行了三个月的实习期间，本人能够积极主动、虚心好学，认真完成指导老师交给的任务。在实习过程中，我学习掌握了民事、刑事、行政、执行案件结案审批方面的知识，并熟悉了案件审判各个流程节点，即由立案庭负责案件的受理立案，立案后交由相应的业务庭室进行审判，审结后由书记员整理卷宗交由审判管理办公室进行系统中的结案审批后再交由评查室评查后转入档案室存档。同时，我在结案审批过程中也深入了解了案件审理期限的各项知识，如鉴定期间、公告期间不计入审限，出现法定中止情形时法院应裁定中止审理以及当事人如愿意协商调解，则该调解期间亦不计入审理期限等，对下一步在审判过程中遇到的各种时间节点能够有效处理打下了良好的基础。此外，我还系统性地学习了审判管理系统的运用，包括如何查看各相 关统计数据，如何进行查询统计等，做到对审判过程中的各项横纵对比心中有数。

我在民事第一审判庭实习期间，由庭长担任我的指导教师。在庭长的指导下，从庭前审查起诉材料、做好阅卷笔记、组织证据交换、制作庭审提纲，到开庭审理、裁判文书的制作、文书送达等各个民事审判的环节我都可以参与，并对庭审中存在的问题及其原因，案件可能需要进一步查明的问题及途径，审判案件的初步思路及时地进行总结，庭审结束后，及时和指导教师交流；并作为旁听人员参与案件的庭审、合议，请指导教师对自己的观点和意见进行点评和指导，大大提高了自己的法律适用能力和案件法理分析能力。在指导老师的指导下，我制作的法律文书格式规范，表述妥当，逻辑严密，层次分明，适用法律正确，引用法条准确得当。在实习过程中，除指导老师外，我也积极向其他法官学习，旁听他们审理的案件，参与他们的案件研讨，一方面，通过这种“集众人之智，采众家之长”的学习方法，为形成专属自己的审判方式和裁判思路打下基础；另一方面，通过与不同案件当事人的接触，也提升了我与当事人的沟通能力，学会用热心、耐心、细心、诚心对待当事人和办好每一件力所能及的事。在实习中，我特别注重向指导教师学习调解方法，增强调解意识，培养调解能力，并实际参与案件调解工作，树立起和谐司法的理念，在案件处理过程中以案结事了做为衡量自己工作成败的重要指标。由于本院的民事审判第一庭主 要负责房地产纠纷案件以及劳动争议纠纷的审理，成批次案件较多，除了正确的案件审判方法，还需要注意创新工作机制和工作方法的学习，实习期间，我学会了使用“卓越工作法”处理成批案件的法律文书，对用“裁审衔接”机制将劳动争议纠纷解决在诉讼之前也有了一定的了解，也实际运用对经人民调解委员会达成调解协议进行司法确认的新型裁判方法。

我还在本院行政审判庭进行了为期三个月的实习。通过实习，我在指导教师的指导下熟悉了从立案到结案的全部行政案件办案流程，还参与案件的审判讨论。指导教师对办案过程中的各个环节进行认真细致地指导，传授宝贵的办案经验。从庭审前审查起诉材料，熟悉基本案情、明确诉讼请求、确定审理对象、归纳争议焦点、理清案件审理思路，到做好阅卷笔记。按照审查行政行为合法性的要求，结合案件性质和争议焦点，确定庭审的基本审查顺序和重点审查的事实争议。开庭审理时通过听审、直接发问，检验阅卷的成效和审理思路，熟悉庭审规范和证据审查的方法。在行政庭的实习中，我特别注重学习制作勘验笔录、学习在容易引发群体性事件的纠纷案件中如何防患于未然，如何做好安抚工作。

通过实习我学习了很多，也成长了很多。这之间涵盖了思想的提升，知识的积累，经验的丰富，业务的熟练等方方面面，我体会到作为一名合格的法官应在以下三方面严格要求自己：首先，思想方面。作为一名法官，首先是一位人民 公仆，其次才是一名法律工作者。“为人民服务”是我们的工作宗旨，只有真心实意的为人民着想，才能更好的完成工作，最终达到社会和谐的目的。但是服务并不等于服从，“以事实为依据，以法律为准绳”永远是我们法律人的从业标准。我们要服务的对象并不是某一个人，也不是某一个群体，而是所有人民，这就要求我们时刻保持同一个服务态度：在处理事情的原则上必须以事实和法律为基础，不能徇情枉法，更不能违法办案。其次，工作方面。作为审判法官，其主要工作是保证审判的质量和效率。要保证审判的质量必须：

1、具备良好的法学知识基础，只有法官能够很好的理顺各种法律关系，才能对当事人的社会行为进行法学上的分析，进而用法律对当事人的行为进行评判，做出符合法律规定的判决。

2、秉承一颗公平公正的心。法官始终是处于中间的位置，不能偏颇，哪怕当事人罪大恶极，也应该保持一颗“公心”，给与其符合其行为的评判，法官必须相信法律绝对是公正的，是惩恶扬善的。只有秉承一颗公心，才能最大限度的缓解社会矛盾，树立法院的权威。

3、注意社会效果和法律效果的统一。法官不是为了判案而判案，审判的目的是为了化解社会矛盾，建设和谐社会。要提高审判效率则需要从以下几个方面着手：

1、送达和保全是有效保障，保全措施采取的及时有效将为矛盾的有效解决创造良好的条件。

2、做好庭前阅卷工作，制作庭审提纲，这样开庭时就可以更快的了解案件事实，并有针对性的查清双方争议的焦点问题，为结案做好准备。

3、遇到疑难问题，尽快解决不能拖延，如果自己解决不了，也要尽快的向上级汇报，绝不能拖而不办，否则只能越办越慢。最后，学习方面。“活到老、学到老”，中国的法律在不断的颁布和更新，如果法官“固步自封”，只能“自取灭亡”。用过时的法律来评判现在的事实，除了让人贻笑大方之外，只会毁损法院的权威。因此，平时要正确对待各种培训活动；积极向向老同志、老法官学习，他们不仅仅有良好的法学知识，更重要的是他们有年轻法官不具备的审判经验和调解经验。有很多复杂的社会难题，用直白的法律知识是无法解决的，但他们往往能凭借经验和阅历化解；遇到新情况、新问题，要翻阅法律条文、书本，查询相关网站，运用现代化的方式，解决这些新问题。

通过一年时间的预备法官培训，我在理论学习和实践运用中都打下了坚实的基础，我认为自己已基本具备了法官应有的基本职业技能和职业道德素养，达到了初任法官的标准。我决心在今后的工作中，加强学习的自觉性和连续性，持之以恒不断地提高自身素质和能力，做一名合格的法官，为构建和谐社会做出更大贡献。

第四篇：预备法官实习鉴定

预备法官实习鉴定

（一）此次实践 共历时一个月，在基层人民法院旁听法官办案，了解基层人民法院的工作状态，认识人民群众在解决纠纷时的思维，注重了解程序性原则在我国基层法院的具体运行，认识犯罪分子，探索犯罪心理 ,初涉我国法官的工作及待遇情况，具体了解办案经过，公正是否得到体现，理论和实践 是否一致等问题进行了初步的了解认识。

首先，在基层法院，工作人员的业务水平的高低，对工作起关键性的作用。基层法院有过去老体制下的法官，例如刑庭庭长是1979年从人民教师中任命的，也有新体制下法科毕业 的通过国家司法考试的法官，老法官有办案经验，新法官有前卫的思想，两者可以相互借鉴学习。原以为老法官的思想很 “腐朽”,然而其专业水平却很高，办案很有经验，同时新的法学理念在办案的过程中能得到充分的体现，如重程序，倾向当事人主义等，这些老法官一路办案，也是一路学习过来的，可以说老法官不“老”.其次，基层人民法院大部分针对的是农民群体，广大人民群众集体知识水平偏低，新生一代还没有完全成长起来，这就给审判工作带来了麻烦，法院工作人员解释给他们通俗易懂的法律知识，老百姓听不懂有些还胡闹，引起的矛盾纠纷都是邻里乡村的小矛盾，如：地邻关系而引起矛盾，因误会而有纠纷，有些人是讨公道，有些人是争口气，打官司的理由就是争面子，免受人欺，例如，有些当事人说：村上只有我一户人姓刘，而对方在村上有很多弟兄，有一个老太太说：我的两个儿子在外地，他们就欺负我这个老太太。农村的人应该邻里和睦，有纠纷用话说，去人民法院解决，法院可以给你公正的答案。然而还有些人借一时之气而酿错，追究其刑事责任。农村人打官司感觉是很不光彩的事，如果双方打官司的话，可以说双方的矛盾程度达到了极限。邻里、村里之间相互谅解，互相帮助有困难的人，同时加强农村人的知识文化水平建设，这样一些不必要的纠纷就可以减少许多，农民各司其职，构建和谐的社会主义新农村。

广大农民群众都抱怨，政府部门的门难进，事难办，脸难看，多少人多新盖的审判大楼不满，一方面是过去传统的对政府机关印象不好的影响，另一方面他们的思想不能和机关单位工作人员的思想得到交流而造成的误解。每个工作人员热情的接待来访者，仔细的解读案件，解决来访者的疑难问题，然而，多少来访者一进国家机关大门，存在心理 “阴影”,要记住这些国家机关是专门为人民办事，没有什么“胆怯”的，工作上有时办案人员给老百姓说好话他们听不进去，工作人员对他们严一些也是应该的，在给付赔偿金的案件中，法院综合考虑各方面因素，给出合情合理的判决结果，偶尔也会出现一些误差，这是在所难免，但绝对在程序方面是公正的，有时双方当事人都感到不公平，态度极恶，这些让人不得不再论证什么是公正。

在基层法院，人民群众没有多少钱，要说贿赂还没有多少资本，也没有人给他介绍贿赂给谁。然而有权有钱的人，怎样依权依钱作威作福在所不知。毕竟，有权有钱者少，国家的法律日益严明，这些人将被严厉打击，再加上人民的素质日益提高，工作人员严以律己，老百姓和国家机关的这种隔膜也将会烟消云散。

再次，关于案件的执行问题，判决书下发，判决的各项权利义务就要得到实施，这是审判工作顺利进行的保障，然而，由于种种事由得不到执行。我接待了一个当事人，拿着xx年的一个民事裁定书，还有各种证明和票据，已经揉的不成样子，为的是讨回自己村委会欠他的xx多元。他说：“孩子要上学了，没有钱，每年都来法院，工作人员说给我办，其实都没有办。我现在要把我的执行费用要回来，村委会没有钱，也就没办法了。”法律规定，执行不下去，将中止执行，执行费也不能退，现在是谁也没办法解决此事，他气愤的要打新闻热线报道此事，手里的裁定书是一纸空文，不但钱没有要到，反而为此出去了不少。

最后，通过一个多月的实习,锻炼了自己的各项能力，但也发现了许多欠缺的知识。在以后的工作学习中，要吸取经验教训，努力学习，积极参加社会实践 , 树立正确的人格，使自己的专业知识水平达到一个新的高度。现在自己的专业领域有所建树，充分利用智慧解决人民矛盾，促进我国法制社会建设进一步形成，为祖国做出贡献。

预备法官实习鉴定

（二）时间过的真快，一转眼来到法院工作已五年之久。回想自己五年来的点点滴滴，让我记忆犹新的是在预备法官那段为期一年的实习经历，那次实习活动是教学计划不可缺少的组成部分，是检验我们理论知识和实践能力的重要手段，是即将走上法官岗位的必经阶段。

一、实习目的通过实习，全面了解从立案到结案的全过程;通过实习，培养运用所学法律知识分析和解决现实生活中法律问题的能力;通过实习，认识到自己在理论和实践方面存在的不足，增强学习的主动性、针对性、创造性;在实习过程中，通过虚心接受领导和同事们的指导和帮助、诚心学习他们的好思想、好作风、好经验，全面提高综合法律素质和法学修养，为走上法官岗位打好坚实的基础。

二、实习成果

预备法官实习是在指导老师的指导下从立案、接待信访当事人、送达相关法律文书、开庭审理、参加合议庭、制作法律文书、宣判等承担起一个法官办案的全过程，我崇拜指导老师和同事们扎实的法学专业知识和丰富的司法实践经验，在八个月的实习中，我学到了很多实践经验，加强了对法官这份职业的了解，树立了强烈的责任感和荣誉感，取得了令人满意的实习成果：

1、立案庭实习收获

立案庭是法院对外的第一个窗口，是法院工作的开始，占据很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面对各种各样的人，立案庭的法官经常要与这些当事人进行说理和劝解，而不是简单的审核是否符合立案条件这么简单。立案庭还为那些不懂法律程序或者是不懂得怎么写起诉书、不会写字的当事人提供方便，会根据当事人的请求用法院专门的起诉书范本进行填写。()立案庭立案后还要对案件进行分类和开庭排期，通知被告和相关当事人有关的诉讼权利。我在立案庭实习期间，虚心向指导老师请教，对案件进行筛选，对属于法院主管的，予以立案审查，而对不属法院主管的，告知当事人通过其他渠道解决。

立案庭设立一个信访接待室，立案信访工作既是人民法院审判工作的重要组成部分，也是党和国家群众工作的重要组成部分，任务艰巨，使命光荣。立案信访场所既是群众表达诉求、参与诉讼、解决矛盾纠纷的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服务涉诉群众、联系社会各界的桥梁纽带，功能重要，作用重大。在深入践行“人民法官为人民”主题实践活动中，把信访工作作为送上门来的民生问题，必须认真对待。对各类信访件的接受及处理结果作相应的登记。信访件的登记簿分为：人民群众来信登记簿、人民群众来访登记簿、院长接待日登记簿、业务庭长接待日登记簿。对来信按性质分类登记，注明收到日期，及时答复，准确转送。来访也按性质分类登记，注明接待日期。接待时做到着装接待，做到仪表端正、态度和蔼、用语文明，认真听取来访者的情况反映，认真记录详细情节、主要事实和理由，耐心向来访者解答、转处或作其他处理。对涉及本院审判、执行案件和社会不安定信访件及重大信访件，接待后当天向分管院长报请批处。对需交办的信访件交由院长或分管院长作出批办、处理意见后送责任部门。在信访工作中我深刻体会到，信访工作要做到“七到位”：不满情绪疏导到位;释法答疑解释到位;关键症结掌握到位;实际困难解决到位;合理诉求满足到位;无理要求告知到位;不法行为处置到位。同时，紧紧依靠党委、人大、政府，以联动制度为依托，运用社会各方面的力量，通过法律、经济、文化等各种手段促使上访人息诉罢访。

2、民一庭实习收获

民一庭主要处理的是婚姻、继承、财产分割、民事侵权、合同纠纷、民事权利的确认、变更、撤销之诉等内容案件，这些案件虽然琐碎，但是却同民众切身利益息息相关。他们对自己的利益十分关注，为此每天都会向法官诉苦，诉说自己的“委屈”。因为这是一种发泄，当事人需要发泄他们心中的不满情绪。通过在民一庭的实习，我能从另一个角度知悉民生、民情、民怨。有经验的法官们会倾听他们诉说，这有益于疏导他们的愤怒，同时在当事人的倾诉过程中对法官也多了一份信任，这样在调解的时候有益于做当事人的工作。

通过在民事一庭的实习，我发现法院在实际的判案中与课本抽象的理论和法条刻板的规定最大的不同，是法官办理案件时坚持调解前置原则，非经调解不轻易判决。今年恰逢“调解年”，各法院都在加大力度提高调解率。如果对一个案件只是简单地予以判决，往往会导致“一场官司十年仇”。而调解结案是保护当事人利益纠纷的最佳方式。这可以有力避免判决成一纸空文的负面后果，虽然有时对于当事人一方会有失公平，但权益受损方真正得到了补偿才是最重要的结果。而且在案件诉讼费大幅下降，在办案经经费缩小的情况下，如果一味采用判决，对法院有限的人力、物力、财力是一种极大的浪费和损耗。对调解无望，非判不可的案件，在判决的同时辨析法理，要尽力做好当事人的思想教育和法制宣传工作，使当事人服判息诉，避免“案结事不了”和当事人无休止的上访告状现象。

第五篇：预备法官实习小结

预备法官实习小结

从今年4月份初到7月底这段期间，我在涡阳县人民法院从事“预备法官”的实习工作。这短暂的几个月里，在法院这样一个大的环境下，我更加直观地接触了法院的审判实践活动，更加深刻地感受到法官职业的崇高与伟大，同时，也在我的内心深处产生了久远的影响。在此，由衷的感激涡阳县人民法院的领导一直以来对我的关心和帮助，感激我的实习中各位法官对我耐心的教导。

在整个实习期间，我主要做了以下几项工作：在刑庭、民庭等各位法官的指导下完成了一篇判决书的草拟工作；进行了民事案件调判结合办案方式之完善的调研工作；写了一篇信息和一篇审判研究。另外，参加合议庭的评议以及法院的接待当事人等工作，也进行若干次庭审的旁听。

在4月份期间，我主要完成的工作是书写判决书。这个案子是关于船舶碰撞引起的损害赔偿纠纷的案件，原告的渔船被被告的货船撞沉，从而引起了对船舶的价值评估计算，涉及到大量的证据材料，在整个案件中，对案件发生当时得天气状况、认定当事人双方船舶之间的碰撞责任比例等是相当重要的，通过对此判决书的草拟，让我近距离的模仿法官的思维，站在评判者的角度去分析整个案件的来龙去脉，这在我的学生生涯中是不可能接触到的，对我的锻炼也是相当有益的，经过一个多月的时间，我基本上完成了此判决书的草拟工作，交给沈军老师后，原以为任务就完成了，后来才知道，这只是刚开始，沈军老师很认真的修改我写的判决书，并对我的每一处有错误的地方

都做了批注，然后我接着修改，竟然发现自己原来有这么多的错误，沈军老师对我的每一错误耐心的讲给我听，并丝毫没有责备的意思，使我深受感动，于是接下来的工作就是修改此判决书了，前前后后我总共修改了好多次的，在整个书写判决书的过程中，我深刻的认识到这个工作是如此的需要耐心和细心，而且需要阅读大量的证据材料，在每一个环节中都不能有任何的马虎和疏忽，因为对于任何一个细节都可能会关系到整个案件的判决结论的，从而影响到案件当事人的实体权利的，从这一点上来看，法官的承当的责任是相当的大的，从沈军老师对案件的处理方法和态度以及他平时的工作看，加深了我对法官这个职业的崇敬，这种崇敬之情转化为我的热情，使我更加认真的对待在法院实习的这个机会。

在草拟判决书的同时，我也开始了法官安排我的调研工作，“民事案件调判结合办案方式之完善”这个论题对我来说不是很熟悉，因为我在此之前没有接触到诉讼这方面的知识，于是我在业余之际收集了大量的资料，也阅读了相关的文章，在这个基础上我才动笔，最后顺利的完成了这篇论文。在论文的调研过程中，除了能够熟悉当前我国在对待判决和调解的流程外，对这个制度也有了深刻的认识，特别是在当前构建社会主义和谐社会的前提下，法治无疑是最稳固的基础、最可靠的保障，因此，在此基础上来进一步研究民事调解和审判制度将有着更积极的现实意义和历史意义。

五月份下旬，在完成了判决书的草拟后，我开始接触了法院审判的实体流程，比如合议庭的评议，在评议中，正对案件的审理问题我也作了自己观点的阐述，这无形中锻炼了我分析案件的能力，对我的实践知识是个较大的提高。而且争对案件的争议焦点，我写了相关的信息，也充实了法院的实习生活。在六月份，由于到了学校的考试周，学期末的考试都接踵而至，法院的实习工作我暂时放慢进度，当然每周来法院的时间是充分保障的，在这点上，沈军老师是十分的体谅我，让我把时间和精力放在学业上，完成好自己的学业才是做学生的基本任务。

在法院的最后期间，我完成了法院案件的审判研究，这篇审判研究是关于法律适用的问题，即海商法与民法的适用问题，对于这个问题，其实也是与我的专业最相关的，在弄清楚最基本的问题后，才能正确的做好其他的研究，我想沈军老师在此似乎特意给我安排了对这个基本问题的让我再次学习，给与我很大的启发。

由于我在法院的时间并不多，而且我以前本科学习的专业并非是法律专业，对于来法院实习的我，是有一定的压力，但我喜欢这样的挑战，人生是需要有挑战的。经验的不足给我的工作增加了很多不便，为此也给沈军老师带来了很多不应该消耗的时间，我感到十分的抱歉，在以后的学习生活中，我将会更加的努力工作，细心认真，谦虚谨慎，做好自己该做的事情。在法院实习的期间，每个人都是很礼貌，谦虚的，这也因此要求我对待工作需要谦虚、严谨的态度，谦虚对人，严谨对工作。再琐碎的工作，只要是吩咐了就必须认真完成；对待工作要有严谨的态度。我们在法院的实习时间由于很短暂，能做的工作不多，因此也不能完整的和带教老师做完一整套的审判流程。通过实

习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中。

理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也得到了锻炼；这次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握；此外，在与沈军老师接触中，我们在一起相互交流，相互促进，从他身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的；而且对于分析问题的方法，我的收获也是很大的。

最后，我想借此机会，再一次向沈军老师致以衷心的感谢，同时也为我的实习提供帮助和指导的上海海事法院的工作人员及我的老师，在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！

二○一一年三月八日