第一篇：先进班主任事迹

左手教书，右手育人

陆良县活水中学

杨俊林

我叫杨俊林，男，1982年10月出生，202_年8月参加工作至今已六年，六年来，我担任了一届班主任。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生都是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天早上六点起床，12点才能睡觉，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。现就班主任工作主要事迹作如下介绍：

第一：坚持不懈，抓好习惯养成教育。

初中阶段正是学生思想最活跃的时期，所以要注重给学生养成一个良好的习惯。我认为在学生良好习惯的培养上，要注重一个“细”字，因为孩子不是不能做好，而是不知道怎样做才算好。习惯的培养一般集中在做人、做事和学习三个方面。为了培养这些习惯，我用一年是时间耐心地、循序渐进地教给他们，并能及时走入学生中间了解情况，及时给予肯定、鼓励和指导，并不厌其烦的帮学生纠正生活上、纪律上、学习上的不良习惯，督促他们做好该做的事。总之，播下一种行为，收获一种习惯；养成一种习惯，收获一种命运。经过一年的时间，学生慢慢养成良好的习惯，这为他们中考的冲刺做好了充分的准备，同时我的后期管理工作也就轻松多了。

第二：激情投入，用行动诠释责任。

有人说：‘“没有爱就没有教育。”而我还认为，这份爱只有以责任为依托才不会成为挂在我们嘴边的一句空话。当我从学校领导信任的目光中担任82班这个担子的时候，一种责任感油然而生，我觉得自己不仅是一个教书匠，从此还

要担负起雕刻学生灵魂的神圣职责。

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景而有所偏爱，而应是一视同仁，当我投入了真感情，换来的是学生和家长对我工作的认可。初二的时候我们班的一个同学，曾一度想留级，但是中间发生一点小意外，致使我和一个同事发生争执，这个学生也没有办法留级，但是后来他的成绩快速提高，我曾问过他原因，他告诉我说，老师可以为了一个只教两年学生得罪一辈子的同事，他觉得这就是真心。从学生的那句话我就明白用真心换真心的重要，将来的某一天，我的学生能够记起我，或者记起和我一起走过的路，脸上浮起微笑，那就是我最大的幸福。

第三：严于律己，用垂范引导学生。

学高仅能为师，身正方能为范。教师必须具备美好的师德。教育学上有一句名言，榜样的力量是无穷的。为人师表，“言传”还必须“身教"。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。用自己的风范去感染学生，陶冶学生。对学生晓之以理，动之以情，导之以行。人们常说：“教师是镜子，学生是教师的影子”，这充分说明了教师的行为在学生发展中的作用，无声的“身教”能胜于有声的“言教”。

打铁先要本身硬，班主任就如一面镜子，镜子平整光滑，学生就照你的样子做，做出来就不会变形，因此班主任的一言一行，都有一种潜移默化、水滴石穿的力量。

第四：严谨治学，用课堂征服学生。

教师应该有渊博的知识。三尺讲台，包罗万象，上至天文地理，下至古今中外，且不说才高八斗、学富五车，至少应该一专多能，胜任教学。教育是一门艺术，三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋。四十五分钟，或旁征博引，或启发暗示、点石成金。学生喜欢业务知识丰富，教学能力强的老师。因此在教学上，我深入钻研教材，认真备课，以学生为主体，精心设计每一堂课。激发学

生学习兴趣，调动学生积极性，充分展示我的教学能力和教学智慧，让同学们感受数学的美好，让学生从喜欢我的课，发展到喜欢我，这就为班主任工作打下了坚实的基础。

第五：所取得的成绩： 1、202_—202_年被评为陆良县优秀教师； 2、202_年被评为活水乡“优秀教育工作者”；“ 3、2111年所担任的班被评为曲靖市“优秀班集体”； 4、202_年中考成绩成绩名列前茅，37人参加中考，25人上普通高中录取分数线，其中被曲靖二中录取2人，被陆良一中录取 6人。

第二篇：202_班主任先进工作事迹

202_班主任先进工作事迹

防城区第一小学

伍晓华

一、培养良好的习惯，从小培养良好的习惯对孩子来说是非常重要的，好习惯一生受益。三年级是基础教育的重要阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。

（1）从文明礼貌培养孩子道德品质，注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。引导他们从小事做起，要求做到课间不吵闹，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学排队要走整齐等。

（2）常抓学习好习惯。中年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进行具体的学习行为训练。我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺小红花，小星星等方式来巩固学生的良好习惯。使学生养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

（3）劳动习惯不忘记，任何事情都是从一点一滴做起的，培养孩子的良好习惯更是要从点滴做起。

二、在班级管理中锻炼孩子的管理能力，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。如：早上领读，让孩子收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，排队带路等。班干、值日生都有各自的责任，小到一把扫把、桌子、椅子如何摆放，大到门窗、关灯锁门，选出卫生监督员每天轮流检查班里的卫生和保洁区，学生都能各负其责任，尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。

三、做好学生的安全教育及健康工作。每周班会早读课上，我都会对学生进行各种安全教育。

总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使我们班级管理工作的水平不断跃上新台阶。三（3）班班风班容的得到了领导和家长们的一致好评，我用自己的爱心和责任为孩子撑起一片蔚蓝的天空。

第三篇：班主任 先进班集体主要事迹

先进班集体主要事迹

教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真情投入，就没有学生的真情回报。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要园丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老师阳光般的关爱。

一、让爱的阳光普照

没有爱就没有教育，爱可以熔化一切。每次开学伊始，张世玉老师首先做到的是，让每个学生都能感觉到老师很爱他们，让爱缩短师生之间的距离。

其次，在日常教学中，他精心设计开场白，上好第一节课，给学生留下美好的第一印象。他常常告诉同学们，老师喜欢你们每一个人，就象爸爸、妈妈喜欢你们一样，老师要看谁的表现最让老师满意。你犯过错不要紧，只要能及时认错、改错，就是个好孩子。因为你以前的好坏，只表明过去，现在你们每个人在老师的眼里，都是一张白纸，看谁能写出最新最美的文字，画出最新最美的图画。这样，好学生没了优越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奋发向上，勇往直前!他常常觉得，他是孩子们的老师，传授他们知识；他是孩子们的朋友，引导他们做人；他是孩子们的父母，给予他们无私的关爱。

总之，有了爱就有了一切。但老师对学生的关心、爱护和尊重，不是宠爱或放任，而是爱中有严，严中有爱，严慈相济，宽严适度。课堂上，个别学生不守纪，他只需一个眼神，一个手势，他们就能明白，并欣然接受。可当学生犯了原则性错误时，他决不姑息迁就。

二、让爱的种子生根发芽

良好的班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学习，即使有个别差生想捣乱，环境也不允许。日子久了，差生在良好的学习环境中，也能有好的转变，可形成良好班风绝非一朝一夕的事。首先树立好的榜样，这样孩子们争先恐后，勇当标兵。我们班吴永刚同学，在学习上是模范，在班级工作中是模范，在品德方面是模范。校领导在全校大会上进行表扬，并授予他优秀学生干部。受此鼓舞，其他学生也纷纷行动起来，赶超先进，例如：三（1）班的程立雪、徐成诺、和季博丰同学，在老教学楼前突然看见一个钱包，打开钱包一看，里面有不少100元钞票。对于从天而降的馅饼他们没有为之心动，迅速上交教导处。得到广大群众一致好评。学习、卫生、纪律流动红旗和文明班级流动红旗屡屡光顾502班。

三、让爱的苗圃春意盎然

由于孩子们年纪小，有好多事情，任你老师说破嘴皮，他们也不用心，照样还是记不住。长期的班主任工作使他领悟到，要求学生做到的，老师要首先做到，“身教重于言教”“以身作则”嘛。他每天坚持：早晨来早一会儿，精力充沛一点儿，仪表整齐一点儿，读书时间多一点儿，放学稍迟一点，板书美观一点儿，指导多一点儿，生硬的管理少一点；授课精彩一点儿。久而久之，形成了催人奋进的集体心理气氛。学生干部独立工作，成为集体的核心和表率。

每学期都要结合学校活动内容和本班实际，开展丰富多彩的课外活动，每学期开展一两次比赛活动，使有特长的学生“八仙过海，各显其能。” 如：“三八妇女节”组织主题班会“夸夸咱妈妈”，有的同学说到妈妈辛苦的劳动，禁不住流下热泪，决心好好学习，以回报养育之恩。“植树节”组织主题班会“只有一个地球”同学畅所欲言，决心为保护我们的家园现出一份光和热。还有“教师节”“劳动节”他都会不失时机的向同学们讲解每个节日的重大意义。同学们在活动中受到了良好的思想教育。因此，良好的班风离不开思想教育和丰富多彩的实践活动。这样，激发了孩子们的爱国主义热情，培养了学生发散思维能力，文化课也进步极快，这叫一举多得。他班同学团结互助，成绩优秀，劳动积极，生活俭朴，特长发挥充分。

是啊，一花独放不是春，百花齐放春满园。

实践告诉我们，每个小学生都有极大的可塑性，他们都渴望要求进步与成功的喜悦，每一个学生都应该得到爱，而每一个学生也都是可爱的。作为一名班主任，我们深深地体会到，成长的道路上不会永远铺满鲜花，有时会荆棘丛生，看谁有能力踏过去，谁就可以到达成功的彼岸。

我们相信，在张世玉老师和全班同学的共同努力下, 他班在各方面会取得较为突出的成绩，一分耕耘，一分收获。

第四篇：先进推荐事迹

202_双十佳工程技术人员推荐材料

调度岗位的一只多面手

——记XX单位XX人事迹

XX单位

二○一五年三月三十日

202_双十佳工程技术人员推荐材料

调度岗位的一只多面手

——记XXXX事迹

XX，34岁，1996年毕业于XX，XX年参加工作，现任XX职务，主要负责XX工作，是XX单位工作上不可或缺的一只多面手。

一分耕耘一分收获

人生的天平始终是倾向于勤奋上进的人。参加工作后，他深刻地体会到自身所学知识无法满足实际操作需求。虽然是在平凡的岗位上，但他仍不甘平庸，立誓是发奋图强、有所作为。工作中他以岗为家，多学多练，XX年调入生产调度室后，他在最短的时间内就掌握了调度员的各项业务。刚接手标准化与统计工作时，他的微机操作纯粹是个盲点，独立制作一个表格与文档对他来说相当困难，但他没有退缩，也没有推辞。在同事们下班后，他一个人手捧电脑入门、手指在键盘间敲打着，天天苦练。一分耕耘换得一分收获，在多年的刻苦学习与锻炼中，如今的他已从实践中磨砺成才，并在202_年获得集团公司劳资处统计技术比武计算机操作第六名。

在我公司近三年的职工技能大赛中，他在202_年获得集团公司职工技能大赛“优秀选手”称号。202_年获得职工技术比武“技术能手”称号。今年他又技压群雄，一举摘得矿井调度员专业第一名桂冠，再次向大家证明了自己的实力。他的学习与工作让领导看在眼里，喜在心里，从202_年至今已连续三年被评为先进工作者，他深刻得体会到收获源于学习、源于平时的努力。

立足岗位 干好本职

生产调度室是矿井安全指挥中心，是矿长组织生产的代言人。日常工作有着较强的专业性，是企业安全生产的重要环节，加强调度工作，能够克服生产中的脱节现象，使各环节之间、各部门之间的工作保持相互协调，均衡地完成生产作业计划。其工作的特殊性及重要性，决定着调度工作人员必须有较好的心理素质和较高的综合业务水平，必须严格按照调度垂直指挥系统和程序化来处理日常生产和应急事故。

202_年，他接手了调度全面质量标准化工作，这在全公司也是一项刚起步新业务、是矿井科学发展、安全生产的有效手段，作为矿井的司令部，更要把这个工作抓好、抓实、开好头儿。他通过多方协调，搜集整理、编写完善对各种调度标准化资料进行从头做起，完善各种规章制度，将各类资料存档管理，并抓好标准化的动态管理。在集团公司标准化工作检查中每次都能名列前矛，屡受上级褒奖。

生产调度作为全公司的首脑部门，也是全公司的数据传输中心，他专职负责调度日报表，报局产量，以及平时的各种调度数字统计。这是一项比较枯燥烦琐，但要求非常严格的工作，必须要有相当高的耐心与细心，他做到了。他的工作总是超前主动，办公桌上压着工作日程，日常工作、特殊任务都一目了然。每日他都及时跑到各部门搜集统计数据，协助主任对生产情况进行统计分析，按时进行生产、销售数据的传报，为公司领导了解掌握矿井每日产销情况、合理调整生产计划做出积极努力。

干一行、爱一行、钻一行。参加工作十余年来，一直积极地响应公司组织的“比、学、赶、帮、超”活动的号召，踏踏实实做人，认认真真做事，不断向更高的技术巅峰攀登着，在专业技术上他从没感到过满足,他认为自己前面的路还很长，还有很多知识要学,很多工作要做。他在成绩面前，不骄不躁，对自己始终坚持高标准、严要求，工作中更加努力地学习科学理论知识，同时更加虚心地向专业技术人员学习，向有经验的老技术工人学习，努力使自己的岗位技术水平更上一层楼，在自己的岗位上取得更大更好的成绩，他继续为自己的理想而不懈努力着、奋斗着。“天道酬勤，学无止境”。他自己的一颗无悔的心和对煤炭事业的满腔热情，认真践行着他青春的诺言。我们相信，今后，在他不断的努力下，工作中他一定会取得更大更好的成绩，一定会在自己的岗位上更好的发挥作用，在创业发展的道路上创造更大的辉煌。

第五篇：先进班主任事迹材2

模范班主任事迹材料

chenhao，男，1982年10月生，中共预备党员。202_年毕业于榆林市工业学校，202_年分配至我校以来一直从事小学数学教学和班主任工作。工作期间通过函授，取得了汉语言文学专业本科文凭。该同志工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能模范地履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生们的好评。连续几年考核为优秀，202_年年终考核为区级优秀公务员。

一、忠于职守，教书育人

在工作中，chenhao同志一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习国家中长期教育发展规划纲要、榆阳区教育局颁布的“教师八条禁令”和“教师八要八忌八做到”，忠于党的教育事业，于202_年、202_年被chenhao党委、政府评为“师德标兵”。他积极要求进步，多次向组织提出入党申请，工作中始终以党员的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，以八荣八耻为标准，全心全意为学生服务，在支部认真考察的基础上，202_年6月在支部大会上全体党员一致表决通过其申请。

成为一名预备党员后，他工作更加认真负责。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛，敬业爱岗

作为一名年轻教师，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。任课班级教学成绩常年位于全乡同年级前列。202_年、202_年被chenhao党委、政府评为“教坛新秀”，并与202_年参加榆阳区教坛新秀评选获二等奖。通过勤奋的工作，不断的汲取，他很快就成为学校的一名骨干教师，并参加了榆林市市级骨干教师培训。

在班主任工作期间，他勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、班歌、班级口号等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式；关爱每一位学生，积极帮助、鼓励学生，成绩斐然。由于我校是寄宿制学校，该同志经常利用课余时间深入到学生当中，询问学生的生活情况、学习情况和家庭情况，和学生谈心以免学生因为想家而耽误学习。有一次，班里有一位学生半夜有病，他不但带领学生去看病，还为这个学生垫付医疗费用，并在医院照顾这个学生直至天亮，他经常要求自己，自己在校能解决的问题，决不麻烦家长，他经常指导学生怎样洗衣服、洗被单等，及时提醒学生适时增减衣服，根据天气情况注意饮食，由于他细心周到的照顾学生，他班无一人因为生病而耽误学习。还经常对心理有困难的学生进行心理辅导，致使好多学生也愿意和他进行交流，即时解决学生遇到的心理困难，使学生有一颗积极向上的良好心态，所带班级连续几年被学校评为先进班集体，其个人202_年、202_年、202_年、202_年分别被小壕兔乡党委、政府评为“模范班主任”。

三、创新理念

成果突出

chenhao同志运用先进教学手段进行创新教学工作，利用自己的兴趣爱好、一技之长为教学工作服务，运用多媒体手段让课堂变得有趣、有味，寓教于乐，寓知识于活动之中。他202_年制作的课件《登鹳雀楼》获榆阳区教育局课件制作大赛二等奖，202_年论文《浅谈多媒体技术在教学中的应用》获国家级论文一等奖。202_年成为榆阳区教育学会会员。

四、积极参加社会实践活动

自从202_年国际计划入住小壕兔以来，该同志一直担任志愿者工作，任劳任怨，积极帮助乡项目办和国办开展交流儿童的工作，202_年被国际计划授予“优秀志愿者”的光荣称号。

chenhao同志就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献，用创新精神体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为chenhao教育事业的发展填上了一块坚实的基石。