第一篇：心系实验,情系学生

心系实验，情系学生

麻栗坡县董干镇新寨小学王升珍

教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我们身边就有很多师德楷模,这些老师也是我们的良师益友。

说说我们学校的实验教师王升珍，她营造出和谐平等、实验创新的学习氛围，为学校实验教学工作奠定了坚实的基础。她不断提高自己的业务水平，平时还加强自身业务学习，她认为教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上做到“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展课外科技创新活动能体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！她不断探索学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成自己的教学风格与特色，为了上好公开课，她一遍一遍地试课、虚心听取领导的指导。她兢兢业业、乐观进取的精神，赢得了学生的喜爱和家长的赞赏，更赢得了老师们的欣赏和信任。

自参加工作以来，王升珍老师热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，自觉履行《教师职业道德规范》，努力践形《文山州中小学教师执教承诺书》。在她10年的从教生涯中，她把全部心血倾注在教育事业上，深深地扎根于农村教育这片沃土，时时以一个优秀教师的标准要求自己，她依法执教、严于律已，勤奋工作、热爱学生，团结同志、勇于创新。在平凡的岗位上，她做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

她撰写的《提高小学语文学习效益之我见》、《浅谈在数学教学中培养学生的创新精神》、《“四个结合”在小学科学教学中的应用》、《农村实验教学中

存在的问题及对策初探》等多篇论文获奖。在学科教学中，曾先后数次获得县、镇级“学科教学成绩奖”。获得过县级的“普实先进个人”、镇级“优秀教师”等称号。

在麻栗坡县普及中小学实验教学工作中，她充分认识到实验教学在新课程改革课堂教学中的重要性。在我校“普实”工作中，她依托实验设备，勤奋钻研，力承重担，大力开展实验教学，从而保证了我校“普实”工作得以顺利实施，为我校“普实”工作的全面开展做出了重要的贡献。

一、勤奋学习、提升素养

王升珍教师认为实践探索要靠科学的理论来指导，惟有以科学的理论为指导，实践才少走弯路。为了深入学习“普实”政策法规和教育教学理论，她放弃节假日，夜以继日地攻读相关书籍。并摘抄有关实验教学的读书笔记4万多字，撰写心得20多篇。为“普实”实践探索奠定了坚定的基础，为“普实”工作提供了可靠的理论依据。

二、迎难而上，勇挑重担

实验教学是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量和办学水平的有效途径，它对培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义。该教师充分认识到了这一点。为此，她勇于承担学校科学教学工作，积极参加上级组织的各种活动。202_年春季学期，她在“麻栗坡县首届小学实验课堂教学竞赛”中荣获二等奖。她热爱小学科学教学、教研工作，积极参加科学课程改革实验，积极撰写论文、开展课堂教学、成绩突出。

三、虚心求教，丰富自身

她虚心地向“普实”经验丰富的领导、教师学习，她对自己所任教的科学学科有了较强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况

采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等、活跃有序的课堂气氛，力求让每一个学生都有所获。

四、精心讲授，及时辅导

她把“使用好”作为“普实”的核心，上足、上齐实验课，在全面完成实验教学任务的基础上，转变实验教学观念，把验证性实验转变为探究性实验，不断拓宽实验室服务功能，上好每一堂实验课，培养学生创新精神。在课余时间向学生开放实验室，为学生自主实验、实践、探究学习提供条件，为学生提供自主完成课程实验和开展科技创新活动的条件。教学中积极组织学生进行实验操作技能的训练，开展学科实验竞赛，使学生具备了良好的实验素养和较强的实践操作能力。

五、重视安全，确保平安

她对实验室中危险品的遗弃废液、废渣及时收集，妥善处理，不存留在实验室，不随意倒入下水道内。对危险试剂的管理和使用，她经常查看，定期向学校领导汇报，防患于未然。确保了学校实验教学的安全。

六、加强自制教具指导，培养学生科技意识

通过自制教具活动，不仅能提高教学质量，而且能激发学生的创造精神，培养学生的创造力。为使学生能掌握比较丰富的科技知识，有较强的动脑、动口、动手能力，该教师利用学校现有条件，向学生开放实验室，开展兴趣小组和自制教具活动，提高学生动脑、动手能力，激起学生学科学、爱科学的学习兴趣。10年教学风雨，有欢笑，也有泪水；有成功的的快乐，也有磨砺的艰辛。但她始终无悔于自己的选择。虽然职业平凡，但她仍然坚守；虽然生活清贫，但她精神富有。师德凝重，师爱无言，她用自己的爱和行动诠释了师德内涵，用青

春谱写着奉献的诗篇。

第二篇：情系教育,心系学生演讲稿

情系教育，心系学生

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：

大家好！

今天能够站在这里，我很高兴，也很激动。也许我短暂的工作经历和一些个人感悟，还不足以领受大家珍贵的掌声。但我相信，会有一个理由和一份信念，让我们一起感动、共同坚守。

现在深入开展的以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动就使我感悟颇多。关于群众，毛泽东说：群众是真正的英雄。对于教师而言，群众，是我们朝夕相处的学生，是我们随时要面对的学生家长。教师践行群众路线，要“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。所以，今天，我演讲的题目是《情系教育，心系学生》！

作为一名教师，毫无疑问，我们的职责就是教书育人。就是要让国家教育资源得到合理利用，让家长对孩子放心，让孩子成为对国家有用的人。从走上讲台的那一刻起，我们的工作就不再是谋生的手段，而是要为之奋斗一生的事业!我们应该以怎样的心态去走完这一段崇高而神圣的人生之旅呢？

当第一次站在三尺讲台时，我有一种澎湃的激情在胸中奔腾；当第一次面对着几十双渴求知识的大眼睛时，我有一种难以割舍的情怀在心上燃烧。鱼儿选择了大海，它就要与风浪搏击；雄鹰选择了天空，它就要展翅翱翔；我选择了当一位人民教师，就要担起教育新一代的重责。

光阴如梭，转眼我已在教育岗位工作三年了，回头看自己一路走来的足迹，点点滴滴，让我深刻感受到：虽然我们的工作中没有豪言壮语，也难有惊天动地的壮举，但正是这份平凡托起了无数孩子的梦想、无数家庭的希望；也正是这份平凡架起了祖国与每个家庭之间坚固的桥梁。领导的谆谆教诲，老教师们的以身作则，让我为自己这份“太阳底下最光辉的职业”而感到无限的骄傲和自豪。

康德曾经说过：这世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德准则。作为教师，只有不徇私情，不谋私利才能经得起各种考验。我们不管是在学校、在家庭，还是在社会上，都要时刻注意自身形象，保持清正廉洁。校园是一片净土，是塑造健全人格、高尚品格的净土，是帮助学生建立正确的人生观、价值观的神圣土地，我们教师更要严格要求自己，做到一身正气，两袖清风。守得住清贫，耐得住寂寞，把自己的青春和热情抛洒在教育这块热土上，无怨无悔更无愧！

历史的长河，淘不尽英雄故事，岁月的长风，吹不尽倾城的功绩。其实，教师也一样。我们要做学生的表率，身正为范；我们要做家长的桥梁，结实可靠；我们要做党的群众路线教育实践活动的先锋，求真务实！紧扣教育发展，树立平等意识，打开孩子们的心扉，倾听孩子们的心声，走进孩子们的世界。虽然，我们只是普普通通的教师，没有可歌可泣的动人诗篇，但是为了孩子，付出再多，也会感到心暖如春！

一滴水，能折射出太阳的五彩光辉，一棵草，能映绿春天的蓬勃生机。教师虽然平凡简单，没有赞歌，没有颂扬，但我深深懂得：学生在你心里有多重，你在学生的心里就有多重。服务学生，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。因为，情系教育，心系学生，心就会温暖如春！

第三篇：心系人民公仆情

心系人民公仆情

愿化春雨润无声

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天，能有机会站在这个报告席上，我感到非常的荣幸和光荣，因为我要给大家介绍我县农林环保局局长、全省十佳公务员之一——李发旺同志立足平凡岗位，真情奉献群众的事迹。

迈入新世纪，当西部大开发的嘹亮号角吹响的时刻，在广袤的贵南草原，在奔流不息的茫拉河畔，在辽阔的木格滩上，一个普通共产党员，他忠实践行“三个代表”重要思想，无私奉献的先进事迹乘着春风的翅膀吹遍贵南的山山水水角角落落，被农牧民群众亲切的誉为“脱贫致富的带头人，播撒绿色的使者”，他就是贵南县农林环保局局长李发旺。

1985年7月李发旺同志从陕西省农林学校毕业分配到贵南县，先后在县林业站、沙沟乡、县农林环保局工作，担任过沙沟乡副乡长、乡长、乡党委书记、局长等职务。在多年从事农牧区基层工作的过程中，他始终牢记党的宗旨，对党的事业忠心耿耿、兢兢业业，时时处处牵挂着人民的利益，真心诚意为群众排忧解难，办实事，赢得了各族群众的一致好评。心系人民公仆情，愿化春雨润无声。下面，就让我们走进他平凡的工作和生活中，去了解和感悟那颗心系百姓 滚烫的赤子之心吧！

1992年，受县委、县政府的委派，李发旺同志先后担任沙沟乡的副乡长、乡长、乡党委书记职务，这一干就是九年，而这九年中所经历的酸甜苦辣实在超出了常人的想象。因为贵南县沙沟乡地理位臵偏僻，交通不便，信息闭塞，离县城有100多公里，又是风沙、干旱、洪涝等自然灾害多发地区。恶劣的自然环境使该地区生态脆弱，农林科技含量低，经济发展严重滞后，农牧民群众生活贫困，风沙吹埋路面，洪水泛滥淹没农田，进出一趟就像“出土文物”一样，被人们戏称为“贵南的西伯利亚”。面对生活在这种恶劣自然环境中又苦苦挣扎在温饱线上的农牧民群众，李发旺同志心里充满酸楚，但他并没有怨天忧人，没有退缩，而是迎难而上，想方设法，积极主动地开展工作。正如诗人郭小川所写的那样：为什么我眼里常含泪水，因为，我对这片土地爱得深沉……。正是基于对百姓的这种深厚情感，他放弃了可以调到州林业局工作的机会，深入到田间地头，进百家门、听百家言、知实情、说实话，通过调查了解，他认为治理黄沙、兴修水利是沙沟乡群众面临的最大问题。不解决风沙、洪涝灾害，就不能从根本上扭转靠天吃饭的局面，就不能让大家伙过上好日子。在全面掌握乡情的基础上，提出了加快小流域治理，加强河道整治，切实保护群众耕地，加强乡村公路建设，开源节流，兴 修水利，大力植树造林，防风固沙，从根本上解决治理贫困的办法。经过长达九年的努力，在他的带领下全乡共完成植树造林3.2万亩，修建水渠51公里，维修病险水库6座，小流域治理1.2万亩，修建县乡公路35公里，维修村村通公路6条，使沙沟乡初步形成了较为完善的水利灌溉和防护林建设体系，带来了明显的生态、社会和经济效益，全乡群众走上了脱贫致富的新路子。

生态环境得到了有效治理，农牧民的收入高了。然而，李发旺同志为此所付出的艰辛和努力却往往不为人们所知。202_年8月的一天，沙沟乡发生了一场历史上罕见的大暴雨，洪水泛滥。当时李发旺同志任乡党委书记，那天，他因风湿性关节炎发作，正在乡卫生所住院治疗。接到汛情报告后，就像战士听到了冲锋号一样，他不顾关节疼痛，不听医生劝阻，毅然拔掉输液器，赶往洪水肆虐最凶猛的汪什科五社，同群众一起钻进齐膝深的洪水中奋力抢险，在指挥干部群众尽快转移人员和物资时，突然他看见不远处有一老人和孩子在水中艰难挣扎，又是他第一个毫不犹豫地跳进洪水中，先将孩子背了上来，紧接着又将老人背上来，后来又背出两个村民，最终因体力不支晕倒在洪水沟旁。当他醒来时，己经躺在过马营医院的病床上，睁开眼问的第一句话就 是，群众们都没事了吧？听到肯定的回答后他才放下了心。在那次抗洪抢险中，村里21家农牧户的财产、牲畜全部转移到了安全地带，无人员伤亡。殊不知，就从那天起，他的关节炎更加严重，留下了后遗症，至今忍受着病痛的折磨。每当关节炎发作疼痛难忍时，妻子问他还要不要命？他半天才说了一句：“谁让我是乡上的书记呢？”

“谁让我是乡上的书记呢？” 正是这句听似朴实无华的话语，成为心中坚定的信念，支撑着他在短短几年里，带领大家改变了沙沟乡一穷二白、晴天满头土、雨天两腿泥的落后局面，一跃跻身于全县六乡镇经济指标快速发展的前列。

荣誉是对一个人工作成绩的肯定和认可，可是在荣誉的背后往往包含着个人利益和亲情的巨大牺牲。在沙沟工作的十年时间里，李发旺把所有的精力都全身心地投入到了带领大家谋发展、奔小康的工作之中，却无暇顾及自己的小家庭，为此，在奉献大家的同时，他也失去了很多……，在同事们眼中，他是一位好领导，好兄长，可是提起对家庭的照顾与付出，他的心立刻变得沉重起来，眼睛有些涩涩的，心里有些酸酸的。他不是一个称职的好丈夫、一个合格的好父亲、他欠亲人的实在太多了。由于忙于工作，他难得回家一趟，以至于年幼的儿子见到脸庞黝黑、胡子拉茬的他时，竟躲在妈妈的背后，许久叫不出一声爸 爸来……。

李发旺同志在沙沟小流域治理期间说干就干，因时间紧、任务重，他带领乡干部常驻工地，组织群众，起早贪黑，一干就是40多天，期间，他一直坚守岗位，没有回过一次家，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，他始终和施工人员一道参加劳动，带头拉砂石、筑堤坝，直到该工程全部竣工。而当时正值县城搞市政建设，按照县城统一规划，他家临街的房屋需拆迁新建，新分配的地点却不能按期开工。为此，妻子没少跟他呕气，但除了无奈的苦笑，他实在没有更好的解释。是啊，谁让他的身后有着沙沟乡群众那几千双充满信任和期待的眼睛呢？因为工作忙，加上沙沟乡交通不便，所以两个活泼、可爱的孩子好像成了长年见不到父亲的“可怜儿”了。因为妻子身体不好，无暇顾及孩子的生活、学习，于是方便面便成了姐弟俩充饥的“最佳食品”。提起家，提起所有的这一切，李发旺的心情异常复杂，歉疚之色溢于言表……，“她们娘仨个很苦，没有她和孩子的支持，我当不成甩手掌柜”说这话时，这个刚强的硬汉子眼中总有亮晶晶的泪水闪烁，有道是“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时”！

202_年县委、县政府看中了李发旺同志爱岗敬业，踏踏实实干工作的作风和实干精神，将他调到农 林局，主持全县的生态建设。在新的工作环境中，他一如既往地扎实工作。进一步解放思想，开拓创新，走大工程带动大发展的路子，按照县委、县政府确立的生态立县、生态兴县的发展战略。积极争取并实施了退耕还林草、天然林资源保护、防护林建设、龙羊峡库区治理等工程。他和专业技术人员多次深入工程区实地调查，工程区不通公路，汽车只能行驶在崎岖不平的便道，先坐汽车颠簸3—4小时后到达坎沿，再步行2个多小时才能到达建设地点。不能返回时，他就和技术人员饿了啃干粮，渴了喝凉水，住在跳蚤满地跑的羊圈里，有一次，恰逢阴雨天，道路泥泞，汽车抛锚，他只好穿着湿透的衣服，在汽车上蜷缩了一夜。为争取项目，他与技术人员经常加班加点，白天他们钻山沟、爬山坡、踏草滩、淌河流，进行实地丈量、勘测；夜晚查资料、编规划、搞设计，有时通宵达旦，五年来贵南县累计完成退耕还林草工程55.6万亩，生态建设总投资达1.3亿元，成为全省实施退耕还（林）工程规模最大的一个县，仅此一项，农牧民群众人均收入增加了880元。到农林环保局三年来，他不负众望，同样取得了骄人的成绩，生态建设亮点突出，成效显著。贵南县是全省沙化危害比较严重的地区之一，黄沙头是我县的治沙重点区域，由于该地区海拔高，风沙活动频繁，沙化土地每年以2平方公里的速度扩大蔓延，草场、耕地被吞没，宁果公路的畅通受到严重威胁。面对风沙的侵害，为控制流沙，在黄沙头生态治理过程中，李发旺同志每天都要穿行沙漠十几公里，进行督促、指导和检查。干旱缺水是制约黄沙头河滩植树造林的关键因素，在这里只能靠上游冰雪融化后的消冰水进行灌溉。4月的黄沙头天气依然寒冷，为了保证给当年的造林地进行第一次灌溉，提高造林成活率，他带领全局职工夜宿黄沙头，白天带头钻进冰冷齐膝的河水中筑坝引水，他的双腿冻得麻木失去了知觉，大家心疼地劝他上岸休息一会儿，却被他拒绝了，就在这冰冷刺骨的河水中与大家一起筑坝50米，修建简易渠道2千多米，灌溉林地4000多亩，使当年的造林成活率达到90%以上。为了探索治沙的新途径，他多次到上级业务部门取经，成功引进和实施了杨、柳深栽造林技术，共计造林3.2万亩，封沙育林3.5万亩，经过不懈努力，昔日“沙进人退”的局面得到有效遏止，黄沙头变成了一片沙漠绿洲。在这份收获中，包含着李发旺同志辛勤的汗水。

受自然条件的制约，多年来，贵南县种植业结构单一，农牧民群众收入增长缓慢。李发旺同志经过反复思考，认真调研，分析当地自然条件，顺天而行，顺市而作，从科技入手，积极引进优良品种，在沙沟 地区、茫拉下半部进行大胆尝试，202_年和202_年成功推广“双低”杂交油菜2.1万亩，高产优质青稞1.1万亩，获得了良好的经济和社会效益。调整种植结构，推广良种已给贵南县农牧民带来了374.5万元的收入，广大群众在结构调整中实实在在得到了实惠。

20年来，他勤奋工作，不管走到那里，担任什么职务，干什么工作，总是任劳任怨，勤勤恳恳，一丝不苟。他热爱农林工作，一心扑在工作上。有付出就有收获。几年来，他先后被中国林业科学院授予“林业技术推广先进个人”、省人民政府授予“青海省十佳人民满意公务员”、海南州委授予“民族团结进步创建先进个人”等荣誉称号。李发旺同志不愧是“三个代表”的忠实实践者，他心系农牧民群众，真心诚意为人民谋利益，难怪沙沟乡老百姓在他调任时依依不舍，结伴相送，还是一位白发苍苍的藏族老奶奶道出了大家的心声：“李书记，没有你就没有我们今天的好日子，你真是给大家办实事的好干部啊！”

谢谢大家！

第四篇：述职 心系学生 情注教学

我以我心付童心

-----个人述职报告

汨罗市屈子祠镇初级中学 徐浪

我叫徐浪，现年30岁，202_年7 月岳阳师范毕业。同年8月，经汨罗教育局分配在汨罗市屈子祠中学从事教育教学工作。十一年来，我一直工作在农村教育教学第一线，202_年被评为中学二级教师。现将履职以来的工作表现述职如下： 一、思想要求上进，师德堪为表率

本人一贯拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，关心国家，民族的前途和命运，有强烈的使命感和爱国心，忠诚党的教育事业。在师范学习时，本人就参加了学校的预备党员，接受培训学习。工作后我更能模范遵守学校规章制度，注意师德修养，处处以教师的标准要求自己，勤劳为本，宽厚为怀，作风民主，身体力行，能团结同志，协调家校关系，能圆满完成组织、领导交给的各项任务。近年来，本人认真学习“三个代表”的重要思想科学发展观，注意在自己的工作岗位上加强自身修养，努力实践“三个代表”，取得了良好的成效，在许多方面都走到了学校同仁的前列，被评为镇“先进工作者”、“师德标兵”。

作为教师，我热爱本职工作，潜心教育事业，有强烈的事业心、责任感。从教以来，从未请过一天假，更无迟到、早退、旷工等违纪现象。经常处于满工作量或超工作量状态，工作兢兢业业、任劳任怨、力争高效、高质地履行教育教学职责。及时制定出教学计划、工作计划，写出教学总结、工作总结，有效地总结经验教训，指导工作。每年学校的教育、教学常规工作检查，我的各项工作都是优秀。作为班主任，对学生嘘寒问暖，关爱有加，做学生的兄长，平时工作身体力行，做学生的表率，多次带领本班学生进行义务劳动，带头捐款资助特困学生，用自己的言行树立人民教师的良好形象。

二、专业知识扎实、敢于挑战高度

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。没有过硬的专业知识水平是不行的，俗话说：要给学生“一滴水”，自己就要有“一桶水”。因此，从教以来，我一直注重自身素质的提高。平时，除了学习教育学，心理学等理论外，还坚持每年读好一本教育理论专著及各期《中学语文教学参考》、《中学语文》等专业期刊，认真阅读每一期的《岳阳教育》、《中小学素质教育》等介绍我市教育动态的刊物，及时写好读书笔记，心得体会。

为提高自己的专业知识水平，为了提高自身文化修养和业务能力,我积极参加各种类型的进修: 202_年参加新课程培训,认真学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代教育思想武装自己；自202_年起，我利用业余时间参加汉语言专业专科自学考试，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于202_年12月顺利地拿到了湖南师大汉语言文学专业的专科文凭；在此期间,我还参加了湖南科技大学的英语自学考试，于202_年6月拿到了湖南科技大学的本科文凭；在教师进修学校组织的高级信息技术培训和普通话培训中分别拿到了高级信息技术证书和普通话二级甲等证书；于202_年参加了汨罗市中小学班主任岗位培训，以优秀的成绩获得结业证书； 202_年10月参加了国家-初中语文继续教育培训。

还积极参加县、区、乡各级素质教育方面的理论研讨和经验交流：我写的教育论文连续获得省，市的奖励；202_年在汨罗市教师美术书画竞赛中荣获国画类一等奖 ；202_年纪念任弼时同志诞辰100周年“紫薇花园”杯全市青少年诗文书画大赛中获三等奖；202_年参加全市教学竞赛获市三等奖；在市“普法知识”主持人比赛中，我积极参与，勇于登台亮相，抓住机会锻炼自己的各项能力，获得三等奖。平时教学中，钻研《大纲》，吃透教材，积极教改，推行素质教育，使自己的业务能力不断提高，能胜任初中各阶段的语文教学。

三、教育教学务实，勇于突破常规

十一年的教学生涯，我体会最深的是对学生要严爱结合，初中学生处在世界观、人生观开始形成之初，最需要正确的引导。我对学生的学习力争做到“严”，从课堂作业，上课要求，一言一行等方面时时注意、处处落实。同时，在学生思想出现问题，或者家庭遭遇不幸，或者基础差，发展不全面等方面，总是做到以心换心，同情理解，热心帮助，给学生一种无私的爱。

1、教育能力：教书育人，将知识传授与思想教育相结合，是我一贯坚持的教育思想。在进行语文学科知识教学时，注意培养学生听、说、读、写能力，思维能力，努力使学生能正确地运用祖国的语言文字，使学生认识学习与生活的关系，渗透爱国主义和集体主义，人生观和价值观及理想前途等思想教育。在进行活动课教学和课余活动时，注重扩大学生视野，培养学生兴趣，锻炼学生能力，因势利导，进行人文教育。总之，努力做到学人育人，学以致用。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋。大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。进入学校几年来，我一直担任班主任。无论在哪一个岗位上，我都重视学生的思想政治工作和后进生的转化工作。如，在担任班主任工作期间，我坚持“家访”，每个同学每期至少一次，重点的两三次。通过家访，我发现有很多在学校难以解决的问题，却在这里迎刃而解。我深感家访工作是加深师生感情、沟通家长的有效方法。这样，学生就在无形中不自觉地团结在班主任周围，师生之间感融洽，教室里总是洋溢着和谐、活泼、轻松的气氛。

2、教学能力：参加工作十一年来，我长期从事中学语文教学，我所任教班级学生的成绩曾多次获得校、乡、片、市级奖励。多年的教学实践和学习，使我有了较系统、较扎实的基础理论和专业知识水平。在平时的教学过程中，重视学生学习兴趣的培养，智力的开发，能力的提高，绝不要求学生死记硬背。努力做到精心备课，优化课堂、批阅，认真辅导。课堂教学过程中，努力做到“教为主导，学为主体，疑为主轴，练习为线”，从培养学生“学会”转向培养学生“会学”，使学生从“要我学”转向“我要学”。激发学生动机，培养学生的创新思维，在教学的同时，还注意自身素质的不断提高，坚持勤读，多学、多问、多交流。对每节课，每次活动，我从不马虎。202_年在镇教师教学竞赛中获语文科一等奖；在202_全乡教师教学评估中，说课与公开课均获得优质课的好评。

3、教研能力：近年来，我坚持利用空余时间进行教学研究，曾在德育处负责过学校文艺宣传工作和担任过语文组组长，并勤于总结，取得了一定的成绩。论文《试论信息素养中学信息技术教育的最终目标》获湖南省教育教学论文大赛三等奖，汨罗市一等奖；论文《浅谈在语文教学中如何培养学生的说话能力》获湖南省论文的优秀奖；论文《让初中信息技术教学更有益于学生的学习》获市二等奖；论文《浅谈唱好语文课堂开场戏》在岳阳市教育教学论文竞赛中获三等奖。同时我主持编订了《家乡——屈子祠》校本课程，还参加了学校向市教研室申报的课题研究：《农村初中语文综合性学习活动有效性的研究》。今后，我将更加认真学习教育理论，提高自己的教研教改能力。

4、辅导能力：自参加工作以来，经学校领导的安排和部分老师的要求，对向阳、杨琴等年轻老师进行教学教研工作的指导，使他们很快地胜任了新的教学工作，已成为骨干教师。我在学生辅导方面也成绩斐然：（近四年）

在汨罗市第二十五届中小学生艺术节中辅导学生曹精灵荣获初中组图案一等奖，辅导学生余贝荣获初中组国画二等奖；

在汨罗市第二十六届中小学生艺术节中辅导学生翁晶荣获初中组图案二等奖；

在汨罗市第二十七届中小学生艺术节中辅导余楚荣获初中组国画一等奖；

在第五届汨罗市青少年科技创新节辅导学生曹精灵的科幻画《污染过滤飞行器》荣获三等奖；

在第七届汨罗市青少年科技创新节中辅导翁延绘画《未来的蝴蝶园丁》荣获三等奖；

在202_年全市中小学生“文明城市，温馨家园”作文竞赛中辅导学生余佳欣获优秀奖，我个人被授予“优秀辅导老师”光荣称号。

四、付出总有回报，实现教学相长

任教以来，本人以教育改革家魏书生为榜样，“我以我心付童心”，工作一直兢兢业业、任劳任怨，取得了一定的教学成绩，曾被评为镇 “优秀教师”，所任教科目在镇教育质量评比中名列前茅，具体如下： 202_年下学期 所带初三美术毕业成绩进入市先进行列

202_年上学期

获镇初二语文科第二名，美术科初

一、初

二、初三

第一名，评为优秀教师 下学期 获镇初二语文科第二名、评为优秀班主任，美术

科初一第一名，初二第二名

202_年上学期

获镇美术科初一第一名，初二第二名

下学期

获镇美术科初一第一名，初二第一名

202_年上学期

获镇美术科初

一、初二第一名，生物科第二名

下学期

获镇美术科初

一、初二第一名，初一语文科第一

名

202_年上学期 获镇美术科初

一、初三第一名

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教学、教研、教改取得的一些成绩，使我受到了成功的喜悦，党和人民给我的荣誉，使我感受到了责任的重大。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的工作中，我将更加努力地学习和工作，不断更新自己，完善自己，不负人民对我的厚爱，组织对我的关怀，为党的教育事业奋斗终身。

二Ｏ一三年元月

第五篇：心系责任 情系教育

心系责任，情献教育

—记伽师总场中学教师彭慧芝

演讲者：阿提拉

尊敬的各位领导、各位评委，大家好！

我叫阿提拉，来自伽师总场。今天，我很荣幸能和大家在一起

纪念“三八”国际劳动妇女节101周年。借此机会，我谨代表伽师总场各族妇女向在座的各位女同胞致以节日的问候！同时也非常感谢师妇联为我们创造这样的机会。今天，我演讲的题目是《心系责任，情献教育》。

二十年如一载，她忠诚于党和人民的教育事业，把火热的青春

年华倾注于伽师总场这片热土；

二十年如一载，她深爱自己的事业胜过一切，把心血和智慧默

默无闻地倾情于伽师总场教育；

二十年如一载，用自身一点一滴的言行，诠释着共产党员全心

全意为人民服务的宗旨，用自己的实际行动认真践行着“三个代表”。

她，就是伽师总场中学德育主任彭慧芝同志，大学毕业后，放

弃在家优越的生活条件和工作条件，来到伽师总场，选择了学校，一直扎根于总场的教育事业中，埋头苦干，不计回报，不求索取，真诚待人，认真做事，洒下她辛勤的汗水，总场的教育的发展见证了的付出与成长。

她是学校教育工作的排头兵。学校德育主任，一个不能再平凡的工作岗位，可她深知自己肩负责任。俗话说：学校是社会的文明窗 1

口，学校教育，德育先行，尤其是在少数民族占百分八十的总场，民汉合校更显德育教育的难度了：民族老师的汉语水平整体偏低、民汉老师的语言沟通的困难导致思想的认识的差异，工作的不便、民汉学生之间的生活习惯的差异和语言交流的障碍导致学生间的矛盾不断、、、、、、德育工作面临很多的困难，更多的挑战。

工作困难，她锐意进取，乐于奉献，迎难而上。工作中她要求老师做到的自己首先做到。

多少年来，每天早自习前，校园里就有她的身影，检查校园卫生和安全情况，亲自与学生一起参加校园的卫生打扫保洁工作，检查每个班级的学生早自习的情况，发现问题她及时处理。

多少年来，他在别人下班时，还在办公室处理学生工作，找学生谈心，帮助行为偏差生。所以班主任每当有比较调皮的违纪的学生，就找到她说：彭主任，你帮我和他们谈谈，她总是笑着说：好，这是我的责任，对待违纪学生，首先想到的不是处罚，而是和他们交流谈心，动之以情，晓之以理，明知以道，陈其利弊，所以每当调皮的学生走出她的办公室的时候，总是带着愧疚，带着微笑和感激。每天坚持和两到三名学生谈话是她的养成的习惯，她用母亲般的慈爱，一个教育者的爱心和智慧，春风化雨，滋润着学生干涸迷茫的心，用她的真诚和爱心感动了很多的学生，所以学生都亲切地称“彭妈妈”。

多少年来，她坚持每周听课，尤其是班主任的课，她从不以领导的身份与班主任对话，真诚虚心的与他们交流，帮助班主任改进自己工作，促进了年轻班主任的成长。多少年来，不论是炎热如火的夏

天，还是天寒地冻的冬天，她都要在每周五的下午一站就是3到4个小时，目送最后一名住宿生安全登上校车；而又要在每周日的下午一站又是几个小时，亲眼看见最后一名住宿生平安下车，她视学生生命如己命，爱生如己子。

她是个扶贫助困的热心人，是困难老师和学生的爱心使者。用她的话说：教育的本质是爱的教育，没有爱的情感，爱的心灵爱的行为，是不能成为一个真正人，也不能从事神圣的教育工作。

在她从教的二十年里，她不分民汉，不论师生，她视困难教师为自己的兄弟姐妹，把困难学生当成自己的的孩子，用爱去关心他们，帮助他们，鼓励他们。

在她刚来总场不久，有位维族老人因为失去了唯一的儿子，生活陷入了困境，她得知后，和家人决定，资助这位老人，多年来，她从未间断过；202_年春节前夕，学校有一位维吾尔族教师木太力普，由于身患心脏病，心脏搭桥需资金治疗，她得知后，二话没说，带头并组织全体教职员工为该教师筹集手术善款。常年资助了数名少数民族贫困学生，如今被她资助的学生已经陆续成人并有了各自的归宿，在202_年9月1日，即开学的第一天，彭慧芝同志又率先给伽师总场中学七年级三班的贫困学生阿依努尔同学继续交了学杂费和生活费总计250元，这名同学她已经资助了5年。她在用自身一点一滴的爱诠释着她闪光的人生价值，身体力行的为全校的女教职工乃至更多的人树立了一个良好的典范。在她的感染下，不少老师经常给自己班里的留守儿童和贫困学生买衣服、补助生活费等。像这样平凡的事，在她身上还有很多。

她是教职工的贴心人，是女职工的好姐妹。她在紧张繁忙的德育工作中，始终把学校妇女工作放在重要位置.维护她们的合法权益，关心她们的工作、学习、思想和生活。响应师市妇联的政策，她通过设立巾帼文明示范岗，不断丰富女教职工的教研活动，努力提高女教职工的业务能力。以教研组为单位来竞争“巾帼文明示范岗”的方式达到女教职工在业务上互相学习，不断进步的目的。

作为学校妇联工作负责人，她积极配合上级开展好计划生育工作，在校内张贴有关宣传挂图，设有维护妇女权益和计划生育法律法规政策专栏和专刊，不断提高女职工的法律意识和自我保护能力。落实好育龄妇女各项节育措施，做好台账，严格按照计划生育条例进行管理。

二十年来，她一直用那恪尽职守，爱岗敬业的精神和无私的爱，深深感染着周围的人。

辛勤的汗水也换来了应有的回报。她从事教育工作二十年，多次被各级组织授予“优秀教师”、“优秀共产党员”、“三八红旗手”、师级“民族团结先进个人”等诸多荣誉，特别是她呕心沥血，历经5年的“家长示范学校”于202_年5月，被评为“农三师图木舒克市示范家长学校”，成功的经验，在农三师得到了推广，走在了同行的前列。

在荣誉面前她淡定从容，更感肩负的责任和时代的使命。“老骥伏枥,志在千里”而她的志没有千里，她的情在总场，志在总场，那

就是用自己的用满腔的热情在自己的岗位上，为总场的父老乡亲做点实事，为总场教育事业的发展与腾飞贡献自己的力量。她会永远把“教好一名学生幸福一家人，让学生幸福快乐的成长”作为自己的工作目标；“奉献社会，服务职工”作为自己的工作要求；把忠诚于党和人民的教育事业，加强民族团结，民族团结大于天“作为自己的坚定信念，努力工作，积极进取，开拓创新，争取更好的成绩回报总场各族父老乡亲！