2021年部编版三年级语文（上）课课练

1.大青树下的小学

轻松练基础

一、（易错题）用“√”给画横线的字选择正确的读音。

坪坝（bà bèi)

飞扬（cháng yáng)

凤凰（fèng fēng)

摔跤（suāi shuāi)

二、（生字运用）在语境中写字词。

1.开满 róng qiú huā（）的公园里，有几个小朋友在cū（）

壮的大树下开心地 wán qiú（）。

2.“六一”儿童节的早chen（），hàn（）族的孩子们穿着鲜yàn（）的 fú zhuāng（）快乐地走进学校。

三、（易混题）比一比，组词语。

洁（）

扮（）

粗（）

静（）

结（）

盼（）

组（）

净（）

四、积累运用有新鲜感的词语。

1.在括号里填上搭配得当的词语。

敬爱的（）

飘扬的（）

鲜艳的（）

粗壮的（）

2.在括号里填上恰当的动词。

（）课文

（）热闹

（）游戏

（）招呼

五、（易考点）按要求写句子。

1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。

改为“被”字句：

2.铜钟挂在枝干上。（用恰当的词语把句子写具体）的铜钟，挂在的枝干上。

3.大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的学校吗？

换种说法，意思不变：

六、（篇章感悟）这所学校有很多特别的地方，读一读，选一选。

①团结

②美丽

③欢乐

我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙，这是一所的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所的学校；我们在课上认真读书，在课后尽情玩耍，这是一所的学校。

快乐提能力

七、（阅读运用）阅读片段，回答问题。

（一）（真题链接）课内阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了□大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。

1.在选段中的“□”里填上合适的标点符号。

2.选段描写了边疆小学的学生（）的两个情景。

A.安静与热闹

B.上课与下课

C.窗外与树下

3.选段中表现窗外安静的句子很有新鲜感，请用“

”画出。从这个句子中，你感受到孩子们。

4.选段对小动物们进行了描写，下列分析不正确的一项是（）

①突出了边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

②突出了孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

（二）（课外阅读）上课的铃声

“丁零，丁零......”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾；像潺潺流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。

1.这段话中的拟声词很有新鲜感，请找出来：、、。

2.选段中的比喻句把上课的铃声比作、和。

3.你最喜欢校园里的什么声音？试着写下来。

开心拓视野

八、（语言运用）根据情境运用恰当的词句写一写。

我们的校园生活丰富多彩。上课了，同学们专心听讲，认真做笔记；

下课了，同学们像小鸟一样冲出教室，有的，有的，有的，还有的......参考答案

一、bà yáng fèng shuāi

二、1.绒球花 粗

玩球

2.晨 汉

艳 服装

三、示例：洁白 结果 打扮 盼望 粗心 小组

安静

干净

四、1.老师 国旗 服装 枝干

2.读

看

做

打

五、1.大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。

2.古老 大青树粗壮

3.大青树下的小学是一所美丽可爱的学校。

六、② ① ③

七、（一）1.,、、2.B 3.这时候......读课文。上课很认真，读课文的声音很好听

4.③

（二）1.丁零 沙沙

潺潺

2.乐曲 春雨 清泉

3.示例：我最喜欢王老师讲课的声音，悦耳动听，就像百灵鸟的歌声一样。

八、在跳绳

在踢毽子

在跳房子 在打球