第一篇:水晶泪
水晶泪
花开花落,转眼间又是一年军训时,看到身着绿色军装昂然挺立的学弟学妹们,浮出脑海的不是烈日炎炎下的艰辛,也不是闲暇时刻的互动交流,而是教官在艳阳下那宛若水晶般的泪珠„„
九月的阳光依旧火辣,在完成了一套标准性动作后,伴随着教官一声“原地休息”,我们累倒在地,嘴角不自觉地流出怨言。而教官却一改严厉的神情,笑呵呵地跑过来与我们一同席地而坐,主动和我们交谈起来。不知怎的,教官向我们讲述了他一段防洪救灾的往事„„
“那年安庆发了很大的洪水,部里把兵都派去救灾了,情况特别危急!我们好几天都没有睡觉,刷牙什么的,全部一心扑在抗洪上。”教官自嘲地笑了笑,仿佛那种付出不足为道,继续他的讲述,“不过,等灾情过去了,群众真的对我们很感激,他们拿着礼物一直追送我们离去,一直„„一直„„追送„„”教官的声音已近乎哽咽,可嘴角却露出一丝坚毅的微笑“那时我才感觉到作为一名军人的真正价值!”
火辣的阳光使教官眼角的泪珠折射出奇异的光芒,宛如一颗透明的水晶,黝黑的眼角遮不住它的晶莹,坚定的眼神更显它的纯洁。他们已经将自己的青春献给了祖国,献给了人民,我们这点儿磨炼又算得了什么呢?那眼神流露出的,是无悔,是骄傲,是对于我们的期望,这都深深震撼了我,让我难以忘怀。这种心灵的触动让我深深明白了什么是责任,什么是付出,更让我明白了什么是价值!那滴充满爱与教诲的水晶泪也将永刻我心,激励我前进!
郭云云
外国语11级英语非师范4班 ***
第二篇:202_作文最新素材:转换法 “水晶湖”变“城市之泪”等
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转换法 “水晶湖”变“城市之泪”等
转换法,这里主要指视角转换。作文中我们可以超越自身,使自己改变身份,以另类的眼光打量我们的世界。转换法,可以打破我们作为人类的视阈局限,穿越时空和物种,让文字更为自由。当我们用另一种视角表现世界的时候,瑰丽的想象、人类的自大、事物的局限,都会暴露得更为彻底,因而更能引人共鸣。
“水晶湖”变“城市之泪”
速记要点:可以把自己转换为“沙湖中的一滴水”,以“一滴水”的视角打量沙湖的兴衰。从碧波荡漾、野鸟成群到垃圾遍地、水质恶化、面积减少,沙湖的“脱胎换骨”令人欷歔。以“一滴水的哭泣”来控诉人类无节制的贪欲。
武汉中心城区第二大湖泊沙湖正在逐渐被“水泥森林”包围蚕食,沙湖水面从以前上万亩锐减到目前的119亩。当地居民眼中风光优美的“水晶湖”如今更像是一口“水塘”,渣土大量堆积湖边,气味难闻。为了能多抢到土地盖房,开发商甚至不惜采用“先斩后奏”的方式,在手续不全的情况下就填湖建房。沙湖从昔日“水晶湖”变成“城市之泪”。
从小在沙湖边生活的王志铭对于湖泊,特别是沙湖有着特别深的情结,几年前,因为不忍看到沙湖越填越小,他多次深夜只身拦停填湖的运土车。王志铭也因此被称为“护湖义士”。“我记得小时候,冬天,沙湖上结着很厚的冰,成群的水鸟就在湖边的冰面上觅食,我和小伙伴们悄悄走近时,鸟群轰的一声飞起,遮天蔽日,非常壮美。那时候,沙湖的鲇鱼非常肥美,上世纪60年代远销香港。藕从湖里挖起来,就着湖水洗洗就可以直接吃。”王志铭说。
从80年代开始,沙湖就一直被填,20年间几乎就没间断过,往沙湖倾倒垃圾、渣土的各种大小车辆,最多的时候一天有近百辆。填平的湖面上很快就“长”出许多小区、楼盘和办公楼。
国货缘何争穿“洋马甲”
速记要点:可以把自己转换为一件“中国本土生产的产品”。老板毫无大志,盲目跟风,弄虚作假,硬把“我”贴上洋标签。当被冒充成“洋货”的时候,“我”自己也感到内心不安,特别是和那些真正的洋品牌并列一起的时候,仿佛感到它们愤怒的眼光正在剥下我的伪装„„
说到“洋马甲”,大概哪个消费者都不会感到陌生:丹佛尔湾、蒙地卡罗别墅、麦格理花园„„这些名字充满了异域风情,但实际上,它们都在北京。除了房地产,在其他领域,[键入文字]
国货穿着“洋马甲”的现象同样非常严重:服装、汽车、家具„„简直可以说,有国货的地方,就有“洋马甲”。
明明是国货,为什么非要披一身“洋皮”装扮成“洋货”呢?
有人认为,企业缺乏自信是最根本的原因。在某些企业的眼里,自己生产的东西质量再好,也比不上洋货,于是,它们干脆给自己的产品起一个洋名。殊不知,越是优秀的企业,越是注重品牌的本土化效应,比如宝洁。在进入中国后,宝洁公司推出的一系列品牌都非常“中国化”:佳洁士、护舒宝、舒肤佳„„每一个品牌都充满了汉语的美感,让人充分感受到蕴藏在“中国化品牌”中的韵味与内涵,从而加大对宝洁公司的认同。如果对自己产品都没有信心,消费者又怎么可能相信你的企业产生的产品呢?
偷换演讲稿引关注
速记要点:“我”是一篇被精心雕琢的演讲稿,带着众多期望,准备和主人在国旗下讲话的时候一鸣惊人,得到掌声与关注。“我”和“我”的同伴们长久以来就习惯了这样的出场,高亢的声音,围观的师生,静穆的场面„„但不幸的是,“我”竟然被主人替换,他从另一只口袋里拿出来了一篇“漏洞百出”的演讲稿„„听着主人的“慷慨陈词”,起先“我”很愤怒,不久“我”似乎明白了„„
在启东市汇龙中学不少老师眼中,江成博是一名成绩优秀、落落大方,还热衷参与社会活动的好学生。去年国庆,他还在学校组织的“忆红色经典”诗文朗诵比赛中,获得了一等奖。
在演讲前,江成博也将自己的稿子送给老师把关,做事认真的老师还对演讲稿的语速、词句进行了认真推敲和指导。但谁也没想到,202_年4月9日这天上台演讲时,江成博将之前送审过的演讲稿换成了另外一篇,题目是《做美好的自我》。
“这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何„„”“我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”在5分钟的演讲中,江成博面对3 000多名师生“慷慨陈词”,表达自己对现行升学和教育制度的不满,抨击父母强加给自己的所谓理想,引起一片哗然。为了不打击江成博的自尊心,学校坚持让他讲完,并没有断掉电源或让他停止演讲。该校领导认为江成博的演讲“言论不当,用词过激”,已对其进行批评教育,但本着宽容的态度,不会对其进行处分。
舒淇删微博事件
速记要点:“我”是微博,无辜的微博。网络暴力让我很受伤。一个叫舒淇的影视明星,拥有一千多万粉丝,可谓壮观。然而因被意外卷入一场骂战,她不堪骚扰,就此关闭微博。当她“手起刀落”,一条条地删除微博的时候,“我”的心在痛。“我”是无辜的,微博何错之有?希望大家放过微博,还网络世界一片安静的天空„„
赵文卓前不久传出因要求高规格待遇,遭甄子丹监制、主演的电影《特殊身份》剧组踹走,他不满被指耍大牌,说甄子丹才是“戏霸”,双方在媒体上发生口水战。202_年3月20日舒淇在微博挺甄子丹“敬业认真”,但遭网友牵扯炮轰,被意外卷入此**。有网友大呼对舒淇失望,“敬业不等于人品,我对你太失望了,是非不分”。还有网友将舒淇成名前拍的古装艳照重新翻出,冷嘲热讽。众所周知,舒淇近几年通过自己的努力塑造了良好的银幕形象,如今遭到“打击性报复”,自然透心凉。随后,舒淇不堪骚扰,不停地删除以往的微博。一夜之后,舒淇的新浪微博删除了所有关注人和微博。不少网友对此发表看法:“你们吵归吵,人家只是表明立场,哪儿错了呀,揭人旧伤疤拿来说事,偌大一个中国容不下舒淇吗?”.
第三篇:泪(精选)
泪
大地无情的张开了血盆大口,肆虐的吞噬数以万计的房屋,戕贼这成千上万的无辜百姓。而它,并不为此感到后悔。罪恶,罪恶的地震,是你抹杀了那么多美好的心灵,是你扼杀了那些天真的希冀!我簌簌落泪„„
一双双瘦弱的手无力的在废墟中摇曳,你是否听见生命的呼喊?风不再和煦,月不再清明,他们在阴暗的角落里,上面压着戡乱的废墟。死神随时会来夺走他们的生命,每一秒,他们中都会有人成为生命的弃儿。五十小时的坚持,他们还要坚持多久?余震,又是余震!原本混乱不堪的梁柱更加逼近他们的身躯,他们,在尽力寻找呼吸的氧气。他们听见废墟外撕心裂肺的呼喊,于是,他们嘶喊着,却发不出一丝声音。他们,只能听见周围的恐惧。刚过完生日的她,蜡烛的余温还未消散,蛋糕的甜味还在嘴里回味。她呼喊着,真挚的呼喊着:“妈妈,你要等我,一定要等我„„”我簌簌泪下,泪,为灾民们而洒。
他们步行数十里,然后涉水,接着步行„„他们几宿未眠,连眼睛都没来得及眨一下,不停在废墟中寻找生命的痕迹。他们不知道疲惫,心里只有下载千斤重泥沙中的灾民们,在他们的心里,还有什么比救人更加重要的事呢?“在救一个,求求你,让我在救一个把!”他们在余震哭喊着,哀求着,因为孩子需要他们,生命需要他们!他们的身上,肩负着数千人的性命。“你们的亲人不就是我的亲人吗?”150小时的坚持,150小时的奉献,他们永不放弃,“只要有一线希望,就要付出百倍的努力。”他们的笑容绽放在手捧生灵的那一刻,他们知道这意味这一颗希望之心的重新燃烧。没日没夜,他们没有间隙吃一顿饭,喝一口水。我簌簌泪下,泪,为武警官兵们而洒。
他们既不是受难者,也不是救援人员,然而,他们一直坚守在受灾地区,做好他们的工作。他们不怕艰险,和武警官兵们一起救人,和灾民们一起落泪。他们和所有人肩并肩,手牵手。他们没日没夜的向我们报道灾区的丝毫情况,让无法通讯的灾区和外界取得联系,是我们能更好的掌握采取的点滴消息。他们高举镜头,向我们展示一幕幕真实感人的画面。他们始终坚持,坚持,和全国人民一起为灾区人民揪心„„我簌簌泪下,泪,为记者们而洒。
我簌簌泪下,泪,洒到了每一个角落,盛开了每一朵心灵之花,点亮了无数美好的憧憬„„当我们伸出援助之手时,这些花朵会开的更加灿烂,更加美丽„„
泪,为谁而洒?泪,为所有付出的人而洒„„
第四篇:水晶殿堂
水晶殿堂
水晶——纯洁而珍贵。在我心中,有一个梦幻般的场所,就像水晶一样纯洁。那里的微笑纯洁而珍贵,那里的泪水纯洁而珍贵,那里的心灵纯洁而珍贵······那就是我的小学!
仿佛白驹过隙般弹指一瞬,我已经在那里体验了五年小学生活,如今已升入初中的我,蓦然回首,童年的往事仍历历在目。
入学之初,老师带着我和同学们走进了一年一班。40多张整齐的桌椅:一块乌亮的大黑板,一个庄严的讲台,一个温馨的饮水机,3扇明亮的大窗户,阳光透过它照射在地面上,这就是我简单而又复杂的教室。桌上放着几摞教科书,翻开一本瞧瞧,只见“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”四行诗句呈现在了眼前,霎时间,便萌发出了:“这么难得诗句,怎么读得懂,上学一定会很累”的幼稚心理。而我却不知一颗渴望求知的种子已在我的心底扎下了深根······
四年级的时候,早已成为班级里的佼佼者的我,在一次换老师的过程中,突然体会到了老师的辛苦。也终于明白“老师是辛勤的园丁”这句话的真正含义。是啊!我曾经抱怨老师留得作业太多,可我怎么没有注意到,黑板上映着老师的心血,作业本上留下了老师用红笔修改的字迹:我曾经抱怨老师管我管得太严,可我怎么没有发现,在老师批评教育的背后,我又多收获了一份荣誉······
毕业仪式上,我哭了,我们毕业生都哭了,当教师代表读着演讲稿”是的,将来你们会冤我,没有给你们足够地嬉戏时间,虐杀了你们儿童的天性;是的,将来你们会笑我,当你们到达成功的彼岸时,会发现我所传授的知识是那样的肤浅”时,教师们的眼睛全红了,眼眶也都湿了。仪式结束后,操场的地面像被雨水击打过一样,散发着纯洁的气息,使人回味无穷······在离开学校的最后一个瞬间,我和同学们对着那个空旗杆,敬了一个少先队队礼,这是我身为少先队员的最后一个队礼,伴随着12点的钟声,我离开了那片潮湿的土地。
在游览水晶殿堂的过程中,我看到了静态的美,也看到了动态的美。希望之春,我和我的伙伴们漫步在操场上,观赏那盛开的紫丁香;炎热之夏,我的梦和3五星红旗一起飞上了广阔的蓝天;飘逸之秋,我倚在教学楼前的一棵大树下,任思绪飞向天边,去追逐落日;宁静之冬,我起得很早,在来到学校的过程中,幻想着一天的精彩事迹。
啊!我的小学。啊!我的殿堂。虽然我现在已经不在您的身边。但水晶般的殿堂啊!你千万不要忘记我和你有个约定······
成稿时间: 202_年4月27日
教师评语:这篇初一学生的习作,满含了一个告别小学生活的十三岁孩子对难忘小学生活的留恋、感激与赞美之情。本文意意准确、新颖、深刻,将母校比作“水晶殿堂”,突出小学生活
作为她梦想的起点的珍贵;小学一草一木,乃至一人一事的美好。选材典型能够突出主旨,选材丰富.初入小学映入眼帘的教室布置大到告别母校时难忘的毕业仪.。一情一景不都传达着“水晶殿堂”对小记者的传道、授业、解感吗?
真情需要“美语”去表现,本文的行文流畅,语言富于感染力,表现力,文末的语句含蓄隽永,又暗含着小作者的明月之志!指导老师: XXX
第五篇:水晶作文
水晶花耀东海城
牛山街道中心小学 李欣冉 我们都知道,每个城市都有她自己的故事,也许是名扬的风景,也许是鼎盛的经济。于东海港城而言,我们的故事,是围绕土地下的水晶花而徐徐道来的一桩盛世韶华。
上世纪五十年代末,从房山挖出的“水晶大王”打开了东海水晶市场的一扇袖珍小门。随着东海人民的辛勤开发和政府工作者的大力支持,水晶开采和买卖渐渐成为东海的支柱产业。我们心情是澎湃的,因为无论百姓还是官员都期待着看到这样一个不知名的小镇在大家共同努力下成为中国现代历史上一颗冉冉升起的东海明珠。
“以水晶为媒介,让世界了解东海;以水晶为桥梁,让东海走向世界;以水晶为纽带,连接五湖四海。”这一理念贴切地传达了水晶节的宗旨,也昭示着水晶已经成为东海人民的骄傲。
在我很小时候,就从家里长辈那里听说了水晶的故事。知道了她沉睡于土地柔软的腹地里,撩拨起历史的烽烟,在地质文化史上写下了浓墨重彩的一笔。今天,我怀着骄傲的心情再次翻阅了她的通志。在参观过水晶博物馆之后,我有个更为迫切的心愿:希望东海的水晶事业可以更繁荣地发展。而我在以后异地出行或者求学的时候,也会更为积极地向遇到的朋友们介绍家乡盛产的水晶。她是我们的文化结晶,是港城熊熊燃烧的火焰,是夜空中最闪耀的那颗星!我徜徉于水晶历史中,领略远古时代就存在的遗迹。近到清朝康熙至宣统年间,水晶一直活跃于人们视野当中,成为工艺品的前沿。
水,水润无声;晶,晶结璀璨。
水晶中有美,美若婵娟落月华;水晶中有趣,趣比童子追蝴蝶;水晶中有雅,雅如箜篌弹清音。水晶中有奇,惊为鬼斧却天成。水晶雕刻大千世界的包罗万象,生趣勃然。她自然成型,一经开采就汇聚自然的神奇奥妙。从开始的自然观赏到后期的设计打磨,水晶内里开始呈现另一派天理人情的风景。越来越多的观赏晶都凝结着水晶工艺制作者智慧的结晶。那些丝丝缕缕埋藏于矿物内部的故事,栩栩如生地展现在世人面前,开启一幅多彩的画卷。
我们坚信,东海水晶的发展之旅从未停歇。以小镇为起点,水晶璀璨的触角伸向世界各地,连接五湖四海。她是另一种意义的丝绸之路,她代表着审美、艺术和美工的三重结合,她俨然成为一种新型文化产业,播撒润物细无声的甘霖,留下永恒的醉人芳馨!
一朵清丽怒放的水晶花,照耀这座东海小城,我们与水晶的故事还在延续,我们与水晶的相约还会更加精彩!
指导教师 许春萍