第一篇：《建筑考察实习》任务书

《建筑考察实习》任务书

面向专业：建筑学专业202_级

实习形式：集体集中实习

一、实习目的：

人们为了更好的生活而聚居于城市，城市时代正璀璨着前所未有的辉煌，然而城市化发展也带来了诸多困扰。一个有责任心而富有智慧的建筑师，应该可以对城市的复杂性有充分的认知，并能够以城市的和谐与福祉出发进行富有说服力的设计。而本次考察实习的目的就在于，通过有针对性的实地走访调研，使学生从多个方面去思考建筑与城市之间的关系；培养学生的观察能力以及理论联系实践的能力。

本次实习是建筑学专业学生修完中外建筑史、中国古建筑、建筑小环境等课程之后安排的一次认识实习，是学生全面学习各种类型建筑设计知识之后关注城市问题的一次综合训练。实习选择中国具有代表性的地区（西递宏村、南京、苏州、上海）进行，为期一周，独立记入学分和成绩。

二、实习内容与时间安排：

实习时间为期1周，202_.4.22-4.27，考察过程中要3--5人一组，便于交流讨论和安全，实习报告要每人完成一份。

本实习主要在西递宏村、南京、苏州、上海进行，实习地点如下主要集中在西递宏村、南京大屠杀纪念馆、南京中山陵、南京奥体中心、苏州博物馆、苏州拙政园、上海城市规划展示馆、上海环球金融中心等。通过认识实习，要求学生进行下列调研并完成考察报告：

1、一个古典村落的整体认知和探访

本次传统建筑考察对象是徽州民居，考察地点的黟县的西递和宏村。西递、宏村古民居位于中国东部安徽省黟县境内的黄山风景区。西递和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下。世界遗产委员会对此的评价是：“西递、宏村这两个传统的古村落在很大程度上仍然保持着那些在上个世纪已经消失或改变了的乡村的面貌。其街道的风格，古建筑和装饰物，以及供水系统完备的民居都是非常独特的文化遗存。”同时徽派民居是我国著名的民居流派，在传统建筑领域有着广泛的影响力。通过这个经典案例的实地考察，对徽派民居的“村落布局之工，建筑形态之特、建筑结构之巧，建筑装饰之美，建筑营造之精，文化内涵之深”有深刻的亲身体验。

2.一座徽派传统建筑的解剖与再现

解剖一座具体的徽派民居建筑。并对这座建筑的来历和演变、人文历史信息、规划布局地位、平立剖空间构成、建筑构件、装饰细节、总体特点进行详细的解剖、分析，并形成一份信息全面、表现精到、分析在理、引人入胜的详尽的考察报告。

3、重大纪念性建筑的设计特色

本次考察对象是南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和中山陵

要求了解设计者的设计理念，构思，景观设计的手法，内部展示空间特点等，要求徒手画出平面图，详细透视图，局部细图，写出感受、心得。

4、大型建筑群的规划设计

本次考察对象是南京奥体中心，它是202_年第十届全国运动会的主赛场，是江苏有史以来最大规模的社会公用事业项目；南京奥体中心是202_年北京奥运会举办前国内最具规模、功能最全、技术标准最高、环境最优美的综合性大型体育建筑群和体育公园。

同学们要了解它的交通流线的设计，功能分区，建筑的结构、形象等，要徒手画出平面图，分析图（交通、分区等）。

5、现代文脉建筑的设计特色

本次考察对象是苏州博物馆，贝聿铭是跻身于世界级建筑大师行列的唯一华人，被誉为20世纪最重要的建筑艺术家之一。苏州博物馆新馆是国内首座、也是唯一由贝聿铭亲自设计的现代化博物馆，占地面积约10700平方米、建筑面积19000余平方米，202_年10月竣工开馆。新馆以其大胆和意味深长的精准选址、体现继承和创新的“中而新，苏而新”的设计理念、追求和谐适度的“不高不大不突出”的设计原则、精益求精的高标准建设，成为一座既有苏州传统园林建筑特色、又有现代建筑艺术利落的几何造型、精巧的布局结构，以及完善的设施功能，并且在各个细节上都体现出丰富人文内涵的现代化综合性博物馆。

要求徒手画出平面图，详细透视图，局部细图，写出感受、心得。

6、现代城市规划展的观摩

本次考察对象是上海城市规划展示馆，上海城市规划展示馆于202_年年初建成，202_年2月25日正式对外开放。上海城市规划展示馆作为上海对外宣传的重要窗口，在上海市委、市政府的领导下，以“城市、人、环境、发展”为展示的主题，向上海人民仍至世人展示了上海城市规划建设发展的成就，让市民知晓城市规划，参与城市规划，架起了市政府与市民间的沟通桥梁。经过七年的努力，上海城市规划展示馆，成为了上海市文明单位、国家AAAA旅游景点、全国（及上海）科普教育基地、上海市爱国主义教育基地、上海市环保教育基地、职业见习基地，并通过了IAO9001：202_质量管理体系的认证。

要求同学们理解上海市的城市规划布局，重点项目设计、选择你感兴趣的项目详细解读，写出参观心得。

三、实习报告的要求：

1、注重过程。

面对复杂的城市问题，无论选择怎样的考察主题，都很难得出一个唯一标准的答案，因此对于本次考察实习来说，求索过程的价值远甚于单一的结论。关注过程意味着，要对“考察”这一重要的建筑学学习方法进行充分的掌握：在考察之前应对相关的资料进行搜集和阅读，了解考察的方法，确定考察的内容与对象，小组应该通过讨论来制定和完善考察计划，注重团队合作和分工，能够根据实际情况张弛有度的进行考察实践，熟练运用笔记、摄影摄像、录音、调查问卷等方法记录和搜集资料信息。

2、富有创见和独立思考的文字，才具有真正的价值和力量。网络时代我们可以通过拷贝完成很多文案工作，但这并不是本次考察训练的重点，对于一个职业建筑师来说，个性化的思考与创造，才是其能够安身立业的根本，也是其能够获得职业荣誉的唯一道路。

3、实习报告的字数要求3000-4000字，每份报告须配10张以上实景照片或手绘图。实习报告的提纲及要求见附件。实习报告由班长收齐之后在第12周交。

4、实习报告内引述、引用的内容必须进行尾注说明。注释格式同科技论文书写要求。

四、实习考核与成绩评定方式：

实习主要根据学生的实习报告来评分。

1、实习报告成绩评定分优秀、良好、及格、不及格四档

2、出现以下情况之一者，实习报告成绩不及格，需要重修实习：

（1）实习报告内容雷同累计超过100字者，双方成绩均考核为不及格；

（2）实习报告内容全盘抄袭参考资料累计超过500字以上者；

（3）未进行实地考察者；

（4）未按照实习报告书写规范（后附）书写者；

（5）除特殊情况外，在规定时间内未提交实习报告者。

五、参考书与资料：

系图书资料室内的相关资料以及网上搜索的有关内容可做参考。

六、其它相关说明（包括实习纪律与安全注意事项等）：

1、学生在实习期间，必须严格遵守学校关于实习期间的纪律和守则，以及

学校的有关制度；

2、实习过程中，虚心请教、礼貌待人、爱护公物、不得违反当地的有关规定和法规；

3、发扬艰苦奋斗的精神，克服各种困难，努力钻研、勤奋学习；

4、学生在外应十分珍惜校誉，体现城院学生良好的精神面貌，举止文明，团结互助，绝不容许打架斗殴和有损公德的行为；

5、做到安全第一的原则：实习期间应注意个人安全，实习过程应以2-5人为一小组进行，组员之间应互相关照互相帮助；实习调研中应避免在危险的地方进行测绘、拍照等工作；

6、对违反实习纪律的学生，指导教师有责任给予严肃批评。对严重违反校纪、校规的以及上述规定的，教师有权停止其实习，实习成绩按零分处理。对于不听指导教师的教育、劝告，违反了校规发生的人身事故完全由本人承担，校方不负责任。

注——实习前需要提交“实习承诺书”，不提交者被视为没有参加实习。

宁波工程学院建筑工程学院

202_-4-19

附件1——封面

附件2——写作大纲及写作要求

《建筑考察实习报告》

报 告 人：

年级班级:

学号：

时间：

宁波工程学院建筑工程学院

写作大纲及写作要求

一、实习报告需要按照以下提纲顺序及要求进行写作：

1、实习过程（简要介绍一周实习的调研过程以及工作开展情况，此章节600字左右）

2、调研报告（根据实习内容(6个主要地点)所进行的调研总结（图片、手绘、文字），此章节3000-5000字左右）

3、实习心得（此次实习所获得的心得体会以及建议意见，此章节202_字左右）

二、书写要求：

1、word2002及以上版本编写，A4纸幅，小四号宋体字，段落1.5倍行距。

2、封面：题目为一号黑体字，其他为三号黑体字。

第二篇：建筑认识实习任务书(范本)

城市与建筑认识实习任务书

一、实习性质、目的和任务

对建筑及城市环境进行实地参观调查是专业基础阶段的一次重要的集中实践环节。它对开阔学生的眼界、扩大和巩固专业基础，提高对建筑及环境的分析研究以及培养学生独立工作和生活能力具有重要作用。培养学生全面地认识和了解建筑与人、建筑与社会等关系的重要途径。参观国内已建和在建的建筑，获取有关建筑、结构、构造等方面感性认识并初步了解房屋的施工过程，施工现场组织和一般施工方法。

二、实习内容与要求

实习要求：

l 培养从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力，树立正确的建筑观。培养深入实际，发现、分析和解决问题的能力。培养对建筑的空间尺度、空间环境、造型特点、内在涵意及使用效果的综合分析及体验能力。学习社会调查、环境调查与资料调查归纳整理的基本方法。5 训练快速、准确实录建筑的表现技能。实习内容：

以具有代表性的各类公共建筑为主，并包括城市局部环境、古建筑、园林绿化及居住建筑等多方面内容：

（1）建筑总体布局与邻近环境的关系

建筑群体的空间组织、出人口及人、车流的组织、室外场所的设计与使用、绿化及小品处理等。

（2）单体建筑的空间组织及使用效果

建筑空间组织与使用者行为活动的适应性、各空间构成元素的整体联系及有机性、各空间构成元素的设计（主人口、门厅、交通枢纽、各类公共与私密性空间等）、建筑的造型语汇及细部处理、室内环境设计（环境气氛、装修与构造等）。

（3）新技术与新材料的应用（4）传统建筑遗产

传统建筑的环境特性、格局、造型及处理手法

（5）与建筑密切相关的环境、社会、经济因素对建筑的影响

三、实习程序与具体安排

实习程序：

1、背景调查、实地调查前，搜集研究有关调查对象的历史、现状及技术资料。

2、实地调查，采用采访、观察和实录（摄影、速写与笔录）等方式进行，由专业人员及教师作引导和讲解。

3、归纳整理．根据背景与实地调查结果进行分析整理。形成有实录、有分析评价、图文并茂的阶段性成果，最后汇总为实习报告。

具体安排：

（一）时间：202_年7月5日——7月12日

（二）实习地点：成都

住宿：春熙路南端西南书城乘55路至新南路站下车街对面，电话：028-85484849

（三）实习班级：202_级建筑学班，人数：47人 任课教师：赵素梅、郝倩茹、谭粤、杨荣彬

（四）调研内容： 古建筑类：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、宽窄古巷子

4、锦里

现代建筑：

1、城市广场：天府广场

2、会展类建筑：成都国际会展中心（世纪城）

3、交通类建筑：成都东客站

4、商业类建筑： 1）人民南路（天府广场）——天府大道（华阳）； 2）成都宜家家居

5、博物展览类建筑：1）巴蜀汉陶艺术博物馆 2）成都许燎源现代设计艺术博物馆 3）金沙遗址博物馆；

4）‎安仁古镇 建川博物馆群（15个馆）

（五）日程安排： 7月5日：大理出发

7月6日：武侯祠；锦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府广场

7月8日：成都世纪城（新会展中心）；成都东客站 7月9日：宽窄巷子；巴蜀汉陶艺术博物馆 7月10日：安仁古镇 建川博物馆群

7月11日：成都许燎源现代设计艺术博物馆；金沙遗址博物馆 7月12日：返回昆明

（六）实习成果要求：

1、实习报告，不少于3000字，图文结合（A4）。

2、建筑速写20幅（每人带速写本，作业完成在速写本上。A4）

3、城市与建筑认识实习汇报展展板（A1)一块。

建筑学教研室 202_年6月16日

第三篇：建筑装饰材料考察调查周任务书

建筑装饰材料考察调查周任务书

1.目的与意义:通过考察调查城市建筑的室内外装饰案例和建筑装饰材料的材质、品相和规格价格，是对课堂教学的补充和提高。并通过考察了解常见装饰材料的合理应用和造型特点。对后续专业设计课程关于装饰材料的应用提供参考的依据。

2.考察地点：茂名市区商业区的公共建筑，茂名市新福装饰材料市场，朝阳区装饰材料市场，三有家具市场，高山陶瓷材料市场，鳌丰装饰涂料城。(可结合民居、民俗的考察收集相关资料)

3.时间：11月1日~11月5日

4.活动形式：自由行：要求成立5人小组，选出小组长负责召集，出行等事务。5； 任务：

(1)

A；了解天然石材和陶瓷材料的品种规格价格和二者之间的优点和缺点，和应用实例，并通过实例比较写出评述。

B：了解各种人造板材的表面观感和应用场合。并对装饰面板纹理的选择，作理解性的记述。

C：了解墙面漆和木器漆的品种选用环保型漆有什么考虑。D：了解壁纸壁布的花式品种。

E：了解各种金属，塑料，玻璃的装饰材料和应用。

F；了解家具造型和色彩在室内装饰中的关系。

G：了解灯具造型和室内照明中的照度和装饰关系。

(2)对己有建筑装饰效果分析(室内、室外)、对存在的缺陷的成因分析(如外墙涂料开裂、起皮、剥落，块材贴挂的风化、变色、盐析、剥落等现象)，并提出相关改进设想。

6． 考察成绩评定依据：

写出考察报告约202_字（附一定的图片照片）。

要求：材料与应用对照，理性和感知对照。

第四篇：建筑工程技术顶岗实习任务书

建筑工程技术专业 顶岗实习任务书

一、实习性质和目的

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习内容

（一）工长与技术员实习内容 1．内业工作：

熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误或疏漏之处，提出合理化建议。

在工地技术人员指导下，编制单位工程施工组织设计，包括确定施工方案，选择施工方法；根据施工现场情况，绘制施工平面布置图；用横道图或网络图编制施工进度计划，可能的情况下，对计划的实施过程进行跟踪检查，并及时对计划进行调整与优化。

在编制单位工程施工组织设计的基础上，编制月旬施工作业计划。

参与试验部门对建筑材料的检验工作，并进行混凝土与砂浆的配合比设计。2．外业工作

熟悉施工图纸，熟悉单位工程开工前及施工过程中的各项准备工作，协助安排劳动力、材料、机具进场，并从中体会做好施工准备工作的重要性。

掌握在施工现场进行定位、抄平、放线等工作方法。

学习掌握班组施工任务单的签发，工程任务的技术交底、安全交底、进度交底、质量交底的内容与方法。

学习与运用施工操作规程与验收规范，进一步熟悉与掌握各分部分项工程的工艺过程及施工施工要求。

学习工程质量管理的有关业务知识及安全生产的有关规定。在对工程质量安全进行检查的过程中，学习质量和安全检查的方法、记录方法及评定办法，协同有关人员处理质量安全事故。

学习现场签证、隐蔽工程记录验收工作及各工种之间的交接工作，学会填写施工日志。

（二）施工员实习内容

在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。

认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。

编制、组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。协同项目经理、认真履行《建设工程施工合同》条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。

编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。

编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。搞好分项总承包的成本核算(按单项和分部分项)单独及时核算，并将核算结果及时通知承包部的管理人员，以便及时改进施工计划及方案，争创更高效益。

向各班组下达施工任务书及材料限额领料单。配合项目经理工作。督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。参加工程竣工交验，负责工程完好保护。

合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定。参加图纸会审和工程进度计划的编制

（三）质检员实习内容

实习学生跟随施工工地质检员并在质检员指导下，协同完成对工程质量检查的各项工作。进一步熟悉施工程序，熟悉各工种操作规程和质量检验评定标准；学习各分部分项工程的质量检验方法；学会正确地进行感官检查和实测实量操作，填报各种检查表格。

学习施工验收规范和规程，并对分部分项工程检验结果进行正确的判定。

熟悉一般的施工技术、施工工艺及工程质量通病的产生原因，在质检员的指导下，提出工程质量通病的防治措施，制定新工艺、新技术的质量保证措施。

了解与掌握发生质量事故的一般规律，培养对一般质量事故的分析、判断和处理事故。参加施工现场质量分析会，听取并尽可能参与质量分析，学习撰写质量分析报告。

（四）材料员实习内容

了解现行的物资供销和管理政策与制度，在专业技术人员指导下，根据工程预算和施工组织设计，编制料具采购和供应计划。

熟悉料具采购、供应、保管、储存、运输的方法，学习承办料具的盘存、清帐、报耗，填报各类物资统计报表。

熟悉常用建筑材料、构配件和制品的品种、规格、技术性能，学习外观质量鉴别和取样方法，学会鉴别常用建筑材料的质量，审查材料出厂证明，办理抽样送检、复检工作。

在专业技术人员指导下，根据建筑材料和工用具的消耗定额对材料消耗进行分析，提出节约措施。

（五）安全员实习内容

了解国家现行安全生产及劳动保护法令、标准、规定，了解企业安全生产规章制度及各施工过程安全操作要求，参与审查施工组织设计（施工方案）中的安全措施。

检查施工现场、地下管道、脚手架、安全网、机械设备、电器电路等是否符合安全规定和标准，及时发现施工现场安全隐患，及时上报，并提出改进措施。

学习如何填报安全生产报表，协助安全员处理一般性安全事故。

三、实习的注意事项与要求：

1)严格遵守实习单位的安全规章制度，树立安全第一，预防为主的原则。

2)实习生在思想上应对顶岗实习的重要性有充分的认识，服从院领导的决定和教师的管理与指导，严格遵守学生守则和毕业实习的有关规定。

3)实习期间应从实习点的生产实际出发，严格要求自己，不怕脏、不怕累、不怕辛苦，积极主动地参与生产实际的各项操作，以科学的态度分析实践中所碰到的问题，虚心好学，认真学习和掌握各种知识技能。

建筑工程系

20XX-XX-XX

建筑工程技术专业 毕业报告任务书

一、毕业报告性质

毕业报告是学生在校教育一个重要教学环节，通过撰写毕业报告环节，使学生在走向社会之前，把在校所学知识，进行总结并能综合运用于以后工作中。培养学生独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生交流、沟通能力。

二、毕业报告内容

1、毕业报告内容依据在校所学专业知识，结合自己学习状况。编写个人对某课程或所学专业某方向的学习体会、及行业前沿新技术、新规范的解读。

2、结合本专业所学内容可选编写范围有（下列内容任选一项编写即可）：（1）、建筑工程技术施工类：施工技术交底方面、施工做法方面、分部分项施工方面等。（2）、建筑工程项目管理类：进度控制方面、质量管理方面、安全管理方面等。（3）、建筑工程资料管理类: 资料管理方面、资料验收方面等。（4）、建筑工程结构设计类：混凝土结构设计方面、钢结构设计方面等。

3、撰写结构及格式要求：（1）、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过10个字。（2）、毕业报告一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行间距取固定值（设置值为18磅）；段前、段后为0行。（3）、字体要求

论文正文所用字体要求为宋体。（4）、字号

第一层次题序号标题用小三号宋体字（居中、顶格）；第二层次题序和标题用四号黑体字（顶格）；第三层次题序和标题用小四号宋体字（加黑、空两格）；正文用小四号宋体。（5）、页眉及页码

各页均加页眉，采用宋体小五号居中，打印“山西职业技术学院202_届学生毕业报告”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。页眉下方加黑线。

山西职业技术学院202_届学生毕业报告

（6）、正文

正文另起一页，正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示，第一级为“1”、“2”、“3”、等、第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。

三、成绩考核

1、毕业生需参加毕业答辩，毕业设计成绩由三部分组成：（1）、毕业报告50%

（2）、平时成绩20%

（3）、毕业答辩30% 答辩结束后由答辩委员会根据以上三项评出最后毕业设计成绩（但答辩不合格者或未按时参加答辩者，总成绩评为不及格），评定成绩为优、良、中、及格、不及格。

2、毕业答辩内容主要依据学生撰写的毕业报告，进行提问！

建筑工程系

202_-11-27

第五篇：《建筑施工认识实习》实习任务书

实习、实训

一、目的和任务

认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。

二、实习内容

（1）了解房屋建筑的功能及空间组合；

（2）了解房屋建筑物、构筑物的构造及其特点；

（3）了解制定各工种工程的施工方案或施工技术措施的过程；

（4）了解编制单位工程的施工组织设计或施工预算的过程；

（5）了解进行房屋和构筑物的定位、放线和控制标高的工作；

（6）了解校核施工图校核和翻样工作；

（7）了解新技术、新材料、新结构的推广和研究；

此外，学生还应注意学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。

三、实习要求

参加认识实习的学生应按要求完成认识实习任务

（1）认真听取现场实习指导老师和施工现场技术人员关于参观建筑工程的相关情况介绍，并做好记录，为书写实习报告收集资料。

（2）多与现场工人和技术人员交流，并在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，全面地进行实习工作。

（3）实习结束后应完成1000字以上的实习报告一篇。实习报告的主要内容包括：实习概况、实习单位、实习地点、实习过程，主要收获，实习体会等。实习报告完成向相关老师提交电子档和打印稿一份，打印稿一律用a4纸打印，字号为标题四号，正文小四号宋体，行距为1.5倍行距。请在实习报告标题下写明班级、姓名、学号。在报告结尾处写明日期。实习报告要求简单扼要，有系统性。

报告可以写得图文并茂，但其中的插图既可以是照片也可以是手绘图，禁止资料不加分析地罗列堆积和网上资料的复制粘贴。

报告提交时间：下学期开学。

四、认识实习的纪律和安全

（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度, 注意保密工作。

（2）严格遵守实习期间的作息时间；

（3）学生要尊重实习工程技术人员或指导教师的指导和安排，对工程重大问题事先要向工程技术人员反映，学生不得擅自处理；

（4）每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。

（5）学生在认识实习期间，必须学习和掌握施工现场的安全知识，加强自身的安全防护，进入施工现场应戴好安全帽。要特别注意高空的安全，不得擅自启动任何电器开关，严格遵守操作规程，以防意外事故发生。

五、成绩评定

指导教师根据实习报告，结合学生实习表现确定实习成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。如内容涉嫌虚拟，必要时可进行面试。实习报告将作为认识实习成绩考核的依据，实习成绩不及格的按一门课程不及格计。

土木与安全工程系