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河南理工大学工会校史
第一部分 第三节 群团工作
一、工会工作与教代会
（一）工会工作
1959年3月，焦作矿业学院工会委员会成立，受校党委和中国煤矿工会焦作煤矿委员会双重领导，主要是围绕学校中心工作，组织教职工学习马列主义、毛泽东著作和形势政策，对教职工进行艰苦创业、发奋图强的教育，组织群众性文化体育活动。同年，工会建立文工团和职工俱乐部，动员教职员工参加体育运动会，组织周末舞会等，开展丰富多彩的文娱和体育活动。同年，成立教职工互助会，坚持自愿参加的原则，入会人员每月要缴纳互助金，遇到临时困难时，可以借用互助金，定期归还。同时，工会配合相关单位，对生活困难的教职工给予定期或临时的补助救济以及其他福利工作。
1960年1月，焦作市总工会在学校召开文教现场会，推广学校工会工作经验。1962年学校成立业余教育委员会，举办马列主义夜校、英语、俄语学习班，并放映电影等，活跃教工文化生活。1966年“文化大革命”开始，工会被迫停止活动。1974年4月，成立T会筹备委员会，积极筹备恢复建立工会组织。
1983年以来，校工会与有关部门配合，组织一年一度的春节团拜会，还利用假期先后组织200余名教职工赴北戴河、张家界、烟台、威海等地疗养、参观和旅游，切实关心教工生活和福利待遇。1984年3月，校工会在焦作煤矿大罢工指挥部旧址成立“教工之家”，设立学习、游艺、电视和文艺三个活动室，丰富教职工业余文化生活。同时，在校党委领导下，积极组织会员学习《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，增强法律意识和法律观念。深入开展“爱校爱岗，勤奋敬业，乐于奉献，为人师表”和“树师表形象，创文明校风，为实现跨世纪的宏伟目标做贡献”主题教育，动员教工在教书育人、管理育人、服务育人中发挥积极作用，并配合相关部门，举办“计算机”、“外语”、“高等教育学”学习班，组织职业道德讲座，提高教工的思想素质和业务素质。通过“教代会”和“工代会”等形式，积极参政议政，反映教职工在房产证、地区补贴、教师工作量补贴等涉及切身利益方面的意见，帮助和支持学校改进工作。积极贯彻实施全民健身计划，每年都组织教职工参加学校的春季运动会和女教职工趣味运动会等，广泛开展教职工喜闻乐见的文体活动，提高教职工的身体素质。建立桥牌、钓鱼、门球、气功、集邮、网球等六个协会，利用节假日组织篮球、乒乓球、桥牌、钓鱼比赛，活跃教职工的文娱生活，并在河南省、焦作市和全省煤炭系统的运动会以及桥牌、钓鱼等比赛中，取得了较好的成绩。
1987年，校工会被焦作市教育工会授予“职业道德教育先进单位”称号，并被河南省教育工会评为“先进集体”；1991年，被河南省委
高校工作委员会、河南省教育委员会、河南省教育工会授予“先进集体”称号；1992年，被焦作市教育工会授予“先进教工之家”称号；1993和1994年，连续两年被焦作市教育工会授予“先进基层工会”、“先进工会”称号；1994年，学校女工委员会被焦作市妇联授予“先进妇女组织”称号。
（二）工代会，教代会与双代会 1．工代会
1959年6月，召开焦作矿业学院第一次工会会员代表大会，选举产生谢占初等17人组成第一届工会委员会，谢占初任主席，建立采煤系、机电系、机关、总务、实习工厂等六个工会分会。
1963年3月，召开焦作矿业学院第二次工会会员代表大会，选举产生孟繁德等17人组成第二届工会委员会，孟繁德任主席。设有采煤系、机电系、地质系、基础部、机关、教务处、总务处、实习工厂八个分会，有工会会员480人。1965年3月，召开焦作矿业学院第三次工会会员代表大会，选举产生高静波等19人组成第三届工会委员会，并设常务委员会，高静波任主席。建有采煤系、机电系、地质系、基础部、教务处、总务处、机关、实习工厂等八个分会。
1979年10月，召开焦作矿业学院第四次工会会员代表大会，选举田晨光等7人组成第四届工会委员会，田晨光任主席，卢元寿任专职副主席。设有九个工会分会和一个直属工会小组，有会员812人，学校工会工作得以恢复。工会开始正常开展工作后，通过狠抓组织建设和思想建设，联系群众的纽带作用得以充分发挥。1983年12月，召开焦作矿业学院第五次工会会员代表大会。大会听取了刘希忠所作的工作报告；选举产生石廷轩等17人组成第五届工会委员会，并设常务委员会，石廷轩任主席，刘希忠任专职副主席。设有11个工会分会，83个工会小组，有会员1117人。1986年11月，召开焦作矿业学院第六次工会会员代表大会。大会听取了吴凤仙题为《加强团结，坚持改革，为把我校工会办成先进“职工之家”而努力》的工作报告；选举产生石廷轩等19人组成的第六届工会委员会，并设常务委员会，石廷轩任主席，吴凤仙任专职副主席。设有14个分会和两个直属工会小组，有会员1260人。1991年7月，召开学校第七次工会会员代表大会。大会听取了吴凤仙题为《团结一致，振奋精神，努力开创工会工作新局面》的工作报告；选举产生石廷轩等21人组成第七届工会委员会，并设常务委员会，石廷轩任主席，王润炎任专职副主席。工会会员发展到1400多人。
2．教代会
1985年，学校建立党委领导下的教职工代表大会制度（简称“教代会”），以工会为工作机构。教职工代表大会制度的实施对广大教职工行使当家做主权利，参与学校民主决策、民主管理、民主监督发挥了重要作用，促进了学校民主政治建设。
1985年9月，召开焦作矿业学院第一届教职工代表大会，大会正式代表120人。大会听取、审议并通过了院长薛象恒所作《焦作矿业学院1983年至1985年工作报告》、副院长柴志浦题为《积极推动教学改革，努力提高教学质量》的报告、副院长郭祥发题为《关于我院二
期基本建设工程规划》的报告。1986年12月，召开焦作矿业学院第一届教职工代表大会第二次会议，讨论北院新建家属宿舍楼分配方案和住房分配调整补充规定等事项。1987年12月，召开焦作矿业学院第一届教职工代表大会第三次会议，大会正式代表115人。大会听取了副院长柴志浦题为《坚持全面发展，面向实际的方针，努力提高教学质量，培养合格人才》的报告，提出学校下一阶段的奋斗目标是：深化改革，强化管理，正规秩序，提高效益，努力提高教职员工的思想素质和科学文化素质，努力提高教学水平、学术水平和管理水平，力争1990年进入煤炭高校先进行列。1991年6月12日，召开焦作矿业学院第一届教职工代表大会代表团团长会议，审议通过了《焦作矿业学院集资建设教职工住房暂行办法》。
1991年7月：召开焦作矿业学院第二届教职工代表大会，大会正式代表179名。大会听取并审议了院长罗开顺题为《团结奋进，振兴矿院，为实现我院“八五”计划和十年规划而奋斗》的工作报告；审议通过了《焦作矿业学院“八五”计划和十年规划》。这次会议与学校第七次工会会员代表大会（简称“工代会”）合并举行，简称“双代会”创造了新的会议模式。
1992年1月，召开焦作矿业学院第二届教代会第二次会议，审议通过了《焦作矿业学院教职工代表大会暂行条例实施细则》。1993年7月，召开焦作矿业学院第二届教代会第三次会议，审议通过了《焦作矿业学院综合改革方案》等六个改革文件。1994年1 1月，召开焦作矿业学院第二届教代会第四次会议，审议通过了学校关于住房改革和
公费医疗改革的文件。
3．双代会
1996年4月，召开焦作工学院第一次教职工代表大会和工会会员代
表大会，大会正式代表168名。大会听取、审议并通过了院长袁世鹰题为《群策群力，真抓实干，为把焦作工学院办成具有先进水平和鲜明特色的高等工科院校而努力奋斗》的工作报告、副院长胡卫民题为《关于编制（焦作工学院“九五”计划和2010年发展规划）的说明》和朱福顺题为《努力收好、管好、用好工会经费，充分发挥工会财务工作的保障作用》的工作报告。大会选举马跃进等23人组成焦作工学院第一届工会委员会，并设常务委员会，马跃进任主席；选举产生焦作工学院第一届工会经费审查委员会，张素琴任主任。
1998年12月，召开焦作工学院第一届教职工代表大会和工会会员代表大会第二次全体会议，大会正式代表158名。大会听取、审议并通过院长袁世鹰题为《团结勤奋，求实进取，为超额完成我校“九五”发展目标而努力奋斗》的工作报告。本次大会共收到有效提案129件，涉及教学、人事、职称、福利待遇、分房、劳动纪律等方面的问题。学校对提案进行认真研究，并采取有效措施予以落实。1999年5月，召开焦作工学院第一届教职工代表大会和工会会员代表大会第三次全体会议大会正式代表171名。大会审议了房改后房产证的办证类型等事项，并表决同意办理焦作市房产部门颁发的房产证。
第二部分 第四节 群团工作
一、工会工作和教代会
（一）工会工作
2003年，设立工会板报栏，开辟“工会之声”，不断加强宣传教育工作。2004年7月，出版《河南理工大学教工报》，每月一期，面向全校教职工发行，加强对教职工实时、形势政策等教育。2005年9月，制定《中共河南理工大学委员会关于全心全意依靠教职工办学进一步加强工会工作的意见》，提出要建立二级教代会制度、实行民主评议领导干部制度．、推行校务公开制度和逐步建立教代会代表巡视制度等，充分发挥工会在新时期的重要作用，健全和完善依靠教职工办学的制度，加强学校民主政治建设。10月，校工会根据《院（系）教职工代表大会实施办法》，在院（系）逐步建立起二级教代会制度，有力地配合了学校内部管理体制、用人制度和分配制度的改革。12月，校工会召开扩大会议，讨论通过《工会关于建立教职工活动室实施意见》；制定《分工会创建教工之家实施办法》，并以测绘学院、图书馆“教工之家”为样板，推动了各基层单位“教工之家”建设。12月，河南省教育工会对学校创建教工之家工作进行考评，学校“教工之家”被评为“河南省先进教工之家”。
为丰富教职工文化生活，工会积极组织教工参加各种文体活动。自2003年起，工会相继成立了教职工篮球队、女子气排球队、乒乓球
队、网球队和桥牌队等，促进教工健身运动的广泛开展。2004年6月，举办了首届“教工十佳歌手”比赛；2007年，建立教职工活动室，坚持课间操或太极拳活动，组建教职工篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等球类协会，举办“春之声”摄影展，教职工广播体操团体比赛，登山、钓鱼比赛等活动，丰富活跃了教工的文化体育生活。女工委员会还组织女性健康学术讲座、义务植树、春季长跑、秋季排球比赛、三八节登山活动、女工委员保龄球比赛和趣味运动会等，深受女教职工的欢迎。
校工会采取多种形式开展教职工职业风采和职业技能竞赛活动。如举办了“巾国风采”摄影展、“在职女教授风采”展，对勤奋工作在教学、科研、管理和后勤服务岗位上的女教职工的事迹，广泛进行宣传，弘扬女教工“自尊、自信、自立、自强”的精神风貌。2004年，举办首届“博士风采摄影艺术展”，与教务处共同组织英语、中文专业青年教师教学技能竞赛，协助开展了青年教师“靓丽讲台”讲好一堂课比赛。2005年、2006年，校工会先后组织14名教师参加河南省教育系统教学技能竞赛，全部获奖。此外，校工会还在教职工中开展“五好文明家庭”、“献爱心手牵手”送温暖等活动，努力营造校园精神文明建设的良好氛围。
2004年10月，全国煤炭高校工会工作研究会三届二次会议在学校召开，介绍和推广了学校工会开展师德建设和三送工作（即送温暖、送健康、送娱乐）等方面的工作经验。2006年6月，全国教科文卫体工会对学校工会创新工作进行考察，在听取校工会主席杨建堂《以人
为本，创新工会工作》的专题汇报，并进行实地考察后，给予学校高度评价。2007年10月，河南省高校维护农民工权益现场会在学校召开，推广学校的先进经验。2007年，学校获得“教工之家建设示范单位”、“农民工权益维护工作示范单位”荣誉称号，2007年、2008年，工会连续两年获得河南省工会创新工作特等奖。
（二）教代会和工代会
2000年以来，工会在校党委的领导下，通过“教代会”和“工代会”形式，积极参政议政，对关系教职工切身利益方面的议题，如房产证、地区补贴、教师工作量补贴、后勤社会化改革等进行讨论审议，有效维护教职工合法权益，支持了学校的改革发展和稳定。
2000年3月，召开焦作工学院第一届教代会暨工代会第四次会议，十四个代表团的131位代表出席会议。副院长王少安作《关于焦作工学院后勤社会化改革方案说明》，就后勤改革方案的基本思路、政策依据、实施步骤及有关问题作了说明。党委副书记苗建勃就后勤社会化改革领导机构的组成及《方案》制定作了说明。会议提出在对防止国有资产流失、新成立公司的运行机制及监督体制等问题作进一步修改完善后提交党委会研究决定。
9月，召开焦作T学院第一届教代会暨工代会第五次会议。出席会议的正式代表有132人。副院长王少安在会上作《关于新校区建设有关问题的说明》。着重就新校区总体规划的基本思路，包括设计依据与设计思想、功能分区、建筑规模和布局、采暖方式、建筑风格、第一期工程建设规模等问题向大会作了说明。经大会审议，同意将新校
区建设规划（草案）提交学校党委会研究决定。
10月，召开焦作工学院第一届教代会暨工代会第六次会议。出席会议的正式代表111人。由天津大学等五家具有甲级资质设计院设计的《新校区总体规划设计方案》提交大会审议。经大会投票表决，天津大学设计研究院设计的方案获教代会代表44人支持，以得票第一提交党委会审定。
2001年12月，召开焦作工学院第一届教代会暨工代会第七次会议。出席大会的正式代表151人，特邀代表22人，列席代表236人。大会听取和审议了焦留成副院长所作《关于（焦作工学院改革与事业发展“十五”规划）的说明》；审议通过了《焦作工学院第一届教代会（工代会）第七次会议关于学院改革与事业发展“十五”规划的决议》。党委书记、院长袁世鹰在闭幕大会上的讲话指出，本次教代会审议通过的《焦作工学院改革与事业发展“十五”规划》是新世纪第一个五年各项工作的行动纲领。一定要从关系学校前途和命运的高度，认真贯彻落实《规划》中提出的各项任务。
2003年8月，召开焦作工学院第一届教代会暨工代会第八次会议。出席会议的代表有150人，特邀代表有人大代表、政协委员、民主党派负责人和博士、副处级以上干部代表24人。大会听取和审议了副院长刘文锴所作《关于征地扩建南校区有关情况的报告》。院长邹友峰结合高等教育发展的新形势和河南省高等教育规划，以及征地面临的新情况作了详细说明。经过讨论，代表一致同意再次征地扩建新校区。
2005年10月，召开河南理工大学第一届教职工代表大会第一次
会议暨第一次工会会员大会（简称“双代会”）。全国教育工会常委、河南省教育工会主席李新江，焦作市总工会主席任平原，学校老领导薛象恒、袁世鹰，学校党政领导以及兄弟院校工会领导出席开幕式，来自全校各单位的300多名代表、特邀代表、列席代表参加开幕式。校长邹友峰作题为《全面落实发展观，大力加强内涵建设，努力开创建设高水平教学研究型大学的新局面》的工作报告；工会主席杨建堂作题为《求真务实，与时俱进，努力开创我校工会工作的新局面》的工作报告；分组讨论《校长工作报告》、《工会工作报告》、《学校发展战略规划》等；选举产生19人组成并由杨建堂任主席、郑之宇任副主席的河南理工大学第一届工会委员会，5人组成的第一届工会经费审查委员会和11人组成并由王凤香任主任的第一届女工委员会；表决通过第一届教职工代表大会民主管理监督委员会、生活福利委员会、教育文体委员会、提案工作委员会、民事调解委员会、代表资格审查委员会的组成人员，以及《教职工代表大会暂行条例》、《院（系）教职工代表大会实施办法》、《第一次工会会员代表大会关于工会工作报告的决议》等。
2008年11月，召开河南理工大学第一届教职工代表大会第二次会议。校长邹友峰作了题为《抢抓机遇、提升内涵，实现学校各项事业的新跨越》的工作报告；校党委书记王少安以《坚持以科学发展观统领学校工作全局，以学校各项事业的新跨越向百年华诞献礼》为题致闭幕词；大会审议并表决通过了《关于教职工住宅采暖收费及补贴办法》和《南校区一期住宅采暖系统分户控制改造方案》。
第二篇：河南理工大学
河南理工大学 2010—2011 学年第2学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷（A）
一、单项选择（共20道题，每小题1分，共20分）
1.中国共产党第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）。
A．中共二大B．遵义会议C．中共六届六中全会D．中共七大
2.社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别主要表现在（）上。
A.社会性质B.主要矛盾C.根本任务D.所处的历史发展阶段
3.社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（）。
A．集中力量发展社会生产力B．正确处理人民内部矛盾
C．进行思想战线上的社会主义革命D．加强社会主义民主与法制建设
4.社会主义初级阶段是指（）。
A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B．资本主义向社会主义的过渡阶段
C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段
D．新民主主义向社会主义过渡的阶段
5.我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（）。
A．解放生产力，发展生产力B．社会主义基本制度的根本变革
C．社会主义制度的自我完善和发展D．建立和完善社会主义市场经济体制
6.社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于（）。
A．不同的资源配置方式B．不同的经济增长方式
C．不同的经济制度的范畴D．不同的生产关系的范畴
7.邓小平指出：我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，„„我们只能在干中学，在实践中摸索。这段话表明邓小平理论产生的()。
A.时代背景是当今世界的时代特征和国际形势
B.历史依据是中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验
C.现实依据是我国改革开放和现代化建设的崭新实践 D.理论依据是马列主义毛泽东思想
8.某员工在外资企业工作，年薪6万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪3万元；购买股票分得的红利2万元；出租住房收入2万元；转让一项技术收入2万元。该员工一年的劳动收入为（）。
A．12万元B．9万元C．8万元D．11万元
9.我国现阶段存在按劳动力价值分配的方式，其重要原因之一是存在着（）。
A．私营经济B．个体经济C．集体经济D．股份合作制经济
10.个体经济在性质上不同于私营经济，是因为()。
A.规模较小B.经营方式单一C.依靠自己劳动和经营D.不是法人企业
11.实现两岸和平统一的前提是（）。
A．实现两岸三通B．坚持一个中国的原则
C．发展两岸经济贸易关系D．促进两岸关系良性互动
12.社会主义民主政治的本质是()。
A．人民当家作主B．人民民主专政C．人民代表大会制度D．人民参与国家管理
13.民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（）。
A．爱国主义B．团结统一C．勤劳勇敢D．自强不息
14.社会主义精神文明建设的主要内容是()。
A.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针
C.进行思想道德建设和教育科学文化建设
D.继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果
15.为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查，并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理念是（）。
A．依法执政B．科学执政C．民主执政D．理性执政
16.党的十七大报告把“实施扩大就业的发展战略”纳入（）。
A．经济建设的内容B．政治建设的内容 C．文化建设的内容D．社会建设的内容
17.中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是（）。
A．参政权、议政权B．自由权、平等权C．生存权、发展权D．选举权、被选举权
18.中国共产党要求全体党员在统一战线中必须保持自己的独立性，实质是（）。
A．同资产阶级的明争暗斗B．孤立顽固势力的手段
C．坚持无产阶级的领导权D．避免正面的武装冲突
19.十六届四中全会指出，提高党的执政能力的核心是()。
A.加强党的领导B.改善党的领导体制
C.建设高素质的干部队伍D.保持党和人民群众的血肉关系
20.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（）。
A．社会主义B.马克思主义C.党的领导D.邓小平理论
1、C2、A3、B4、C5、C6、A7、C8、D9、A10、C
11、B12、A13、A14、C15、C16、D17、C18、C19、D20、B
二、多项选择（在每小题的四个答案中可以选出至少正确两个选项，不选、多选、少选或错不得分。每小题2分，共20分）
1.新时期党的建设必须解决好的两大历史性课题是（）。
A.加强党的先进性建设B.进一步提高党的领导水平和执政水平
C.进一步提高党拒腐防变和抵御风险的能力D.加强党的执政能力建设
2.改革开放以来的我国政治生活中的两个“解放思想、实事求是的宣言书”是指()。
A.1978年邓小平在中央工作会议上《解放思想，实事求是，团结一致向前看》报告
B.1982年邓小平在十二大提出的“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”
C.1984年中共十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论
D.1992年邓小平在武昌、深圳、上海等地发表的《南方谈话》
3.1949年10月1日，中华人民共和国成立标志着（）。
A.中国新民主主义革命基本胜利B.中国进入了社会主义社会
C.中国进入了新民主主义社会D.半殖民半封建社会的结束
4.在中国进行社会主义改造的目的是（）。
A.消灭资本家和富农分子B.确立社会主义生产关系
C.健全社会主义上层建筑D.继续解放和发展生产力
5.邓小平关于社会主义本质的论断体现了（）。
A.解放生产力与发展生产力的统一B.发展生产力与实现共同富裕的统一
C.目的与手段的统一D.社会主义发展过程与最终目标的统一
6.属于社会主义基本制度的有()。
A.经济体制B.公有制C.按劳分配D.人民民主专政
7.“股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这一
观点表明（）。
A.公有制与私有制都可以通过股份制这一形式来实现
B.有公有制经济参股的就是公有制
C.股份制本身不具有公有还是私有的性质
D.公有制经济站控股地位就具有明显的公有性
8．我国基层民主自治制度主要包括（）。
A.农村村民委员会B.城市居民委员会
C.企业职工代表大会D.连队士兵委员会
9.当前，代表美国文化的可口可乐、迪斯尼、麦当劳几乎在全世界范围内都可以看到，同时许多地方性的语言、风俗习惯和社会生活方式，正在被全球范围的对美国文化和生活方式的效仿和跟进之风所吞噬。面对这些，我们应当：()。
A.立足本国本民族同时大胆吸收世界一切优秀文化成果，反对全盘西化
B.坚持社会主义精神文明建设必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导
C.坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针
D.坚持以继承、借鉴和创新的统一的方针建设社会主义精神文明
10.党的全部工作的根本立足点是考虑并满足最大多数人的利益要求，这是因为（）。
A.最大多数人的利益关系党执政的全局
B.最大多数人的利益关系国家经济政治文化发展的全局
C.最大多数人的利益关系全国各族人民的团结
D.最大多数人的利益关系社会安定的全局
二、多选题（10题，每题2分，共20分）
1、BC2、AD3、ACD4、BCD5、ABCD
6、BCD7、ACD8、ABC9、ABD10、ABCD
四、简答题（共3道题，每小题6分，共18分）
1.简答新旧民主主义革命之间的联系与区别？
答：联系：1革命对象一致，三座大山；2革命动力一致，工、农、小资产阶级和民族资产阶级；3革命性质一致，资产阶级民主主义革命；
区别：1时代条件和指导思想；2领导阶级不同；3革命前途不同；
2.中国为什么要坚持走和平发展的道路？
答：1坚持走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然要求；2坚持走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择；3坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然要求；
3.简述依法治国的科学内涵与重要性？
答：内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。重要性：1依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；2依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；3依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观要求；4依法治国是国家长治久安的重要保障；
四、材料题（共2道材料题，每题8分，共16分）
1.下面是一组经济发展方式的材料，根据材料回答问题
材料1：当前最终消费占GDP的比重已经降到历史最低水平，经济增长过度依赖投资，国内消费需求相对不足问题在加剧。内需不足，一方面说明消费、投资、出口比例不尽合理；另一方面也说明，当前消费领域存在着诸多不和谐因素，影响了消费者信心，使之有钱不愿
消费和不敢消费。
————摘自人民网·“2007消费和谐年”
材料2：据推测，目前我国对外技术依存度高达50%，设备投资60%以上依靠进口，科 技进步贡献率只有39%左右。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20%，计算机售价的30%/数控机床售价的20—40%拿出来向国外专利持有者支付专利费。而发达国家在九十年代的科技进步贡献率已经达到60%—80%。
————摘自路育网
材料3：建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费方式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效 控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
————摘自十七大报告
结合材料，根据所学知识回答问题
（1）我国为什么要实现经济发展方式的转变？（3分）
答：1改革开放以来我国经济发展的巨大成就提供了坚实的物质基础；2缓解社会发展不平衡矛盾，推动我国经济进一步发展的迫切需要；3提高经济发展质量、节约资源和保护环境，实现经济与社会协调发展的需要；
（2）如何实现经济发展方式的转变，促进国民经济又好又快的发展？（5分）
答：“两个坚持”：坚持中国特色新型工业化道路，坚持扩大内需特别是消费需求的方针；“三个转变”一是经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；二是经济结构由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；三是经济增长主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。
2.下面是关于党的建设方面的材料，请根据材料回答问题
党的十七届四中全会指出，中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。实践证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。办好中国的事情，关键在党。坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。
根据所学知识和材料请回答：
（1）简述中国共产党性质和宗旨？
答：性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中国华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
宗旨：全心全意为人民服务。
（2）党领导中国人民实现的伟大变革有哪些？
答：从半殖民地半封建社会到社会主义社会；从计划经济体制到社会主义市场经济体制；从封闭半封闭到全方位的改革开放。
（3）新时期加强和改进党的建设的必要性？
答：必要性：世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新的要求：是适应当今世界广泛而深刻的变化；中国特色社会主义事业蓬勃发展的需要；加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。
五、论述题（共2道题，每题13分，共26分）
1.结合所学知识，谈谈你对“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”的认识？答：第一、改革开放是20世纪70年代末做出实行改革开放的重大决策，是有其深刻的国内和国际两个方面的背景。国内“文化大革命”的十年浩劫，使党国家和人民遭受严重挫折和损失；国际上我国经济实力、科技实力与国际先进水平差距日益拉大；
第二、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的根本性变革。改革开放的目的就是解放和发展生产力，是“第二次革命”。
第三、改革开放是一场革命，但不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我国的社会主义制度，而是具体体制的变革和创新。因此，改革开放实质上是社会主义制度的自我完善和发展。第四、改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以可以照搬。因此，改革开放的进程不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，我国发展中出现的各种问题，只有通过深化改革开放才能有效解决。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2.结合中国特色社会主义文化建设的根本任务，谈谈你对当前中国特色社会主义文化建设的认识？
答：中国特色社会主义文化，是当代中国的社会主义先进文化与改革开放以来倡导的社会主义精神文明是一致的。中国特色社会主义文化建设的根本任务：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。中国特色社会主义文化建设的重要性：第一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；第二、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；第三、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
中国特色社会主义文化建设的内容：思想道德建设和教育科学文化建设。
思想道德建设是解决中华民族的精神支柱和精神动力问题，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。教育科学文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件。
第三篇：机械工程材料河南理工大学
1、什么叫合金钢？按合金元素含量如何分类？
为了提高或改善钢的力学性能、工艺性能或使钢具有某些特殊的物理、化学性能，在冶炼时特意往钢中加入一些元素，这些元素叫合金元素，所冶炼的钢叫合金钢。
合金元素总含量＜5%低合金钢，合金元素总含量5%~10%中合金钢，合金元素总含量＞10%高合金钢。
2、试分析说明铁素体钢、奥氏体钢、莱氏体钢的形成原因。某些合金元素的加入会使奥氏体相区缩小，特别是Cr、Si含量高时将限制A体区，甚至完全消失，使得室温下只有单相铁素体组织存在。如高Cr含量的铬不锈钢均属铁素体钢。
6、指出下列合金钢的类别、用途及热处理特点；
40Cr：调质钢，多做重要零件，轴齿轮等重要零件。热处理工艺为：淬火+高温回火
60Si2Mn：弹簧钢，冷轧弹簧；淬火+中温回火
GCr15：滚动轴承钢，滚动轴承材料；球化退火+淬火+低温回火 9SiCr：低合金刃具钢，板牙、丝锥、铰刀；球化退火+淬火+低温回火 40CrNiMo：调质钢重要较大截面零件；调质
Cr12MoV：冷作模具钢，制造冷作模具；退火+淬火+低温回火 5CrMnMo：热作模具钢，中小型热作模具；淬火+高温回火 1Cr18Ni9Ti：奥氏体不锈钢，用作600°以下过热管道及结构碳化物形成元素则阻止石墨化。2）冷却速度的影响：铸件的冷却速度对石墨化有很大影响。冷却速度越慢，即过冷度越小，越有利于原子扩散，对石墨化越有利；反之，当铸件冷却速度较快时，不利于石墨化过程的进行，碳可能以渗碳体的形式存在，甚至出现白口。
3、什么事孕育铸铁？它与普通灰铸铁有什么区别？如何进行孕育处理？
为了细化灰铸铁的组织，提高铸铁的力学性能，通常在碳、硅含量较低的灰铸铁铁液中加入孕育剂进行孕育处理，经过孕育处理的灰铸铁叫孕育铸铁。孕育铸铁的金相组织实在细密的珠光体基体上，均匀分布细小的石墨片，故其强度高于普通灰铸铁。性、炭化物析出）；铝合金，淬
火（仅造成饱和，无强化效果），时效强化（第二相析出是强化）。
4、何谓硅铝明？它属于哪一类铝合金？为什么硅铝明具有良好的铸造性能？变质处理前后其组织和性能有何变化？这类铝合金主要用途何在？
铝硅铸造合金又称为硅铝明。铝硅系铸造合金。元素硅能提高合金的流动性，从而提高铸造性能。变质处理前强度低，铸件致密度不高；处理后合金的力学性能提高。用于强度硬度要求高的零件。
5、黄铜能否进行时效强化？一般采用何种强化方式？
不能。固溶强化和过剩相强化。
6、锡青铜主要特点是什么？ 铸造性能上具有流动性差。偏析材料。包括塑料、橡胶和化纤三大类。
2、何为高聚物的老化？防止老化的措施有哪些？
高分子材料在储存和使用过程中，由于空气、火、光、热、辐射等环境因素的作用，使聚合物失去原有性能的现象成为老化。防止：1改变聚合物的结构2加入防老化剂3表面处理
4、举出4种商业上最常用的热塑性塑料，简要说明其用途。ABS塑料：机电行业，常用来制造齿轮、管道、电机外壳等。聚碳酸酯：广泛应用于机械、仪表、电讯、交通等领域。有机玻璃：主要用来制造具有一定透明度和强度的零件。聚四氟乙烯：制作化工机械上各种零件。
6、用金属制作塑料制品的镶嵌某些合金元素的加入会使奥氏体相区扩大，特别是Ni、Mn。当钢中加入大量这类元素时，甚至可使A1、A3和Acm线降至室温以下，从而获得在室温下只有单向奥氏体存在的所谓奥氏体钢。如高Mn含量的耐磨钢，高Ni含量的不锈钢均属奥氏体钢。大部分合金元素可使Fe-Fe3C相图中E点左移，E点左移意味着莱氏体有可能在碳含量远低于Wc2.11%的合金钢中出现。
3、通过对45钢和40Cr钢的性能分析，说明化学成分对钢的性能、热处理工艺的影响。
①40Cr钢的碳含量与45钢的碳含量相当，所以他们硬度相当，40Cr中Cr的加入主要增加淬透性，强度有所提高，对塑性、韧性影响不大。②Cr使C曲线右移，提高淬透性，淬火后40Cr钢硬度更高。③Cr与C有更强的亲和力，回火时析出弥散碳化物，均匀分布于基体，造成二次硬化，提高钢的强度，40Cr钢硬度高于45钢。
4、什么叫做第一类、第二类回火脆性？其产生原因及防止方法如何？
第一类：淬火钢在250~350°C回火时出现的脆性称为。。几乎所有淬火后形成马氏体的钢在该温度范围内回火时，都程度不同的产生这种脆性。目前尚无办法完全消除这类回火脆性。第二类：淬火钢在500~650°C范围内回火后出现的脆性称为。。一般认为与Sb、Sn、P等杂质元素在原奥氏体晶界上偏聚有关，Ni、Cr、Mn等合金元素促进杂质元素的偏聚，这些元素也易在晶界上偏聚，所以增强了这类回火脆性的倾向。Ⅰ对于截面小的零件，自回火温度快速冷却；Ⅱ大截面，由于中心部位很难快冷，可在钢中加入适量钼钨等合金元素。
5、根据高速钢的热处理特点，说明合金元素对高速钢性能的影响。
1）碳：一方面要保证能与钢中的W、Cr、V等合金元素形成足够数量的碳化物，又要有一定的碳溶入高温奥氏体中，使淬火后获得足够碳含量的马氏体，以保证高硬度和高耐磨性以及良好的热硬性。2）钨：是使高速钢具有热硬性的主要元素，也是强碳化物形成元素。3）铬：主要增加高速钢的耐磨性和淬透性。4）钒：显著提高钢的热硬性、硬度、耐磨性，并且还能细化晶粒，使钢对过热敏感性降低。件；固溶处理
7、奥氏体型不锈钢与Cr13型不锈钢相比有何特点？用Cr13形不锈钢制造机器零件、工具、滚动轴承、弹簧，应选何种钢号？并制定热处理工艺。
奥氏体不锈钢无磁性，塑形、韧性、耐蚀性好于Cr13型不锈钢，但切削加工性小于Cr13型不锈钢，有应力腐蚀倾向。机器零件（1Cr13、2Cr13）油淬+高温回火；工具滚动轴承（3、4）预热、油淬+低温回火；弹簧（3、4）油淬+中温回火
8、为什么硬质合金采用粉末冶金生产？YG8、YT30的成分和用途有何不同？
硬质合金由于硬度太高、性脆，不能进行机械加工，所以采用粉末冶金生产。YG8：含钴8%含WC92%的钴钨类硬质合金，铸件冲压段，铸件表皮断面断续精车；YT30：含TiC30%其他为WC和Co的钨钴类硬质合金连续面半精车和精车。
9、今有一拖拉机曲轴，根据其工作条件，如何选材？其热处理工艺如何制定？
心部韧，表面硬。可选40Cr、40CrNiMo合金调质钢。下料—锻造—退火或正火—粗加工—调质—精加工—装配
10、汽车变速齿轮是在承受较强烈的冲击作用和受磨损的条件下进行工作的，对于这类构件，应如何选材和制定热处理工艺？是举例说明。合金渗碳钢20CrMnTi。下料、正火、加工齿轮、渗碳、预冷、油淬+低温回火、喷丸、精磨齿。1.铸铁分为哪几类？其最基本的区别是什么？
按石墨化程度分3类：白口铸铁，碳几乎全部以Fe3C的形式存在；灰口铸铁，碳主要以石墨形式存在；麻口铸铁，碳一部分以石墨形式存在另一部分以Fe3C形式存在。
按石墨形态分为4类：灰铸铁，石墨呈片状。可锻铸铁，石墨呈团絮状。球墨铸铁，石墨呈球状。蠕墨铸铁，石墨呈短小的蠕虫状。
2、影响石墨化的因素有哪些？是怎样影响的？
1）化学成分影响：铸铁中的碳和硅石墨化的元素，它们的含量越高，石墨化过程越容易进行，析出的片状石墨就越多、越粗大；反之，石墨越少，且越细小。铸铁中的Al、Cu、Ni、Co等合金元素也会促进石墨化，而铸铁中的S及Mn、Cr、W、Mo、V等
4、在铸铁石墨化过程中，如果第一阶段、第二阶段都完全石墨化，第三阶段或完全石墨化，或未石墨化，或部分石墨化，问他们各得到什么组织？
铁素体、铁素体+珠光体、珠光体
5、为什么说球墨铸铁是“以铁代钢”的好材料？其生产工艺如何？
球墨铸铁的力学性能大大高于灰铸铁，并优于可锻铸铁，他的某些性能接近于钢，如弯曲疲劳强度、耐磨性、抗拉强度。同时，球墨铸铁还保留有灰铸铁的一些优点，如优良的铸造性、切削加工性和低的缺口敏感性。球墨铸铁可通过热处理大大提高其性能。
6、可锻铸铁是如何生产的？可锻铸铁可以锻造么？
一、先浇注成纯白口铸件。
二、石墨化退火。可锻铸铁由于石墨呈团絮状，对基体的割裂作用比片状石墨要小，所以可锻铸铁的强度比灰铸铁高，还具有一定的塑性和较高的韧性，所以不可锻造。
7、试指出下列铸件应采用的铸铁种类和热处理方式，为什么？ 1）机床床身：孕育铸铁，时效处理、退火、表面淬火2）柴油机曲轴；球墨铸铁，退火、正火、调质、等温淬火3）犁铧；黑心可锻铸铁，石墨化退火4）汽车后桥壳；可锻铸铁，球墨铸铁5）热处理箱式炉底板；耐热铸铁6）球磨机衬板；耐磨铸铁。
1、解释下列名次：
1）固溶处理：指将合金加热到高温单相区恒温保持，使过剩相对充分溶解到固溶体中后快速冷却，以得到过饱和固溶体的热处理工艺。时效强化：淬火后铝合金的强度和硬度随时间延续而显著提高的现象。
2）纯铜：工业纯铜具有玫瑰红色，表面形成氧化膜后成紫色，故一般称为紫铜。黄铜：以锌为主要合金元素的铜合金称为黄铜。青铜：除锌和镍以外的其他元素作为主要合金元素的铜合金称为青铜。
2、铝合金可通过哪些途径达到强化目的？
①固溶处理+时效强化②细晶强化③加工硬化
3、铝合金的强化热处理原理和工艺操作与钢的强化热处理原理和工艺操作有什么异同？ 热处理：铝没有同素异构转变，钢有。工艺：钢，淬火（马氏体强化、固溶强化），回火（塑韧倾向大极易形成分散缩散等特点。锡青铜铸造因极易形成分散缩孔而收缩率小，能够获得完全符合铸模形状的铸件，适合铸造形状复杂的零件。
7、轴承合金必须具有什么特性？其组织有什么要求？举例说明常用巴氏合金的化学成分、性能和用途。
性能：1具有良好的减摩性和耐磨性，以利于润滑油膜的形成2在工作温度下，应具有足够的抗压强度和疲劳强度，以便承受轴颈所施加的载荷3具有良好的磨合型，使载荷均匀作用在工作面上4具有良好的耐蚀性、导热性。要求：1金相组织应由多个相组成2轴承材料的基体应采用对钢铁互溶性小的金属3软基体具有良好的镶嵌能力。常用巴氏合金为锡基轴承合金和铅基轴承合金。
8、钛合金分几类？性能上有何特点？
α型钛合金、β型钛合金、（α+β）型钛合金。①α型钛合金的室温强度低于β型钛合金和（α+β）型钛合金，具有良好的热强性和抗氧化能力，焊接性能好，并可利用高温锻造的方法进行热成型加工，α钛合金不能热处理强化，热处理工艺只有再结晶退火和去应力退火②（α+β）钛合金塑性好，容易锻造、压延和冲压成型，可通过淬火和时效进行强化3β钛合金有较高的强度和优良的冲压性能，可通过淬火和时效进一步强化。
1、以某一类机械零件为对象，说明其选材的一般原则。
①根据零件的工作条件和损坏形式找出所选材料的主要力学性能指标。如连杆螺栓材料的力学性能除了要求高的屈服极限和强度极限，还要求有高的疲劳强度②对材料的工艺性能加以注意。③还应注意降低零件的总成本。碳钢在满足条件下优先选用。
2、以汽车、拖拉机变速箱齿轮为例子，说明其选材，并制定热加工、冷加工工艺路线。20CrMnTi钢。下料—锻造—正火—机械加工—渗碳、淬火、低温回火—喷丸—磨内孔及换挡槽—装配。
1、什么是高分子化合物和高分子材料？高分子材料分为哪几类？
高分子化合物又称聚合物、高聚物，是由一种或多种简单低分子化合物聚合而成的。高分子材料是主要有高分子化合物组成的件需要注意什么问题？ 考虑其线性膨胀系数，一面开裂和脱落。
7、常用热固性工程塑料有几类？举例说明其用途。
酚醛塑料、环氧塑料、有机硅塑料3类。有机硅：压制工作温度180-200的电绝缘零件。
8、根据线性非晶态聚合物的温度-形态曲线说明Tx、Tg、Tf、Td的物理意义。
Tx脆化温度、Tg玻璃化温度、Tf粘流温度、Td分解温度
3、陶瓷为什么是脆性的？提高陶瓷强度的途径有哪些？ 离子晶体中，正负离子以静电作用力相结合，键的结合能较高，结合比较牢固，因此陶瓷性脆。1制成纤维或微晶、纳米晶，尽可能减少产生缺陷几率。2通过物理或化学方法，尽可能消除表面缺陷。3在表面造成预加的残留应力层，抵消工作时表面承受的部分拉应力。4提高陶瓷材料的纯度，消除气相，提高其密度和均匀度，细化晶粒。5研制新型陶瓷材料和进一步改善制造工艺。
4、什么是普通瓷？有何用途？ 粘土类陶瓷。除作为日用陶瓷之外，工业上主要用作绝缘用的电瓷以及耐酸碱要求不高的化学瓷、承载较小的结构零件用瓷。
5、常用工程陶瓷有哪几种？各有何特点和用途？
氧化铝陶瓷：强度高、抗热振性好，高温下绝缘性能好，耐化学腐蚀。用于高温实验容器、坩埚、绝缘套管。氧化硅陶瓷：性能极其稳定，除氢氟酸外，能耐各种无机酸和碱溶液腐蚀，也能抵抗熔融的非铁金属的侵蚀。用于耐磨耐腐蚀耐高温绝缘零件。Sialon陶瓷。碳化硅陶瓷。碳化硼陶瓷。
第四篇：自荐信：河南理工大学
尊敬的老师：
您好！很荣幸您能在百忙之中阅读我的信件。我是河南理工大学机电工程学院机械设计制造及自动化专业的XX（男），应届。因慕名贵校的机械科学与工程学院，尤其是数字化与智能制造方向，故今年报考了贵校的机械工程（工程硕士）专业的研究生。我在研究生入学考试中取得了367分(政治：63、英语二：63、数学二：114、机械设计基础二：127)的成绩。
下面就我在大学期间的科研竞赛成果等作一下简介： 1.2.3.第七届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛：个人全能一等奖； 第四届全国大学生综合能力竞赛（无碳小车）：获河南省二等奖； 2015年数学建模校一等奖（第一名）。
我对科研有非常浓厚的兴趣，我通过各种科研竞赛和实习，尤其是“高教杯”和“无碳小车”，从中获得了巨大的收获和实践经验，具有了一定的科研能力。并且我的学习成绩一直位列专业前列，获得两次国家励志奖学金、校优秀毕业生、校三好学生、院创新之星，并通过英语四级、计算机二级。
我对您的研究方向非常感兴趣，特别是在数控和智能制造方向，很希望能成为您的研究生，如果能得到您的栽培，我将深感荣幸。
再次感谢您能在百忙中抽出时间,期待您的回信（直接回复邮件）。在此
祝您身体健康、工作顺利！
学生：
2016年2月24日
第五篇：浙江理工大学校史校情200题（本站推荐）
浙江理工大学校史校情200题
浙江理工大学 葛建纲
1、杭州知府林启（字迪臣）（1839—1900），目睹十九世纪末我国蚕丝业的衰退，认为“蚕丝为浙特产，而蚕业之盛衰，关系国计民生至大”。在他的积极创议下，经呈准浙江巡抚廖寿丰，于1897年8月（清德宗光绪二十三年七月）在浙江杭州创办了蚕学馆。蚕学馆的学制，初为两年，1906年起改为三年。
2、杭州蚕学馆是国人自己创办的中国第一所纺织学校，也是我国第一所农业学校，第一所产学研结合的新式学校。
3、蚕学馆的创办，开全国蚕桑改良之先声，当时各报纷纷报道，仿效推广，《农学报》（全国最早的农学刊物），《集成报》（全国最早的文摘刊物），《万国公报》、《时务报》、《知新报》等全国性报刊全文刊载林启筹办养蚕学堂禀、养蚕学堂章程或消息。
4、林启在杭州共兴办了三个教育机构，它们是求是书院（浙江大学的前身）、蚕学馆（浙江理工大学和绍兴农校的前身）、养正书塾（杭州高级中学和杭四中的前身）。
5、林启思想开明，支持维新，特别重视教育事业，被誉为“谋班资卓识，兴学启新知”的教育改革家。
6、蚕学馆的地址在杭州西湖金沙港原关帝庙和怡贤王祠旧址，占地三十余亩，也就是今曲院风荷的高庄。
7、林启于1897年4月禀呈浙江巡抚廖寿丰筹划创设“养蚕学堂”。
8、浙江巡抚廖寿丰于1897年7月批准筹划创设“养蚕学堂”，8月林启委邵章在杭州西湖金沙港筹建校舍，9月破土动工，1898年2月29日落成。
9、蚕学馆开办时，总办由林启兼，第一任“馆正”为邵章、“馆副”为林贻珊、总教习为江生金。
10、蚕学馆的办学宗旨是：“除微粒子病，制造佳种，精求饲育，改良土丝，传授学生，推广民间。” 11、1897年，林启在罗振玉、孙淦的建议下，选派稽侃、汪有龄赴日本学习蚕丝，蚕学馆选派学生留日，开我国官费派留学日本之先河，同时，他们的赴日也预示着国内大举派生留日时代即将到来。
12、蚕学馆共开设19门课程，包括物理、化学、数学、植物、动物、气象、土壤论、桑树栽培法、桑树除害法、蚕体生理、蚕体病理、蚕体解剖、养蚕法、缫丝法、显微镜使用法、蚕茧和2 生丝检验法、器械法、肥料论和毒菌论等，所有开设的课程都包括实习实验。
13、蚕学馆遵照办学宗旨，在教学上比较注重理论和实践相结合，重视面向社会、面向生产实际、开展科研、推广成果，这一办学思想一直延续到现在，“求知求实，创新创业”成了百年办学的一大特色。
14、蚕学馆编译了不少著作，如《微粒子病肉眼鉴定法》、《蚕外记》、《饲蚕新法》、《蚕业述要》、《饲育要览》、《屑茧缫丝》等学术著作，对普及科学知识，推广改进育蚕、缫丝技术，起到很大作用。
15、蚕学馆试制的新蚕品种曾输出日本，在日本的《蚕丝科学与技术》“日本家蚕育种史料”上有详细记载。
16、蚕学馆招生以秀才为多，办学形式灵活多样，理念超前，首届学额为30名，实到25名（另自费附读生8名），不限省份，供给伙食，另发零用钱三元。
17、蚕学馆毕业生各省闻争聘，他们在20多个省市从事蚕丝教育或生产科研工作。其中，第一届毕业生18名，第二届毕业生11名，第三届毕业生6名。
18、鉴于蚕学馆创办三年取得的成绩，第一届学生毕业后，《农学报》创办人罗振玉（国学大师，曾任交通大学前身南洋学堂校长）在《农学报》第一百二十期（1900年）上发表了题为《杭州蚕学馆成绩记》的文章，对蚕学馆的办学给予了充分的肯定，在国内外产生巨大的反响。
19、日本蚕学专家蚕学馆副教习轰木长太郎曾说：“五大洲蚕业以中国为最先进，蚕种也以中国为最好，而中国新昌蚕种尤为好。”而新昌蚕种就是由蚕学馆改良的科技成果。20、1902年浙抚任道熔惑于流言，认为蚕学馆无甚作用，拟令停办。经师生据理力争，并在杭城昭庆寺设立试验场，招湖州熟悉蚕事农民，以土法饲育和蚕学馆新法饲育作比较，结果新法远优于土法，始得拨款续办。
21、蚕学馆办学十年，成绩卓著，浙江巡抚增韫奏请清廷于1908年批准升格为“高等蚕桑学堂”，御批“该部知道”。
22、蚕学馆第一任馆正邵章，因为办学有功，受到清帝朱批嘉奖。奏折中称蚕学馆为“开全国蚕桑改良之先声”。23、1910年因学额扩增，原有校舍不敷分配，借西湖跨虹桥下的崇文书院设分部。
24、辛亥革命后，学校改名为“浙江公立蚕桑学校”。
25、林白水（1874—1926）是蚕学馆的创办人之一，1898年在蚕学馆任教，他是我国留学海外学新闻学的第一人，孙中山曾书“博爱”二字相赠。
26、林白水教过书，办过学，从过政，自1901年27岁出任《杭州白话报》主笔以来，一生先后创办或参与编辑的报刊有10多种，是中国用白话报纸来做革命宣传第一人。
27、“新闻记者应该说人话，不说鬼话；应该说真话，不说假话！”这是林白水永不褪色的诺言，1926年8月6日，林白水被反动军阀张宗昌杀害于北京。1985年，国家民政部追认他为烈士，林白水被后人称为“中国报人的光辉楷模”。
28、我国著名的民主战士和新闻事业家史量才（1879—1934）为蚕学馆本科第四期毕业生。1912年他盘进《申报》自任总经理；1932年创办了《申报月刊》，1934年11月13日在杭州回上海的路上被国民党特务暗杀。29、1904年春天，史量才创办上海女子蚕桑学校，这个举措不仅开创了女子学科技的先河，还站到了让女子服务社会，自立社会，贡献社会新风气的最前列。30、1919年，史量才当选为世界报业大会副会长。他的办报方针为“不偏不倚，唯民喉舌，言论自由”。作为中国报业大王，史量才是我国新闻事业的奠基人。
31、“人有人格，报有报格，国有国格。三格不存，人将非人，报将非报，国将不国”。这是史量才的名言，也是其立身之本。
32、在上世纪三十年代，《申报》的“时评”和副刊“自由谈”等充分发挥了抗日反蒋的战斗作用，在申报自由谈阵地中，涌现了瞿秋白、鲁迅、茅盾、陶行知等一大批共产党人和左联斗士；时评社论，指陈时弊，为共产党仗义执言。
33、我国著名蚕丝教育家郑辟疆为蚕学馆第三期毕业生，历任江苏女子蚕业学校、江苏省蚕丝专科学校校长及苏州丝绸工学院院长、中国蚕丝协会会长等职达四十余年，毕生献身我国蚕丝教育事业。
34、民国元年（1912），杭州光复后，浙江高等蚕桑学堂继续开办，奉令改名浙江高等蚕桑学校，由朱显邦任校长，他是1905年蚕学馆第六期毕业生。35、1913年，学校在吴兴、海宁、崇德、德清、嵊县创办6 模范丝厂五所，为改良浙江土丝之创举。36、1914年，学校又在西湖沽经精舍，开办女子缫丝传习所，推广新法缫丝。37、1925年，学校在艮山门外、湖墅、塔儿头、上泗、长安等五地设立改良养蚕场五所，派学生负责消毒、催青、养蚕以作示范。38、1926年，学校设推广部，由朱新予任主任，并在杭嘉湖、萧绍地区重点养蚕县开办蚕业改良场共十七处；学校建造了可贮蚕种五万张的冷蔬库一幢、三层楼蚕室五幢、二层楼的缫丝工场。这时学校教学、推广并重，工厂、种场并举，可谓“盛极一时”。39、1927年，学校从五年级起分设制丝、养蚕两专业，并开始招收女士，实行男女同校。40、1929年秋季，学校奉令由西湖金沙港迁至杭州笕桥。41、1934年，笕桥因创办航空学校，我校被迁建。先迁至梅登高桥上课，然后择址在古荡老和山脚（现浙江大学玉泉校区）新建校舍，并于1936年秋开学。42、1936年，学校改名为浙江省立杭州(高级)蚕丝职业学校，此校名一直沿用到1952年杭州解放。
43、古荡新校址有130亩（8.7公顷），按照教学、科研、生产、实习、生活、健身等一体化的构想，分三期完成。
44、古荡新的蚕校，除了有办公楼、教学楼、显微镜实验室、蚕室、贮桑室以外，还有礼堂、膳厅、宿舍、浴室、工房和各种球场，更具有普通种场、原种场，以及规模很大的实习缫丝厂。缫丝厂设有当时日本最先进的80部立缫机的缫丝工场，以及与之配套的复摇车间、整理车间、炉子间及煮茧室、滤水池、贮茧库、制丝机械陈列室、锅炉间等。在当时，设备这样齐全、实习基地这样先进、环境这样优美、布局这样合理的蚕丝学校，在国内外都是罕见的。1936年，古荡新校落成，在落成典礼上，各界来宾无不为蚕丝学校新校舍的规模宏大、窗明几净、园林式建筑而叹为观止。
45、我校古荡校址，在日本侵占杭州时期，被作为军马场肆意破坏，至1945年日本投降前夕，又被付之一炬，摧毁殆尽。缪祖同（曾任蚕校校长）在“抗战胜利蚕校纪念册”中写道：古荡原校舍缫丝厂、蚕室、桑园、农场、运动场、庭园、以及一花一木、一水沟、一石墩之布置，无不经前陈（石民）校长之苦心8 设计与惨淡经营。
46、蚕丝学堂人才济济，师资力量雄厚，四十三名教职员工中，留日和赴日进修回来的有16人，占37.2%，聚集了当时蚕丝界精英。
47、蚕丝学校陈石民校长培养学生不仅强调德育、智育，同时也十分重视体育，并坚持把体育作为升级、专业的重点考核项目。学校还成立了篮球队、网球队等，专诚聘请体育专家周汝型等老师加强指导训练。在历届省市体育运动会上竞赛成绩名列前茅，并曾多次参加全国运动会。
48、蚕丝学校学生柴焕锦曾两次参加全国运动会。在运动场上、越野赛跑、登高比赛中多次获得冠军，并保持了全省万米长跑纪录直至解放。他一生获奖累累，声誉卓著，被誉为“蚕宝宝”。
49、“五四”运动期间，我校学生杨贤江、朱新予等六人组织宣讲团，在杭州平海街省教育会的阳台上公开宣读，宣传抵制日货，劝用国货，反对丧权辱国的和约。50、1926年冬，北伐军经过杭州，当时蚕校师生与党的地下组织有联系，他们经常在玉带桥一带接触，学生中，马品瑶、慎士豪、叶清之、章步清等七、八人积极参加，受到反动政府的 追查、拘押，有三、四名学生被判刑入狱。51、1931年，“九·一八”事变后，全国抗日情绪高涨，当时蚕校在“杭州学联”的领导下，负责笕桥、艮山门、东街路一带的抗日宣传活动，并派学生代表周绍模、张耀澄参加杭州学联代表团赴南京请愿，要求“停止内战，团结抗日”。
52、都锦生（1897—1943），1917年毕业于浙江省立甲种工业学校机织科，后留校任教，其生产的丝织风景画，在1926年费城世界博览会上获得金奖，誉满全球。
53、夏衍（1900—1995），1915年入浙江省立甲种工业学校，是我国著名的作家、剧作家、电影艺术家，是中国新文化运动的先驱者之一。
54、常书鸿（1904—1994），1918年考入浙江省立甲种工业学校染织专业，是我国著名的敦煌学家、画家。
55、蚕校毕业生罗化千（1901—1986），是我国著名的书画家，早年投身于北伐战争，“九一八”事变后，东北难胞纷纷流亡关内，其义卖楹联700余幅，用于赈济东北难民，被传为美谈。
56、我校校友吴先清，1924年加入中国共产党，是中国最早的女共产党员之一，长期从事工人运动和隐蔽战线上的工作，10 是远东地区最有名的女特工，1937年因苏联肃反扩大化，被“清洗”流放，1938年，惨死苏联西伯里亚，年仅34岁。1978年，被国家确认为“因公牺牲”。
57、查济民（1914—2007），1927年考入浙江省立甲种工业学校染织专业，是我国著名实业家，1997年荣获香港特别行政区政府颁发的“大紫荆勋章”。58、1938年秋，蚕校学生高帆（1922—2004）奔赴延安，参加革命，后成为著名的战地新闻摄影家，曾任中国摄影家协会主席，个人作品集有《他从太行来》。
59、沈西苓（1904—1940），早年求读浙江省立甲种工业学校染织专业，是我国三十年代著名的电影、戏剧艺术家，代表作有《乡愁》、《十字街头》、《船家女》等。60、1939年，我校两位学生袁之平、施益花（袁之平解放后曾任浙江省丝绸公司经理），向当时校长缪祖同请假回家，实际是参加新四军，缪祖同知道他们是去参加新四军，当即准假。
61、抗战期间，学校在极其困难的情况下，坚持办学。1937年，11月14日，学校被迫内迁，在校长陈石民（后在校长缪祖同）带领下，先后在临安、寿昌、龙游、新昌、嵊县、缙云等地 坚持办学八年。蚕校被誉为抗战的宣传队，科技的播种机，“三农”的服务队。1945年12月2日学校由缙云迁回杭州。62、1941年日寇侵占嵊县，窜到学校，学校大部分图书仪器遭洗劫。在这种情况下，我校教师刘启周冒着生命危险保存了1500倍显微镜一架、800倍显微镜四架。
63、抗战时期，我校教师刘坚拒绝当日本翻译，以变卖衣物养家糊口，坚持任教、护校，被师生赞为“威武不屈，富贵不淫，贫贱不移”的“三不老师”。学校形成了“自强不息、敬业奉献”的人文精神。
64、八年抗战，学校在山区僻壤一面进行抗日宣传活动，一面仍坚持上课。同时，继承蚕学馆的校风，服务于社会，向附近农村推广蚕桑改良方法，举办短期培训班，培训初级技术人员，深受流亡办学地村民的欢迎。学校形成了“爱国荣校、服务社会”的办学传统。65、1945年12月，学校由缙云搬回杭州。由于老和山下的原校址已是一片废墟，暂在黄龙洞及附近的护国寺复课。
66、古荡原址复建后，学校于1948年1月搬入古荡新建校舍，并于秋季分蚕、丝两科招生。1955年8月，因校址为浙江12 大学扩用而迁出。
67、学校一直重视面向社会、面向生产实际办学，通过实践进行科研，取得了可喜成果。蚕校展品在1914年巴拿马国际博览会上获金质奖。1926年，我校参加浙皖丝茧展览会获一等奖。
68、杭州解放后不久，军管会接管学校。同年7月成立校委会，蚕校进行了改革与整顿，调整了学校行政领导机构，校务委员会主任仍由原校长缪祖同担任。69、1950年的杭州蚕丝职业学校，曾在萧山坎山设立学校分部，由陈钟任主任。70、1952年，杭州蚕丝职业学校制丝科归属省轻工业厅主管，养蚕科归属省农业厅主管。71、1952年2月，杭州蚕丝职业学校制丝科发展成为浙江制丝技术学校。72、1952年，杭州工业干校纺织科并入浙江制丝技术学校，校名改为杭州纺织工业学校。73、1953年夏，杭州纺织工业学校与浙江工人技术学校合并成立杭州工业学校。74、1958年，我校改校名为浙江纺织专科学校，学制定为 五年一贯制专科。
75、浙江纺织专科学校从1959年开始招收四年制本科生。76、1960年，浙江纺织专科学校部分专业调整，更名为杭州工学院。77、1962年，杭州工学院改名为浙江丝绸专科学校，学制为四年制本科。78、1964年，学校由国务院批准定名为浙江丝绸工学院。79、定名为浙江丝绸工学院后，第一任院长是朱新予，党委书记是蒋华。
80、杭州蚕丝职业学校养蚕科，经发展演变为现在的绍兴农校，校址在诸暨牌头镇。
81、定名为浙江丝绸工学院后，最初设立的三个专业是：丝织工程专业、制丝工程专业与染整工程专业。82、1970年，因文革十年**，学校被下放，改名为杭州工业学校，自1971年开始招收工农兵学员。83、1975年，经国务院批准，恢复浙江丝绸工学院，归属浙江省领导。
84、我校在1979年设立丝绸美术与品种设计专业，这是我14 国理工科院校中最早设立的艺术类专业。85、1979年，学院开始招收攻读硕士学位研究生。86、1980年，我校成立我国第一个丝绸史研究室。87、1983年，我校设立服装设计专业，这是全国最早开设这一专业的院校之一，在理工科院校中是第一家。88、1984年，国务院学位委员会批准学校有丝绸工程学科硕士学位授予权。
89、我校夜大学是在1984年创办的。90、1984年，教育部批准我校隶属关系改变，由中国丝绸总公司与浙江省双重领导，并以中国丝绸总公司为主。91、1985年，我校成立服装系和经营管理系。92、1977年全国恢复高考制度以后，我校每年只在浙江、山东、四川等少数省招收学生。1985年开始，学校面向全国招生。93、1987年1月，我校归属纺织工业部领导。
94、我校老的八字校风是“团结、求实、勤奋、进取”。95、1988年1月，邓小平同志曾兴致勃勃地观赏我校教师陈冰心教授创作的“万水千山——《长征颂》”国画长卷，并向 他本人赠送了观赏长卷时的照片。96、1992年11月，我校成立服装分学院。97、1993年8月，我校获“浙江省党的建设和思想政治工作先进高等学校”的荣誉称号。98、1993年《邓小平文选》第三卷发行以后，在我校大学生中兴起了学习《邓小平文选》第三卷的热潮。1994年5月5日，《浙江日报》以此在头版头条发表了题为“用科学的理论武装跨世纪人才，浙江丝绸工学院出现学〈邓选〉热”的长篇报道。99、1994年12月，我校成立成人教育学院。100、1995年5月，在原丝绸系、纺化系的基础上成立纤维（工程）分院。
101、原全国人大委员长乔石同志为我校百年校庆题词：教育为本，科技先行，开拓新世纪丝绸之路。
102、原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清为我校百年校庆题词：坚持教育改革，提高教学质量，求实创新，开拓未来，把学校办得更好，培养更多的优秀人才，为祖国的社会主义现代化事业作出更大的贡献。
103、原全国政协副主席苏步青为我校百年校庆题词：梦寻16 丝绸路 / 吴越蚕桑府 / 当代高科技 / 织造绚丽布
104、诺贝尔奖获得者、著名物理学家杨振宁教授为我校百年校庆题词：科教兴纺
服务经济
105、我校百年校庆的主题是“求实创新，开拓未来”。106、我国著名蚕丝专家、教育家朱新予教授解放前曾任中山大学教授、云南大学教授、浙江大学教授；解放后曾任浙江省轻工业厅副厅长、浙江丝绸工学院院长、名誉院长。
107、我国著名丝绸教育家陈钟教授曾任浙江丝绸工学院副院长、顾问、省人民政府参事。108、1997年10月26日，我校隆重举行了建校百年庆典大会。
109、我校从98级开始，设立基础段强化班，同时，优秀生的选拔、培养制度也从98级开始试行。110、1998年12月，我校被评为中国著名时装学府。111、1999年，我校管理体制由原来的主管单位纺织总会划规为国家和浙江省共建共管，以浙江省为主。112、1999年3月，我校举行建校以来第一次博士论文答辩会。由中国科学院院士、浙江大学沈之荃教授和我校刘冠峰教授 共同担任导师的陈文兴博士顺利通过博士论文答辩，这是我校培养的第一个博士。113、1999年5月，全校举行第一次汉语水平考试。此前，我校规定，从98级开始，我校本科生均需通过“汉语水平考试”。114、1999年4月21日，教育部发文将浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。115、1999年7月，浙江省委书记张德江、副省长鲁松庭、省委教育工委书记、省教委主任候靖方、省教委副主任郑继伟等来我校视察调研，并与我校党政领导班子座谈，听取学校发展意见。116、1999年11月，我校组建民办二级学院的请示经省政府批复同意，省教委、省计经委正式发文。117、1999年11月，我校干部人事档案顺利通过由省委组织部、省委教育工委组织的专家组的干部人事档案二级考评，成为浙江省第一批通过考评的高校。118、1999年12月，我校成立研究生处，后改称为研究生部。119、2000年5月，经省教育厅核准，我校确定为自学考试18 助学单位。助学专业共9个。120、2000年7月，学校聘任季国标院士为名誉院长。121、2000年9月，我校隆重举行浙江国际时装学院成立大会暨名誉院长聘任仪式。国际知名人士、美国国际合作委员会主席陈香梅女士被聘为我校国际时装学院名誉院长。122、2000年11月，我校与英国伦敦大学玛丽女皇学院在杭州正式签订联合办学协议。123、2000年12月1日，我校隆重举行下沙校区奠基开工典礼。124、2000年12月，我校与日本福井大学校际合作协议在杭签署。
125、在2000高等教育省级教学成果奖中，我校共获得省级教学成果一等奖3项，二等奖2项。获奖数在省高校中名列前茅。
126、经省教育厅批准，我校2000新增设4个本科专业：信息管理与信息系统、自动化、电子信息科学与技术、包装工程。省教育厅还批准，我校从2001年起，工学、工商管理学、艺术类具有专业设置自主权。127、2001年6月，我校召开中国共产党浙江工程学院第一次代表大会。
128、从2001年开始，我校招收高水平运动队，第一批招生项目为田径和女子篮球。129、2001年，我校开始招收少数民族班学生。130、2001年10月，我校2001级3200多名新生到下沙校区报到。131、1999年，我校成立人文学院，加强人文社科建设；2001年12月，学校在人文学院基础上成立法政学院、外国语学院，多学科的格局进一步形成。132、2002年2月，我校开始全面实施教师资格认定工作。133、2002年3月，省委教育工委、省教育厅思想政治工作督查组来我校就学生思想政治工作情况进行考察，并参观我校下沙校区学生生活园区的学生寝室、大学生成才咨询室、党团活动室、心理咨询室等，对我校党建和思政工作的新“三进”给予了充分肯定和鼓励。
134、2002年3月，我校参与江干区大学科技园建设，这是目前浙江省两个国家级大学科技园之一。135、2002年4月，中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清视察我校。136、2002年4月，我校被省委教育工委评为2001思想政治工作进公寓创新单位。137、2002年6月，我校正式成立理学院、建筑工程学院。138、2002年9月，我校成功申报了六项国家自然科学基金，实现了历史性突破。139、2003年1月，在共青团浙江省十一届三次全委扩大会上，我校团委荣获“浙江省五四红旗团委”荣誉称号。140、2003年5月，我校后勤服务总公司、经济技术开发总公司顺利接管下沙耀江桂花园、百花园食堂。141、2003年6月，我校出台《浙江工程学院创新学分认定办法》。我校首批有34位学生被授予创新学分。142、2003年，我校荣获全国聘请外国文教专家先进单位。143、2003年6月，我校党委被省委教育工委、省教育厅授予“全省教育系统抗击非典型肺炎先进基层党组织”称号。144、2003年8月，我校学生朱娟红在第22届世界大学生运动会上获4×100米接力赛冠军。145、我校女子篮球队获得第六届CUBA联赛浙江省冠军、东南赛区亚军和全国第七名的好成绩。146、2003年9月，我校成立文化传播学院。147、2003年10月，国际著名社会活动家、美国国际合作委员会主席、我校国际时装技术学院名誉院长陈香梅女士来校颁发了第三届“陈香梅教育奖”。148、2004年2月，我校下沙校区图书馆向全校师生开放。149、2004年2月，经国家科技部评审，我校“高密度全显像丝织技术”获得2003国家技术发明奖二等奖。2月20日，在北京举行的国家科学技术奖励大会上，李加林教授代表课题组接受了国务院总理温家宝同志的颁奖。150、2004年3月，我校举行生命科学学院成立大会。中科院上海生命科学研究院许根俊院士、刘新垣院士加盟我校全职在校工作。151、2004年4月，我校与丹麦哥本哈根工程学院正式签署了友好合作交流协议。这是我校首次与北欧大学建立校际交流关系。152、2004年5月，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家对我校的本科教学工作进行了全面的检查和评估（实际22 评选结果为优秀），学校提炼的办学特色为：“求知求实、创新创业”。153、2004年5月，由中国服装设计师协会统计的2003中国时装院校积分排名结果揭晓，我校服装与艺术设计学院排名第二。154、2004年5月17日，教育部教发函﹝2004﹞128号文件，同意我校更名为浙江理工大学。
155、我校的“先进纺织材料与制备技术”是国家教育部重点实验室，也是省属高校中唯一的国家教育部重点实验室。156、2004年9月，艺术设计学院成立。157、2004年10月，我国权威教育评估中介机构——教育部学位与研究生教育发展中心高等学校与科研所学位与研究生教育评估所发布了2002～2004年全国80个一级学科评估排名，我校在“纺织科学与工程学科”的单项排名中位列第三。158、2004年10月，2004（首届）中国杭州大学生电影节开幕式在我校隆重举行。159、2004年11月12日，我校举行报业巨子史量才先生铜像揭幕仪式。160、2004年12月，全国大学生数学建模竞赛评选结果揭 晓，我校参赛的16支队，48位参赛队员全部获奖。其中全国一等奖3人，二等奖6人；省一等奖12人，二等奖6人，三等奖18人，成功参赛奖12人。
161、在第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，我校学生创业团队的作品“梦织锦数码纺织发展有限公司”实现历史性突破，获得银奖。162、2005年3月，我校的经济学、过程装备与控制工程、应用心理学、数学与应用数学等4个本科专业获得国家教育部批准成为新增专业。163、2005年4月，我校纺织工程学科和生物医学工程学科被列为省属高校首批“重中之重学科”。164、2005年，我校西部计划志愿者周毅同学获“中国青年志愿服务金奖” 奖章；2006年，他又被评为“中国十大杰出志愿者”。
165、我校陈文兴教授和张耀洲教授分别荣获2004年国家科学技术进步二等奖和国家技术发明二等奖。166、2005年5月，我校更名后首次团员、学生代表大会召开。167、2005年7月，我校领导班子被省委教育工委评为“三24 树一创”好班子。168、2005年12月，下沙高教园区“十佳大学生”表彰仪式暨“青春下沙”第二届大学生文化艺术节闭幕式在我校国际会展中心大剧院隆重举行。
169、我校被评为2005模特行业TOP10最具影响力专业高等院校。
170、在教育部公布的2006创新团队名单中，我校陈文兴教授带队的“先进纺织加工技术”创新团队榜上有名。这是创新团队中唯一一个纺织类的团队，也是我省省属高校第一次入选教育部创新团队之列。171、2006年1月，我校成为博士学位授权单位，纺织工程、机械设计及理论获得博士学位授予权。172、2006年，我校新增3个一级学科硕士点，16个二级学科硕士点，4个本科新专业。173、2006年，我校区域经济学被确定为省属高校人文社科重点研究基地。174、2006年2月，“长三角六高校交换生计划”正式启动，我校6名本科生分赴其他高校学习。175、2006年5月，校园阳光网站当选全国高校十佳校园学 生门户网站。176、2006年，我校新增2个工程硕士专业学位授权点——机械工程领域和工业设计工程领域。177、2006年6月，我校获得高等学校教师在职攻读硕士学位授予权，共有5个专业获得招生资格。178、2006年，我校教师朱晓军创作的《天使在作战》长篇纪实文学在社会上引起很大反响。179、2006年9月，我校独立学院“科技与艺术学院”开始在西城校区办学，至此，学校形成了四个校区的格局。180、2006年10月，校团委被评为“全国五四红旗团委创建单位”。181、2006年12月，长三角六高校2006友好辩论赛在我校举行，我校代表队获得了集体金奖，这是继上届之后，第二次获得集体金奖。182、2006年，材纺学院党总支获“浙江省先进基层党组织”称号。
183、我校被评为“2006年全国大中专学生志愿者暑期„三下乡‟社会实践活动先进单位”荣誉称号，这是我校自1991年以来第十二次获得这一殊荣。184、第十二届中国时装设计新人奖揭晓，我校第九次获得“育人奖”。
185、我校韩振亮教授主持的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》入选了2006国家精品课程建设，实现了我校国家精品课程建设零的突破。186、2007年，我校获得教授资格评审权。187、2007年1月5日，我校被授予了“平安校园”称号。188、2007年1月27日，中国共产党浙江理工大学第一次代表大会召开，大会选举产生了新一届党委领导班子，提出了“1358”工程计划。189、2007年4月，我校被评为省高校心理健康教育示范单位。190、2007年6月，浙江省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛在我校举办，这是我校首次承办这项全省大赛。191、2007年，我校在1995年获准招收外国留学生和港澳台学生的基础上，正式招收港澳台学生。192、2007年9月，我校成立启新学院，加强对优秀生的培养。193、1999年开始高校扩招，我校现有在校研究生和全日制本科生25,000人左右，成人教育与继续教育学生8000余人。194、目前，我校共下设17个学院（教学部）和1个独立学院，现有47个本科专业，其中省重点专业6个。拥有2个博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，30个二级学科硕士学位授权点，4个工程硕士领域，5个高校教师在职攻读硕士学位授权点。195、1980年后，我校的历任院长校长是：朱新予、张友梅、袁观洛、凌荣国、赵 匀、裘松良（现任）；历任党委书记是：赵锦章、李杰华、金邦炉、白同平、费君清（现任）。
196、我校新校训是“厚德致远，博学敦行”，学校精神是“求知求实，创新创业”，校风是“求是笃实”。197、2007年，我校以筹办110周年校庆为契机，在各地相继成立校友会，加强校友的联络工作。
198、全国人大常委会副委员长，中国科学院院长路甬祥为我校110周年校庆题词：厚德载物，求是创新。
199、原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志为我校110周年校庆题词：坚持素质教育，培养创新人才。200、2007年10月28日，我校隆重举行110周年校庆活动，110周年校庆的主题是：“回顾历史，弘扬传统，展示成就，提高声誉，凝聚人心，再创辉煌”。
