第一篇：张衡传课时一导学案

《张衡传》导学案一 【学习目标】

1、了解范晔的生平和《后汉书》。

2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。【学习重点】

1、积累一定的文言知识。

2、了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。

【学习难点】

学习本文记人叙事详略得当的写法。【学法指导】

1、利用工具书自主疏通文意。

2、小组合作解决疑难。

【作者及作品简介】

范晔（398～445），南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守不得志，累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏”（《史通·补注》），王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”《后汉书》为“前四史（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》）”之一。初中课文《乐羊子妻》节选自《后汉书》。【张衡简介】

张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。

【有关人物传记】

1、传记的特点：

作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。

2、传记的种类：自传、小传、评传、别传、外传等。

《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。

注意： 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。【学习过程】

1、难词难句解释。

（1）从容淡静：从容，举止行动，《礼记•缁衣》：“衣服不贰，从容有常。”孔颖达疏：“谓举动有其常度。”《楚辞•九章》：“孰知余之从容。”王逸注：“从容，举动也。”不能作舒缓、不急迫来讲。淡静，淡泊娴静。全句：（他）平时举止淡泊娴静。

（2）衡不慕当世：当世，是当世之人，即当时的掌权者。

（3）自去史职，五载复还：张衡，公元111年（安帝永初五年）拜郎中，114年（安帝元初元年）迁尚书侍郎，115年迁太史令，121年（安帝建光元年）迁公车司马令，126年（顺帝永建元年）再复为太史令。文中所指“五载”，即公元121年辞太史令，拜公车司马令，到126年又复为太史令的“五载”。

（4）咸怪其无征：征，是应验、征验、效验的意思，不宜作“证据”讲。（5）“举孝廉”、“辟公府”、“累召不应”、“公车特征”：举，推荐。辟，征召。召，呼唤，特指上对下的呼唤，引申为招致，征，召，特指君召臣。“举、辟”二字在这里都表被动。（6）“拜郎中”、“迁为太史令”、“积年不徙”、“再转复为太史令”：拜，授予官职。迁，调动官职，一般指升官，“左迁”才是贬官。徙，表一般的调职，有时也用以表示降职，本文指前者。转，迁调官职。这四字的意思很接近，略有区别。（7）关于“璇机”的解释：一说是玉饰的测天仪器。一说，“机”即“玑”，“璇机”是两颗星的名字，即“天璇”和“天玑”。从上下文看，似以第二说为宜。用“璇”“玑”二星指代北斗七星，又进而指代天文，“妙尽璇机之正”即精通天文的意思。（把“璇机”指代天文，可参见王力《古代汉语》下册第一分册第787页）

2、文中加点字注音（字音不再填了，麻烦自己填吧，嘿嘿）邓骘

璇机

算罔论

蟾蜍

篆文

范晔

属文

辟公府

．．．．．．．．．逾侈

累召

篆文

合契

乞骸骨

左冯翊

京兆尹

．．．．．．．．．帷幄 ．．

3、小组成员结合课下注释对译第一、二、三段

4、翻译前三段重点句子

1）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。．．．．．．．虽然才学高出当时一般人，却没有骄傲自大的情绪。（他）总是举止稳重，神态淡泊宁静，不爱和一般的世俗之人往来。

（2）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。．．．．．．．永元年间，被举荐为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。（3）大将军邓骘奇其才，累召不应。．．．大将军邓骘认为他是奇才，屡次征召他，他也不去应召。

（4）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

张衡擅长器械制造方面的技巧，尤其专心研究天文、气象、历法等的推算。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次升迁为太史令。

（5）顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。．．．汉顺帝初，转任两次，又做了太史令。张衡不趋附当时的权贵，他所担任的官职，就多年得不到提升。

第二篇：《张衡传》__导学案(_教师版)

第13课

张衡传

第一课时

学习目标：

1、识记关于张衡、范晔以及历史传记的相关常识。

2、自主学习，通读全文，疏通字音。

3、利用所学过的文言文知识疏通第一段文章词句。

一、走近作者：

范晔（398～445），南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守不得志，累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏”（《史通·补注》），王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”《后汉书》为“前四史（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》）”之一。初中课文《乐羊子妻》节选自《后汉书》。

二、了解传主：

张衡（78～139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。

在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪．．．．．．器，比欧洲早1700多年。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”（公元117年），是世界上第一．．．．．．台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断。在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。．．．．．名著《东京赋》和《西京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。在地理学方面，他．．．．．．绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针”等。在数学方面，他著有《算罔论》，并．．．．．计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年；在气象学．．．．方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年；在机．．．．械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等；．．．．在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家（赵歧、刘褒、张衡、蔡鱼、刘旦、杨鲁）之首。．．．．．张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”

三、关于人物传记：

1、传记的特点：

作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。

2、传记的种类：自传、小传、评传、别传、外传等。

《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背

234

3、辟：

（“连辟公府不就”）征召，召来授官（被）召

4、就：

（“连辟公府不就”）就职，任职

5、召：

（“累召不应”）召请来授官

6、应：

（“累召不应”）应职，接受官职

7、拜：

（“公车特征拜郎中”“征拜尚书”）任命，授给官职

8、迁：

（“再迁为太史令”）调动官职。

“左迁”，降职贬官

9、转：

（“再转复为太史令”）调动官职

10、徙：

（“所居之官辄积年不徙”）调动官职

11、出：

（“出为河间相”）离京去外地为官

12、下车：（“下车伊始”、“衡下车”）指官吏初到任

13、视事：（“视事三年”）指官员到职工作

14、乞骸骨：（“上书乞骸骨”）请求辞职，告老还乡

15、征：（“公车特征拜郎中”“征拜尚书”）征召

知识链接

一、人物传记是文言文中常见的类别，而且多为官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。第一类:表示授予、提升的词语。

征:由君王征聘社会知名人士充任官员。

辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。

拜:授予官职。

除:任命，授予官职。

授:给予官职。

起:起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。拔:提升没有官职的人。第二类:表示调动官职的词语。

迁:调动官职，一般是提升调用。转、调、徙:调动官职。补:补任缺职。改:改任官职。第三类:表示兼职、代理的词语。

兼:同时掌管，兼任。领:兼任。署:代理，暂时担任。

权:暂代官职。第四类:表示降职、罢免的词语。

贬:降职。谪:被罚流放或降职。

出:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣)。

左迁:降职。罢、免:罢黜、免去官职。黜、废:废弃不用。第五类:其他。

还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如: 知:调清河丞，寻知大谷县。

行:迁左丞，行徐州事。

主:掌管。例如《史记·吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”(勃:人名。)

二、常见的否定词：

1、衡不慕当世——副词，不

2、自书典所记，未之有也—— 没有，不曾 ．．

3、虽才高于世，而无骄尚之情—— 没有

4、行道之人弗受—— 副词，不 ．．

5、夫仁义智 辩非所以持国也—— 不是

6、赵王畏秦，欲毋行—— 不 ．．

7、愿将军勿虑—— 别，不要

8、愿早定大计，莫用众人之议也—— 副词，不要 ．．

第三篇：《张衡传》导学案(教师版)修改

《张衡传》教案（第一课时）

一、确定目标（2分钟）1.课堂导入

从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上的题词说起。在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的模型。早在 1800 年前，张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。这个仪器早已毁于西晋战乱之中，现在陈列的候风地动仪模型，是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。1959 年党和政府重修张衡墓时，郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物，在世界上亦罕见。” 2.学习内容

《张衡传》第1-3自然段，第一课时 3.学习目标

(1)、识记相关文学常识。

(2)、自主学习，通读全文，疏通字音。

(3)、利用所学过的文言文知识疏通第1-3自然段字词句。

4、方法指导

(1)、利用工具书自主疏通第1-3自然段字词句。(2)、小组合作解决疑难。

二、导学案（自主学习5分钟、讨论交流8分钟、精讲释疑13分钟）

（一）掌握下列文学常识： 1.文史专名

(1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》

(2)六艺：①礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能)②五经十《乐》。（说经的经文和传文）

(3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

(4)经、舒心：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。

(5)四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。(6)史汉：《史记》、《汉书》。(7)《汉书》：纪传体、断代史。

(8)纪传体：编年体；国别体。（例如：《史记》；《资治通鉴》；《战国策》）(9)通史；断代史。（例如：《史记》；《汉书》）

(10)《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。

2、关于官职任命、调动、贬谪等的词语

（1）举：（“举孝廉不行”）推荐（被）举荐任官（2）行：（“举孝廉不行”）去应荐

（3）辟：（“连辟公府不就”）征召，召来授官（被）召（4）就：（“连辟公府不就”）就职，任职（5）召：（“累召不应”）召请来授官（6）应：（“累召不应”）应职，接受官职

（7）拜：（“公车特征拜郎中”“征拜尚书”）任命，授给官职（8）迁：（“再迁为太史令”）调动官职。“左迁”，降职贬官（9）转：（“再转复为太史令”）调动官职（10）徙：（“所居之官辄积年不徙”）调动官职（11）出：（“出为河间相”）离京去外地为官（12）下车：（“下车伊始”、“衡下车”）指官吏初到任（13）视事：（“视事三年”）指官员到职工作（14）乞骸骨：（“上书乞骸骨”）请求辞职，告老还乡（15）征：（“公车特征拜郎中”“征拜尚书”）征召

（二）通读课文，注意句读，并给下列加点字注音。

属．文（zhǔ）连辟．（bì）逾侈．．(yúchǐ)邓骘．(zhì)璇．机(xuán)算罔．论（wǎng）中有都．柱(dū)傍行．．八道（páng xíng）蟾蜍．．(chánchú)帷幄．．（wéiwò）乞骸骨．．(hái gǔ)

（三）理解下列加点字在句中的含义，翻译难句。第一段 1.重点字词

①衡少善属．文（连缀）②因．入京师（于是）2

③因以讽谏（通过）．④大将军邓骘奇其才（奇，形容词意动用法，认为„„奇特）．

2、古今异义

（1）常从容淡静，不好交接俗人。（A从容：古义：言语举止适度得体。今义：．．．．不慌不忙，沉着镇定。B交接：古：结交。今：①连接 ②移交和接替。）（2）永元中，举孝廉不行。（①孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。今：．．．．孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。亦指被推选的士人。②不行：古：不去(应荐)。今：不可以）

3、翻译难句：衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。译：张衡年轻时就擅长写文章，在三辅一带游学，乘便进入京城洛阳，在太学学习，因此通晓五种经书，熟悉六种学问和技能。第二段：

翻译：安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。．．．．．．．．．．． 译：汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特意征召，任命他为郎中两次迁升做太史令。第三段：

翻译：衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。．．．．．张衡不趋附当时的达官显贵，他担任的官职常常多年得不到提升。

三、达标检测（15分钟）1.写出下列词语在句中的含义 b．虽才高于世（表比较）c．尤致思于天文阴阳历算（表范围，在„„方面）

因②a．因入京师，观太学（趁（机会））

b．„„作《二京赋》，因以讽谏（通过、藉）

征③a．公车特征拜郎中（征 b．愿为市鞍马，从此替爷征（出征）

c．旁征博引（寻求，搜集）2.判断下列句子是什么句式 ①张衡字平子，南阳西鄂人也(判断句)

②连辟公府不就（被动句）于 ①a．游于三辅（表处所，在）召）

c．蒙故业，因遗策（沿袭）③游于三辅（介词结构后置句）④虽才高于世（介词结构后置句）⑤观太学（介词结构后置句和省略句，省略介词“于”）3.判断下列实词的活用

①大将军邓骘奇其才（奇，形容词意动用法，认为„„奇特）

四、课堂总结（2分钟）①梳理所学知识

②衡少善属文

（善，形容词作动词，擅长，善于。）

③安帝雅闻衡善术学（同上。）④妙尽璇机之正

（正，形容词作名词，正确的道理。）

②布置作业:继续预习剩下的内容

《张衡传》教案（第二课时）

一、确定目标（2分钟）1.课堂导入

上一节课我们了解了张衡的生平、品行，这一节课我们重点了解张衡的成就。2.学习内容

《张衡传》第4-6自然段，第二课时 3.学习目标

①利用所学过的文言文知识疏通第4-6自然段字词句，深入了解张衡。②学习本文记人叙事详略得当的写法。

二、导学案（自主学习5分钟、讨论交流8分钟、精讲释疑13分钟）

（一）理解下列加点字在句中的含义，翻译难句。第四段

1、重点字词(1)通假字

① 员径八尺：“员”通“圆 ．② 形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。．③ 傍行八道：“傍”通“旁” ．④尊则振龙（尊：通“樽”；振：通“震”，震动）（2）古今异义 ①中有都柱 古义：大，音dū。今义：都市；或用作表范围的副词（音dōu)．②其牙机巧制

牙： 古义：发动机件的枢纽。今义：牙齿。．③覆盖周密无际 古义：四周严密。今义：周到细致。．．④振声激扬 古义：声音激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励．．使振作起来。

⑤寻其方面 古义：方向。今义：事情或事物的一面。．．

2、特殊句式

①饰以篆文山龟鸟兽之形。（状后）②验之以事，合契若神。（状后）③自书典所记，未之有也（宾前）④果地震陇西（状后、省略）第五段：

皆共目之 名词作动词，使眼色 ．翻译句子：后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。．．．．．．译：后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提意见。第六段：

又多豪右，共为不轨。形容词作动词，有很多。．视事三年，上书乞骸（hái）骨：视事，这里指官员到职工作。乞骸骨，古代．．．．．．．．．．官吏因年老请求退职的一种说法。

衡下车，治威严 古义：官吏初到任。今义：从车上下来。．．翻译句子：衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，．．．．．称为政理。

译：张衡上任之后，治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，同时逮捕，于是上下敬畏恭顺，称赞政治清明。

（二）赏析文章写法

1、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？ 参考答案：三个方面： 文学、科学、政治。

全文可分为三个部分：(1)写张衡的学业、品格和文学的成就。（①）

(2)写张衡在科学技术上取得的成就。(②③④)(3)写张衡的政治才干。(⑤⑥)

2、课文选材及剪裁特点是什么？

按时间顺序介绍人物和详略得当的剪裁方法。本文是以科学家的传记这个角度5 选择材料加以剪裁组织的。这样，它就既全面地仍从文学上、科学上、政治上三方面介绍了张衡一生中的重要表现，又重点突出地详写了他在科学上的辉煌成就。在介绍科学方面的才能和成就时,又突出了候风地动仪的研究制造,介绍特别详尽,对其它创造的介绍则较简略.这样详略得宜的安排使文章重点突出,人物鲜明。

三、达标检测（15分钟）1.写出下列词语在句中的含义

就①a.连辟公府不就（任职）b.金就砺则利（接近）c.荆轲遂就车而去（乘，登上）d.轲自知事不就（成功）因 乃②a.精思傅会，十年乃成。（才）b.遂乃研核阴阳（就）

c.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）

d.政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就）

e.尔其勿忘乃父之志。（你的）f.寻其方面，乃知震之所在。（于是，就）

2.下列句中加点词的解释，不正确一项是（）。

A.不好交接俗人（与„„交往）B.连辟公府不就（征召）

2、Ｄ（“视事”指治理事务）

3、B介词，用（A项前者表比较，比，过；后者表范围，从„„中 Ｃ项前者表顺承，于是；后者表依据，根据 Ｄ项均为副词，前者为才；后者为竟、却）

4、Ｄ宾语前置，其他三项均为状语后置。

四、课堂总结（2分钟）归纳总结所学知识

C.辄积年不徙（调动官职）D.视事三年，上书乞骸骨（看、视察）

3．下面句子中划线的词语，意义相同的一组是（）。

A.虽才高于世 青，取之于蓝 B.以精铜铸成 验之以事 C.因入京师，观太学 伺者因此觉知

D.十年乃成 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

4．从句式结构看，不同于其他三句的是（）。

A.以其无礼于晋，且贰于楚也 C.果地震陇西 D.未之有也

B.方与将军会猎于吴

第四篇：张衡传学案

胶州市第二中学教学案

高一语文组

《张衡传》学案

学习目标

知识与技能：积累文言词句，重点掌握有关官职升降调动的词语和宾语前置句。过程与方法：通过朗读识记，举一反三，灵活运用文言知识。情感态度与价值观：学习张衡淡泊名利，潜心治学的精神品质。

预习案

预习资料

张衡，是一个一直影响我的人，因为他不但是一位天文学家，还是一位科学家。张衡出生在河南省南阳县石桥镇。

他天资聪明，勤奋好学，很喜欢天文。17岁他就告别了家乡，开始了游历生活。

一年，张衡来到了洛阳，求知欲经常促使他去大学参观，拜各家为师，因此通晓五种经书，熟悉六种学问和技能。

114年，汉安帝指名征召张衡，太再次来到京师洛阳，在尚书台衙门里担任郎中。这时，张衡开始钻研西汉杨雄的《太玄经》，从此他有爱好文学改为从事天文学的研究······

经过长期观察，张衡肯定了地球是圆的，提出了宇宙无限的观点，他写了一本叫《灵宪》的书，解释了月相变化和月蚀发生等自然现象。

张衡在木制机械方面创造了指南车和记里鼓车、飞翔木雕，但都没流传下来。

139年，张衡在京师洛阳去世了。1970年，国际上用张衡的名字命名月球背面一座环形山。1977年，太阳系一个编号1802的小行星，也是用张衡的名字命名的。

（一）给下列黑体字注音。

属（）文

邓骘（）

逾侈（）

璇（）玑 驿（）站

河间相（）骸（）骨

蟾（）蜍（（二）找出句中的通假字并解释。

以精铜铸成，员径八尺 通 形似酒尊 通 傍行八道 通

如有地动，尊则振龙 通 通 一时收禽，上下肃然 通

（三）课文是按照什么顺序来安排的？请你从课文中找出表示时间的词。

课堂案

（一）解释句中加点词的意思：

1、游于三辅（）

2、观太学（）．．

3、不好交接俗人（）

4、精思傅会（）．．．．

5、大将军邓骘奇其才（）

6、京师学者咸怪其无征（）．．

7、安帝雅（）闻衡善术学，公车特（）征（）拜郎中 ．

8、自去史职（）

9、施（）关发机 ．．

10、伺者因此觉知（）

11、又多豪右（）．．．．

12、一时收禽（）．．

（二）指出下列词的不同意思： ⑴观

①观太学（）

②大王见臣列观（）③此岳阳楼之大观也（）

④玄都观里桃千树（）⑤启窗而观（）⑵征

①公车特征拜郎中（）

②咸怪其无征（）③挟天子以征四方（）

④岁征民间（）⑶因

①因入京师（）

②因以讽谏（）

③因其势而利导之（）④因宾客至蔺相如门前谢罪（）⑤伺者因此觉知（）⑷乃

①十年乃成（）②遂乃研核阴阳（）③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（）④家祭无忘告乃翁（）

（三）解释并积累有关官职升降调动的词语。

1、举（）孝廉不行（）

2、连辟（）公府不就（）

3、累召（）不应（）

4、公车特征拜（）郎中

5、寻蒙国恩，除（）臣冼马

6、再迁（）为太史令

7、再转（）复为太史令

8、所居之官辄积年不徙（）

9、予左迁（）为九江郡司马

10、滕子京谪（）守巴陵郡

11、出（）为河间相

12、衡下车（）

13、视事（）三年

14、上书乞骸骨（）

（四）指出下列句式的特点，并总结宾语前置句的规律。1．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。2．饰以篆文山龟鸟兽之形。3．验之以事。

4．自书典所记，未之有也。5．时人莫之许也

6、不患人之不己知也，患不知人也

7、项王曰：“沛公安在？”

8、良问曰：“大王来何操？”

9、微斯人，吾谁与归?

10、夫晋,何厌之有?

11、句读之不知，惑之不解。

12、孤臣惟命是听

13、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪”。

14、是以君子远庖厨也。宾语前置句规律总结：1、2、3、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？

张衡有哪些可贵的品质？你认为现在的我们最应该学习张衡的哪种品质？

课后案

（一）积累本节课出现的文化常识。游于三辅 视事三年 上书乞骸骨

遂通五经 贯六艺 时国王骄奢

（二）翻译句子

1、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

2、顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

3、虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。

（三）选择题。

1、下列画线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A、衡下车 B、举孝廉不行

C、公车特征拜郎中 D、因以讽谏

2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是（）

⑴虽才高于世，而无骄尚之情。⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会，十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才，累召不应

A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹

3、下列加下划线的词用法相同的一组是（）

A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃成

B.因入京师，观太学 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏 C.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算 专心致志 D.衡少善属文 举酒属客

第五篇：张衡传学案

张衡传学案

整理人：姜晓静 胡慧丽

审核人：于潋滟

学习目标： 1.掌握文言知识 2.了解张衡其人

3.掌握人物传记的详略处理

一、解题

“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。镇定。交接：古：结交，交往；今，移交和接替。）

2．举孝廉不行（不行：古：不应荐；今：不可以）

3．公车特征拜郎中（特征：古：特地征召；今：事物的特点。郎中，古：官职名；今：中医）

4．寻其方面（方面：古，方向；今，事情或事物的一面）5．衡下车（下车：古，指官吏初到任；今，走下车子）

（三）、词类活用

1．时天下承平日久（）2．衡少善属文（）

3．大将军邓骘奇其才（）比较“传”的不同含义： 《张衡传》 《左传》 《廉颇蔺相如列传》 《诗集传》（传记）（传记）

二、张衡与作者范晔

张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。课文节选自《后汉书 张衡传》。

《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》

三、基础知识整理：

（一）、官职名词

1．举孝廉不行（举，推荐；行：应荐）

2．连辟公府不就（辟，征召以授官；就：就职）3．累召不应（召，召请；应，应职）4．拜为上卿（拜，授予官职）5．再迁为太史令（迁，调动官职）6．再转复为太史令（转，调动官职）7．所居之官辄积年不徙（徙，调动官职）8．出为河间相（出，离京去外地为官）9．衡下车（下车，指官吏初到任）

10．予除右丞相兼枢密史（除，除去旧职任新职）

11．上书乞骸骨（乞骸骨，请求退休。封建社会，大臣老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去）

（二）、古今异义词

1．常从容淡静，不好交接俗人。（从容：古：言语举止适度得体；今：不慌不忙，沉着

（四）、通假字

．员径八尺（员，同“圆”，圆周）．傍行八道（傍，同“旁”，旁边）．形似酒尊（尊，同“樽”，酒器）

．一时收禽（禽，同“擒”，擒拿，捉拿）、一词多义

属：衡少善属文（）。

有良田美池桑竹之属（）。属予作文以记之（）。举酒属客（）

就：连辟公府不就（）。

金就砺则利（）。瞬息可就（）。

发：傍行八道，施关发机（）。

机发吐丸（）。

孤当续发人众，多载资粮。（）发函（）

卒：永和四年卒（死亡）。

骑千余，卒数万人（士兵）。

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（五万兵难卒合（）

征：公车特征拜郎中（）。

京师学者咸怪其无征（）。

1．以（1）自王侯以下（）

（2）以精铜铸成（）

（3）饰以篆文山龟鸟兽之形（（4）验之以事（）

（5）因以讽谏（）

2．于（1）游于三辅（）））

4

（五）（六）、文言虚词

（2）虽才高于世（）

3．因（1）因入京师（）

（2）因以讽谏（）

（3）伺者因此觉知（）

4．乃（1）十年乃成（）

（2）遂乃研核阴阳（）

（3）乃知震之所在（）

（4）乃令史官记地动所从方起（）

（5）衡乃拟班固《两都》，作《二京赋（）

（七）、文言句式

游于三辅。（）虽才高于世（）

衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。（）饰以篆文山龟鸟兽之形。（）举孝廉不行（）。自书典所记，未之有也。（）张衡字平子，南阳西鄂人也（）。因以讽谏（）。

（八）、翻译句子

安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。

永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

大将军邓骘奇其才，累召不应

四、《张衡转》是一篇人物传记，传记的一般写法：

先写人名、籍贯、品性综述，然后按时间顺序，选择典型事例表现人物

读课文思考：1.张衡是一个什么人？作者选取了他的哪些典型事件来展示人物？最突出的是哪一方面的贡献？

2.细读第四段，说说作者介绍地动仪的顺序，模仿作者的介绍方法请为我校的“笃志楼”北面的雕塑写一段介绍性质的文字。

3.读完课文，我们已了解了张衡其人，请你为张衡写一段推介词，让更多的人知道张衡。

张衡的故事

公元７８年（东汉章帝建初3年），张衡诞生在山清水秀、风景优美的石桥镇（现在的河南省南阳县城北五十里的地方）。他少年时期，由于父亲的早逝，家里生活相当清苦。贫困的生活，不仅没有影响他求知欲望，而且，更加激发他刻苦忘我的学习。他十多岁的时候，就读了很多书，写一手好文章，当时很有名望。一天，一个地方官来劝诱张衡：“我看你才学出众，想推荐你去做„孝廉博士子弟‟怎么样？”十七岁的张衡，拒绝了地方官的推荐。他想：我绝不能成天呆在家乡读那些古文经传，更不能去追求做官发财的邪道，我要历尽千辛万苦到实践中去探求科学真理。于是，他收拾好行装，离开家乡，踏上了游览名都大城、访师求学、探索科学真理的征途。

公元９４年，他首先来到关中观览西京（长安）名胜，还游览了西汉时最高学府所在地三辅（现在的陕西中部地域，包括今陕西省西安市往东到华阴、兰田一带。加上长安临近的“左冯?和”右扶风“，合称三辅）。他爬山涉水，往来游息于渭河平原上，观览了太华、终南间的风云景色、名山大川。他接触了关隘和城镇，考察关中的民间风俗习惯，土质和物产以及古代的遗迹，当代的事物，尤其是对长安城郊的宫阙规模、市井制度、远近商贾货财的集散、富豪、游侠、王侯的故事等等，都有较深切的认识。他积累了丰富的、新鲜的文学素材。他的不朽名篇《温泉赋》就是在游览的途中，在骊山脚下写出来的，描写了骊山”汤谷“的优美，春水的清新。

公元９５年，十八岁的张衡，来到了喧闹的洛阳城。张衡在游学长安、洛阳期间，为了增长科学文化知识，他不辞辛苦，求师访友，结识了许多著名学者和优秀青年，有擅长辞赋文学、弹琴吹笛的音乐家马融；有谦虚勤朴名闻当世的贤士窦章；有学识渊博、潜研时务、有三十多篇政论名著的王符；有学习过天文、数学、历数等学问豪侠英俊的青年崔瑗。这些有为的青年，对张衡都有很好的影响和帮助。特别是他和崔瑗友情较深，经常在一起研究问题，交换心得。后来张衡也进一步研究天文、物理等科学，是受了崔瑗的影响。五年来的游学生活使张衡找到了科学的大门

如川之逝 不舍昼夜

张衡摸到了科学的大门，更用功了。他读书认真刻苦，孜孜不倦，持之以恒，力求甚解，善于从古籍里吸取精华。从公元１０８年到１１１年，张衡一直在自己的家里夜以继日地专心进修学业。一天夜晚，已经是五更天了，月落星稀，即将破晓，张衡还在聚精会神、不知疲倦地钻研着杨雄的《太玄经》，他看到书里面涉及好多有关天文、历法、数学的知识。他读着读着，发现这样一段话，第九篇称：阈无谓之宇，辟宇谓之宙”“日月往来，一寒一暑。律则成物，历则编时。律历交替，圣人以谋。张衡顿觉心里豁然开朗。茫茫无际的宇宙在吸引着他，产生了极大的兴趣，开始对天文、数学、历法等科学理论的学习和研究。他不知疲倦，一边忘我的读书，一边刻苦实践，制造科学仪器，对天文现象进行详细的观察和长期的测量。当时了解张衡的人，对他刻苦好学，坚韧不拔的毅力，很是赞佩。他的朋友崔瑗曾称赞他的学习态度?如川之逝，不舍昼夜。这对张衡是多么恰如其分的称赞啊！《二京赋》的写作，更是感人。他用的苦功夫几十年如一日，象滔滔的江河，昼夜不息。公元９７年，二十岁的张衡，根据长安洛阳游学时，从各方面搜集来的资料，开始了他的名著《二京赋》的写作。一天天，一月月，《二京赋》的写作，一晃三年了，远离家乡的游学生活，使他十分窘困，不谋求一个职业，他已经无法生存，但他仍然坚持写作，一时也没有间断。恰巧，这个时候，有位黄门侍郎鲍德到南阳郡去做太守，邀请张衡去助理郡政，为了维持生活，为了学习和写作，张衡于公元１００年应邀做了南阳的主簿官，这时他已经二十三岁了。他充分利用日、年复一年，度过了一个个严寒酷暑，经过十年艰苦创作，写了又改，改了又写，不断补充，写成了洋洋万言、内容丰富、辞藻瑰丽、含有浓?恤民”气息的《二京赋》，终于在公元１０７年完成。这是他“迅发以宏富”“精思博会”，十年乃成的杰作。《二京赋》文词里，表现了他横溢的才华和朴素的唯物论观点，它斥责了大城市里统治阶级荒淫奢侈的生活，震动了当时的文坛。

卓越的发明

公元１１９年（汉安帝元初六年）２月的一天，京师洛阳突然高温酷热，雷雨骤烈，不大一会儿，上空出现了一道道灼亮的闪光，随之又有隆隆的响声，接着大地摇晃，天旋地转，山崩地裂，有的地方地坼涌出洪水，有的地方城郭房屋倒塌，压死了无数黎民百姓。这是当时发生的一次大地震，京师洛阳和其他四十二个郡国地区，都或轻或重地遭到了地震的袭击和灾害。这年冬天，又发生了第二次大地震，地震范围波及八个郡国的地方。东汉时候，中国发生地震次数比较多，从公元９２年以后，我国当时几乎连年发生地震。根据《后汉书》的记载，从公元９６年到１２５年的３０年中，就有２３年发生过较大的地震。张衡一生遇到过好多次地震，据统计，从公元９２年到１３９年间，京师洛阳和陇西共发生地震二十次，其中大约有六次是破坏性地震。当时人民群众对这些地震现象，由于缺少知识，怀着非常神秘和恐惧心理。张衡亲眼见到了地震给人民带来的灾难和痛苦，决心研究地震。他认为地震是可以预测可以认识的自然现象。于是苦心琢磨，下决心制造出一种能够用来观测地震的仪器，预防地震，解除人民的痛苦。

张衡当时在洛阳工作，对地震有不少亲身的感受和体验，积累了许多第一手资料。另外，公元１１５年（东汉安帝元初２年），他作了太史令（掌管天象学、历数学和传习学问的官职）后，这促成了他天文学上的成就和地动仪的发明。使他更有条件进一步开展地震科研活动，地震发生后，上报都由他记录。为了掌握各地震情，他也更感到需要仪器来观测。这促使张衡常年累月孜孜不倦地研究这个问题。他特别注重从实践中学习提高，一面不断地翻阅前人留下的资料，一面又注意总结劳动人民的实践经验。他破除迷信，一连苦苦钻研了六年，这位五十五岁的科学家，终于研制成功了世界上第一台观测地震的仪器。这是我国地震学系统研究的开端。地动仪是用青铜铸成的，圆柱有八尺，形状象个酒坛子，其表面装饰着各样篆文、山、龟、鸟兽等纹饰。顶上有凸起的盖子，周围铸有八个龙头，按照东、西、南、北、东北、东南、西北、西南八个方面排列着。每一个龙嘴里都衔着一粒小铜球，地上对准龙嘴，蹲着八个铜蛤蟆，昂着头，张着大嘴巴。仪器内部中间设有都柱（即中枢机械），柱的外边通着八条道，每条道上都有发动机关。哪个方向发生了地震，传来了地震的震波，哪个方向的龙嘴就张开吐出钢球，“当啷”一声落在铜蛤蟆的嘴里，看守的人听到响声，跑去一看，便立刻就知道地震发生的日期和地震的方向。

张衡在理论和实践上，都达到了当时最高的成就。他亲自不断观察天象，摸索日月星辰运行的规律，用了七、八年苦功。经过无数次的研究、观察、测验，到公元１１７年，制造成功了世界上第一架自动的天文仪器--浑天仪。张衡担任太史令工作，先后两次，共计１４年，他把研究的成果写成一本书，叫做《灵宪》，对天体星象、日月星辰的观测都有详细的分析和说明，并且画出了我国最早的星图。他的《灵宪》和浑天仪都是我国古代天文学方面极其重要的科学成就。尤其是浑天仪提供了极其优秀的观测天象的方法，对以后天文学的研究发生了很大的启发作用，为地动仪的发明，打下了良好的基础。

公元９２年以后，连年发生大地震，经常发生大风灾。有一次，狂风大作，天昏地暗，飞沙走石，大风拔树三万多棵，对人民生命财产造成很大威胁。张衡针对风灾，在发明地动仪的同时，还感到需要观测气象，创造一种风向计，防止风暴袭击，起到科学预报作用。他在五丈高的竿上，立起一只衔花的铜鸟，随风而转，可以看出风向，这就是候风仪，一般和地动仪混称为候风地动仪，又叫相风铜鸟。这和

西方装置在屋顶上的候风鸡相似，不过，西方在１２世纪时才有候风鸡的记载，比张衡的创造晚１０００多年。候风地动仪的制造成功，是张衡的卓越成就。

毫不退缩

张衡的发明创造并不是一帆风顺的，而是突破重重的阻力才得以实现的。地动仪研制成功的消息传开，洛阳城里的居民百姓都兴高采烈，奔走相告，可是无视科学的统治阶级，那些高官厚禄、养尊处优、不关心群众生命财产的封建官僚们，为了麻痹人民，加强对农民的统治和剥削，却把自然灾害说成天意，极力炮制一种谶纬神学（谶纬是汉朝统治阶级向人民施行欺骗的一种极端荒诞迷信的东西，它在东汉时已成为皇帝崇信的重要国典之一），宣传迷信，由于张衡反对谶纬神学，因而朝廷对张衡恨之入骨。一次，几个谶纬神学的信奉者，恶毒攻击张衡，说：“你发明地动仪是„屠龙之术‟、„雕虫小技‟。”张衡愤怒地斥责他们：“你们这些虚伪之徒，歪曲历史。附和谶纬，献媚权贵，逢迎求荣，借以窃取个人利禄。”他们听了张衡切中要害的揭露，老羞成怒，猖狂攻击：“你的候风地动仪算不了什么发明，没有大用，做水运浑象，徒劳无益！”张衡听了这些谬论，哈哈大笑，反击道：“你们这些不学无术的笨蛋，靠谶纬吃饭，是一伙守株待兔的歹徒！”张衡连夜奋笔疾书一篇《应间赋》，批驳这些流言蜚语，他毫不退缩，追求科学真理的信心反而增强了，决心在斗争中前进。

公元１３８年３月１日，张衡正在喝酒，地动仪上头朝西那条龙嘴里的铜球，突然“当啷”一声，落了下来，但洛阳城却十分平静，没有地震感觉，连酒杯里的酒都纹丝没动。于是，封建官僚们议论纷纷，认为攻击张衡的时机已到，他们狂吠张衡是吹牛，造谣说候风地动仪不准。可是，张衡却坚信说：“咱们等事实说话吧。”过了几天骑马送信的驿官，果然从千里以外的陇西，带来了甘肃兰州、临洮地区发生地震的消息，正是候风地动仪指示的方向，在铁的事实面前，那些封建官僚等反对的人，哑口无言?皆服其妙了！但在封建社会里，科学总是得不到应有的重视，这架仪器早已失传了，直到我国解放后，才把它复原出来。

不管反科学的封建统治阶级如何反对张衡的卓越发明，但这一伟大发明的价值，却永远不能泯灭。１８００多年以前，张衡的地动仪，已能测出千里以外的地震，这是多么了不起的成就呀！地动仪里面摆的构造设计，可能在隋唐时期传到了波斯（今伊朗）和日本。

公元１３９年，这位年纪六十二岁的老科学家，怀着晚年政治生活中不满当朝统治的悲愤，在洛阳与世长辞。

河南石桥西南的鄂城寺，相传就是东汉时西鄂县城旧址，鄂城寺东侧的夏村寨，就是张衡旧宅所在地，现在叫作平子读书台，这一古迹说明了祖国人民对张衡的敬仰与纪念。

张衡的一生，努力学习，刻苦钻研，认真实践，孜孜不倦，毫不自满，不耻下问，精益求精地前进。知识造诣广博而精深。文学艺术上有他杰出的代表作《二京赋》；天文历算上，有他的综合研究和空前卓越的发明，对圆周率的研究，浑天仪和候风地动仪；机械制造上，有他独特技巧的指南车和计里鼓车；在学术思想上，坚持着反谶纬神学的斗争；在政治实践上，也曾有积极而进步的活动。这些丰富而珍贵的功劳业绩，在我们祖国和全世界科学史上都占着崇高的地位，值得我们纪念和学习。正如郭沫若题张衡墓前碑记写的“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。