第一篇：食品安全宣传周总结1

xxx食品安全宣传周活动总结

根据沙区食品安全委员会转发《关于开展2012年XXX食品安全宣传周活动的通知〉》文件要求，为了做好6月11日至17日举办的食品安全宣传周活动，我单位领导认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、方案具体，目的明确

1、围绕此次食品安全宣传周活动主题，深入到养殖场、养殖小区、兽药、饲料经营单位通过面对面交谈、发放宣传单、设宣传板报等形式进行《动物防疫法》、《饲料和饲料添加剂管理条例》、《兽药管理条例》的宣传。此次宣传活动，制作宣传板报1块，印发宣传材料100余张。

2、积极组织人员参加市农牧局组织的动物屠宰检疫技术大比武活动，组织参赛人员进行理论辅导，并按照比赛规则进行视检、触检、剖检（进行同步检疫过程中发现异常或

病变时应怎么诊断和无害化处理方式）的业务技能训练，通过集中培训使干部提高了理论业务技能。

三、取得实施

通过宣传周活动的开展，进一步规范了养殖户的养殖行为，提高了食品从业人员的诚信经营意识和守法意识，提高了广大人民群众食品安全的自主意识和参与意识，进一步坚定了广大人民群众的消费信心，为维护群众身体健康、促进社会和谐提供坚实保障。

XXXXX

二〇一二年六月二十日

第二篇：食品安全宣传周总结

食品安全宣传周总结

为了增强全校师生对食品安全的的参与意识，普及食品安全的科学知识，以科学发展观为指导，全面建设“平安校园”，努力构建和谐社会为指导思想，根据学校的实际情况和响应上级的要求6月17日至27日我校认真组织部署，紧紧围绕活动主题，突出宣传重点，有计划有步骤的开展形式多样、内容丰富的食品安全周宣传活动，现把活动总结如下：

1.领导重视，精心组织

我校领导高度重视这次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织宣传活动。明确具体实施人员，为开展本次食品安全宣传周活动做好了充分的准备。

2.方案具体，目标明确

围绕此次食品安全宣传周活动，按照结合学校实际贴近师生生活的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

3.形式多样，内容丰富

通过“六个一”达到对活动的细致化实施：

①、开展一次食品安全征文比赛活动。

②、举办一次食品安全知识讲座。

③、开展一次学生食品安全义务宣传活动。

④、为父母（亲属）上一堂食品安全知识课。

⑤、每班上一节食品安全教育课。

⑥、学校食堂设立一块食品安全温馨提示牌。

4.组织师生从我做起，关注食品安全

我校通过开展食品安全宣传周活动，发动师生进行自我教育，提高认识，参与监督，消除隐患。教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学生食品卫生安全意识。

通过此次食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。但我们也要清醒地看到食品安全监督管理的重要性和长期性，宣传周活动虽然圆满结束了，食品安全监督将永远是我们常抓不懈的工作，食品安全的警钟将长鸣在我们的耳边！

Xxx小学

2013年6月27日

第三篇：食品安全宣传周总结

延安市宝塔区食品药品监督管理局

餐饮服务环节食品安全宣传周活动工作总结

根据市食品安全办《关于开展2011年食品安全宣传周活动的通知》要求，紧紧围绕“人人关心食品安全，家家享受健康生活”这个宣传主题，我局高度重视，精心安排，制定实施方案，认真安排部署，于6月20日至27日开展了食品安全宣传周活动。现将宣传活动情况总结如下。

一、周密部署，精心组织

收到市食品安全办《关于开展2011年食品安全宣传周活动的通知》后，我局立即印发了《延安市宝塔区食品药品监督管理局关于餐饮服务环节食品安全宣传周活动实施方案》，成立了以局长为组长，分管局长为副组长，办公室、行政审批科负责人为成员的工作领导小组，加强对宣传工作的领导。

二、多措并举，注重实效

为把宣传工作切实落到实处，我们采用了多种形式，多措并举。由办公室制订展板、横幅、印刷宣传材料，特别是食品添加剂方面的科普知识，组织人员在机场、车站、旅游景点、社区、学校、餐饮服务单位等场所免费发放，积极营造食品安全人人关心的良好社会氛围。活动期间共发放各类宣传资料1000余份，其中，发放《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》237张，张贴到餐饮服务单位，公布了 1

举报投诉电话，接受社会各界监督。

三、广泛宣传，内容丰富

为进一步提高公众食品安全意识和依法维权意识，动员社会各界积极参与餐饮服务环节食品安全监管，共同构筑餐饮服务食品安全防线，我们深入开展了“四进”活动。组织四个稽查队进社区、进学校、进农村、进企业，大力宣传《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规，大力宣传安全饮食，预防食物中毒等餐饮环节食品安全知识。充分发挥媒体作用，发布餐饮服务食品安全监管信息，宣传专项整治效果。召开餐饮服务企业培训会、约谈会，讲解食品安全、食品添加剂管理制度等相关知识。有效增强消费者的自我保护意识和经营者守法诚信意识。

通过宣传周活动，大大提高了人民群众对食品安全监督的参与意识和企业的食品安全责任意识，对营造良好的食品安全氛围，增强人民群众消费信心起到了良好作用。

第四篇：食品安全宣传周总结

**县质量技术监督局

2012年食品安全宣传周活动总结

根据国务院食安办和省政府关于开展食品安全宣传周活动的部署要求，我局结合自身职能在全县范围内统一部署组织开展了以“共建诚信家园，同铸食品安全”为主题的2012年“食品安全宣传周”系列活动。现将活动主要情况总结如下：

一、组织部署，做好安排

为做好今年“食品安全宣传周”活动，使活动扎实、有效地开展，我局对全县“食品安全宣传周”活动进行了统一部署，使活动内容丰富，形式多样，有声有势、促进了全县食品安全的进一步提高，收到了良好的社会效果。

二、加强领导、精心策划，展开活动

局领导充分认识到开展“食品安全宣传周”活动的重大意义，为保证“食品安全宣传周”活动扎扎实实、卓有成效地开展，充分发挥主动性、创造性，积极开展各项活动，组织成立了 “食品安全宣传周”活动领导小组，确定活动联络人，制定相应的实施方案和具体活动计划安排，确保了“食品安全宣传周”活动的顺利进行。

（一）广泛宣传、营造氛围，切实提升质量意识。

在食品安全宣传周期间，我局开展了形式多样的宣传咨询服务活动。同时发挥媒体的重要作用，使食品安全知识家喻户晓，深入人心。

为切实做好今年食品安全宣传活动，我们紧紧围绕活动主题、结合实际情况，通过喜闻乐见、丰富多彩和活泼新颖的形式来开展宣传活动。通过举办专题培训、现场咨询服务、送食品安全知识下社区、企业、校园、商场和农村，张贴宣传标语、发挥新闻媒体作用、悬挂横幅、印发宣传资料等多种宣传形式，扎扎实实进行食品安全方面的宣传教育活动。

（二）创新载体、精心组织，推动活动取得成效。

自活动开展以来，我局充分发挥自己的工作职能，立足服务、通过各种培训、现场指导等一系列的帮扶措施，帮助食品生产企业补充完善质量控制体系项目，使企业的食品质量安全水平都有了明显提升。活动中，局领导都亲自带队走访企业，听取企业意见，了解企业需求，通过专家解读重点帮助企业解决实际难题。在工作中注重服务效果，创新工作思路，积极深入企业，开展现场沟通、交流，帮助企业查找问题，探讨解决的方法，征求需求意见建议。针对问题开展解读活动，受到了企业的热烈欢迎。

食品安全宣传周期间，我局专门设立了产品质量咨询台和投诉台，就人民群众普遍关心的产品质量问题进行了现场解答，发放《食品安全法》、食品安全消费、添加剂使用常识等方面的宣传材料500余份，正确引导公众科学理性地看待食品安全问题和食品安全风险。此次“食品安全宣传周”活动共出动执法人员65人次，执法车辆9辆，宣传活动共发放各类宣传资料1100余份，悬挂大型条幅4面，制作宣传版面2块，开通服务热线1条。通过**日报和**电视台等新

闻媒体的作用，开辟了“食品安全宣传周”活动专栏，及时报道活动进展情况。

（三）围绕主题，教育培训，解决食品安全问题

6月13日，我局组织辖区内的20家食品生产企业负责人以及食品生产一线员工开展食品安全知识培训，提高食品从业人员的安全生产意识。

6月15日，我局开展了“质监邀您看企业，食品安全大家行”活动，活动中邀请县人大代表、政协委员、消费者、媒体记者实地观摩了******有限责任公司和******有限公司，实地查看了企业生产车间、仓库和实验室，使大家了解了食品生产加工以及出厂检验流程，同时企业负责人着重介绍了以诚信为主的企业文化和企业质量安全管理体系。通过这次活动，对广泛开展食品安全宣传，加强食品安全普及和正面引导起到了积极作用，提振了消费者信心，引导公众科学理性地看待食品安全问题和食品安全风险，避免造成不必要的恐慌。

四、今年食品安全宣传周活动的特点

今年我县食品安全宣传周活动成效显著，主要有以下特点： 一是加强领导，确保认识和责任到位。局领导明确指示要把此项工作列入重要议事日程，作为提高质监形象、推进食品安全的基础工作来抓。

二是舍得投入，做好经费保障。搞好食品安全宣传周活动要有一定的资金保障。为保证活动的顺利开展，为活动提供了专项资金用于制作横幅、印制宣传资料等各项相关活动，保证了活动质量。

三是紧扣主题，开展形式多样的宣传活动。为切实做好今年食品安全宣传活动，我局紧紧围绕活动主题，结合实际情况，举办食品从业人员专题培训，消费者现场咨询服务，开展送食品安全知识“进社区、进企业、进校园、进商场、进农村”的五进活动，张贴宣传标语，充分发挥新闻媒体作用，悬挂横幅，印发宣传资料等多种宣传形式，扎扎实实进行食品安全方面的宣传教育活动。

通过开展食品安全宣传活动，推动食品从业者牢固树立法律观念、诚信意识，全面落实食品安全主体责任；引导社会各界积极参与食品安全监督，构建食品生产经营者诚信守法的外部约束机制；深入推进食品安全诚信文化建设，大力宣传诚实守信典型，为维护群众身体健康、促进社会和谐提供坚实保障。我们要借着“食品安全宣传周”的契机，在以后的工作中不间断的进行食品安全方面的知识培训，使更多的人受益，在全社会营造一个“共建诚信家园，同铸食品安全”的良好氛围。

**县质量技术监督局

二0一二年六月十五日

第五篇：食品安全宣传周活动总结

食品安全宣传周活动总结

为进一步加强我院食品安全宣传教育与管理，确保师生员工的身体健康和生命安全，根据省教育厅《关于开展201*年全省教育系统食品安全宣传周活动的通知》精神，我院于*月*日至*日开展了以“社会共治，同心携手维护食品安全”为主题的食品安全宣传周活动。活动中，各级领导高度重视，各项宣传教育措施落实有效，促进了师生食品安全意识和自我防护能力的进一步提高，倡导了校园健康、文明、科学的生活方式，全面提升了我院食品安全整体水平。现总结如下：

一、领导重视，精心组织

学院领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门起草了《**食品安全宣传周活动方案》，成立了活动领导小组，由学院执行院长**任组长，副院长**为副组长，领导小组负责组织、宣传、指导开展宣传周活动；方案明确了党委宣传部、学工部、教育服务中心以及各二级学院为成员具体组织活动实施，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、广泛宣传发动，全员积极参与

活动中，党委宣传部、各二级学院以及教育服务中心通 过校园广播、悬挂横幅、制作黑板报、宣传板报等多种形式，大力宣传《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规、规章，以及安全饮食、预防食物中毒等餐饮服务食品安全知识；并通过组织开展以“食品卫生与饮食安全知识”为主题的班会活动，利用知识竞猜等活动载体，进一步发动师生积极参与食品安全宣传活动，提高师生对食品安全的认识，加强师生自我防护意识。通过广泛宣传发动，形成了全员积极参与的良好氛围。

三、活动内容丰富，注重实效

1、本次食品安全宣传活动，以贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传内容为切入点，抓住与师生日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题，通过多种形式、多个角度、多种途径，面向师生、食品生产经营者、食品安全监管人员等有针对性地开展了宣传教育活动。活动共发放食品安全宣传手册377本，食品安全知识宣传板报3块（张贴于三个校园食堂内醒目位置处），校内悬挂“关注食品安全 构建和谐学校”、“从源头抓质量，确保食品安全”等内容横幅11条。

2、为确实加强校园食品监管力度，作为学院食品安全监管职能部门的教育服务中心组织开展了一次校内食品安全自查活动。重点对食堂从业人员健康证办理情况，经营网点食品采购、加工、供应、贮存等关键环节是否安全可控，以及餐具消毒、食品留样和食品采购索证制度是否规范等进行了全面检查，对检查中发现的问题及时进行查处、限期整改，确保了良好校园食品安全环境。

3、针对师生和经营从业人员对食品安全知识的不同需求，教育服务中心组织师生开展了一次“食品安全卫生”专题知识讲座，主要对师生进行良好食品安全习惯的宣传教育；同时组织校内180余名经营从业人员开展了“食品安全卫生”专题培训活动，主要从食品保存、摆放、餐具消毒保洁以及应急中毒事件处理等进行知识宣讲。专题讲座活动收效明显。

4、实现食品安全管理工作的长效化、常态化。“食品安全责任重于泰山”。食品安全关系到所有人的健康安全乃至生命安全。在学院日常管理中，我们始终把食品安全管理放在各项工作的首位，常抓不懈，持之以恒，并也将继续积极推进食品安全管理工作的规范化、制度化、长效化、常态化，把食品安全管理做成常规、把常规做成习惯、把习惯做成文化，全面提升我院食品安全管理水平。

通过食品安全宣传周活动，普及了师生食品安全科普知识，使师生健康卫生意识进一步加强，校园食品安全环境进一步净化，倡导了健康、文明、科学的生活方式，全面提升了我院食品安全整体管理水平。活动中我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我们还要进一步加大工作力度，深化“食品安全”理念，提高“食品安全”活动实效，为全体师生创建一个安全、卫生的校园工作、学习和生活环境。