第一篇：学生校外实训申请书

校外实训申请书

尊敬的学院领导：

本人系专业班学生，学号，根据学院教学安排，我申请自愿到实训。现经家长同意，将于年月日离校前往实训，实训期间保证做到以下几点：

1、实训期间严格遵守实习单位的各项规章制度,服从管理，信守合同，给实训（用人）单位留下良好印象。

2、实训期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意自身的安全，若违反，所发生的一切事故、意外、损失，后果责任自负。

3、严格按照学院安排的时间、要求回校参加有关毕业生学习、工作安排事宜，并做到每月主动以书面或电话方式向辅导员（任课教师）汇报一次学习、生活和工作情况。

4、按照毕业实训教学要求，自觉完成毕业实训环节规定的全部任务（含毕业设计等），按时提交符合要求的毕业实训报告。

5、在校外实训过程中，遵守纪律，服从管理，不自行中断或退出实习实训，否则，所造成的一切后果自己承担。

6、遵守宪法和国家的各项法律、法规，自觉维护社会的稳定，不参加邪教等非法组织，不参与非法传销活动，不酗酒滋事，不组织和参加非法集会、游行、示威等活动。

7、联系方式如有变更，主动与辅导员（或学院）联系。本人联系电话：，家庭联系人及电话：。

上述保证承诺如有违反，本人愿接受学院的处理，并承担一切后果责任。

此致

敬礼！

申请人签名(学生)：

年月日

（注：请学生本人照此格式抄写，不得代写或打印）

第二篇：学生校外实训申请书

校外实训申请书

尊敬的学院领导：

本人系 专业 班学生，学号，根据学院教学安排，我申请自愿到 实训。现经家长同意，将于 年 月 日离校前往 实训，实训期间保证做到以下几点：

1、实训期间严格遵守实习单位的各项规章制度,服从管理，信守合同，给实训（用人）单位留下良好印象。

2、实训期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意自身的安全，若违反，所发生的一切事故、意外、损失，后果责任自负。

3、严格按照学院安排的时间、要求回校参加有关毕业生学习、工作安排事宜，并做到每月主动以书面或电话方式向辅导员（任课教师）汇报一次学习、生活和工作情况。

4、按照毕业实训教学要求，自觉完成毕业实训环节规定的全部任务（含毕业设计等），按时提交符合要求的毕业实训报告。

5、在校外实训过程中，遵守纪律，服从管理，不自行中断或退出实习实训，否则，所造成的一切后果自己承担。

6、遵守宪法和国家的各项法律、法规，自觉维护社会的稳定，不参加邪教等非法组织，不参与非法传销活动，不酗酒滋事，不组织和参加非法集会、游行、示威等活动。

7、联系方式如有变更，主动与辅导员（或学院）联系。本人联系电话：，家庭联系人及电话：。

上述保证承诺如有违反，本人愿接受学院的处理，并承担一切后果责任。此致 敬礼！

申请人签名(学生)：

年 月 日

（注：请学生本人照此格式抄写，不得代写或打印）

第三篇：学生校外实训总结

202_年1月至5月一个月期间，我在天津市东广网络工程有限公司实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

一、工作很辛苦

虽然住在家，每天还是7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。所有的业务并不是一次就能交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。

二、自学能力

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。计算机知识日新月异，在一个项目中，我经常被要求在很短的时间内学会用一种新的技术只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。例如计算机的安装与维护、上门维护以及对客户的态度，网络布线等等。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、同事相处

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。整个部门的同事的关系还是比较和谐的,起码在我看来确实是大家都是非常努力的工作,很多信息都是愿意和同事共享的.虽然我只是一个实习生,不过同学也把我当成正式职工看待的,每次出去见客户的时候,他们都会介绍我是公司的一个新同事,大伙有什么事情都是摊开来说的.经过这段时间的实习,得到了部门经理和同事客户的认可,是一件非常高兴的事情.在大学阶段,一直担心自己由于比较少接触社会,怕适应不了社会.经过实习,觉得自己有了很大的信心,在实习中,体会到,只要自己对别人真诚,还是比较容易融入社会的大家庭的.心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。不仅要满足顾客的需要，抓住顾客的心态，在照相馆里我也了解了印照片的各个程序。

我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处，交际的能力。虽然我是一个性格较于开朗的女孩，拥有很多的同学和朋友。但是作为一个人，他必需密切与社会相联系。他所接触的不仅仅是几个同学和朋友。因此良好的能力是必须的。在学校接触同学，老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

通过社会实践可以激发我们更努力地学习，能够学以致用。十几年的学习，最终总是要用于社会实践中，知识的积累随着学习时间增加而增加，所谓学无止境，今天的学习就是为了明天的实践。我国的政治、经济建设需要一大批具有各种知识技能的人才，现在不抓紧学习，就无法承担这一份重任。我国加入世贸组织后，与其他国家的交流也将更益频繁，时代给了我们压力，也给了我们动力，学习好各门知识，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人。在这个信息社会，不进步就是退步，只有不断地掌握知识，才能赶超别人。

锻炼了独立的个性。离开了家长、老师、同学，一切都要靠自己。因为在工作中，个人有个人的事情要忙，给予的帮助也是有限的。做事就不能依赖别人，只有通过自身的努力，走出属于自己的路，才能在竞争中处于有利位置。办事果断，不能唯唯诺诺，才能出成效。在工作中在所难免，会有困难、挫折，在求助别人的基础上，更重要的是自己勇敢地克服，采取

积极的态度，培养个人独立处事的能力，必将获得最终的成功。

在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢！

第四篇：学生校外实习实训管理办法

学生校外实习（实训）管理办法

一、校外实习的意义与要求

1、校外实习是教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要教学环节，是培养和提高学生专业技能的重要手段，是培养应用型和高技能型人才的重要教学活动之一。为加强校外实习的管理，提高我院的教育教学改革和管理水平，特制定本管理办法。

2、本办法所指校外实习包括在校外进行的课程实习、生产实习、毕业顶岗实习、认识实习和参观。

3、学生在企业的校外实习应该做到与专业培养目标、校内实训教学及就业岗位具有关联性。各专业要加强内涵建设，做好学生校外实习工作。将校外实习纳入教学计划，强化校外实习的管理。

4、各专业校外顶岗实习为必修课程，学生校外顶岗实习考核合格方能毕业。原则上要保证高职（高技）学生在校期间有不少于半年校外顶岗实习时间，要保证中职学生在校期间有不少于一年校外顶岗实习时间。

5、学生校外顶岗实习期间其身份既是学生，也是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学院的双重管理。

二、校外实习时间安排

三年制高职的校外顶岗实习一般安排在第六学期，两年制高技的校外顶岗实习一般安排在第四学期，三年制中职的校外顶岗实习一般安排在第五、六学期；其它校外实习根据各专业教学需要安排，不作统一要求。

三、校外实习的组织和管理及各部门分工

1、校外实习由学院、企业、学生三方共同参与完成。学院在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方。

2、学院根据情况安排院内教师对学生的校外实习进行管理，一般每名教师同时负责管理的学生应在30名左右（学生可分布在不同企业或公司）。学院可以聘请企业技术人员为学院的兼职实习教师，负责学生校外实习期间的组织管理、技能训练等工作。

3、校外实习工作由教务处统筹，就业指导中心、各系（部）、学生处及实训中心分工负责。

（1）教务处：负责组织制定校外实习工作计划、审批学生校外实习专业教学计划、教学大纲；协调各教学环节及各部门的工作；组织调配或选聘校内外人员担任校外实习指导教师。

（2）就业指导中心：负责联系学生校外实习单位（校外实习单位应尽量与学生就业衔接）；负责学院和学生实习企业之间的协调工作；学生离校时组织签订《校外实习保证书》；参与校外实习指导教师的考核工作。

（3）各系（部）：负责制定学生校外实习专业教学计划、教学大纲；负责校外实习的具体组织、落实以及学生校外实习期间的检查、对实习企业的走访、学生校外实习成绩评定和校外实习指导教师的考核工作。各系（部）成立校外实习指导小组，负责各专业校外实习的具体管理组织，小组成员由系（部）领导、企业管理人员、专业教研室主任、专业带头人、系（部）学生工作负责人、专业教师及学生代表共同组成，系（部）主任为第一责任人。

（4）学生处：配合系部做好校外实习前学生的教育及实习期间学生的管理工作。

（5）实训中心：配合系部制定校外实习专业教学计划、教学大纲，协助安排校外实习指导教师。

四、相关人员的主要职责

（一）各专业教研室在学生校外实习工作中的职责

1、制定实习大纲、实习计划及实习指导书

校外实习大纲是校外实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订，其内容包括：

校外实习的目的和要求；校外实习的内容和方法；校外实习的程序与时间安排；校外实习记录与报告撰写方法；校外实习的考核方式。

校外实习计划是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。实习计划应包括：实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。

2、制订校外实习质量评价指标。

（二）企业指导教师的职责

1、企业是学生校外实习期间的管理方之一，企业指导教师具体负责学生的校外实习期间的各项工作。

2、贯彻落实学院和企业合作制订的实习计划，具体落实校外实习任务，做好学生的安全教育工作。

3、负责学生校外实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。

（三）学校指导教师的职责

1、协助企业指导教师对学生进行组织管理，经常性地与企业指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，及时向系部或学院其它相关部门通报学生实习情况。

1）负责实习前动员，讲明实习目的、实习纪律。

2）负责对学生进行现场安全教育、政治思想教育、职业道德素质教育。

3）管理方式采取现场管理、电话管理、在线管理等方式，做好与每一个学生的联系记录。

4）对分散的学生，除现场指导外，至少每周通过电话、网络在线与学生和企业各联系一次，掌握所有学生在企业实习的状况等信息资料。

2、指导实习。

1）指导方式：

指导教师定时、定点到工厂进行现场指导，也可根据实际情况采用电话指导、在线指导等方式。

2）指导内容：

①结合实习单位的实习条件，同实习单位的主管人员，拟订出具体的实习进度计划。

②认真组织学生学习实习大纲和实习计划，讲明时间安排和步骤，提出做好实习记录和写好实习报告的要求，介绍实习单位情况和实习应注意的事项。

③与企业指导教师共同根据学生的实习岗位对专业能力、专业素质等进行指导。

④到企业给学生授课：按教学计划安排好教学，同时注重专业课教学与实习实践教学任务之间教学目标的置换。

⑤对学生实习进行考核：实习期间检查实习质量，与企业共同对学生实习情况进行考察，并给出阶段性考核意见。实习结束前，与实习有关人员共同对学生实习成绩进行考核，写好实习总结。

⑥在指导学生完成实习任务的同时，教师应深入企业生产一线，积累岗位实践经验，提高实践能力。

3、校外实习、实训结束后应及时向所属系部和教务处反馈信息。指导教师要写出书面总结资料上交系部备案。

4、做学生的良师益友，关心学生的生活和工作，维护学生的利益，及时提醒学生工作中注意事项，帮助学生解决校外实习中存在的问题。

5、指导学生撰写工作报告并做好学生工作报告的检查、批改、评价工作，做好学生实习工作鉴定。

（四）校外实习学生的职责

1、每位学生须从指导教师处领取实习大纲和实习指导书，清楚实习目的和要求，并通过就业指导中心与学院签订校外实习保证书（附件二）。

2、校外顶岗实习的学生具有双重身份，既是我院的学生，又是顶岗实习企业的一名员工，要服从企业和学校对校外实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。

3、按照校外实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。

4、学生毕业实习期间要经常与所属系部及指导教师保持联系，注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，保证向主管老师提供的联系方式正确有效。因提供的联系方式有误出现问题，其后果由学生本人自负。

5、在外实习期间要注意交通安全，遵守交通规则，保管好自己的贵重物品，不要轻信陌生人，谨防上当受骗。

6、在企业实习期间，要按照企业的规章制度办事，严格遵守车间内安全管理制度，遵守操作规程。

7、自己联系的实习单位必须经学院核实确认后，方可去实习。

8、离开原有的实习单位，另去其他单位必须同学校联系并得到学院的许可。

9、实习结束后，按时返校。

10、严格遵守请假制度。请假必须提供相关证明，并经企业主管部门和指导教师批准，否则按旷课处理。学生实习期间，集体住宿的学生，不得外宿。

11、尊重公司所有员工，虚心学习，搞好与实习单位员工的关系。

12、做好身份转换，调整好心态，对公司负责，对岗位负责，服从安排，认真履行岗位职责。

13、认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。

14、认真做好实习纪录，写好实习报告（附件六）。

15、自觉维护学院和企业的集体荣誉。

16、自行联系校外实习单位的同学必须办理自行联系校外实习审批手续（附件三）。

五、考核与评价

（一）考核原则

学生在校外实习期间接受学院和企业的双重管理，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以企业为主、学院为辅的校企双方考核制度，双方共同填写“校外实习成绩评定表”（见附件五）。

（二）成绩考核评定

1、企业指导教师对学生的考核

学生的一项校外实习任务可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位完成，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写“校外实习考核表”（附件四），并签字确认，加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张考核表。

2、学校指导教师对学生的考核

指导教师要对学生在企业每一部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出工作报告，学院指导老师要对学生工作报告及时进行批改、检查，给出评价等级，做好成绩记录。

3、考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级，企业指导教师对学生的实习进行的评价占总成绩的70%；学院指导教师对学生的实习进行的评价占总成绩的30%。考核成绩和“校外实习考核表”、“校外实习成绩评定表”一并装入学生档案，其中“校外实习考核表”可以是多页。

4、校外实习成绩不及格的学生，可随下届学生重新实习，校外实习成绩不及格不予毕业。

六、校外实习指导教师有关费用结算规定

1、我院派出的校外实习指导教师在外地指导学生期间，其费用按学院院字

[202_]65号《差旅费管理规定》报销，费用实行包干制，但必须提供住宿费单据，校外实习单位安排住宿的，报销时不报住宿费。

2、学院根据实际情况需要可在实习单位聘请校外兼职实习指导教师。各系（部）提供外聘实习指导教师名单并填写审批表（附件七），报教务处考查批准并报人事处备案，学院为实习指导教师发聘书，相关费用由学院与实习单位协商确定。

3、本院教师系列人员担任校外实习指导教师，在校外指导实习期间，每人每天按2.5标准课时计算课时量，并以此为依据发放课时工资。

附件一：校外实习教学计划(略)

附件二：校外实习保证书(略)

附件三：自行联系校外实习单位申报表(略)

附件四：校外实习考核表(略)

附件五：学生校外实习成绩评定表(略)附件六：学生校外实习报告(略)附件七：外聘实习指导教师审批表(略)

第五篇：学生校外实训管理制度

学生校外实训管理制度

第一章总则

第一条为加强学生校外实训实习安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产安全，促进学生身心健康发展，依据卢龙县职业技术教育中心颁布的《卢龙县职业技术教育中心学生管理规定》、《职业中专学校学生安全教育及管理暂行规定》及国家有关安全法规，特制定本暂行规定。

第二条对学生校外实训实习安全管理贯彻预防为主、教育先行、明确责任、实事求是、方便操作的方针，努力把事故消除在萌芽状态，并妥善处理好实训实习活动过程中发生的安全事故。

第三条根据我校学生在学习期内有相当长的时间安排在校外进行实训实习，而且点多面广的特点，学校各职能部门的管理必须从校内延伸到校外学生实训实习点。学生实训实习安全管理是一个系统工程，学校各职能部门和全体教职工都要在学校统一组织指挥下积极参与学生实训实习安全管理的工作。学生实习前有专门培训、实习中有过程管理、出险后及时赔付的全流程风险管理制度，真正做到学生人人参保、应保尽保。

第四条本暂行规定由校长领导，由教务处、实训处、招生就业处组织贯彻落实。

第二章安全教育

第五条安全意识是现代职业教育的重要组成部分，安全意识是现代员工的重要素质之一，安全教育必须列入学校实训实习工作的重要议事日程并认真组织实施。

第六条安全教育要贯彻于实习的全过程，要做到实训实习前有集中动员教育，实训实习过程中有注意事项提醒提示，实训实习结束后有安全总结。

第七条在按实训操作规程、实习计划进行安全教育的基础上，还要结合每一次实训实习的特殊性，制定出相应的安全规定，并宣传到每位学生，提高学生的安全保护意识和防范能力。

第三章组织机构

第八条学校教务处、实训处、就业处全面负责和协调学生实训实习安全工作，各专业组成立学生实训实习安全工作领导小组，负责本专业学生实训实习安全工作。

第九条全校教职工均有维护、保障学生实训实习安全的义务和责任。应自觉服从学校指派，并完成巡查实习情况的任务。

第四章校外实习的要求

第十条服从学校安排的实习单位。

第十一条勤学好问、吃苦耐劳、虚心学习，提高专业技能和竞争能力。

第十二条自觉遵守厂规厂纪及所在岗位的规章制度，严格遵守安全操作规程、安全生产，避免事故的发生。

第十三条团结互助、互帮互学、取长补短，不断提高工作效率及技能水平；遵纪守法，不许参加赌博、盗窃及流氓团体活动；并根据《外来流动人口暂行管理规定》在规定的时间内到当地派出所办理好暂住手续；

第十四条住厂学生要自觉遵守所在单位的作息制度，按时就寝，不得影响他人的工作、学习及休息。

第十五条自己找实习单位实习的学生必须提早向学校提出申请，并出具实习单位接收证明。

第五章参观实习

第十六条学生赴校外参观实习前，专业组要事先确定实习指导教师。专业组实习指导老师负责组织实施校外参观实习活动。

第十七条指导教师应根据实习大纲要求，在实习前深入现场了解实际情况，收集资料，会同实习单位有关人员，制订出切实可行的实习执行计划（包括实习场所及岗位、实习内容与要求、实习程序及时间分配、技术报告及安排等），经校长室同意，报实训处备案，并提前印发给学生。

第十八条参观实习前，指导教师要组织学生认真学习实习大纲、实习指导书、实习执行计划等，明确实习目的和要求，了解时间安排和步骤，布置写实习日记和报告，介绍实习单位简况及实习注意事项。

第十九条参观实习前，指导教师应当对学生进行相应的安全教育工作，明确安全保护要求和实习纪律，告知学生在实习活动中应当注意的事项，采取必要的措施，预防安全事故的发生，保护学生安全。

第二十条在参观实习过程中，指导教师要对学生严格要求，加强指导，在对学生进行专业教授的同时，对可能存在的安全隐患，及时提醒每个学生，确保每位学生安全。实习过程中的安全教育应日常化、制度化，指导教师应每天早晚都要就当天的实习内容制定安全预案，并传达到每一个学生。各实习小组应设有专职安全员，负责本组安全，尤其在有车辆通行的道路上应强调交通安全，学生实习场所的安全管理应按所在单位规定。

第二十一条在实习期间，学生应注意交通安全，按先后顺序有序上、下车，遵守交通规则。

第二十二条在实习驻地，自觉遵守当地风土人情，避免与当地群众或其他人员发生冲突，做到宽容与谦让。

第二十三条实习学生在校外实习时必须尊重实习指导教师，并遵守接受实习单位的规章制度和安全制度，对违反规定和其他错误的学生，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重者，指导教师应立即停止其实习活动，令其返校，并向系部报告。学生因事、因病不能到岗实习事先必须同时向实习单位指导老师和学校指导老师请假。

第二十四条 实习期间，学生分布点多、面广，实习时间长，复杂程度高，安全隐患多，学生在实习单位应严格遵守《学生守则》和实习单位的规章制度和各项安全规定，自觉服从所在实习单位管理制度。牢固树立安全生产、安全实习的观念。严禁在实习单位嬉笑、追逐、打闹，随时注意身边的安全，并及时提醒其他同学注意安全。

第二十五条在实习期间要注意保护好公共财物，爱护仪器设备。

第二十六条专业组在每个实习阶段都要组织指派实习指导老师至少二次深入实习点，了解学生实习情况。

第六章事故处理

第二十九条当发生学生人身伤害情况时，首先应联系医疗机构进行紧急救治，并及时报告相应专业组学生实训实习工作领导小组。

第三十条当发生一般财产损害情况时，在场指导教师与学生应保护好现场，另外视情况报告学校及公安机关，请求调查处理。

第三十一条当发生火灾事故时，首先报告消防机关，请求救援，同时视情节轻重，在确保自身安全的情况下，进行必要救灾。

第三十二条当发生重大事故后，实训实习工作领导小组应及时向校长室报告、及时通知学生家长，并将事故发生过程以书面形式上报。

第三十三条学生在非学校安排的实习中，发生的安全事故，学校可协助处理，但不负安全责任。

第七章附 则

第三十四条本规定未涉及的安全管理工作内容，参照有关管理部门和学校的相关文件执行。