第一篇：河头学校青年教师文明号申报材料

河头学校青年教师文明号申报材料

河头中学教工团共有教工团员12名，团内每名教师都能极靠拢在党组织的周围，发挥共青团员的先进性和模范作用，各项活动中表现出色，受到校领导的和老师们的表扬。1 在我校开展了青年班主任基本功大赛，获得优胜者的参加了教育局组织的班主任大赛，使我校的青年班主任得到了锻炼。坚持理论学习，以“八荣八耻”的思想指导指引自己的行为。每周不管多忙我们都要坚持学习，学习了党章的内容，很有效果，很仔细认真做笔记，发自内心的心得体会。3 我们学校教工团每两周一次例会，让青年教师了解更多的知识。每位青年教师都有自己的卫生岗，做得都很干净。5在这学期我校就行了青年教师三笔字的比赛，评选出来一，二，三等奖。在这一年中，我校12名教工团员奋战在教学的第一线，以中学教师职业道德规范的内容严格要求自己，坚决拥护和执政党的教育方针，将“敬业，爱生，奉献”做到实处教工团中的青年教师已经逐步的成为了我校的教育教学骨干，杨玉和，邓立新老师两位年轻的班主任各有特色，所带的班级在年级表现突出，取得了出色的成绩，受到校领导的好评。深受同学们的爱戴和尊敬。由于我校地处边远，很多老师中午不能回家。但他们没有利用中午去休息，而是帮助学生处理一些问题，给学生补习。宋春虎老师带病工作，认真上课一丝不苟，所交两个级的两个班的代数和几何，4本课本，4本质量检测。工作量是我们难以想象的。困难并没有压倒他，用他自己的话来说“要干就干好他做到问心无魁。只有了这种精神才能把工作干好，才能更好服务于学生。

在今后的工作中，我们应该更加齐心协力争取得更好的成绩.青年教师文明号申报材料

河头学校

202_-4-20

第二篇：河头学校申报“天津市师德建设先进集体”事迹材料

倾力铸师魂

精心育心灵

------------天津市河头学校申报“天津市师德建设先进集体”事迹材料

教师是立校之本，师德是教育之魂。为了打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，河头学校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，倾力铸师魂，精心育心灵，切实加大队伍建设力度，全面提升办学水平。

近年来，在全校师生的共同努力下我校教学成绩全面提升，连续几年被市、区评为《行为规范》达标校、爱国主义教育特色校、育人环境先进校、校园‘一体化’建设先进单位、区级花园式学校、《国家体育锻炼标准》先进单位、学雷锋·树美德·做新人-先进集体等荣誉。202_年被评为初三毕业班工作先进集体；202_年被评为“关心下一代”五好集体；202_年荣获天津市“学雷锋 树美德 做新人”先进集体；202_年被评为北辰区“学校民主管理工作”先进单位。以下是师德建设的主体思路：

一、明确方向求实效

学校领导班子始终以“责任与服务”的治学思想为指导，继续坚持以德育为首的办学理念，巧妙运用德育的核心力量全面支持和促进教学工作，积极构建“以德育智”的工作模式，形成了“尊重·理解·信任·沟通”的和谐校风，全体教师本着“静心教书·潜心育人”的教学思路，通过激发学生学习兴趣、培养良好的行为习惯、磨练坚强意志，切实强化了“尊师·上进·乐学·分享”的优良学风，全面实施素质教育，深化课程改革，着力办家长信赖、社会满意、师生幸福的教育。

二、规范管理促提高

（一）加强干部队伍建设，塑造精诚团结的“班子”形象

河头学校形成了“中小幼”的完整衔接，各部门形成主管领导，精诚团结；在学校领导和中层中开展了“五个意识提升”等一系列教育活动，“五个意识提升”是提升民主意识，提升服务意识，提升实干意识，提升全局意识，提升竞争意识；要求所有干部时刻高标准，严要求，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。

（二）建立健全相应的评价机制

河头学校成立了师德考评小组，年终对教师职业道德进行考评，将考评结果纳入师德档案，作为教师绩效考核的主要依据。激励与约束相结合管理机制的运行，极大地调动了广大教师工作的积极性、主动性，推进了师德建设工作。

三、活动载体树“师德、师爱”形象

学校师德建设工作中注重结合各种教育活动不断强化全体教师的师德意识。

（一）积极利用学生开展“我最喜爱的老师”评选活动；开展了“学规范、塑师德、展风采”师德师风演讲活动。

（二）开展“师德标兵”评选活动。组织老师们认真学习师德标兵及先进个人事迹，号召全体教师向他们学习。同时树立本校老师的典型，使老师觉得典型就在身边，在全体教师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，为师德建设创造良好的条件。

面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德更高尚，更爱岗敬业的教师队伍。

第三篇：河头学校教科研管理制度

河头学校教科研管理制度

第一章总述

第一条科研室是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教育科研领导小组的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第二条学校科研室遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。以有利于推进素质教育，深化二期课改,有利于提高办学质量，有利于推动学校教育事业的发展为宗旨。

第二章组织机构及工作职责

第三条学校科研由校长担任第一负责人，副校长为分管领导，落实一位副教导为科研条线负责人。科研组成员应是具有强烈的事业心和责任感。具有一定的研究能力和组织管理能力的骨干教师或学校领导。

第四条学校科研室的工作职责：

1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校科研工作的开展。

2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。

3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。

4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

5、组织本校教师教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

6、接受上级部门下达的研究任务。

第五条制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。

第六条学校科研室应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。

第三章学校科研课题的管理

第七条课题组的成立

1、设组长1人，课题组成员3--5人。课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。

2、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。

3、课题组成员分工合作，具体职责：①在组长的领导下，分步实施课题研究；②收集信息，分析研究；③设计调查问卷，访问相关人物；④收集资料，并作初步分析；⑤配合组长撰写研究报告或论文。

第八条课题申报立项

1、校级课题申报立项：由个人或课题组向学校科研室提交书面申请，课题方案和研究工作计划。学校科研室对课题进行初审后提交学校行政审批，批准后即为校级课题。

2、区级课题立项：

（1）由学校科研室向区科研室报送项目申请书，并提交课题方案。

（2）同意申请后，再交课题研究工作计划一份，课题方案简况一式三份。

（3）审查末通过的仍作为校级课题。

3、市级课题立项

由课题组提出书面申请，按市级课题申报材料要求组建档案并申报，待市立项审查通过。

第九条课题开题

l、课题开题工作由学校科研室与课题组共同完成。课题承担人要认真修改和完善课题方案，并准备好如下材料方可开题：

A、课题开题通知； B、课题背景材料(或调查报告)； C、课题方案；

D、课题研究工作计划； E、前期研究小结。

2、开题过程：

A、宣读立项通知； B、课题背景介绍； C、介绍课题方案；

D、宣布课题研究工作计划； E、前期研究小结； F、课题咨询与论证；G、开题会总结。

3、课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题有记录并存档，开题情况用教育信息形式上报上级主管部门。

第十条课题实施

由课题组组长(或指定负责人之一)负责课题实施，按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动，活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承

担一定的任务，每次活动后，认真分析得失，作好记录，并为下次活动作好准备。第十一条课题中期报告登记

学校科研室负责对不同层级的科研课题进展情况进行认真登记，其内容包括：①开题报告登记；②中期情况登记；③结题报告登记。

登记表由科研室统一印刷，不同层级的课题，分开题、中期、结题三项逐一登记，最后建立进展报告登记册，每次登记应填写登记表一式二份，一份报区教育科研部门备查，一份由学校存档。

第十二条结题管理

l、课题结题时，学校科研室及时向上级管理部门提交结题申请报告。

2、请求鉴定的成果应包括如下的材料：

A、课题结题鉴定申请书；B、课题研究方案；C、课题研究工作总结(工作过程总结)；D、课题研究报告、论文或专著；E、课题研究(实验)效果报告；F、推广应用方案；G、课题经费使用情况。

第十三条档案管理

1、课题研究建档范围

①计划选题阶段。立项申请、审批手续、工作计划、开题报告、方案论证等。②研究阶段。各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及修改记录、经验总结、有关论文、教育教学效果测查情况、阶段报告等。③总结鉴定阶段。课题进展报告登记册，研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收有关材料(申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书)等。

④成果推广应用阶段。成果推广应用情况、效果、效益。

⑤成果获奖材料。

2、课题研究档案管理

①课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。

②学校科研室应责成课题组建立课题研究档案，并在结题后妥善管理。③课题负责人应向上一级管理部门呈交下列档案材料各一份：

A、教育科研项目立项申请书； B、阶段研究工作小结；

C、方案修订情况； D、终结成果报告、研究报告、课题进展登记册、鉴定结论、证书；

E、获奖情况； F、研究经费决算报告。

④注意加强对档案及成果的保密工作，在成果正式公布前给予保密性保护。⑤项目研究档案的建立与管理工作，应作为评审表彰优秀成果的组成部分。

第四章科研队伍建设

第十四条学校科研室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强校科研队伍的建设。促使学校形成一支学科齐全，具有一定影响和带头作用的科研队伍。

第十五条做好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载、有检查。为了落实教育理论学习，学校教科室、图书室必须配备一定数量的教育科研理论书籍、杂志，供组织教师学习或教师选学。

第十六条加强理论学习，按期对教师进行教育科研培训。坚持常年不懈学习教育理论、学习和研究教育科研方法。学校教科室、科研领导小组、课题主研人员应经常参加上级组织的教育科研培训。每学期，由教科室组织一次校级教育科研理论及方法的培训，可邀请上级教育教学研究部门的专家作专题报告。

第五章科研工作的计划和总结

第十七条学年初，学校科研室根据本校学年工作提出本校本科研工作计划。对本学科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落在实处。学校科研工作学计划应是本校整体工作计划的一个重要组成部分。学期末，学校科研室应对全校一年来的科研工作进行全面总结。

第十八条科研室应督促校内的各级各类课题组、年级、班、组、个人的科研工作计划在学年初(第一周内)交科研室，学末将科研工作总结报学校教科室。每学末举办一次学校论文、经验交流会。

第六章物资及经费保证

第十九条学校科研室在每半年初，向学校行政提出科研工作所需的器材、设备、资料的购置计划，学校行政研究决定后购置，以保证科研的顺利进行。

第二十条每年学校应对科研提供专项经费，对已立项承担课题的课题组长、主

研成员，给予一定的资料费补助；完成课题后，视承担任务的多少，分别给予奖励。

第二十一条本规程自学校行政会研究决定通过之日起实行。

第七章奖励制度

第二十二条：对于各级课题申请的奖励：

A、对于申请校级课题，并录用的课题，学校将予以申请奖励50元；

B、对于申请区级一般课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励100元；

C、对于申请区级重点课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励150元；

D、对于申请市级课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励200元；

E、对于申请国家级课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励300元； 第二十三条对于各级课题中期检查的评定奖励：

A、学校行政对于各级各类课题进行中期检查：研究进程、资料收集、中期报告等。

B、对于鉴定为A等的予以支付申请科研经费的二分之一；对于鉴定为B等的予以支付申请科研经费的三分之一；对于鉴定为C等的予以支付申请科研经费的四分之一；对于鉴定为等外的则不予以支付申请科研经费，直到其整改提高以后再作评定。

第二十四条对于各级课题结题的评定与奖励：

A、课题结题论文发表在国家级刊物上的予以奖励500元；

B、课题结题论文发表在市级刊物上的予以奖励300元；

C、课题结题论文发表在区级刊物上的予以奖励200元；

D、课题结题论文发表在校级刊物上的予以奖励50元；

E、课题结题以展示课的形式：市级展示予以奖励200元；区级展示予以奖励150元；校级展示予以奖励100元。

F、课题结题以撰写案例的形式：发表在市级刊物上的予以奖励300元；发表在区级刊物上的予以奖励200元；发表在校级刊物上的予以奖励50元。

G、学校对于课题所需的经费进行审核，除中期支付、正常研究开支以外，如在区级及以上刊物发表及区级及以上获奖的，一次性发放其余的科研经费。202_年9月

第四篇：河头学校教师请假条

河头学校教师请假条

学校领导：

本人因需请假节（天），请假时间自至。恳请批准。

此致

敬礼

请假人：

年月日

河头学校教师请假条

学校领导：

本人因需请假节（天），请假时间自至。恳请批准。

此致

敬礼

请假人：

年月日

河头学校教师请假条

学校领导：

本人因需请假节（天），请假时间自。恳请批准。

此致

敬礼

请假人：

年月日

河头学校教师请假条

学校领导：

本人因需请假节（天），请假时间自。恳请批准。

此致

敬礼

请假人：

年月日

第五篇：河头学校学生会学习部

河头学校学生会学习部

202_-202_年第一学期

部长：李瑞（八年二班）

部门职责：在全校范围内整顿学习上的不良风气，对抄袭作业、考试作弊等行为狠抓严打。同时，对各班学习委员的工作进行指导督促和协调。开展各科学习竞赛，展示优秀作业、学习标兵，举办演讲比赛、知识竞赛、科技节等同学们喜闻乐见的活动，及时制定工作计划，营造一个良好的学习氛围。

干事：

丁秋焉 冯鑫伟 王强刘悦韩飞 张燕 刘雪 王梦倩韩雨张雪

河头学校学生会纪检部

202_-202_年第一学期

部长：李洋（八年三班）

部门职责：对学校各大活动的纪律进行组织管理，设立纪律监督岗，与其他部门联合，对违纪行为进行检查。领导值周班日常纪律检查工作（包括课间纪律问题）。认真如实的反映每周出现的突出问题，及时制定工作计划，认真填写检查表并上报。

干事：

周 楠 赵士跃张旭辰安中兴张淑爽王凡琦李聒赵玉鑫 张越代常亮

河头学校学生会文体部

202_-202_年第一学期

部长：孟楠（八年一班）

部门职责：积极配合学校开展各项文艺会

演、艺术节等活动的准备工作，保证演出正常进行，对优秀的书画作品进行挑选和展览。积极配合学校各类球赛、运动会的开展，逐步举办乒乓球联赛、篮球挑战赛、风筝大赛、跳绳比赛、踢毽比赛等有益身心的活动，制定工作计划。

干事：

李玲玲 季朝伟 商红艳 张凯 姜孝然

岳其雨 王颖 陈兆静 丁晓涵 顾兰慧

河头学校学生会卫生部

202_-202_年第一学期

部长：孟祥水（八年四班）

部门职责：对一些卫生常识进行宣传，设立卫生监督岗，检查包干区卫生及校园卫

生，对大型活动的卫生进行管理和检查。根据学校对卫生工作的总体要求，制定卫生部的工作计划。领导值周班的卫生检查工作

（日常检查、抽查、大小型扫除）。如实反映每周出现的突出问题。

干事：

王晨 王晶晶 王婷 高永杰 范美玉

王茹喜 顾玉媚 高举 刘亚迪 周帆

河头学校学生会宣传部

202_-202_年第一学期

部长：李同彤（八年一班）

部门职责：对校园的橱窗进行美化与装饰并及时进行更换，完成好学校各项活动的海报，搜集各班新闻、好人好事运用《心灵之声》广播电台进行广播，运动会时协助学校完成《校运快讯》等广播。对各项精神及学校要求的行为规范及时宣传，制定工作计划。

干事：

李春瑶 李松柏 潘传玲 孟甜 孙玉 王雪 李悦 李雅 庞曼 安丽莉