第一篇：202_南审maud复试题目回忆版

审计复试题目

一、简答题

1、对遵守审计职业道德构成的威胁有哪些？有哪些措施应对？

2、政府审计的职能有哪些？请分别举例说明。

3、4、在选取绩效审计项目时应考虑的因素有哪些？专项审计与绩效项目审计有什么区别？

二、计算分析题

根据报表寻找重点审计领域。

三、论述题

1、论述

2、论述政府审计制度创新以及如何优化审计资源配置。

四、综合题

1、给出七种情况让你分别分析该出具何种审计报告并说明原因

2、政府审计综合题，是一个舞弊的案例

政治复试试题

一、简答题

1、谈谈你对社会主义本质的理解。

2、试析生产力与生产关系的辩证关系

二、论述题

1、结合十八大政治报告论述科学发展观的内容。

2、论述毛泽懂同志在19世纪20年代末到19世纪30年代初提出的中国革命道路。

第二篇：202_华中师大040110复试题目回忆版

202_华中师大040110教育技术学复试题目回忆版

一 填空题（10个，2分一个）

很简单，掌握了教育技术学的最基本的知识的都会。

二．简答题

1.关于网络课程的题目（是个分类题）

2.关于多媒体课件的题（也是个关于分类的，具体的我也忘了）

三．分析题

1.根据自己的观察经验和使用经验，总结在使用powerpoint出现的问题及应注意的问题。

2.四段材料，分析信息技术在课堂教学中的好处和坏处。

四．设计题（25分）

自己任选一门专业课程，并进行教学系统设计。时间自定。

（前段时间事情较多，闲下来就回忆下，希望对大家有帮助。）

第三篇：202_南京大学非全日制MPAcc、MAud复试通知

202_南京大学非全日制MPAcc、MAud复试通知

一、复试分数线

二、复试对象和招生计划

1.复试对象为符合《南京大学202_年硕士研究生招生简章》报考条件且初试达到南京大学复试分数线的考生，采取差额复试的形式,以拟录取人数为基准按照1:1.5确定复试名单（因非全日制会计硕士专业实际上线生源为179人，差额比例不足1:1.5）。

2.复试人数：

非全日制会计硕士复试对象有179人（含大学生士兵计划1人）。

非全日制审计硕士复试对象有23人。

3.拟录取人数：

非全日制会计硕士：165人（含大学生士兵计划1人）。

非全日制审计硕士：15人。

三、复试内容和形式

1.复试以专业课笔试和综合素质、英语听说能力面试相结合，时事政治和英语不安排笔试，纳入面试综合考查；

2.专业课笔试内容：笔试科目“会计综合”，不指定参考书，MPAcc笔试参照《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲》》；专业课笔试总分150分；

3.面试内容：时事政治30分、专业知识综合能力70分，英语听说能力50分；面试总分150分；

4.面试形式：面试分为若干小组对考生进行时事政治、专业知识综合能力以及英语听说能力的面试；每位考生在面试时抽取题签，依次按答题时限回答题签上的问题。

5.面试不合格者（面试成绩低于90分者），一律不录取；

四、复试成绩及拟录取

录取原则根据考生初试成绩与复试成绩的总分排序：初试+复试的专业课笔试成绩+复试的面试成绩=总成绩，综合排序，从高分到低分依次录取。

五、复试时间和地点

1.时间：3月14日（周三）上午参加学院统一组织的笔试；3月14日（周三）下午面试；

2.地点：南京大学鼓楼校区商学院安中大楼（鼓楼区金银街16号，靠近北京西路）

3.复试流程：

笔试：3月14日（周三）上午08:30—11:30（地点根据南京大学商学院统一安排，见现场公告）

面试抽签：笔试签名时完成下午面试的抽签

面试候考和资格审查：3月14日（周三）下午12:30（考生凭身份证准时到达候考区，按照面试顺序参加资格审查，与面试同步进行）

面试：3月14日（周三）下午13:00-18:30（地点根据上午抽签分组安排，见候考区现场公告）

六、资格审查材料：

复试前，须对考生严格进行资格审查、成绩核查、信息核对、体格检查（附件3：南京大学报考硕士生资格审查内容与要求），并收取复试费（80元/人）。报名确认信息未通过教育部学历学籍审核的考生，须在复试前提交认证报告（应届生提交《教育部学籍在线验证报告》，往届生提交《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》）。未经报考院系资格审查、成绩核查、信息核对者，一律不得参加复试。不参加体检、体检不合格者及弄虚作假者，一律不得录取。

考生须携带毕业证书（应届生携带学生证）原件及复印件、身份证原件及复印件、准考证、近期正面免冠一寸照片一张、考生在校学习成绩表复印件（应届本科毕业生由教务处提供并加盖公章，非应届本科毕业生由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章）和能够证明考生本人外语能力的相关材料（如：CET-

4、CET-

6、IELTS或TOEFL成绩单等），复试前到报考院系进行资格审查。院系留存毕业证书或学生证的复印件、身份证复印件、考生在校学习成绩表和外语能力的相关材料的复印件。

七、其他事项：

1.复试费（复试费80元/人）:我院财务室黄妹老师会提供给每位考生一个支付码（MPAcc中心将通过短信和邮件统一发给大家），考生在复试前凭支付码在线缴费。如果有需要开票的考生，请至我院财务室1004黄老师处办理。

2.体检：体检工作由校医院组织。①3月13日、14日，上午8：00—11：00，下午13:00—16:00；地点：南京大学鼓楼校区校医院（南京市汉口路22号、南京大学正大门东侧50米）。②3月15日，上午8：00—11：00，下午13:00—16:00；地点：南京大学仙林校区校医院。体检当日饮食必须清淡，并携带身份证及25元现金。因特殊原因需要调整体检时间的院系或考生可直接与南京大学医院防保科联系（025-83594470转8118）。

八、考生咨询及申诉渠道

如有考生对录取程序和结果有疑问，可在我院考生录取名单公示期间提出申诉，我院将启动后续程序并予答复。

申诉时，请将本人信息、相关诉求及证明材料一并发至：

南京大学MPAcc教育中心

第四篇：202_中国海洋大学会计研究生复试题目(回忆版)

笔试：100分 120分钟

财务会计40分

1、简答 2*8分

1）财务报表包括哪些？具体分析各报表之间会计项目的勾稽关系

2）交易性金融资产与可供出售金融资产的区别

2、分录 2*12分

1）关于投资性房地产的题，涉及折旧、转换、出售等

2）关于递延所得税费用的题，给了三个情况判断其处理是否正确

财务管理 30分

1、名词解释完全资本市场假说 营运资本筹集政策

2、简答 金融危机使得企业出口受到抑制，试分析经济环境的变化对于财务管理的影响及对策

3、计算2题 涉及到资本结构和净现值，具体的记不清了

审计 30分

1、给出了存货的5种情况，分析各自的目标。

2、银行存款函证的作用，试分析银行存款、应收账款、应付账款函证之间的区别

3、如何检查未入账的应付账款

面试：每人20分钟

中文自我介绍，一分钟左右

1、财务会计：会计计量属性大多采用历史成本，但是现在也涉及公允价值等其他的计量。分析其与会计报表的目标之间是否矛盾

2、管理会计：管理会计与财务会计的区别

3、成本会计：你所学习的成本有哪些

4、审计：哪些方面需要职业判断

5、财务管理：市盈率与市净率的区别

6、会计的发展前景是什么？对于会计理论有什么影响

7、计算机会计：计算机会计都包括哪些内容

8、英文：what"s the users of financial report？

第五篇：南审学习心得

赴南京审计大学培训心得

上周，我很有幸地参加了赴南京审计大学的审计业务培训。对于这为期一周培训课程，无疑是雪中送炭。老师们的生动讲解、精彩案例和高深的理论素养，不仅使我了解和掌握了审计的发展方向和目标，更使我的审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益非浅，给我留下了深刻的印象。以下是我的一点学习心得体会：

一、这次学习培训让我深刻地体会到了与审计相关法律的重要性，要时刻关注审计风险。

近年来，人们的法律意识普遍增强，动辄诉诸法律的事件时有发生。课堂上，程乃胜教授就举例说明某审计局因为审计执法不当被被审计单位告上法庭一事，充分说明了审计面临的风险越来越大。作为一名审计人员，不仅要懂业务知识，还要精通相关法律法规。要真正做到“依法审计，凡审必严”，认真搞好风险评估和风险应对，把可能出现的不利因素想周全，并拿出切实可行的应对措施，决不搞形式、走过场，努力将审计风险降到可接受的低水平，避免因为某一环节失误而置自己于尴尬的境地。

二、政府审计不仅仅是财务查账这么简单，它是国家治理的基石和重要保障。

欧阳华生教授客观精辟的讲解，使我认识到审计“国家治理”功能的内涵：审计“国家治理”是审计观念上的创新，相当于把审计监督关口进行前移。它表明，审计不是事后诸葛亮，秋后算账，而应该把“事前防范、事中控制和事后监督”有机地结合起来。及时发现和披露问题，把“疾病”消灭在萌芽状态，不要等到事后出了问题再来处理。这样既能保护经济社会“肌体”健康运行，又不会使国家和人民蒙受重大经济损失。近来兴起的“稳增长”和各类跟踪审计就是在这方面进行的有益探索。

三、要切实强化内部控制制度的落实

完善内部控制是提高会计信息质量的内在要求，通过内控，各部门和人员之间相互审查、核对和制衡，避免一个人控制一项交易的各个环节，可以防止员工的舞弊行为，也能减少虚假财务报告的发生。尽管内部控制的作用早已深入人心，但在行政事业单位中，设计良好并运行有效的内部控制并不多见。主要还是由于人们、特别是领导干部不能一以贯之，嫌麻烦、怕耽搁事是他们的借口。课堂上播放的有关水利部专项资金的审计教学片，就充分暴露了该部内控严重缺失，形同虚设，从而使少数腐败分子可以凌驾于内部控制之上，搞一个人说了算，最终酿成大错，给国家造成了难以挽回的损失。

四、要树立终身学习的意识。

在当今这个知识经济时代，知识更新日新月异。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。特别是近来“大数据”概念的兴起，更是对我们提出了新的要求。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。

五、要注重培养团队协作意识。

审计工作的开展紧紧依靠个人的力量是不够的，他是一个团队的协同作战。每个人之间工作的协调与否都关系着最终的胜利与否。只有相信队友，挑战自我，增强和团队的配合，一些看似不可能的事情只要尽力去做都是有可能成功的。

此次培训让我收获颇丰，它为我提供了学习的平台，也让我更加增添了前进的动力。但真正要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，并熟练地应用到实际工作中去。在今后的工作中，我将努力做一名“有心、操心、用心”的审计人，更扎实、更高效地将审计工作做好。

202_年3月7日