第一篇：最新大学生暑期“三下乡”社会实践总结

按照共青团省委关于继续开展XX年年大学生暑期“三下乡”实践活动的通知要求，在团市委领导下，我校高度重视，精心组织、点面结合，开展了XX年夏日暑期大学生社会实践活动。

一、及早落实，认真准备

为了组织好XX年年以“支援贫困，服务农村”为主题的暑期社会实践，做到统筹规划、周密布置、精心实施，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，并拨出了专款。在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。如联系实践点、前期宣传动员工作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学两个实践点。为保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各班及学生社团中选取品学兼优的30余名同学组成了2支社会实践队。面上，校团委认真制定暑期社会实践计划书，制定了详细了社会实践活动内容和具体的时间安排。

暑假前夕，学校对今年的暑期实践工作进行了动员，对进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求。为保证实践活动的顺利安全进行，我们和当地的团县委取得了联系，对实践地进行了先期探查，并要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果报校团委，并由校团委XX年暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。

二．内容丰富，注重实效

XX年暑期社会实践虽然只有两支队伍，但是主题明确、内容丰富、形式多样。学校除保持自身以往实践工作特色外，还鼓励同学以农村为主要出发点，学习典型，以多种角色渗透了解基层生活和工作。

（一）主题明确

与往年不同，我校今年的两支队伍都积极响应时代要求，因地制宜地为各自的社会实践确立了主题。永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学都是贫困落后地区，但是有着各自不同的社会和自然条件。永嘉小坑村正在进行****新农村建设，很可能在这里诞生中国第一位硕士村长，该实践队的主题便确立为“共建****新农村”，而另一支队伍则确立为“放飞希望 支教农村”。

（二）形式多样

两支社会实践队围绕各自主题开展了形式多样的实践内容：社会调查、下乡支教、文艺汇演、座谈会、参观后九降村、科技下乡等内容。不仅充分调动了队员们的积极性，而且通过文艺演出、座谈会等灵活多样的形式，加深了队员和村民之间的相互了解。

三、成效显著

虽然两支队伍的实践时间仅仅只有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践取得了显著的成效。

(一)学生加深了对社会现状的了解。他们亲自深入社会进行实践活动，明确了自己的发展方向,在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。我们在实践接近尾声时，还特别安排了与“投身农村建设”的归国硕士章文琼的座谈会，以及后九降村的参观活动和对郑九万事迹的了解，对学生了触动很大。这些投身于社会主义新农村建设的先进人物典型，改观了学生对村官的印象，并且不少学生还决心以他们为榜样，树立了“回报农村”的坚定信念。

(二)有助于培养艰苦朴素的作风。通过体验农村生活艰苦生活，深入调查农村现状，不仅使得我们的社会实践更深化，也使我们的学生能够在以后的生活中养成艰苦朴素的生活作风。

(三)有利于学生各方面能力的提高。本次实践活动提高了同学们的协调能力，培养了团队精神。义务支教队伍还举行了一场由学生自编自演的演出，培养了学生个人胆量和口才，提升了他们的组织协作能力。

(四)扩大影响，及时报道。为了全面了解我校暑期社会实践的开展情况，每支实践队都安排了一名宣传员，做好实践日志，将信息及时反馈学校。如遇重大事件，我们还积极与新闻媒体联系，加强宣传报道。我们此次实践活动得到了媒体的关注，永嘉网（7月18日）、平阳电视台（7月23日）、《温州晚报》（7月26日）等相继进行了报道。

四、经验和收获

1．学校各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我校社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学校党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于此项活动，并组成社会实践领导小组，形成制度加以保证，指导活动的开展。全校学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入第一线，体验生活。

2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力支持。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学校注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起，取得了良好效果，受到当地干部群众的一致好评。

3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过实践活动，认识到新农村建设的艰巨性和解决农村问题的必要性。虽然是短短的8天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。

第二篇：大学生暑期三下乡社会实践总结

赴福建黄柏三下乡总结

转眼间，昌大科院理工学科部在福建黄柏村的前后为期五天的暑期三下乡实践活动圆满结束了，现在我们虽然已经各自回到家中，但是相信我们每个人都会对这几天的实践学习记忆深刻。作为这次三下乡队伍的一名成员，我感慨万千，这短短几天里我学到很多东西，这些都是平时我们在学校、在课堂上学不到的，可谓是受益匪浅。因此，这次短短五天的经历显得特别珍贵。

7月2日八时许，昌大科院202_年大学生暑期三下乡社会实践出征仪式在机械楼331举行，仪式上廖梦园副书记作出重要讲话，并向学院及各学科部共五个三下乡队伍授旗，最后宣布三下乡队伍正式出征。而我们理工学科部赴福建黄柏村的三下乡服务队也在中午十二时于南昌火车站出发赶往武夷山市。大家带着自己的行李、活动物品和给山区孩子的小礼物，同时也带着对此次活动的期待开始了我们的征程。在下午七时许，经过六个多小时的车程我们的队伍终于抵达了武夷山火车站。由于天色已晚我们便在郊区找地方先住下。在晚上，大家一起讨论了第二天的行程，并对一些可能出现的问题进行了预想和解决。

7月3日我们早早的就起床洗漱好，在路边仓促的吃完早饭后就开始由武夷山市区赶往黄柏村。在赶往黄柏村的路途上我们大部分都是步行，虽然这使我们在烈日下汗流浃背，但在步行中大家领略到了武夷山风景的优美，同时我们也仔细观察了当地的主要农作物和农村的生活条件。在步行近15公里后，我们终于到达了黄柏村村委会。

村委会书记邵柏良和文书周炳根等村领导热情的接待了我们。随后带队老师带着我们和村委会领导们一起开展了一次小小的座谈会。在会上村长给我们介绍了黄柏村的基本情况。我们也对本次来到黄柏村将要开展的活动与村委会领导们进行了探讨，村委会领导们在大力支持下也给我们提出了建议和办法。之后我们开启了本次三下乡活动的启动仪式，邵书记也预祝我们的实践活动圆满成功。在下午，我们在许主任的带领下深入了解了黄柏村的经济支柱产业——茶业。我们知道了在黄柏村人均可以分到五亩茶地，因此黄柏村的茶业相当发达，村民们也都靠茶叶走向了小康，黄柏村也全面迈向了新农村。下午我们主要参观了茶厂，了解了茶叶生产的基本步骤。也见证了在科技生产的带动下由手工到机械化，由繁琐到简易，由低效率到高效率的蜕变。许主任介绍：“现在黄柏村的茶叶生产方式虽然还是保持着家庭作坊式，但是绝大部分家庭都用上了机械化设备，不仅生产量提高了很多，人们的工作量也比之前小了很多。”就这样我们第一天的活动顺利的结束了，在晚上我们总结一天的行程，同时也为第二天的活动做好准备。

7月4日我们再次来到了黄柏村，今天我们主要的任务是与村民交流，通过问卷调查的方式了解村中留守儿童的情况和当地普通话的推广情况。经过了解令我们欣慰的是黄柏村由于种植茶树，生产茶叶的经济效益较高，外出打工的人员并不多，几乎没有人员流失的情况。因此当地的留守儿童也并不是很多，但是正是由于不是很多，他们才更需要关爱。我们还了解到黄柏村村民绝大部分都能听得懂普通话，虽然普通话不是非常标准但是都基本能表达出想表达的意思。按照调查问卷的结论，我们也确定了第三天的活动。在下午我们依旧来到村民家中帮村民们拣茶叶同时宣传和讲解普通话。这一天我们体会到了黄柏村村民的淳朴和善良。我们每到一户村民家中，村民们都会请我们进屋给我们泡一壶壶清香扑鼻的大红袍。我们都笑着说这次来武夷山可是尝遍了百家茶味啊！这一天就在我们欢声笑语中过去了。喝了茶大家更加精神抖擞，在归途中都不自觉的唱起了团歌„„

7月5日是我们第三天活动日，也是我们在黄柏村活动的最后一天了。今天我们主要是针对前一日调查问卷的分析结果而进行的一系列爱心活动。我们的主题是“以文化交流，以温暖交心”。我们的对象主要是黄柏村的留守儿童和优秀共青团员。我们在昨天走家蹿户的基础上找到了一些留守儿童以及优秀的共青团员。我们把大家领到以及放暑假了的黄柏小学的课堂上，开设了爱心课堂。我们主要为大家普及了共青团的知识，教大家唱团歌。同时也给他们讲授了一些好的学习方法，教会他们一些好的生活习惯。在最后我们还进行了爱心捐赠活动，为留守儿童带去一份温暖。虽然我们的礼品并不多，但是我们心意确实浓浓的满满的。

7月6日式我们正式离开的日子，带着不舍我们挥手与村委会领导和孩子们告别，我们赴黄柏服务队的活动也到此结束了，但是我们的服务精神并没有结束。

这次三下乡社会实践不仅培养了我吃苦耐劳的精神，更使我形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增强了我们大家自我组织

管理团队的能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是我发现了自身很多缺点和问题：实践动手能力不够强，交流能力不够自然流畅等。

我们很珍惜这短短五天的时光。虽然这五天确实很酷很累，但是每天我都觉得自己过得非常充实，非常愉快。它让我学习到了我缺少的东西。锻炼了我们，成熟了我们。随着时间的流逝，我们的三下乡社会实践在大家共同努力下圆满结束了。这些天的经历将成为我们人生的一笔财富，值得我们永远珍藏。

第三篇：大学生暑期三下乡社会实践总结

社会实践报告

人们常说：“大学就是半个社会”，经历了大一一年的生活，我深知要想步入社会，在社会中分一杯羹，就必须要锻炼自己。

大一暑假如期而至，七月十二日，我参加了河南理工大学测绘学院组织的暑期“三下乡”社会实践弱势群体扶持调研网络团实践计划，历时十天。我们的队名是河南理工大学测绘学院网络舆论团。这次活动的主要地点是：焦作市东方红广场，焦作市解放区民生街社区爱心小屋，焦作市山阳区百间房乡李贵作村，焦作市武陟县大虹桥乡朱原村，焦作市人民公园及焦作市两个建筑工地等。活动的主要内容是：对弱势群体的扶持与调研；同时做好关于弱势群体，空巢老人，贫困乡村的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难；依靠多种渠道，宣传呼吁广大市民关心帮助弱势群体；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。

活动流程：

7月12日：参加校出征仪式，团队开会安排实践分工，为活动做好准备。

7月13日——14日：与电气学院青年志愿者协会协同前往焦作市东方红广场收集衣物，为弱势群体提供切实的帮助；前往焦作市解放区民生街社区爱心小屋进行义务服务活动。

7月15日：与测绘学院空巢老人生活现状调研队合作前往焦作市山阳区百间房乡李贵作村展开弱势群体生活现况调研活动第一站。

7月16日：全体队员前往焦作市人民公园开展问卷调查活动。7月17日：与电气学院青年志愿者协会、焦作著名公益人物杨常珍一同前往建筑工地开展“追梦公益爱心物资送工地”活动。

7月18日：骑自行车前往焦作市武陟县大虹桥乡朱原村开展弱势群体生活现况调研活动第二站。

7月19日：前往东方红广场为李贵作村一户困难家庭进行募捐活动。

7月20日：整理分析调查问卷，并结合之前活动所获得的信息，整合形成一份书面调查报告。

7月21日——22日：对所有的资料进行整理，所有成员对此次实践进行总结交流。

活动收获：

在为期十天的实践活动中，我们一直在外奔波宣传。看到了我们由互不相识到打打闹闹；看到了我们去广场收集衣物时市民的热心配合和大方捐赠；看到了爱心小屋里小朋友们认真的看着我们整理好的书籍，看到了村子里空巢老人和我们聊天时的欣慰；看到了我们一沓沓的调查问卷都被市民的爱心填满；看到了我们去工地上送爱心公益物资时工人们开心的笑容；看到了我们的募捐箱里的一元，五元，十元，五十元；看到了最后一天我们在一起努力的整理资料。这十天尽管辛苦，可是我们过得充实。

心得体会：

这次调研活动让我们受益匪浅，因为一方面我们完成了既定的调

研任务，收集到许多有用的信息，让我们对弱势群体的生活条件与经济状况有了一定的了解，并通过广大市民的力量对他们给予了一定的帮助；另一方面，通过这次实践，我们锻炼了自己的沟通能力，懂得了如何更好的与陌生人打交道，取得他们的信任，并向他们了解到我们需要的信息。

它不仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中了解了国情，受到了教育、服务了社会、增长了才干，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献。同时，这次暑期时间活动还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。我们要想成为一名高素质的大学生，要想尽快地成为现代化建设的有用人才，就绝不能只埋头于书本之中，必须把学习书本知识与投身社会实践统一起来，积极地投身于社会实践之中，开拓视野，认识社会，对自己有个清醒的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的需要。

第四篇：大学生暑期“三下乡”社会实践总结

暑期“三下乡”社会实践总结

学院：班级：姓名：

转眼间，一学期又结束了，大学生活总是过得这么快。考试完了，便是漫长的暑假。

学校根据上级的安排必须组织学生进行“三下乡”社会实践，其目的是将我们所学的知识应用在现实生活中，以我们最大的努力服务“三农”。

今年暑假，我们选择了天水农村环境问题及低碳环保的调查和宣讲。我们小分队总共有14个人，我担任队长。我深知作为一个队长的重要性和它的责任。应该在队中起带头模范作用。在实践准备阶段，做了充分的准备，表现在以下三个方面：第一，制定了“三下乡”的整个过程计划，并对队员分组，使队员目标明确；第二，搜集资料了解实践地的基本情况，包括当地的风土人情等；第三，设计了调查问卷，以便快速有效的完成任务。

具体调查过程如下：

202_年7月10日，我们小分队开始了为期15天的“三下乡”社会实践调研之旅。前几天，我们重点对秦州区进行了调研。然后依次调研了麦积区和其他几个县的具有代表性的农村。在调研过程中，我们采用实地走访、发放问卷和实地观察等方式进行调研，基本上达到了预期的结果，对了解的情况及时的记录，对我们直接实地观察到的不仅做了记录并拍照保存。白天调研，晚上，我们小组成员坐在一起对资料讨论，整理，汇总。将最好的成果整理完成并及时发给校团委。

通过调查，发现天水农村地区普遍存在医疗垃圾大幅增加，化肥农药不科学使用，秸秆地膜不正确处理，生活垃圾随意堆弃，生活污水污染附近水域和动物粪便严重破坏土壤营养结构等环境污染问题。由于村民环保意识低下、知识欠缺，导致农村存在很多环境问题，严重影响人们的正常生活。有的农村环境污染严重，对人们的生活造成了很大的危害；有的还处在潜伏期，但实质上已经成了重大的环境问题，应引起政府和人民的关注。

在实践过程中，我们总会遇到很多问题，如不会主动的向农民提出问题，也不会很好的交流，沟通。对有的问题，由于缺乏相应的专业知识，再加上农村没

有网络，手机查资料不方便，使问题不能及时解决。但这些都是我们晚上总结时必须思考和讨论的。在团队内部，我们小组成员刚开始缺乏合作、协调能力，在调研时出现了许多问题，顾此失彼，在一定程度上表现出不团结。由于时间的推移，这种现象没有了，小组成员之间相互帮助，共同完成任务。这样即加快了实践的速度，又提高了实践的质量。

就这样，在不断帮助，不断学习，不断进步下，我们的 “三下乡”社会实践任务顺利的完成了。

虽然“三下乡”结束了，但我们的路还很长，我们应该认真总结，认识自己的不足，学习的欠缺，实践的不够，通过“三下乡”使自己变成一个优秀的大学生，“三下乡”将永远是我们社会实践的最好基地。服务“三农”将永远是我们的宗旨。

时间：202_-9-1

第五篇：大学生暑期社会实践“三下乡”

暑期“三下乡”社会实践报告

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

经过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这是我参加“三下乡”活动的目的之一。

这次三下乡我们系去了地方乡镇的青年街道，主要的任务是教小学生英语和帮助街道打扫卫生.时间为7月7日到20日.在这13天中我从中学到了许多!真的受益匪浅!作为商务英语专业的我，真的体会到了当临时老师的感受，想当一个合格的老师真的是那么的不容易!不过，无论怎样，我们这个团队路的每一个人都在认真的教他们该怎样去读，即使他们再不懂，我们都会很耐心的再告诉他们!教他们英语的同时，还教他们折纸，别看他们有的年龄很小，可真的都是心灵手巧的哦!看着他们自己折的纸，我心里真的有种成就感，真的!就觉得自己心里也是很开心的!和他们在一起的每一天其实都是快乐的!

每一个孩子都有自己独特的地方，他们的天真无邪真的让我不得不羡慕!直到现在有时想起来都好怀念和他们在一起的那段时光!最后我们把社区的卫生打扫了下!我们每个人冒着酷暑仔仔细细的把卫生打扫的很干净，看着我们自己的劳动成果，心里真的是很开心!时间也许真的就是过的很快，13天也是这样就过去了!

尽管三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一辈子的回忆。大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。对于我们自己的一个小团体，我们也一样在努力。团结就是力量，这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。无论是在前期的准备工作，还是实践过程的的点点滴滴，我们既分工也相互帮助，三下乡的时间虽然短暂，但我们却已经建立了一分牢固而真挚的友谊。

暑期三下乡虽然不能给我们所有，但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群天真可爱的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在生活的小圈子里，最远也只是去了邻近的城市里读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区体验生活，和那些孩子在一起，我只能说自己是去体验生活。我学会了简单，每天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，是因为孩子们快乐的笑脸；充实，是因为我和朋友们的一起进步。

感谢这次三下乡给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他人的机会，给了我一次奉献也是获得的机会„„

同时，三下乡也让我认识到自己的不足，我将努力的去改进，毕业以后更加努力的报效祖国、报答社会。