2落花生

第一课时

一、给加点字选择正确的读音。

【biàn

pián】

方便（）

便宜（）

随便（）

便捷（）

【kōng

kòng】

空间（）

天空（）

空地（）

空白（）

二、连一连。

1.花生长得ǎi

xiǎo（），但它好处很多。

2.妈妈fēn

fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文的写作方法是（）。

A．借景抒情

B．借物喻人

2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。

A．种花生

B．收花生

C.吃花生

D．议花生

3.你认为花生有着怎样的品质？（）

A．默默无闻

B．不计名利

C.朴实无华

D．外表体面

第二课时

一、阅读片段，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕

慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨

辩）出来它有没有果实，必（须

需）挖起来才知道。”

1.用“√”标出括号内正确的字。

2.父亲用、、和

作对比，突出了花生的、。

3.父亲对“我们”的希望是什么？

二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人？

参考答案：

第一课时

一、biàn

pián

biàn

biàn

kōng

kōng

kòng

kòng

二、1.矮小

2.吩咐

亩

三、1.B

2.ABCD

D

3.ABC

第二课时

一、1.慕

辨

须

2.桃子

石榴

苹果

花生

朴实无华

默默无闻

3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

二、我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。

类文阅读-2

落花生

巴根草（节选）

巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。

初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。

盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。

秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bà

bǎ）用力敲去上面的泥土，把（bà

bǎ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǎo

tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。

儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng

gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。

（选自《立体的乡愁》合肥工业大学出版社）

1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。

2.写出下列词语的近义词。

迅速——（）

欣喜——（）

亲近——（）

滋生——（）

3.“盎然”的意思是

。用“盎然”一词造句：。

4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？

5.概括文章的主要内容。

【参考答案】

1.bà

bǎ

tiāo

gěng

2.快速

喜悦

接近

生长

3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。

4.因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。

5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。

绿叶赋

邵

妍

美丽的大自然是一个神奇的（魔

磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。

在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了（溢

益）彩流光的千古佳作。

可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?

俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?

我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。

有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花（瓣

辦）标本。我把我制（作

做）的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。”

听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。

（选自《黄冈语文读本》长江文艺出版社）

1.用“√”选出文中括号中正确的字。

2.仿写词语。

示例：万紫千红、千姿百态、、3.找出文中的过渡句，用“

”画出来。

4.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？

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5.仔细阅读短文，说说你的感悟。

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【参考答案】

1.魔

溢

瓣

作

2.千言万语

千方百计

万水千山

3.可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?

4.作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质。

5.我们应该学习绿叶的高贵品质，不争名夺利，努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。